福州大学至诚学院生物工程系课程设计说明书
福州大学模拟电路课程设计报告
模拟电路课程设计报告 设计课题：程控放大器设计 班级：电子科学与技术 姓名：1111111 学号：1111111 指导老师：杨 设计时间：2015年6月24日~26日 学院：物理与信息工程学院
目录 一、摘要及其设计目的 (3) 二、设计任务和要求 (4) 三、方案论证及设计方案 (5) 四、单元电路的设计、元器件选择和参数计算 (8) 五、总体电路图，电路的工作原理 (10) 六、组装与调试，波形电路实际图及数据 (12) 七、所用元器件及其介绍 (16) 八、课程设计心得与体会 (18)
一、摘要 本次课程设计的目的是通过设计与实验，了解实现程控放大器的方法，进一步理解设计方案与设计理念，扩展设计思路与视野。程控放大器的组成结构：1.利用3个运放OP07构成的耳机放大电路；2.芯片CD4051八位的选择器通过片选端的控制调节R1电阻值的大小，从而改变放大倍数。实现最大放大60db的目的。 A summary The purpose of this course design is to design and experiment, to understand the method of program control amplifier, to further understand the design scheme and design concept, to expand the design idea and the visual field. The structure of programmable amplifier: 1. The three operational amplifier OP07 constitute the headset amplifier circuit; chip CD4051 eight selector through the chip selection terminal control regulating resistor R1 value of size, thus changing the magnification. The purpose of achieving maximum amplification of 60db.
课程设计说明书范例
综合测评系统的分析与设计 目录 第一章需求分析 (2) 一、需求调查 (2) 二、建立用例图 (2) 三、描述用例 (3) 第二章系统分析 (5) 一、寻找系统中的实体类 (5) 二、建立实体类的类图 (7) 三、建立用户界面类的类图 (7) 三、建立交互图 (8) 第三章系统设计 (10) 一、类图的调整与修改 (10) 二、人机界面设计 (10) 三、数据库设计 (14) 第四章系统实现 (15) 一、开发环境 (15) 二、建立数据库 (15)
第一章需求分析 一、需求调查 为贯彻党的教育方针，加强对学生的教育管理，鼓励学生在校期间刻苦学习、奋发向上、德智体全面发展，培养具有较高综合素质的优秀人才，河南科技大学制定了《河南科技大学学生德智体综合测评试行办法》、《河南科技大学优秀学生奖学金评定办法》。根据这两个文件的有关精神，我校每个学期都要对学生进行综合测评，并根据综合测评的结果，评选综合奖学金。由于在校学生较多，传统的手工计算方式难以满足学校日常工作的要求，因此，我校急需开发一个综合测评系统，以提高该项工作的效果和效果。 通过调查，我校综合测评工作的运行过程如下：由学习委员录入本班学生上一学期的各门课程的成绩，计算各个学生的课程成绩的平均分。由团支书录入本班学生上一学期的德育成绩。由体育委员录入本班学生上一学期的体育成绩。德智体三个方面的成绩录入完成后，由班长计算各个学生的综合分，计算公式为：综合分=智育分×70%+德育分×20%+体育分×10%。最后，由辅导员根据综合分评选综合奖学金。 二、建立用例图 从以上需求描述中，我们发现系统中的参与者有：学习委员、团支书、体育委员、班长、辅导员。识别出参与者后，从参与者的角度就可以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图1-1所示。
课程设计任务书
《钢结构》（钢屋架）课程设计任务书 一、设计资料 如图1所示某厂房，长度60m,柱距6m，跨度为L=18m,采用梯形钢屋架,1.5×6.0m预应力混凝土大型屋面板，屋架铰支于钢筋混凝土柱上，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C20，屋面坡度为10 i。地区计算温度高于-200C，无侵蚀性介质，地震设防烈度为 :1 7度，屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。钢材选用Q235钢，E43型焊条。 图1 柱网布置图 如图2所示。 三、荷载标准值（水平投影面计） ①永久荷载： 三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.4 kN/m2
