忧伤而淡定,最是弗兰那一抹眼神

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洛尔迦(Federico?Garcia?Lorca)诗选

洛尔迦(Federico?Garcia?Lorca)诗选

洛尔迦(Federico Garcia Lorca)诗选“还是我昨天同样的笑,我童年的笑,乡下的笑,粗野的笑,我永远永远保卫它,直到我死的那天。

”最初的愿望小曲在鲜绿的清晨,我愿意做一颗心。

一颗心。

在成熟的夜晚,我愿意做一只黄莺。

一只黄莺。

(灵魂啊,披上橙子的颜色。

灵魂啊,披上爱情的颜色。

)在活泼的清晨,我愿意做我。

一颗心。

在沉寂的夜晚,我愿意做我的声音。

一只黄莺。

灵魂啊,披上橙子的颜色吧!灵魂啊,披上爱情的颜色吧!Ditty of First DesireIn the green morningI wanted to be a heart.A heart.And in the ripe eveningI wanted to be a nightingale.A nightingale.(Soul,turn orange-colored. Soul,turn the color of love.)In the vivid morningI wanted to be myself.A heart.And at the evening's endI wanted to be my voice.A nightingale.Soul,turn orange-colored.Soul,turn the color of love.风景——赠丽坦,龚查,贝贝和加曼西迦苍茫的夜晚,披上了冰寒。

朦胧的玻璃后面,孩子们全都看见一株金黄的树变成了许多飞燕。

夜晚一直躺着顺着河沿,屋檐下在打颤,一片苹果的羞颜。

塞维拉小曲——赠索丽坦·沙里纳思橙子林里,透了晨曦,金黄的小蜜蜂出来找蜜。

蜜呀蜜呀它在哪里?蜜呀蜜呀它在青花里,伊莎佩儿,在那迭迭香花里。

(描金的小凳子给摩尔小子。

金漆的椅子给他的妻子。

)橙子林里透了晨曦。

情歌我望着你的一双眼睛在我是个孩子而且很好的时候。

你的双手抚爱着我给了我一个甜蜜的吻。

(钟表走着同一个节拍,夜晚缀着同一群星星。

八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习及答案

八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习及答案

八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习及答案8* 列夫·托尔斯泰01语文积累与综合运用1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步……虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利目光,但再好的图片都没法加以反映。

这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。

仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。

它像枪弹穿透了伪装的甲zhòu,它像金刚刀切开了玻璃。

在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可质疑的描述。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

xī(犀)利锃亮(zèng)甲zhòu(胄)(2)文中有错别字的一个词语是“无可质疑”,这个词语的正确写法是“无可置疑”。

(3)文中“颔首低眉”的意思是:低着头,形容谦卑恭顺;“诚惶诚恐”的意思是:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

2.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

胡髭(zī)一绺绺(liǔ)正襟危坐(jīn)鬈发(quán)粗制làn(滥)造鹤立鸡群(hè)长髯(rán)藏污纳垢(nà)àn(黯)然失色禁gù(锢) 滞留(zhì)热泪涟涟(lián)蒙mèi(昧) càn(粲)然诚huáng(惶)诚恐3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( B )【详见本课“学法点津”】A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。

B.像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,不会找到幸福。

C.它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

伴你学单元达标测试卷七年级上册语文

伴你学单元达标测试卷七年级上册语文

伴你学单元达标测试卷七年级上册语文全文共2篇示例,供读者参考伴你学单元达标测试卷七年级上册语文篇1第一部分:1.给下列加点字注音:(2分)虐杀()恍然()寒颤()霎时()2.将下列课文与相应作者连线:(3分)3.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

”说说你对这段话的理解。

(2分)4.各用一个词概括《散步》中一家四口人的性格或特点。

(2分)母亲:“我”:妻子:儿子:5.你喜欢《散步》中的父母还是喜欢《羚羊木雕》中的父母?请简要说说你的理由。

(2分)6.在下面的横线填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

(2分)7.以下句子,表意明确无误的一句是()(1分)a、人说世上妈妈好,我说爸爸比妈好,三岁带我海边捡贝壳,五岁带我上山采蘑菇,一生怎会忘得了!b、父亲去世后,年逾花甲的母亲便独守家中,现在休弱多病,健康状况一天不如一天。

