教育教学管理规章制度
教育教学管理规章制度
教育教学管理规章制度第一章总则第一条为规范教育教学管理行为，保障教育质量，提高教学效果，加强学校管理，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生，包括教育教学管理工作、教学评估、学生管理等方面。
第三条学校领导是教育教学管理的核心力量，要做到以身作则，切实担负起教育教学管理的责任。
第四条教育教学管理要注重法制化、制度化和规范化，加强管理科学化，确保教育教学工作顺利进行。
第五条教育教学管理要遵守国家法律法规和学校规章制度，坚决抵制违纪、违规行为，维护校园和谐稳定。
第六条学校要加强对教育教学管理规章制度的宣传和教育，使全体师生深刻理解并规范执行。
第七条学校要建立健全教育教学管理的监督检查机制，对教育教学工作进行全程监管，及时发现并纠正问题。
第八条本规章制度由学校教育教学管理部门负责解释和修订。
第二章教育教学管理岗位设置及职责第九条学校设立教育教学管理部门，主要包括教务处、教研室等。
教务处负责日常的教学安排和考试管理工作，教研室负责教师的教学研究和指导。
第十条学校领导是教育教学管理的最高负责人，负责决策和规划学校的教育教学工作。
第十一条教务处负责学校的课程设置、授课计划、学生成绩管理等工作。
第十二条教研室负责制定教学计划、组织教研活动、指导教师教学改革等工作。
第十三条教育教学管理人员要具备较高的教育教学理论水平和实践能力，不断提升自身业务素质。
第三章教育教学管理流程第十四条教育教学管理流程包括教学计划制定、教学实施、教学评估和教学改革等环节。
第十五条学校要制定完善的教学计划，保证课程设置合理、课时分配均衡，确保教学质量。
第十六条教师要严格按照教学计划进行教学活动，注重教学方法和手段的创新，提高教学效果。
第十七条学校要建立健全的考核评估机制，对师生教学行为进行定期评估，及时发现问题并给予指导。
第十八条学校要积极开展教学改革，推进教育教学模式的创新，提高教学质量和水平。
第十九条学校要根据国家政策和学生实际情况，不断优化教学管理流程，适应教育教学改革的需求。
读写教育教学管理规章制度
读写教育教学管理规章制度第一章总则第一条为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，保障师生权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有师生及相关管理人员，必须严格遵守。
第三条学校教育教学管理应以德育为主，兼顾智育、体育、美育等多方面发展。
第四条学校对教师开展教育教学管理工作要进行科学合理的规划和安排，确保教学有序进行。
第五条学校通过建立健全的教学管理制度，促进全校师生积极参与教育教学活动，共同推动学校教育事业的发展。
第六条学校教育教学管理规章制度应当与国家有关法律、法规相衔接，共同构建和谐的教育教学环境。
第七条学校领导对教育教学管理负有最终责任，对教师及学生进行必要的管理和指导。
第八条学校应定期对教育教学管理规章制度进行完善和修订，确保其符合实际情况和学校发展需要。
第二章教学管理第一节教学组织第九条学校应结合实际情况，合理设置各类教学组织，确保教学活动有序开展。
第十条学校对各类教学组织要设置明确的职责和权限，确保教学任务的完成。
第十一条学校应设置专门教研机构，推动教师教学水平的提高，并不断优化教学资源配置。
第十二条学校应加强对校本教材的管理，确保教学内容符合学科标准和教学要求。
第十三条学校应建立教学检查制度，对教学过程和成果进行评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
第二节教学人员第十四条学校应对教师进行定期考核和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
第十五条学校应加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
第十六条学校应加强对教师的考勤管理，确保教师按时上课，精心备课。
第十七条学校应加强对教师的绩效考核，鼓励教师积极参与教学研究和教学活动。
第十八条学校应根据实际情况合理安排教师的工作任务，确保教学工作的正常进行。
第三节教学活动第十九条学校应建立健全的教学工作流程，保障教学活动的顺利进行。
第二十条学校应建立教学评估制度，对每位教师的教学过程和教学成果进行评估，及时发现和解决问题。
第二十一条学校应制定教学安排表，合理安排各类教学活动，确保教学质量。
幼儿园教育教学管理规章制度(10篇)
幼儿园教育教学管理规章制度（10篇）幼儿园教育教学管理规章制度篇11、教职工必需严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班、串班、要全面照看孩子，避开发生意外事故。
3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师必需承当50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿丢失，造成严峻后果的，属老师严峻失职，老师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。
上班期间微笑面对家长和孩子。
5、各班室下班后，必需在离园前仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安。
6、老师有事情必需请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到非常钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
