弟子规第一课
弟子规第一节完整版
弟子规第一节完整版第一节rù zé xiào入则孝fù mǔ hūyìng wù huǎnfù mǔ mìngxíng wù lǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiàoxū jìng tīngfù mǔ zéxū shùn chéng父母教须敬听父母责须顺承【解释】父母呼唤，应即时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，理应虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
（君子闻过则喜，小人闻过则怒。
）dōng zé wēnxià zé jìngchén zé xǐnghūn zé dìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bì gàofǎn bì miànjū yǒu chángyè wú biàn出必告反必面居有常业无变【解释】侍奉父母要用心体贴，在二十四孝故事里，九岁的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。
下午回家之后，要将今天在外的情况告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。
外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母，让父母安心。
平时生活起居，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
shì suī xiǎowù shàn wéigǒu shàn wéizǐ dào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎowù sī cánggǒu sī cángqīn xīn shāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【解释】纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。
弟子规全文带及注解详解
弟子规全文带及注解详解弟子规是中国古代儿童教育的重要经典著作，由清代朱熹所编纂。
全文共120首，是作为教育下一代子弟的根本性文化教材之一。
下面将对弟子规全文逐一进行详解。
第一首，弟子规第一章：弟子的修养《弟子规》的第一首告诉我们，一个好的弟子应该具备的品质。
首先，要尊敬父母，孝顺父母是儿女应尽的责任；其次，要善于和其他人相处，要有礼貌、待人真诚；最后，要保持身心的纯洁，从小培养自己的良好习惯。
第二首，弟子规第二章：弟子的行为在《弟子规》的第二首中，我们学到了如何正确地行为。
首先是“起”“躬”，早起要勤奋工作，不怠慢而不懒散；其次是“着”“谨”，注重衣着整洁，并且要三思而行；最后是“戒”“躁”，要保持内心的平和，不骄傲自满。
第三首，弟子规第三章：弟子的学习在《弟子规》的第三首中，我们了解到学习的重要性。
首先，要有恒心，要勤奋地学习；其次，要有诚心，对待知识要真实地渴求和尊重；最后，要有耐心，学习是一个长期的过程，要有毅力去坚持下去。
第四首，弟子规第四章：弟子的思考在弟子规的第四首中，我们学到了思考的重要性。
首先，应该谨慎思考，不要轻易下结论；其次，要慎独思考，发自内心地思考问题；最后，要持久思考，做到持续不断地思考问题。
第五首，弟子规第五章：弟子的规劝在《弟子规》的第五首中，我们学到了帮助他人的重要性。
首先要帮助朋友和同学，要帮助他们解决问题；其次要帮助老师，积极参与学习和活动；最后要帮助家人，共同分担家务。
第六首，弟子规第六章：弟子的修身在弟子规的第六首中，我们学到了如何修身养性。
首先要保持言行一致，言行要一致；其次要保持守时，不要拖延；最后要保持节制，要量力而行，不要过度消费。
第七首，弟子规第七章：弟子的要求在《弟子规》的第七首中，我们学到了对自己的要求。
首先要自律，要严格要求自己；其次要尽力而为，不怕困难；最后要反省，要经常检查自己的行为和思维。
第八首，弟子规第八章：弟子的言谈在弟子规的第八首中，我们学到了言行的重要性。
弟子规第一课
故事1： 读书百遍 其义自见 东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷，靠上山砍 柴为生，整日为生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就 坐下来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长日久， 他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动，人们很佩服 他。董遇的名声越来越大，附近的人纷纷前来求教，并问他 学习的窍门。他说：‚书读百遍，其义自见。‛人家说： ‚可是没有时间呀！‛他又说：‚学习要利用‘三余’，就 是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之余、雨天 为平日之余。‛人们听了才恍然大悟，原来董遇是通过利用 空闲时间的学习，才来提高自己水平的。
