【四年级作文】记一次科学实验
我的一次科学实验小学四年级作文
我的一次科学实验小学四年级作文在一个阳光明媚的下午，老师在课堂上宣布了一项有趣的科学实验。
大家的眼睛立刻亮了起来，心里想着又要玩又能学，真是太棒了。
老师说，我们要做一个“彩虹水实验”，听起来就像魔法一样。
实验的内容很简单。
我们需要准备一些透明的杯子、食用色素和水。
每个人都可以选择自己喜欢的颜色。
我当时心里想着，红色、蓝色、黄色……哪个颜色更好呢？最后，我决定选择蓝色和黄色，想象着会变成绿色，心里别提多高兴了。
实验开始了，老师带着我们一步一步来。
我们先在桌子上摆好杯子，接着把水倒进每个杯子。
老师说，要先把水倒满，然后再加入几滴食用色素。
水在杯子里晃动，颜色慢慢渗开，真是好看极了！我看着那蓝色的水，心里一阵激动，觉得自己像个小小的科学家。
每个人都在兴奋地忙碌着，教室里充满了欢声笑语。
我的好朋友小明特别爱搞怪，他把杯子里的蓝色和黄色混在一起，结果变成了一种奇怪的绿色。
我们都哈哈大笑，觉得他的颜色真是“独一无二”。
旁边的小丽则认真地在观察，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
接下来，我们用吸管把不同颜色的水吸起来，试图把它们混合在一起。
这个过程可真是让人忍俊不禁。
有的人吸出来的是红色，有的人吸出来的是蓝色，甚至有的小伙伴把水洒了一地，像小喷泉一样。
虽然教室里变得有点“水汪汪”，但是大家都没有抱怨，反而笑得更欢了。
在实验进行中，老师告诉我们颜色是由光的反射和折射形成的。
听到这里，我恍若领悟到了什么，觉得科学真是神奇。
每一种颜色都有它的秘密，我们的眼睛能看到的世界原来是这么丰富多彩的。
最后，我们开始整理实验结果。
老师让我们把各自的杯子摆在一起，形成一个“彩虹墙”。
当所有颜色的水都排成一行时，教室里瞬间安静下来，大家都被那绚丽的色彩吸引住了。
那一刻，我的心里充满了成就感。
看到自己的努力有了这样的结果，真是太开心了。
实验结束后，老师还给我们布置了一个作业：要写一篇关于这次实验的心得。
我兴奋地在纸上写下了自己的感受。
实验虽然简单，却让我明白了合作的重要性，感受到了科学的乐趣。
一次科学实验作文（优秀10篇）
一次科学实验作文一次科学实验作文(优秀10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一次科学实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次科学实验作文1科学是人类成长之门，它让人类得知了深奥的知识，让我们拥有了科学发明。
一次科学课上，老师带领我们做纸包水的科学实验，老师让我们准备一个杯子，一瓶水和一包纸，老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。
实验开始了，老师让我们：1、把水倒入杯中；2、用纸把盖封住；3、把杯子轻轻地倒过来，让水不要流出来。
我们屏息着一大口气，实验成功了，水没有流出来。
我觉得这根本不可思议，一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢？但就是这张纸挺住了，我很开心，可以说这是一个不可完成的奇迹。
回到家中我把这个实验告诉了爸爸、妈妈，而他们半信半疑，为了让他们相信我，我又按照方法小心翼翼地做了一次，我慢慢地拿起来纸杯，实验成功了，爸爸、妈妈都感到不可思议！而我相信这就是科学，科学就在我们的身边，只是科学需要一双爱观察的眼睛才能发现科学，还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……科学是纯洁而崇高的'，无私无畏的，而不是封建迷信，这就是科学的真理！一次科学实验作文2生活中到处都有学问，就在我们的科学课上，发生了件奇怪的事情。
那天科学课，竺老师带着好多我们熟悉的学习伙伴走进了教室：有浓浓的盐水、石棉网、蒸发皿、三脚架等。
老师问：“想从这一杯浓盐水中提炼出一粒粒的盐来，你们认为可以吗？”同学们马上踊跃地举手，有的说：“怎么可能呢，我人为不可以。
”有的反驳道：“我见过在太阳下面爆晒能提炼出盐来，应该可以吧。
”我心里暗想：一定可以。
“到底是可以还是不可以，光说不干肯定不行，你能用今天老师提供的材料来亲手试一试吗？”这下同学们可兴奋啦，赶紧在老师的帮助下做起来实验来，你看大家把蒸发皿放在石棉网上而后架到石棉网上，再用火柴点燃酒精灯把盐水舀出一点放在蒸发皿上加热。
我的一次科学实验小学四年级作文
我的一次科学实验小学四年级作文今天，我要分享一次超级有趣的科学实验。
那是一个阳光明媚的下午，阳光透过窗户洒进教室，温暖而明亮。
老师告诉我们要做一个关于化学反应的小实验，大家都兴奋得像小鸟一样，在座位上翘首以待。
老师发给我们每个人一个小杯子，里面装着透明的水。
然后，她拿出了一小瓶神秘的液体，叫做“醋”。
我心里想着，醋不就是我们吃饭时用的调味品吗？怎么会用来做实验呢？老师又拿出一小包苏打粉，笑着说：“现在，咱们来看看这些东西会发生什么奇妙的变化！”大家都开始动手。
我小心翼翼地将醋倒入杯子，醋的酸味瞬间扑鼻而来。
然后，我用勺子把苏打粉慢慢撒进去。
哇，瞬间发生了不可思议的事情！杯子里的液体开始冒泡，像火山喷发一样，泡沫一阵阵涌起，溅得我手上都是。
