2018高中政治必修三易错点汇总
统编版高中政治必修三《政治与法治》易混易错知识点汇编
统编版高中政治必修3，政治与法治易混易错知识点汇编
易混知识点一：政治与法治的关系
政治是指在社会中管理国家事务和处理社会矛盾的活动和制度，而法治是指依法治国，依法执政，依法处事的一种国家治理方式。
政治是指整体的国家管理活动，而法治是政治活动的一种基本方式。
在实践中，政治和法治是相互联系、相互作用的，不能简单地划清界限。
易错知识点一：法治的内涵
法治是指依法治国，首要的是要维护国家法律的尊严和权威，保证国家法律的实施。
法治要求政府、公民和其他组织一律遵守法律，依法行政，依法办事。
同时，法治也要求国家机关的权力受到法律的约束，保护人民的合法权益，维护社会的公平正义。
易混知识点二：法治与法制的区别
法治是一种国家治理方式，而法制是一种制度体系。
法治强调的是依法治国，强调一切行政权力都受到法律的约束，而法制是指国家机关按照法律规定的程序和权限依法行使权力的一种组织形式。
法治强调的是一种理念和原则，而法制是指在法治理念的指导下建立的一整套法律和制度体系。
易错知识点二：政治合法性与法律合法性的区别
政治合法性是指政权合法的来源和合法的执政方式，是指政权的合法性和稳定性。
而法律合法性是指法律的制定程序是否合法，是否符合宪法和法律的规定。
政治合法性是政治活动的一种合法性，法律合法性是法律的一种合法性。
在实践中，政治合法性和法律合法性是相互联系、相互作用的，不能简单地划清界限。
必修三《政治与法治》全册易错易混知识
必修三《政治与法治》全册易错易混知识学必修三《政治与法治》的时候，那可真是像在走迷宫，一不小心就掉进易错易混的“陷阱”里。
就说上次考试吧，有道题考的是关于人民代表大会和人民政协的区别。
我当时就懵了，满脑子都是这俩好像都和人民有关，可具体职能啥的就搅成了一团乱麻。
我记得老师在课堂上讲的时候，我还走神了一会儿，想着中午吃啥。
结果考试就遭报应了，我在那犹豫半天，最后乱写一通。
等试卷发下来，看到那大大的红叉，我才懊悔不已。
还有关于法治政府的特征，什么职能科学、权责法定之类的。
我总是记混顺序和具体内涵。
有一次课堂上老师提问我，我支支吾吾半天，说出来的答案驴唇不对马嘴。
老师那眼神，就像在看一个外星生物，我尴尬得恨不得找个地缝钻进去。
为了搞清楚这些易错易混的知识，我可下了一番苦功夫。
我把课本上相关的章节反复读，还自己做了好多小卡片。
在卡片上一面写正确的概念，一面写错误的理解，然后像玩抽卡游戏一样，随机抽出来检验自己。
有一次我在课间玩这个，旁边的同学还以为我在玩什么新奇的玩意儿，凑过来一看才知道是在学习，都对我竖起了大拇指。
我发现把这些易错易混知识和生活中的例子联系起来就好记多了。
比如说到司法公正，我就想到电视里看到的那些法官公正审判的场景，要是法官把权力乱用，那肯定就不是法治社会了。
这样一联想，那些抽象的概念就变得鲜活起来。
在小组讨论的时候，我们也经常会因为这些易错易混点争论得面红耳赤。
有一回讨论民主集中制，我和小组里的一个同学各执一词，我觉得我的理解是对的，他也坚信他没错。
最后我们一起去问老师，才发现我们都有部分理解偏差。
从那以后，我们就更认真地对待这些容易出错的地方了。
必修三《政治与法治》的这些易错易混知识虽然像调皮的小精灵，总是让我们晕头转向，但只要我们用心去梳理、去理解、去记忆，还是能够把它们一一收服的。
就像攻克一个个小堡垒，在不断的犯错与纠错中，我们才能真正掌握这门课的精髓，在政治与法治知识的海洋里顺利航行，不再被那些易错易混的暗礁所困扰。
高中政治必修三易混易错知识点总结
高中政治必修三易混易错知识点总结高中的政治必修三是政治学科中非常重要的一部分，它是培养学生良好的思想政治素质的基础，同时也是后续学习和未来生活中的实际应用。
但是，很多高中生在学习政治必修三的过程中，容易混淆易错，从而影响学习效果和成绩。
本文将就高中政治必修三易混易错的知识点进行总结。
1、政治制度的概念和分类政治制度是国家的基础制度。
它是推行国家权力机关组织形式、权力关系、作用方式的制度。
高中政治必修三中的这一章节涉及到政治制度的概念和分类。
其中易混易错的知识点主要有两个：行政制度和政府制度的区别，普选与选举制度的区别。
行政制度和政府制度的区别：行政制度是政治制度的一种形式，它由行政机关组成并主导其运作，比如我们常说的中央行政机关和地方行政机关。
而政府制度是指国家的行政组织形式，包括行政机关、立法机关、司法机关等。
因此，行政制度是政府制度的组成部分。
普选与选举制度的区别：普选制度是指全体选民通过普遍投票来选举政治领导人和代表。
而选举制度是指政府制定的选举程序和规定，包括候选人提名、候选人资格审查、投票方式、选举结果公布等。
因此，选举制度是普选制度的具体实现过程。
2、民族区域自治制度民族区域自治制度是我国特有的民族政治制度模式。
它是中国的一项基本政治制度，旨在维护和促进各民族平等团结，实行各民族共同自治。
高中政治必修三中的这一章节涉及到民族区域自治制度的概念、内容和实践。
其中易混易错的知识点主要有两个：自治级别和自治权力。
自治级别：我国的民族区域自治制度分为三级：自治区、自治州、自治县。
自治区级别最高，享有最广泛的自治权力；自治县级别最低，自治权力最少。
其中自治区和自治州设立人民代表大会和政府，自治县只设立县人民代表大会和县政府。
自治权力：民族区域自治制度赋予各级自治政权在本行政区域内具有自治权，包括自治权利和自治权力两个方面。
自治权利是指在自治区域内享有组织、管理、自治和发展等权利，这些权利是根据法律规定的；自治权力是指各级民族自治政权自治事务的决策权、执行权和监督权。
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下面是小编为大家整理的高中政治必修三知识点归纳，希望对大家有用!高中政治必修三易错知识点一、文化是民族的，又是世界的。
是民族性和世界性的统一，是个性和共性的统一。
1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
2)世界各民族的社会实践的共性，决定了世界各民族文化的共性和普遍规律。
3) 各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族之间存在着文化差异。
4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
二、尊重文化的多样性(1)对待文化多样性的正确态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化，共同维护、促进文化的多样性。
(2)尊重文化多样性的必要性：1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
1))每个民族的文化精粹都是其民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
2))民族文化是起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
3))尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
1))一个民族的文化成就，既属于这个民族，也属于整个世界。
2))各民族鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
3))尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
(3)尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
三、加强中外文化交流有什么意义?(1)有利于促进中华文化走向世界, 学习和吸收各民族优秀文化成果.促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展.(2)有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力.(3)有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界.高中政治必修三必备知识一、文化是什么1. 文化：是相对于、而言的人类全部精神活动及其产品。
高考政治必背-必修三政治与法治-易错易混点判断
