第7章发散思维与集中思维
关于发散思维的定义是什么
关于发散思维的定义是什么发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。
根据已有信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，与聚合思维相对应。
下面就是小编给大家带来的关于发散思维的定义是什么，希望大家喜欢!发散思维的定义这里所说的发散性思维是指与集中思维相对的一种思维方式。
发散思维对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从正反两极进行比较，因而视野开阔，思维活跃，可以产生出大量的独特的新思想。
集中思维是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的、确定的答案。
例如7+4=11，这就是聚合思维，而如果问：还有哪些数相加也为11呢?这就有多种结论，这就是发散思维，这种思维更利于创造性思维的培养。
发散思维之所以能够具有很大的创造性，就是因为它可以使人在遇到问题时使思维迅速而灵活地朝着多个角度、多个层次发散开来，从给定的信息中获得多个新颖性的答案。
但是，发散思维的创造性又离不开辐合思维，只有通过思维的辐合才能从对各种答案的分析、比较中选择出其中一种最佳的答案。
所以，培养学生的创造性思维，这两种思维都应该重视。
只是由于学生受传统思维方式的影响和束缚，在遇到问题时往往思路狭窄，拓展不开，成为影响创造性思维的首要障碍，因而在实际训练中对发散思维的训练又应该给以特别的注意。
培养自己的发散思维，一定要在吃透问题，把握问题实质的前提下，关键是要能够打破思维的定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等尽量地拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向、或逆向、或纵向、或横向的灵活而敏捷的思考，从而获得众多的方案或假设。
例如作文，从审题、立意到选材、结构、从一个词的选用到一个句的修饰，几乎无不需要发散思维。
思维发散得好，可供选择的东西就多，所选取的结果就新颖而富有创造性，所写的文章也就会在各个方面给人以新意。
那么如何对自己的发散性思维品质进行培养呢，这里应循序渐进着力于三个层次的自我培养：(1)流畅性。
《发散思维与聚合思维训练》知识点提要
《发散思维与聚合思维训练》知识点提要一、发散思维与聚合思维的定义与作用1.发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，是指思路从一个目标或思维点出发，突破原有的知识圈，重组眼前的和记忆中的信息，从不同角度、不同方向、不同关系中寻求各种解决问题的答案和方法。
例如，数学中的“一题多解”，科学研究中对某一问题的解决提出多种设想，教育改革的多种方案的提出等等。
2.聚合思维又称集中思维、求同思维、辐合思维，是指将许多新的信息围绕中心进行分析、比较、选择、归纳和重新组合的思维方式。
它是一种有方向、有范围、有条理的收敛式思维方式。
例如，学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法；从学过的多篇记叙文中总结出记叙文的要素等。
发散思维与聚合思维构成一个完整的思维过程。
如果离开了发散思维，就不可能得到可供选择、比较的多种答案，思维就只能沿着一个方向进行，导致思路狭窄，答案单一，缺乏创造性；如果离开了聚合思维，思维会漫无边际，找不到最佳解决方案。
因此，它们是互相促进、互为前提的。
发散思维可以使人思路活跃、思维敏捷、办法多而新颖，能提出大量可供选择的方案，办法和建议。
二、如何运用发散思维1.顺向思维也就是顺着问题的直接指向去思考，这是人们常用的思维方式。
2.逆向思维即从问题相反的方向进行思考。
例如，有人落水了，顺向思维就是救人离开水，而少年司马光就运用了逆向思维，砸破水缸，让水离开人。
3.侧向思维也称横向思维，即通过联想把已知内容同其他内容联系起来思考。
例如，曹冲称象，就体现了侧向思维方式，他用大石头，化整为零，解决了远古时期没有地磅的疑难问题。
学习生活中，人们常用思维导图来体现发散思维的情况。
思维导图也叫心智图，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接能清晰展现出思维的广度与深度，便于大家用图“架桥”，辅助口语表达。
三、聚合思维的方法；常见的有抽象与概括、归纳与演绎、比较与类比、定性与定量等。
12.1 发散思维与聚合思维的方法 学案-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
发散思维与聚合思维的方法【学习目标】（一）知识目标1.解释发散思维和聚合思维的含义。
2．写出思维发散的技法及聚合思维的方法和功能。
3.区分聚合思维与发散思维。
（二）核心素养目标1.科学精神：正确认识发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。
正确认识聚合思维的含义、方法和功能。
2．公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。
【学习重难点】思维发散的技法及聚合思维的方法和功能【学习内容】学习活动一：基础知识巩固（一）发散思维的方法1．发散思维的含义：根据已知的事物信息，从的角度、的方向思考，以寻求解决问题的答案的思维方式。
2．思维发散的技法(1)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的，以求产生创新的。
