高校基层党组织建设的现状及改进措施
浅谈高校党建工作存在的问题及对策
浅谈高校党建工作存在的问题及对策随着我国高校规模的不断扩大和教育内容的不断创新，高校党建工作也面临着越来越多的问题。
本文将对高校党建工作存在的问题及对策进行浅谈。
问题一：党组织建设不够完善在一些高校中，党组织建设并不够完善。
基层党组织建设薄弱，党员教育培养工作不到位，党员参与党建活动积极性不高。
这给高校党建工作带来了不小的困难。
对策：加强基层党组织建设，提升党员教育培养工作的质量和水平，加强对党员参与党建活动的引导和督促，建立完善的党员管理和考核机制。
问题二：党员队伍不够壮大在一些高校中，党员数量不足，尤其是基层党组织中党员数量不足，党员质量不高，对党建工作的支持力度不够。
对策：加强党员组织生活，提高党员参与党建活动的积极性，加强对非党员的宣传和引导，吸引更多的人加入到党员队伍中。
问题三：党建工作与学校教育教学脱节在一些高校中，党建工作与学校教育教学脱节，党建工作停留在表面上，缺乏深度和内涵，不能够真正起到加强思想政治教育的作用。
对策：将党建工作纳入到学校的教育教学体系中去，将理论与实践结合起来，提高思想政治教育的深度和广度，为学生的全面发展奠定基础。
问题四：党建工作与校园文化相矛盾在一些高校中，党建工作与校园文化相矛盾，党建工作以严肃正式、利民为主，校园文化以轻松愉悦、满足个性化需求为主。
对策：要注重把党建工作与校园文化相结合，用多种形式，让学生在轻松的氛围中更好地接受思想政治教育。
问题五：对外宣传不够及时在一些高校中，对外宣传工作不够及时，不能够及时将学校党建工作的进展和成果传递出去，影响了学校的声誉和形象。
对策：建立完善的传媒渠道，及时向社会传达学校党建工作的进展和成果，增强对社会的互动和沟通。
总之，在高校党建工作中，存在的问题不仅需要我们认真思考，更需要我们采取有力的对策。
只有通过不断的改革和创新，才能更好的发挥党建工作对高校的积极作用，为高校的发展做出新的贡献。
问题六：党建工作的重视度不够高在一些高校中，党建工作的重视度不够高，缺乏对党建工作的基础性、综合性、重要性认识，在一定程度上妨碍了党建工作的推进。
高校基层学生党建工作现状与问题分析
高校基层学生党建工作现状与问题分析【摘要】高校学生的党员工作,是高校党建工作的重要组成部分。
高校学生党员发展工作的和谐推进,是党建工作的必然要求。
本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行现象和问题分析,并提出相应的对策与观点。
【关键词】高校基层学生党建工作一、高校基层学生党建工作现状与问题现如今,国家对大学生思想教育的认识达到了一个新的高度。
与此同时,随着社会的快速发展,在高校基层大学生的党建工作中也出现了一些新的现象和问题。
这些现象与问题目前主要体现在以下几个方面。
1、部分学生入党动机不纯,党员发展质量有所偏失时至如今,物质生活相对以往发生了巨大的变化,而加入中国共产党在大学生心目中依旧是个永恒的话题。
大学生之间的讨论与交流,学生宿舍里的思考与争辩,书本上的学习与了解,生活中中共党员的一言一行,都不断地促进着学生进一步加深对党的认识。
同时,社会多元化的思潮也给学生带来了相当大的冲击。
学生入党时所秉持的思想与动机没有以往的人那么单纯了,这一点是目前在学生党员发展过程的所有问题中最为突出的。
因此,发展的党员在质量方面有所偏颇,低质高量,在一定范围内起到负面与消极的作用,也就在某种程度上造成了学生对党组织的信任危机。
作为工人阶级的先锋队,一个以“全心全意为人民服务”为立党宗旨的组织,当一些党员或学生群众发生困难需要帮助时,他们第一个往往想到的并不是党组织,也不具有去寻求党组织帮助的积极意愿,而是宁愿另外寻找帮助,甚至有少部分同学反而置疑党组织的公信力,具有对党组织的对立心理。
另外,发展基层组织学生党员的工作在近几年来正呈现一个快速稳定发展的趋势,学生党员发展力度加大。
个别党支部存在为迎合这种趋势,努力加快党员数量的发展步伐,但是却没有保障党员发展质量,已经被列为入党组织考察对象的同学只要原则上不犯错误,经过组织程序后就可以加入党组织。
