李嘉诚“鸡蛋论”作文导写
李嘉诚鸡蛋
作文写作指导及范文展示一、材料回顾阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
要求选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、写作指导这里的材料是李嘉诚的一句话，理解这句话，确定立意的关键，当是抓句中的关键词——“从内”和“从外”，这也是立意的角度所在。
“从内”，即从主动的角度；“从外”，即从被动的角度。
最佳立意：1.主动改变自己，实现自我突破。
2.要从自身挖掘潜力，依靠自己争取成功。
3.要主动突破自身发展的障碍，不等不靠。
偏题的立意：①态度决定一切或态度决定成败。
（李嘉诚谈的可不是做事态度的问题）；②要勇于突破自己。
（这个论点实际上强调了“勇敢”）；（部分同学大谈突破需要的条件：坚持、勇敢、奋斗、创新，偷偷转移议论的内容。
）③经历磨难才能获得成功。
（李嘉诚说的是打破的方式或角度，并未说打破的过程如何）；（部分同学观点非此句，但行文句句论述都围绕它写。
）④成功就在于束缚（如何挣脱束缚?是借助外力还是依靠自己?没有说透）。
三、例文展示让突破逆流成河我不相信，那翩跹在花丛中美丽的蝴蝶，它破茧而出时是借助外力而不是突破自我！我不相信，那破土而出的青草向上萌发是利用土壤石块的挤压而不是自我向上的探寻；我不相信，那尚飞的鸿雁是被风托上云端而不是靠自己挥动翅膀。
我只相信：从内突破，才能成长，才能高飞。
我们正值这一生中最绚烂的时节，然而我们却常常徘徊在十字路口，是选择突破自己，张扬地成长，还是被压力一层一层地包裹起来？是选择从内心燃烧一团火焰，还是选择苟且借着别人的一丁点光生存？当你在把玩着苹果、三星、HTC、黑莓时，有没有想过这些产品背后的故事？三星取代苹果只用了十六个月，在我们不知不觉中，三星自我突破，研发制造出了“大屏手机”。
冲破人生的“蛋壳”——鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命材料作文导写
冲破⼈⽣的“蛋壳”——鸡蛋，从外打破是⾷物，从内打破是⽣命材料作⽂导写冲破⼈⽣的“蛋壳”—— "鸡蛋，从外打破是⾷物，从内打破是⽣命"材料作⽂导写久久【题⽬】阅读下⾯的材料，按要求作⽂。
（60分）亚洲⾸富李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是⾷物，从内打破是⽣命。
”⼈⽣亦如是，从外打破是压⼒，从内打破是成长。
如果你等待别⼈从外打破你，那么你注定成为别⼈的⾷物；如果能⾃⼰从内打破，那么你会发现⾃⼰的成长相当于⼀种重⽣。
请根据以上材料，结合⾃⼰的体验与感悟，写⼀篇不少于800字的⽂章。
要求：①题⽬⾃拟，⽴意⾃定，⽂体⾃选；②不得抄袭，不得套作；③⽤规范汉字书写。
【写作指导】这是李嘉诚的“鸡蛋论”。
这⾥⽤⼀个鸡蛋做⽐喻，形象地说明了⼈主观能动性的重要性。
如果⼈能够主动出击，能够实现⼀种⾃我的突破，能够⾃⼰打破蛋壳，脱离束缚，不但可以就此看见外⾯的世界，⽽且将以⼀种全新的形象出现在这世界上。
⼈⽣在很多时候是需要突破这么⼀层薄薄的蛋壳。
从内部打碎这层蛋壳，就是⼈⽣的⼀个关键，就是⼈⽣的⼀个转折点。
⽽从内部突破，靠的只有⾃⼰。
其实，⼈⽣就是⾃助餐,什么都要靠⾃⼰。
⾃⼰主宰⼈⽣，勇敢接受挑战，才能破茧⽽出，绽放⼈⽣，成就辉煌。
“悬崖”、“绝境逢⽣”、“突破”是这则材料适⽤的话题。
考⽣可将鸡蛋论中的相关因素联系社会现实社会⽣活⼈⽣经历等，解读其内涵或象征意义。
在此基础上确定以下⽴意。
⼀、从内从外打破:1.要发挥⾃⼰的主观能动性(主动与被动);2.突破束缚，才能不断成长;3.活出⾃我(让⾃⼰主宰⾃⼰的命运)4.内因决定外因⼆、蛋壳: 压⼒、困境、挫折、失败……1.冲破⼈⽣的“蛋壳”才能看到⼴阔的天地2.⼈⽣的“蛋壳”可以让⼈重⽣，也可以让⼈毁灭。
三、从内打破是重⽣:冲破“蛋壳”才能重⽣【优秀作⽂】成长需⾃强古有揠苗助长之训，今有屈辱受侵之痛。