保温层 kN/m2(按附表取) 一毡二油隔气层 0.05 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.3 kN/m2 预应力混凝土大型屋面板 1.4 kN/m2 屋架及支撑自重：L = .0+ q011 12 .0 悬挂管道： 0.15 kN/m2 ②可变荷载： 屋面活荷载标准值： 0.7kN/m2 雪荷载标准值： 0.35 kN/m2 积灰荷载标准值： kN/m2 (按附表取) 四、课程设计要求 1．掌握钢屋架荷载的计算； 2．掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度、截面形式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度； 3．掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计及计算和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。 五、课程设计（论文）进程安排
附件： 1. 附表 屋面保温层及积灰荷载的取值 (kN/m 2) 2. 附图 单位荷载作用下杆件内力系数图 02 .279 附图1 全跨单位荷载作用下各杆件的内力值 A a c e g e'c' a ' +2.5370.000-4.3 71 -5.636 -4.551 -3.357 -1.8500.0 -4.754 -1.86 2 +0.615 +1.17 +1.344 +1.581 +3 .158 +0 .540 -1 .632 -1 .305 -1 .520 -1 .748 -1.0-1.0+0.406 0.000.00-0.5+5.325 +5.312 +3.967+2.637+0.933 B C D E F G F ' E 'D 'C 'B 'A '0.51.0 1.0 1.0 1.0 1.01.0附图2 半跨单位荷载作用下各杆件的内力值
福州大学钢筋混凝土结构课程设计计算书
《钢筋混凝土结构》 课程设计 题目：现浇钢筋混凝土肋梁楼盖设计 目录
1.课程设计目的 (3) 2.设计资料 (3) 3.设计内容 (4) 3.1确定结构布置方案 (4) 3.2板的设计 (5) 3.3次梁的设计 (7) 3.4主梁的设计 (11) 4.结束语 (18) 一. 课程设计目的
水工钢筋混凝土结构课程设计是水工钢筋混凝土结构教学计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的水工结构设计基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。 1)．通过课程设计训练，了解水工钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事实际水工结构设计工作奠定初步基础。 2)．复习巩固加深所学的钢筋混凝土基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构设计等章节的理论知识。 3)．掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如： ①进一步理解单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图； ②掌握弹性理论的设计方法； ③掌握内力包络图和抵抗弯矩图的绘制方法； ④了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； ⑤掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定； 4)．学习结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法，培养查阅技术规范和工程手册的能力，合理确定设计参数。 二、设计资料 1、某水力发电厂副厂房楼盖，采用钢筋混凝土梁板，其平面尺寸如图1所示。 图1 水力发电厂副厂房楼盖平面图 2、楼面活载标准值q=5.5 KN/m。 3、墙体厚度370mm，结构横向长21.6m,结构纵向长28.5m,楼梯位于该层平面的外部，本设计不予考虑。楼盖采用整体式单向板肋形结构。 4、该建筑位于非地震区。 5、建筑物安全级别为二级。
管理信息系统课程设计范例
管理信息系统课程学习报告 专业：计算机信息管理 班级：信息1101 ：刚 学号：1125486514 成绩：优 评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点容叙述较好，容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。 年月日
一、课程学习目的 管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”： 第一阶段：系统规划 第二阶段：系统分析 第三阶段：系统设计 第四阶段：系统实施 第五阶段：系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发
课程设计任务书内容
课程设计任务书 （第六组） 一、设计题目 年产23万件床头柜生产工艺设计 建厂条件 1地址：吉林市 2.投资：大规模 三、课程设计内容 1家具结构的确定 2工艺流程的确定 3设备选型、台数计算及设备布置 4简单成本计算 5设计说明书的编写 四、课程设计要求 1、设计说明书内容： 包含：设计题目、设计任务、家具零部件图（简图A4幅面）若干张、工艺流程图（A4幅面）若干张、设备布置平面图一张（A3幅面以上）、计算过程和结果、材料消耗清单一份、简单成本核算以及其他需要说明的内容。 简单成本核算 = 材料成本 + 设备费用与折旧 + 建筑成本与折旧 + 水电费用 + 人员工资 2、设计说明书的格式如下： ①所有文字内容使用A4幅面打印，图纸根据要求确定。 ②正文文字内容使用“宋体”、大小为“小四”。 ③封面、首页样式见附页。
