员工教育培训年度积分管理办法
年度积分管理制度
年度积分管理制度一、总则为了激励员工积极工作、提高工作效率，公司特制定本年度积分管理制度。
本制度为全体在岗员工必须遵守的工作规范，具有约束力和执行力。
二、积分获取途径1. 个人工作表现：员工在日常工作中表现出色、成绩突出，可获得相应的积分奖励。
例如：提升工作效率、领先同事完成工作任务、提出有效建议等。
2. 团队协作表现：员工在团队合作中表现突出，积极配合同事完成工作任务，为团队的工作目标做出积极贡献，可获得团队协作积分。
3. 学习提升：员工参加公司组织的培训、学习课程，提高专业技能、知识水平，可以获得学习提升积分。
4. 创新创意：员工提出创新性的想法、方案，为公司带来新的发展机遇，将获得创新创意积分。
5. 完成目标：员工按时、高质量完成公司下达的工作目标，可以获得目标完成积分。
6. 完美服务：员工在服务客户过程中，态度热情、服务细致周到，有效解决客户问题，获得客户满意度高，即可获得完美服务积分。
7. 社会公益：员工积极参加公司组织的公益活动、志愿者服务等，为社会做出积极贡献，可获得社会公益积分。
三、积分奖励机制1. 积分兑换：员工通过上述方式获得一定积分后，可到公司指定的积分兑换平台，按照一定的比例将积分兑换成相应的奖励，如礼品、现金、旅游等。
2. 积分排名：公司将根据员工获得的积分进行排名，并对排名靠前的员工进行表扬、奖励。
排名靠前的员工还有机会参加公司组织的特殊活动、培训等。
3. 积分记录：公司将定期对员工的积分进行记录、统计，员工可以在公司内部系统中查询自己的积分情况，了解自己的工作表现和积分积累情况。
四、积分管理流程1. 积分获取：员工在工作中积极表现、取得突出成绩后，可向所在部门提交申请，说明所获得的积分，并提供相应的证明材料。
2. 积分审核：部门负责人对员工提交的积分申请进行审核，确定是否符合规定的积分获取标准，核实申请材料的真实性。
3. 积分记录：通过审核的积分将被记录在员工个人的积分账户中，员工可以随时查询自己的积分情况。
安全培训积分管理制度
一、目的为提高员工安全意识，增强企业安全管理水平，确保员工在生产、工作中能够严格遵守安全规章制度，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时工、实习生等。
三、积分制度1. 积分设置（1）基础积分：每位员工每月自动获得10分基础积分。
（2）奖励积分：根据员工在安全方面的表现，给予相应奖励积分。
（3）扣分：违反安全规章制度或发生安全事故，根据情节严重程度扣除相应积分。
2. 积分等级根据积分多少，将员工分为以下等级：（1）一级安全员（积分100分以上）（2）二级安全员（积分50-99分）（3）三级安全员（积分20-49分）（4）四级安全员（积分10-19分）（5）五级安全员（积分0-9分）四、积分评定标准1. 奖励积分（1）积极参与安全教育培训，按时完成培训任务，获得奖励积分。
（2）在安全生产中，发现安全隐患并及时上报，给予奖励积分。
（3）发现他人违反安全规章制度，及时制止并上报，给予奖励积分。
（4）在工作中，表现突出，为安全生产做出贡献，给予奖励积分。
2. 扣分（1）违反安全规章制度，每次扣除5分。
（2）发生安全事故，根据事故严重程度扣除10-50分。
（3）未参加安全教育培训或培训不合格，每次扣除3分。
（4）在安全生产中，存在安全隐患未及时上报，每次扣除2分。
五、积分管理与使用1. 积分管理（1）每月底，人力资源部根据员工积分评定结果，公布积分排名。
（2）员工积分变动情况，由各部门负责人负责审核。
（3）积分评定结果作为员工年度考核、评优评先的重要依据。
2. 积分使用（1）积分可用于兑换公司提供的礼品或福利。
（2）积分达到一定数量，可优先晋升安全员等级。
（3）积分可用于参加公司组织的各类活动。
六、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起执行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
