关爱留守儿童活动方案 2017--2018
黄市中学2017-2018年度关爱留守儿童工作
实施计划
一、指导思想：
树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标：
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施：
(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
4、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情
感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。
要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。
要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
黄市中学
2017年9月1日。
“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)
“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。
二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。
2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。
3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。
4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。
5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。
6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。
三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。
2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。
3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。
4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。
四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。
关爱留守儿童主题活动方案(通用3篇)
关爱留守儿童主题活动方案（通用3篇）1.关爱留守儿童主题活动方案第1篇一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的'成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点：化州市第十一小学五、活动时间：20xx年5月9号六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。
(两学院各批一辆，校外联系一辆)。
2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。
3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。
4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。
5、由文法青协负责横幅、牌匾。
(具体部门各院安排)。
6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。
7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。
8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。
关爱留守儿童活动方案样本(三篇)
关爱留守儿童活动方案样本活动方案：关爱留守儿童一、活动背景和目的留守儿童是指父母或监护人因工作等原因长期不在家，留守儿童独自居住或与亲人分离居住的儿童。
由于缺乏家庭的陪伴和关爱，留守儿童在身心健康方面存在很多问题，需要我们社会的关怀和帮助。
本次活动的目的是通过为留守儿童提供关爱和支持，促进他们的健康成长和全面发展。
二、活动内容1. 了解情况和需求：通过与学校、社区和相关机构的合作，了解留守儿童的具体情况和需求，包括他们的家庭状况、学习状况、心理健康状况等，为制定合理的帮助措施提供依据。
2. 心理辅导和情感支持：组织专业心理辅导师和志愿者开展心理咨询和情感支持活动，帮助留守儿童调适情绪，处理内心的困扰和问题，增强其心理健康素质。
3. 交流互动活动：组织留守儿童与其他儿童进行交流互动的活动，包括亲子活动、集体游戏、户外运动等，通过互动交流增加留守儿童的社交能力和人际关系。
4. 学习辅导和兴趣培养：开展学习辅导和兴趣培养活动，帮助留守儿童提高学习成绩和技能，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
5. 健康与营养教育：组织健康与营养教育活动，帮助留守儿童了解健康的生活方式和饮食习惯，提供健康的午餐和零食，关注他们的身体健康。
6. 社会实践和志愿服务：组织留守儿童参与社会实践和志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公益意识，培养他们的社会参与能力。
7. 家访和家庭支持：通过家访和家庭支持措施，了解留守儿童的家庭状况，提供必要的帮助和支持，加强学校、社区和家长的联系和合作，共同关心留守儿童的成长和发展。
三、活动实施1. 寻求合作伙伴：联系学校、社区、相关机构和企业，寻求合作伙伴，共同参与和支持该活动，包括提供场地、专业人员、物资和经费等。
2. 设立工作小组：成立活动工作小组，负责活动的具体策划、组织和实施，明确每个小组成员的职责和任务。
3. 制定详细计划：在充分了解留守儿童的需求和资源情况的基础上，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容和参与人员等。
关爱留守儿童活动方案(25篇)
关爱留守儿童活动方案（25篇）关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。
幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。
主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。