机床位置和工作位置的计算 机床位置和工作位置的计算，按下列步骤进行： （1）按下列公式计算按年生产计划所需的机床小时数： T=tAnk/60 式中： T—按年生产计划该工序所需的机床小时数，h; t—零件加工的工时定额，min； A—年生产计划规定的产量； n—该零件在制品中的数量； k—考虑到生产过程中零件报废的系数（k>1） T也可以按下列公式计算 T=T 1+T 2 式中：T 1 是工件（L）跟进给速度（V）之比 T 1 =L/V T 2 是辅助事件（安装时间，取放工件时间，空行程时间，其他时间） T=T 1 K K=1.2～1.5 （2）对于不只是加工一种零件，而是加工多种零件的机床设备及工作位置，按下式统计出按年生产计划在该工序上所需的总的机床小时数∑T。即： ∑T=T 1+T 2 +T 3 +……+T n 式中：T 1 T 2 T 3 ……T n —分别为按年计划各种零件在该工序上所需的机床小时数。 （3）计算机床设备全年拥有的机床小时数T 按下列公式计算： T =[365-（52×2+11）]CSK 式中：365 —年的总天数； 52×2 —是周六和周日休息天数； 11 —年的公假日； C —工作班数（1）； S —每班的工作时间； K —报废系数（0.85～0.95） T =[365-115]×1×8×0.9=1800h 有的机床是一班工作制： T =1800×1=1800h 有的机床是两班工作制： T =1800×2=3600h （4）计算机床设备和工作位置数n按下列公式计算： n=∑T/T （5）确定时机需采用机床设备及工作位置数m，当设备或工作的极速昂的小数部分超过0.25时应圆整为整数，即采用台数要多一台，当计算数的小数部分不足0.25时，一般情况下可以舍去，即采用台数为计算的整数部分，通过调整机床负荷等措施来解决，但对于某些特殊的专用设备，为了保持加工路线的直线型和保证工艺需要，使用负荷再小也要采用，如燕尾开榫机，小带锯，打眼机等。 （6）计算设备负荷百分率P P=100∑T/（mT ）
福州大学至诚学院
附件6： 2009-2010学年福州大学至诚学院共青团和学生系统 学生先进个人名单 计算机工程系 三好学生 陈云钦张铮吴鑫谢丽钦张和 （共计5人） 优秀学干 施允文林瑞彬施震杜美秀林风华 兰岚张凯丽陈毅辉陈成栋 （共计9人） 优秀团干 董雯丽李鹏华张冰郑贤金严小雅 洪小媚董伟海王雯雯林耀毅 （共计9人） 优秀团员 林冬冬林传棋方佐伟缪陈华鲁玮 徐鸿达黄俊敏苏丹梅陈玲 (共计9人) 社会事务管理系 三好学生 兰楠（共计1人）
优秀学干 邱炳钦周颖黄翔宇（共计3人） 优秀团干 吴清文陈文娟林美玲（共计3人） 优秀团员 陈铭婧李想王磊（共计3人） 电气工程系 三好学生 李敏昱林葳林翔黄理丹章德华 （共计5人） 优秀学干 郑洋桦潘凯峰肖晓斌郭耀辉沈奕琦 曾艺勇黄宇熙张凌云张智杰 （共计9人） 优秀团干 许键华杨菲菲丁瑞娟张长世张军勇 薛骅淳纪鹏许舒雯高超峰陈炜强 （共计10人） 优秀团员 郑振龙邓桂秀陈日晶黄秋虾蔡羲兴 黄儒宇陈文进傅晨曦钟羿波林威 方晓临林晓东（共计12人）
环境资源工程系 三好学生 高芳黄思思江宇（共计3人） 优秀学干 温焕平陈辰马龙琴周剑彬（共计4人） 优秀团干 陈劼樊倩郑锦添杜宇敏（共计4人） 优秀团员 张倩吴欣饶依婷原香许珊珊 郭静高芳（共计7人） 生物工程系 三好学生 林丽珠（共计1人） 优秀学干 伊祖清程娘梅张灵（共计3人） 优秀团干 汤锦新林夏欢高晨蕾（共计3人） 优秀团员 吴婉香黄美霞吴桦周璐（共计4人） 信息工程系 三好学生 陈金梁廖春茂任振国江芳湧邱萍 （共计5人）
优秀学干 陈彬昊刘丽赖烨萍徐哲健何晓毅 严剑鸿张钰焕黄春明（共计8人） 优秀团干 林剑飞吴沁铷蒋恒翔杨艺平叶洁君 吴琛雷旭阳吴晶（共计8人） 优秀团员 李小玲钟小燕朱定波林景南陈豪杰 肖冰阮小峰张龙刘佳磊方丽梅 李俊（共计11人） 机械工程系 三好学生 苏志伟张元晖唐志鹏余燕霞（共计4人） 优秀学干 林海安杨代秋温志海林剑明谢宇欣 郭毅鹏乐忠杯黄堤清（共计8人） 优秀团干 陈艺鑫陈华杰朱琼花邱凤铮邱海水 吴东雄高昕韡林榕源（共计8人） 优秀团员 王栋吴文仰黄锡亮黄建坤林文强 严哲润连善宝林飞东郑研锋林贤权 （共计10人）
课程设计77297
1. 课程设计目的： 《专业课程设计》是面向生物技术方向高年级学生的综合性课程。目的是使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；培养学生独立工作、独立思考并运用已学的基本理论和知识解决实际问题的能力；培养学生的科学素质，提高学生的抽象思维能力、加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力。本课程通过应用生物信息学的方法，从公用数据库上收集自己所需的数据，并用计算机进行处理，从而获取自己所需要的信息。 独立于另外两个专业课设，此次课设主要应用生物信息学的方法，通过网络资源挖掘所需的核酸与蛋白质的秘密，完成所给任务。 2. 课程设计题目选择： 2.1课设题目选择： 此次课程设计包括两个方面（任选一个）：为核酸和蛋白质。前者为在人的基因组中，搜索可能的新基因。后者为应用网络资源对所感兴趣蛋白质进行分析，分析其结构与功能关系或对一未知功能的蛋白质进行功能预测与分析。