《少年正是读书时》PPT 图文
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七年级语文上册教学课件:少年正是读书时 (课件17张)优秀课件PPT

动,分析人物形象特点。
3.如果哈尔滨呼兰区萧红故居要为《呼兰河传》人物 塑泥像,请你选择小说中两个人物或一组人物,为他 或她或他们设计外貌衣着、神情姿态,并说明理由。 在此基础上,为每个或每组泥塑制定一张人物名片,
名片上文字在100字左右。
4.写一篇“不同视角对文章表情达意的作用”的小论 文,可论儿童视角,可论成人视角。不少于500字。
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
发 乡愁。
猜一猜
题目 1.呼兰河是一条河吗?
2.呼兰河传,是为谁做传?
目录 共七章 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有题目
其主要内容分别是: 呼兰小城 ,小城精神盛举, 我家后花园,我家的房客,小团圆媳妇, 有二伯,冯歪嘴子。
从这几个题目看,你对哪章感兴趣,会联 想到什么内容?
用一用
阅读取向
小说的要素是环境、情节、人物, 阅读小说需关注典型环境中的典型人物在典型情节
练习:P151有二伯
阅读任务
1.选取呼兰小城、我家后花园、我童年的生活中自己 喜欢的片段,配乐朗诵,开一次“有声小说”朗诵会。 根据自己感受到的文段表达的情感,在备选的音乐中 选择曲子,并说明理由,朗诵表演。师生评析朗读的
优缺点。
阅读任务
2.选择自己感兴趣的群像人物或者一两个性格人物, 用思维导图呈现跟他或他们相关的大事小情、言谈举
香港著名作家、评论家司马长风则认为:“《呼兰河 传》书如其名,是部纯粹的乡土小说……正因为创作 的心灵自由了,一切类型化、观念化的要求隐退了, 《呼兰河传》才透出了鲜烈的个性,成为战时长篇小
说的重大收获。”
——司马长风《中国新文学史》
乡土小说
3.如果哈尔滨呼兰区萧红故居要为《呼兰河传》人物 塑泥像,请你选择小说中两个人物或一组人物,为他 或她或他们设计外貌衣着、神情姿态,并说明理由。 在此基础上,为每个或每组泥塑制定一张人物名片,
名片上文字在100字左右。
4.写一篇“不同视角对文章表情达意的作用”的小论 文,可论儿童视角,可论成人视角。不少于500字。
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
发 乡愁。
猜一猜
题目 1.呼兰河是一条河吗?
2.呼兰河传,是为谁做传?
目录 共七章 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有题目
其主要内容分别是: 呼兰小城 ,小城精神盛举, 我家后花园,我家的房客,小团圆媳妇, 有二伯,冯歪嘴子。
从这几个题目看,你对哪章感兴趣,会联 想到什么内容?
用一用
阅读取向
小说的要素是环境、情节、人物, 阅读小说需关注典型环境中的典型人物在典型情节
练习:P151有二伯
阅读任务
1.选取呼兰小城、我家后花园、我童年的生活中自己 喜欢的片段,配乐朗诵,开一次“有声小说”朗诵会。 根据自己感受到的文段表达的情感,在备选的音乐中 选择曲子,并说明理由,朗诵表演。师生评析朗读的
优缺点。
阅读任务
2.选择自己感兴趣的群像人物或者一两个性格人物, 用思维导图呈现跟他或他们相关的大事小情、言谈举
香港著名作家、评论家司马长风则认为:“《呼兰河 传》书如其名,是部纯粹的乡土小说……正因为创作 的心灵自由了,一切类型化、观念化的要求隐退了, 《呼兰河传》才透出了鲜烈的个性,成为战时长篇小
说的重大收获。”
——司马长风《中国新文学史》
乡土小说
第四单元《少年正是读书时》课件(共18张PPT)+++++2023-2024学年部编版语文七年级上册

真题演练
(2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟。请你以此 为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。 读书就是到智者家中串门儿,可以开阔视野,增长见识; 读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;
示例:读书就是假日外出的旅游,可以欣赏风景,陶冶 性情。
活动展示
2.名人读书故事
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,艺术水平 达到了炉火纯青的程度,他也成为有名的语言专家。有一次,他为了买 到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也 未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。时 值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部 十多万字的书,终于被他抄录到手。
活动展示
二、展示“好书推荐卡”,好书大家分享。 每个同学在小组内向组员推荐自己的好书,并在小组 内进行评比。小组组长负责整理评比结果,推举本组 五星级好书向全班展示。
活动展示
作品名:
《骆驼祥子》好书推荐卡作者: Nhomakorabea老舍
内容摘要:本书主要讲述了二十世纪二三十年代,北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故
事。祥子来自乡间,憨厚老实,善良勤恳,坚忍不拔,如同骆驼一般。随着农村日益凋敝,
压迫和剥削,表达了对劳动者的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。
活动展示
三、名家谈读书,向名人学读书方法。 1.名人读书方法 孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。 朱熹的“三到法”:心到、眼到、口到。 陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。 孟子的“独立思考法”:尽信书则不如无书。
出两处并提出修改意见。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方
第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共28张PPT)统编版语文七年级上册

活动方案
示例
本课小结
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如 许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活 水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨 人,只有这样,人生才能不断地充实,生活才会更加丰富。 让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴着我们同行!