(2)信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。
(3)头脑风暴法是一种发散技法。
它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的。
在会议进入阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
这种会议的原则是“”“”。
3．如何正确看待思维发散技法：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
思维发散技法有助于人们进行，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
在思维发散过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
（二）聚合思维的方法和功能1．聚合思维的含义：聚合思维是利用的知识和经验，把众多信息逐步引导到的逻辑思路中，以便得出的解决问题的方案。
2．聚合思维的方法和功能(1)聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。
(2)聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。
在众多零散的知识之间建立起，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
3．辩证认识和运用发散思维和聚合思维(1)发散思维和聚合思维的客观基础：事物既又，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
发散思维与集中思维的关系
发散思维与集中思维的关系
发散思维与集中思维是两种不同类型的思维方式，它们互为补充，相互促进，
是掌握成功生活技巧的必要因素。
发散思维是分散思考的一种方式。
它指的是思维的开放，联想和积极投射，当
主观视角伸展到未知的领域时，它可以引发灵感，给我们带来新的视角和新想法，并在实际中探索不同的创意可能性。
相比之下，集中思维指一种坚定不移，一致的思维方式，它是思维最典型的一
种方式，以定量为主。
它可以帮助我们更加深刻和准确地描绘出所面对问题，置身于现实环境中，并对这种环境进行最佳解决方法的构思。
要想获得最佳的效果，发散思维与集中思维应牢牢相联，而不是彻底抛弃其中
的一种。
它们交织在一起，可以有效地增强我们的思维能力，加强我们对事物的认知，从而让我们实现从新创意到有效实施的过渡，实现成功梦想。
在生活娱乐日常活动中，发散思维与集中思维也可以体现出来。
既可以安静沉
浸在看电影、听音乐或看书的行为之中；也可以拓宽视野，很有心理素质的参加各类竞赛和活动，让自己面临新的挑战，刺激脑力。
正是这种思维方式的复合，使得才华横溢的人物谱系得以诞生，为人们的生活色彩丰富起来。
因此，发散思维与集中思维是完美相辅的伙伴，在生活娱乐以及其他任何时候，每个人都应根据自身情况，调动起发散思维与集中思维，加深对事物的理解，从而为更加完美的生活点缀上满满的智慧。
集中思维与发散思维在数学中的辩证运用
８ ｍ ＞ ￣ Ｏ ， 即 ｍ ￣ ４ ＃ ｂ ， 还 应 满 足 ： ｍ 一 ４ ± 、 ／ ≥ 手 。 由 于 ｍ ≤
全部学业 ， 实现直接就业 。 ６ 培训模式保 障体 系建设 按照机械制造 与加工工艺专业 “ 项 目驱 动 ， 技能级 进” 培训
“ 经验” ， 它是按照常规 习惯形成的固定思路去解决 问题 。 考虑 问
第 二学期 ， 安排机构与零件设计 、 机械 图样 的识读 与绘制 、
公差 配合 与测量技术专业基础课程 ，并开设钳 工中级 （ 车工 中 级） 课程， 五周 钳工 中级 （ 车工 中级 ） 实践课程 ， 理论 和实践相 结
合， 培养学生 中级职业技能 ， 考取中级工职业资格证书 。
（ ３ ） 高级职业技能培训
过已知条件 和所求结论 ， 伴随着会有许多联想和想象 ， 这体 现为 发散思维 ： 然后 由此得 出一种或几种可能 的解题 的思路 和方法 ， 这又体现为发散 思维 ： 最后 ， 迅速地对这一种或几种方法进行验 证， 直到确定正确的方案 ， 得到答案为止 ， 这又体现集中思维 。 可
以见得 ， 在解题 的过程 中 ， 两 种思维往往是 交替使用 ， 循环 往复 的。根据不同的问题 ， 有 的时候 占主导地位 的是集 中思维 ， 有的 时候 占主导地位 的是发散思维 。 通常的情况下 ， 在寻找解题途径 时， 相对突 出的是 发散思维 ， 在确定方案后 ． 相 对突 出的是 集 中
时， 不 难得到 ｍ≤４ 。但是这是 一个错误 的答 案 ， 或者更确 切地
说， 它仅是两曲线有 交点 的必要但非充分条件。 这种定 向的思维 方式 ， 如果到此为止 就是不完善 的和片面的。 事实上 ， 要使 两 曲线有交 点 ， 还必须 考虑每个 方程 的隐含
〖2021年整理〗《发散思维与聚合思维的方法 活动探究·关键能力》优秀教案
活动探究·关键能力【议题1】发散思维的方法情境诱思古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。
他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。
忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。
他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
