《明朝的统治》教学课件2
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《明朝的统治》课件 2022年部编版历史 (2)
加强君权的措施
1
废除行中书省，地方设“三司”
2
废除丞相，权分六部
3
设锦衣卫特务机构
A.秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．明太祖
4．明朝时的科举考试内容限于“四书”“五经”，文体严格限于八 股文。人们称明朝科举为( D ) A．罢黜百家，独尊儒术 B．文字狱 C．焚书坑儒 D．八股取士 5．明朝时期经济发展，引进原产南美洲的新品种有( D )
1．以下帝王中，通过推翻少数民族对中原的统治，建立新王朝的
是( D )
A．李世民 B．赵匡胤
C．忽必烈 D．朱元璋
2．(2016·江苏南京模拟)如果你是明初的一位地方官员，有事上京
参见明太祖，应去( A )
A．南京
B．北京
C．西安
D．洛阳
3．做笔记是学习历史的一种重要方法。下图是一位同学的历史笔 记。根据内容判断这位加强君权的皇帝是( D )
知识点1 朱元璋强化皇权 【例1】(2016·江苏泰州)下图是某朝代政府的改制图。据此判断该 朝代是( )
A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝 解析：本题考查识图、分析能力。改制后与改制前相比最明显的变化 是缺少了丞相，而废除丞相是在明太祖时期。故答案是D。 答案：__D__
知识点2 八股取士 【例2】(2016·陕西模拟)秦朝的“焚书坑儒”，明朝的“八股取士”， 都是为了( ) A．压制知识分子 B．推崇儒家经典 C．完善法律体系 D．加强思想控制 解析：秦朝“焚书坑儒”、明朝“八股取士”都是加强思想统一的表 现，用思想的统一巩固政治的统一。 答案：__D__
9．阅读下列材料并回答问题。 材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英 雄入吾彀(gòu)中矣。” ——王定保《唐摭言》 材料二 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳 ，其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》 (1)材料一中“新科进士”是指哪一制度的创立？何时创立？
第14课明朝的统治 课件(共30张PPT)
苏绣
纺织图
青花瓷：造型多样，色彩艳丽，花纹优美， 畅销海内外。
3、商业：商品经济活跃
（1）全国性的商贸城市——北京和南京 （2）出现了大型商帮——晋商和徽商
徽州民居
王家大院
晋 商 故 里
微 商 故 里
维护对外开放、发展经济……
课堂小结：
明朝建立 1368年，朱元璋，应天(今南京)后迁都北京
明 朝 的 朱元璋
朱元璋为什么能做到 “安然朝中坐，却知 天下事”？明朝类似 的机构还有什么？
锦衣腰牌
锦衣卫印
东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的 特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。
东 厂 腰 牌
东 厂 木 印
钱宰玩牌
有个很有名的故事。 洪武年间，吏部侍郎钱宰 见朱元璋，朱元璋问他昨 晚干什么了，这位官员说， 和同僚玩牌，可是丢了牌， 结果不欢而散。结果朱元 璋拿出了一张牌，钱宰一 看，正是丢了的那张。也 就是说，你不知道当时打 牌的那些哥们哪个是锦衣 卫。很可能你的手下人就 是锦衣卫，这都无法得知。
八股文之害,等于焚书，而败坏 人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六 十余人也。 ——顾炎武
八股取士的最大危害在于： 钳制了思想，抑制了人们的思维。
四、经济的发展
1、农业：引进原产美洲的新农作物。
花生
马铃薯
甘薯
玉米
向日葵
2、手工业：
棉纺织业：从南方推向北方 苏州： 丝织业中心 景德镇： 全国的制瓷中心
（1）在地方：
取消行中书省，设立三司。
布政使司 （民政财政）
按察使司 （司法）
分封诸子为王，驻守各地，监控地方。
都指挥使司 （军务）
材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小
第14课明朝的统治课件(28张PPT)
困难模式
简历：16岁之前 帮地主刘德放牛；
做皇
帝
√ 地狱模式
16—20岁 当和尚化缘（乞丐） 21—24岁 当和尚，读书为主 25—40岁 创业（造反、起义）
40—71岁 当皇帝
将朝代卡内容补充完整
明朝建立
明朝疆域 明代极盛时国土面积约达一千万
平方公里
时间:
1368年
都城: 应天府(南京)
“高筑墙，广积粮， 缓称王”
弊：①内容空洞
，形式呆板，脱离 实际，禁锢思想， 扼杀人才。
年代 汉代时期 隋唐时期 宋元时期 明清时期
世界主要科技发明 45（件） 45（件） 67（件） 472（件）
中国 28 32 38 19
占百分比 62﹪ 71 ﹪ 57 ﹪ 4﹪
②阻碍科学和文化 的发展和进步，严 重阻碍中国社会的 进步。
根据所学内容，分析下列图片反映了哪一政权 的什么制度，该制度的特点及影响？
锦衣卫印
东厂腰牌
明朝 ——“厂卫制度” 特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束
影响：
利：加强了君权，对维护明王朝的统治起到了 一定的作用。 弊：使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用， 给明朝的统治埋下了危机。
相权不断削弱，君权不断加强
在中央 废除丞相制度和中书省，六部直
接向皇帝负责。 明成祖设内阁
在地方 军事
①取消行中书省，设立三司; ②分封诸子为王，驻守各地， 监控地方,巩固皇室。
设五军都督府, 将军队调动和武 官任命的权力统归兵部
元影朝响
由使中皇书权省高掌度管全集国中的，行君政主事专务，制下 设大吏为、加户强、礼、兵、刑工六部，分
——《明实录》卷五十九
地方分权和朝臣的权力过大所致 “今礼所言不得隔越中书奏事,此正元(朝)之大弊。 人君(皇帝)不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。”