成长，从来都不曾因外来因素⽽奔向光明。
⽽唯有⾃强，⽅能坚实⼼灵，强⼤内⼼，冲破⿊暗。
李嘉诚鸡蛋
看题目
生命的意义 心得成长 选择性生命 生命的价值 鸡蛋里的秘密 将青春进行到底 人生的层次 如果你是靠自己 把自己逼紧一点 正是压力，成长蜕变 人生需要奋斗 成长 压力成.长 听，破的声音
动力决定人生 学会“打破”自己 战胜自己，重获新生 “破壳”重生 人要有精神 每一步都要自己走 打破你的茧 学会主动 绽放.重生 重生靠自己 不在成长中突破，就在成长中消亡 重生的璀璨 掌控自己的人生命运的掌控 成长亦自立 选择人生
由此可见，人生在很多时候需要突破的， 就是这么一层薄薄的蛋壳。从内部打碎这层蛋 壳，就是人生的一个关键，就是人生的一个转 折点。虽然绝大多数人都愿意也能够打破这层 蛋壳，但遗憾的是，总有那么一些人，却让这 层蛋壳成为了一生的束缚和羁绊。
看题目
发挥你的主观能动性
家道变故中落，人情麻木冷漠，一个坚硬的蛋壳 压不垮那顽强的头颅，终于冲出惊世憾俗直抵文 学艺术巅峰的红楼一梦。几十载的屈辱，锥心泣 血的悲戚，化作滚烫的钢水蛋壳将他包裹，可他 终于在无数个365夜晚后破壳而出成就了“史家 之绝唱乌云之离骚”！若非发挥主观能动性，实 现自我的突破，怎会有这一个个不朽的光辉形象， 也正是因此才会有卧薪尝胆后三千越甲可吞吴的 豪举，才会有寂静无声里千手观音的奇迹，主观 能动性的正确发挥可以创造非凡的人生。
阅读下面一则材料，然后按要求作文。 李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打 破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内 打破是成长。如果你等待着别人从外打破你， 那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内 打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重 生。
பைடு நூலகம் 立意
主观能动性（主动与被动）； 突破； 重生； 活出自我（让自己主宰自己的命运）;
李嘉诚“鸡蛋论”作文指导及范文赏析
•
当我们的人生获得了重生，就像鸡蛋变成小 鸡一样，我们就会发现，不但束缚我们的蛋壳没 有了，更为关键的是，我们面对的不再是一个狭 小的空间，而是一个广阔的世界。在这个世界里 ，我们再也不用束手束脚，而是可以大展拳脚， 做出一番属于我们自己的事业。 • 由此可见，人生在很多时候需要突破的，就 是这么一层薄薄的蛋壳，它就是人生的一个转折 点，你要把握人生的这一个关键，充分发挥你的 主观能动性，从内部打碎这层蛋壳，从此成就自 己一个不同以往的精彩人生。
•
其实,人生就像鸡蛋一样，总要面对各种各样的压力， 很多时候必须小心翼翼才能躲开这些压力，必须依靠别人 的帮助才能战胜困难，渡过难关。但是一旦获得了重生的 机会，进入了人生的“孵化期”，就一定要抓住机会，充 分发挥人的主观能动性，在别人打破蛋壳之前，主动出击 ，自己打破蛋壳，脱离束缚，获得新的生命。 • 当我们的人生获得了重生，就像鸡蛋变成小鸡一样， 我们就会发现，不但束缚我们的蛋壳没有了，更为关键的 是，我们面对的不再是一个狭小的空间，而是一个广阔的 世界。在这个世界里，我们再也不用束手束脚，而是可以 大展拳脚，做出一番属于我们自己的事业。 • 由此可见，人生在很多时候需要突破的，就是这么一 层薄薄的蛋壳。从内部打碎这层蛋壳，就是人生的一个关 键，就是人生的一个转折点。虽然绝大多数人都愿意也能 够打破这层蛋壳，但遗憾的是，总有那么一些人，却让这 层蛋壳成为了一生的束缚和羁绊。 •
例文赏析
2018届高三月考作文：李嘉诚“鸡蛋理论”
2018届高三月考作文：李嘉诚“鸡蛋理论”一、阅读下面的材料，按要求。
