高考语文阅读：“彼岸” 阅读答案
语文现代文阅读练习《彼岸》及参考答案
语⽂现代⽂阅读练习《彼岸》及参考答案语⽂现代⽂阅读练习《彼岸》及参考答案岸》 《彼 要说这龙凤岛上的居民，海虎是⽼资格了。
海虎是⼀条军⽝，纯种的德国⿊背。
打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就⼀直住在这⾥。
兵换了⼀茬⼜⼀茬，海虎总是站在码头热泪盈眶地看着它那些⾝穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相连的地⽅，⼜含情脉脉地迎来了新的伙伴。
⼀晃⼗年过去了，海虎⽼了。
驯⽝员王海⽣是七年前上岛的。
前任把海虎交给海⽣时，他还是个新兵，如今已是三期⼠官。
在岛上论资格，海⽣仅次于海虎。
别看现在在礁盘上巡逻，是海⽣牵着海虎，海⽣刚上岛头⼀年，上礁盘都得要海虎带着。
这龙凤岛在南中国海的南端，⽅圆⼤⼩不会超过两个⾜球场，四周都是⽩花花⼀⽚的珊瑚礁。
那礁⽯像花⼀样绽放在海⾯，可每个海⽯花缝隙之间多是⼏⼗⽶深的海沟，谁要是⼀失⾜掉进去，出来的可能性⼏乎没有。
特别是涨潮时，不少珊瑚岛礁在⽔下，巡逻⾛上去，哪⼉能落脚，哪⼉要避开，⼀般⼠兵不摸个⼀年半载是不会清楚的。
这种情况下，都是要靠海虎来做向导。
海虎退休的命令是⼀艘地⽅的⽔船带上岛的。
⼀同上岛的还有⼀条军⽝训练基地毕业的年轻⿊背，名叫⾦刚。
海⽣虽然⼼⾥有准备，但没想到上级的动作这么快。
他赶紧找到守备队长，要求请⽰上级，把海虎再留下来⼀段时间，就当是超期服役。
队长叹⼝⽓：“咱们陆战队巡逻还⾮得让⼀条⽼花眼的军⽝领着？” 这回海⽣⼼虚了，这狗确实眼睛⽼花了。
海⽣为海虎戴上⽼花镜，它像模像样地伸起前右⽖上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视⼒达到了⼀点五。
队长⼜好⽓⼜好笑，但是完全被海⽣这番真情和⼼⾎感动，他不声不响去了趟队部，回来后对海⽣说：“请⽰了⼀下，就让海虎在岛上再待⼀阵吧。
我汇报了它的作⽤，让它带带⾦刚。
” 于是，礁盘上经常看到海虎领着⾦刚在熟悉地形。
⽔船⾛了没两个礼拜就出了事，还真亏得海虎。
三号台风来时，防台风时两边窗户都要打开，风带着⾬从这边进去再从那边出来，⾃然就有⼀些⾬点落到桌⼦上，值班室的值班⽇志放在抽屉⾥让渗进的⾬⽔淋湿了。
2023新高考I卷语文试题含答案【图片版】
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下面是小编为大家整理的2023新高考I卷语文试题含答案，希望能帮助到大家!2023新高考I卷语文试题2023新高考I卷语文试题答案高考顺利的祝福语1、考试就像赛跑，临场发挥是运气加实力，正确报考是技巧，天热心不要燥急，安安心心把他找，名牌学校等你来，众里夺魁赛刘翔。
2、鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。
绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。
金榜题名无限好，不负十年多辛劳。
继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。
3、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递!4、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。
十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。
勇攀书山云深处，探求学海乐无数。
志向高远再远航，明朝学成是栋梁。
愿你前途一片光明。
5、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。
喜气盈门合家欢，再入名校长才干。
十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。
继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。
愿你的未来更加美好。
