[精品文案]国际贸易理论与实务教案
《国际贸易理论与实务》教案

当代国际贸易新特点
• 全球化趋势加强:随着经济全球化程度的不断加深,国际贸易的规模和范围不 断扩大。各国经济相互依存程度加深,全球供应链和价值链逐渐形成。
• 自由贸易成为主流:自由贸易政策逐渐成为各国政府的主流选择。通过降低关 税和非关税壁垒,促进贸易自由化和便利化,推动全球贸易的发展。
• 跨境电商蓬勃发展:随着互联网技术的普及和电子商务的快速发展,跨境电商 成为国际贸易的新亮点。它打破了传统贸易的时空限制,为消费者提供了更加 便捷、多样化的购物选择。
国际贸易发展历程
国际贸易的发展历程可分为古代贸易、中世纪贸易、近 代贸易和现代贸易四个阶段。在古代贸易时期,由于交 通不便和生产力水平低下,国际贸易规模较小且以奢侈 品贸易为主;中世纪时期,随着地中海沿岸城市的兴起 和东西方商路的开通,国际贸易开始繁荣起来;近代以 来,随着工业革命的爆发和资本主义制度的建立,国际 贸易进入了快速发展时期;现代贸易则呈现出全球化、 自由化、信息化等新特点。
保险种类与投保流
程
介绍海洋运输货物保险、陆上运 输货物保险、航空运输货物保险 等种类,阐述投保流程及注意事 项。
检验与索赔
明确检验标准和方法,规定索赔 期限和程序,确保货物质量和数 量符合合同要求。
货款结算方式选择及风险防范
结算方式比较
分析汇付、托收、信用证等结算方式的优缺点,根据交易双方信任 和资金状况选择合适的结算方式。
易中的立场和行动。
02
国际贸易理论
包括比较优势理论、要素禀赋理 论、产业内贸易理论等,用于解 释国际贸易产生的原因和模式。
04
国际贸易实务
包括贸易合同、贸易术语解释通 则、国际货物运输与保险等,涉 及国际贸易的具体操作和规则。
《国际贸易理论与实务》教案

《国际贸易理论与实务》教案一、课程简介《国际贸易理论与实务》是一门集理论、实践、政策于一体的综合性课程,旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
通过本课程的学习,学生将了解国际贸易的基本概念、发展历程、理论体系,以及我国对外贸易的现状、政策和措施,培养学生在国际贸易领域从事实际工作的能力。
二、教学目标1.知识目标:使学生掌握国际贸易的基本概念、理论体系、政策法规和实务操作技能。
2.能力目标:培养学生分析、解决国际贸易实际问题的能力,提高学生的沟通、协调和创新能力。
3.素质目标:培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和国际视野。
三、教学内容1.国际贸易基本概念:介绍国际贸易的定义、分类、特点及与国内贸易的区别。
2.国际贸易理论:讲解绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、国际贸易新理论等。
3.国际贸易政策与措施:分析关税政策、非关税壁垒、贸易救济措施、区域经济一体化等。
4.国际贸易实务:包括国际贸易术语、交易条件、合同签订、支付方式、货物运输与保险、进出口业务流程等。
5.我国对外贸易:介绍我国对外贸易的发展历程、现状、政策法规及发展前景。
四、教学方法1.讲授法:讲解国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
2.案例分析法:分析国际贸易典型案例,培养学生分析、解决问题的能力。
3.讨论法:组织课堂讨论,激发学生的思维,提高学生的沟通、协调能力。
4.情景模拟法:模拟国际贸易业务操作,培养学生的实际操作能力。
5.实践教学:组织学生参观企业、实习等,提高学生的实践能力。
五、教学安排1.理论教学:共计32学时,每周2学时,连续16周。
2.实践教学:共计16学时,每周1学时,连续16周。
3.期末考试:共计2学时。
六、考核方式1.平时成绩:包括课堂表现、作业、小测验等,占比30%。
2.实践报告:占比30%。
3.期末考试:闭卷考试,占比40%。
七、教学资源1.教材:《国际贸易理论与实务》(作者,出版社,年份)2.参考文献:《国际贸易》(作者,出版社,年份)、《国际贸易实务》(作者,出版社,年份)等。
国际贸易理论与实务课程教案

国际贸易理论与实务课程教案一、课程概述国际贸易理论与实务是一门涵盖广泛、理论与实践相结合的课程。
本课程的主要目标是帮助学生理解国际贸易的基本理论和实践操作,并能够运用这些知识进行具体的国际贸易活动。