作为女儿,我多想早日调回到她身边,以陪伴她度过自己的晚年。

c、国家统计局最新统计数字表明,春节以来,我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈明显上升趋势。

d、为了让广大城乡人民全面了解省委建设绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道的发展战略,我们所有老师参加了周末在市中心广场开展的义务宣传活动。

第二部分:阅读分析(一)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

不过,一切都取决于我。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

我说:“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑 暗统治。他把教皇比作“两足禽 兽”,把教士称作“文明恶棍”, 说天主教是“一些狡猾的人布置的 一个最可耻的骗人罗网”。他号召 “每个人都按照自己的方式同骇人 听闻的宗教狂热作斗争,一些人咬 住他的耳朵;另一些人踩住他的肚 子,还有一些人从远处痛骂他。”
书读得多而不思考,你就会觉得自己 知道的很多;
整体把握
1、理清作者写作的思路
2、感受雨果演讲的气势.圈点勾画饱含 激情、语言优美的文句
第一部分⑴:介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位 和他所生活的时代,高度评价其世纪性的贡献。
第二部分(2~9):歌颂伏尔泰的丰功伟绩,从两方 面评价其卓越贡献。
2~8为第一层,介绍他在思想领域的启蒙作用 9为第二层,介绍他积极投身于现实的、为一个 个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和 现实关怀成就了伏尔泰的伟大
选择自己喜欢的句 段背诵并仿写。
六、课堂小结
雨果用诗一股精美的语言,热情赞誉了伏尔泰卓 越的历史贡献、伟大的人格魅力,再 现了一位杰出的 思想家、哲学家以及革命者的光辉形象,使这个形象永 驻人们心中。雨果的语言凝重中透着隽永,深沉中显出 壮丽,热烈中掩着理性。在缅怀伏尔泰的同时,我们充 分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力,他们是法兰两 的骄傲,更是全世界人民的骄傲。
一位著名作家说过,文学作品只有真实感还不够, 给读者的美感享受越多,就越成功。演讲又何尝不是如 此呢?雨果正是以他奇特的构思、深挚的感情、诗意盎 然的语言创造池一种壮美的意境,使演讲产生巨大的感 染力。
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自己在战皇殿の遭遇说了出来.虽然他认为这四个条件根本不可能达成,但是还是奢望着雨后和雷帝给出一些办法. 然而,白重炙の话说完,后 ...... 当前 第柒肆玖章 你呀想听一些故事 "在

萧红《朦胧的期待》阅读训练及答案

萧红《朦胧的期待》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6-9小题。

朦胧的期待萧红一年之中三百六十日,日日在愁苦之中,还不如那田上的飞鸟,还不如那山上的蚱虫……李妈从那天晚上就唱着曲子,就是当她听说金立之也要出发到前方去之后,金立之是主人家的卫兵,他们的事并没有人知道。

李妈在饭锅旁边这样唱着,在水桶旁边这样唱着,在晒衣服的竹竿子旁边也是这样唱着。

李妈的忧郁的声音,不但从曲子声发出,就是从勺子、盘子、碗的声音,也都知道李妈是忧郁了,因为这些家具一点也不响亮。

往常那响亮的厨房,好像一座音乐室的光荣的日子,只落在回忆之中。

李妈才二十五岁,头发是黑的,皮肤是坚实的,心脏的跳动也和她的健康成和谐。

而现在的李妈,不是那个原来的李妈,而是另外的李妈了,黑了,沉重了,哑喑了。

把吃饭的家具摆齐之后,她就从桌子边退了去,她说:“不大舒服,头痛。

”西边竹墙上晒军用毯,还有些草绿色的近乎黄色的军衣。

李妈知道那是伤兵医院。

从这几天起,她非常厌恶那医院,从医院走出来的用棍子当作腿的伤兵们,现在她一看见了就有些害怕。

隔着湖,在那边湖边上洗衣服的也是兵士,并且在石头上打着洗着的衣裳,发出沉重的水声来……“金立之裹腿上的带子,我不是没给他钉起吗?真是发昏了,他一会不是来取吗?”等她取了针线又来到湖边,隔湖的马路上,正过着军队,唱着歌的混着灰尘的行列,金立之不就在那行列里边吗?李妈神经质的,自己也觉得这想头非常可笑。