3. 本制度如需修改，由人力资源部提出修改意见，经公司领导批准后予以实施。
人力资源培训积分管理制度
人力资源培训积分管理制度1. 背景在企业中，员工的培训是非常重要的一项工作。
培训不仅可以帮助员工提升自身能力、提高工作效率，也可以为企业提升整体竞争力。
因此，企业需要建立一套科学合理的培训体系来对员工进行培训管理。
而人力资源培训积分管理制度就是其中的一个重要环节。
2. 系统的作用人力资源培训积分管理制度主要通过积分来评估员工的培训情况，并据此制定出相应的奖惩机制，来增强员工参与培训的积极性和主动性，从而提高员工整体素质和工作效率。
该制度的实施能够带来以下好处：•促进员工的学习和成长，提高员工的综合能力和工作素质；•提升企业的整体竞争力，提高企业的运营效率和绩效；•增强员工对企业的归属感和认同感，减少员工的离职率和流动率。
3. 制度的建立3.1积分的规则根据员工的不同培训方式和培训成果，制定不同的积分规则。
具体来说，可以分别对以下情况给予积分：1.员工参加企业内部组织的培训活动，根据培训时长、培训形式、培训内容的难易程度等因素进行评估，给予相应的积分奖励；2.员工参加外部的专业培训或学术交流活动，根据培训时间、培训机构的权威性等因素进行评估，给予相应的积分奖励；3.员工自主学习和研究的成果，比如发表论文、参加竞赛、完成项目等，根据成果的水平和难度等因素进行评估，给予相应的积分奖励。
3.2奖惩机制为了激励员工积极参与培训并取得良好成绩，同时也为了监督员工遵守制度、不抄袭不作弊，还需要制定相应的奖惩机制。
具体来说，应制定以下奖惩措施：1.员工培训积分达到规定标准的，可获得相应的积分奖励和物质奖励；2.员工抄袭、作弊等违反制度的，将扣减相应的积分；3.员工在培训中表现突出、成果显著的，可获得额外的积分和荣誉奖励；4.员工在培训中表现较差、未完成学习任务的，应进行相应的扣减积分和责任追究。
3.3培训积分的管理为了确保积分的公正、准确、实时，需要建立完善的积分管理系统。
具体来说，该系统应具备以下功能：1.员工的个人信息管理，包括姓名、职务、培训记录等；2.培训活动的信息录入和管理，包括培训时间、地点、内容、讲师信息等；3.员工参加培训的登记和管理，包括培训任务分配、培训效果评估等；4.积分的累计、计算、核对和统计管理等。
培训学校积分奖惩制度（4篇）
培训学校积分奖惩制度培训学校的积分奖惩制度是一种激励和约束机制，旨在鼓励学员的积极参与和努力学习，同时约束不良行为，促进学校的良好秩序和发展。
下面是一个可能的积分奖惩制度的例子：1. 积分获得途径：- 课堂表现：学员在课堂上积极参与、回答问题、发表观点等，通过教师评定获得相应积分。
- 学习成绩：学员根据考试、作业等学习表现获得积分，具体规则根据学校的教育方针而定。
- 素质拓展：学员参加学校组织的各类活动、竞赛等，以及表现出色的社会实践行为，可获得额外积分。
2. 积分使用途径：- 奖励：学员积累一定积分后，可以兑换各类奖品、学习资源或参加特殊学习机会，激励学员继续努力。
- 惩罚：对于违反学校纪律、作弊、欺凌等不良行为的学员，可以扣除积分作为惩罚措施，以警示其他学员。
3. 积分管理：- 积分系统：学校建立积分管理系统，每位学员有个人的积分账户，记录积分的获得与使用情况。
- 监督与评估：教师、学校管理人员对学员的积分获得和使用进行监督和评估，确保制度的公平、公正执行。
需要注意的是，具体的积分奖惩制度应根据学校教育理念、学员特点和活动情况等进行定制，以达到激励和约束的效果。
同时，应注重对学员的积极心理引导，避免过度竞争和压力。
培训学校积分奖惩制度（2）培训学校的积分奖惩制度可以根据学生的学习表现和行为表现进行评定和奖惩。
以下是一个可能的积分奖惩制度的设想：奖励部分：1. 学业优秀奖励：学生成绩在班级或全校范围内排名前三的学生可以获得额外的积分奖励。
例如：第一名可获得100积分，第二名获得80积分，第三名获得60积分。