1. 上述事件给我们以什么启示？（依托典例分析，培育共参与能力）2. 这种思维具有哪些特征？（依托特征分析，培育科学精神）归纳释疑1. 适合于个体思维的发散技法（1）检核表法：检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
（2）列举法：列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。
这种技法可以启发人们的创造发明思路。
在新产品开发和旧产品改造方面，这种方法能够发挥很好的作用。
如“圆珠笔的缺点”“回形针的用途”，就可以通过这种技法展开思考。
（3）信息交合法：把不同的信息进行交合，可以产生新的信息。
信息交合法就是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。
在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。
其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。
通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“网罗殆尽”，供人们筛选。
2. 适合于群体思维的发散技法——头脑风暴法（1）头脑风暴法，又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。
它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有研究的主题。
（2）在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来。
这种会议的原则是“延迟评判”、“以量求质”。
典题提能【例1】熏鹅是武夷山的著名特产。
鹅除用来做熏鹅外，还有其他很多用途，如它的毛：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒，可加工成衣、被、枕等产品。
第七章 思维教材
思维的过程
(二)比较与分类
比较是在头脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们 的异同的思维过程。 分类是在头脑中根据事物的共同点和差异点，把它们区 分为不同种类的思维过程。
(三)抽象与概括
抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特 征抽取出来，并舍弃其个别的、非本质特征的思维过程。 概括是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特 征综合起来并推广到同类事物中去的思维过程。
思维
？
第一节 思维概述
一、什么是思维 （一）概念：思维是人脑对客观事物的本 质属性和内部规律的间接的、概括的反映。 人们平常说的“考虑”、“设想”、“预 计”、“深思熟虑”等都是思维活动的表 现形式。
思维与感觉和知觉一样，都是人脑对客 观事物的认识活动
感觉和知觉是对客观事物的感性认识， 所反映的是客观事物的个别属性和整体 特征，以及客观事物之间的外部联系
但在问题解决中，有时正是在克服这种功能固着中 才能找到新的求解思路。
小实验：
德国心理学家杜克（Duncker）曾做过一 个实验来说明功能固着现象。他将两支 蜡烛、五颗图钉、一根线条和一盒火柴 放在桌子上，要求被试将蜡烛固定在墙 壁上，并要求当蜡烛燃烧时，烛油不能 滴在地板上或桌子上
功能固着实验材料
2、根据思维凭借日常概念还是科学概念可把 思维分为
经验思维：人凭借日常概念进行的思维活动 理论思维：人根据科学概念进行的思维活动
3、根据思维时有无明确的逻辑分析过程可把 思维分为
直觉思维： 分析思维：
4、从思维的方向可分为：
发散思维
发散思维又称求异思维，是指从多种联系、多种角 度沿着不同的方向去思考可能存在的各种答案，寻 找解决问题的方法和途径的思维形式。
发散型思维 与 收敛型思维(思维导图)
• 6、重要的关键词更为显眼； • 7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力； • 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想； • 9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓
励思想不间断和无穷尽地流动； • 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧，越来越清醒，越来越愿意接
• 2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课文可以总结到一张思维 导图里面去。
• 3、它们使你的思维有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起 来。
• 4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。 • 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联
系起来。 • 6、它们复习起来的效果和效率都大得多。 • 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学
助记导图
我们为什么总记不住东西？
• 注意力不集中 • 记忆方法－－用脑方式－－单脑记忆与全脑记忆
托尼巴赞认为，回忆的两大主要因素是联想和重点。 他不断问自己：“我的笔记中有什么东西会帮助我产生联想 和重点？” 结果就慢慢形成了思维导图的概念。
传统笔记与导图笔记的特点
