一级教师年度履职总结(通用10篇)
小学一级教师履职总结（精选10篇）
小学一级教师履职总结小学一级教师履职总结（精选10篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学一级教师履职总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学一级教师履职总结1本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。
能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。
在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。
工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。
但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。
为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。
凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
2024年申报中学一级教师履职情况总结
2024年申报中学一级教师履职情况总结2024年中学一级教师履职情况总结
本年度是我作为一级中学教师的第四个年头，通过不断学习和努力，我在教学、科研和教学管理方面取得了一些成绩。
首先，教学方面，我积极参与校本课程的研发和实施。
我作为年级组长，带领全年级教师团队针对新课程标准进行研讨和备课，对教材内容进行分析和调整，设计出一套符合学生实际需求的教学方案。
同时，我还鼓励教师运用多种教学手段，如课堂讨论、小组合作学习等，提高学生的主动性和合作意识。
通过这些努力，学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。
其次，科研方面，我积极参与学科研究项目，并取得了一定的研究成果。
我主持的课题“基于区块链技术的教育信息管理研究”得到了学校的支持和认可。
在这个课题的研究中，我对区块链技术在教育信息管理中的应用进行了深入的探讨和实践，取得了一些有价值的经验和结论。
我还将这些研究成果分享给其他教师，激发了大家对科研的兴趣和热情。
最后，教学管理方面，我担任了年级组长的职务，并且积极参与学校各项教学管理工作。
我组织了年级教师的教学观摩活动，鼓励大家相互学习和借鉴。
我还协助校领导制定和优化了教学管理政策，提出了一些改进意见，并在实施过程中进行了跟踪和评估，确保政策的有效执行。
通过这些努力，我在教学管理方面的能力得到了提升，为学校的教学质量提供了有力的保障。
总的来说，今年我在教学、科研和教学管理方面都取得了一些成绩。
但同时，我也意识到还有许多需要改进和提升的地方。
下一年度，我将继续努力学习和实践，提升自己在教学一线的能力和水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
申报中学一级教师履职情况总结报告5篇
申报中学一级教师履职情况总结报告5篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名中学一级教师，始终坚持以党的教育方针为指导，认真贯彻落实学校的工作计划，切实提高教学质量。
现将本人本学年的履职情况总结如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱教育事业，坚决拥护党的领导，积极参加学校组织的各项政治活动，认真过好组织生活，尊重领导，团结同事，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。
二、教育教学方面1. 备课方面认真钻研教材，阅读相关教学参考书，结合新课程标准的要求，积极撰写教学设计。
力求教学设计贴近学生实际，符合学生的认知规律，设计不同层次的问题，照顾到不同层次的学生。
同时，针对本班学生的实际情况，灵活调整教学方法，做到因材施教。
2. 课堂教学方面在课堂教学过程中，注重调动学生的积极性，激发学生的兴趣，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
在课堂教学中，力求做到：备课充分、课堂饱满、课后反思。
时刻关注学生的学情，根据学生的需要调整教学内容和教学方法，力求使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 课后辅导方面课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
本人针对学生的不同情况，采用不同的辅导方法，注重保护学生的自尊心和自信心，做到因材施教。
同时，鼓励学生大胆提问，耐心解答学生的问题。
三、教育科研方面本人积极参与教育科研活动，认真学习教育科研理论，勇于探索教育规律。
在教育教学过程中，注重总结经验教训，及时调整自己的教学方法和策略。
同时，积极参与学校组织的听课评课活动，学习其他教师的优秀经验，不断提高自己的教育教学水平。
四、工作纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事请假、按时参加政治学习和业务学习。
同时，注重仪表整洁、举止端庄、以身作则、为人师表。
五、工作成绩方面通过一年的努力，学生在学业成绩、思想品德等方面都取得了显著进步。
在中考中，我班学生的成绩名列前茅；在德育方面，学生也取得了可喜的成绩。
当然，这些成绩的取得离不开领导和同事们的关心和支持。
2024年小学一级教师履职总结
2024年小学一级教师履职总结尊敬的领导、各位老师：2024年是我作为小学一级教师的第一年，回顾这一年来的工作经历，我感到非常充实和成长。
在这一学年里，我经历了许多挑战，也取得了一些喜人的成绩。
以下是我对这一年的履职总结：教学工作方面，我秉持着教育为本、学生为中心的原则，努力营造了一个积极、和谐的教学环境。
我注重针对个别学生的特点和需求进行个性化的教学，并不断尝试各种教学方法，以提高学生的学习效果。
在教学过程中，我注重培养学生的合作精神和创造力，培养他们的学习兴趣和主动性。
通过多种形式的评估，我能够及时了解学生的学习情况，并根据需要进行适当的调整和辅导。
虽然在教学中还存在一些不足和问题，但我相信只要努力学习和改进，我将能够更好地满足学生的学习需求。
教学管理方面，我注重班级管理和学生纪律教育。
我通过积极引导和激励学生，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
我还积极参与学校的各项活动和会议，充分了解学校教育方针和政策，并积极践行。
我与其他老师合作紧密，相互借鉴经验，共同提高教学质量。
教职工作方面，我定期参加学校组织的各类培训和研讨会，并认真学习教育教学改革的先进理念和方法。
我积极参加评教评优工作，并自觉遵守学校的各项规章制度。
同时，我还主动参与学校的各项活动，并与家长保持良好的沟通和联系，争取家庭和学校的共同支持，促进学生的全面发展。
总之，2024年是我作为小学一级教师的第一年，我在教学、教学管理和教职工作方面都付出了辛勤努力。
虽然存在一些不足和问题，但我会以积极的态度去改进和提高。
我相信通过不断学习和实践，我会成为一名更加优秀的小学教师，为学生的成长和未来贡献更大的力量。
感谢领导和各位老师对我的帮助和支持！谢谢！。
教师履职尽责方面个人总结(10篇)
教师履职尽责方面个人总结（10篇）教师履职尽责方面个人总结1一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。
所以也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
2024年小学一级教师履职工作总结