蛋白质直接关系表达结果问题，研究意义重大。分析蛋白质结构、功能及其关系是蛋白质组计划中的一个重要组成部分。研究蛋白质结构，有助于了解蛋白质的作用，了解蛋白质如何行使其生物功能，认识蛋白质与蛋白质（或其它分子）之间的相互作用，这无论是对于生物学还是对于医学和药学，都是非常重要的。对于未知功能或者新发现的蛋白质分子，通过结构分析，可以进行功能注释，指导设计进行功能确认的生物学实验。通过分析蛋白质的结构，确认功能单位或者结构域，可以为遗传操作提供目标，为设计新的蛋白质或改造已有蛋白质提供可靠的依据，同时为新的药物分子设计提供合理的靶分子结构。 2.2 课设题目确定： 上学期被选进福州大学生物工程研究所细胞组，承担对毕赤酵母发酵的 PTD(TAT)-SOD蛋白分子即PS2蛋白分子性质的表征。经过凝胶过滤层析技术和SDS－PAGE,糖蛋白的BSA染色，多糖电泳确定了PS2在分子结构特征上存在多聚体、和糖基化现象。为此想以此课程设计为契机，对PS2蛋白分子进行生物信息学的分析进一步评价PS2蛋白结构和功能的关系。本文借助从UnProt蛋白数据库中搜集到足够数量和不同物种来源Cu,Zn－SOD；运用生物信息学软件进行序列比对，和绘制进化树。对所得结果进行分析。然后用得到的保守序列作为出发序列搜索相关数据库，（例如PROSITE数据库），从而分析该序列的功能和结构信息，及功能和结构的关系，并对PS2蛋白分子进行基于一级结构的物理化学性质和生物化学性质、二级结构信息等进行预测。 3．PS2蛋白简介 人铜，锌超氧化物歧化酶(hCuZn-SOD)是一种重要的胞内酶，对机体的氧化和抗氧化平
软件工程课程设计案例
网上招聘系统分析设计
目录 第一章网上招聘系统需求规格说明书 .................................. - 3 -第二章软件项目的概要设计说明书 (16) 第三章网上招聘系统详细设计 (51) 第四章软件项目的编码案例说明 (64) 第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (71) 第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (75) 第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (92)
第一章网上招聘系统需求规格说明书 1.导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求，重点描述了网上招聘系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。 本文档的预期读者是： ·设计人员； ·开发人员； ·项目管理人员； ·测试人员； ·用户。 1.2 范围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 编写说明 HR,Human Resource（人力资源管理）的缩写。 JSP,Java Server Page（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。 UML,Unified Modeling Language（统一建模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 1.4 术语定义 无 1.5 引用标准 [1]《企业文档格式标准》，****************有限公司软件工程过程化组织 [2]《需求规格报告格式标准》，************有限公司软件工程过程化组织 1.6 参考资料 [1]《UML说明》，***********************软件有限公司 [2]《需求规格报告格式标准》，************公司软件工程过程化组织 1.7 版本更新信息 本文档的更新记录如表A-1所示。 表A-1 版本更新记录 修改编号修改日期修改后版本修改位置修改内容概述 001 002 003 004 005 2008.9.5 2006.9.10 2006.9.15 2006.9.16 2006.10.18 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 全部 第3.1节 第4.1节 第5.1节 第7章 初始发布版本 增加 修改 修改 增加 2.系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目是为北京某公司开发的一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要 招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司
模电课程设计(完整)
模拟电路课程设计指导书福州大学物理与信息工程学院
目录 一．模拟电子电路设计方法 (2) 1、总体方案的设计与选择 (3) 2．单元单路的设计与选择 (3) 3．元器件的选择与参数计算 (4) 4．总体电路图设计 (7) 5．电子电路的安装与调试 (9) 6．设计报告的撰写 (14) 设计一1W扩音机课程设计 (15) 设计二音响放大器设计 (20) 设计三程控放大器设计 (23) 设计四函数信号发生器电路设计 (24)