这样在一定程度上给个别党支部形成了一个将党员发展人数视为党支部工作重要考核指标的片面认识。
高校基层党组织面临的问题与对策
高校党建工作是党的建设的重要组成部分，加强新时期高校基层党建工作，是使党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力的关键之所在。
因此，如何加强高校基层党组织建设，发挥基层党组织的作用，显得十分重要和迫切。
一、高校基层党建工作存在的问题随着高校管理体制改革的不断深入，各基层学院逐步成为办学的主体，加强基层党组织建设的要求会更加突出。
然而，高校基层党组织普遍存在以下方面的突出问题。
一是国内外形势复杂多变，给高校基层党建工作带来了挑战与考验。
从外部来看，长期面对敌对势力对我“西化”、“分化”战略的严峻斗争。
特别是近年来境内外敌对势力相互勾结、借题发挥，利用各种渠道攻击我们的政治、司法以及社会管理制度，与我争夺群众、争夺人心、争夺阵地。
从内部来看，我们的社会问题也进一步凸显，贫富差距拉大，群体性事件时有发生，处理人民内部矛盾的难度加大；社会意识多元、多样、多变的特征明显，各种非马克思主义思潮有所滋长，思想理论领域的噪音杂音时有出现；社会组织形式、经济成分、利益分配、生活方式越来越多样化，人们的价值观念、思维方式也随之发生着深刻的变化，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想给高校基层党建带来了挑战与考验。
二是高校党的组织机构与领导体制改革，给高校基层党建工作带来了许多新问题。
随着高校机构与体制改革，人们思想意识上依然存在着重“行政”轻“党务”的意识。
长期以来，高校基层党组织的作用主要是分管基层学院的党建和思想政治工作，对学校教学、科研、学科建设、人才队伍建设深入研究不够，在教职员工心目中容易形成可有可无的配角形象。
大多数高校出现多种学制、多种管理模式并存以及一校多区、一校多制的新情况，党的组织机构如何与内部行政管理体制改革相适应，高校党委如何实施更为有效的领导，成为一个比较突出的问题。
高校基层党组织的自身建设、组织制度建设、党员教育管理工作、党员发展工作和党外群众的思想工作缺乏量化的评估标准和考核；部分高校基层党支部尽管做了许多工作、开展了许多活动，但整体来说，工作创新不够，缺乏活力；有的高校基层党组织不设专职书记，无论是教工党支部还是学生党支部书记多是兼职，由于待遇、职务、职权等问题的客观影响，许多人不愿意承担，认为这是费力不讨好的工作。
浅议高校基层党建工作现状及对策
党建与社团经济与社会发展研究浅议高校基层党建工作现状及对策贵州中医药大学 姜懿摘要：党建工作是加强党的政治能力建设，促进各项工作稳步开展和有效落实的重要举措。
加强和改进高校党建，提升党建工作质量和水平，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党要管党、全面从严治党、统筹推进世界一流大学和一流学科建设的重要任务。
作为国家和社会人才培育的摇篮以及重要的文化堡垒，高校必须立足质量建党、制度治党这个根本，立标准、树标杆、促后进，健全完善高校党建各层面，使高校党建工作体系更加科学、严密、有效。
为此强化高校的基层党建工作，具有相当重要的意义。
本文主阐述了高校当前的基层党建工作现状，对其存在的突出问题予以分析，并在此基础上提出了一些对策，期望能有效于当前的高校党建工作。
关键词：高校；基层党建；现状；对策一、当前高校基层党建工作的现状分析（一）成果分析随着对党的建设新任务新要求的提出，以及2018年3月教育部“基层党建质量提升攻坚行动”实施方案出台，强调以提升基层党组织组织力为重点，完善高校党委、院系、支部、党员四位一体党建工作体系，为全面加强基层党组织建设指明方向、提供遵循。
各高校在贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的同时，立足自身，以标准化、规范化建设为抓手，不断加强基层党组织的政治能力建设，开展了内容形式丰富的主体活动和思想大讨论，极大地提升了广大党员的政治自觉、思想自觉和行动自觉，在校内形成了良好的政治氛围。
