人教版高中物理选修3-31.气体的等温变化

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气体的等温变化-高二物理课件(人教版2019选择性必修第三册)

气体的等温变化-高二物理课件(人教版2019选择性必修第三册)
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导入新课 复习气体的状态参量
1. 气体的状态参量
压强 p,单位:Pa(帕斯卡)
体积 V,单位:有L、mL等
热力学温度T :开尔文T = t + 273 K
2. 气体的等温变化:
一定质量的气体,在温度不变的情况下,其压强与体积的变化关系。
一、探究气体等温变化的规律
等温变化:一定质量的气体,在温度不变的条件下,其压强与体积变化时的关系。
D.压强的测量值偏小
高中物理选择性必修第三册
第二章:气体、固体和液体
第2节:
气体的等温变化
7.某同学用同一个注射器做了两次验证玻意耳定律的实验,操作完全正确,根据实验
数据却在p、V图上画出了两条不同的双曲线如图所示,造成这种情况的可能原因是
( A )
①两次实验中空气质量不同
②两次实验中温度不同
③两次实验中保持空气质量、温度相同,但所取的气体压强的数据不同
压强p:从压力表读取。
体积V:因为横截面积S
一定, 以空气柱
的长度l 代表 气
体的体积。
一、探究气体等温变化的规律
用传感器探究气体等温变化的规律
读数次数
压强/KPa
体积/ml
1
2
101.10 124.80
10
8
3
4
5
159.40
84.90
72.80
12
14
6
探究气体等温变化的规律
三、数据处理:
读数次数
V/ml
P/kpa
1
10
101.1
2
8
124.8
3
6
159.4
4
12
84.9

高二下学期物理人教版选修3-3第八章第1节气体的等温变化课件

高二下学期物理人教版选修3-3第八章第1节气体的等温变化课件
一定的关系?
1、描述气体的三个状态参量
压强( p ) (力学性质)
体积(V) (几何性质)
温度( T ) (热学性质)
2 、控制变量法 二、等温变化( m不变;T不变)
一定质量的气体,在温度不变的条件下其压强与 体积变化时的关系。我们把这种变化叫做等温变化。
温度不变时,气体的压强和 猜想: 体积之间有什么关系?
第八章 气体 第一节 气体的等温变化
一 问题的引入
❖ 问题1 夏天给自行车车胎打气,应注意什么? 为什么? 车胎内的气体温度升高,压强增大,体积膨胀。
❖ 问题2 有什么简便的方法将瘪了的乒乓球恢复 原状?这样做的原因?
乒乓球内的气体受热,温度升高,压强增大,
体积变大。 ❖ 问题3 以上实例说明描述气体的那几个状态参量存在
我们把“球里和球外的气体”作为研究对象,那么质量就不变了
。解:设大气压强为p0,选取球内原来的气体和20次打 进的气体的整体为研究对象,
初态: P1= P0 V1=(2.5+20×0.125)L,
末态: P2=?
V2=2.5L
根据玻意耳定律:
P1V1=P2V2
可解得:P2=2P0
一、平衡态下液体封闭气体压强的计算
一个篮球的容积是2.5L,用打气筒给这个足
球打气,每打一次都把体积为125mL、压强与大
气压强相同的空气打进去,如果足球在打气前就
已是球形,内部空气压强与大气压相同,那么打
了20次以后,足球内部空气的压强是大气压的多
少倍? 你在得出结论时考虑到了什么前提?实际打
就篮球而言气,时外的面情的况气能体打够到满球足里你,的似前乎是提变吗质?量问题,但是若

P =P0- ρgh P =P0- h

高中物理(新人教版)选择性必修3:气体的等温变化【精品课件】

高中物理(新人教版)选择性必修3:气体的等温变化【精品课件】
读数次数
V(单位体积)
5
P( ×10 )
1
1
2
2
1.25
1.65
3
1.52
1.29
4
2
1
5
2.25
0.85
温度不变时压强与体积的关系
6
2.5
0.8
读数次数
V(单位体积)
1/V
5
P( ×10 )
1
1
1
2
2
3
1.25
1.52
0.8 0.6579
1.65
1.29
4
5
2
2.25
0.5 0.4444
1
0.85
设大气压是1.0×105Pa.
法二: 以后来容器中的气体为研究对象。气体状态变化如图所示。
解析:初态
末态
p1=1.0×105Pa
V1=10L
T1 =T
p2=20×105Pa
V2=?L
T2 =T
由玻意耳定律
p1V1=p2V2得 V2=0.5L
剩下的气体为原来的
0 .5 L
5%
10 L
• 【例题3】如图所示是一定质量的某种气体状态变化的p-V图象,气体由
了变化,气体状态就发生了改变。
想一想
三个状态参量中可以只变化一个吗?
P:atm
V:L
P:Pa
V:m3
R=0.082
PV=nRT (克拉伯龙方程)
R=8.31
2、探究气体等温变化的规律
(1)定性研究
健身球自然放地面上时,手摸球的触感——很软;
一个人压在健身球上面,手摸球的触感——很硬。
将针筒的细口堵上,用力向里压