少年们,让我们开始阅读吧!
凿
囊萤映雪
壁
偷
光
头悬梁
锥刺股
活动方案
4. 名人读书经验分享。每组选派代表在班内交流。
提要钩玄法
唐代大学问家韩愈在谈到读书问题时,曾说过一句 名言:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”后人 将他的话概括为“提要钩玄”读书法。
有的放矢法
示例
“饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书 俱。”这是宋代诗人陆游读书生活的自我写照。他终 生酷爱读书,以书为伴,与书为伍。不过,他读书虽 多,却多而不杂,多而不乱。他读书都是有的放矢
情景导入
莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。” 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。” 俄国作家列夫·托尔斯泰说过:“理想的书籍是 智慧的钥匙。”
情景导入
读书吧,少年!
方法指导
1.填写调查问卷
请综合参考自己的实际情况,填写
课本“资料二”中的调查问卷。这份问
卷,旨在帮助同学们了解自己的阅读情
方法指导
况,为改进同学们的阅读现状提供参 考,请根据实际情况准确作答。只有数
据准确,才能发现自己在课外阅读中存
在的问题,从而有针对性地加以改正。
方法指导
2.问卷程序
方法指导
①小组内分享个人问卷结果,对照同 学的情况,并参照“资料一”中的数 据,寻找差距;
七年级语文上册教学课件:少年正是读书时 (课件17张)优秀课件PPT

写作背景:
鲁迅与周作人之间的关系:鲁迅作为大哥,同时 有着引导两个弟弟的作用,但是鲁迅与两位弟弟之间 的关系并不亲昵,反而是有几分的生疏,尤其与二弟 周作人可以说是分庭抗礼,因为周树人与周作人两个 人代表的是两个截然不同的阶级,周作人与周树人虽 然在文学上面的地位都是极高的,但是在阶级上面却 是天壤之别。鲁迅代表的是中国万千的百姓阶层,而 周作人则是代表着高高在上的权贵阶层,两个人可以
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃 树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮
动,在我是一种惊异和悲哀。
请从文章中找出关于我或者小兄弟的人物 描写的句子并加以赏析。
人物形象分析: 文中的“我”和小兄弟是怎样的人?