6、开门，开门，阿里巴巴打开梦想大门，为你的勇敢和聪慧。
开门，开门，哆啦a梦打开成功大门，为你的坚强和执着。
祝你高考成功，打开人生辉煌之门，成就未来之梦。
7、校园里寂静无声，教室里聚精会神。
老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。
十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。
全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!8、我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。
只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音!9、高考到，眼直跳，心境紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。
10、有志不怕年纪小，英雄不惧出身低。
《彼岸》阅读题及答案
《彼岸》阅读题及答案五、现代文阅读(一) (20分)阅读下面的作品，完成12～15题。
彼岸杨烽女作家S君久居都市。
虽然在家有香喷喷的牛奶喝，可总不觉新鲜；出门有汽车坐，可挤挤嚷嚷的；去商店买东西，柜台里都是一张张生疏又冷漠的脸……人海茫茫的都市是人性的蛮荒之地，她想。
她相信蛮荒之地倒是人性的源头。
这天，她风尘仆仆地从都市赶到一处风景地参与笔会。
午后到达下榻宾馆，浑身汗黏黏的，于是舒舒畅服地洗着澡。
猛然发觉腕上还戴着“劳力士”，便摘下来放在浴缸旁的搁架上。
她瞥了一眼表针：三点非常。
她一边洗澡，一边构思小说《美的原野》。
她想，这原野应当设在一条河溪的彼岸。
热度相宜的浴水轻抚着她的肌肤，使她舒畅、瘫软和慵倦，她几乎要打盹了……猛地，目光透过窗口，望见了窗外远处的翡翠色山谷。
一条溪流闪着银光温柔而浅浅地从山谷里流淌出来。
小溪彼岸有一排柳树，如条葱郁的带子向远处逶迤。
她顺着柳树朝前走，路狭窄起来，两旁涌现山崖，中间一道口子。
穿过口子，迎面便是平坦的原野，房舍躲在树木后面，阵阵鸡鸣亮亮传来——竟有一个村落在这里！她又喜又惊：这真有点像武陵人发觉“桃花源”似的。
她走向最近的一户人家。
那家的母女俩正在门前浇园、喂鸡，见她过来，便极客气地请她到屋里歇歇脚。
姑娘端茶上来时，她的留意力又落到窗下的一只纺线车上。
她起身过去，弓腰入神地看着。
她攥着纺车的手把轻轻地摇转，心里感受到一种远逝的时间又回来了的兴奋。
有同村的人进屋来看她。
“一家的客就是大家的客呐！”听这话，她心头直热。
同村人来了好几茬。
想起自己在城里住的那幢楼，各户门一关，互不相干，谁知道谁呀！母女俩把饭菜做好端上来了。
饭是新米在鼎锅里焖的，菜是从门前菜园现摘来的，主人还杀了鸡。
母女一再督促她：“吃呀，吃呀！”她便不再客气，美美地吃起来。
饭后，姑娘端起一箕谷子到屋外去，她也跟着出来，便看见了那个舂米的石碓。
青灰色的臼，发黑的木杠。
她兴奋地上去踩那木杠的端头，石杵便在石臼里发出咚咚的声音，比城里碾米机的轰轰声优雅得多！踩的时候她伸手摸出收音机。
2023届高考语文复习：小说专题训练思想主旨(含答案)
小说专题训练-----思想主旨一、阅读下面的文字，完成下面小题。
被饥饿燃烧的人们台静农故乡在我的眼中，一点也没有变化，街道是那样的不清洁，房宇是那样的低矮，人民依旧是那样的诚朴。
回到家，母亲说我头发留得太长了，蓬松着，显着满脸的风尘。
母亲向门口仆人说：“将理发的找来！”当时我想这一定是找旧日的理发匠老柯了。
因而回忆到老柯在我幼小时的情形了。
他不是本乡的人，是外省讨饭来的，在荒年的时候。
他现在大概有五十多岁了，因为我十来岁的光景，他已有短短的胡子。
他的胡子非常的浓厚，乌黑。
上面常常挂着鼻涕，我们家里的仆人总是笑话他。
理发匠来了，不是老柯，是个二十上下的少年。
少年告诉我，先是老柯的女人眼瞎了，不久他自己眼也瞎了，他平常生意不好，没有钱剩的，只得要饭去，要饭也要不着什么，夫妇俩整天饿着。
没有法子，只得回到家乡去。
他有三十年没有回去了，又没有盘费，只得彼此牵着讨饭回去。
老柯的命运实在太凄苦了。
于是老柯的过去，居然历历地出现在我的心中了。