自加强基层党建工作以来，高校党建工作标准趋于完善，体制机制不断健全，党建工作科学体系逐步优化，党组织与党员内在联系不断紧密，党员干部政治热情大幅提升，学校各项事业发展步入了由规模发展向内涵提升的新阶段。
（二）高校基层党建工作中存在的主要问题当前我国高校基层党建工作虽然取得了显著的成效，但诸如党组活动创新性不高、党建工作与教育工作衔接不佳等问题，仍严重制约着高校基层党建事业的发展，具体体现如下。
高校基层党建的现状、问题与对策
高校基层党建的现状、问题与对策作者：高俊玲来源：《教育教学论坛》 2017年第22期基层党组织是党战斗力的强大力量来源和有力支撑，新的形势下，高校基层党组织的任务越来越重，但基层党组织的职能和作用的发挥还不能与此相适应，全面加强高校基层党建工作，是新时期巩固党在高校的领导地位的必然要求，成为党的建设中一项紧迫而艰巨的任务。
[1]一、高校基层党建工作现状1.组织架构基本完善。
高校基层党组织已经建立了比较完善的组织架构，二级学院党委根据实际情况设置党支部。
党支部大体上可以分为教职工党支部和学生党支部，教职工党支部一般按系、部、所设置，学生党支部按年级、班级、专业等设置。
个别高校还尝试建立师生联合党支部，即将教师和学生组合在一起建立党支部。
每个党支部根据人数和实际需要设立党小组，有的学校还在学生社团组织中组建临时党支部。
从高校基层党组织的结构看，基本实现了党的组织和党的工作全覆盖，尤其是学生党支部建设在学生课外活动及日常生活的各个领域，能有效发挥党的管理、监督、服务、引导、培训作用。
2.队伍建设逐步加强。
高校逐渐重视基层党的领导者和管理人员配备。
基层党委一般配备专职或兼职党务秘书，负责协助基层党委负责人开展党务管理工作。
各党支部配备党支部书记，人数超过3人的党支部一般另配备2名支部委员分管组织和宣传工作。
在党支部书记及支部委员的选拔上，注重选拔具有较高政治素养和人格魅力的教学、科研、管理骨干，来担任教工党支部的领头羊；学生党支部书记一般由学生辅导员或班导师（教师兼）担任，学生党员中的优秀分子作为副书记。
此外，有些高校的基层党组织还注重理论学习导师队伍建设。
选拔一批政治素质过硬，具有较强理论水平和实践经验的党务工作人员、学生工作人员和管理骨干，定期为大学生党员讲党课，指导他们有计划地开展学习和实践。
3.制度落实进一步严格。
随着从严治党的加强，基层党组织在落实组织生活制度方面不断规范和完善，结合“两学一做”学习教育活动，高校基层党组织通过多种举措认真贯彻落实“三会一课”制度，利用《基层党委（党总支）工作记录》、《党支部工作手册》做好信息的整理和存档，并通过建立专门的党建网站做好信息的公开及发布。
2024年学校基层组织建设年整改方案
2024年学校基层组织建设年整改方案一、背景分析随着社会的发展和教育改革的不断深化，学校基层组织的建设成为推动教育质量提升和学校发展的重要一环。
然而，我们学校基层组织建设中存在的问题已经引起了广泛的关注。
为推动学校基层组织建设的进一步发展，我们制定了以下整改方案。
二、整改目标1.提高基层组织的凝聚力和战斗力，推动学校发展；2.加强师生之间的沟通与合作，营造良好的教育环境；3.加强学校管理，提升学校基层组织的管理水平；4.优化学校基层组织建设，提高教育教学质量。
三、整改措施1.加强组织领导力的培养对学校的基层组织负责人进行定期培训，提高他们的组织能力和领导能力。
同时，建立健全激励机制，为他们提供更多的机会去实践和发展。
2.加强师生沟通与合作持续加强师生沟通渠道的建设，包括建立定期的师生座谈会、班级会议等机制，鼓励师生积极参与学校的决策和管理。
同时，加强师生之间的合作，鼓励师生共同参与社会实践和实践活动，增强团队合作精神。
3.优化基层组织建设加强基层组织的规范化建设，建立健全基层组织的制度和流程，确保组织工作的规范化和高效化。
同时，建立健全基层组织的监督机制，对基层组织的工作进行监督和评估，确保基层组织的工作质量。
4.加强教育教学管理加强对教师的管理和培训，鼓励教师积极参与教育教学改革。