物理选修3-3人教新课标8.1气体的等温变化精品课件(“气体”相关文档)共10张

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物理选修3-3 ·第八章 气体 物移理动选 注修射3器-,3气·体第压八强章传气感体器 2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
或p1V1=p2V2
动 体 的
移二动、注 研射究器的,课气题体:压气强体传的感等器温变化 1、算动一手下:P用,V一乘个积注。射器密闭一定质量的空气,缓慢的推动活塞,同学们观察活塞中空气体积变化?思考压强的变化? 21、作文P字,表V述图:像一,定观质察量结某果种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比。
1、文字表述:一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比。
物理选修3-3 ·第八章 气体
2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
第 章 运动的描述
2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
2、作P,V图像,观察结果 移动注射器,气体压强传感器
2、公式表述:pV=常数 或p1V1=p2V2
4、适用范围:温度不太低,压强不太大 1、文字表述:一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比。
气 体
6
四 、试验结论---玻意耳定

一八
1、律文字表述:一定质量某种气体,在温度不 章
变的情况下,压强p与体积V成反比。
物理选修3-3 ·第八章 气体
运 气
2、公式表述:pV=常数 3、如何改变压强P、体积V?
辅助手段
2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
1、动手:用一个注射器密闭一定质量的空气,缓慢的推动活塞,同学们观察活塞中空气体积变化?思考压强的变化?
3、如何改变压强P、体积V?
2、如何控制气体的质量m、温度T保持不变?
3、作P,1/V图像,观察结果 1、动手:用一个注射器密闭一定质量的空气,缓慢的推动活塞,同学们观察活塞中空气体积变化?思考压强的变化?

人教版高中物理选修(3-3)8.1《气体的等温变化》课件

人教版高中物理选修(3-3)8.1《气体的等温变化》课件

2.如图所示,一根粗细均匀的细玻璃管开口向上,用一段长为h=20cm的 水银柱封闭一部分空气,空气柱长为L=10cm,现在缓慢的向玻璃管中倒 入一部分水银,使水银柱的长度增加4cm,求管内气柱的长度?(外界大
气压强为p0=76cmHg,封闭气体的温度恒定不变)
问题:
1、管内封闭气体发生了什么变化?
三.玻意耳定律 1.定律内容: 一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V 成反比。 2.数学表达式: pV=c(常数) 或 p1V1=p2V2 3.定律成立条件:气体质量一定,温度不变。 4.图像
【学以致用】
1.利用玻意耳定律解释我们小竞赛所出现结果的原因。
(1)男生所吹的气球与瓶子之间封闭的气体(A部分气 体)发生了什么变化? (2)这部分气体的体积怎么变?其压强又是怎么变的?
作业布置:巩固理解本节所学规律,完成课后习题
巩固训练: 1、一定质量的气体,温度保持不变,当体积发生变化时,其初末状态压
强之比为P1:P2=1:2,则其初末状态体积之比为V1:V2 =
末状态pV乘积之比为P1V1:P2V2 = 。
,初
2.在室温环境下,将一注射器中封闭一部分空气,其压强为p=1×105Pa, 体积为V=300mL,若环境温度恒定不变,将空气的体积缓慢地压缩一半, 其压强将变为多大?
一定质量的气体,在温度不变的条 件下其压强与体积变化时的关系叫做气 体的等温变化。
二、探究气体等温变化的规律 1.我们这节课的目的是探究“气体等温变化的规律”,请认真阅读课本 P18实验案例,并思考以下问题: (1)在实验案例中,我们研究的是哪一部分气体?
(2)怎样保证这部分气体的质量是一定的?
(3)实验中为了保持气体的温度不变,我们应该注意什么问题?