通过本课程的学习,学生将能够理解国际贸易的基本概念、原理和政策,掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧。
二、课程目标1、理解国际贸易的基本概念、原理和政策,包括比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。
2、掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧,包括国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。
3、培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力,以适应全球化背景下的国际贸易活动。
4、培养学生的独立思考和解决问题的能力,以应对复杂的国际贸易环境和挑战。
三、教学内容1、国际贸易理论部分:比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。
2、国际贸易实务部分:国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。
3、跨文化沟通与全球化视野:培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力。
4、独立思考和解决问题的能力:通过案例分析和实践操作,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、教学方法1、理论教学:通过课堂讲解、案例分析等方式,帮助学生理解国际贸易的基本理论和政策。
2、实践教学:通过模拟贸易谈判、合同签订等实际操作,帮助学生掌握国际贸易实务的基本技巧。
3、小组讨论:通过小组讨论的方式,鼓励学生交流观点、分享经验,提高他们的团队协作能力。
4、案例分析:通过分析真实的国际贸易案例,帮助学生理解理论与实践的结合,提高他们的解决问题的能力。
五、教学评估1、平时成绩:包括课堂参与度、小组讨论表现等。
2、期末考试:测试学生对理论知识和实践操作的掌握程度。
3、模拟操作:要求学生完成一项模拟贸易操作,以评估他们的实践能力。
4、学习报告:要求学生撰写一篇关于国际贸易某个方面的研究报告,以评估他们的独立思考和研究能力。
六、教学计划1、第一周:介绍课程概述和目标,讲解国际贸易的基本概念和理论。
国际贸易理论与实务教案

国际贸易理论与实务课程教案总学时:36 周学时:2适用年级专业(学科类):物流管理专业二年级开课时间:使用教材:《国际贸易理论与实务》授课教师姓名:单位:《国际贸易理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:国际贸易理论与实务课程英文名称:International Trade and Practices授课对象:物流管理专业三年制专科生课程类型:专业选修学时:36考核方式:考试二、教学目的和要求国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用性科学。
这门课程的主要要任务是,从贸易实践和国际法律的角度,分析研究国际商品交换的各种做法,总结国内外贸易实践经验,适应国际贸易的新发展与新变化,更好地进行进出口业务操作。
通过本课程学习,要求学生掌握外贸业务的基本理论,基本知识和基本技能,了解进出口交易程序和国际货物买卖合同条款的拟定方法和技巧,从而在进出口业务活动中,既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策,确保最佳经济效益,又能按国际贸易法规办事,成为外贸战线实用型人才。
国际贸易实务是一门方针政策与业务技术相结合、理论与实践相结合的政策和实践性很强的学科,所以,在《国际贸易实务》的学习中,应注意以下几点:首先,根据我国对外贸易的原则以及各项方针政策的精神去领会、掌握和处理业务上的问题,以保证正确的学习方向,提高学习效果。
第二,必须从实际出发,联系各个时期国际市场变化趋势和我国进出口业务的实际情况,认真贯彻理论联系实际的学风,结合案例分析,不断提高分析问题和解决问题的能力。
第三,要按照国际规则办事,认真学习国际贸易的习惯做法,扩大知识面。
最后,学习中不仅要懂得国际贸易业务的基本理论和基本知识,还要针对进出口业务的各个环节进行实际操作,通过课堂教学、课后练习、到实际工作部门调查实习,加强基本技能的训练,培养实际操作能力。