同时，加强对学生的管理和教育，建立健全学生发展的评价机制，鼓励学生积极参与学校的各种活动，培养学生的创新精神和实践能力。
四、预期效果通过以上的整改措施，我们有信心实现以下预期效果：1.学校基层组织的凝聚力和战斗力得到进一步提升，各项工作得到有效推进；2.师生之间的沟通与合作得到加强，学校的教育环境更加和谐；3.学校管理水平得到提升，基层组织的工作更加规范化和高效化；4.学校基层组织建设的优化，促进了教育教学质量的提升。
五、总结学校基层组织建设是学校发展的重要保障和推动力量。
通过本次整改方案的实施，我们相信可以进一步推动学校基层组织建设的发展，提升学校的整体教育质量和学生素质。
基层组织存在的问题和改进意见
基层组织存在的问题和改进意见在中国，基层组织是党组织在基层的一级组织，是联系人民群众、服务人民群众的重要平台。
但是，在基层组织建设中，存在一系列问题，比如基层组织质量不高、信任度不足等，这些问题不仅影响着基层党组织的发展，也制约着中国特色社会主义事业的全面发展。
为此，本文将重点阐述基层组织存在的问题，进一步提出改进意见，以期推动基层组织建设的优化和提升。
一、基层组织存在的问题1. 基层组织的组织质量亟待提高：目前在基层党组织中，党员的组织知识、组织理念、担当作为的意识、宣传教育的水平等方面存在不同程度的问题，导致组织质量无法满足当下复杂多变的社会环境和人民群众的对高质量服务的要求。
2. 基层组织涣散，缺乏凝聚力：许多基层党组织中，却存在基层组织涣散、缺乏凝聚力的问题，导致基层工作难以有效推进。
同时，在组织内部也不乏缺乏基本理念、缺乏认真执行决策的党员，这也是缺乏凝聚力的重要原因之一。
3. 组织管理机制不够完善：目前的基层组织，缺乏一套完善的组织管理机制，对基层组织的建设和管理起来带来一些障碍。
比如，党员纪律的执行不严格、干部选拔机制不公等问题，都有可能对党员队伍造成损害，降低了基层组织的工作效率。
4. 组织的信任度不足：许多社会热点问题，都会影响到社会对基层党组织的信任度，这也间接地影响到了基层组织服务群众的能力和工作效率。
社会对基层组织的信任度不够，也会影响到党员队伍的推优、选举等各方面面。
5. 基层干部队伍的知识水平不够：许多基层干部的知识水平不够，缺乏必要的专业技能，这有时候会成为一方面困扰基层组织建设的问题。
不仅导致党纪政法干部、信访干部、团组织干部等岗位能力不足，也面临着工作推进慢、效率低的问题。
二、基层组织改进意见针对上述问题，我们应该采取一系列的措施，进一步加强基层组织建设工作，提升其现代化、有效化水平，特别是在以下几点方面：1. 提高组织质量：通过持续开展各式各样的培训，以及指导和督促基层党组织开展自主学习、互动交流等方式，加强基层党员专业知识、理论素养、学习技能等方面的培养和提高。
新形势下高校党建存在的问题及对策
新形势下高校党建存在的问题及对策高校党建是基层党建的重要组成部分。
近年来，我国高校各级党组织在复杂多变的国际国内形势下，以改革创新精神全面加强学校基层党的建设工作，取得了显著的成效。
但是，与经济社会发展的新常态和高等教育改革的新要求相比，我国高校党建工作在领导班子建设、机制体制建设、基层组织建设、思想政治建设等方面仍然存在着一系列亟待解决的突出问题。
加强和改进高校党建工作，要围绕领导班子建设这一关键来展开，落实和完善党委领导下的校长负责制，不断夯实基层党组织基础，改进青年教师和大学生思想政治教育。
标签：高等学校；党的建设；思想政治教育一、高校党建面临的新课题、新要求和新任务1.复杂多变的意识形态环境对加强和改进高校党建工作提出了新课题当今世界，各种思想文化和价值观念相互交融、激荡，中国面临的发展机遇和挑战前所未有。
西方国家凭借自身所掌控的经济、文化资源以及现代技术手段等绝对优势，通过国际交流、跨国投资、商品贸易等方式，肆无忌惮地向我国传播资本主义色彩的思想文化和价值观念，意识形态领域“西化”“分化”“和平演变”“颜色革命”的斗争不仅没有减弱，反而增强了。
我国高等学校作为传播和发展马克思主义的主战场，承担着培养和造就社会主义建设者和接班人的重要职责，自然成为国外各种敌对势力渗透的首选地和突破口，成为各种各样“非马克思主义”“假马克思主义”同我们争夺青年的前沿阵地。