人教版高中物理 选择性 必修第三册:实验 探究气体等温变化的规律【精品课件】

人教版高中物理 选择性 必修第三册:实验 探究气体等温变化的规律【精品课件】
封的气体质量不同。
1
(3)实验数据画出的 V-图线应是过坐标原点的倾斜直线,在实际的实验过程
1
中实验操作规范正确,根据实验数据画出如题图乙所示的 V-图线不过坐标
1
原点,该图线的方程为 V=k· -V0,说明注射器中的气体的体积小于实际的封闭

气体的体积,结合实验的器材可知,图中 V0 代表压强传感器与注射器之间气
(2)交流实验成果时某同学发现各小组所测的pV乘积并不相同,最主要的原
因是

1
(3)某小组实验操作无误,但根据测得的数据作出V- 图像不过坐标原点,
如图乙所示,图中V0代表
的体积。
答案 (1)C
(2)密封的气体质量不同
(3)压强传感器与注射器之间气体
解析 (1)本实验研究气体的压强和体积的比例关系,单位无需统一为国际
解析 (1)为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是在注射
器活塞上涂抹润滑油。这样可以保持气密性。
(2)为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是移动活塞要缓
慢;不能用手握住注射器封闭气体部分。这样能保证装置与外界温度一样
且不变。
(3)如果实验操作规范正确,但图线不过原点,则V0代表注射器与压强传感器
②移动活塞至某一位置,记录此时注射器内封闭气体的体积V1和由计算机
显示的气体压强值p1;
③重复步骤②,多次测量并记录;
④根据记录的数据,作出相应图像,分析得出结论。
(1)(多选)关于本实验的基本要求,下列说法中正确的是
(选填选项
前的字母)。
A.移动活塞时应缓慢一些
B.封闭气体的注射器应密封良好
C.必须测出注射器内封闭气体的质量

人教版高中物理选修3-3 第八章第1节《气体的等温变化》(共33张PPT)

1 Pa=1 N/m2
一、平衡态下液体封闭气体压强的计算
1. 理论依据
① 液体压强的计算公式 p = gh。 ② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p = p0 + gh ③ 连通器原理:在连通器中,同一种液体(中间液体
不间断)的同一水平面上的压强是相等的。
练习: 下列各图装置均处于静止状态。设大气压强 为P0,用水银(或活塞)封闭一定量的气体在 玻璃管(或气缸)中,求封闭气体的压强P
15cm
20cm
解:(1)以管内气体为研究对象,管口竖直向上为初态: 设管横截面积为S,则 P1=75+15=90cmHg V1=20S 水平放置为末态,P2=75cmHg 由玻意耳定律P1V1=P2V 2得: V2=P1V1/P2=(90×20S)/75=24S 所以,管内气体长24cm
(2)以管口竖直向上为初态,管口竖直向下为末态 P2=75-15=60cmHg 由玻意耳定律得:V2= P1V1/P2=30S 所以,管内气体长30cm 因为30cm+15cm<100cm,所以水银不会流出
P =ρgh
P—帕 h—米
h
P =? cmHg(柱)
当压强单位取帕斯卡(帕)时 当压强单位取cmHg时
1
P =P0+ρgh P =P0+h
h

P =P0- ρgh P =P0- h
2.计算方法
(1)连通器原理:根据同种液体 在同一水平液面处压强相等,在 连通器内灵活选取等压面.由两 侧压强相等列方程求解压强. 例如图中,求A侧封闭气体的压
2、公式表述:pV=常数 或p1V1=p2V2 3、条件:一定质量气体且温度不变 4、适用范围:温度不太低,压强不太大
练习1.一根一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽中, 内封一定质量的气体,管内水银面低于管外,在温度不变 时,将玻璃管稍向下插入一些,下列说法正确的是,如图 所示. ( ) AD

人教版高三物理选修3《气体的等温变化》说课稿

人教版高三物理选修3《气体的等温变化》说课稿一、课程背景与教学目标1.1 课程背景《气体的等温变化》是高中物理选修3中的重要内容之一。

本章主要介绍气体的等温变化过程,涉及到理想气体的等温膨胀和等温压缩,以及非理想气体的等温变化过程。

通过学习本章内容,学生能够理解气体的性质和行为,在实际生活中的应用中能够灵活运用气体的等温变化原理。

1.2 教学目标通过本节课的学习,我们的教学目标主要有以下几点:•掌握理想气体的等温膨胀和等温压缩的基本原理和计算方法;•理解非理想气体的等温变化过程,并能够应用所学知识解决相关问题;•培养学生观察和实验的能力,以及运用科学方法进行问题分析和解决问题的能力。