在我的一生中，所经过的大灾难，要算十三年前的荒年了。
那时候田里被野火烧了似的，没有一个谷实，仅仅有的是一田枯黄的、瘦短的荒草。
农民们眼看着虚幻的收入，全家饥饿着，不得不卖掉帮助他们终年辛勤的耕牛来维系着当下全家的生活。
所以牛肉是非常的便宜，三枚铜子一斤。
至于米和麦子，就是三十倍一斤牛肉的价值，也买不到一升。
一天老柯来到我家，和仆人们说笑了一会儿。
于是他趁着大家不注意的时候，悄悄地溜进仓库，用了一张大报纸，包了一些米，塞在怀里，躬着腰走出。
刚走到院中，遇见仆人阿三。
老柯不免有些张惶，脸红了，腰越弯了下去。
阿三怀疑地问：“老柯怎么弯着腰走路？”“我……”他半晌说不出话来，终于跪了下去，“三哥，我一时糊涂，做了丢人的事了！”从此以后，我家再不让老柯来，他也不敢来了。
第二年春，一天下午，我同母亲站在门口，老柯远远地走来，我看见他便叫着向母亲说：“偷米的老柯来了，妈妈。
”“不要胡说，小孩子不懂事！”母亲斥责着。
2023-2024学年安徽黄山人教版高考专题语文高考模拟习题及解析
2023-2024学年安徽黄山人教版高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.阅读下面的文字，完成下面小题。
霓虹灯下的哨兵（节选）沈西蒙故事发生在刚刚解放的大上海，三排接受了在南京路上站岗的任务，地痞老七等人，逼迫童家还印子钱。
如果不能及时还钱就要将童家女儿阿香卖到香港，救她的方法，就是让她的弟弟童阿男到码头区走一趟。
阿香知道如果童阿男去了码头，那就有去无回了，她因此到处找弟弟，叫他不要回家。
赵大大得知了此事后，报告了连长。
与此同时，童阿男擅自离开岗位，受到连长和指导员批评，说他忘记了一名革命军人的责任。
童阿男竟脱下军装扬长而去。
指导员路华到童家了解情况。
子夜，苏州河畔。
童阿男家。
海关钟响十二记。
棚户，路灯，大厦的剪影。
阿荣领路华上，后面跟着通信员。
阿荣：指导员，到了，这就是阿男家。
刚好童妈妈拎着小包袱走出。
阿荣：童妈妈，有人找。
指导员，这就是童妈妈。
这位是南京路上的指导员，阿男的上司。
童妈妈：长官！路华：童妈妈，你老人家好？童妈妈：长官请坐。
路华：童妈妈，我叫路华，你就叫我路同志吧！童妈妈：路同志，坐，坐。
这么晚了，同志来有什么事？路华：阿男今天回来过没有？童妈妈：没有。
路华：好像阿香去找过他？童妈妈：是呀。
路华：找阿男干吗？童妈妈：说起来同志不要见笑，我们是穷人家，只指望阿男今晚能回来一趟，想想办法，救救急。
路华：老人家，有什么紧急事情和我讲也一样，我是阿男的好朋友。
童妈妈：有笔印子钱压在头上，日子有些过不下去了。
路华：我这儿有些钱，你看……童妈妈：不，不，怎么能要你的钱，政府已经救济过两回了。
路华：老人家，收下。
这，不是我的……是阿男的。
童妈妈：阿男的？路华：是阿男积蓄下来的津贴费，我替他保存的。
童妈妈：真的？路华：真的，阿男让我带给你的。
童妈妈：（泪珠盈眶）真没想到，阿男他……同志，这是救命钱哪！（跪下）路华：（忙扶起）童妈妈，你不要难过！童妈妈：我……我高兴，啊，请坐坐，我去叫碗馄饨给你吃。
2024届福建省福州市高三下学期4月末质量检测语文试题(解析版)
2023-2024学年福州市高三年级4月末质量检测语文试题(完卷时间150分钟;满分150分)注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“生态位”是近年来开始流行的一个生态学术语，其意是指一个种群在自然生态系统空间上的位置以及这个种群与自然及其他种群之间的功能和价值关系。
作为生态系统中的一员，人类显然有属于自己的生态位，但人类的生态位不是人类在生态系统中的某一固定区域，而是指人类的活动有其特定的边界并受特定规则的约束。
人类的生态位责任包括补偿性责任与前瞻性责任。
德国学者约纳斯将责任区分为追溯性责任与前瞻性责任。
这为人类履行生态位责任提供了有益启迪。
追溯性责任也就是补偿性责任，它要求人类必须对人类活动已经破坏的自然生态环境负责，竭尽全力进行环境治理和生态修复；而前瞻性责任则是指人类必须对自己的经济政治决策、科学技术创新、生产方式和生活方式等对生态环境可能造成的负面影响进行科学评估与预测，从而择优弃劣而行。