三、教学方法和学时分配(一)教学方法1.采用多媒体教学,以便数据、表格及图象资料处理,同时增强教学内容的准确性和生动化效果。
国际贸易理论与实教案

国际贸易理论与实践教案第一章:国际贸易的基本概念1.1 教学目标了解国际贸易的定义和意义掌握国际贸易的基本术语和流程理解国际贸易的基本分类和方式1.2 教学内容国际贸易的定义和意义国际贸易的基本术语(如FOB、CIF等)国际贸易的基本流程(如询价、报价、合同签订等)国际贸易的基本分类(如货物贸易、服务贸易等)国际贸易的基本方式(如出口、进口、转口等)1.3 教学活动引入国际贸易的实例,引导学生思考国际贸易的意义讲解国际贸易的基本术语和流程,结合实际案例进行分析开展小组讨论,让学生深入了解国际贸易的分类和方式1.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易基本概念的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易分类和方式的应用能力第二章:国际贸易的理论基础2.1 教学目标掌握国际贸易理论的发展历程理解国际贸易的基本理论和主要观点分析国际贸易理论在实践中的应用2.2 教学内容国际贸易理论的发展历程(如重商主义、自由主义等)国际贸易的基本理论(如比较优势理论、要素禀赋理论等)国际贸易的主要观点(如贸易创造、贸易转移等)国际贸易理论在实践中的应用(如贸易政策、贸易模式等)2.3 教学活动讲解国际贸易理论的发展历程,引导学生了解不同理论的观点分析国际贸易的基本理论和主要观点,结合实际案例进行讲解开展小组讨论,让学生探讨国际贸易理论在实践中的应用2.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易理论基础的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易理论在实践中的应用能力第三章:国际贸易政策3.1 教学目标了解国际贸易政策的基本概念和作用掌握国际贸易政策的主要类型和工具分析国际贸易政策的影响和效果3.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和作用国际贸易政策的主要类型(如自由贸易政策、保护主义政策等)国际贸易政策的工具(如关税、配额、补贴等)国际贸易政策的影响和效果(如贸易流量、产业结构等)3.3 教学活动讲解国际贸易政策的基本概念和作用,引导学生了解不同政策的类型和工具分析国际贸易政策的主要类型和工具,结合实际案例进行讲解开展小组讨论,让学生评估国际贸易政策的影响和效果3.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易政策的基本概念和作用的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易政策的影响和效果的分析能力第四章:国际贸易实践4.1 教学目标掌握国际贸易实践的基本流程和关键环节理解国际贸易实践中的风险和挑战学会国际贸易实践中的策略和技巧4.2 教学内容国际贸易实践的基本流程(如询价、报价、合同签订等)国际贸易实践中的风险和挑战(如信用风险、市场风险等)国际贸易实践中的策略和技巧(如定价策略、营销策略等)4.3 教学活动讲解国际贸易实践的基本流程和关键环节,引导学生了解实践中的风险和挑战分析国际贸易实践中的风险和挑战,结合实际案例进行讲解开展小组讨论,让学生探讨国际贸易实践中的策略和技巧4.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易实践的基本流程和关键环节的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易实践中的风险和挑战的分析能力第五章:国际贸易发展趋势5.1 教学目标了解国际贸易的发展历程和现状掌握国际贸易的主要发展趋势和特点分析国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇5.2 教学内容国际贸易的发展历程和现状国际贸易的主要发展趋势(如全球价值链、贸易自由化等)国际贸易的特点(如多样性、不平衡性等)国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇(如外贸增长、产业升级等)5.3 教学活动讲解国际贸易的发展历程和现状,引导学生了解不同发展趋势和特点分析国际贸易的主要发展趋势和特点,结合实际案例进行讲解开展小组讨论,让学生评估国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇5.