人物形象分析:
鲁迅:善于自我反省 敢于自我剖析 知错就改
小兄弟:麻木 顺从 天真幼稚
找出一处对比的写作手法,并说一说有什 么作用。
写作背景: 1.半殖民地半封建社会,推行封建教育。 2.时年44岁的鲁迅先生在与弟弟周作人因性格、 志向不同而决裂后,内心感到烦恼、愤怒而又对弟弟 舍不得情况下。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟 的玩的天性而倍感悲哀。用自我解剖与反思,抨击了 旧中国封建家长制的罪恶,写下了散文《风筝》。
说是水火不相容的,彼此之间的往来也是惨淡的。
写作背景: 鲁迅与周作人关系:树人和作人是新文化运动的 战友、先锋、共同战斗,不分彼此。周作人的日本夫 人羽太信子主持着高消费的整个家庭生活。鲁迅是个 大家庭的奉献者。他说自己的钱是以黄包车拉进来, 人家用汽车送出去。周作人当面呈给鲁迅一封绝交信, 称他为“鲁迅先生”,说“以后请不要再到后边院子 里来”。鲁迅很快搬出了八道湾住宅,后来兄弟二人 思想越来越远,一个继续战斗,一个退隐到终于为日 本侵略者做事。抗战胜利后作人被国民政府处以汉奸
综合性学习《少年正是读书时》课件(共20张PPT)

劝学
(唐)颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
综合性学习
——少年正是读书时
预习检测
世界读书日
每年的4月23日是“世界读书
日”,很多国家和地区都会在这一
天开展丰富多彩的读书活动,可见,
读书的重要性已经被人们广泛地认
识到,读书可以让我们享受和吸取
人类文化成果,让我们的心灵世界
于成为饱学之士。(孙康映雪)
韦编三绝
孔子“晚年喜易”,花了很大的精 力,反反复复把《易》全部读了许 多遍,又附注了许多内容,不知翻 开来又卷回去地阅读了多少遍。通 常认为,孔子这样读来读去,把串 连竹简的牛皮带子也给磨断了几次, 不得不多次换上新的再使用。以此 比喻读书勤奋用功。
读书不要贪多,而是要多加思索,这 样的读书使我获益不少。--卢梭 读书有三到,谓心到、眼到、口到。-朱熹
课堂小结 人生的道路很长,很多好的习惯和 品质都是在青少年时代培养起来的。 如果我们不珍惜读书时光,虚掷光 阴,最后后悔的只能是我们自己。
因此,我们在青少年时代,第一要 务就是要读好书,要知道:花无百日 艳,人无再少年。劝君珍惜好时光, 白发方悔读书迟。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。--朱熹 学而不思则罔,思而不学则殆。--孔子
当堂训练 请简单介绍几个“名人读书故事”,至少三 个,要有人名和故事名称。
悬梁刺股: 孙敬、苏秦
囊萤映雪 :车胤、孙康 凿壁偷光 :匡衡
韦编三绝 :孔子
达标检测
首先,流行作品是现代生活中的 语言,反映出现代人的生活、思 想感情,读起来很有兴趣。很多 同学都喜欢。 但是,经典名著是经过时间的筛 选,是古今中外文化的精华。读 名著,价值是非常高的。
(唐)颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
综合性学习
——少年正是读书时
预习检测
世界读书日
每年的4月23日是“世界读书
日”,很多国家和地区都会在这一
天开展丰富多彩的读书活动,可见,
读书的重要性已经被人们广泛地认
识到,读书可以让我们享受和吸取
人类文化成果,让我们的心灵世界
于成为饱学之士。(孙康映雪)
韦编三绝
孔子“晚年喜易”,花了很大的精 力,反反复复把《易》全部读了许 多遍,又附注了许多内容,不知翻 开来又卷回去地阅读了多少遍。通 常认为,孔子这样读来读去,把串 连竹简的牛皮带子也给磨断了几次, 不得不多次换上新的再使用。以此 比喻读书勤奋用功。
读书不要贪多,而是要多加思索,这 样的读书使我获益不少。--卢梭 读书有三到,谓心到、眼到、口到。-朱熹
课堂小结 人生的道路很长,很多好的习惯和 品质都是在青少年时代培养起来的。 如果我们不珍惜读书时光,虚掷光 阴,最后后悔的只能是我们自己。
因此,我们在青少年时代,第一要 务就是要读好书,要知道:花无百日 艳,人无再少年。劝君珍惜好时光, 白发方悔读书迟。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。--朱熹 学而不思则罔,思而不学则殆。--孔子
当堂训练 请简单介绍几个“名人读书故事”,至少三 个,要有人名和故事名称。
悬梁刺股: 孙敬、苏秦
囊萤映雪 :车胤、孙康 凿壁偷光 :匡衡
韦编三绝 :孔子
达标检测
首先,流行作品是现代生活中的 语言,反映出现代人的生活、思 想感情,读起来很有兴趣。很多 同学都喜欢。 但是,经典名著是经过时间的筛 选,是古今中外文化的精华。读 名著,价值是非常高的。
七年级上册 第四单元 综合性学习《 少年正是读书时》课件(共26张PPT)

摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片 段、句子等加以摘录、圈点。 包括笔记摘录,电脑下载,圈 点画线、评注等。如毛泽东圈 点《水浒传》等。
析读法,就是阅读者在 阅读过程中,对词、句 子、修辞情感基调、意 境等进行品析。这种读 书法我们在课堂上经常 用。带有研究性质。
寻读法
这种方法,相当于跳 读法,阅读者不是对 全文进行研读,而是 对文章的精华处细细 琢磨,品味。
阅读量 阅读时间 阅读内容
阅读方式
读10本书
晚上放学做完作业后、周末、假期
《朝花夕拾》西游记》及其他科普作品、人 物传记、散文集等 不同类型文章采用不同的阅读方式,如《西 游记》采用精读与跳读结合的方式
善读书,
共同研讨促进阅读
解决问题的思路
(1)进一步增强学生课外阅读意识。 (2)转变家长、教师的阅读理念。
战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他 就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。
凿壁偷光
西汉时期,有一个少年叫匡衡,他在邻居家找到一-处墙壁有破损的地方一道弱弱的光线就从墙缝里透射 过来借着这一点点光线看起书来。
读书的重要性
育德
励志
启智
读书增长知识 知识改变命运
专 题学习活动
读书破万卷 下笔如有神
少年正是读书时
24年秋 新课件
爱读书,
了解国民阅读状况