传统笔记的特点：
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
现场活动
8+5=？ 13=？+ ？
收敛型思维的特点
唯一答案 联想丰富 创造无限 它是一种立体思维
集中思维是发散思维的什么
集中思维是发散思维的什么
集中思维是发散思维的什么
集中思维是发散思维的重要反面和对立面，也是一种思维风格。
我们在发散思
维中，可以联系、联想、思考等多种行为。
而集中思维则是一个人专注地只考虑一件事情。
它可以帮助我们深入挖掘、整合信息，从而使用正确的思维方式完成一件事情。
集中思维会激发出你的自我控制力，我们会更加能够专注在某一任务的完成上，而忽视其他无关紧要的信息。
它也能帮助我们进行更有效的知识整合和提升思考效率，因此在分析和解决复杂问题时，它也会发挥重要作用。
集中思维可以帮助我们解决复杂问题，也可以帮助我们更有效地处理大量重复
的工作。
它可以锻炼脑力，而这种脑力锻炼会使我们的思维更加活跃、更有效地提升认知能力和解决问题的能力。
最后，无论是采取发散思维还是集中思维，都是有利有弊的。
发散思维能够帮
助我们发现更多有趣的思路，而集中思维能够帮助我们处理复杂问题更加有效。
所以，既要保持发散思维的能力，也要培养集中思维的能力。
这样才能保持脑力的灵活性，才能在思维中不断取得进步。
【高中政治】发散思维与聚合思维的方法+课件+统编版选择性必修三逻辑与思维
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化 的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
例如：1960年英国某农场主为节约开支，购进一批发霉花生喂养农场的十万只火 鸡和小鸭，结果这批火鸡和小鸭大都得癌症死了。在我国一些农民用发霉花生长 期喂养鸡和猪等家畜，也产生了上述结果。1963年澳大利亚又有人用发霉花生喂 养大白鼠、鱼、雪貂等动物，结果被喂养的动物也大都患癌症死了。研究人员从 收集到的这些资料中得出一个结论:在不同地区，对不同种类的动物喂养发霉花 生都患了癌症，因此发霉花生是致癌物。
一、发散思维的方法
1. 发散思维的客观基础及必要性 （1）客观基础：事物性质和关系的多样性。 （2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻 求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
注意：发散思维就是创新思维吗？
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。发散思维就 是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多 种。
【解析】①是发散思维在思维方向上的特点，不符合题意。
5.系鞋带太麻烦，人们发明了拉链。鞋带不值多少钱，而手工制作的拉
链价格很高，销路不好。后来，有人把拉链用到钱包上。有了这种新用
途，拉链逐渐受到人们的关注。于是，夹克衫、被罩等都用上了拉链。
治疗腹膜炎，经常要开刀去脓。有的医生把“拉链”安到患者的肚皮上，
人们筛选。
散热 提神 驱蚊
驱蚊 台灯
提神 铅笔
散热 书桌
台灯 钢笔 书桌
一、发散思维的方法
4. 发散思维的技法
⑶头脑风暴法
①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。
②特点:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。 在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他 设想能够顺利地产生。
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7.2集中思维
集中思维
是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前 进,从而形成唯一的,确定的答案.
1只猫=司令部???
案例:依据猫判断司令部所在地
第一次世界大战期间法德交战时,法军的一个 司令部在前线构筑了一座极隐蔽的地下指挥 部. 德军的侦察人员在观察战场时发现:每天早上 八九点钟左右都有一只小猫在法军阵地后方的 一座土包上晒太阳. 他们利用集中思维判定那个掩蔽部一定是法军 的高级指挥所.随后,德军集中火力对那里实 施猛烈袭击.事后查明,他们的判断完全正 确,这个法军地下指挥所的人员全部阵亡 .
为了抓住这一机会,Monsanto公司决定独立开发, 并且还宣布将生物技术作为公司的新的战略中心. 1983年,该公司成功的开发出第一代转基因农作 物,但一直到1995年第一种转基因农作物种子—— 抗Roundup的大豆种子才成功实现商业化. 尽管许多环境组织反对使用Roundup和转基因的抗 Roundup农作物,这两种产品的配套仍是非常成功 的.到2002年为止,世界上超过1.3亿英亩的土地 种植者Monsanto公司的抗Roundup的转基因大豆, 玉米,棉花和菜籽油.
第7章 发散思维与集中思维+附加内容
7.1发散思维 (p35) 7.2集中思维 7.3创新战略分类 (附加内容) 7.4创新型企业特征 (附加内容)
7.1发散思维
发散思维
人们解决问题时,从某一特定目标出发,思维向 外辐射,沿着各种不同的途径和方向,从多角 度,多方向思考,想象,从而探索出多种多样的 设想和解决问题的方法,即产生出大量的独特的 新思想.
⑤[形态发散] 以事物的形态(如形状, 颜色,音响,味道,气味,明暗等)为发 散点设想出利用某种形态的各种可能性.