一．模拟电子电路设计方法 电子电路设计一般包括拟定性能指标、电路的预设计、实验和修改设计等环节。 衡量设计的标准：工作稳定可靠，能达到所要求的性能指标，并留有适当的余量；电路简单、成本低、功耗低；所采用元器件的品种少、体积小且货源充足；便于生产、测试和修改等。 电子电路设计一般步骤如图1-1所示。 图1-1 电子电路设计一般步骤 由于电子电路种类繁多，千差万别，设计方法和步骤也因情况不同而有所差异，因而上述设计步骤需要交叉进行，有时甚至会出现多次反复。因此在设计时，应根据实际情况灵活掌握。
1、总体方案的设计与选择 设计电路的第一步就是选择总体方案，所谓选择总体方案是根据设计任务、指标要求和给定的条件，分析所要求设计电路应完成的功能，并将总体功能分解成若干单元，分清主次和相互的关系，形成若干单元功能模块组成的总体方案。该方案可以有多个，需要通过实际的调查研究，查阅有关的资料或集体讨论等方式，着重从方案能否满足要求、结构是否简单、实现是否经济可行等方面，对几个方案进行比较和论证，择优选取。对选用的方案，常用方框图的形式表示出来。 选择方案应注意的几个问题： 应当针对关系到电路全局的问题，开动脑筋，多提些不同的方案，深入分析比较，有些关键部分，还要提出各种具体电路，根据设计要求进行分析比较，从而找出最优方案。 要考虑方案的可行性、性能、可靠性、成本、功耗和体积等实际问题。 选定一个满意的方案并非易事，在分析论证和设计过程中需要不断改进和完善，出现一些反复是在所难免的，但应尽量避免方案上的大反复，以免浪费时间和精力。 2．单元单路的设计与选择 在确定了总体方案，画出详细框图之后，便可进行单元电路设计。任何复杂的电子电路，都是由若干简单功能的单元电路组成的，这些单元电路的性能指标往往比较单一。在明确每个单元电路的技术指标后，要分析清楚单元电路的工作原理，设计出各单元的电路结构形式，尽量采用学过的或者熟悉的单元电路，要善于通过查询资料，分析研究一些新型电路，开发利用新型器件，亦可在与设计要求相近的电路基础上进行适当改进或进行创造性设计。 设计单元电路的一般方法和步骤： (1)根据设计要求和已选定的总体方案的原理框图，确定对各单元电路的设计要求，必要时应详细拟定主要单元电路的性能指标。注意各单元电路之间的相互配合，但要尽量少用或者不用电平转换之类的接口电路，以简化电路结构、降低成本。
机械设计基础课程设计说明书范例
机械设计基础课程设计说明书范例 一、设计任务书 (2) 二、拟定传动方案 (2) 三、选择电动机 (2) 四、计算传动装置的总传动比及其分配各级传动比 (4) 六、V带传动设计 (5) 七、齿轮传动设计 (7) 八、高速轴轴承的设计 (8) 九、高速轴直径和长度设计 (10) 十、高速轴的校核 (11) 十一、低速轴承的设计 (13) 十二、低速轴直径和长度设计 (14) 十三、低速轴的校核 (15) 十四、键的设计 (17) 十五、箱体的结构设计 (18) 十六、减速器附件的设计 (20) 十七、润滑与密封 (22) 十八、课程设计总结 (23) 十九、参考文献 (23)
定方案 选择电动机 1、电动的类型和 按工作求和工作选用一Y IP44）系列相异步电 它为卧 2、电动 （1）工机所需功w p 1250 1.5010001000w FV p ?=== （2）电机输出功d p η w d p p = 传动装的总效率 5 43221ηηηηη????=式中， 21η、…为 电动机至
卷筒之间的各传动机构和轴承的效率。由表2-4[2]查得：V 带传动1η=0.95；滚动轴承2η=0.99；圆柱齿轮传动3η=0.97；弹性连轴器4η=0.99；卷筒轴滑动轴承5η=0.98,则 总效率2 0.950.990.980.990.970.876η=????≈ 故 1.88 2.150.876 w d p p KW η = = ≈ （3）电动机额定功率ed p 依据表20-1[2]选取电动机额定功率 2.2ed p KW = 3、电动机的转速 为了便于选择电动机的转速，先推算电动机转速的可选范围。由表2-1[2] 查得V 带传动常用比为范围,4~2' 1=i 单级圆柱齿轮传动6~3' 2=i 则电动 机转速可选范围为 '''12716~2866/min d w n n i i r == 初选同步转速分别为1000r/min 和1500r/min 的两种电动机进行比较如下表： 结果： 1.88w p kw = 0.876η= 2.2ed p kw =
课程设计任务书(2级)
电子技术课程设计任务书 题目一：信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点； 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用； 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波； 4、掌握信号发生器的设计测试方法； 5、工作电源为+5～+15V 连续可调。 参考方案： 图1、ICL8038原理框图 参考原理： ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压（U CC +U CE ）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节，但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开，I1给电容充电，其两端电压U C 随时间上升，当U C 上升到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），恒流源I 2加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 1放电，C 两端电压U C 转为直线下降，当下降到电源电压1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1对C 充电，如此重复，产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C 上