高中政治（统编版）必修③《政治与法治》易错易混点第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。
（╳）【提醒】近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。
2.近代中国社会的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
（╳）【提醒】半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
3.1919年的五四运动是中国历史上开天辟地的大事变。
（╳）【提醒】1921年7月中国共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变。
4.中国共产党一经成立，就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。
（╳）【提醒】中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。
5.中华人民共和国的成立标志着社会主义基本制度在我国初步确立。
（╳）【提醒】1949年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。
1949年到1956年是一个过渡时期，被称为新民主主义社会。
到1956年底，随着三大改造完成，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，这标志着社会主义制度在我国确立。
6.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的最高理想和最终目标。
（╳）【提醒】为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
7.改革开放是解决我国一切问题的基础和关键。
（╳）【提醒】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
发展是解决我国一切问题的基础和关键。
第二课中国共产党的先进性8.中国共产党是决定国家前途命运的根本力量。
（╳）【提醒】人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
9.中国共产党要自觉维护自身的特殊利益。
（╳）【提醒】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
高中政治必修三文化生活易错点整理
文化生活易错知识点集锦一、文化与生活1、文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
（注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。
）2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
（注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。
）3、西双版纳的植物王国属于文化现象。
（注意：错，文化是人类社会特有的而不是自然具有的。
）4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
（注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
）5、文化是个人成长的催长剂。
（注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。
）6、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
）二、文化传承与创新1、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
（注意：没有民族的文化就无所谓世界文化。
多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。
）2、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
（注意：独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
）3、世界文化就是各国文化的总和。
（注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
）4、承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。
（注意：尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
必修三政治易错点总结
必修三政治易错点总结
必修三政治易错点总结如下：
1. 国家政权的类型和性质：容易混淆不同国家政权的类型和性质，例如资本主义国家和社会主义国家的区别，以及一党制和多党制
的区别。
2. 宪政与民主：易混淆宪政和民主的概念。
宪政是一种国家政
治组织形式，而民主是一种决策方式。
宪政可以包含民主元素，但宪
政和民主并不等同。
3. 政府的机构与职能：容易混淆政府的不同机构和职能。
例如
国家主席与国务院总理的职责和权力范围的不同，以及立法、行政、
司法三大机关的职能区分。
4. 政治思想与政党：易混淆不同政治思想和政党的概念。
例如
社会主义与共产主义的区别，以及马克思主义与中国特色社会主义的
关系。
5. 历史事件与政治发展：易混淆历史事件和政治发展的因果关系。
政治发展是复杂多变的，不能简单地把某一事件归因于某个因素，需要综合考虑多种因素的作用。
6. 政治制度与政治文化：易忽视政治制度和政治文化的互动关系。
政治制度是通过政治文化的传承与发展而形成的，两者相互影响、相互制约。
7. 国际关系与外交政策：易忽视国际关系与外交政策对国家发
展的重要性。
国际关系是国家间相互联系的重要组成部分，外交政策
是国家对外行为的总体安排。
这些都是必修三政治中容易出现误解和混淆的核心问题，需要我
们在学习和思考时加以注意和弄清。
2018年高考政治必修三《文化生活》历年备考易错知识点归纳
2018年高考政治必修三《文化生活》历年备考易错知识点归纳2018年高考政治必修三《文化生活》历年备考易错知识点归纳1.人们的精神产品离不开物质载体，文化是人类社会实践的产物。
2.先进的、健康的文化促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，不能将文化的反作用看作基础性的、决定性的。
4.文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
5.经济发展是文化发展的基础，但文化有其自身的传承性、相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
6.经济发展是文化发展的基础。
7.一定的经济、政治决定一定的文化。
8.文化是综合国力竞争的重要因素，但不是决定性因素。
9.文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
10.人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉研究、主动接受文化熏陶的过程。
11.文化只能影响人们的交往行为，而不能支配人们的交往行为。
12.文化对人的影响具有深远持久的特点，虽然不能说任何一种文化现象都会对人产生深远持久的影响，但也不能因此否定文化对人具有深远持久的影响。
13.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
14.优秀文化能够增强人的精神力量。
15.文化具有影响人和塑造人生的功能，但不具有决定人生的功能。
16.优秀的文化对于人的健康成长来说是不可或缺的精神食粮，对于促进人的全面发展具有不可替代的作用，但不能说起决定作用。
17.民族服饰展示了民族文化的特色，而庆祝民族节日则是民族文化的集中表达。
18.各民族之间存在着经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，因此各民族都有自己的文化特征和个性。
