人教版五年级数学上册《小数乘整数第一课时》课件

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人教版五年级上册数学1小数乘整数课件(共17张PPT).ppt

0.72 ×5
3.60
×100 ÷100
72 ×5
360
归纳总结
（1）计算时先怎样乘？
（2）积怎样处理？（3）积末尾的0和小数点如何处理？
归纳总结
小数乘整数的计算方法：
一转：转化成整数乘法；二算：按整数乘法计算；二点：因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；三去：根据小数的性质，积的小数部分末尾的0去掉。
14.2元 ×6
85.2元
142角 ×6
852角
答：买6个 27.6元钱。
（教材第2页“做一做”）
做一做
Hale Waihona Puke 2. 40元买7个够吗？
6.8×7 ＝47.6(元)
6.8元
×7 47.6元
6 8角 ×7
476角
47.6元＞40元
答：40元买7个不够。
例题延伸如果因数不是钱数你还会算吗？
0.72×5＝3. 6
9.5×3= 9.5 + 9.5 + 9.5 = 28.5(元)
9.5 9.5 ＋ 9.5 2 8.5
汇报交流：你们想到哪些计算方法呢？
方法二把元转化成角来算。
9.5元=9元5角 9元×3=27元 5角×3=15角=1元5角 27元+1元5角=28元5角=28.5元
汇报交流：你们想到哪些计算方法呢？
方法三把小数转化为整数来算。
9.5元 ×3
28.5 元
9 5角 ×3
2 8 5角
交流小结：你们觉得哪种方法更适合一些呢？
加法
元转化成角
小数转化为整数
数量多，连加起来不简便！
第三种方法最简便，它和我们学过的整数乘法差不多。不过，小数点怎么点可要注意啦！

五年级上学期数学1.1小数乘整数课件(共21张PPT)人教版

巩固提升
要下雨了，小莉看见有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒）
0.33×4=1.32（千米）答：闪电的地方离小莉有1.32千米。
知识运
用
7
×4
28
25 ×5 12 5
0.7
×4
2.8
2.5
×5
. 12 5
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
3.5 3.5 + 3.5 1 0 .5
探究新知
3.5×3＝ 10.5(元)
3.5 3.5 ＋ 3.5 10.5
3.5元＝3元5角 3元×3＝9元 5角×3＝15角 9元＋15角＝10.5元
知识运用
小华看见远处有闪电，3秒后听到雷声，已知雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒，闪电的地方离小华有多远？（从打闪起到看见闪电的时间略去不算）
A. 0.8 分钟 B. 5 分钟 C. 0.08 分钟 D. 4 分钟
巩固提升
用竖式计算下面各题。
0.86×7= 7.02
0.8 6 ×7
.7 0 2
3.3×16= 52.8
3. 3 ×1 6 198 33
. 5 2 8
12.8×42= 537.6
1 2. 8 ×4 2 256 512
. 5 3 7 6
02
再看看因数中小数的小数位数；
最后，在积里从右面数出几位点上小数点。
03
小数末尾有0的，要去掉小数末尾的0。
布置作业
1. 完成《小数乘整数-课后作业2》； 2. 预习：课本第5页例3。讨论交流：观看微课《小数乘小数》，举例说说小数乘小数的计算方法。归纳总结后，交流互评。

人教版小学五年级数学上册《第1课时小数乘整数》PPT课件

五年级数学上册（RJ）
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 1 课时小数乘整数
最新中小学PPT课件
一、创设情境
1
风筝价格表
4.6元
3.5元
6.4元
2.8元
问题：买3个
多少钱？
最新中小学PPT课件
理解题意
已知条件
3.5元
所求问题
？元
最新中小学PPT课件
解法探究（1）加法计算
（2）分解组合 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角
最新中小学PPT课件
六、拓展训练
一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5 千克，需要多少钱？解：3.2×5=16（元）答：需要16元。二、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？解：18.5×13=240.5（元）答：它的面积是204.5（元）
最新中小学PPT课件
6×4.6=27.6（元）答：买6个 27.6元。
7×6.4=44.8（元） 40元<44.8元答：买7个不够。
最新中小学PPT课件
三、探索新知
2
0.7 2 × 5 3.6 0
×100 ÷100
7 2
× 5 3 6 0
最后的0可以去掉。
最新中小学PPT课件
四、巩固练习
1.计算
7 × 4 28
3.
1 2.4 × 7 8 6.8
2.3 × 12
2.0 5 × 6 1 2. 3 0
×
3.1 3 53
46 23 2 7.6
9 3 9 156 5 1 6 5.8 9
最新中小学PPT课件
五、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？