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，二、写作指导（审题立意）：阅读材料，感受出题人的情感倾向，可以确立重点词是：“打破”，那么基本的作文构思就可以确立了：谁打破了什么，他用什么方式打破的，他为什么打破，他获得了怎样的重生。
1、材料中的“鸡蛋”含有比喻义：这里的材料是李嘉诚的一句话，理解这句话，确定立意的关键是“鸡蛋”，显然这里的鸡蛋是具有比喻意义的，它可以是一种思想，可以是一种固定的行为模式，或者人性的弱点、或者名利的束缚------。
2、打破鸡蛋有两种方法：（1）、从外打破：适时施力，打破“鸡蛋”，促进生命的成长。
（2）、从内打破：在别人打破蛋壳之前，主动出击，自己打破蛋壳，脱离束缚，获得新的生命。
其实，人生就像是一个鸡蛋，外表看上去极易破碎，可是如果能够发挥个人的主观能动性，实现一种自我的突破，那么最终就能打破包裹自己的这层蛋壳，以一种全新的形象出现在这个世界上。
三、写作示范：破茧重生有一种美丽的动物叫蝴蝶。
所有的蝉蛹要想化为蝴蝶，就必须要经历化蛹为蝶的痛苦，这是它经历的一次生命的考验，它挣扎着，奋斗着，不停地努力着，依靠自己，冲破束缚，获得新生而能自由飞翔，这对于它们来说是人生中的一次成长。
但如果因为它们痛苦而有人伸手相助的话，它们不但不会化为蝴蝶，而且在不久之后还会死去。
人生亦是如此，只有通过自己的努力挣脱命运的束缚，才会精彩地活着。
正如李嘉诚的“鸡蛋理论”：从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
李嘉诚“鸡蛋论”材料作文导写
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是 食物，从内打破是生命。”人生亦如是， 从外打破是压力，从内打破是成长。如 果你等待别人从外打破你，那么你注定 成为别人的食物；如果能自己从内打破， 那么你会发现自己的成长相当于一种重 生。 要求选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 4.突破窘境华丽破壳的李安 • 李安在纽约大学毕业后，一直未能找到与电
影有关的工作，不得不赋闲在家，靠妻子的薪水 度日。李安包揽了所有家务，在家中当个称职的 “家庭主男”。这样的日子持续了6年，但在此期 间，他并没有放弃导演梦想，坚持钻研电影艺术， 终于厚积薄发，凭借一部部优秀电影摘取无数桂 冠，成为唯一一位获得三次奥斯卡奖的华人导演。
• 三从内打破是重生: • 冲破“蛋壳”，才能重生。
三、作文好题
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突破自我，涅槃重生 自己打破局限，收获光明 超越自我，重获新生 战胜自我 让生命破茧重生 冲破束缚，自立成人 活出自我，我的命运我主宰 成长需要突破自我
四、作文思维导向
从内打破是重生: 冲破“蛋壳”，才能重生。
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3.主宰自己命运的郎朗 国际著名钢琴家郎朗，当年到北京求学，钢 琴老师断言郎朗将来不可能成为钢琴家。这一致 命的打击和求学条件的窘迫，让辞职陪练的“郎 爸”的精神几乎陷入了濒于崩溃的地步，他甚至 一度将毒药放在郎朗面前，让他在服毒和跳楼之 间做选择。郎朗一手打翻了毒药，进行了强烈的 反抗，阻止了悲剧发生。回到老家沈阳之后，郎 朗凭借刻苦勤奋，终于闯出了属于自己的一片天 地。
听远处，歌声悠扬；望空中，祥云缭绕。 我们要的不是被人发掘，而是自己冲破外壳， 在歌声中，在云雾下，体会主动出击带来的成。 主体部分事例恰切，并联系学习的实际深入说理。 特别是伯乐与千里马材料的引申化用，增强了说服 力。 结尾段，强化中心，且语言很漂亮。
材料作文：李嘉诚的“鸡蛋论”
李嘉诚的“鸡蛋论”作文指导阅读下面一则材料，然后按要求作文。
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