在这种形势下，高等学校各级党组织如何增强抵御各种非马克思主义思想的能力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和优秀党员的先锋模范作用，成为基层党建工作需要解决的重大课题。
2.经济社会发展进入新常态对加强和改进高校党建工作提出了新要求当前我国全面建成小康社会进入决胜时期，经济新常态下，社会的转型期也成为矛盾的凸显期，加之互联网络和社交媒体的迅速发展和普及，高校与社会之间的联系越来越密切。
由于社会热点极易向高校传导，社会思潮极易向高校集散，社会问题极易向高校投射，高校师生的价值取向、思想观念、精神追求、思维方式越发呈现出独立性、选择性和差异性等特点。
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高校基层党组织建设的现状及改进措施
作者：胡增荣牛明艳
来源：《党史博采·理论版》2018年第09期
[摘要]高校是社会主义建设核心人才培养的根据地，高校基层党组织建设是党执政的重要保证。
加强高校基层党组织建设是新时代党建的必然要求，对永葆党的先进性、确保党带领全国人民实现中国梦具有决定意义。
[关键词]高校；基层党组织；现状；改进措施
根据中国共产党党章规定，高校党的基层组织是指在高等学校设立的党的基层委员会、总支委员会、支部委员会，包括经党代会选举产生的党的纪律检查委员会。
十九大报告指出要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
所以新形势下基层党组织工作开展的怎么样，直接影响到党的凝聚力、影响力和战斗力的充分发挥。
高等院校的主要功能是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新，这决定着高校在社会主义建设中有着举足轻重作用。
要确保高等教育服务人民、服务社会、服务国家，就必须坚持党对高校工作的全面领导，加强高校党的基层组织建设。
一、高校基层党组织建设的现状
党中央和各级党委一直对高校基层党组织建设十分重视，多次召开全国高校党建工作会议，而且党中央发布并修订了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，教育部发布了《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》，各省也分别有相关指导性文件出台，说明党从思想上对高校基层党组织建设的重要性有非常明确的认识。
而现实的高校基层党组织建设在部分高校情况却很不好。
当前的总体情况是，高校党员数量日益庞大，基本都建立了党委和教工及学生党总支，高校基层党组织数量较多，并且有一套组织部门主导形成了学工部门及相关部门分工、相互协作的基层党组织工作格局。
同时建立健全了党组织各种制度。
如：支部和党员考评制度、党员的发展、教育和管理制度等，党建工作机制得到了进一步完善。
当前存在的主要问题：
1、一些党组织生活基本没有，高校中由于教师教学科研工作量大，学生学习任务重，一些基层支部基本没有或很少有组织生活，不开会，不学习，没有“三会一课”，没有民主生活会，没有党员汇报，尤其是教工支部，很多都是年终填个表，就算做了党员评议，除此之外，党员之间一年都没见过几次面。
党提倡反对形式主义，但并不是说可以将所有的形式的东西都完全取消，有时候形式也是必须的，是内容的必要保证。
2、有些党员党性逐渐退化，对党的理论和相关知识很不了解，或只是一知半解，很多时候只是被动地去开会，交党费，对党内事务敷衍了事。
更有部分党员共产主义信念发生动摇，人生观、价值观出现错误，已经偏离了党的宗旨。
党员党性的退化是高校基层党组织建设的最大敌人。
党性觉悟高的党员，即使在组织生活缺失的情况下，依然可以坚持党的宗旨、原则，自觉尽自己的力量维护党的形象，推进党的事业前进。
而党性退化或缺失的党员，不但不能起到正面作用，有时可能还会起负面作用，并且危害较之普通群众更甚。