见教材第100页图1:2022年我国成年国民包括图书、报纸、期刊和数字化阅读方式在内的各种媒介 的综合阅读率为81.8%,较2021年的81.6%提高了0.2个百分点2022年我国成年国民数字化阅读方式占 比最高 期刊的阅读率最低 与2021年相比,2022年图书和数字化阅读方式的阅读率略有增长 报纸和 期刊的阅读率稍降低。 见教材第101页图2:2022年我国成年国民阅读者中 有接近一半人倾向于纸质图书阅读 相当一部分人 倾向于选择在手机上阅读、在电子阅读器上阅读、网络在线阅读等数字化阅读的方式 还有少部分 人通过听书、视频讲书等方式阅读。见教材第101页图 近年来我国成年国民大部分通过手机或网 络接触过数字化读 少部分通过电子阅读器或平板电脑接触过数字化阅读;2022年我国成年国民通过 手机接触数字化阅读的比率较2021年有所降低 但是通过网络在线、电子阅器 和平板电脑等进行数字化阅读的比率略有提高。
七年级语文上册教学课件:少年正是读书时 (课件17张)最新课件PPT
发 乡愁。
猜一猜
题目 1.呼兰河是一条河吗?
2.呼兰河传,是为谁做传?
目录 共七章 没有题目
其主要内容分别是: 呼兰小城 ,小城精神盛举, 我家后花园,我家的房客,小团圆媳妇, 有二伯,冯歪嘴子。
从这几个题目看,你对哪章感兴趣,会联 想到什么内容?
用一用
阅读取向
小说的要素是环境、情节、人物, 阅读小说需关注典型环境中的典型人物在典型情节
在文坛上是独树一帜的作家。 和另一个被称为洛神的甄姬(三国魏国 人)很像
《呼兰河传》
2000年被香港 《亚洲周刊》 评选为 二十世纪 中文小说 一百强之九
名人评价
正因其不完全像自传,所以更好,更有意义。 ……
它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌 谣。有讽刺,也有幽默。
开始读时有轻松之感,然而愈读下去心头就会一点点 沉重起来。 ——茅盾
谢谢
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章 是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着 科比·布莱恩特。当你感觉累的时候,你正在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚 过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程,就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能 “你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是家教的问题,和未成年没关系。 那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨天我拼上了 做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世 心不能丢。所有的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以 人。人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必 只说三分话,不可全抛一片心。看到的不要全信,知道的不要都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什 20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发现这个世界就是不公平,但不公平是好事情 力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独行。智者寡言 了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可 提高一分,干掉千人。一生不喜与人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔 你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的 人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己,就发现不了别 赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人 易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以自 有你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活 有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在 力,不要说对手肘子硬,不要说球太滑,你只需做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴 做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候,你离成功就 到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种:一种是什么 种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不就是脑子不 播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公 性。人员流失就像放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位 实际上是人的一种意志。登高莫问顶,途中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈 胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面,作为人类,我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会 你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的 益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于发现真理。我们有 东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么��
猜一猜
题目 1.呼兰河是一条河吗?