《小数乘整数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第1.1课时)

人教版小学数学五年级上册
第一单元小数乘法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.6.1
人教版小学数学五年级上册
第一单元小数乘法
1.3 小数乘法的应用
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.6.1
6.5×2.5=16.25（米）答：大客车的车身长16.25米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘法的应用
56×1.3＝72.8
1.3 × 56
78 65 7 2.8
验算：
小数乘法的验算方法： A.交换两个因数的位置，重新计算； B.用计算器计算； C.根据算式中的因数特点进行验算。
人教版初中化学九年级上册
课堂练习
世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？
哇，好大的树洞，可以通过一辆汽车！
体重150吨，体长25.9m。
课堂练习
体重150吨，体长25.9m。
150×18.7=2805（吨） 25.9×3.2=82.88（m）答：这棵巨杉重2805吨，高82.88m。
“往返”就是一去一回，算作两次。
我家到学校大约1.3 km。我每天往返两次。
每天走：1.3×4=_5_._2_____(km) 一周走：5_._2__×5=2__6_____(km)
1.3 ×4
5.2
5.2 ×5 26.0
二、指导练习
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。 [教材P4 练习一第4题]
第一单元小数乘法
感谢你的聆听

人教版五年级上学期数学第一单元1.1小数乘整数(课件)(共21张PPT)

课后作业
赵叔叔为了响应“全民健身”号令，他每天坚持游泳半小时。已知赵叔叔在游泳池中往返一次需要88秒，他每秒能游1.4m，你能算出这个游泳池的泳道有多长吗？
88÷2=44（秒） 1.4×44=61.6（m）答：这个游泳池的泳道长61.6m
Goodbye~
感谢凝听，下期再会
小数乘整数
把3.5元看作35角。 3 . 5 ×10 3 5
×1 3 10.5
×13 105 ÷10
小数乘整数的方法是什么？ 1、先把小数看成整数。 2、按整数乘法的法则求出积。 3、确定积的小数位数点小数点。
根据第一列的积，写出其他各列的积。
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15 积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
3.95×42=165.9
3. 9 5
× 42
11
790
32
1580
1
1 6 5. 9 0
小数乘整数的一般方法：
① 先将小数转化为整数；
② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 (因数中有几位小数，积里就有几位小数。)
12.4 ×7
86.8
2.05 ×6
12.30
2.3
×12 46
23 2 7. 6 3.13
在整数乘法中：
一个因数不变，另一个因数扩大10倍，
积就扩大______1_0倍。
一个因数不变，另一个因数扩大 100倍，积就扩大__1_0_0___倍。
一个因数不变，另一个因数缩小，
积就1 缩小到它的___。
1 10
10
一个因数不变，另一个因数缩小 1 ，

人教版数学五年级上册1.1小数乘整数课件(33张ppt)

计算过程如下：
3. 探究3.5×3的算法三(转化法—竖式)
利用转化法：先把元转化成角， “小数×整数”转化为“整数 ×整数”，再按照整数乘法的计算方法进行计算，即：
把3.5元看作35角。
3.5元 35角
×3
×3
10.5元
105角
3.5元 ×3
10.5元
小数×整数
元转化成角角转化成元
转化
3 5角 ×3
点拨：先点小数点，再去0。
0.4 6 × 300
1 3 8 .0 0
此题错在按照整数乘法求出积后，没有在积中点上小数点。
此题错在没有掌握正确的计算方法。
1．妈妈买回3千克香蕉，已知每千克香蕉4.5元，妈妈一共花了多少钱？ 3×4.5＝13.5（元）
答：妈妈一共花了13.5元。
2．去超市买了4包饼干，一包饼干3.4元，她一共花了多少钱？ 4×3.4＝13.6（元）
第1单元小数乘法
第1课时小数乘整数
1.经历自主解决问题和学习小数乘整数将小数转化成整数来计算的过程。（重点）
2.理解小数乘整数的算理，并掌握确定积中小数点位置的方法。（难点）
（1）列竖式计算下面各题。
148×6= 888
148 ×6
888
12×15= 180 12
× 15 60
12 180
答：她一共花了13.5元。
3．
√ × √
4．
2.8×5＝14（元）答：买5支钢笔要13.5元。
1.5×3＝4.5（元）答：买3瓶墨水要4.5元。
5．布店的棉布12.5元/米，绸布3.6元/米，涤纶布3.8元/米，妈妈每种布各买5米，一共要花多少钱？
12.5＋3.6＋3.8＝19.9（元） 19.9×5＝99.5（元）答：妈妈一共要花99.5元。