有余力，则学文。
dì zǐguī shèngrénxùn shǒuxiàotì cì jǐnxì n 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 fànàizhòng érqīnrén yǒuyúlì zéxuéwén 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
易解：《弟子规》所讲述的，是至圣先师孔子的训导。首 先要孝顺父母，尊敬兄长。其次做事小心谨慎，说话诚实 可信。博爱大众，亲近有仁德的人，做好这些之后，还有 剩余力量，就再去学习文献。
孝悌忠信
礼义廉耻
中 华 传 统 教 育 必 读
弟 子 规
天 天 落 实 多 多 收 益
⊙总叙
dì zǐ guī shèng rén xùn
弟子规，圣人训。 shǒu xiào tì cì jǐn xìn 首孝悌，次谨信。
fàn ài zhòng ér qīn rén
泛爱众，而亲仁。
yǒu yú lì zé xué wén
弟子规一到十课的内容
弟子规一到十课的内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《弟子规》是我国古代儒家经典著作之一，是中国传统文化中重要的教育经典之一。
本文将从《弟子规》的前十课内容进行介绍，帮助读者更好地了解这一经典著作的精髓。
第一课：弟子规初学（天地，人伦）这一课主要介绍了“天”、“地”与“人”的关系，强调天地万物间的相互依存和人与人之间的亲情与道义。
弟子应当尊敬父母，孝顺长辈，从小养成尊重他人、学会感恩的良好品德。
第二课：弟子规进守（兄道）在这一课中，讲述了兄弟之间应该互相尊重、互相关爱、互相扶持的道理。
弟子应当互相敬爱，不可互相之谤言。
家庭关系是建立基本道德观念的重要场所，应该维系好兄弟姐妹之间的感情。
这一课主要介绍了朋友间的相处之道。
朋友是生活中不可或缺的一部分，要选择好朋友，和正直善良的人为伍。
心胸要宽广，待人要真诚，才能结交到真正的朋友。
这一课重点强调了师生关系的重要性。
师长是教导与榜样，弟子应该恭敬师长，虚心向学，以师长为楷模，以友为辅。
师长教导，弟子应当虚心听取，学会自省自律。
这一课强调了人际交往的广度与广泛性。
弟子应当广交知友，结交各行各业的人，开阔眼界，增长见识，不拘小节，不为一己私利，真诚待人，宽容大度。
这一课讲述了尊重亲属，尤其是父母的重要性。
弟子应当尽心尽力孝顺父母，关爱亲人，以慈爱之心待亲人，以礼仪之道行孝道，维护家庭和睦。
这一课主要强调了弟子对待书籍文字的态度。
弟子应当尊重书籍文字，勤奋钻研，广读书籍，积极学习，注重知识修养，提升素养修養。
这一课从“一字”的角度切入，强调了弟子立身处世的基本准则。
一个人的言行举止，决定了他的生活态度和处事原则。
弟子应当言行一致，言出必行，行动果断，不言而喻。
这一课主要强调了弟子修身养性的重要性。
弟子应当常思德行，不断提升自我修养，修正自身不足，修身养性，提升自己的道德品质。
这一课强调了弟子要懂得守默寡言，严肃庄重。
宜思宜作，思虑之严谨，行为之慎重，才能步入正道，触类旁通。
弟子规第一篇
Jiànbúrù 谏 不入
hàoqìsuí 号泣随 qīnyǒují 亲有 疾
zhòuyèshì 昼夜侍
yuèfùjiàn 悦复 谏
tàwúyuàn 挞无 怨 yàoxiāncháng 药先尝
bùlíchuáng 不离 床
注释：
复：再。挞：鞭打。疾：病。
译文：
如果父母不接受规劝，也不要着急， 待父母情绪好时再劝；如果父母还是不听 规劝，要哭泣着恳求他们改过。如果因此 而遭父母鞭打，也不要怨恨父母。当父母 生病的时候，父母所吃的药自己要先尝， 要不分昼夜在父母的身边照料，不离半步。
rù zé xiào 入则孝
Fùmǔhū 父母呼 fùmǔmìng 父母命 Fùmǔjiào 父母 教 fùmǔzé 父母责
yìngwùhuǎn 应勿缓 xíngwùlǎn 行勿懒 xūjìngtīng 须敬听 xūshùnchéng 须顺承
注释： 应：应答。命：指派，差遣。承：接受，
承受。
译文： 父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞地过
xiàofāngxián 孝方贤 jiànshǐgēng 谏使 更
róuwúshēng 柔吾声
