雌雄同体的生物没有性染色体
雌雄同体
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影响
人类的麻烦会更多
人类的麻烦甚至可能会更多，科学家们已经发现哺乳动物普遍受化学污染的影响。阿拉斯加州三分之二的雄 性西特喀黑尾鹿被发现患有隐睾症以及鹿角生长畸形，蒙大纳差不多数量的白尾鹿也被发现有着生殖器畸形的问 题。在南非，栖息在化学高污染环境中大羚羊被发现了受损的睾丸。在一被污染的自然保护区中，科学家发现雄 斑鼠竟然不再排出精子。
雌雄同体龙虾这些物种的生殖可以由自体受精完成，或者更普遍地，由交叉受精完成。某些生物学家曾试图 重新解释这种状况。有人认为，性腺（卵巢与睾丸）在两个完全相反的个体中的分离，表明进化的发展越过了雌 雄同体阶段。。
同体生物
雌雄同体生物(15张)1.大西洋扁贝
2.藤壶
成熟的藤壶是雌雄同体生物——即每只藤壶身上同时生长着雌雄两性的生殖器官。藤壶喜欢群居，仿佛这样 才感到安全，但是过分密集的群落又会使大量藤壶幼体夭折。有时藤壶采取这样的方式避免过分拥挤——它们密 密麻麻地吸附在轮船的船体上，把这个危机转嫁给了人类。为了适应这种头尾颠倒的生活方式，藤壶的卵巢是长 在头上的。
2021届高三高考生物一轮复习专题16 伴性遗传和人类遗传病(讲)【含答案】
专题16 伴性遗传和人类遗传病1、最新考纲（1）伴性遗传(Ⅱ)（2）人类遗传病的类型(Ⅰ)（3）人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)（4）人类基因组计划及意义(Ⅰ)（5）实验：调查常见的人类遗传病2、最近考情2018·全国卷Ⅱ(32)、2017·全国卷Ⅰ(32)、2017·全国卷Ⅱ(32)、2017·全国卷Ⅲ(6、32)、2016·全国卷Ⅰ(6、32)、2016·全国卷Ⅱ(6)生命观念从伴性遗传特点分析建立进化与适应的观点科学思维伴性遗传规律及人类遗传病比较科学探究人类遗传病的调查、基因定位的遗传实验社会责任了解人类遗传病、关注人体健康考点一伴性遗传的特点及应用【科学思维】【基础知识梳理】1．性染色体的类型及传递特点讲考纲考情讲核心素养构思维导图核心突破例题精讲(1)类型：ZW型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是ZW，雄性个体的性染色体组成是ZZ。
XY型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是XX，雄性个体的性染色体组成是XY。
(2)传递特点(以XY为例)①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。
②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。
③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，应是相同的，但来自母亲的既可能为X2，也可能为X3，不一定相同。
2．伴性遗传的概念位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
3．伴性遗传的特点(1)伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲①男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲，表现为交叉遗传特点。
②若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者；若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
④这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性患者。
昆虫的性别决定和性别特征
昆虫的性别决定和性别特征在自然界中，昆虫是性别二态的生物，即雌性和雄性。
对于大多数昆虫来说，性别是在受精过程中决定的，并且通常由遗传因素来控制。
不仅如此，昆虫的性别决定和性别特征也受到其他因素的影响，包括环境条件和生活历程。
现在，让我们来探讨一下昆虫性别决定的几种机制以及雌性和雄性昆虫的性别特征。
一、昆虫性别决定的几种机制1. 遗传性别决定：大多数昆虫的性别决定是由遗传因素控制的。
这种机制主要分为两种类型：X0型和X/XY型。
在X0型中，雌性昆虫是一个复制的X染色体体系，而雄性只有一个X染色体，没有Y染色体。
而在X/XY型中，雌性有一对相同的X染色体，而雄性则有一对不同的X和Y染色体。