2024年小学一级教师履职工作总结尊敬的校领导、各位老师：时间过得真快，2024年即将过去了。
回首过去一年的工作，我深感充实而忙碌，也收获了很多。
在这一年里，我兢兢业业，不断学习和进步，班级工作取得了一定的成绩。
在此，我将对2024年的一年工作进行总结。
一、教学工作作为一名小学一级教师，我深知教学是我工作的核心。
在这一年里，我按照教材要求，认真备课，注重教学内容的有机连接，注重培养学生的学习兴趣。
我精心设计了多种教学活动，运用多媒体教学手段，充分利用学生的想象力和创造力，让他们在学习中体验到乐趣。
我还加强了与学生的互动，鼓励他们勇敢表达自己的观点，培养他们的思维能力和创新意识。
此外，我注重对学生的个性差异化教学。
每个学生都是独特的个体，我尊重他们的差异，针对不同的学生制定差异化教学方案。
通过研究和分析学生的学习特点，我采用了多种教学方法，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
通过与学生的良好互动，我逐渐建立了与学生的良好关系，让他们能够积极参与到课堂之中。
二、班级管理作为班主任，班级管理是我工作的重要组成部分。
在2024年，我注重班级文化建设，倡导和培养良好的班级氛围。
我带领班级进行了多项集体活动，如团队合作、班级卫生、班级论坛等，让学生感受到团队合作的重要性，培养他们的集体意识和团队精神。
同时，我也注重个体教育。
我与每个学生保持密切的联系，了解他们的学习和生活情况。
我鼓励学生自主学习，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
我注重与家长的沟通合作，及时了解学生的家庭情况，并与家长共同制定教育方案，让学生在家和学校之间得到充分的支持和关注。
三、自我学习和进步在教学工作过程中，我深感自己还存在一些不足之处，需要不断地学习和进步。
我注重参加各类教育培训和学术研讨活动，提高自己的教学水平和教育教学研究能力。
我积极参与学校的教研活动，在与同事的交流中学习和分享教学经验。
我还注重阅读教育方面的书籍和论文，不断充实自己的知识储备，提升教育教学水平。
教师晋升一级职称履职总结（通用20篇）
教师晋升一级职称履职总结教师晋升一级职称履职总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的教师晋升一级职称履职总结（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师晋升一级职称履职总结1我叫xx，是x中学语文教师。
19xx年x学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。
工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。
x年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。
我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
一级教师工作总结（通用9篇）
一级教师工作总结（通用9篇）一级教师篇120__年1月，__县教育局聘任我为中学语文一级教师。
任职以来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，我以不放弃任何一个学生，立志做一名好教师作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，改革创新，与时俱进;把自己当作渡工，为学生引航开渡;把自己作为春蚕，无私奉献;把自己当作红烛，燃烧自己照亮别人。
以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
正因如此20__年被评为盘县先进教育工作者，20__年被学校评为优秀教育工作者。
8年来，我让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
现将任职以来的教育教学工作总结如下：一、深入钻研，大胆创新。
8年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。
平时积极开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革探索。
研究和运用探究教学法，不断改进和完善语文教学模式并在教学中尝试运用。
与本学科组的教师们一道，认真研究中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
工作中我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。
共同开发教学研究专题。
任现职7年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《语文课堂教学怎样引出问题》、《语文课堂教学的有效性》、《怎样提高差生成绩》、《怎样使学生得到发展》、《语文教学中如何培养学生的创新能力》等，通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
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一级教师年度履职总结（通用10篇）一级教师年度履职总结 1回顾一学年以来的工作，不论是工作方面，还是自身的业务水平都得到极大的提高，充实了许多。
这一学年来，在保持原有良好工作态度的基础上，积极进取，不断创新。
为了保持优良的工作姿态，使以后的工作能以更优秀的面貌去继续工作，现将本学年的工作情况作如下概述：一、思想方面我在思想上严格要求自己，热爱教育事业，在各方面约束自己，鞭策自己，更加严格要求自己，努力从思想上和工作上在同事和同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想上一个新台阶，同时对自己的思想也有了更高的要求。
努力提高他们的教学水平和业务水平，提高他们的思想觉悟。
二、教学工作方面这一学年由于学校工作的调整，学校没有开设信息技术课，我的工作重点主要是管理和维护好学校的网络和监控系统，同时协助总务处完成学校安排的各项工作。
工作是繁忙的，相对于之前的教学，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人课余时间利用网络自主学习、交流，这大大有利于我教学的提高，还在教学之余，注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。
信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。
在教学过程中，要尊重学生的'不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。
对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。
教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。
信息技术课堂教学常用的教学方法有：①任务驱动。
“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学成能力，提升素养。
在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。
②启发式。
在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。
这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。
③讲授法。
信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。