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易发展历程和现状的理解小组讨论报告,评估学生第六章:国际贸易实务操作6.1 教学目标掌握国际贸易实务的基本操作步骤理解国际贸易实务中的关键环节学会国际贸易实务中的文件制备和处理6.2 教学内容国际贸易实务的基本操作步骤(如询价、报价、签订合同等)国际贸易实务中的关键环节(如货物运输、支付方式等)国际贸易实务中的文件制备和处理(如商业发票、装箱单等)6.3 教学活动讲解国际贸易实务的基本操作步骤,引导学生了解关键环节和文件制备分析实际案例,让学生理解国际贸易实务中的操作要点开展角色扮演,让学生模拟国际贸易实务操作过程6.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易实务操作步骤的理解角色扮演报告,评估学生对国际贸易实务操作的掌握能力第七章:国际贸易风险与管理7.1 教学目标了解国际贸易风险的基本类型和影响因素掌握国际贸易风险的管理方法和工具学会国际贸易风险的识别和应对策略7.2 教学内容国际贸易风险的基本类型(如信用风险、市场风险等)国际贸易风险的影响因素(如政治风险、汇率风险等)国际贸易风险的管理方法和工具(如保险、信用证等)国际贸易风险的识别和应对策略7.3 教学活动讲解国际贸易风险的基本类型和影响因素,引导学生了解风险管理方法和工具分析实际案例,让学生理解国际贸易风险的识别和应对策略开展小组讨论,让学生探讨国际贸易风险管理的方法和工具7.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易风险的基本类型和影响因素的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易风险管理和应对策略的应用能力第八章:国际市场营销策略8.1 教学目标了解国际市场营销的基本概念和原则掌握国际市场营销的策略和方法学会国际市场营销计划的制定和实施8.2 教学内容国际市场营销的基本概念和原则国际市场营销的策略(如产品策略、价格策略等)国际市场营销的方法(如广告、促销等)国际市场营销计划的制定和实施8.3 教学活动讲解国际市场营销的基本概念和原则,引导学生了解策略和方法分析实际案例,让学生理解国际市场营销的策略和应用开展小组讨论,让学生探讨国际市场营销计划的制定和实施8.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际市场营销的基本概念和原则的理解小组讨论报告,评估学生对国际市场营销策略和方法的应用能力第九章:国际贸易与合作9.1 教学目标了解国际贸易合作的基本概念和意义掌握国际贸易合作的方式和机制学会国际贸易合作的谈判和协议9.2 教学内容国际贸易合作的基本概念和意义国际贸易合作的方式(如合资、合作开发等)国际贸易合作的机制(如WTO、区域贸易协定等)国际贸易合作的谈判和协议(如谈判策略、协议条款等)9.3 教学活动讲解国际贸易合作的基本概念和意义,引导学生了解合作方式和机制分析实际案例,让学生理解国际贸易合作的谈判和协议过程开展角色扮演,让学生模拟国际贸易合作的谈判和协议9.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易合作的基本概念和意义的理解角色扮演报告,评估学生对国际贸易合作谈判和协议的掌握能力第十章:国际贸易伦理与法律规范10.1 教学目标了解国际贸易伦理的基本原则和价值观掌握国际贸易法律规范的基本内容和适用范围学会国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.2 教学内容国际贸易伦理的基本原则和价值观国际贸易法律规范的基本内容(如国际贸易法、世界贸易组织规则等)国际贸易伦理和法律规范的适用范围和作用国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.3 教学活动讲解国际贸易伦理的基本原则和价值观,引导学生了解法律规范的基本内容分析实际案例,让学生理解国际贸易伦理和法律规范的适用范围和作用开展小组讨论,让学生探讨国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.4 教学评估课堂问答,检查学生对国际贸易伦理的基本原则和价值观的理解小组讨论报告,评估学生对国际贸易法律规范的适用范围和作用的分析能力重点和难点解析1. 国际贸易的基本概念和分类:理解国际贸易的定义、意义、基本术语和分类是学习国际贸易的基础。