这种流行的军歌,李妈都会唱,尤其是那句“中华民族到了最危险的时候”,她每唱到这一句,她就学着军人的步伐走了几步。

她非常喜欢这个歌,因为金立之喜欢。

可是今天她厌恶他们,她把头低下去,用眼角去看他们,而那歌声,就像黄昏时成团在空气中飞的小虫子似的,使她不能躲避。

她走到院心的草地上去,呆呆的站在那里。

太太看着她:“李妈没有吃饭吗?”她手里卷着一半裹腿,她的嘴唇发黑,她的眼睛和钉子一样的坚实,不知道钉在她面前的什么。

而另外的一半裹腿,比草的颜色稍微黄一点,长长的拖在地上,拖在李妈的脚下。

2024学年江苏省南京市高二上学期期中考语文试题及答案

2024学年江苏省南京市高二上学期期中考语文试题及答案

江苏省南京市2023-2024学年度高二上期中学情调研测试语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

《红楼梦》里关于黛玉的诗,还有很多,这篇文章里不可能一一细说,但七十六回的“冷月葬诗魂”,却不能不说。

此句庚辰本作“冷月葬死魂”,“死”字点去,原笔旁改为“诗”字,全句为“冷月葬诗魂”。

作“诗魂”者,还有程甲本、甲辰本、列藏本。

作“冷月葬花魂”的有戚序本系统的三个本子,即戚序本、蒙府本、南京图书馆藏本,还有杨本。

实际上戚序本系统的三个本子是一个来源,其数据是虚的,且戚本和杨本的时间都是乾隆末年,而庚辰本其底本是乾隆二十五年,现存的抄本至晚也是乾隆三十二、三十三年左右,程甲本刊印的时间是乾隆五十六年,但其底本也当是乾隆中期的抄本,甲辰本是乾隆四十九年的抄本,列藏本约是乾隆末或嘉庆初年的本子,而以后者的可能性较大。

所以从抄本的角度看,作“诗魂”的四个本子,有三个是乾隆中期的,一个是嘉庆初期的,而作“花魂”的本子,都是乾隆末年的,特别是戚本是经人整理过的本子,其可信的程度是有限的。

认为是“花魂”的同志,认为“死”字与“花”字形近,是形近而误。

其实这是不足为据的。

“死”字起笔是一平划,与“花”字起笔的两竖笔,无论如何不能混淆,可知“形近而误”是一种想当然的想法。

而庚辰本上“死”字点改为“诗”字,是原抄者的改笔。

当时一人念,一人抄,易致音近而误。

就在本回,音近而误的还可举出:如第1876页倒数第4行“海棠诗四手”,实是“海棠诗四首”,因“首”“手”音近而误;如1877页第3行末“黛玉笑道:‘正是故人常说’”,实是“古人常说”,因“古”“故”音近而误。

下面再从“诗魂”和“花魂”这两个词的内涵方面作一些分析。

六十三回《寿怡红群芳开夜宴》,诸人抽象牙花名签子,宝钗伸手掣出一根,大家一看,只见签上画着一枝牡丹,题着“艳冠群芳”四字。

下面又有镌的小字一句唐诗,道是:任是无情也动人又注着:“在席共贺一杯,此为群芳之冠……”众人看了都笑说:“巧得很,你也原配牡丹花。

人教版八年级语文上册第8课列夫托尔斯泰(基础训练原卷版)