2.呼兰河传,是为谁做传?
目录 共七章 没有题目
其主要内容分别是: 呼兰小城 ,小城精神盛举, 我家后花园,我家的房客,小团圆媳妇, 有二伯,冯歪嘴子。
从这几个题目看,你对哪章感兴趣,会联 想到什么内容?
用一用
阅读取向
小说的要素是环境、情节、人物, 阅读小说需关注典型环境中的典型人物在典型情节
在文坛上是独树一帜的作家。 和另一个被称为洛神的甄姬(三国魏国 人)很像
《呼兰河传》
2000年被香港 《亚洲周刊》 评选为 二十世纪 中文小说 一百强之九
名人评价
正因其不完全像自传,所以更好,更有意义。 ……
它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌 谣。有讽刺,也有幽默。
开始读时有轻松之感,然而愈读下去心头就会一点点 沉重起来。 ——茅盾
谢谢
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章 是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着 科比·布莱恩特。当你感觉累的时候,你正在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚 过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程,就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能 “你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是家教的问题,和未成年没关系。 那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨天我拼上了 做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世 心不能丢。所有的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以 人。人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必 只说三分话,不可全抛一片心。看到的不要全信,知道的不要都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什 20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发现这个世界就是不公平,但不公平是好事情 力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独行。智者寡言 了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可 提高一分,干掉千人。一生不喜与人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔 你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的 人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己,就发现不了别 赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人 易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以自 有你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活 有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在 力,不要说对手肘子硬,不要说球太滑,你只需做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴 做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候,你离成功就 到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种:一种是什么 种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不就是脑子不 播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公 性。人员流失就像放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位 实际上是人的一种意志。登高莫问顶,途中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈 胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面,作为人类,我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会 你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的 益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于发现真理。我们有 东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么��
七上语文课件第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共22张PPT)
2.学法: 小组互助、分享交流、合作探究。
说课前预习
1.认真客观填写资料二《个人阅读状况调查 问卷》,发现自己课外阅读中的问题。
2.组内分享交流问卷结果,参照资料一中的 数据,讨论大家课外阅读中存在的问题,分析原 因,开出“药方”
3.搜集有关读书的名言警句和故事,摘抄整 理下来,并谈谈自己的理解或感受,课上分享。
读书故事我来讲
闻一多醉书 华罗庚猜书
高尔基救书 苏东坡说书
闻一多读书成瘾,一看就 “醉”,就在他结婚的那天, 洞房里张灯结彩,热闹非凡。 大清早亲朋好友都来登门贺喜, 直到迎亲的花轿快到家时,人 们还到处找不到新郎。急得大 家东寻西找,结果在书房里找 到了他。他仍穿着旧袍,手里 捧着一本书入了迷。怪不得人 家说他不能看书,一看就要 “醉”。
说教学目标
1.了解自己的阅读状况,提高对读书的认识。 2.和同学交流读书的情况,找出共同存在的问题, 并提出解决的方法。(难点) 3.学习名家的读书方法,学会和他人交流读书心 得,分享读书感受,养成会读书、勤读书、乐读 书的好习惯。 (重点)
说教学方法
1.教法:任务驱动,评价激励。课前布置预 习任务,课堂上交流展示,创设特定的话题情境, 引发学生讨论,让学生在群体的交流中思维交互 碰击,产生新思想的火花。 借助多媒体来辅助教 学,扩大教学的容量,使教学内容更加形象、直 观,有利于调动、激发学生学习的积极性和兴趣。
好书分享
推荐你喜欢的一本或几本名著, 谈谈你喜欢的理由。
《小王子》 《追风筝的人》 《城南旧事》
课堂小结
课堂小结
读书,你可以体验1000种人生,而不 读书,你只能活一次。我们没有办法无限 延续生命的长度,但却可以增加生命的宽 度和厚度,读书便是最好的方法。脚步丈 量不到的地方,读书可以,眼睛眺望不到 的地方,读书可以。一本好书就是一个崭 新的世界。让读书精彩你我的人生!