2. 温度性别决定：部分昆虫的性别决定与温度有关。
例如，一些海龟蛇蚁的性别决定是由温度控制的，高温下孵化的蛋会孵化出雌性，而低温下孵化的蛋会孵化出雄性。
这种机制被称为温度依赖的性别决定。
3. 转换性别决定：在某些昆虫中，个体的性别并不是一成不变的。
相反，个体可能会从一种性别转变为另一种性别，这被称为转换性别决定。
例如，一些昆虫的雌性个体在特定的环境条件下可以转变为雄性。
二、雌性和雄性昆虫的性别特征1. 雌性性别特征：大多数昆虫的雌性个体具有以下特征：通常比雄性个体大；具有一对发达的触角，用于感受环境和寻找食物；具有一对复眼，用于视觉感知；具有一对雄性生殖器官，用于接受雄性的精子；能够产卵，并负责孵化和照顾幼虫。
2. 雄性性别特征：大多数昆虫的雄性个体具有以下特征：通常比雌性个体小；具有一对发达的触角，用于感受环境和寻找雌性；具有一对复眼，用于视觉感知；具有一对雌性生殖器官，用于传递精子给雌性；有时会具有特殊的特征，如鬃毛、触角上的齿等，用于吸引雌性。
总结起来，昆虫的性别决定和性别特征是多种因素共同作用的结果。
遗传、温度和转换等机制决定了昆虫的性别，而雌性和雄性个体在形态结构和生殖器官上的差异则是性别特征的体现。
通过了解昆虫的性别决定和性别特征，我们可以更加深入地了解昆虫的繁殖行为和生态习性，对于生物学研究和昆虫保护都具有重要意义。
生物浙江高考选考一轮复习课件：第12讲 性别决定与伴性遗传
D.患者产生的精子中有外耳道多毛症基因的占1/2
解析 根据题干描述可知该外耳道多毛症的遗传属于伴Y遗传，男性患者产生的精子 中含X染色体的和含Y染色体的各占一半，其中Y染色体上有致病基因。 答案 D
本题组对应必修二教材P41伴性遗传，主要考查伴性遗传的特征及类型判 断。
1.染色体组型 (1)概念：染色体组型又称 染色体核型 ，指将某种生物体细胞内的 和 大小 全部染色体 ，按
形态 特征进行 配对 、 分组
。
和
排列
所构成的图像。
(2)观察时期： 有丝分裂中期
(3)应用
①判断 生物的亲缘关系 。 ②诊断 遗传病 。
A.X连锁遗传病
C.常染色体显性遗传病 解析
B.多基因遗传病
D.染色体异常遗传病
人类的血友病由一对等位基因控制，说明不可能是多基因遗传病；根据男
性患者多于女性患者知血友病表现出与性别相联系的特点，这说明血友病为伴性 遗传病，且为伴X染色体隐性遗传即X连锁遗传病。
答案 A
3.(2016· 浙江10月选考)调查发现，人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子，女性无
A.图1和图3 C.图2和图3
B.图1和图4 D.图2和图4
解析
图1和图3个体杂交，F1中出现1种表现型，1种基因型，A错误；图1和图4
个体杂交，F1中出现1种表现型，2种基因基因型，C错误；图2和图4杂交，F1中出现4种表现型，6种 基因型，D正确。 答案 D
生殖过程中 在杂交过程中保a持 完整性和独立性 配子 单个 ________
单条 ________
伴性遗传与连锁互换.
A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲 C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为 XHXh D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率 为1/2
一、伴性遗传
• 例：性染色体 A、存在于所有雌雄异体生物的体细胞中 B、存在于所有进行有性生殖生物的体细胞中 C、在同种生物不同性别体内的组成是不同的 D、在不同种生物的相同性别中组成是相似的
• 例：一个患有Klinefelter’s综合征的个体与正常女性结婚 时是可育的。预测他们的儿子中，患有Klinefelter’s综合 征的比例是 A、0 B、1/3 C、1/2 D、2/3 E、100%
一、伴性遗传
2.伴性遗传 （1）定义：控制某些性状或疾病的基因只位于性染 色体上，这些基因可随性染色体而向后代传递，使 相应性状或疾病的遗传与性别相关。
（2）类型 ①X连锁显性遗传 控制某性状的基因为X染色体上的显性基因，如抗维生素D佝 偻症。 特点：女患>男患；世代相传；父病女必病，子病母必病。 ②X连锁隐性遗传 位于X染色体上控制某性状的基因是隐性基因，如红绿色盲， 血友病等。 特点：男患>女患；隔代遗传；女病父必病，母病子必病。
一、伴性遗传
2.伴性遗传