人教版八年级语文上册第8课列夫托尔斯泰(基础训练原卷版)

第8课列夫·托尔斯泰【基础训练】一、选择题1.下面划线的成语运用不恰当的一项是()A.他转学一年后,又回到了原来的学校,他发生了巨大的改变,展现在同学们面前是万象更新的面貌。

B.近几年的股市风波,让他家徒四壁,他已无力负担沉重的债务。

C.法院开庭了,人们正襟危坐,他们紧张下一刻将发生什么。

D.她的成功是无可置疑的,因为她为此付出了无数汗水和时间。

2.下列语段中,画线句子有语病的一项是()(A)如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。

人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:(B)眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。

(C)但我觉得,人们在有某种难言的失重感的同时,也会获得大面积爆炸性信息。

(D)之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读是一种有重量的精神运动。

A.A B.B C.C D.D3.下列加点字注音有误的一项是()A.胡髭.(zì)长髯.(rán)一绺.绺(liǔ)鬈.发(quán)B.黝.黑(yǒu)粗劣.(liè)滞.留(zhì)穹.顶(qióng)C.可憎.(zēng)蒙昧.(mèi)貂.皮(diāo)酒肆.(sì)D.掠.过(lüè)颔.首(hàn)4.对下列句子修辞手法和修辞运用理解错误的一项是()A.着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。

“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。

(这里用比喻的修辞手法形容战斗机着舰的惊险)B.“清国留学生”头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

(这里鲁迅用比喻和夸张的修辞手法讽刺“清国留学生”)C.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。

(这里用了比喻的修辞手法描写出托尔斯泰目光的凶狠)D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。

(这里用了拟人的修辞手法写出了吕伟跳水技术的高超)5.下列各句中没有运用修辞手法的一项是()A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

八年级语文上册 第一单元综合检测试卷 新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

八年级语文上册 第一单元综合检测试卷 新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

第一单元检测试卷时间:120分钟总分为:120分一、积累运用(25分)1.下面加点字的注音全对的一项为哪一项(3分)(D)A.某某..(wú) 苇.塘(wěi) 堤.防(tí) 竹篙.(gāo)B.荻.港(dí) 督.战(dū) 撒.网(sá) 吆喝.(he)C.歼.灭(qiān) 星宿.(xiù) 企.图(qǐ) 被俘.(fū)D.浸.透(jìn) 闷.热(mēn) 间歇.(xiē) 砸.死(zá)2.如下词语书写错误的一项为哪一项(3分)(A)A.泻气阻遏皖西寒噤月明风清B.绸子瓦砾地窖葡匐永垂不朽C.闪烁鞠躬惊扰震撼精疲力竭D.珐琅脏物缀满杀戳气势磅礴3.如下句子中加点成语使用正确的一项为哪一项(3分)(C)A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗....,寡不敌众,不如撒退,以保全有生力量。

B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当....,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C.节日的商场里,商品琳琅满目....,看得人眼花缭乱。

D.这一点火焰是不会熄灭的。

它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样流芳百世....。

4.下面各句中没有语病的一项为哪一项(3分)(C)A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一XX快乐的笑脸。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡两岸经济区的建设步伐。

D.乡亲们一早就站在村口,欢迎八路军战士凯旋归来。

5.如下有关文学常识的表述,有误的一项为哪一项(3分)(B)A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五局部结构。

B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理,他是“荷花淀派〞的代表人物。

C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。

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时至今夜,已经有28支球队告别了南非,绿茵场上,我们目睹了多少狂喜,多少伤悲,一届世界杯成就了多少英雄,又让多少人扼腕叹息留下了无尽的遗憾。

大浪淘沙,前仆后继,明星殒落,偶像老矣!当荷兰队3比2战胜乌拉圭队的那一刻,妻子说,如果要我选择三个偶像,除了德罗巴、除了托雷斯,那就是迭戈·弗兰,如果非要我选择一个偶像,那就是弗兰。