五年级上册数学授课课件-第1课时小数乘整数(1)(人教版)(共23张PPT)

【总结】小数乘整数的计算方法：
先将小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法算出积，最后确定积的小数点的位置。积的小数部分末尾若出现0，要去掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。
【达标检测】
在积中点上小数点，使等式成立。（1）1.3 × 5 = 6.5 （2）5.04 × 2 = 1 0.0 8 （3）1.06 × 4 = 4.2 4
2.3
×12 46
23 2 7. 6 3.13
× 53 9 39
156 5 165.89
1.列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
3.3×16= 52.8
0.86 ×7
6.02
3.3 ×16
52.8
教材P4 练习一
1.列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6 0.19×40= 7.6
例2 0.72×5=3.6
方法三：竖式计算
3.5元=35角
35 ×3Βιβλιοθήκη 105105角 =10.5元
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课由于小数乘法和整数乘法之间有着十分密切的联系，因此我紧紧抓住这种联系，帮助学生将未知转化成已知，逐步渗透转化的思想。在教学3.5×3时，提出了 “你能将它转化成已经学过的乘法算式吗？”的问题，引导学生经历将未知转化成已知的学习过程，同时获得用转化的思想方法去探究新知的本领。在学习过程中，学生感到困难的并不是小数乘整数的计算方法，而是对算理的理解和表述，因此，给学生提供充分思考、交流的机会，引导学生对计算过程作出合理的解释。
【学习难点】
理解并掌握确定积中小数点位置的方法。

五年级上册数学课件-1.1小数乘整数｜人教新课标(2018秋) (共23张PPT)

=
0.85×6=
【例2】（教材P3）0.72×5=‗‗‗‗‗。
【解题点拨】方法一：运用转化法计算，将0.72×5想成“一根木棒0.72m，5根这样的木棒共长多少米？”
方法二：可以利用因数的变化引起积的变化规律把小数转化成整数再进行计算。
【规范解答】
【解题心得】小数乘整数的计算方法：先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。
☆动脑练一练2
计算下列各题。
12.5×8=
0.25×4=
【例3】买4千克西瓜需要多少元？
【解题点拨】求几个几相加的和是多少可用加法也可用乘法来计算。【规范解答】方法一：0.8+0.8+0.8+0.8=3.2（元）方法二：0.8元=8角 8×4=32（角）
32角=3元2角=3.2元答：买4千克西瓜需要3.2元。
【规范解答】
【规范解答】
【解题心得】小数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便计算。小数中每相邻的两个小数位间的进率是十，元、角、分之间的进率也是十。利用十进制关系可以把小数乘法转化成整数乘法计算。如：3.5元→35角， 3.5元×3可以看作35角×3。
☆动脑练一练1
第一单元
小数乘法
第1课时小数乘整数
小朋友们，你想到什么更简便的方法了吗?掌握了下面的知识你也可以和小方一样聪明啦！
1.掌握小数乘整数的算理及计算方法。
2．经历小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的思想方法。
3．感受小数乘法在实际生活中的应用。
知识要点：小数乘整数的计算方法。
☆动脑练一练3 小红家距奶奶家2.8千米，她每天往返一次共走了多少千米？