无论是履行补偿性责任还是前瞻性责任，都要求人类通过生态环境立法、政府的制度设计、公民的生态道德践行乃至国际社会的协同合作，一方面弥补、修复我们已造成的自然生态环境破坏，另一方面有效预防人类对生命共同体造成更进一步的伤害。
人类履行生态位责任的根本途径是推进绿色发展，建设生态文明。
因为这是既符合自然规律、也符合人类需要的社会实践。
推进绿色发展，建设生态文明，不是人类既可以享有、又可以放弃的权利，而是人类不可推卸的责任。
履行这一责任包含着“肯定性”与“否定性”两方面的现实要求。
就肯定性要求而言，就是人类要将符合绿色发展与生态文明要求的理念、技术、政策、法律、方案等运用于绿色发展与生态文明建设实践之中；从否定性要求看，就是决不以牺牲生态环境和其他物种的生命来换取人类的利益和发展，彻底摒弃那些非绿色、非生态与反绿色、反生态的理念、技术、政策、法律、方案，实现生产方式、生活方式、科技创新方式的绿色化变革，从源头上防范生态环境危机的再次发生，以造福生命共同体。
2025年新高考语文一轮复习文学类文本阅读小说专题二：分析故事情节学案(含答案)
文学类文本阅读小说专题二：分析故事情节（解析版）复习目标1、梳理故事情节，读懂其中包含的社会和哲理意义。
2、分析情节技巧和段落的特点与作用。
知识导图一、情节线索明线：由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。
明线所叙述的人物故事容易集中突出。
暗线：由未直接描绘的人物活动或事件发展所间接呈现出来的线索。
暗线能够在更深更广的层面上揭示当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节的安排更加巧妙，使小说的矛盾和主题更加突出。
主线：以主人公为线索。
副线：以其他人物为线索。
二、情节结构1．传统小说模式(线性结构模式)模式解读基本模式开端—发展—高潮—结局。
完整模式前面还会有序幕，后面还会有尾声。
目前高考选文多为这样的结构模式。
摇摆式(“一波三折”式) 即通常所说的“一波三折”。
大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线，不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进，往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再回到正轨。
这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
“突转”式(“欧·亨利”式) 在结尾处，情节突然向相反方向转变，揭示真相，而这个真相通常都出人意料，但由于前面的情节早已埋下伏笔，所以一切又都在情理之中，从而增强小说情节的生动性。
2.特殊小说模式模式解读对话式以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。
言为心声，这种形式便于突出人物的性格特征，使结构简洁明快。
采用对话的手法，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世界，将他们各自所持生活态度的差异显示出来；在有限的篇幅内，折射出较丰富的思想。
“延迟”式作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。
意识流式以心理时间结构小说。
作者有意打破传统时间观念和传统心理小说的顺序，让人物在主观心理时间里任意变化来结构作品。
蒙太奇式也叫“镜头组合式”。
芜湖市第一中学2024届高考临考冲刺语文试卷含解析
芜湖市第一中学2024届高考临考冲刺语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
人们在对人工智能的研究上重建了被人类引以为傲的智能认知系统，但是基于硬件和软件两方面的发展桎梏，人工智能的研究无法在强人工智能领域有所突破，制造出真正能推理和解决问题的智能机器，并且使其拥有感知和自我意识。
于是，人工智能的研究逐渐恢复冷静，力图通过对人工智能的研究达到对人类智能的深层反思。
弱人工智能的目标是发展研究人类和动物智能的理论，并能通过建立工作模型来测试这些理论。