她的话我一点儿也不不妒忌,反而与她有同样的感受,同样喜欢上了这位乌拉圭前锋。

开场前,摄影师的镜头对准了苏亚雷斯,这位凭借上帝之手把乌拉圭带进半决赛的乌拉圭前锋,带着棉帽子坐在了观众席上,表情中略有不爽。

这场比赛,由于富西莱停赛,卢加诺、洛代罗因伤不能出战,这让乌拉圭队主帅塔巴雷斯在用人方面显得捉襟见肘,他把队长的袖标却戴在了弗兰的左臂上,把这场比赛的重任交给了他。

缺兵少将的乌拉圭队在弗兰的组织带领下,与无冕之王荷兰队一开场就展开了对攻,双方进入比赛状极快。

第18分钟,范布隆克霍斯特在门前30米处左脚远射,皮球击中右上角门柱弹入网内,第一次引发全场橙色风暴,荷兰王子威廉-亚历山大与王妃马克西玛戴着橙色的围巾起身拥抱欢呼。

取得心理优势的荷兰人此后加强了进攻的速度,然而乌拉圭队却表现了一个强队应有的气度。

来而不往非礼也,第41分钟,弗兰利用个人技术还以颜色,为荷兰队也送上了一记远射,他带球晃过了对方后卫,在有人干扰的情况下中路左脚远射破门,皮球贴着横梁入网。

主持人更一进补充介绍,弗兰在俱乐部中这样的表现远比世界杯上更加精彩。

两记世界波,平分秋色。

接下来的比赛,双方进攻打得十分谨慎,为了打破僵局,荷兰率先换人,第70分钟斯内德禁区边缘右脚抽射碰到佩雷拉右腿变线后球入远角,2比1。

谁也没有想到,仅过3分钟,罗本竟然上演了头球破门,这粒进球几乎为荷兰队锁定了胜局,一时,放眼望去,整个绿点球场,橙色波浪此起彼伏,兴奋不已的荷兰球迷都在等待最后时刻的到来。

再过十五分钟,他们就可以尽快庆祝了,有些球迷已经迫不及待地打开了啤酒瓶……
然而,乌拉圭人并没有因此而放弃,面对这粒进球,弗兰的面色有些凝重,他不断地回到中场要球,加强组织进攻,希望在最后几分钟内再次创造奇迹。

这时候大多数乌拉圭人开始想念苏亚雷斯了,如果苏亚雷斯在场相助弗兰,说不准会创造奇迹。

在弗兰的组织下,长传配合,高吊禁区,几次险些破门,一时荷兰队的大门前风云突变,这种态势使荷兰人一下子紧张了起来。

没想到补时第2分钟,乌拉圭果然创造了奇迹,这次是佩雷拉,他在右侧禁区边缘混乱中左脚推射入网!我想,如果多给乌拉圭人一分钟,他们还要创造奇迹吗?可是,无情的时间到了,3比2成为这场比赛最终的结果。

终场哨响,愤愤不平的乌拉圭队员冲进了场内围起了裁判,争议裁判在补时阶段误判越位、申诉荷兰球员有手球。

可这时一切为晚已晚,比赛已经结束。

面对许多队友上前围攻裁判的情景,面对不可更改比分,弗兰,这个生于足球世家、有着丰富人生经历和不平凡的职业生涯,曾经两次荣膺欧洲金靴奖的男人;这个作风低调严谨,喜欢读书、品葡萄酒的优雅男人,飘逸潇洒的长发下,英俊而成熟的脸上表现出了令人惊叹的淡定,我看到了他略略侧过头,看了一眼混乱的现场,目光中略带一点儿忧伤,然后毅然决然地迅速地离开了。

他的样子,有着世人皆醉而我独醒的清高,有着洞穿一切与世无争的超然,是一种敢于面对并接
受失败命运的大将气度。

我知道,打动妻子的正是弗兰终场后走出场地时那一抹眼神。

是啊!他简直是一个诗人,忧伤而淡定,最是回首时那一抹眼神,令人心动而无限怅惘。

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