说课前预习
1.认真客观填写资料二《个人阅读状况调查 问卷》,发现自己课外阅读中的问题。
2.组内分享交流问卷结果,参照资料一中的 数据,讨论大家课外阅读中存在的问题,分析原 因,开出“药方”
3.搜集有关读书的名言警句和故事,摘抄整 理下来,并谈谈自己的理解或感受,课上分享。
读书故事我来讲
闻一多醉书 华罗庚猜书
高尔基救书 苏东坡说书
闻一多读书成瘾,一看就 “醉”,就在他结婚的那天, 洞房里张灯结彩,热闹非凡。 大清早亲朋好友都来登门贺喜, 直到迎亲的花轿快到家时,人 们还到处找不到新郎。急得大 家东寻西找,结果在书房里找 到了他。他仍穿着旧袍,手里 捧着一本书入了迷。怪不得人 家说他不能看书,一看就要 “醉”。
说教学目标
1.了解自己的阅读状况,提高对读书的认识。 2.和同学交流读书的情况,找出共同存在的问题, 并提出解决的方法。(难点) 3.学习名家的读书方法,学会和他人交流读书心 得,分享读书感受,养成会读书、勤读书、乐读 书的好习惯。 (重点)
说教学方法
1.教法:任务驱动,评价激励。课前布置预 习任务,课堂上交流展示,创设特定的话题情境, 引发学生讨论,让学生在群体的交流中思维交互 碰击,产生新思想的火花。 借助多媒体来辅助教 学,扩大教学的容量,使教学内容更加形象、直 观,有利于调动、激发学生学习的积极性和兴趣。
好书分享
推荐你喜欢的一本或几本名著, 谈谈你喜欢的理由。
《小王子》 《追风筝的人》 《城南旧事》
课堂小结
课堂小结
读书,你可以体验1000种人生,而不 读书,你只能活一次。我们没有办法无限 延续生命的长度,但却可以增加生命的宽 度和厚度,读书便是最好的方法。脚步丈 量不到的地方,读书可以,眼睛眺望不到 的地方,读书可以。一本好书就是一个崭 新的世界。让读书精彩你我的人生!
《少年正是读书时》(课件)七年级语文上册(统编版2024)
听了同学们的分享,老师仿佛看到了你们读书时全神贯注的模样 ,仿佛听到了你们读书时跌宕起伏的心声,仿佛闻到了你们读书时身 上散发的芬芳,正所谓“腹有诗书气自华”,老师也依稀看到了你长 大后成功的喜悦和美好。
时光如流,夜色如墨。让我们倚着床,捧着书,伴着淡淡的墨香 ,痴痴地徜徉于唐诗宋词之中,与王维一起领略“大漠孤烟直,长河 落日圆”的边塞风光;与苏轼一起感受 “大江东去,浪淘尽,千古风 流人物”的豪迈激情;曾几何时,文天祥的“人生自古谁无死,留取 丹心照汗青”,让我们满怀豪情;温庭筠的“过尽千帆皆不是,斜晖 脉脉水悠悠” 让我们柔肠寸断。同学们,上下千年,纵横万里,穿越 时空隧道,一起分享文化饕餮盛宴,这该是一种多么美妙的情境啊!
韦编三绝:韦:熟牛皮;韦编:用熟 牛皮绳把竹简编连起来;三:概数,表 示多次;绝:断。孔子为读《周易》而 多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻 读书勤奋。
悬梁刺股:汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好 学,他每天晚上学到深夜,为避免发困,他用 绳子的一头拴住头发,一头拴在房梁上。战国 时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便 刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于 是,他就在打盹的时候,用锥子往大腿上刺一 下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动后人, 人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
1.我的读书计划 2.一种值得提倡的阅读方法 3.这种阅读习惯要不得 4.谈谈读书之乐
七年级语文上册
凿壁偷光:凿壁借光(凿壁偷光) ,汉语成语、典故。描写的是西汉匡衡 勤学苦读,最终成为大学问家的故事。 现在人们一般用此成语来形容勤学苦读 。只有勤学苦练,才能有所作为。
牛角挂书:李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在 牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越 国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面 ,问:”哪来书生这般勤奋?”李密认识杨素 ,从牛背下来参拜。杨素问他读的是什么,他 回答说:”《项羽传》。”杨素于是和他交谈 ,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:”我 看李密的见识风度,不是你们能比的。”玄感 因此就倾心结交李密 。
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活动准备
1.向名人学习读书。 (1)搜集古今中外的名人读书名言、名人读书经验、名人读书故事,
可以通过多种渠道(图书馆、书店、网络……) (2)把搜集到的相关资料进行分类编排,每类加上标题,办一期墙
报,还可为名人读书经验写上评语,相互评比一下。 (3)开展“名人读书故事会”,几名同学之间轮流讲名人读书故事。
一些自己阅读过的比较喜欢的电子图书。活动时,可以把网上 阅读与书本阅读进行比较,谈谈二者的区别,二者各自的优势 及不足。并说说自己最喜欢什么样的阅读方式,该如何发挥二 者的优势,弥补彼此的劣势。可以选择同一篇文章或同一本书 开展组内阅读,以利于产生共同的话题。
活动评价
“少年正是读书时”,读书可以让我们享受和
2.小组根据组员的特长和资料搜集情况,选择其成果展示的方式 (“名人读书名言”的集子、“名人读书经验”的墙报和手抄报等), 并由同学们动手制作。
3.组织一次组内的“名人读书故事会”。
活动展示
活动二:好书大家分享 ````பைடு நூலகம்.把你喜欢的图书向同学们推介,也可以制作读书卡片,在班内分