二、教学内容与教学重难点2.1 教学内容本节课的教学内容主要包含以下几个方面:2.1.1 理想气体的等温膨胀和等温压缩•理想气体的特征和性质;•等温膨胀的基本原理和计算方法;•等温压缩的基本原理和计算方法;•理想气体的等温变化的实例分析和应用。

2.1.2 非理想气体的等温变化过程•非理想气体的特点和性质;•非理想气体的等温变化的基本原理;•非理想气体的等温变化的实例分析和应用。

2.2 教学重难点本节课的教学重点和难点主要集中在以下几个方面:•理解理想气体和非理想气体的特征和性质;•理解气体的等温变化的基本原理和计算方法;•运用所学知识解决相关问题的能力。

三、教学方法与教具准备3.1 教学方法本节课将采用多种教学方法,包括讲授法、实验法和讨论法。

通过讲解基本原理、进行实验演示和引导讨论等方式,使学生能够深入理解气体的等温变化过程。

3.2 教具准备•PPT课件:准备相应的PPT课件,用于辅助讲解和实验演示;•实验装置:准备适当的实验装置,进行相关实验演示;•倒计时器:用于控制小组讨论的时间。

四、教学过程安排4.1 导入与热身(5分钟)通过引入一个实际生活中的问题,如暖水袋的使用原理,向学生展示气体的等温变化过程的重要性,并带入本节课的主题。

人教版高中物理选修(3-3)第八章第一节《气体的等温变化》(第1课时)ppt课件


例题.一个足球的体积是2.5L。用打气筒给 这个足球打气,每一次都把体积为125mL,压强 与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同, 打了20次后,足球内部空气的压强是大气压的多 少倍?你在得出结论时考虑到了什么前提?实际 打气时能满足你的前提吗?
2倍
首先,我们来研究:当温度( T ) 保持不变时,体积( V )和压强( p ) 之间的关系。
气体的等温变化
授课
1.等温变化: 气体在温度不变的状态下,发生的
变化叫做等温变化。 2.实验研究
2.实验研究
实验
(1)实验目的: 在温度保持不变时,研究一定质量
气体的压强和体积的关系 (2)实验装置1 实验装置2 (3)实验数据的测量及分析
0
V
思考与讨论
同一气体,不同温度下等温线是不同的, 你能判断那条等温线是表示温度较高的情形 吗?你是根据什么理由作出判断的?
p
23 1 0
结论:t3>t2>t1 V
例题.一个足球的体积是2.5L。用打气筒给 这个足球打气,每一次都把体积为125mL,压强 与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同, 打了20次后,足球内部空气的压强是大气压的多 少倍?你在得出结论时考虑到了什么前提?实际 打气时能满足你的前提吗?
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
25
谢谢欣赏!
2019/8/11
最新中小学教学课件
26
实2 验
1
V
p/105 Pa 3
实2 验

(人教版)高中物理选修3-3课件:8.1气体的等温变化 (两篇)