（如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
）读完上述材料，引发了你怎样的联想和思考，请写一篇不少于800字的作文，题目自定，题材不限。
立意：主观能动性（主动与被动）；突破；活出自我（让自己主宰自己的命运）;内因与外因例文：李嘉诚的“鸡蛋论”亚洲首富李嘉诚，有一段关于鸡蛋的理论，引起了很多人的共鸣。
李嘉诚说：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
李嘉诚用一个鸡蛋做比喻，形象地说明了人主观能动性的重要性。
是的，人生就像是一个鸡蛋，外表看上去毫无吸引人的地方，而且还极容易破碎。
可是，如果这个人能够发挥自己的主观能动性，能够实现一种自我的突破，那么最终就能打破包裹自己的这层蛋壳，不但可以就此看见外面的世界，而且将以一种全新的形象出现在这个世界上。
相反，有些人惧怕外面的世界，觉得外面的世界变幻莫测，处处充满了危险，远远没有躲在鸡蛋壳里更安全，更惬意，于是就躲在蛋壳里过着得过且过的日子，无论如何都不愿意出来。
可是，一旦错过了鸡蛋的孵化期，不是变为“臭蛋”，就是像李嘉诚说的那样，成为别人的食物。
这样的人生，岂不是遗憾，岂不是悲惨？其实人生就像鸡蛋一样，总要面对各种各样的压力，很多时候必须小心翼翼才能躲开这些压力，必须依靠别人的帮助才能战胜困难，渡过难关。
但是一旦获得了重生的机会，进入了人生的“孵化期”，就一定要抓住机会，充分发挥人的主观能动性，在别人打破蛋壳之前，主动出击，自己打破蛋壳，脱离束缚，获得新的生命。
当我们的人生获得了重生，就像鸡蛋变成小鸡一样，我们就会发现，不但束缚我们的蛋壳没有了，更为关键的是，我们面对的不再是一个狭小的空间，而是一个广阔的世界。
第一次月考作文指导
。所有的世俗、传统、规则，听起来微如尘埃，却熔合
成一个硬壳，罩笼在人的身上。它似乎保护了里面羸弱
的躯体免受一时风浪的淘洗，然而却始终不能逃过时代 的叩问。像封建礼教中三纲五常对女子人身与思想的限
制，成为禁锢女子的牢笼；贞节牌坊重重地砸在头顶， 落下一道死黑的大铁闸，断送女子一生的幸福。不过，
时代不允许腐烂“鸡蛋”的遗留，封建的外壳会被击碎
，可惜已逝的生命未来得及重生。
•
许多时候，紧扣在脖子上的只是一把纸枷锁，
薄如蝉翼，其上写满了教条，一遍又一遍地提醒着你
不可僭越的界限。你忍无可忍，却仍惮于撕毁这张沉
重的纸。然而身先士卒的有如司马迁，因得罪皇上而
遭受腐刑后，为乡党所笑，“肠一日而九回，居则忽
忽若有所亡，出自不知其所往。每念斯耻，汗未尝不
偏题的立意：
• ①态度决定一切或态度决定成败（李嘉诚谈的可 不是做事态度的问题）
• ②要勇敢突破自己（这个论点实际上强调了“勇 敢”）
• ③经历磨难才能获得成功（李嘉诚说的是打破的 方式或角度，并未说打破的过程如何）
• ④成功就在于束缚（如何挣脱束缚?是借助外力还 是依靠自己?没有说透）
作文好题欣赏
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然而追寻自强之道也要正确抉择，否则一
味的自强便是“片面的排外”，最终总会招致祸
患于自身。古云：“天行健，君子以自强不息。
”意在网罗天下一切可取的裨益之物以丰盈自身 。自强自立之人，必为务实之人，他们果断采取
行动，从不等待他人救济，若一味等待，“自强 ”也会变成“自戕”，永远无法奔赴光明之日而
没落地腐朽于人世。
•
一个人需要自己挣破外壳，屹立于时代的
浪尖，一个国家亦是如此。明清末期闭关锁国
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李嘉诚“鸡蛋论”作文导写
【作文题目】
阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
亚洲首富李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