弱人工智能重点还是以“工具论”的形象出现，主要是将智能机器作为人类工具的延伸。
人工智能研究人员把工作模型看作辅助理解的工具，他们并不认为机器本身能够思考、具有感情和意识。
因此，对于弱人工智能来说，模型只是帮助理解思维的工具。
由于弱人工智能在其研究中所要实现的内容只是对部分人类思维的模拟，所以更多的科研人员将时间和精力集中在弱人工智能上，虽然弱人工智能无法完全具有人脑的智力，但是它在信息处理等方面超越了人脑。
例如，它们可以大量、准确地存储信息，精确地运行程序，快速地复制数据等。
所以说，弱人工智能已经成为人类智力的重要补充，并能有效地促进人类智慧的发挥。
早期，弱人工智能主要应用在科学计算方面，比如在火箭制造和天气预报等方面。
随着计算机行业的迅猛发展，计算机也迅速渗透进了商业和日常生活中，例如商业运作中的资产管理和风险评估等，日常生活中的智能电脑、智能电话、语音识别系统、人机模拟对战游戏等，都是人工智能发挥强大功能的广阔领域。
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高考语文阅读：“彼岸”阅读答案
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
(25分)
彼岸
陆颖墨
要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了。
海虎是一条军犬，纯种的德国黑背。
打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就一直住在这里。
兵换了一茬又一茬，海虎总是站在码头热泪盈眶地看着它那些身穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相连的地方，又含情脉脉地迎来了新的伙伴。
一晃十年过去了，海虎老了。
驯犬员王海生是七年前上岛的。
前任把海虎交给海生时，他还是个新兵，如今已是三期士官。
在岛上论资格，海生仅次于海虎。
别看现在在礁盘上巡逻，是海生牵着海虎，海生刚上岛头一年，上礁盘都得要海虎带着。
这龙凤岛在南中国海的南端，方圆大小不会超过两个足球场，四周都是白花花一片的珊瑚礁。
那礁石像花一样绽放在海面，可每个海石花缝隙之间多是几十米深的海沟，谁要是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有。
特别是涨潮时，不少珊瑚岛礁在水下，巡逻走上去，哪儿能落脚，哪儿要避开，一般士兵不摸个一年半载是不会清楚的。
这种情况下，都是要靠海虎来做向导。
海虎退休的命令是一艘地方的水船带上岛的。
一同上岛的还有一条军犬训练基地毕业的年轻黑背，名叫金刚。
海生虽然心里有准备，但没想到上级的动作这么快。
他赶紧找到守备队长，要求请示上级，把海虎再留下来一段时间，就当是超期服役。
队长叹口气：“咱们陆战队巡逻还非得让一条老花眼的军犬领着？”
这回海生心虚了，这狗确实眼睛老花了。
海生为海虎戴上老花镜，它像模像样地伸起前右爪上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视力达到了一点五。
队长又好气又好笑，但是完全被海生这番真情和心血感动，他不声不响去了趟队部，回来后对海生说：“请示了一下，就让海虎在岛上再待一阵吧。
我汇报了它的作用，让它带带金刚。
”
于是，礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。
水船走了没两个礼拜就出了事，还真亏得海虎。
三号台风来时，防台风时两边窗户都要打开，风带着雨从这边进去再从那边出来，自然就有一些雨点落到桌子上，值班室的值班日志放在抽屉里让渗进的雨水淋湿了。
通信员见台风走了，雨也停了，火辣辣的太阳又出来了，赶紧把值班本放在窗台晒干，没想到，忽然来了一阵怪风，把本子吹跑了。
因为这时涨潮，太危险，没法行走，也没法游，战士们无法下水。
就在这时，海虎一下子扑向海面，它优美地扭动着身子，熟练地在水面上跳跃，每一次都准确地踩上水下的礁石，不一会儿，就一口叼住那本日志，在大家的欢呼声中返回。