世界文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。
19.不同民族的文化差异是客观存在的，由于各民族之间存在着经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，这种差异是不会消失的。
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精心整理
2018高中政治必修三易错点汇总
高中政治必修三易错点总结一
1、任何文化都对社会发展起积极作用。
因为，
丰富多彩，充满生机与活力。
7、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
8、大众传媒的发展会使旧的传媒消失。
9、不能混淆传统习俗和传统思想的地位和作用。
传统习俗对人们的物质活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一;传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的社会发展具有
16、爱社会主义是中华民族精神的核心。
17、用户爱国统一，是新时期爱国主义的主题。
18、经济建设时我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设开展，弘扬民族精神会干扰经济建设。
19、认为民族精神一成不变。
20、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化。
21、中华文化就是中国各民族的文化。
22、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的
)
(文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
)
4、文化能够促进人和社会的进步。
(并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽
没落的文化则起到阻碍作用。
)
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
(并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
)
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
(体现的的是矛盾的特殊性。
)
11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。
(推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
)
12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，
沟通、
社会主
16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。
(世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。
)
17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。
(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
)
18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
(传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，
22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(这是中华民族精神的基本内涵。
)
23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。
(生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
)
24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。
(建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育
务。
化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。
(是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系建设。
)
28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。
(把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。
)
29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。
(科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。
)
30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
)
34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。
(中外文化应该相互借鉴和融合，但不可能走向统一，因为文化具有多样性。
)
35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义
理论凝聚力量。
(偷换概念。
要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
)
高中政治必修三易错点总结三
1、生产和消费的关系
长
D、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。
E、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力
2、为什么要大力发展生产力
(1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。
(2)意义：
(3)要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新
(4)为了发展生产力，必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
4、改革是强国之路
①内容：A调整生产关系与生产力不相适应的部分B调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
②性质：是社会主义的自我完善和发展。
③完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机
集体经济：A含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。
B地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。
混合所有制经济：A、是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。
B、混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。
股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。
股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
10、在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的个体经济、
私营经济和外资经济等非公有制经济。
11、个体经济
(1)个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。