建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。
教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。
充分利用好已开通的亲情电话、ＱＱ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。
举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
志愿慰问留守儿童活动方案优秀4篇
志愿慰问留守儿童活动方案优秀4篇篇一：关爱留守儿童活动方案篇一为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展2018 年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。
现就有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月10日-12日。
二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容：xxx四、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），2017年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。
分配名额见附件4。
五、活动要求：1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。
4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。
每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表（附件2、3），附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(xx)，联系人：付xx，联系电话：xx。
电子表发送至xx，联系人：黄xx，联系号码：xx篇二：关爱留守儿童活动方案篇二为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度；在实践中受教育、作贡献，增知识。
值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动。
活动主题：情系留守儿童爱心温暖童心活动日期：待定活动地点：傅家堰乡活动对象：傅家堰乡火山村一、火山村留守儿童概况㈠留守儿童基本情况初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中x年级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。
2017-2018学年度第2学期_关爱留守儿童_工作计划
2017-2018学年度第二学期“关爱帮扶留守儿童”工作计划（实施方案）勺窝镇中心小学2018-02-28中心小学2017-2018学年度第二学期“关爱帮扶留守儿童”工作计划（实施方案）2018-02-28 根据上级文件精神，并结合我校在留守儿童关爱中实际情况，为了更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童关爱帮扶工作，特制定本留守儿童关爱帮扶工作计划。
一、指导思想1、《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》国发[2016]13号、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》国发[2016]36号文件精神。
2、《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发<关于进一步加强农村留守儿童、困境儿童关爱救助保护工作的实施意见〉的通知》（黔党办发[2015]32号文件要求。
3、《关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作规范化创建的通知》毕留守办通18号文件。
4、勺窝镇党委政府、教育管理中心留守儿童关爱帮扶相关文件精神。
5、中心小学学校工作计划、教务工作计划、德育工作计划等。
二、基本情况1、我校现有教师21人，1人去教育局整理档案，2人产假，其中女教师10人，本科学历10人，专科8人，中师3人，学历达标率100%；教师平均年龄为37岁。
教师们除了正常教学外还肩负学校留守儿童关爱帮扶任务。
上期经过教师们的努力，留守儿童关爱帮扶工作取得一定的成绩，各种资料收集整理初见成效，详见学校留守儿童关爱帮扶办公室陈列的内容。
2、本学期我校一至六年级共有7个教学班。
三、工作目标通过我校教师上期对留守儿童深入的关爱工作的情况，本期我校留守儿童关爱工作须狠抓落实，对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿童”健康成长的原因，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、完善留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;3、关爱留守儿童，实行教师与留守儿童结对帮扶活动。
关爱留守儿童活动方案模板（三篇）
关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我们知道，现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。
他们的父母因为各种原因不得不外出打工，留下了年幼的孩子无人照料。
这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰，他们缺乏家庭关爱，长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。
为了帮助这些孩子，我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。
一、活动目标：1. 帮助留守儿童建立自信心：通过开展精神激励、心理疏导等活动，帮助留守儿童树立积极的人生态度，增强自信心。
2. 提供学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学业成绩，融入学校环境。
3. 开展体育运动：通过开展体育活动，提高留守儿童的体质素质，增强身体健康。
4. 建立友善关系：帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系，减少孤独感。
5. 提供职业教育：开展职业教育活动，帮助留守儿童了解不同职业，为将来的发展做好准备。
二、活动内容：1. 心理疏导活动：（1）组织心理专家进行儿童心理健康讲座，教孩子们如何积极面对生活、克服困难。