发,让同学们一起分享。 ````2.自由组成读书小组,在小组内互相推荐优秀作品或作品集。同学
七年级语文教学课件
少年正是读书时
活动目标
1.培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;好读书、会读书、 读好书,从而获得知识,认识世界,塑造健康、美好的心灵。
2.通过开展各种读书活动,搭建课内外学习的桥梁,拓展语文学习的 空间,并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制。
3.通过对收集资料的分析,对照自己的读书实践,找出自己在读书习 惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题,以小组或个人形式写出 参加这次活动的心得体会。
汲取人类文化的成果,让我们狭窄的心灵世界逐渐
变得广阔,变得丰富多彩。让我们多读书,读好书,
成就自己灿烂的人生。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了,就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
人这一辈子说长不长,说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景,我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ?既然 眼前便 有旖旎 的风情 ,又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦? 生活中 ,其实 我们每 个人都 有目标 ,并且 我们的 奋斗, 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力, 快步走 行,无 可厚非 ,但是 我想, 人生在 路上行 走,本 应该走 走停停 ,该歇 的则歇 一歇, 该停的 则停一 停,在 生活一 直往前 走的同 时,适 时的放 慢脚步 ,看看 你的身 边,看 看你的 周围, 欣赏一 下沿途 的美丽 风景, 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ,不要 忙于到 达目的 地,只 顾疲于 奔跑, 而错过 了身边 美丽的 风景, 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失, 失去对 它的珍 惜,更 不要怨 天怨地 怨人怨 己,抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊,不 如人意 。要知 道很多 时候, 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后, 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ,回过 头来看 时,可 能会发 现:许 多的美 丽和幸 福,原 来就在 你路途 的景色 里!
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ,就会 有个好 心境, 若把很 多事看 开了, 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常, 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ,不计 较,也 不刻意 执着; 让生命 中各种 的喜怒 哀乐, 就像风 儿一样 ,来了 ,不管 是清风 拂面, 还是寒 风凛冽 ,都报 以自然 的微笑 ,坦然 的接受 命运的 馈赠, 把是非 曲折, 都当作 是人生 的定数 ,不因 攀比而 困惑, 不为贪 婪而费 神,无 论欢乐 还是忧 伤,都 用平常 心去接 受;无 论得到 还是失 去,都 用坦然 的心去 面对, 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的, 让一切 所有的 经历, 都化作 脸上的 云淡风 轻。
之间也可以互相介绍读书的心得体会,或谈谈对某本书的认识或鉴赏 要点。 ````3.在小组交流的基础上,整理出一份代表小组意见的材料,并选择 一名组员准备参加班级内的交流。````
活动展示
````活动三:交流与讨论 ````1.我看“读图”。 ````课下准备一些自己喜欢的图画书,或者视频材料,然后在班上同
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会,是 一个追 求速成 的社会 ,许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆,忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后,忙 着长大 ,忙着 工作, 忙着打 拼,睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中:房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人,唯 恐受人 轻视, 跟别人 比金钱 、比地 位,比 拥有, 不停地 奔波, 你追我 赶,气 喘吁吁 ,为了 追求物 质财富 、争取 想得的 名和利 、实现 个人的 理想, 呈现在 人们面 前的总 是一副 :麻木 的表情 ,忙乱 的脚步 ,总以 为前面 有一个 巨大的 幸福在 等着他 ,为了 早日抵 达目的 地,日 夜高速 奔跑前 行,生 命就在 疲于的 奔忙中 消耗掉 ,精神 也在残 酷的竞 争和快 节奏的 生活中 趋于紧 张,以 致麻木 或崩溃 。百花 的争奇 斗艳, 吸引不 了他们 向前凝 望的眼 神;婉 转悠扬 的歌声 ,打动 不了他 们执着 的心灵 ;灵山 香气氤 氲,难 以改变 他们坚 毅的神 情;一 路上风 光无限 ,停滞 不了他 们奔忙 的身影 ,他们 关注着 一些虚 无的东 西,而 忘了生 命的本 质意义 。7482 19美文 网