三、管理工作方面作为学校的微机员，自然而然地就成为了教师电子备课室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步了解和熟练掌握，为学校各位教师方便使用备课室的电脑进行资料查找和备课坚实的基础。
四、今后努力的方向1、更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，做到课内和课外的有机结合。
2.对差生多一些关心、爱护和耐心，让他们在对计算机的理解上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源，踏实工作，服务于教。
一级教师年度履职总结 2转眼间，工作的第一个学年结束了。
在这个学年过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是很多。
自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要谢谢付校长、杨主任和各位老师的帮助。
下面我就对本学年的工作情况总结如下：一、思想认识通过这一学年的教与学，对国学的理解和认识逐渐加深，对如何做一名合格的梦园班老师也更加清晰。
永远记住我们是在培养人才，并以我们的工作为荣。
在不断加强学习的同时，也要更加注重自己的一言一行，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自己的行动去影响和教育学生。
二、教学工作这学年教学内容主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。
学生的队列队形、武术基本功与武术套路都有了一定的提高，但是这才仅仅是开始，距离要求还有一定的差距，以后还需要继续加强训练，在队列队形、基本功上面多下功夫才行。
武术套路学生基本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。
在刚开始的'教学中，对于一、二年级的学生，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受能力，有的时候可能安排一节课强度太大，学生接受不了，也有的时候安排一节课的内容太少，让学生太闲，没有起到强身健体的效果。
经过这个学年的了解，对一、二年级学生的身体素质有了一个准确的把握，对于课程的安排也有了明确的要求。
按照要求完成了对学生体质检测工作。
因为没有练习过跳绳，学生在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。
三、课堂管理在这个学年中，作为一年级一班的副班主任，协助陈老师管理班级。
对于班级的管理，培训的时候学到了很多，但是学年开始后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简单。
我们班这个学年在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学年的教训，争取在下个学年能做到最好。
通过这一个学年的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了很多，但是自己还有很多不足之处：首先是国学知识的匮乏。
虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学知识，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学年要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学年武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起学生的积极性，导致最后几次课学生的学习积极性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。
这也是我特别要注意的，把握整堂课，严格要求每一个学生，不能降低每一个孩子的要求。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术和体育课的教学，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，为美好的明天贡献自己的力量。
我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。
一级教师年度履职总结 3时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束，回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。
能认真带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。
我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.课堂是学生获取知识、培养能力的主要阵地。
这个学期，我在这方面做了很大的努力。
根据新课程改革的精神，学生的学习应该体现自主性、探究性和合作性。
因此，在教学中，我经常根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生充分表达自己的观点，完成自己的探究，真正体现自主性。
为了让学生始终保持旺盛的学习动力，教师也必须探索自己的教学方法，不断更新自己的教学思想和教学理念，真正做到与时俱进。
教学中，有时以读代说，独立感受；有时，鼓励学生发表意见，充分表达自己的观点；有时我们用一些独特的方式来调动学生的学习热情，注意自己的教学语言，生动有趣，富有感染力，吸引学生，提高学生的注意力。
采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材和学生尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，我们应该鼓励后进生，为他们提供更多的机会，使他们能够取得进步，并对学习产生浓厚的兴趣。
现在这个班的学生上课专心听讲，学习兴趣浓厚。
3.知识是日积月累的，只有学生积累了知识才能使用。
为了开阔学生的知识视野，班里不仅设立了图书角，还号召学生从家里拿书到学校，学生之间互相交流阅读，并鼓励学生到学校图书馆借阅。
随着学生阅读量的增加，学生一定会收获很多。
为了激发学生的阅读热情，我们还开展了寻找优秀段落、积累好单词好句子的活动。
在不断收集整理的过程中，学生的积累明显增加，大大提高了学生学习语文的兴趣。
4、加强课后的.辅导工作，注意分层教学。
使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。
并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。
三、班主任工作1、培养学生良好的行为习惯。
在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。
本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。
抓好课堂常规训练，如课前书本的摆放，课上正确的读书和写字的姿势。
要求学生天天正确佩戴红领巾、周一穿好校服，认真上好两操，集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。
并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。
2.真心关爱学生。
一个老师要想做好一份工作，仅仅依靠自己仅有的热情是远远不够的。
学生的心，敏感而脆弱，需要老师用真诚、爱和感恩的心去唤醒和呵护。