《明朝的统治》课件(共25张PPT)
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
（2）手工业：① 棉纺织业已从南方推向北方；
② 苏是州明代
的丝中织心业；③
景是德全镇
国的制瓷业中心，所产的 青花畅瓷销海内外。
人教部编版七年级历史下册第14课《 明朝的 统治》 课件(共 25张PP T)
丝 织 品 山 茶 禽 鸟 图
重难点
朱元璋强化皇权和科举考试的变化
2020/10/18
一、明朝的建立
原因：元朝末年，政治十分腐败，各级 官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民 不聊生。
一、明朝的建立（自主学习完成）
Байду номын сангаас建立者: 朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年
都 城: 应天（南京）
元朝灭亡的时间: 1368年
明太祖(1368-1398年在位)
大臣上朝仪式的变化
人教部编版七年级历史下册第14课《 明朝的 统治》 课件(共 25张PP T)
坐
站
跪
君主专制不断加强
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
三、科举考试的变化
《举子看榜图》
人教部编版七年级历史下册第14课《 明朝的 统治》 课件(共 25张PP T)
思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？ 锦衣卫的职能是什么？
2020/10/318、设立特务机构：厂卫制度（锦衣卫、东厂） 目的： 监视官民 职能： 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。 特点： 由皇帝直接指挥，不受法律约束 发展：明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”。
特务统治是明朝君主专制高度集中的突出表现。
景德镇
2020/10/18 人教部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共25张PPT)
第14课 明朝的统治课件(52张PPT)
你认为特务机构锦衣卫的设立侵犯了人 民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
锦衣卫印
你认为特务机构锦衣卫的设立侵犯了人 民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政
治权、名誉权等。
锦衣卫印
影响：设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视
和侦查，加强了皇权，对维护中央集权起到了一定的作
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是
明太祖。
元末政治 腐败，民 不聊生
农民起 义爆发
1368年，朱元璋在 应天称帝，建立明 朝，年号洪武
明军攻占元大 都，元朝灭亡
朱元璋(相关史事66页） 朱元璋为什么能当上皇帝？ 英勇善战，足智多谋。 “高筑墙，广积粮，缓称王”。
认识：国家统一，政局稳定，皇权集中的重要性。
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
○ 性别：男 ○ 民族：汉 ○ 血型：？ ○ 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是 ○ 家庭出身：（至少三代）贫农 ○ 最喜欢的颜色：黄色（这个好像没的选） ○ 职业：皇帝 ○ 主要经历： 1328——1352年 放牛，做和尚，主要工作讨饭、撞钟 1352——1368年 造反（这个猛） 1368——1398年 主要工作是做皇帝
4.科举考试的变化 明朝科举考试的范围是什么？考试要求是什么？试卷文 体是怎样的？这样的考试出现了怎样的后果？ 考试范围：“四书”“五经”。 考试要求：只能根据指定的观点答题，不准随意发挥自 己的见解。 试卷文体：八股文。 结果：导致知识分子读死书、死读书，成为服服帖帖、 合乎统治者需要的、驯服忠顺的官僚，所选人才成为皇 帝忠实的奴仆。
用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是
部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共30张PPT)
1368年，朱元 璋称帝，建立明 朝定都应天府， 他就是明太祖。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
另一版本的朱洪武图像
换 位 思 考 ： 我 当 皇 帝 怎 么 做 ？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)
国家初建，政 局不稳，人心 浮动，我当如 何巩固统治、 加强君权呢？
自主学习二
1、朱元璋强化皇权的历史原因？
元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致
2、强化皇权的目的是什么？
巩固统治，加强中央集权
3、强化皇权的影响？
皇权高度集中，君主专制大为增强。
分组（中 央、地方、 军事、特 务）讨论 朱元璋强 化皇权的 措施。
明朝机构设置
（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废 除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
的措施.
——白钢《中国政治制度史》
根据材料一，指出秦朝相权的职责
答案：为百官之首，帮助皇帝处理全国政事。
材料二：
（2）材料二中呈现的中央官制与哪一位皇帝有关，与之对
应的是他采取的什么措施？他这样做的目的是什么？为了达
成此目的，他在地方采取了哪些措施？ 答案：明太祖朱元璋；废除丞相制度，六部直接对皇帝负责
手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州 是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花风头壶