国际贸易理论与实务教案

国际贸易理论与实务教案教案:国际贸易理论与实务教案目的:本教案旨在帮助学生全面理解国际贸易的基本理论和实践,并培养学生分析和解决国际贸易问题的能力。
教学目标:1. 了解国际贸易的定义、特点和重要性;2. 掌握国际贸易的基本理论,包括比较优势理论、绝对优势理论和国际产品寿命周期理论;3. 理解国际贸易的政府干预措施,包括关税、配额和非关税壁垒;4. 熟悉国际贸易的实践,包括国际贸易规则、贸易协定和世界贸易组织(WTO)的作用;5. 能够分析和解决实际的国际贸易问题。
教学内容:一、国际贸易的定义、特点和重要性1. 国际贸易的定义和基本概念;2. 国际贸易的特点,如跨国界交易、利用比较优势、国际分工等;3. 国际贸易对经济的影响,包括促进经济增长、提高生产效率等。
二、国际贸易的基本理论1. 比较优势理论的原理和应用;2. 绝对优势理论的原理和应用;3. 国际产品寿命周期理论的原理和应用。
三、国际贸易的政府干预措施1. 关税的定义、种类和影响;2. 配额的定义、种类和影响;3. 非关税壁垒的定义、种类和影响。
四、国际贸易的实践1. 国际贸易规则的形成和发展;2. 主要的国际贸易协定,如GATT、NAFTA、欧盟等;3. 世界贸易组织(WTO)的作用和功能。
五、国际贸易问题的分析与解决1. 实际国际贸易案例的分析和讨论;2. 利用国际贸易理论解决实际问题的方法和步骤。
教学方法:1. 讲授法:通过讲解国际贸易的基本理论和实务知识;2. 讨论法:组织学生进行小组讨论,讨论国际贸易案例,加深对理论的理解和应用;3. 实践法:组织学生进行实际案例分析和解决方案的制定。
教学评估:在课程结束后,通过课堂测验和小组讨论的形式,对学生的学习成果进行评估。
教学资源:1. 教材:国际贸易理论与实务教材;2. 讲义:教师准备的讲义,包括理论和实务知识的概述;3. 案例:相关的国际贸易案例,供学生进行分析和讨论;4. 多媒体设备:投影仪、电脑等,用于展示相关图片和图表。
国际贸易理论与实教案

国际贸易理论与实践教案一、课程目标1. 理解国际贸易的基本概念和理论框架2. 掌握国际贸易的基本统计数据和指标3. 分析国际贸易政策的基本工具和效应4. 探讨中国在国际贸易中的地位和作用5. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力二、教学内容1. 国际贸易的基本概念国际贸易的定义和分类贸易品与非贸易品贸易壁垒与贸易自由化2. 国际贸易的理论框架比较优势理论绝对优势理论规模经济和贸易理论国际贸易的新古典主义和新贸易理论3. 国际贸易的基本统计数据和指标世界贸易组织(WTO)和联合国贸易和发展会议(UNCTAD)的数据国际贸易额、出口额、进口额等指标贸易平衡和贸易逆差的概念4. 国际贸易政策的基本工具和效应关税和非关税壁垒出口补贴和进口补贴贸易政策的效应分析贸易政策与国际贸易的关系5. 中国在国际贸易中的地位和作用中国国际贸易的历史和现状中国在国际贸易中的地位和作用中国的贸易政策和经济一体化战略中国的贸易摩擦和应对策略三、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握国际贸易的基本概念、理论和政策。
2. 案例分析法:通过分析具体的贸易案例,使学生了解国际贸易实践中的问题和解决方法。