例:尽可能多地设想利用红颜色可做什么或办 什么事? 答:红灯—禁止通行的交通信号;红旗;红墨 水;红喜报;红皮鞋;红袖章;红领巾;消防 车的红色车身;红十字标志;红星;红色印 泥;红灯笼;红头绳;红指甲油--
独创性:
独特性是指提出的设想,方案或方法有与众不同,匠心独具的 特点.
例:红砖头有什么用途?
A:可以造房子,造围墙,造猪圈,造羊圈,造 狗窝,造鸡窝,造鸭窝,铺路,造台阶等 B:可以造房子,铺路,练气功,练举重,做涂 料,写字,做武器,下象棋,防台风和放在汽车 轮下防滑等. C:红砖头可以当作多米诺骨牌作为比赛用具
自主创新的优点
技术方面:
有助于企业形成较强的技术壁垒,掌握核心技 术的企业有可能控制多个技术领域,奠定自身 的领导地位.
生产方面:
自主创新企业启动早,能够较早建立起与新产 品生产相适应的企业核心能力.
市场方面:
获得初期的垄断利润,较早建立销售网络,影 响用户消费行为,影响行业标准的建立.
自主创新的缺点
技术方面:
高投入,高风险.
生产方面:
生产人员必须进行特殊培训,同时要承担新工 艺,新设备可靠性差的风险.
市场方面:
必须大量投入进行市场开发,有可能经历"市场 沉默期".
几种产品的市场沉默期
创新产品 35毫米照相机 圆珠笔 信用卡 佐餐软饮料 干啤酒 电子计算机
2002-03-14
市场沉默 期(年) 40 8 8 10 9 10
技术方面:
可向多个技术先驱学习,有效回避初期研究开发的风 险,可进行具有高度的方向性,集中性和针对性的研究 开发,成功率高.
生产方面:
能够在改进产品性能,完善工艺,提高质量,降低成 本,提高效率等方面投入更多的力量和资金,建立竞争 优势.
市场方面:
可以观望市场的发展和演变,选择适当的时间进入市 场,避开市场沉默期,享受率先创新者进行市场开拓的 溢出利益.
创新产品 无酒精啤酒 微波炉 个人计算机 电话应答机 磁带录象机 电视游戏机
市场沉默期 (年) 6 20 6 15 20 13
31
案例-Monsanto公司开发转基因农作物
Monsanto公司在1974年向市场推出一种强力除 草剂产品Roundup,非常成功.但该产品几乎能 毒死所有接触到它的植物,因此使用时必须非 常小心.如果通过基因改良,使农作物能够抵 抗其毒性,那么该产品使用起来就更方便,而 且便于大规模使用.因此,该公司想通过遗传 工程开发抗强力除草剂的食用农作物的种子. 生物技术还是一个非常年轻的产业,因此没有 合适的合作伙伴能够提供所需的必要技术.
比较而言,B所涉及的类别较多,A只局限于做建筑材 料,故B的发散思维灵活性比A强. C的发散思维独特性 较强.
发散思维训练
材料发散 功能发散 结构发散 关系发散
形态发散 组合发散 方法发散 因果发散
①[材料发散]以某个物品作为"材料",以 其为以散点,设想它的多种用途.
例:尽可能地说出回形针的各种用途:
发散——集中思维互补模式图
7.3技术创新战略
技术创新战略的概念 技术创新战略的分类
技术创新战略
技术创新战略是指企业进行技术创新经济活 动的谋划. 技术创新战略主要解决企业技术创新的基本 原则,根本目标和主要规划等企业技术创新 经济活动中一些带有全局性,长远性和方向 性的问题.
技术创新分类
根据利用内部,外部力量组织创新的方式 不同,可以形成以下三种技术创新战略: 自主创新战略 模仿创新战略 合作创新战略
图形显示均衡器 索尼
模仿创新
企业通过模仿率先创新者的创新思路和 行为,引进购买或破译率先者的核心技 术,并在此基础上进一步开发.
案例
英国的德.哈维兰德公司在20世纪中叶早于竞争 对手波音公司6年推出了世界上首架喷气式客 机.但由于金属疲劳等原因,这款被命名为"彗 星"的机型发生了多次坠机惨剧. 波音公司的工程师们从中吸取了教训,制造出 了更加坚固可靠的波音707客机,迅速抢占了市 场份额.结果波音707不仅在出售架数上超过 "彗星" 十多倍,而且成为了客机制造业的行业 标准.