8、值班老师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班老师负责处理，并准时向领导汇报。
9、老师若请假提前一天告知园长，扣除当天工资。
10、老师要仔细备课，提前把要上的课预备好，保证每节课都要有教案，有条理。
每周五将备课本交到办公室。
上课必需用一般话上课。
11、严把幼儿离园关，不将孩子交给生疏人，防止坏人冒领幼儿。
12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它缘由摔伤。
13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“感谢”“对不起”等礼貌用语。
14、孩子出错老师准时订正，讲道理。
不能随着孩子的心思走，要有自己的打算。
幼儿园教育教学管理规章制度篇21、老师要喜爱同学，关爱同学，以正面教育，鼓舞表扬为主，以正确的价值观引导同学，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响同学。
2、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
教育教学管理规章制度(三篇)
教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。
下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。
2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。
3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。
4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。
5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。
6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。
7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。
8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。
9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。
10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。
这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。
教育教学管理规章制度（二）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。
为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。
下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。
第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。
教育教学管理规章制度
教育教学管理规章制度教育教学工作是学校的中心工作，为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
一、教学计划与课程设置1、学校应按照国家课程标准和地方课程要求，制定科学合理的教学计划。
教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学进度、教学方法和评价方式等。
2、课程设置应体现基础性、综合性和选择性，满足学生不同的发展需求。
学校应开齐开足国家规定的课程，不得随意增减课程和课时。
3、学校应根据学生的兴趣和特长，开设丰富多彩的选修课程和校本课程，为学生提供更多的学习选择。
二、教学常规管理1、备课（1）教师应认真备课，制定详细的教学方案。
教学方案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源和教学反思等。
（2）备课应做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。
要深入研究教材，了解学生的学习情况和认知水平，选择合适的教学方法和教学手段。
（3）教师应提前一周备课，备课内容应经过学科组集体研讨和审核。
2、上课（1）教师应严格按照教学计划和教学方案上课，不得随意更改教学内容和教学进度。
（2）教师应提前到达教室，做好上课准备。
上课铃响后，教师应组织学生迅速安静入座，开始上课。
（3）教师应注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态和参与度，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
（4）教师应合理安排教学时间，保证课堂教学的完整性和连贯性。
下课铃响后，教师应按时下课，不得拖堂。
3、作业布置与批改（1）教师应根据教学目标和学生的实际情况，合理布置作业。
作业应具有针对性、层次性和多样性，不得布置重复性、惩罚性作业。
（2）作业量应适中，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业时间不得超过 60 分钟，初中书面家庭作业时间不得超过 90 分钟，高中书面家庭作业时间不得超过 120 分钟。