2. 优秀表现奖励：学生参加校内外比赛获奖、参加科技创新项目并取得良好成绩等可以获得相应的积分奖励。
奖励的具体分值可以根据学校情况而定。
3. 集体协作奖励：学生积极参与班级活动、志愿服务、团队合作等可以获得积分奖励。
例如：每次参与活动可获得10积分。
惩罚部分：1. 学业表现惩罚：学生课堂迟到、旷课、作业未完成等学业表现不佳的行为会受到相应的积分惩罚。
员工培训学分制管理办法
*＊****＊＊*＊*＊＊*＊有限公司文件名称：员工培训学分制管理办法文件编号:版本： 1.0制定：***审核：*＊*批准：＊＊＊为了建立有效的学习激励机制,鼓励和帮助全体员工更好的掌握本职工作所需要的知识、技能，更进一步提高自身的综合素质，从而增强员工的职业能力，更有效提升培训系统效能，特实行学分制管理制度。
一、适用范围本制度适用于公司所有员工，对于公司需经常出差、长期驻外人员，通过公司网络上培训资料库进行自学，并每月将所有培训记录全部汇总至综合管理部，对其学分进行核定。
二、员工学分标准三、培训类别及学分获得的方法及途径培训由综合管理部根据年度培训计划以及临时增设的培训计划、安排师资力量、协调培训时间、执行培训制度、组织考试考核。
1、培训类别按受训类别主要分为公司内训、部门内训、公司外训、部门外训四种情况.公司内训：包括新员工入职培训(企业文化、三级安全教育、公司各类规章制度等）,每次在开课通知中注明学分，以《培训签到表》、培训考核结果为准。
部门内训：各部门自行组织并经过综合管理部同意,由综合管理部监督实施的部门内专业培训及业务培训。
公司外训：由公司聘请外部培训机构对员工进行管理等方面的培训以及各类社会资格证的取证、复审、公益性等方面的培训。
部门外训：根据培训需求向综合管理部提出申请,经同意后由外部培训机构完成的各类培训。
2、学分获得方法及途径:考核评分：综合管理部组织的培训若需考核,则考试成绩计入培训积分。
按考试成绩60分以下不计分，70-85(不含85分）计3分,85-100（不含100分）计4分,100计5分。
其他学习分：年度内获得与本职工作相关的证书(以证书原件到综合管理部登记为准,与第一项不重复计分（按高分计），5分/证。
研究成果分：从事项目研究的，组织并完成项目取得专利、高新技术等相关证书，主要承担者5分/项目，其他参与者3分/项目。
培训主讲分：获得内部培训师资格，并担任公司或部门培训的主讲，5分/次.四、学分制管理的考评1、综合管理部将定期对各部门的学分制实施情况进行检查。
企业培训积分管理方案
企业培训积分管理方案一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据企业培训积分管理方案旨在建立和完善公司员工培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，为公司的可持续发展提供人才保障。
该方案依据以下原则和规定：（1）国家相关法律法规和政策，如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等；（2）公司发展战略和人力资源规划；（3）公司内部管理制度及流程；（4）员工培训需求和职业发展需求。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的主管部门，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订企业培训积分管理方案，报经公司领导审批后组织实施；（2）负责培训需求调查与分析，制定年度培训计划，并根据实际情况进行调整；（3）负责培训资源的整合与开发，包括内部讲师队伍建设、外部培训资源的筛选与合作；（4）组织实施各类培训活动，并对培训效果进行评估与反馈；（5）制定培训预算，监督培训费用的使用，确保培训投入的合理性与有效性；（6）建立员工培训档案，跟踪员工培训积分，为员工晋升、薪酬调整等提供依据；（7）对违反培训管理制度的行为进行纠正和处理；（8）定期向上级领导汇报培训工作情况，为人力资源决策提供支持。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：基础入职培训- 目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、基本工作流程和岗位基本技能。