注释：
方：才。过：过错。谏：用言语规 劝尊长。更：更改。怡：使——喜悦、 快乐。柔：使——柔和。
译文：
父母爱我，我孝敬父母，这并不是 一件难事；如果父母不爱我，而我又能 孝敬父母，这才是真正的大孝。如果父 母有了过失，我们要劝其改过；劝的时 候一定要和颜悦色，声调柔和。
注释：
清：冷，凉。省：问候，探望。反：同“返”， 回来）
译文：
侍奉父母要用心体贴，汉朝时期的黄昏（人名） 为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇 凉，冬天睡前会为父亲温暖被窝，实在值得我们学 习。早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请 安问好。下午回家之后，要将今天在外的情形告诉 父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时， 须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母 自己回来了，让父母安心，平时起居作息，要做到 有规律，做事也要有规矩，不要任意改变，以免父 母担忧。
弟子规全文注音+解释
弟子规全文注音+解释《弟子规》(原名《训蒙文》)是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的`秀才李毓秀。
后经贾存仁修订改编而成为弟子规。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
下面是小编精心整理的弟子规全文注音+解释文章，欢迎大家阅读学习。
弟子规全文注音+解释篇1《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句一韵，和仄押韵，朗朗上口;全篇先为《总叙》，然后分为《入则孝》、《出则弟》、《谨》、《信》、《泛爱众》、《亲仁》和《余力学文》七个部分。
《弟子规》集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
部分读音注释：「首孝弟次谨信」:「弟」读音tì，通「悌」;「出必告反必面」:「告」读音ɡù为古音，今音ɡào;「对尊长勿见能」:「见」读音xiàn，通「现」;「骑下马乘下车」:「车」读音jū为古音，今音chē;「老易至惜此时」:「惜」读音xī，另有读音xí;「便溺回辄净手」:「溺」读音niào，通「尿」，指小便;「上循分下称家」:「分」读音fèn，指身份;「称」读音chèn，意为相称;「勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀」:「阈」读音yù第四声，意为门槛;「跛倚」读音bǒ yǐ，「跛」是指一只脚斜站着;「跛倚」是指身子歪曲斜倚;「箕踞」读音jī jù，是指坐着时双脚展开像簸箕或是虎踞的样子;「摇髀」，是指抖腿或摇臀，「髀」读音bì，指大腿;「人问谁对以名」:「谁」读音shuí，另有读音shéi;「知未的勿轻传」:「的」读音dì第四声，意为真实、确实;「勿急疾勿模糊」:「糊」hū ，另有读音hú、hu;「纵去远以渐跻」:「跻」读音jī，意为上升;「行高者名自高」:「行」读音为xìnɡ第四声，意为德行;「人所能勿轻訾」:「訾」读音为zī第一声，意为口毁;「非圣书屏勿视」:「屏」读音bǐnɡ，通「摒」，意为放弃，除去;「圣与贤可驯致」:「驯」读音xún第二声，意为逐渐。
第一节弟子规
财物轻怨何生
• 兄弟姐妹之间常常会因为财物分配不均而 生怨恨，如果彼此能将财物看轻，那么手 足之间将会减少很多冲突，自然能和睦相 处。
言语忍忿自泯
• 兄弟之间言语要谨慎，互相包容忍让，多 说好话不说坏话，忍住气话，将会减少很 多不必要的误会，伤害彼此之间的感情。 病从口入、祸从口出。
心理狀態對人體狀況的影響
• 美國科學家愛爾曼做了一個簡單的試驗， 把一支支玻璃管插入有冰水的容器，然後 收集人們在不同情緒下呼出的「氣水」。 當人心平氣和時，呼出的氣會變成水澄清 透明；反之生氣時的氣水則有紫色沉殿。 愛爾馬把這種紫色的「生氣水」注射在大 白鼠身上，幾分鐘後大白鼠死了。由此可 知人生氣十分鐘會耗費大量精力，相當於 參加一次三千公尺的賽跑（大約學校操場 二十圈），因此常常生氣的人很難健康、 長壽。
4月9日，在太原山西医科大学附属第二医院，王家岭矿难获救工人湖北籍的魏 合荣与女儿和岳母见面。
王家岭 煤矿事 故获救 人员与 亲人通 电话
王家岭煤矿事故获救人员与 亲人通电话
• 同伴相 互支撑， • 团队成 就奇迹
在救起的被困矿工中他们还发现，每一小组被困人员中总 有一两名年龄稍长、有威信的带头人，“带头人在工友们 被困的这段时间起了主心骨的作用，比如，在安排升井的 过程中，总会有带头人站出来说话，让最虚弱的人先走， 他们却都在最后一批离开。”