（2）类型 ③Y连锁遗传 控制某一性状或某一疾病的基因位于 Y染色体上，随Y染色体而遗传。 特点：父传子，子传孙。 ④从性遗传 受常染色体上的基因控制，但同一基因型个体在不同性别中 表现型不同，如人的秃顶性状遗传。 ⑤限性遗传 某种常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达，例：一位色觉正常的女性（其双亲都是都无色盲基因）与 一位色盲男性结婚，他们的儿子和女儿患色盲的几率分别 是 • A、0、0 B、50%、50%、 • C、25%、75% D、50%、100%
生物必修二-细胞分裂时期和伴性遗传
人
判断遗传病
无中生有 隐性 判断是否位于性染色体
伴x隐性特点 1、母亲患病，儿子一 定患病 2、女儿患病，父亲一 定患病 3、男性患病人数多于 女性
判断显隐性
பைடு நூலகம்
否 常染色体隐性/显性
有中生无
显性
判断是否位于性染色体
伴x显性性特点 1、父亲患病，女儿一 定患病 2、儿子患病，母亲一 定患病 3、女性患病人数多于 男性
认识人类系谱图
正常男性 正常女性 婚配 近亲婚配 患病男性 患病女性
Ⅰ
祖父 祖母 外祖父 外祖母
Ⅱ
父亲 母亲
姐弟/兄妹
Ⅲ
女儿 儿子
伴X隐性遗传（红绿色盲、血友病）
1、控制色盲的基因为隐性基因，位于x染色体上，Y染色体上没有其等位基因。
Ⅲ Ⅰ 段为XY上同源区段 Ⅰ Ⅱ 段为X上非同源区段
Ⅱ
该基因可能位于 这个位置
生物必修二小技巧
制作：赵铁柱
联系方式：山西省汾阳中学 电子邮箱： zhaotiezhu1989@
判断细胞时期
以二倍体为例
是
是否有同源染色体
否
减数第一次分裂 或有丝分裂
染色体是否联会 是 减数第一分裂 否 有丝分裂
减数第二次分裂 成熟的生殖细胞
是否有染色单体
是
减数第二次分裂 前期和中期
Ⅲ 段为Y上非同源区段
2、人类色觉的基因型以及表现型
女性 基因型 表现型 XBXB 正常 XBXb 正常（携带者） XbXb 患者 XBY 正常 男性 XbY 患者
减数分裂总结
减数分裂----中心词总结
1、减数分裂-范围：有性生殖的生物
过程：细胞分裂两次，染色体减半
伴性遗传一轮复习
常隐或伴X隐
常显或伴X显
伴性遗传一轮复习
第26页
(2)再确定致病基因位于常染色体上还是X染色体上，通常使 用假设法，即假设基因位于某种染色体上，进行推理，看是否 正确。
①在确定是隐性遗传病前提下： a．若女患者父亲和儿子都是患者，则最可能为伴X染色体隐 性遗传病，如图1。 b．若女患者父亲和儿子中有正常，则一定是常染色体隐性遗 传病，如图2、3。
伴性遗传一轮复习
第37页
常显、常隐、伴X显都可
最可能是：常显或伴X显
伴性遗传一轮复习
第38页
甲病一定是： 常隐 乙病不可能是：伴X隐
伴性遗传一轮复习
第39页
伴性遗传一轮复习
常隐
第40页
伴性遗传一轮复习
常显
第41页
最可能为X染色体上隐性遗传病
伴性遗传一轮复习
第42页
常隐
不可能为：伴X显或伴X隐 可能为：常显或常隐
亲代 女性正常
男性色盲
XBXB × XbY
配子
XB
Xb
Y
子代 XBXb
XBY
女性携带者 男性正常
1
：
1
男性色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。
伴性遗传一轮复习
第16页
女性携带者与正常男性结婚
亲代 女性携带者
XBXb
×
配子 XB
Xb
男性正常 XBY
XB
Y
男孩色 盲基因 只能来 自于母
亲
子代 XBXB
伴性遗传一轮复习
第35页
4．若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 (1)若该病在代与代之间呈连续遗传→显性遗传患者 性别无差异 常染色体上 患者女多于男 X染色体上 (2)若该病在系谱图中隔代遗传→隐性遗传患者 性别无差异 常染色体上 患者男多于 女X染色体上
阴阳人是怎样的人
阴阳人是怎样的人
阴阳人就是雌雄同体人,又称双性人。
雌雄同体人有很多种，但究其原因是精子或卵细胞产生时减数分裂异常导致。
也即异常的减数分裂产生异常的精子或卵细胞，异常的精子或卵细胞相结合产生异常的受精卵，异常受精卵发育成为雌雄同体人。
人的性别是有性染色体XY所决定，具有XX染色体的人发育成为女性，具有XY染色体的人发育成为男性。
雌雄同体人在染色体层面一般同时具有双性染色体，例如XXY。
阴阳人类型：
1、雌雄同体人以我们熟知的泰国人妖式出现，当泰国的男子到17岁时就要被打雌性激素成为雌雄同体人；人妖为人为制造出的阴阳人，外型和外形出现性格变异，不具有变异后的生育功能，并非真正的阴阳人。
2、雌雄同体，但是雌性为假体无功能，只有雄性为真体，实际只具有雄性功能，天生假性阴阳人。
3、雌雄同体，但是雌性为真体具有生育功能，雄性为假体，不具有雄性功能，天生假性阴阳人。
4、雌雄同体，具有双重性功能和生育功能，天生真正的阴阳人。