第二天早上，海生发现海虎走路后边右腿有些瘸，他赶紧从卫生员那里要来碘酒和消炎药，搬来一把椅子，让海虎坐上去，命令它抬起前爪直立起来，而后，用药棉蘸上碘酒。
当碘酒涂上伤口时，海虎一阵惨叫，它是伤口部位被碘酒刺痛。
慌乱中，海虎用前爪把海生推开，刚好抓到海生额头，划去了一块皮。
因为岛上没有狂犬疫苗，海生受伤的又是头部三角危险区，因为海岛到大陆有两天两夜的航程，上级很快派直升机把海生接走了。
海生一走，海虎开始不吃不喝了。
从军用长途里得知海虎已饿了三天，海生在医院里急得脸都白了，赶紧找到医生，要
求出院。
医生训了他一顿：“你没拆线就想着出去，再说还有一针狂犬疫苗没有打，你不要命了！上级批准用直升机救你来医院，你以为是闹着玩的？”
第三天晚上，总算找到一只去金沙岛的水船。
海生苦苦哀求终于把船老大打动，同意多绕半天航程，把海生送到龙凤岛。
那两天的航程，对海生来说，是两周，两个月，乃至两年，漫长而又焦虑。
等两天后水船靠上龙凤岛码头，没等跳板摆好，海生就飞一样奔向海虎的住处。
犬舍里，队长和几个战士正在摇着一动不动的海虎，队长用手在试它的鼻孔。
海生心里一阵激灵，全身都凉了，冲过去扒开他们，大叫：“海虎！海虎！”
忽然，海虎缓缓睁开了眼睛，耳朵也慢慢竖了起来，它看到海生，眼珠子顿时闪亮起来。
海虎抬起身，居然，吃力地挣扎着站起来了，它没有停止，继续吃力地把自己的两个前腿抬起来张开，像人一样直立起来，一头扑在了海生的怀里。
海生紧紧地抱住它，眼泪止不住掉下来。
他喃喃地说：“好海虎，想死我了，快吃东西吧……”忽然，他停住了，感到海虎全身重量都压过来，两只手没抱住，海虎整个身躯像小山一样塌了下去。
(文章有删改)
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A．海虎热泪盈眶地送别伙伴，是因为它不愿和他们分别，它也想回到大陆。
B．队长让海虎留在岛上，主要还是考虑海虎熟悉地形，可以超期服役。
C．作者安排金刚上岛，主要是想起到对比的作用，借以突出海虎的形象。
D．通信员在太阳下晒值班日志，不小心让海风刮走，说明他经验不足。
E．小说情节扣人心弦，感人至深，用以小见大手法展现海岛军营生活。
6．请分析小说中海虎的形象特点。
(6分)
答：_______________________________________________________________
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7．请概述小说中王海生不愿海虎退休的原因。
(6分)
答：_______________________________________________________________
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8．请结合文本，从主题、情节、人物三个角度任选一个，来分析小说的选材特点。
(8分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案
5．BE [A项“也想回到大陆”错误；C项，更重要的是情节上的串联作用；D项“经验不足”没有根据。
]
6．海虎作为一个老兵，坚守岗位，尽职尽责，在岛上服役十年；台风事件，表现出海虎的敬业精神和高超能力；误伤王海生，心生愧疚，绝食而亡，表现出它重视情义的特点。
7．王海生和海虎相处七年，有一份深厚的感情，不舍得海虎离去；作为一个老兵，他不想海虎这么早结束它的军人生涯；金刚初来，海虎确实还有留下一段时间的必要，这样自己的训犬工作会轻松些。
8．(示例一)从主题来说，选材以小见大。
选用一条军犬来表现军人的坚守岗位、尽职尽责，十年如一日；通过海虎来表现军人的过硬本领，保卫边疆；借军犬与人的感情，来反
映军人在边疆同患难而结下的深厚友谊。
犬如此，人更如此。
(示例二)从情节来说，选材独特，吸引读者。
开篇叙说一个服役十年的军犬，给人悬想，让人猜测下面故事内容；中间对待退役问题，也就是如何对待一个老兵的问题，趣味横生，引人发笑；最后人犬情感深厚，以悲剧收场，感人至深。
(示例三)从人物来说，塑造了一个独行的军人形象。
一个把自己大好青春岁月献给祖国和平事业的军人形象；一个忠于职守，本领高强，勇于献身的军人形象；一个有情有义、维护生命尊严的军人形象。
让人深思。