（3）教师应认真批改作业，做到全批全改，及时反馈。
教育教学管理规章制度模版
教育教学管理规章制度模版一、总则本规章制度旨在规范教育教学管理工作，提升教育教学质量，为学生提供优质的教育资源和服务，确保学校教育教学工作的顺利进行。
二、教育教学目标1.学校教育教学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.教育教学目标要根据学生的年龄、基础和特长制定，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、教学计划1.每学期初，学校根据国家教育部门的要求和学校实际情况制定教学计划。
2.教学计划要包括各教学科目的教学内容、教学目标、课程安排和评估方法等。
四、教学组织1.教学组织要注重学科整体性和跨学科性，培养学生的综合能力。
2.教学组织要根据学生的学习特点和需要进行灵活调整，倡导多元化的教学形式。
五、教师管理1.教师要具备相应的学历和专业素养，不断提升自身教育教学水平。
2.学校要为教师提供专业发展的机会和培训，努力提高教师的教学能力和专业素质。
六、学生管理1.学生要遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，积极参与学校的教育教学活动。
2.学校要建立良好的学生管理机制，关注学生的综合素质和成长发展。
七、教育教学评估1.学校要建立科学的教育教学评估体系，定期对教学成果进行评估。
2.评估结果要及时反馈给教师和学生，为教学改进和学生发展提供参考。
八、教育教学资源1.学校要加强教育教学资源的建设，提供先进的设施和设备，保障教育教学的顺利进行。
2.学校要积极开展教育教学科研活动，推动教学方法和教育教学理论的创新。
九、教育教学改革1.学校要积极响应教育教学改革的号召，不断探索和改进教育教学的方法和手段。
2.学校要与其他学校和教育部门进行交流合作，共同促进教育教学的发展。
十、附则本规章制度的解释权归学校所有，如有需要，学校有权对其进行修改和完善。
以上是教育教学管理规章制度的模版，旨在为学校提供一个参考，具体制定时需根据学校实际情况进行调整和完善。
学校教学规章管理制度
学校教学规章管理制度学校教学规章管理制度（精选5篇）在现在的社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家收集的学校教学规章管理制度（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教学规章管理制度1教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。
考核项目和内容如下：（一）教研活动（10%）1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分；2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分；各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分；3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
（二）教案（5%）以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
各部根据每次教研活动检查和平时抽查结果，给出该项检查的分数。
1、教案完整或其他完整备课批注、条理、记录清晰等计2分；2、设计“课课练”习题计1分；3、坚持课后教育反思计1分；4、按要求开学前备好两周课，计1分；5、被评为优秀教案（不超过1/3）加计1分。
（三）课堂教学的组织（10%）1、在教育教学过程中不断渗透思想道德教育，关注学生健康成长，计2分；2、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分；3、课堂组织得当，教学秩序井然；“学习型小组”建设组织完备、制度健全、考核评定及时，计1分；4、坚持课改，探索尝试创新课堂教学新课题，效果良好，计2分；5、课堂教学效果良好，能够按照课堂教学要求达标，计3分。
6、对教学中指出的问题整改不及时或处理不当受到学校通报批评的责任教师扣除业务考核分数1分/次，对造成严重后果的加倍处理。
学校教学管理规章制度
学校教学管理规章制度
《学校教学管理规章制度》
学校教学管理规章制度是学校教学工作的重要组成部分，它是为了保障教学质量、规范教学秩序，促进学生成长发展而制定的一系列具有约束力的管理规定。
这些规章制度包括学校教学计划、教学方法、教学评价、师生互动、课程管理等方面的内容。
首先，学校教学管理规章制度规定了教学计划，明确了各学科的教学目标、内容和进度安排，保障了教学任务的完成和教学质量的提升。
其次，教学方法和手段的规定使教师在教学中有了更加明确的指导和规范，有利于提高教学效果，促进学生的学习兴趣和能力发展。
此外，教学评价规定了学校对学生学业成绩和学习能力进行评估的方式和标准，为学生成长发展提供了有效的参照标准。
最后，课程管理规定了学校教学活动的有关规定和制度，包括教室使用、课表排定、教材选用等内容，为教学活动提供了保障和支持。
总的来说，《学校教学管理规章制度》对学校教学工作起到了指导和管理的作用，它不仅规范了学校教学秩序，促进了教学质量的提高，还为学生提供了良好的学习环境和保障。
因此，学校要不断完善和执行好这些规章制度，为学生提供更加优质的教育资源和学习条件。
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教育教学管理规章制度