苏绣
商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现 了有名的商帮，如晋商、徽商。
皇都积胜图
首都 过程 全面改革官制 中央
明 朝 的 统 治
地方
治国
改革科举制度 设立厂卫制度
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
第14课《明朝的统治》课件(共26张PPT)
同学们，你们知道朱元璋通过什么措施 做到“安然朝中坐，却知天下事”？
二、朱元璋强化皇权
安然朝中坐，
(二)措施: 2.监察:设立厂卫特务机构
却知天下事。
目的：为监视官民
机构：锦衣卫（朱元璋设立） 东厂(明成祖)
特点：由皇帝直接指挥，
明 代 锦 衣 卫
不受法律的约束。 厂卫特务机构的 东 设置,是明朝君
背景
明朝的建立
建立 明太祖朱元璋 1368年 应天府
在地方 ①②
明 朝
1.全面改革官制 在中央 ①②
影响
的
朱元璋
2.设立厂卫特务机构 ①②
统
强化皇权
治
措施 （1）①②（2）
3.改革科举制度 影响
农业
经济的发展
手工业 商业
一、明朝的建立 1.背景: 元末政治腐败,社会动荡,民不聊生。
思 材料:“堂堂大元,奸佞专权……官法滥,刑法重,黎民怨…… 贼做官、官做贼,混贤愚,哀哉可怜” —《醉太平小令》
权利的分散于制衡。通过分散中央 和地方的权利,防止朝臣和地方官 员专权,从而加强了皇权。
历史小故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？ 吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋 高兴地说：“说的全对，没有骗我。” 说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的 座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
件事反映的实质是（ C）
A.君权的强化
B.君臣关系亲善
C.君臣关系紧张
D.大臣昼夜忙于政务
5、在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的
机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的（ B ）
A.明太祖
B.明成祖
二、朱元璋强化皇权
安然朝中坐，
(二)措施: 2.监察:设立厂卫特务机构
却知天下事。
目的：为监视官民
机构：锦衣卫（朱元璋设立） 东厂(明成祖)
特点：由皇帝直接指挥，
明 代 锦 衣 卫
不受法律的约束。 厂卫特务机构的 东 设置,是明朝君
背景
明朝的建立
建立 明太祖朱元璋 1368年 应天府
在地方 ①②
明 朝
1.全面改革官制 在中央 ①②
影响
的
朱元璋
2.设立厂卫特务机构 ①②
统
强化皇权
治
措施 （1）①②（2）
3.改革科举制度 影响
农业
经济的发展
手工业 商业
一、明朝的建立 1.背景: 元末政治腐败,社会动荡,民不聊生。
思 材料:“堂堂大元,奸佞专权……官法滥,刑法重,黎民怨…… 贼做官、官做贼,混贤愚,哀哉可怜” —《醉太平小令》
权利的分散于制衡。通过分散中央 和地方的权利,防止朝臣和地方官 员专权,从而加强了皇权。
历史小故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？ 吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋 高兴地说：“说的全对，没有骗我。” 说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的 座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
件事反映的实质是（ C）
A.君权的强化
B.君臣关系亲善
C.君臣关系紧张
D.大臣昼夜忙于政务
5、在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的
机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的（ B ）
A.明太祖
B.明成祖
《明朝的统治》PPT人教部编版课件2
总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。
（4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
锦衣卫特务机构
职能： 特点：
对臣民监视、侦查。
由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。
“时京官每旦入安朝，然必朝与妻中子诀坐别，， 却知天下事。 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。 取消行中书省，设立“三司” 正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。 分散行省的权力，巩固皇权
朱棣
就是明成祖
元末农民起义主要地点及代表人物
南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。
明清时期，考生作弊手段以夹带居多，这是为什么？
废丞相和中书省，设六部；
朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战
问题思考 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
皇帝
权力的分散与制衡，通过分散中央与地 方的权力，防止朝臣和地方官员专权， 从而 央
布按行中书政察使使司司（（民司政法和）财政） 都省指挥使司（军务）
改改制制前后
改制前 改制后
（3）军事组：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和 武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
二、朱元璋强化皇权