福州大学课程设计格式范文
福州大学课程设计 格式
《PIC单片机》 课程设计 学生姓名：邱荣华 学号： 专业班级：电气工程与自动化级2班 指导教师：江和 6月13日 1.课程设计题目和要求 课程设计的性质和目的 《PIC单片机课程设计》是电气工程及其自动化专业及相近专业的一门重要的专业实践课，本课程在《PIC 单片机》课程的基础上，
经过硬件设计与软件编程与调试的实践，进一步掌握PIC单片机的应用方法，熟练PIC 单片机的C程序的编写与调试，是毕业设计前的一次重要的实践，为今后走上工作岗位打下坚实的单片机应用基础。 要达到的目标： 1.熟悉MPLAB IDE和PROTUES的使用。 2.熟练掌握PIC16F887单片机的编程技巧，加深对理论教学内容的理解与掌握。 3.经过自主选题、编程、调试到完成任务，从而提高分析和解决问题的能力，培养自主创新能力。 1.2课程设计内容和要求 设计一个具有完整功能、有一定工作量与一定难度的单片机应用线路，并绘制能用于仿真的proteus 线路图，编制相应的单片机c 语言，分别在proteus仿真界面和实物板上调试运行正确。最后用实物进行运行演示，并写出符合规范的课程设计报告。 2.设计方案 2.1利用PIC16F887单片机设计一个万年历，经过IIC通信将DS1307时钟芯片中的时间用LCD液晶屏显示。同时，该设计还兼具温度显示功能，能够经过键盘设置当前时间、日期。 2.2 硬件框图： 根据所要实现的预期功能，硬件必须要有最小系统模块、LCD显示模块、时钟模块、温度模块、按键模块等
2.3 protues 仿真图的绘制： 初步了解此次课程设计所用的开发板，并根据所选课题，进一步了解该课题用到的相应模块。在protues 中找到相信模块中的元件，绘制好仿真图。 2.4最小系统 最小系统包括16F887单片机、复位模块、4M 外部晶振、排针等部件组成如下最基本电路，其中芯片供电的引脚略去。本课设板所用的单片机为PIC16F887，是877A 的升级，其主要参数与 单 片 机 PIC16F887 LCD 显示 时间设 时钟芯片 温度传感器
机械原理课程设计样例模板
机械原理 课程设计说明书 设计题目 专业班级 姓名 学号 指导老师 成绩评定等级 评阅签字 评阅日期 6月 课程任务设计书 题号12自动打印机设计
一、工作原理及工艺动作过程 在某商品包装好的纸盒上, 为了某种需要而在商品上打印一种记号。它的主要动作有三个: 送料到达打印工位, 然后打印记号, 最后将产品输出。 二、原始数据和设计要求 （1）纸盒尺寸: 长100～150mm、宽70～100mm、高30～50mm。 （2）产品重量: 5～10N; （3）自动打印机的生产率: 80次/min; （4）要求机构的结构简单紧凑、运动灵活可靠、易于制造加工。 三、设计方案提示 ( 1) 实现送料——夹紧功能的机构能够采用凸轮机构或有一定停歇时间的连杆机构。当送料、夹紧机构的执行构件将产品推至指定位置, 执行构件停止不动, 维持推紧力(前有挡块挤压), 待打印机构执行件打完印记后, 被推走。
( 2) 实现打印功能的机构能够采用平面连杆机构或直动(摆动)凸轮机构。 ( 3) 实现输出功能的机构能够采用与送料、夹紧机构相类似的机构。为简化结构, 可考虑固定定位挡块, 而将输出运动与送料运动的方向互相垂直。 ( 4) 自动打印机系统采用一个电机驱动主轴控制三个机构的执行构件完成各自的功能运动, 如何将三个执行机构的主动件均固定在主轴上而达到设计要求是需要认真考虑的。 四、设计任务 ( 1) 按工艺动作要求拟定运动循环图; ( 2) 进行送料夹紧机构、打印机构和输出机构的选型; ( 3) 机械运动方案的评定和选择: (至少两个以上), 进行方案评价, 选出较优方案。 ( 4) 按选定的原动机和执行机构的运动参数拟定机械传动方案, 分配传动比, 并在图纸上画出传动方案图; ( 5) 对机械传动系统和执行机构进行运动尺寸计算; ( 6) 绘制系统机械运动方案简图; ( 7) 对执行机构进行运动分析, 画出运动线图; ( 8) 编写设计计算说明书。
福州大学至诚学院期末试卷(A)卷
福州大学至诚学院期末试卷（A）卷 2010 —2011学年第1 学期课程名称《应用文写作》考试日期：20 年月日主考教师：考试时间：120 分钟专业：班级：考生学号：考生姓名： 注意：试卷评阅统一使用红色笔，要求对的打“√”，错的打“×”，并采用扣分的方法评定。 考生注意事项：1、本试卷共页，请查看试卷中是否有缺页。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。 一、单项选择题（每小题 1 分，共15 分） 1、同一组织系统中的上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的关系称为（） A.指导关系 B.领导关系 C.隶属关系 D.平行关系 2、要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项的公文，称为（） A.公告 B.通告 C.通报 D.通知 3、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用（） A、规划 B、安排 C、要点 D、设想