旁边的小伙伴们都发出惊呼声，简直像是在看魔术一样。
我心里一阵激动，这就是化学反应吗？看着那冒泡的液体，我忍不住用手指轻轻碰了碰，泡沫在指尖破裂，发出“嘭嘭”的声音，真是太好玩了。
老师微笑着说：“这就是酸和碱反应的结果，产生了二氧化碳气体。
”我心里想着，科学原来是这么神奇。
实验过后，老师还让我们讨论观察到的现象。
我和小伙伴们七嘴八舌地聊开了。
有人说：“这泡沫好像海浪一样。
”还有人说：“真希望能在家里试试，吓吓我的爸妈。
”大家都在兴奋的氛围中，感觉自己像是小小科学家一样，特别有成就感。
然后，老师给我们布置了一个小任务，让我们回家后尝试用不同的材料进行实验。
回到家，我迫不及待地想动手了。
我找了点牛奶、糖和盐，决定试试这些能不能也产生化学反应。
我把牛奶倒在碗里，加入了一些糖，搅拌了几下，没什么特别的感觉。
接着，我又加了一点盐。
结果却让人失望，没看到什么变化，心里有点小失落。
不过，第二天在学校时，我想到了老师的鼓励。
老师曾说过：“科学就是不断尝试和探索。
”我决定不放弃。
于是，我继续观察身边的事物，想着有没有什么其他材料可以用来做实验。
周末我去了超市，看到一包小苏打粉，心里一动，买了回家。
记一次科学实验作文450字
记一次科学实验作文450字《记一次科学实验》
那天，科学课上老师说要带我们做一个神奇的实验，我们都兴奋极了。
老师拿来一个装满水的大杯子和一个小塑料球。
她问我们：“把球放进杯子里，球会浮起来还是沉下去呀？”大家七嘴八舌地猜起来。
老师笑着把球轻轻放进杯子，小球一下子就沉到了水底。
我们都有点失望。
老师又神秘地说：“别着急，看我变个魔术。
”只见她往水里倒了一些盐，然后用小棒搅了搅。
接着，她再次把球放进去，哇！小球竟然浮起来了！
我们都瞪大了眼睛，觉得太不可思议啦！老师告诉我们，这是因为盐水的浮力比清水大。
这次科学实验可真有趣，让我学到了新知识！
《记一次科学实验》
有一天，在科学课上，老师带我们做了一个超好玩的实验。
老师拿出蜡烛、杯子和火柴。
她点着了蜡烛，然后用杯子把蜡烛扣上。
我们都好奇地盯着，想知道会发生啥。
过了一会儿，蜡烛灭了。
老师问我们知不知道为啥，大家都摇摇头。
老师笑着说：“这是因为杯子里的氧气被烧完啦，没有氧气蜡烛就没法燃烧。
”
我们恍然大悟，原来科学这么神奇！
通过这次实验，我对科学更感兴趣啦！。
科学实验的作文精选6篇
科学实验的作文精选6篇写作文时，保持自己的独特见解，可以让文章更具个性和特色，通过写作优秀的作文，我们能够提升自我的表达能力，更加自信地面对各种挑战，以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇，供大家参考。
科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事，它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天，老师说：今天，我们来做一个科学小实验，如果我把一个纸杯里面装满水，再拿一张白纸摁上去，最后把纸杯倒过来，你们说水会漏出来吗？同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说会，有的说不会，有的充满疑惑，但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说：到底会出现什么样的结果，让我们来试试看吧！只见徐老师把杯子装满水，然后把白纸摁在下面，最后迅速地倒过来，大家屏息凝视，拭目以待，徐老师大声说：验证奇迹的时刻到了。
徐老师把摁着白纸的手放下，白纸牢牢地粘在杯子上面，赢的同学欢呼呼雀跃，输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验，同学们个个把手举得老高，跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已，别看她很高兴走过来时，她和李诗羽握了个手，还小声地说了声加油！走上讲台，她先把杯子里面倒满水，接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢，水全部流了出来，实验失败！虽然实验没成功，但陈和颜心里还是乐滋滋的，因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理，做事要大胆地设想，但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。
老师也随着铃声走进了教室。
老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。
让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。
老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。
刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。
只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。