原因 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施
政 在中央 治 在地方 上
其他
废丞相和中书省，设六部；设五军都督府 取消行中书省，设立“三司” 设立锦衣卫，监视官民
思想文化上 “八股取士”；考“四书”“五经”，写八股文
（4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
锦衣卫特务机构
职能： 特点：
对臣民监视、侦查。
由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。
“时京官每旦入安朝，然必朝与妻中子诀坐别，， 却知天下事。 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。 取消行中书省，设立“三司” 正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。 分散行省的权力，巩固皇权
朱棣
就是明成祖
元末农民起义主要地点及代表人物
南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。
明清时期，考生作弊手段以夹带居多，这是为什么？
废丞相和中书省，设六部；
朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战
问题思考 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
皇帝
权力的分散与制衡，通过分散中央与地 方的权力，防止朝臣和地方官员专权， 从而 央
布按行中书政察使使司司（（民司政法和）财政） 都省指挥使司（军务）
改改制制前后
改制前 改制后
（3）军事组：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和 武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
二、朱元璋强化皇权
原因 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施
政 在中央 治 在地方 上
其他
废丞相和中书省，设六部；设五军都督府 取消行中书省，设立“三司” 设立锦衣卫，监视官民
思想文化上 “八股取士”；考“四书”“五经”，写八股文
第14课 明朝的统治 课件 (30张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册
阅读材料结合课本67页，找出朱元璋强化皇权的原因和目的？
（1）原因：元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大
（2）目的：巩固统治
针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？
政治（中央、地方）、军事、监督、思想
政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强 化皇权。 1 . 在 地 方 ：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋
特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。
作用：监控地方，巩固皇室。
朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？
前期对稳定明王朝统治作出重要贡 献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团， 并成为明中晚期重要的社会问题。
“胡惟庸案”
丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于 “一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了“口角”， 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制 度。
1328-1344年 ，放牛
1344-1347年，做和尚， 主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主 要工作是撞钟
1352-1368年，造反
1368-1398年，主要 工作是做皇帝
朱元璋强化皇权
堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由 委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书 奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣 得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》
朱元璋队伍逐渐壮大，消灭 东南各地群雄，向北进军。
明太祖(1368-1398年在位)
建立者:朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年 都 城: 应天（南京） 灭元朝时间: 1368年
灭元朝标志: 攻占大都
明太祖朱元璋
明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24 日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州 （今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝 （1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。
（1）原因：元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大
（2）目的：巩固统治
针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？
政治（中央、地方）、军事、监督、思想