（2）开设心理咨询室，留守儿童可以随时找心理老师倾诉，听取建议。
2. 学习辅导活动：（1）设立义工班，由学生志愿者担任辅导员，为留守儿童提供学习辅导。
（2）定期组织“课后天地”活动，为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。
3. 体育运动活动：（1）组织集体活动，如篮球赛、足球赛等，让留守儿童参与其中，增强体质素质。
（2）定期组织健身操课，让留守儿童了解健康生活的重要性，养成良好的运动习惯。
4. 建立友善关系活动：（1）成立留守儿童互助小组，由学生志愿者担任导员，帮助留守儿童建立友善关系，减少孤独感。
（2）组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏，增强交流能力和集体合作意识。
5. 职业教育活动：（1）邀请社会各界人士来校举办职业讲座，让留守儿童了解不同职业的种类和要求。
（2）组织职业体验活动，让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容，帮助他们为将来的职业选择做好准备。
关爱留守儿童的活动方案范本(三篇)
关爱留守儿童的活动方案范本活动目标：1. 关注和关爱留守儿童，提高社会对他们的认识和关注。
2. 提供留守儿童健康成长所需的帮助和支持。
3. 提高留守儿童参与社会活动和自我发展的机会。
4. 培养社会责任感，弘扬关爱他人的价值观。
活动方案：1. 知识普及与宣传活动：- 举办宣传活动，向公众传达留守儿童的存在和问题，并呼吁社会关注和参与。
- 在各类媒体平台上发布相关信息，提高社会对留守儿童的了解和关注度。
- 与学校合作，开展校园宣传活动，向学生普及留守儿童的情况和需求。
2. 心理健康支持：- 与专业心理咨询机构合作，提供免费或低价的心理咨询服务，帮助留守儿童缓解心理压力和困扰。
- 开展心理健康工作坊，向留守儿童和他们的家长传授相关的心理调适技巧。
- 在学校设立心理辅导室，提供定期的心理支持和咨询。
3. 教育支持：- 开展学习辅导班，为留守儿童提供学习指导和辅导，在他们的学业上给予支持。
- 向留守儿童提供奖学金或资助金，帮助他们完成学业并进一步提高教育水平。
- 组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的学习困难和需求，提供相应的支持和帮助。
4. 兴趣爱好培养：- 开设兴趣爱好班，包括音乐、舞蹈、绘画等，为留守儿童提供多样化的发展机会。
- 组织户外活动，如郊游、露营等，提供机会让留守儿童与他人互动，并培养团队合作和社交能力。
5. 社区参与：- 鼓励社区居民和志愿者参与到关爱留守儿童的活动中，包括义工工作、定期探访等。
- 设立留守儿童互助小组，组织他们参与社区服务活动，培养社会责任感和公益精神。
这只是一个简要的活动方案，具体的实施细节还需要根据当地情况进行调整和优化。
关爱留守儿童的活动方案范本（二）关爱留守儿童活动方案一、活动背景随着现代化的快速发展，城市与农村之间的差距愈发明显，大量的农民工在城市打工，但由于各种原因无法携带家庭移居城市，他们的子女因此成为留守儿童。
留守儿童面临着严重的身心健康问题，他们缺乏家庭的关爱和教育资源的支持，容易陷入无人监管、教育课程缺乏、心理问题等困境。
关爱留守儿童活动方案范文
关爱留守儿童活动方案范文一、活动目的和意义如今，随着城市化进程的加快和经济发展的迅猛，越来越多的农民工从农村流入城市工作，留守儿童的数量也日渐增多。
留守儿童因长期与父母分离，缺乏家庭关爱，面临着营养不良、学业困扰、情感孤独等问题。
为了关心和照顾留守儿童的成长和发展，提升他们的综合素质，我们组织了关爱留守儿童活动。
本活动旨在促进留守儿童的身心健康发展，提供他们需要的帮助和关爱，提高他们的自尊心和自信心，让他们感受到社会的温暖和关怀。
通过开展一系列的文化、体育、艺术、心理等方面的活动，帮助他们充实课余生活，培养兴趣爱好，丰富知识背景，全面发展。
二、活动内容1.文化活动1.1 读书活动：组织义工和志愿者走进学校和留守儿童的家庭，带着各类适合他们阅读的图书和故事书，与他们分享阅读的乐趣。
1.2 讲座活动：邀请心理专家、教育专家等相关专业人士，为留守儿童和他们的父母开展心理辅导、教育指导等方面的讲座，帮助他们解决学习和心理困扰。
2.体育活动2.1 羽毛球比赛：组织留守儿童之间的羽毛球比赛，提高他们的体育素质，增强集体荣誉感和团队协作能力。
2.2 足球比赛：与当地足球俱乐部合作，组织足球比赛，让留守儿童体验足球运动的乐趣，培养他们对体育的兴趣与热爱。
3.艺术活动3.1 美术展览：邀请艺术家为留守儿童举办美术展览，展示他们的绘画作品，鼓励他们发挥创造力，培养艺术天赋。
3.2 手工制作活动：通过手工制作活动，如折纸、剪纸、刺绣等，培养留守儿童的动手实践能力和创造力，激发他们的想象力。
4.心理活动4.1 心理辅导：组织心理咨询师为留守儿童提供心理辅导，帮助他们缓解情感困扰，树立正确的自我认知和自尊心。
4.2 心理游戏：组织心理游戏，如合作游戏、团队建设游戏等，培养留守儿童的合作意识、团队精神和社交能力。
三、活动计划1.活动地点：选择适当的学校、儿童福利机构或社区场所作为活动场地，确保场地的安全和舒适。
2.活动时间：定期组织活动，如每周末、每月一次等，使留守儿童能够预先安排好时间参与。
关爱留守儿童的活动方案（精选15篇）
关爱留守儿童的活动方案（精选15篇）关爱留守儿童的篇1一、活动主题：心手相牵快乐成长二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：5月31日(星期一)上午09：00――10：45六、活动资料：1、欢迎仪式负责人：平垌小学2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导3、游园活动负责人：平垌小学4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学(1)介绍参加慰问活动的单位及代表(2)节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)(4)颁发留念品(5)平垌小学(6)合影留念七、活动准备：1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动2、根据活动节目制作一个音乐光碟3、车辆带给4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人组成一个临时青年志愿者服务队(13人)八、活动要求：1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：有爱心用心热情灵活主动，听从安排。
九、活动筹备组人员名单：顾问：总策划：执行策划：参加人员：活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。