人教版五年级数学上册第一单元第1课时《小数乘整数》教学课件

4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元=4元6角 4元×6=24元 6角×6=36角 24元＋36角=27元6角=27.6元
买6个需要多少钱？
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
46角 ×61
276角
答：买6个需要27.6元。
40元买7个够吗？
6.4×7 ＝44.8(元)
《数学故事》的定价是15.35元，小哲所在班级有45名同学，每人买一本《数学故事》，一共需要多少钱？ 15.35×45 = 690.75(元)
求45个15.35是多少，用乘法计算。
1 5.3 5
×
45
7675
61。
刘阿姨买了3千克茄子，每千克5.76元，应付多少钱？
根据第一列的积，写出其他各列的积。因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算法
0.72×5=3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
方法三:小数乘法转化为整数乘法。
3.5元
× 31 1 0.5元
35角 × 31
105角
买3个多少钱？ 3.5 × 3 =10.5(元) 答：买3个风筝需要10.5元。
买6个需要多少钱？
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6＋4.6＋4.6＋4.6＋4.6＋4.6＝27.6(元)
买6个需要多少钱？
0.4 6 × 30
1 3 .8 0
0.4 6 × 300

人教五年级数学上册第1课时小数乘整数(2021年课件)

人教˙五年级（上）
1 小数乘法第1课时小数乘整数
课时目标
1.理解小数乘整数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘整数，并能应用计算方法进行正确计算。
2.在解决问题的过程中，能应用转化和对比的方法来概括小数乘法的计算方法。
一、情景导入
二、互动新授
已知条件
所求问题
3.5元？元Leabharlann 二、互动新授（1）加法计算
2.小数乘整数的计算方法：，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数乘了多少，再把乘出的积除以多少。当积的末尾有“0”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
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7×6.4=44.8（元） 40元<44.8元答：买7个不够。
二、互动新授
0.72×5= 3.6
三、巩固练习 1.计算
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
小数乘整数积的小数位数与小数相同（整数是0除外），整数乘法没有小数点。
三、巩固练习 2.给下面各题的积点上小数点。
三、巩固练习
买3个
多少钱？
二、互动新授（2）分解组合买3个多少钱？
二、互动新授（3）转化法
买3个多少钱？
规范解答： 3.5×3=10.5（元）答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。
二、互动新授做一做
1. 买6个多少钱？
6×4.6=27.6（元）答：买6个 27.6元。
2. 40元买7个够吗？
3.估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？

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1.12×3＝
15
149×3=447
0.447
44.7
4.47
1.49×3 14.9×3
0.149×3
16
每箱苹果 22.5元。
买3箱要多少钱呢？
17
1个日记本5.8元，丁丁要买3个这样的日记本，需要多少钱呢？
18
一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？
19
28
2.8
125
1 2.5
.
.
.
.
86.8
46
1 2. 3 0
939
23
156 5
2 7.6
1 6 5.8 9 20
用2~4三个数字及小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。
2.3×4=9.2 2.4 ×3=7.2 3.4 ×2=6.8 3.2 ×4=12.8 4.2 ×3=12.6 4.3 ×2=8.6
21
扩大10倍
35
缩小10倍
×
1
3 05
为什么要把105缩小10倍？
7
0.72×5＝ 3.6
扩大100倍
0.72
×
5
3.60
缩小100倍 ×
72 5
3 60
比较这两道题，你有何发现？
当因数中有一位小数的时，积里面也有一位小数；因数中有两位小数时，积里面也有两位小数。
8
例2: 0.72 ×5= 3.6
2014秋人教版五年级上册数学第一单元
小数乘整数
1
2
例1:
3.5元
买3个蝴蝶风筝需要多少元?
3
3.5+3.5+3.5=10.5(元)
4
3.5元就是3元5角 3元×3=9元, 5角×3=15角 9元+15角=10.5元
5
3.5×3=
怎样列竖式呢?
6
3.5×3＝10.5（元）
3.5 ×3
10.5
0.7 2 ×5
3 .6 0
扩大到它的100倍
缩小到它的
1 100
72 ×5 360
9
小数乘整数，因数里有（几位小数），就从积的（右）边起数出（几位），点上小数点。
小数乘整数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
10
练习:
13.605扩大(1000)倍是13605;
6.8缩小到它的
1
(100)
是0.068.
11
12算一算，比一比7 ×4280.7 ×4
2.8
12 ×5
60
1. 2 ×5
6 .0
13
做一做
12.1×4＝48.4 1.21×4＝4.84 4×6＝ 24 0.4×6＝ 2.4 32×3＝ 96 3.2×3＝9.6
14
2.1×4＝
2.5×2＝
0.24×2＝