政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强 化皇权。 1 . 在 地 方 ：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋
特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。
作用：监控地方，巩固皇室。
朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？
前期对稳定明王朝统治作出重要贡 献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团， 并成为明中晚期重要的社会问题。
“胡惟庸案”
丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于 “一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了“口角”， 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制 度。
1328-1344年 ，放牛
1344-1347年，做和尚， 主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主 要工作是撞钟
1352-1368年，造反
1368-1398年，主要 工作是做皇帝
朱元璋强化皇权
堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由 委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书 奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣 得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》
朱元璋队伍逐渐壮大，消灭 东南各地群雄，向北进军。
明太祖(1368-1398年在位)
建立者:朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年 都 城: 应天（南京） 灭元朝时间: 1368年
灭元朝标志: 攻占大都
明太祖朱元璋
明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24 日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州 （今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝 （1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。
人教版七年级历史下册03 教学课件_明朝的统治2
三、科举考试的变化—实行八股取士4．具体变化：（1）考试内容：考 试的题目必须来自“四书五经”，考生对题目的解释，必须以朱熹的 《四书集注》为标准，不得随意发挥。（2）考试文体：必须写八股文。 4.影响：禁锢了人们的思想，扼杀了人的创造性，不利于选贤任能，不利 于教育的发展，严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。 四、经济的发展6．农业：引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花 生和向日葵等。7．手工业：棉纺织业在明代从南方推向北方。苏州成为 丝织业中心。景德镇成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。 8．商业：商品经济活跃，北京和南京是全国性的商贸城市。出现了有名 的商帮，如山西的晋商，安徽的徽商。
5．(2019·四川眉山)《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立 丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖 立下这条“祖训”的主要目的是( C ) A．提高效率 B．造福子孙 C．加强皇权 D．限制大臣
知识点3：科举考试的变化 6．(2019·广西北部湾)“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性 的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵模范文， 就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝( B ) A．设立军机处 B．采用八股取士 C．废除丞相制度 D．设立厂卫机构 7．张三丰是生活在明朝的一位书生，他的梦想是将来考中状元，那么他 必须在平时要努力学习( C ) A．唐诗宋词 B．汉赋结合材料四，说说明朝时这一制度又发生什么变化。明朝时采用这 种制度来选拔官吏有何危害？ 实行“八股取士”。科举制度在内容上发生了很大的变化，其消极作 用越来越大，禁锢了人才，束缚了人们的思想，严重阻碍了社会的进 步。
朱元璋的四菜一汤 明王朝建立时，百姓生活艰难。从社会最底层上来的朱元璋深知民间疾苦， 为戒除大臣们的骄乐心理，他就设了一个局，警告大臣们。他下旨宴请文 武群臣，为皇后祝寿。可是这个宴会有些特别——第一道菜上的竟是炒萝卜， 第二道菜是炒韭菜，第三道是两大碗青菜，最后一道是葱花豆腐汤。朱元 璋逐一大赞每道菜的好处：“萝卜上了街，药店无买卖”“韭菜青又青， 长治久安定人心”“两碗青菜一样香，两袖清风喜洋洋”“小葱豆腐青又 白，公正廉洁如日月”。群臣听了，顿时恍然大悟。 朱元璋又当众宣布：“今后众卿请客，最多只能‘四菜一汤’，这次皇后 的寿筵即是榜样，谁若违反，严惩不贷。”
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影响：使应试的人成为皇帝 旨意的顺从者，成为朝廷钳 制人们思想的工具；八股取 士束缚了人们的思想，脱离 现实生活，对中国思想文化 、科技进步与发展造成严重 阻碍
目 巩固统治，强化皇权 明的 朝
封
措
③ 设立厂卫
概况
皇 施 制度 特点
权
朱元璋——锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事； 明成祖——东厂。两机构合称“厂卫”