- 内容：公司文化、企业价值观、员工行为规范、基础岗位技能、团队建设等。
- 时间：一般为1周。
- 方式：集中授课、实地参观、互动讨论等。
（2）第二阶段：岗位技能提升培训- 目的：提高新入职应届毕业生的岗位专业技能，使其更快适应工作。
- 内容：根据岗位需求，进行专业技能培训，如技术操作、业务流程、客户沟通等。
- 时间：根据岗位需求，1-3个月不等。
- 方式：实操训练、导师制、在岗学习等。
（3）复训- 目的：针对新入职应届毕业生在岗位上遇到的问题进行针对性培训，巩固和提升技能。
培训学习积分管理办法
培训学习积分管理办法一、总则1.1 为加强培训学习管理，提高员工学习积极性，建立良好的学习氛围，特制定本办法。
1.2 本办法适用于公司全体员工培训学习的积分管理。
1.3 培训学习积分（以下简称“积分”）是衡量员工参加培训学习活动成果的重要指标，可用于兑换奖励、晋升、评优等。
二、积分获取2.1 员工参加公司组织的各类培训活动，按照以下标准获取积分：（1）参加内部分享会、讲座等活动，每场活动计2分；（2）参加外部培训、研讨会等活动，每场活动计5分；（3）参加公司组织的线上培训课程，每门课程计3分；（4）获得培训讲师资格，每授课一次计10分；（5）其他经公司认可的培训学习活动，积分标准由公司另行规定。
2.2 员工主动学习并通过考试取得相关证书，按照以下标准获取积分：（1）取得国家承认的职业资格证书，每证计20分；（2）取得公司要求的岗位技能证书，每证计10分；（3）取得其他对公司业务发展有帮助的证书，每证计5分。
2.3 积分获取需提供相关证明材料，经人力资源部门审核确认后予以计入。
三、积分使用3.1 积分可用于以下方面：（1）兑换公司内部的培训课程、实物奖品等；（2）作为晋升、评优的重要依据；（3）其他公司规定的用途。
3.2 积分使用需遵循公司相关规定，具体使用方式由公司另行通知。
四、积分管理4.1 人力资源部门负责对全体员工的积分进行统一管理。
4.2 员工可通过公司内部系统查询个人积分情况。
4.3 积分每年清零一次，次年重新计算。
4.4 如有员工离职，其积分自动作废。
五、附则5.1 本办法解释权归公司所有。
5.2 本办法自发布之日起实施。
5.3 如有未尽事宜，公司可根据实际情况予以补充。
四、积分兑换规则4.1 积分兑换的培训课程、实物奖品等，由公司根据实际需求和资源情况进行设定，并在公司内部平台公布。
4.2 员工进行积分兑换时，需确保个人积分余额充足，且所兑换的奖品或课程需符合个人职业发展需求。
4.3 积分兑换过程中，员工需遵循以下流程：（1）在内部平台上选择所需兑换的奖品或课程；（2）提交兑换申请，等待人力资源部门审核；（3）审核通过后，按照公司规定的时间和方式领取奖品或参加课程。
公司员工学分制培训管理制度
公司员工学分制培训管理制度一、总则1.1 为了提高公司员工的综合素质和专业技能，促进公司持续发展，特制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司全体员工。
1.3 本管理制度旨在建立一个科学、合理、高效的员工培训体系，实现员工个人成长与公司发展的共赢。
二、培训学分制2.1 培训学分制是指公司员工通过参加各类培训课程，获得相应学分，用以衡量员工培训效果和激励员工学习的制度。
2.2 学分设置：根据培训课程的重要性和难度，设置不同数量的学分。
2.3 学分有效期：学分自获得之日起两年内有效。
2.4 学分积累与使用：员工通过参加培训课程积累学分，用于晋升、评优、岗位调整等。