在 A、B 两个注射器中分别封闭 1×105 Pa、300 mL 和 1×105 Pa、400 mL 的空气,在相同的环境温度下,分别将 它们的体积缓慢地压缩一半,其压强分别为多少?
思路点拨: 解答本题可按以下思路进行: 缓慢 时间足 总保持 利用玻意耳 含义 → 够长 → 室温 → 定律求解
解析: 对 A 系统 pA=1×105 Pa,VA=300 mL; VA′=150 mL,根据玻意耳定律有 pAVA=pA′VA′ 得 pA′=VpAAV′A=1×11055×0 300 Pa=2×105 Pa 对 B 系统,pB=1×105 Pa,VB=400 mL;VB′=200 mL, 根据玻意耳定律有 pBVB=pB′VB′ 得 pB′=VpBBV′B=1×12005×0 400 Pa=2×105 Pa. 答案: 2×105 Pa 2×105 Pa
2.力平衡法:选与封闭气体接触的液柱(或活塞、汽缸)为 研究对象进行受力分析,由 F 合=0 列式求气体压强.
3.连通器原理:在连通器中,同一种液体(中间液体不间断) 的同一水平液面上的压强相等,如图中同一液面 C、D 处压强 相等,pA=p0+ph.
如图所示,竖直放置的 U 形管,左端 开口,右端封闭,管内有 a、b 两段水银柱,将 A、 B 两段空气柱封闭在管内.已知水银柱 a 长 10 cm,水银柱 b 两个液面间的高度差为 5 cm,大 气压强为 75 cmHg,求空气柱 A、B 的压强.
解析: (1)pA=p0-ph=76 cmHg-10 cmHg=66 cmHg (2)pA=ρ0-ph=76 cmHg-10×sin 30°cmHg=71 cmHg (3)pB=p0+ph2=76 cmHg+10 cmHg=86 cmHg pA=pB-ph1=86 cmHg-5 cmHg=81 cmHg (4)pA=p0+ρ 水 gh =1.01×105 Pa+1×103×10×(1.2-0.8) Pa =1.05×105 Pa 答案: (1)66 cmHg (2)71 cmHg (3)81 cmHg (4)1.05×105 Pa
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高中物理学习材料
(灿若寒星**整理制作)
第8章 1
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)
一、选择题
1.一个气泡由湖面下20 m深处上升到湖面下10 m深处,它的体积约变为原来体积的(温度不变)()
A.3倍B.2倍
C.1.5倍D.0.7倍
解析:外界大气压相当于10 m水柱产生的压强,对气泡p1=3p0,p2=2p0,由p1V1=p2V2知V2=1.5V1,故C项正确.
答案: C
2.如图所示,在一端封闭的玻璃管中,用一段水银将管内气体与外界隔绝,管口向下放置,若将管倾斜,待稳定后则呈现的物理现象是()
A.封闭端内气体的压强增大B.封闭端内气体的压强减小
C.封闭端内气体的压强不变D.封闭端内气体的体积减小
解析:玻璃管由竖直到倾斜,水银柱压强p h减小,由p+p h=p0知气体压强增大,再由玻意耳定律知其体积减小,故A、D正确.
答案:AD
3.如图为一定质量的气体的两条等温线,则下列关于各状态温度的说法正确的有()
A.t A=t B B.t B=t C
C.t C>t A D.t D>t A
解析:两条等温线,故t A=t B,t C=t D,故A项正确.两条等温线比较,t D>t A,t C>t A,故B项错,C、D项正确.
答案:ACD
4.放飞的氢气球上升到一定高度会胀破,是因为()
A.球内氢气温度升高B.球内氢气压强增大
C.球外空气压强减小D.以上说法均不正确
解析:气球上升时,由于高空处空气稀薄,球外气体的压强减小,球内气体要膨胀,到一定程度时,气球就会胀破.
答案: C
5.如图所示,活塞的质量为m,缸套的质量为M.通过弹簧吊在天花板上,汽缸内封有一定质量的气体.缸套和活塞间无摩擦,活塞面积为S.大气压强为p0.则封闭气体的压强为()
A.p=p0+mg/S B.p=p0+(M+m)g/S
C.p=p0-Mg/S D.p=mg/S
答案: C
6.氧气瓶在储存过程中,由于密封不严,出现缓慢漏气,其瓶内氧气的压强和体积变化如图中A到B所示,则瓶内氧气的温度(设环境温度不变)()
A.一直升高B.一直下降
C.先升高后降低D.不变
解析:易错选B,错误原因是只简单地对A、B及A到B的过程进行分析后,作出各状态下的等温线,如图所示,从图中可以看出t A>t1>t2>t B,从而误选B,而忽略了只有一定
质量的气体才满足t A >t 1>t 2>t B .
正确答案应为D.密封不严说明漏气,说明气体质量变化,B 不正确;漏气缓慢进行,故氧气瓶中氧气可充分同外界进行热交换,隐含与外界“等温”.
答案: D
7.用活塞气筒向一个容积为V 的容器内打气,每次能把体积为V 0,压强为p 0的空气打入容器内,若容器内原有空气的压强为p ,打气过程中温度不变,则打了n 次后容器内气体的压强为( )