为了搞好我校的教育教学工作，提高全体教师素质、教学业务水平，提高教学质量使学校的各项工作有章可行、依管理、逐步实现管理规范化、制度化、目标化，结合我校实际情况，参照其它兄弟学校，特拟定我校规章制度，全体教职员工、学生必须共同遵守执行。
一、办学原则
1、办学方向：(1)拥护中国共产党的领导。
(2)拥护党的路线、方针和政策。
(3)坚持
党的教育方针。
按教学大纲的要求，开足课时，开齐课程，全体教职工忠诚党的教育事业。
做到外树形象，内强素质。
做到教育面向社会、面向世界、面向未来。
2、学校坚持收好、管好、用好教育经费，尽最大限度地改善办学条件，一切为教学
服务。
3、领导及教职工不能以任何借口贪污、挪用公款及公款请客。
4、任何人不准以任何借口侵占学校财产为己有，全体教职工应自觉遵守、互相监督。
二、学校行政领导分工
校长刘和南，负责主持学校的所有工作，把握学校的全面性、方向性几学校的关键问题，决策学校的一切问题。
搞好学校的教育教学的各项管理。
主管学校的财务，随时控制学校的财务开支、定期召开校务公开会议。
负责学校的校产管理，含制定校产管理制度、实施校产登记、维修、以及损失赔偿登记，师生平安保险、工会、师生互助会、学校团组织、少先大队部的工作。
师生的安全工作。
教导主任朱昌隆：主要负责学校的教学工作管理，课程设计，学生学籍，班主任及教研组长的工作安排，安排各种业务培训、检查监督教研组工作，招生工作、教师的继教工作，普及教育，各种考试的安排，教师的填写年度综合报表，考勤统计按月出勤，收集整理学校的各种业务。
校长、教导主任，在明确分管工作职责的基础上团结协作，互相配合，经常交换意见，真诚相待，充分发挥领导的职能作用。
三、值星、值日的职责
1、值星领导的职责
监督值日教师，值日班级每天的值日情况，一经发现违章行为，按有关规定处理，每学期出现两次，学校记录归档，值星领导失职的加倍处罚(特殊情况除外)。
每周的值日教师各天将校务日志如实填写交值星领导签字方有效，隐瞒不填的一经查出加倍执行值日教师。
处理当周校内的一切事务及突发事件。
组织周一升旗，按排少先队国旗下讲话，总结上周教学情况和本周工作安排。
2、值日教师的职责
每天负责对学校全体教师及学生的出勤进行统计，必须做到开关室门和保管学习室校产，如有丢失照价赔偿。
按值星值班时间在学习室坐班，填写校务日志。
实事求是，本人签名后交值星领导签字有效，处理当周的校内日常事务，监督教室的打扫及门窗的关闭以及校园卫生打扫及大扫除安排。
按时敲钟，不得托人带敲，组织每周的升旗及周五降旗，每天的课间操及班主任的出勤统计。
每天课间操除值日教师外其它教师一律不得在讲台上闲谈玩耍。
周五下午放学后值日教师降旗将手续交下周值日教师。
3、值日班级的职责
值日班级每周必须监督各班卫生区域打扫情况，由该班班主任组织实施，该班学生监督全校的环境，如发现乱刻乱划(画)或损坏学校的公共财产时上报值日教师或值星领导，属实的学校给予奖励，该班学生出现上述行为的，按缺一课时记录归档。
该班升旗手负责当周一的升旗。
四、教师及各组织的管理
1、教师的备课
所有教师均按学校教导的安排，在开会一周内拟定好本学科的教学的教学计划交教研组检查后报学校，缺一科计划扣除人民币拾元，提前备课。
编写教案，内容按教导安排为准。
学校行政及值日教师随时检查或抽查，缺一课时教案扣人民币五元。
2、教师的上课
每位教师必须按学校安排结合本学科的特点用普通话上好每一节课。
在教学中多应用启发式，优化课堂教学，推进素质教育，教会学生如何学好。
不准迟到、提前下课。
缺旷任何一节课，值星领导和值日教师随时抽查，发现迟到一至五分钟内扣人民币拾元，迟到五至十分钟扣贰拾元，迟到后且要继续上完本节课，如不上加扣一倍处罚。
上课时在教室玩的一经发现按旷课一节论处，早退按迟到一样论处。
缺矿一节课扣人民币贰拾五元，累计计算。
一月累计缺矿三节的，除节次扣除外，另加扣当月工资活内贴。
教师的上下课均以钟(铃)声为准，时间以办公室的钟为参照，任何人不准提前下课，值日值星有课时可适当延长，监督上课的其他教师。
带孩子上课不得影响该节课的教学。
3、每位教师每学期必须撰写教育教学论文或经验总结以篇，研讨一个教研课题，订
一份与所任教学科相关刊物，不主动订者，由学校强行订购，不交论文扣人民币拾元。
4、作业批改
必须按教导要求的数量和质量进行批改，不足数量或不符要求的按教导要求给予处罚。
5、每位教师必须按时参加学校或其它组织组织的各种学习、活动，周二为政治学习，周四为业务学习，其余的学习临时通知，无故不参加学习的，每次扣陆元，凡是请假的以假条为凭。
固定学习时间若不学习，至少于当天上午第四节课前通知教师否则加倍扣罚该天学习的组织者。
6、听课制度，按学期计算
校长、不少于十节，教导主任不少于十二节，教研组长不少于十节，教师不少于八节，每少一节按少一节教案论处。
听课不提前通知，听课记录及节次有授课教师签字方有效，期末交教导检查记录。
7、班主任工作
按时给学生报名、注册、造学生保险互助花名册，上报学生人数，完成学校安排的有关工作，积极组织学生参加学校或各组织组织的各种活动，拟定班级，班级纪律、财产、卫生管理制度并监督实施，每学期与学生结清课本、作业及其它有关费用，学期结束兑现，如暂不能兑现学年末必须兑现。
随时进行家访并作好记录，期末检查，如少于30%的学
生数，不足一人次扣壹元，班主任每天课间操时不在一次扣壹元，如值日隐瞒不记值星查到后加倍处罚值日教师。
值星领导也必须到场，如出现加倍处罚。
班主任必须管好本班学生的纪律、提高学生成绩、培养学生品德等，能处理的事务(如学生打架、骂人、违反校纪)还上报学校处理的取消班主任当月津贴，并记录归档。
上报学校以材料为凭，造学生
保险互助花名册，姓名造错造漏由其本人负责。