4、依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体、企事业单位才是国家行政公文的（） A.撰稿人 B.法定作者 C.审稿人 D.签发人 5、.计划主体（或内容）的“三要素”是指（） A.目标、措施、时间 B.目标、措施、步骤 C.任务、办法、责任人 D.目标、指标、效益 6、对所收公文有实际办理或答复责任的机关，称为（） A.主送机关 B.抄送机关 C.受文公司 D.法定机关 7、《国务院关于加强安全生产工作的通知》的作者是（） A.国务院总理 B.国务院秘书长 C.国务院 D.文件拟稿人 8、为检索和引用该文件提供专指性较强的代号，为统计和管理公文提供方便的依据，是〔〕 A.公文份号 B.发文字号 C.公文主题 D.公文标题 9、报告要以具体的事实和确实的数据作主要内容，所以它的表达方式主要是〔〕 A.叙述 B.说明 C.夹叙夹议 D.议论 10、公文的成文日期除有特别规定外，均为公文的〔〕 A.拟稿人的写定日期 B.办公室的审核日期 C.印发日期 D.生效日期 11、下列在请示中的结束语得体的是______。 A.以上事项，请尽快批准！ B.以上所请，如有不同意见，请来函商量。 C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。 D.以上所请，妥否？请批复。 12、联合行文的成文时间，以____为准。 A.领导人签发的日期 B.最后签发机关领导人签发的日期 C.发出的日期 D.会商的日期 13、受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理。 A.写明主送机关和抄送机关 B.主送一个上级机关 C.报送两个上级机关 D.主送并抄送两个上级机关
福州大学研究生学位论文规范
-1- 福州大学研究生学位论文规范 （2016年7月修订） 学位论文是申请博士或硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本规范，博士、硕士研究生在撰写论文时应参照执行。 一、学位论文内容和格式 论文的内容及其顺序依次为：封面、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。 1.封面封面：：按国标，全校统一格式。 题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，要引人注目；题目力求简短，严格控制在30字以内。 分类号分类号分类号：：中国图书资料分类法类号。 编号编号编号：：为学校代码。福州大学的代码为10386。 UDC UDC ：国际十进制分类法类号。 密级密级密级：：在封面右上角处注明论文密级为公开公开、、内部内部、、秘密或机密机密。。 专业名称专业名称：：以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准，一般为二级学科名称。 2.2.独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明：： 为更好地维护我校
-2- 学位制度的声誉，进一步规范学位论文管理，保证学位论文质量，明晰知识产权，杜绝论文剽窃现象，要求学位申请人及其指导教师分别签署“遵守学术行为规范承诺”、“独创性声明”、“关于论文使用授权的说明”（见附件1），并将其做为论文插页装订在学位论文的首页。作者和指导教师的姓名需本人亲笔签字，不得用盖章或打印。 3．中文摘要中文摘要：：论文第一页为中文摘要，约800～1000字左右(限一页）。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3～5个论文的关键词。 4.4.英文摘要英文摘要英文摘要：：中文摘要后为英文摘要，也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。 5.目录目录：：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 6.主要符号表主要符号表：：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。 7.引言：作为论文的第一章，内容为包括研究课题的学术背景及意义，国内外文献的综述，研究课题的来源，研究的目的和主要研究内容。 8.正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经
福州大学至诚学院校园网 客户端 安装使用说明2015.09(必看)
福州大学至诚学院 校园网客户端安装使用说明 打开IE浏览器，输入http://172.19.254.114:8080下载校园网客户端软件，如:图1 如果无法显示该页面，请先把本地连接里面的网络连接地址改成自动获取IP、DNS地址，然后输入下载地址。（自动更改IP地址方法，客户端升级）详见最后一页。 图1 2、点击立即下载按钮，下载完成后，打开压缩包进行安装，然后点击“下一步”。如:图2 图2