请根据你对材料的理解，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意，所写内容不要脱离材料内容及含义的范围；②自选文体，诗歌除外；③自拟题目；④不得套作，不得抄袭。
【审题立意】
这是一个材料作文，材料是李嘉诚的一段话。
这段话运用比喻，把鸡蛋与人生联系起来，很有哲理，让人发自内心地产生共鸣。
纵观这则材料，关键词是“打破”，而“打破”有两种方式，一种是从外“打破”，一种是从内“打破”，从内“打破”的结果是“成为别人的食物”，被人吃掉；而从内“打破”的结果是成为“生命”，实现“重生”。
很显然，李嘉诚通过两种“打破”方式的对比，告诉人们要善于、勇
于从内“打破”。
鸡蛋“从内打破”好理解，那么，人生“从内打破”是什么意思呢？有破就有立，立是一种新生，那么“破”就是对之前的否定，是一种转变。
人生“从内打破”就是自己提高认识，自己提升实力，实现自我改变，不断成长进步。
【写法提示】
这个立意可以写记叙文，也可以写议论文。
如果自己有被别人压制着改变和认识到自己的错误并主动改变的经历，就可以写成一篇记叙文，写作中应注意对比的运用、详略的安排和心理的描写。
如果能够在脑海中迅速搜集到发现自己缺陷并主动努力弥补以不断提升自己的相关素材，也可以写成一篇议论文，写作中应注意分论点的拟定和多种论证方法的灵活运用。
【例文展示】
有一种改变叫主动
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”这不由得让我想到化蛹成蝶，如果蛹等着别人从外撕破它的茧，它永远飞不起来；反之，它靠自己的力量从蛹里出来，它将不再是那个丑陋的毛毛虫。
其实，人又何尝不是如此呢？如果别人强迫你改变，你并不能真的脱胎换骨；但如果能认识自己，主动改变，那么你就会变得更强、更优秀。
主动改变自己，做一个真正称职的自己。
商纣王和唐太宗，一个灭亡了，一个兴盛了。
究其原因，商纣王面对臣子劝谏的压力，他不仅没有主动改变自己，让自己的言行符合自己的身份，反而变本加厉，直至杀掉忠臣，毁灭自己。
唐太宗听到魏征的谏言时，起初也恨得牙痒痒，并说：“会须杀此田舍翁！”但他转而细想，认识到自己的错误，于是把魏征当镜子，主动地改变自己，终成一代圣主。
作为君王，唐太宗比商纣王称职，这得益于他能主动改变自己。
当然，不仅是君王，每个人在自己的成长过程中，都要根据实际情况主动改变自己，让自己在各个成长阶段都能做到最好。
既如此，谁又能说自己不是自己的君王呢？
主动改变自己，才能不断地提升自己。
退役的运动员有很多，而邓亚萍无疑是最让人钦佩的一个。
她退役后，没有躲在乒乓球的树荫下固步自封，而是主动改变自己。
她没有被自己文化知识的薄弱吓到，而是毅然选择到大学深造，直至从剑桥顺利毕业。
如果她不主动改变自己，她也只是“前冠军”中的一个，但她走了另一条路，让自己在改变的过程中不断地得到锻炼与提高，打造出一个全新的自己。
主动改变自己，提升自己，机会就在前方等着你。
有个黑人，他终于做了门童，但他仍然不满足于现状，不停地思索着怎样才能做好这份与人打交道的工作。
他开始收集名人的照片和简介，并利用乘车走路的时间把他们牢牢记在脑
子当中，渐渐地，他认得的名人越来越多，虽然他的生活没有丝毫改变。
突然有一天，公司要在伦敦举办重大活动，需要一个认识所有名人的接待者，毫无疑问，他脱颖而出。
他就是全美国最有名的门童Gil。
试想，如果Gil不想着把工作做好，不主动地改变自己，提升自己，机会怎么会青睐他呢？
不要等外在的力量把你打垮，在外力来袭之前，让自己变得强大起来。
快举起心中的勇气之锤，砸碎自己坚硬的外壳，主动地改变自己，提升自己，你会发现眼前是一片海阔天空。
点评：文章开头由材料引出，通过“化蛹成蝶”的常识形象地阐释材料，点明中心论点“认识自己，主动改变”。
接着通过“主动改变”才能“做称职的自己”、“不断提升自己”、让“机会在前方等待”三个分论点，层层深入地论述。
最后一段，收束全文，突出主题，照应开篇。