但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？这还用说，肯定会继续燃烧呀！大家马上答道。
四年级作文记一次实验
四年级作文记一次实验四年级作文记一次实验1人们都说，太阳是七彩的，可我望着红彤彤的太阳，怎么也不相信。
于是，我便做了一次科学实验――吹泡泡来证实它。
那天，阳光明媚，万里无云。
我用洗洁精和肥皂调好泡泡水，兴冲冲地来到了小区门口的草坪上。
我掏出吹泡泡器，蘸上泡泡水，举到了嘴边。
这时我突然紧张起来，担心自己吹不出来，但我还是鼓起腮帮子轻轻一吹。
哇!好神奇好可爱啊！只见一串串小圆球慢悠悠地飘上了天空。
刚开始它们并没有颜色，像憨态可拘的小胖子，笨拙地跳来跳去。
看着它们我兴奋极了，屏住呼吸认真观察，生怕吓跑了这群小家伙。
突然，像变魔术似的，它们刹那间变得五彩缤纷。
瞧!它们都换上了新装，似珍珠，如玛瑙，有的独自飘来飘去不停地变换着颜色，有的连成一片像一条大毛毛虫似的摇头晃尾，一会儿变成红色的，一会儿又变成紫色的。
最耀眼的还要数那颗“大珍珠”了，只见它像一只蝴蝶一样翩翩起舞，我真想让它停留在自己的手心里，可是我刚想抚摸它，它却啪的一声破碎了不见了，我只能带着遗憾而又欣喜的心情结束了这场实验。
通过这次科学实验，我明白了泡泡变得五彩缤纷是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的折射和反射造成的，太阳果真是七彩的！我为自己又掌握了一些知识而感到无比开心。
大自然的奥秘无处不在，只要用心去探索必然会其乐无穷。
四年级作文记一次实验2上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。
我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。
科学小实验四年级作文5篇
科学小实验四年级作文5篇科学小实验作文1有一天,科学老师说:〝回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果.〞放学后,我就买了小苏打和白醋.火柴.回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道.我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了.我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭.我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭.现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的.我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋.碗里发出〝嗤嗤〞的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了.我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了.我追着问妈妈为什么?妈妈说:〝上网查一下吧!〞.在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳.二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭.我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识.科学小实验作文2今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在〝我们爱科学〞这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫〝烧纸船〞我觉得很有趣,我就开始做这个试验.试验的材料有两个桶.一个折好的纸船.一杯水和一个打火机.我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上.端来一杯水,最后找来了一个打火机.准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着.我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静.过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等.又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏.通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的.也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在.科学小实验作文3今天作文课上,老师说要做一个科学小实验,我们可高兴了.实验材料有:剪刀.打火机.纸盘.一瓶神秘的水,还有一块布.实验前,老师提出了一个问题:怎么才能让这块布燃烧起来,还要让这块布没有一点损伤.同学们想了很多办法,沾水.抹胶.