3、选择接受协议许可，点击“下一步”。如:图3 图3 4、选择客户端软件的安装路径，默认为C盘。如:图4 图4
5、点击“安装”如:图5 图5 6、选择否，稍后重启计算机按钮，单击“完成”。如图:6 图6
7、双击桌面“福州大学至诚学院校园网”快捷方式图标，在电脑桌面右下角会弹出客户端图标，单击第一个图标跳转至客户端页面，如，图7 图7 8、输入用户名、密码；教师用户名为“工号”；学生用户名为“学生证号”；初始密码为身份证后六位，请及时更改密码（密码修改详见附件）；然后点击“连接”即可上网，如:图8 图8 9、对福州大学至诚学院校园网客户端属性进行相关设置。 （1）如需要对上网客户端进行相关个性化设置，直接点击“连接”旁边的向下三角形按钮，点击“属性”可进行相关设置。 （2）如果有多块网卡需选择以太网卡，（如有两块网卡，请选择其一，有线连接选择有线网卡，无线连接选择无线网卡，一般无线网卡带WiFi或802.11字样），单击“确定”。如:图9
图9 （3）如果想打开“福州大学至诚学院校园网”快捷方式就直接上网，可以点击“连接”旁边的向下三角形按钮点击“属性”，在弹出对话框中选择“运行后自动认证”，这样以后只要双击桌面快捷方式就直接上网了，不需要点连接。如:图9 （4）如果还想开机就自动认证上网，那请把桌面的“福州大学至诚学院校园网”快捷方式添加到己登录的电脑账户下，具体操作：开始->程序->启动。 Win8 win8.1用户如果找不到开始菜单也可以直接输入：C:\ProgramData\Microsoft\Windows\Start Menu\Programs\Startup就可以找到启动项了。如遇到场景失败，重启客户端或重启电脑即可。如:图10 图10
福州大学操作系统实验报告-文件系统的构建
计算机操作系统实验三 【实验名称】：文件系统的构建（实验3） 【实验目的】：掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理的原理 【实验原理】：硬盘的 MBR ：MBR （Main Boot Record ）,按其字面上的理解 即为主引导记录区，位于整个硬盘的0磁道0柱面1扇区。在 总共512字节的主引导扇区中，MBR 只占用了其中的446个字节（偏移0000--偏移01BD ），另外的64个字节（偏移01BE--偏移01FD ）交给了DPT(Disk Partition Table 硬盘分区表),最后两个字节"55，AA"（偏移01FE- 偏移01FF ）是分区的结束标志。这个整体构成了硬盘的主引导扇区。大致的结构如图所示： 硬盘依据分区表中的信息把硬盘划分为最多四个分区（对于扩展分区，可进一步划分为多个逻辑分区）。U 盘采用类似的方法划分分区。每个分区或软盘上可建立独立的文件系统。下图是FAT 文件系统空间分布结构。 【实验内容】：在掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理原理的基础 上，自行设计实现在磁盘上建立文件系统的软件，该软件应该具有与Format 类似的功能，至少支持一种文件系统格式，如FAT 、NTFS 或EXT2，至少能够对一种媒体进行格式化，如软盘，U 盘或硬盘（不得在实验室的机器上进行硬盘格式 引导扇区 FA T1 FAT2 根目录区 文件数据区
化的实验）等。不能直接调用操作系统提供的格式化工具或类似SHFormatDrive （）的高层系统函数实现该软件。在Windows环境可使用biosdisk()函数完成底层盘操作，在Linux环境上可参考format的源代码。比较自己设计实现的软件与FORMAT，分析存在什么异同。 一、背景知识 使用“DOC分区”体系时，磁盘的第一个——也就是0号扇区被称为主引导记录扇区，也称为主引导记录MBR（Master Boot recorder，MBR）。 1、MBR数据结构 MBR由446个字节的引导代码、64字节的主分区（4个）表及两个字节的“55 AA”是分区的结束标志。 FAT文件系统的整体布局 2、说明 【1】保留区含有一个重要的数据结构——系统引导扇区（DBR）。FAT12、FAT16的保留区通常只有一个扇区，而FAT32的保留扇区要多一些，除0号扇区外，还有其他一些扇区，其中包括了DBR的备份扇区。 【2】 FAT区由来年各个大小相等的FAT表组成——FAT1、FAT2，FAT2紧跟在FAT1之后。 【3】 FAT12、FAT16的根目录虽然也属于数据区，但是他们并不由簇进行管理。也就是说FAT12、FAT16的根目录是没有簇号的，他们的2号簇从根目录之后开始。而FAT32的根目录通常位于2号簇。 3、典型的FAT32_DBR 【1】0x00~0x02：3个字节，跳转指令。 【2】0x03~0x0A：8个字节，文件系统标志和版本号，这里为MSDOC5.0。 【3】0x0B~0x0C：2个字节，每扇区字节数，512（0X02 00）。 【4】0x0D~0x0D：1个字节，每簇扇区数，8（0x08）。 【5】0x0E~0x0F：2个字节，保留扇区数，2050（0x0802）。 【6】0x10~0x10：1个字节，FAT表个 数，2。 【7】0x11~0x12：2个字节，根目录最多可容纳的目录项数，FAT12/16通常为512。FAT32不使用此处值，置0。 【8】0x13~0x14：2个字节，扇区总数，小于32MB时使用该处存放。超过32MB时使用偏移0x20~0x23字节处的4字节存放。笔者的SD卡容量为2GB，所以不使用该处，置0.