10岁的周友芳个子很矮，站直之后头顶刚刚超过背篓， 比同龄的孩子要矮个七八厘米，背上四五十斤的水后， 他每一步都迈得非常吃力，一直喘着粗气，跟他说话也 没法回答……
3月27日在贵州省黔西南州大山乡耳期村龙井箐组，7 岁的杨启兵正拎着两个小桶取水。当日，乡政府送水 车到达该村，村里老少前往山下的送水车取水。
一勺米、一勺豆腐、一顿午饭
国学社 弟子规 第一课
国学社第一课《弟子规》总叙导入：进入国学社，我们一起聆听圣贤们的教诲。
今天，我们大家一起学习《弟子规》。
首先，让我们了解《弟子规》是一本什么书。
【了解《弟子规》】《弟子规》的作者是李毓秀（字子潜，号采三生于康熙年间，卒于乾隆年间，生卒年不详），这位李先生终其一生，获得最高学位是秀才，职业是教书。
他毕生研究《大学》《中庸》，虽然李夫子学位不高，学历不高，但是，有的时候好多科举不成功的人恰恰学友所成，这位李先生就是一个典型。
科举道路上，他是一个失败者，但是，在研究《大学》《中庸》的领域里，他却颇有建树，是一个相当了不起的学者。
后来，这位夫子根据传统对蒙童的规范方面的要求，并结合自己多年的教书经验，写成了一本教育孩子、启蒙孩子的书，叫《训蒙文》，训者，教训也；蒙者，启蒙也。
后来一个学者（据说是贾存仁）在《训蒙文》的基础上进行了修订，并把书名改为《弟子规》。
《弟子规》是从《论语学而》篇中的“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”这几话开始的，讲的正是孔夫子的核心思想：孝、悌、仁、爱。
《弟子规》开篇的八句是总叙：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”这是出自《学而》。
接着从孔夫子的话讲起。
什么叫弟子？弟子有两层意思：一层是指年幼的孩子，另一层指学生。
作者首先声明：“弟子规，圣人训。
”意思是说：《弟子规》这部书里的道理，并不是我独创的，而是圣人传下来。
那么，圣人是谁呢？孔圣人，孔夫子。
【礼拜孔子像】（在音乐的伴奏下，向孔子像行礼）老师指导行礼的礼仪。
【学习总叙】《弟子规》的总叙，不仅是以孔子和《论语》里的话为依据，讲述了为人处世的根本原则，实际上还有个作用，那就是它是整部《弟子规》的纲领。
（一起诵读总叙）[首孝悌]这个“首”也就是提到做人的根本，根本在哪？在孝道跟悌，友爱兄弟，尊敬长辈。
这里面还包含着一个很重要的态度，就是恭敬之心，对长者的恭敬。
为何要孝？让我们来讲一个故事（圣者佛陀见两堆白骨）在过去有一位佛陀，有一天他和学生一起到郊外游玩，经过一个地方，看到地上有一堆白骨，佛陀就先顶礼，跟这些白骨顶礼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁。 有余力，则学文。
搭房子游戏
首孝悌 泛爱众 而亲仁
次谨信
有余力 则学文
视频： 1、6岁乞孩
首孝悌
次谨信 泛爱众 而亲仁
有余力 则学文
首孝悌
小朋友跟我念： 自己的事情自己做， 父母谨信 有余力 则学文 首孝悌
小朋友跟我念： 爱人者，人恒爱之。
“看一个家庭的兴败只看三个地方：一看子孙睡到几点。 睡到日上三竿，家族会懈怠下来；二看子孙是否做家务， 勤劳的习惯会影响人一辈子；三看子孙有无读圣贤经典， 因为人不学不知义。” ——曾国藩
休息一会儿
复习
1、鞠躬
2、五心
感恩的心、恭敬的心、 清净的心、平等的心、慈悲的心
弟子规亲子课程
总序
弟子规，圣人训。
每周一句
百善孝为先。
作业
1、熟读《弟子规》总叙；
2、践行 每周一言：百善孝为先。 每周一礼：路上见到长辈或老师要主动问好。 每周一个小习惯：吃饭时应先给长辈夹菜。
3、请家长拍摄孩子力行弟子规照片，做好记录。
弟子规课程
孔子先师像
揖 拜
深
圆
恭
敬
拜孔
让我们以至诚的心向孔子先师行礼！ 礼始（整理衣冠） 抚心（准备五心：感恩的心、恭敬的心、 清净的心、平等的心、慈悲的心） 高揖 三拜三起 礼毕
请出
《弟子规》
不学礼，无以立。——孔子 得道者多助，失道者寡助。——孟子
言传身教，父母是孩子最好的老师。
泛爱众 而亲仁 次谨信 首孝悌
六艺：
数、书、射、
礼、乐、御
泛爱众 而亲仁 次谨信 有余力 则学文 首孝悌
首孝悌 泛爱众 而亲仁
次谨信
有余力 则学文
有余力 则学文
人生好比 盖高楼
泛爱众 而亲仁
次谨信
首孝悌
游戏六六过关： 感恩父母的恩情，说出父母为我做的六件事情。
问问各位十条中做到几条，算算您能得几分？ 1、曾给长辈夹菜。 2、曾经给长辈洗过水果或泡过茶。 3、饭前帮助长辈盛饭。 4、自己的事情自己做，父母的事情帮着做。上学、放学自 己背书包。 5、最近一个月和长辈吃完饭后主动洗碗。 6、最近一个月为长辈做饭。 7、常常会对长辈说“妈妈（奶奶、老师），您辛苦了！” 8、对长辈说对不起，打开心结。 9、曾经为长辈洗脚。 10、谅解长辈某些不合适的行为，心里不埋怨长辈。