三、培训课程设置3.1 公司根据发展战略和员工需求，设置以下培训课程：3.1.1 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位技能等。
3.1.2 在职员工技能提升培训：包括专业技能、管理技能、领导力等。
3.1.3 外部培训：邀请行业专家、知名讲师授课，提高员工综合素质。
3.1.4 在线学习：提供各类在线课程，方便员工自主学习。
3.2 公司鼓励员工参加外部培训和认证，对取得证书的员工给予奖励。
四、培训组织实施4.1 公司设立培训部门，负责培训课程的策划、组织、实施和评估。
4.2 培训部门应定期收集员工培训需求，制定培训计划，确保培训课程的针对性和实用性。
4.3 培训部门应与内部讲师和外部培训机构建立合作关系，确保培训质量。
4.4 培训部门应建立培训档案，记录员工培训情况和学分积累。
五、培训效果评估5.1 培训部门应定期对培训课程进行效果评估，包括学员满意度、培训知识掌握程度等。
5.2 培训部门应根据评估结果，不断优化培训课程和方式。
5.3 员工应积极参与培训，提高自身综合素质，为公司发展贡献力量。
六、激励与惩罚6.1 公司对积极参与培训、学分积累较多的员工给予表彰和奖励。
6.2 公司对不参加培训、学分不足的员工进行提醒和督促，必要时进行处罚。
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国家级
20-25分/项
提供获奖证书，由教育培训主管部门根据获奖等级认定
获奖项目主要参加者（前三名）才可计算积分，以最高级别计，不重复计算
集团公司级
15-20分/项
分、子公司级
10-15分/项
直属企业、基层企业级
5-10分/项
参加知识技能竞赛调考
获国家级奖励
15-20分/项
提供获奖证书、考试通过合格证书，根据获奖等级，由教育培训主管部门认定
扣15分/次
记大过
扣20分/次
开除留企业察看
扣25分/次
开除
总积分按零分计
附件2：
员工教育培训
年度达标积分一览表
按所在岗位的薪点为准
薪点
年度达标积分（优秀）
46及以上
60（80）
37-44
50（70）
35点及以下
40（60）
第六条积分按照取得方式的不同，分为脱产学习积分、在岗培训积分、奖励积分和惩罚积分。积分认定按照《中国员工教育培训年度积分认定标准》(见附件2)进行。
第七条按照《中国员工教育培训年度积分认定标准》，超出达标积分20分为优秀。
第八条公司按薪点设定每位员工达标积分，见《员工教育培训年度达标积分一览表》(见附件3)。各部门可制定各自的年度达标积分标准，但不得低于公司标准。
直属企业按基层企业的标准执行
实行导师制签订师徒合同人员
导师按20分/年，学员按10分/年
岗位培训合同和教育培训主管部门出具的学员达到年度学习目标的证明
部门及班组技术授课、讲座以及其他与专业、岗位有关的日常培训、考试、网络或媒体学习
1分/学时
部门或班组培训记录、教育培训主管部门证明、学习笔记、考试通过合格证书或资料、网络学时记录
第十四条积分实行年审及公示管理
（一）公司各部门每年11月25日前完成员工本年度积分年审，将员工教育培训年度积分登记手册上报人力资源。由人力资源部将审核结果填写在《积分登记手册》的“主管部门年终审核”栏内，并盖章确认。
（二）年审结束后，由教育培训主管部门——人力资源部，将全体员工的积分进行为期一周的公示，并于每年11月30日前，按照员工管理权限上报领导干部的积分。
第五章 附 则
第十五条本办法由公司人力资源部负责解释。
第十六条本办法自发布之日起施行，原办法同时废止。
附件1：
员工教育培训
年度积分认定标准
类别
认定项目
积分计算
认定依据
备注
脱产学习积分
培训（包括赛前集训）
1分/学时
培训证书、培训单位证明或培训文件。若未明确标明学时数，按6学时/天计算
未通过相应培训考核且补考不及格的，不计算积分；未通过正常审批手续自行参加的培训、学历教育按业余自学进行积分
第四条 要求各部门向员工做好《积分办法》的宣传，进行积分自我模拟测评，认真、详实的填写员工教育培训年度积分登记手册，并将基础材料存档。