---《稗史汇编》
朱元璋: “宋爱卿，你昨晚 喝酒了没有?” 宋濂(战战兢兢) :“喝了” 朱元璋: “请了哪些客、吃 了什么菜?” 宋濂:“请了御史、将军8人。 吃的是海鱼、山菜等12道菜， 还有一碗珍珠汤。” 朱元璋(阴笑):“全对。宋爱 卿没有骗我。” 宋濂吓出一一身冷汗，暗道: “好险、好险。”
2. 明太祖设立的特务机构是( C ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
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北京和南京是全国性的商贸城市; 3.商业：
出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
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第14课 明朝的统治
学习目标：1.了解明朝的建立时间、建立者 2.知道全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施 3.了解明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊 端。
一、明朝的建立 时间:1368 人物:朱元璋（明太祖） 都城:应天（南京）
朱元璋(1328年10月21日—1398年6月24日)，濠 州钟离(今安徽凤阳东北)人，幼名重八，参加农民 起义军后改名元璋，字国瑞，元末农民起义军首领， 明朝开国皇帝(1368年—1398年在位)，史称明太 祖，卓越的军事家、战略家、统帅。
随堂训练 1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ A ）
A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
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制 影响：使皇权高度集中，君主专制加强
概括：(1)考试内容：考试的题目必须来自“四书”“五经
”
(2)答题要求：对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为
标准
②
(3)答卷格式——八股文
八
特点：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁
股
锢思想取Βιβλιοθήκη 士特点：八股文内容空疏，形式
② 呆板，又脱离实际，禁锢思想
八 股 取 士
引进了原产于南美洲的 玉米、甘薯、马铃薯、 花生和向日葵等
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2.手工业 棉纺织业:在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中 心; 制瓷业:景德镇是全国的制瓷中心，花瓷器畅销海内外。
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明代印花布
明代青花扁壶
景德镇青花瓷
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唐太宗:增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目
唐朝
武则天:大力发展科举制，创立殿试制度
宋朝 大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位
明朝 八股取士
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四、经济的发展 1.农业
朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛。1344年（元至正 四年），入皇觉寺，25岁时参加郭子兴领导的红巾 军反抗元朝，1356年（至正十六年）被部下诸将奉 为吴国公。同年，攻占集庆路，将其改为应天府。 1368年（至正二十八年）朱元璋击破各路农民起义 军后，在应天府称帝，国号大明，年号洪武。后结 束了蒙元在中原的统治，平定四川、广西、甘肃、 云南等地，最终统一中国。
八股取士
厂卫特务机构
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课堂小结
布政政局司
皇帝
废行 中书省
按察司
都都司
中 央
废丞相和中书省 吏户礼兵刑工
农 业、 手工业、 商业
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(4) 特务机构： 利用锦衣卫，监 控臣民，实行恐 怖统治
不受 约束
锦衣卫印
监视、侦查
濮阳县第二中学
皇权强化的措施—拓展：思想控制
焚书坑儒 1
秦朝
罢黜百家， 独尊儒术
2
西汉
八股取士
3
明朝
文字狱 尊孔读经
4
清朝
科举制的发展史
朝代
贡献
隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋朝
隋炀帝:进士科创立，科举制正式确立
二、朱元璋强化皇权
中央:(1)废除丞相制度和中书省，权分六部（六部直接
① 向皇帝负责） 全 (2)把大都督府分为五军都督府
面
改
地方:(1)取消行中书省，设“三司”【布政使司(掌民政和财政) 、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务)】，长官均由中央任
革命
官 (2)分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
监视官民，是直属皇帝的特务机构
强
＊皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，缺乏自主
化弊
端
性，不利于提高行政效率。 ＊皇帝专权，易出现决策偏颇和政治腐败。 ＊有利于多民族国家的统一，但同时又使中国社会逐渐走向衰落。
锦衣卫印
东厂 梅花令牌
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事 相庆，以为又活一日。