3. 小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 实践操作法:通过模拟贸易操作,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材:国际贸易理论与实践教材2. 课件:教师自制的国际贸易理论与实践课件3. 案例资料:国际贸易实践中的案例资料4. 模拟贸易操作软件:国际贸易模拟操作软件五、教学评价1. 平时成绩:学生的出勤、课堂表现和作业完成情况2. 期中考试:国际贸易理论与实践的期中考试3. 期末考试:国际贸易理论与实践的期末考试4. 实践操作:模拟贸易操作的成果评价六、教学活动安排1. 课时分配:共计32课时,每课时45分钟2. 教学活动安排:第1-4课时:国际贸易的基本概念和理论框架第5-8课时:国际贸易的基本统计数据和指标第9-12课时:国际贸易政策的基本工具和效应第13-16课时:中国在国际贸易中的地位和作用第17-20课时:实践操作和案例分析七、教学进度计划1. 第1-2周:国际贸易的基本概念和理论框架2. 第3-4周:国际贸易的基本统计数据和指标3. 第5-8周:国际贸易政策的基本工具和效应4. 第9-10周:中国在国际贸易中的地位和作用5. 第11-12周:实践操作和案例分析八、教学反馈与调整1. 定期收集学生的反馈意见,了解学生的学习情况2. 针对学生的反馈,及时调整教学内容和教学方法3. 关注国际贸易领域的最新动态,及时更新教学内容和案例分析九、教学拓展与延伸1. 组织学生参加国际贸易相关的讲座、研讨会和实践活动2. 引导学生阅读国际贸易领域的经典著作和最新研究成果3. 鼓励学生参与国际贸易相关的学术研究和课题项目十、教学总结与反思1. 在课程结束后,对学生进行全面的评价和总结2. 教师对自己在教学过程中的表现进行反思和总结3. 针对教学过程中的不足,提出改进措施和方案4. 对教学资源和教学方法进行整合和优化,为下一轮教学做好准备重点解析1. 国际贸易的基本概念和理论框架:理解国际贸易的定义、分类、贸易品与非贸易品、贸易壁垒与贸易自由化,以及主要的国际贸易理论。
国际贸易理论与实务课程教案

国际贸易理论与实务课程教案第一章:国际贸易基本概念与理论1.1 国际贸易的定义与分类1.2 国际贸易的基本要素与贸易方式1.3 国际贸易的理论基础1.4 国际贸易的利益与成本第二章:国际贸易政策与措施2.1 国际贸易政策的基本类型2.2 贸易保护主义与自由贸易政策2.3 国际贸易措施的种类与作用2.4 国际贸易政策的演变与趋势第三章:国际贸易协定与组织3.1 国际贸易协定的类型与内容3.2 世界贸易组织(WTO)的基本原则与职能3.3 国际贸易组织的运作机制与作用3.4 国际贸易协定与组织的现状与发展趋势第四章:国际贸易实务操作4.1 国际贸易合同的类型与内容4.2 国际贸易合同的磋商与签订4.3 国际贸易合同的履行与管理4.4 国际贸易支付方式与风险管理第五章:国际贸易促进与营销5.1 国际贸易促销的方式与策略5.2 国际市场营销环境分析5.3 国际市场产品策略与价格策略5.4 国际市场渠道策略与促销策略第六章:国际贸易理论与政策分析6.1 经典国际贸易理论的发展与评述6.2 现代国际贸易理论的探讨与实证分析6.3 国际贸易政策分析的方法与模型6.4 国际贸易政策制定的影响因素与决策过程第七章:国际贸易实务案例研究7.1 国际贸易实务中的经典案例解析7.2 贸易争端解决案例分析7.3 跨国公司国际贸易实务案例研究7.4 我国国际贸易实务案例的经验与启示第八章:国际贸易与区域经济发展8.1 区域贸易协定的形成与影响8.2 欧盟、北美自由贸易区等区域经济一体化的实践8.3 区域贸易政策对区域经济发展的作用与挑战8.4 我国区域贸易战略的选择与实施第九章:国际贸易与可持续发展9.1 国际贸易与环境保护的关系9.2 绿色贸易政策的理论与实践9.3 国际贸易对可持续发展影响的实证分析9.4 我国国际贸易与可持续发展的战略选择第十章:国际贸易的未来发展趋势10.1 全球价值链与贸易全球化10.2 数字贸易的发展与影响10.3 与国际贸易的未来10.4 我国应对国际贸易未来发展趋势的策略与建议重点解析:1. 国际贸易基本概念与理论:理解国际贸易的定义、分类、基本要素与贸易方式,掌握国际贸易的理论基础,分析国际贸易的利益与成本。
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中南林学院教案中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威中南林学院教案(有电子教案)教研室:市场营销研室教师姓名:方威运动与健康题目:体育锻炼对运动系统的影响指导老师:欧阳靜仁班级:热能092班姓名:林灿雄学号:200910814223摘要:这篇文章通过对人体运动系统组成的介绍,以及体育锻炼对运动系统的作用和影响的一点点描述,给平时不重视锻炼的人说明了体育锻炼的好处,希望能够有更多的人重视体育锻炼。
本文部分地方参考相关文件,可信度在一定程度上得到提高,同时也未免有疏落之处,请指正。