训练
尽可能地说出雪碧瓶,废弃鼠标的各种用途. 怎样实现自行车防盗?/怎样高效地利用太阳能?/怎样 使聋哑人可以打电话? 尽可能多地说出包含四面体结构的东西. 尽可能多地说出月亮和人类有哪些关系. 尽可能多地设想利用绿颜色可做什么或办什么事? 尽可能多地说出体温计可以同哪些东西组合在一起. 尽可能多地说出用"压缩" 的方法可以办成哪些事情或 解决哪些问题. 尽可能多地说出造成手机损坏的各种可能的原因.
德军判断依据: A)这只猫不是野猫,野猫白天不出来,更不会在 炮火隆隆的阵地上出没; B)猫的栖身处就在土包附近,很可能是一个地下 指挥部,因为周围没有人家; C)根据仔细观察,这只猫是相当名贵的波斯品 种,在打仗时还有兴趣玩这种猫的决不会是普通 的下级军官.
集中思维与发散思维的关系
集中思维与发散思维是对立统一的关系,主要 表现在: 只有集中了才能发散 只有发散了才能进一步集中 发散度高,集中性好,创造水平才会高
案例:23届美国洛杉矶奥运会
历史上历届奥林匹克运动会都亏损严重:
1976年,加拿大的蒙特利尔市承办第21届奥运会, 花费了35亿美元,亏损达10亿美元 1980年第22届莫斯科奥运会耗费达90亿美元
23届奥运会不但没有负债,还盈利1.5亿美元 原因就是主席尤伯罗斯对奥运经费问题进行了 发散思维.
以在指定地营业和 做广告为条件让麦当劳 出资400万美元建游泳馆 改造已有的 体育场地尽 量少建新馆
找到50家供应商, 从杂货店到废品处理公司一应俱全, 每家至少需捐款400万美元
发散思维的特点
流畅性:发散思维"量"的指标
流畅性是指短时间内就任意给定的发散源,选出较多的观念和 方案,即对提出的问题反应敏捷,
灵活性:发散思维 "质"的指标
灵活性指思维能触类旁通,随机应变,不受消极心理定势的 影响,能够提出类别较多的新概念.
以在指定地营业和 做广告为条件让7-11 出资400万美元建自行车赛场 利用假期大学生 宿舍办奥运村
提前1年发售 门票赚大笔利息
奥运经 费问题
出售火炬传 递接力权 (3000美元)/千米
选择30家赞助商 集资1.17亿美元
奥运会标志" 山鹰"作为专利 商品广泛出售 以7500万美元出 售广播传播权给 各国电视台
模仿创新的缺点
技术方面:
作为先进技术的跟随者,模仿创新者只能被动 适应,技术积累方面难以进行长远规划,同时 会受到技术壁垒的制约而影响实施的效果.
⑦[方法发散]以人们解决问题或制造物品 的某种方法为发散点,设想出利用该种方 法的各种可能性. 例:尽可能多地说出用"吹" 的方法可以办 成哪些事情或解决哪些问题.
答:吹气球;吹灰;吹疼痛的伤口;吹泡泡糖; 吹去眼里的灰;吹塑料袋;吹玩具风车;吹口 哨;吹口琴;吹喇叭---
⑧[因果发散] 以某个事物发展的结果为发散 点,推测造成该结果的各种原因;或以某个事物发 展的起因为发散点,推测可能发生的各种结果. 例:尽可能多地说出造成玻璃杯破碎的各种可能的 原因. 答:手没抓稳,掉在地上碰碎了;被某种东西敲碎 了;冬天冲开水时爆裂了;杯里水结冰胀裂了;撞 到了坚硬的东西;被猫碰倒,掉在地上打碎了;被 弹弓的子弹击碎;发怒攥碎玻璃杯;被火烧裂---
实施自主创新战略应注意的问题
充分利用知识产权制度保护创新成果 灵活恰当地进行技术转让 注意自主创新产品的自我完善 重视对创新后续环节的投入
防水 太阳能供电 双卡 电视伴音接收 儿童型 增强低音
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1983-1984 1985 1986 1986 1986-1987 是 1987 1988 是 是
案例—索尼公司的Betamax制式
回顾20世纪70年代的家用录像机市场,1975年 索尼公司推出的Betamax制式遭遇滑铁卢,杰伟 世公司于次年推出的VHS制式却大获成功. VHS制式成功的关键在于,杰伟世公司为了使 该标准被业界认可做了大量工作,公司不仅在 日本国内与家用录像机的主要生产商松下公司 缔结战略联盟,而且同欧洲主要生产上也通力 协作,使VHS制式在全球家用录像机领域得以 推广.