A.p 0V 0V
B .p 0+np 0
C .p +n ⎝⎛⎭⎫
p 0V 0V
D .p 0+⎝⎛⎭⎫V 0V n
·
p 0 解析: 将n 次打气的气体和容器中原有气体分别看成是初态,将打气后容器内气体看成是末态,利用等温分态分式,有pV +np 0V 0=p ′V ,得n 次打气后容器内气体的压强p ′=p +n ⎝⎛⎭⎫
p 0V 0V ,即C 项正确.
答案: C
8.如图所示,有一压力锅,锅盖上的排气孔截面积约为7.0×10-
6 m 2,限压阀重为0.7
N .使用该压力锅对水消毒,根据下列水的沸点与气压关系的表格,分析可知压力锅内的最高水温约为(大气压强为1.01×105 Pa)( )
p (×105
Pa)
1.01
1.43 1.54 1.63 1.73 1.82 1.91
2.01 2.12 2.21 t (℃)
100 110
112
114
116
118
120
122
124
126
A.100 ℃ B .112 ℃ C .122 ℃
D .124 ℃
解析: 由表格数据知,气压越大,沸点越高,即锅内最高温度越高.对限压阀分析受力,当mg +p 0S =pS 时恰好要放气,此时p =mg S +p 0=0.77.0×10-6+p 0=2.01×105
Pa 达到最大值,对应的最高温度为122 ℃
答案: C
9.容积V =20 L 的钢瓶充满氧气后,压强为p =30个大气压,打开钢瓶盖阀门,让氧气分别装到容积为V 0=5 L 的小瓶子中去,若小瓶子已抽成真空,分装到小瓶子中的氧气压强均为p 0=2个大气压,在分装过程中无漏气现象,且温度保持不变,那么最多可装的瓶数是( )
A .4瓶
B .50瓶
C .56瓶
D .60瓶
解析: 设最多可装的瓶数为n ,由玻意耳定律有pV =p 0(V +nV 0),所以 n =pV -p 0V p 0V 0=30×20-2×202×5=56瓶.
答案: C 二、非选择题
10.如图所示,为医院用于静脉滴注的装置示意图,倒置的输液瓶上方有一
气室A ,密封的瓶口处的软木塞上插有两根细管,其中a 管与大气相通,b 管为输液软管,中间又有一气室B ,而其c 端则通过针头接人体静脉.
(1)若气室A 、B 中气体的压强分别为p A 、p B 则它们与外界大气压强p 0间的大小关系应为________;
(2)当输液瓶的悬挂高度与输液软管内径确定时,药液滴注的速度________.(填“越滴越快”、“越滴越慢”或“恒定不变”)
解析: (1)因a 管与大气相通,故可以认为a 管上端处压强即为大气压强,这样易得p A <p 0,而p B >p 0,即有p B >p 0>p A .
(2)当输液瓶的悬挂高度与输液软管的内径确定时,由于a 管上端处的压强与人体血管中的压强都保持不变,故b 管中气体的压强也不变,所以药液滴注的速度是恒定不变的.
答案: (1)p B >p 0>p A (2)恒定不变
11.(2011·威海高二检测)在“探究气体等温变化的规律”实验中,封闭的空气如图所示,U 型管粗细均匀,右端开口,已知外界大气压为76 cm 汞柱高,图中给出了气体的两个不同的状态.
(1)实验时甲图气体的压强为________cm 汞柱高;乙图气体压强为________cm 汞柱高. (2)实验时某同学认为管子的横截面积S 可不用测量,这一观点正确吗? ________(选填“正确”或“错误”).
(3)数据测量完后在用图象法处理数据时,某同学以压强p 为纵坐标,以体积V (或空气
柱长度)为横坐标来作图,你认为他这样做能方便地看出p 与V 间的关系吗?
解析: (1)由连通器原理可知,甲图中气体压强为p 0=76 cmHg ,乙图中气体压强为p 0+4 cmHg =80 cmHg.
(2)由玻意耳定律p 1V 1=p 2V 2,即p 1l 1S =p 2l 2S ,即p 1l 1=p 2l 2,(l 1、l 2为空气柱长度),所以玻璃管的横截面积可不用测量.
(3)以p 为纵坐标,以V 为横坐标,作出p -V 图是一条曲线,但曲线未必表示反比关系,所以应再作出p -1
V
图,看是否是过原点的直线,才能最终确定p 与V 是否成反比.
答案: (1)76 80 (2)正确 (3)不能
12.如图所示,密闭圆筒的中央有一个活塞,活塞两边封闭着两部分气体,它们的压强都是750 mmHg.现在用力把活塞向右移动,使活塞右边气体的体积变为原来的一半,那么活塞两边的压强差为多大?(假定气体温度不变)
解析: 在分析气体的变化规律时,由于质量一定且温度不变可以分别利用玻意耳定律研究左、右两部分气体的等温变化.
左边:p 0V 0=p 1·32V 0,得p 1=2
3p 0=500 mmHg
右边:p 0V 0=p 2·1
2V 0,得p 2=2p 0=1 500 mmHg
活塞两边的压强差Δp =p 2-p 1=1 000 mmHg 答案: 1 000 mmHg。

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