参考:/view/63163.htm/view/5df244d728ea81c758f5787c.html关键词:骨,骨连接,骨骼肌,支架作用、保护作用和运动作用,合理的体育锻炼,三磷酸腺苷(ATP)酶前言体育锻炼与我们息息相关,在我们的身边,无时无刻都有人在运动,各种球类运动、跑步、游泳等等...大家都知道体育锻炼对人体是有好处的,然而具体有些什么好处呢?这个答案有多少人知道。
通过这篇文章,希望可以增加大家对体育锻炼的认识。
体育锻炼既可增强关节的稳固性,又可提高关节的灵活性。
体育锻炼可使肌纤维变粗,肌肉体积增大,因而肌肉显得发达、结实、健壮、匀称而有力。
体育锻炼有助于增强肌肉的耐力。
体育锻炼能保持肌肉张力,减小肌萎缩和肌肉退行性变化,保持韧带的弹性和关节的灵活性,使脊柱的外形保持正常,从而能够减少和防止骨骼、肌肉、韧带、关节等器官的损伤和退化。
一、人体运动系统的组成人体运动系统的组成包括骨、骨连接和骨骼肌。
骨以不同形式(不动、微动或可动)的骨连接联合在一起,构成骨骼,形成了人体体形的基础,并为肌肉提供了广阔的附着点。
肌肉是运动系统的主动动力装置,在神经支配下,肌肉收缩,牵拉其所附着的骨,以可动的骨连接为枢纽,产生杠杆运动。
(一)骨的组成部分:骨bone是以骨组织为主体构成的器官,是在结缔组织或软骨基础上经过较长时间的发育过程(骨化)形成的。
成人骨共206块,依其存在部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。
各部分骨的名称、数目见下页表。
骨的形状:人体的骨由于存在部位和功能不同,形态也各异。
按其形态特点可概括为下列四种:1、长骨long bone 主要存在于四肢,呈长管状。
可分为一体两端。
体又叫骨干,其外周部骨质致密,中央为容纳骨髓的骨髓腔。
两端较膨大,称为骺。
骺的表面有关节软骨附着,形成关节面,与相邻骨的关节面构成运动灵活的关节,以完成较大范围的运动。
2、短骨short bone 为形状各异的短柱状或立方形骨块,多成群分布于手腕、足的后半部和脊柱等处。
短骨能承受较大的压力,常具有多个关节面与相邻的骨形成微动关节,并常辅以坚韧的韧带,构成适于支撑的弹性结构。
3、扁骨flat bone 呈板状,主要构成颅腔和胸腔的壁,以保护内部的脏器,扁骨还为肌肉附着提供宽阔的骨面,如肢带骨的肩胛骨和髋骨。
4、不规则骨irregular bone 形状不规则且功能多样,有些骨内还生有含气的腔洞,叫做含气骨,如构成鼻旁窦的上颌骨和蝶骨等。
(二)骨连接1、韧带连接两骨之间靠结缔组织直接连结的叫韧带连接。
韧带ligament多呈膜状、扁带状或束状,由致密结缔组织构成。
肉眼观呈白色,有光泽,附着于骨的地方与骨膜编织在一起,很难剥除,有的韧带由弹性结缔组织构成,肉眼观呈淡黄色,叫做黄韧带(如项韧带)。
一般的韧带连接允许两骨间有极微的动度。
但有些骨与骨之间,两直线缘相对或互以齿状缘相嵌,中间有少量结缔组织纤维穿入两侧的骨质中,使连结极为紧密,叫做缝,如颅骨的冠状缝和人字缝。
2、软骨结合相邻两骨之间以软骨相连接叫软骨结合。
软骨组织属结缔组织的一种,呈固态有弹性,由大量的软骨细胞和间质构成,由于间质的成分不同,又有透明软骨、纤维软骨和弹力软骨的区分。
第一助骨连于胸骨的软骨属透明软骨,而相邻椎骨椎体之间的椎间盘则由纤维软骨构成。
由于软骨具有一定弹性,所以能做轻微的活动。
有的软骨结合保持终生,而大部分软骨结合在发育过程中骨化变为骨结合。
3、骨结合由软骨结合经骨化演变而成,完全不能活动,如五块骶椎以骨结合融为一块骶骨。
(三)骨骼肌骨骼肌又称横纹肌,肌肉中的一种。
肌细胞呈纤维状,不分支,有明显横纹,核很多,且都位于细胞膜下方。
肌细胞内有许多岩细胞长轴平行排列的细丝状肌原纤维。
每一肌原纤维都有相间排列的明带(I带)及暗带(A带)。
明带染色较浅,而暗带染色较深。
暗带中间有一条较明亮的线称H线。
H线的中部有一M线。
明带中间,有一条较暗的线称为Z线。
两个z线之间的区段,叫做一个肌节,长约1.5~2.5微米。
相邻的各肌原纤维,明带均在一个平面上,暗带也在一个平面上,因而使肌纤维显出明暗相间的横纹。
骨骼肌细胞构成骨骼肌组织,每块骨骼肌主要由骨骼肌组织构成,外包结缔组织膜、内有神经血管分布。
骨骼肌收缩受意识支配,故又称“随意肌”。
收缩的特点是快而有力,但不持久。
运动系统的肌肉属于横纹肌,由于绝大部分附着于骨,故又名骨骼肌。