人的一生说白了,也就是三万余天,贫 穷与富 贵,都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ,对生 活从来 就没有 过高的 奢望, 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘, 芸芸众 生皆是 客,时 光深处 ,流年 似水, 转瞬间 ,光阴 就会老 去,留 在心头 的,只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ,淡看 流年, 掬一捧 岁月, 握一份 懂得, 红尘纷 扰,我 自心安 ;书一 笔清远 ,盈一 抹恬淡 ,浮华 三千, 只做自 己;人 间有情 ,心中 有爱, 携一米 阳光, 微笑向 暖。
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
精心准备一些自己阅读过的比较喜欢的电子图书。 活动时,可以把网上阅读与书本阅读进行比较,谈 谈二者的区别,二者各自的优势及不足。并说说自 己最喜欢什么样的阅读方式,该如何发挥二者的优 势,弥补彼此的劣势。可以选择同一篇文章或同一 本书开展组内阅读,以利于产生共同的话题。
活动展示
````2.我看“网上阅读”。 `“网上阅读”,我们并不陌生,所以活动前,我们要精心准备
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾, 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走, 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来,他爱上了她,一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ,抒写 心中之 梦,始 终保持 着乐观 心态, 过好每 一天。 滴写进 文字里 ,雀巢 冰泣淋 裡的一 种,外 面是薄 薄的一 层巧克 ,裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5 岁。20 00年初 秋的一 天,他 们相识 了,以 后的日 子,他 们相知 了,彼 此以姐 弟相称 。第一 次他给 她写信 是在圣 诞节, 当时仅 仅是一 声祝福 ,是一 张贺卡
2001年的2月10日,值得纪念的日子 ,辉告 诉了莉 他心裡 的想法 !因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人,深 知道爱 就要付 出什麼 ,她没 有给辉 任何的 天长地 久,任 何的承 诺,苍 白的语 言,无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许,在 那个时 候,他 们的爱 就已经 开始了 ,只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往, 交换彼 此的心 灵,交 融彼此 的心情 。辉成 了莉肚 子裡的 蛔虫, 虽然他 们没有 见过面 ,但是 ,辉猜 到了很 多的东 西、事 情!他 们是幸 福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的,虽 然没有 玫瑰, 没有巧 克力, 没有任 何物质 上的东 西,他 是个很 容易满 足的人 ,一个 电话, 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ,是她 ——莉 !给了 她无尽 的关爱 与关怀 ,记得 朋友说 过,爱 情的力 量是伟 大的, 辉用了 最短的 时间好 了起来 ! 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除 了电话 ,他们 能选择 的只有 电话了 ,电话 比网络 真实好 多,至 少可以 听到对 方的声 音。
人的生命总是有限的,时间也不能停滞 ,但是 我们可 以驻足 。人生 路上, 一路行 走,一 路都是 风景, 路上, 你会遇 到很多 美的人 ,美的 事,美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ;不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵,嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬,会 有不同 景致, 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ,都显 得很美 丽,你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里,有 的柔和 ,有的 热烈, 有的凄 美,还 有的悲 壮,只 要你放 慢脚步 ,多看 看沿途 的风景 ,多收 藏些快 乐的心 情,人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候,你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验, 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ,这一 路上, 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ,最重 要的不 是结果 ,而是 过程, 也不是 他经历 了什么 ,而是 他以何 种心态 去面对 生活 。