实验开始了,老师先把一块布剪下来沾上水,老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来,用打火机把布点着.可是,这块布没有燃烧起来.老师又拿出那杯奇特的水,倒在一个杯子里,老师让我们闻了闻,有人说是酒,有人说是酒精.老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来,用剪刀夹着再点着火,布燃起了熊熊烈火.同学们都尖叫了起来,生怕烧着老师的手,可是还没等烧一分钟火灭了,而那块布却完好无损,真是太奇特了!问题在哪呢?老师说窍门就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精.原来,酒精的燃点比布的燃点要低,在酒精燃烧完的时候,布还没有到一定的燃点,所以布烧不坏.科学小实验作文4上午,我和妈妈一起做了一个科学实验:自动旋转的奥秘.我先准备材料:空的牛奶纸盒.钉子.六十厘米长的绳子.水槽.水.首先,用钉子在空牛奶盒上扎五个孔:一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角.将那根大约六十米长的绳子系在顶部的孔上,我打开纸盒口, 灌满水,手提顶部的绳子,我发现纸盒开始顺时针的自动转.我有点不相信,于是,我又做了好几次,才相信.我又把四个侧面的空扎在右下角,试了试,发现,纸盒又开始逆时针转.我真搞不懂.原来,水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个推力.由于这个力的作用在每个侧面的左下角,所以,纸盒按顺时针旋转.我真高兴,我又学会了一个知识.科学小实验作文5晚饭后,妈妈有了一个新主意,要陪我一起做一个有趣的科学实验,我高兴得连忙拍手叫好.你见过报纸开花吗?我们家的报纸还真开出了〝水中花〞,我可没骗人哦!我和妈妈准备了一盆水.一张报纸.一把剪刀和一朵彩色小花.首先,我把报纸裁成边长为_厘米的正方形,然后把事先剪好的彩色小花放在报纸中央,再将正方形的4个角向中心对折,盖住小花.接下来,我们把折好的报纸放入水中,你会发现什么呢?报纸折着的4个角会神奇般地向外翻开,藏在里面的美丽小花会绽放出来 .〝太棒了,报纸开出水中花了!〞我顿时眉开眼笑.〝可报纸折好的角为什么会自动打开呢?〞妈妈耐心地告诉我:〝报纸会吸水,浸过水的报纸将借助水的表面张力,使报纸折着的4个角先立起来, 再慢慢地在水面上展开,这样你就可以看到藏在里面的美丽小花了.〞这个实验既简单又有趣,有空的话你也可以试一试.让我们一起走进科学,感受科学的魅力!科学小实验四年级作文。
科学小实验作文四年级(8篇)
科学小实验作文四年级（8篇）今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。
”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。
把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的.结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
今天，我做了一个小实验。
首先，我拿了一个透明的玻璃杯，里面装满了水，接着，我又把鸡蛋轻轻地放入杯子里，然后，我放了一点点盐进去，鸡蛋没什么变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【四年级作文】记一次科学实验
“叮铃铃”，悦耳的上课铃打响了，我和小伙伴们一起兴致勃勃地跑到科学教室，往
讲台上一看，呀！有一盒火柴盒、几根蜡烛，还有一个保鲜袋。
有些人窃窃私语道：“完了，今天肯定要发生火灾了。
”
顾老师跟往常一样，说：“今天我们要用这些材料做一个小型热气球。
”听到这句话，我们都很惊讶，心里暗暗想：“怎么可能，就这一点东西还能做一个热气球？这是不可能
发生的。
”顾老师又说：“这个实验是靠着热空气向上升，冷空气往下降的原理来完成的。
”我们大家都很疑惑：“我们只有两只手，不可能有四只手，这该怎么搞定呢？”老
师听了眉开眼笑，说：“这个实验很简单，我们先把蜡烛点燃，然后再把保鲜袋罩在蜡烛上，等到保鲜袋鼓鼓的如同一个超大气球的时候，松开手，保鲜袋就像一个热气球似的飞
了起来，可是制作的时候一定要小心，不能伤到别人，更不能伤到自己。
”说着老师就把
材料分配给了我们。
说干就干，我拿到材料，小心翼翼地打开火柴盒，拿出一根火柴，很快地往侧面一划，只听“轰”的一声，火柴棒头上立刻出现一团火焰。
我怕火烧着我的手，就急匆匆点燃了
蜡烛，立马把火柴给吹灭，然后再把保鲜袋罩在蜡烛上。
只见保鲜袋慢慢地鼓了起来，可
是鼓到一半的时候，我心里一慌，一松手，保鲜袋就像一个调皮的娃娃，不听我的话，到
处乱飞，真是看花容易绣花难。
我连忙把飞落在地的保鲜袋捡起来，重来一遍。
我吸取了
上回的教训，重新把保鲜袋罩在蜡烛上，保鲜袋缓缓地鼓了起来，等到如同一个大大的气
球的时候，我连忙放手，保鲜袋就像一个热气球一样，直冲云霄，我高兴地一蹦三尺高：“耶！我终于成功啦！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这个科学实验真有趣！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。