每块肌肉都是具有一定形态、结构和功能的器官,有丰富的血管、淋巴分布,在躯体神经支配下收缩或舒张,进行随意运动。
肌肉具有一定的弹性,被拉长后,当拉力接触时可自动恢复到原来的程度。
肌肉的弹性可以减缓外力对人体的冲击。
肌肉内还有感受本身体位和状态的感受器,不断将冲动传向中枢,反射性地保持肌肉的紧张度,以维持体姿和保障运动时的协调。
二、体育锻炼对运动系统的作用运动系统主要起支架作用、保护作用和运动作用。
人体的运动系统是否强壮、坚实、完善,对人的体质强弱有重大影响。
例如,骨架和肌肉对人体起着支撑和保护作用。
它不仅为内脏器官,如心、肺、肝、肾以及脑、脊髓等的健全、生长发育提供了可能,而且能保护这些器官使之不易受到外界的损伤。
骨、软骨、关节、骨骼肌是人体运动器官,骨的质量,关节连接的牢固性、灵活性,肌肉收缩力量的大小和持续时间的长短等,在很大程度上决定了人体的运动能力。
合理的体育锻炼能促进骨的血液循环,增加对骨的血液供应,使正处旺盛造骨时期的骨组织能获得更多造骨原料,加速造骨过程,加快骨的生长。
增强骨的抗折抗弯抗压扭曲等能力,使骨更坚固。
还能预防关节的变形,保持骨的弹性,延缓骨的老年性退行性变化。
除此之外,体育锻炼还有助于增强韧带的弹性,增加关节的稳固性,提高关节的灵活性。
通过体育锻炼,可以使肌肉体积增大,肌肉中脂肪含量减少,肌肉内结缔组织增多,肌肉内化学成分发生变化,肌肉毛细血管增多。
体育锻炼时,由于肌肉的活动,促使肌肉内毛细血管大量开放,这样肌肉可获得比平时多得多的氧气及养料,大力促进肌肉的生长,使差价活动的肌纤维数量增加。
三、体育锻炼对运动系统的影响体育锻炼既可增强关节的稳固性,又可提高关节的灵活性。
关节稳固性的加大,主要是增强了关节周围肌肉力量的结果,同时与关节和韧带的增厚也有密切的关系。
关节灵活性的提高,主要是关节囊韧带和关节周围肌肉伸展性加大的结果。
人体的柔韧性提高了,肌肉活动的协调性加强了,就有助于适应各种复杂劳动动作的要求。
体育锻炼可使肌纤维变粗,肌肉体积增大,因而肌肉显得发达、结实、健壮、匀称而有力。
正常人的肌肉约占体重的35%-40%,而经常从事体力劳动和体育锻炼的人,肌肉可占体重的45%-55%。
体育锻炼可使肌肉组织的化学成分发生变化,如肌肉中的肌糖原、肌球蛋白、肌动蛋白和肌红蛋白等含量都有所增加。
肌球蛋白、肌动蛋白是肌肉收缩的基本物质,这些物质增多不仅能提高肌肉收缩的能力,而且还使三磷酸腺苷(ATP)酶的活性增强,供给肌肉的能量增多。
肌红蛋白具有与氧结合的作用,肌红蛋白含量增加,则肌肉内的氧储备量也增加,有利于肌肉在氧供应不足的情况下继续工作。
体育锻炼有助于增强肌肉的耐力。
因为体育锻炼可使肌纤维内线粒体的大小和数量成倍增加,同时在锻炼时还使肌肉中的毛细血管大量开放(安静时肌肉每平方毫米内开放的毛细血管不过80条左右,剧烈运动时开放数可增加到2000-3000条)从而产生更多的能量。
因此,长期坚持锻炼,可使肌肉的毛细血管形态结构发生变化,出现囊泡状,增加肌肉的血液供应量。
体育锻炼能保持肌肉张力,减小肌萎缩和肌肉退行性变化,保持韧带的弹性和关节的灵活性,使脊柱的外形保持正常,从而能够减少和防止骨骼、肌肉、韧带、关节等器官的损伤和退化。
讨论:太极拳对运动系统的作用。
总的来说,太极拳是技击与健身相结合的古老拳术。
要求心境意导,呼吸自然,思想专一,心理安静,意念引导动作,呼吸要求自然平稳,并与动作相配合。
中正安舒,松柔连贯;圆括自然,周身协调;刚柔相济。
太极拳运动是一种有氧运动,是神经系统与运动系统,心血管系统,呼吸系统充分协调的全身运动。
太极拳运动是一种神经系统协调下的全身运动,在运动中使全身各种细胞,器官同时平均发展为原则。
练太极拳可以“蠕筋骨,利关节”,有抗老防衰之功效。
俗话说,人老腿先老。
而太极拳重视下肢运动,练太极拳腿部肌肉发达,血管丰满,这样就增加了血液输送与回流的泵力。
另外,虚实转换能锻炼两腿的耐力,对维持人体的平衡大有好处。
即使运动时全身之肌肉虽已成疲劳不堪的状态,而心脏的搏动并不失常,呼吸并不困难,相反的在运动后,尚能感到比运动前呼吸轻松舒畅。
太极拳运动要求松靜与运动相结合,松靜反应主要表现为副交感神经兴奋,使心跳平稳,呼吸匀长,微血管扩张,腺体分泌增加。
而且练太极拳对许多慢性而服药不易见效的疾病会产生显著疗效。
综上所述,我们应该重视体育锻炼,只有积极参加体育锻炼,才能拥有强健的体魄以及良好的心态,才能更好的进行学习及工作,完成我们的理想。