3、一些支部书记形同虚设，最基层的支部书记应当是起到最小核心的作用，团结带领本支部的党员，宣传党的政策，维护党的形象，联系群众，积极为党的事业贡献力量。
而高校基层党支部的书记基本都是由专任教师或学工老师兼任。
他们本身就有繁忙的教学、科研或学生管理工作要做，大多数人没有接受过党务工作的培训，本身对党的规章制度、党的建设等相关工作也不熟悉，所以就造成现实的情况是，一是没时间做基层党建工作，二是也没有专业知识和能力支撑去做这部分工作。
于是造成在支部党员的印象中支部书记就只有一个职能——收党费。
4、一些党员没有荣誉感，中国共产党党员，作为工人阶级先锋队的一员，引领时代发展，应当有崇高的荣誉感和使命感，但现实是高校的师生党员，很多人根本没有这个意识，他们没有荣誉感。
高校中的教师和学生入党有着不同的情况，除去一些具有坚定共产主义信念的，还有一些是功利性入党，有一些则是“入不入无所谓，别人都入，我也入吧”，甚至还有一些是被动入党，同学劝说、领导指定等等。
这一部分人也是高校基层党建的难题之一。
5、存在小圈子、小帮派，高校基层党组织，虽然单个支部人数不多，但有时也会存在这种情况，虽然大家不在组织生活和其他活动中经常见面，但私下里却存在个人关系的亲疏远近，进而发展成支部内的小团体、小帮派。
会在组织事务中，不自觉地产生影响，比如党内选举、评优等活动。
6、脱离群众，党的群众路线要求党员必须密切联系群众。
高校基层党支部，尤其是教工党支部，现实中是严重脱离群众的。
这或许和高校比较特殊的工作特点有关，尤其是教师，主要是关心自己的教学、科研工作，与其他师生的交流就特别少。
比如：一个学院甚至一个系的老师过了很多年了都还相互不熟悉，很多老师尤其是专业课老师，上完课就走人，和学生基本没有什么课外交流。
这样不论是基础党组织还是党员个人都逐渐变的越来越脱离群众。
造成高校基层党组织建设现状的原因是多方面的，其主要是：首先，大部分高校教职工工作负担太重，没有时间和精力去做党建相关事务，并且党员发展之初，教育不全面，把关不严，很多不合格党员进入党组织。
基层党组织建设和教学工作的联系不密切，大多数高校对教职工的考核主要是论文、课题等和教师的职称、津贴直接挂钩；而基层党组织建设工作却和这些基本没有任何关系。
其次是扩招造成的高校学生党员绝对数量大增，基层党组织建设无法适应这种变化；基层党组织活动没有能与时俱进，单调乏味。
另外，改革开放，中西文化交流加剧，敌对势力趁机对高校进行思想渗透，以及现实中存在的部分党员干部贪污腐化，基层组织
没有能及时适应时代变革，作出相应调整，造成党员困惑、显得基层党组织软弱无力，无所作为。
二、改进措施
改变现状，加强高校基层党组织建设，建议采取如下改进措施：
1、高校党政负责人要充分认识基层党建的重要性，从政策、人员、财务、组织等各方面给予实际支持。
认真贯彻党中央、教育部关于高校基层党建的指导性文件，配备足量合格人员、拨出建设专款，健全基层组织。
使基层党建机制科学和规范，切实做到有人管事、有人考核。
2、减轻高校教职工的工作量，尤其是兼职党务工作的教职工，使他们有时间参加培训、自主学习，有更多的精力投入到基层党建工作中，将党建工作成绩计入教职工年度考核。
3、对党员、支部书记进行专业、系统的党务培训，使他们有知识、有能力、有时间、有精力去组织和参加支部活动，提高党员素质，增强党员个体的荣誉感。
4、创新组织生活和基层党建形式，建设实体的党员活动室、资料室或其他形式的活动场所，同时结合网站、微信、微博等建立党员网上家园。
5、根据支部党员的数量、分布情况以及工作、生产、学习等实际需要划分党小组，具体组织、推动和指导每个党员的日常活动，而不是放任在支部内形成无原则的小圈子、小帮派，切实做好党小组工作是发动党员密切联系群众，做好基层党建工作的基础。
总之，高校是社会主义建设核心人才培养的根据地，高校党建工作事关全党建设的成败，事关党的事业的延续和最终奋斗目标的达成。
加强高校基层党组织建是新时代党建的必然要求，对永葆党的先进性、确保党带领全国人民实现中国梦具有决定意义。
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