第二章 积分标准
第五条员工参与培训，研讨交流，自主学习，兼职授课，培养徒弟，撰写论文或心得体会，参与各类知识和技能的竞赛、考试、资格评审，参与技术改造、技术革新、技术发明等，均可通过认定获得相应的积分。
第十三条积分实行登记管理
（一）各部门为员工建立积分档案，并使用集团公司统一制发的《中国大唐集团公司员工教育培训年度积分登记手册》(以下简称《积分登记手册》，见附件4)，进行积分登记。
（二）员工参与集团公司系统各类培训班，以及其他教育培训活动、发表论文、成果获奖等，由所在主管部门或被授权的专业、班组凭有关证明材料进行积分认定登记。
第三章 积分使用
第九条积分是员工年度考核、待遇、使用和奖惩的重要依据之一：
（一）与年度考核、评先挂钩。当年积分达不到本岗级年度达标积分的，年度考核不得被评为优秀，也不能参加各类先进的评比。
（二）与晋升行政职级、岗级（薪级）或申报高一级专业技术资格、技能等级、职业资格和“112人才”资格等挂钩。拟晋升或申报的前一年积分须达标。如未达标，暂缓晋升或申报；连续两年不能达标的，原则上工资等级下浮。
员工
教育培训年度积分管理办法
第一章 总 则
第一条为进一步加强和规范（以下简称公司）员工教育培训工作，建立员工主动参与教育培训、努力提高自身素质的长效机制，构建和完善可持续发展的员工培养体系，根据《中国大唐集团公司员工教育培训年度积分管理办法》特制定本办法。
第二条本办法适用于公司各部门全体员工。
第三条员工教育培训年度积分（以下简称积分）是对员工参与教育培训活动的量化管理，坚持统一标准、分级考核、效果量化、挂钩联动的原则。
凡取证类的考试只有取得相应证书才可计分（包括转岗、上岗考试，专业技术资格考试、技能鉴定等）
事故预想、考问讲解、技术问答、反事故演习
反事故演习3分/项，其余1分/项·月
班组培训记录
与专业、岗位有关的自学
原则上，1分/1000字（自学笔记）ห้องสมุดไป่ตู้
自学笔记（含网络或媒体学习与考试）
参加学历、学位 教育，获得毕业或学位证书。
登载所发表论文的报刊杂志或宣读证明
如一篇文章同时在多处发表、宣读，以最高级别计分，不重复计算
在有CN、ISSN刊号的专业期刊，以及在集团公司级及以上专业学术会议上宣读
10分/篇
在有内部准印号的专业期刊、报刊以及集团公司级以下专业学术会议上宣读
5分/篇
参与编写、修订规程
10-15分/次
聘请单位证明、教育培训主管部门认定
第十条积分达标率是考核各部门教育培训工作的重要指标之一。
第十一条年度积分达到优秀的，奖励10分并累计至下一年度；年度积分不合格的，在下一年度积分中扣罚积分10分。
第四章 积分管理
第十二条积分按照员工管理权限实行分级管理。各部门是积分管理的责任部门。各部门可根据本部门具体情况，授权相关专业、班组协助管理。
研讨、交流、考察
4分/天
主办单位证明
在岗培训积分
兼职授课（包括当教练）
3分/学时
聘请单位证明和授课讲义
包括参加培训后向同事传授培训所得
作为评委参加资格评审、人才推荐或评价，作为考评员、督导员、考务员参加技能鉴定，为各类竞赛、考试出题或担当裁判、评委
对应三级责任主体分别为5分/天、4分/天、3分/天
聘请单位证明
10分/个
所获得的证书
取得与本岗位相关的国家及集团公司专业技术资格或职业（岗位）资格证书
3分/个
所获得的证书
与学习培训相关的学习、考察报告或论文
3分/篇
交由人力资源部审定
1500字以上
奖励积分
专着学术论文规程心得
公开出版学术专着
40分/部
专着
在国家核心期刊上发表，或在国际专业学术会议上宣读
20分/篇
以最高级别计，不重复计算
获集团公司级奖励
10-15分/项
获分、子公司级奖励
5-10分/项
直属企业、基层企业级
3-5分/项
国家级
4分/天
集团公司级
3分/天
分、子公司级
2分/天
直属企业、基层企业级
分/天
惩罚积分
因主观原因造成生产、经营事故或产生恶劣影响受到处分
通报批评
扣5分/次
处分文件
警告
扣10分/次
记过