诗歌赏析 韩愈《晚春》阅读答案
诗歌赏析(6分)6．阅读下面一首诗，回答问题。
(6分)晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨www.花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
(3分)(2)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
(3分) 参考答案：中小学作文阅读答案网整理6.(1)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
(拟人1分，写出效果2分。
) (2)（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。
)。
《晚春》赏析及同步习题及答案【部编版七下】
《晚春》赏析习题及答案【部编版七下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
【作者】韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
谥号“文”，又称韩文公。
【背景】此诗为《游城南十六首》中的一首。
该诗创作于公元816年（唐宪宗元和十一年），韩愈年近半百时。
【主题思想】这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手法，通过赋予花草树木以生命的力量，来告诫人们珍惜时光，珍惜春天，启示人们抛开自我，应时创造。
【赏析】这是一首描绘暮春景色的七绝。
乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
想象之奇，实为诗中所罕见。
末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
《晚春》2020年诗词赏析及中考题汇编（含答案）
《晚春》2020年诗词赏析及中考题汇编（含答案）《晚春》诗词赏析及中考题汇编（含答案）晚春唐代：韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
注释杨花：指柳絮榆荚：指榆钱。
榆树的果实。
才思：才气，才情。
解：懂得，知道。
译文花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。
作者韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。
祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号“文”，又称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。
创作背景此诗为《游城南十六首》中的一首。
该诗创作于公元816年（唐宪宗元和十一年），韩愈年近半百时。
鉴赏这是一首写晚春景物的诗。
这时,百花盛开,万紫千红,它们像是知道春天不久就要归去,所以特别珍惜这美好的时光,各逞姿色,争芳斗艳,尽情舒展生命的机能。
而那些全无才思的杨花榆荚,在春风中纷纷飘落,只晓得如雪花那样,毫无目的地漫天飞舞。
这里,运用拟人的修辞手法描绘了晚春的繁丽景色,寄寓着人们应该乘时而进,抓紧时机去创造有价值的东西。
榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”,但不因此藏拙,而为晚春增添了一景。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。
一霎时，万紫千红，春色满园。
诗中一个“知”字，一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行为，使那些原本没有生命的花草树木有了留春惜时的生命特征。
这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
晚春古诗韩愈阅读答案
晚春古诗韩愈阅读答案晚春是诗人韩愈的作品，以下是小编为大家准备的晚春古诗韩愈阅读答案，仅供参考！晚春古诗韩愈阅读答案草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】不久归：将结束。
杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。
榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。
才思：才华和能力。
解（jiě）：知道。
试题（1）分析本诗运用拟人手法有何妙处？（3分）（2）本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？（3分）（3）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（3分）（4）请发挥想像，用自己的.话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
（3分）5、本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？【参考答案】（1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
（2）言之成理即可。
如：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。
（3）（3分）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
（拟人1分，写出效果2分。
）（4）（3分）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
（写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。
）：（5）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
言之成理即可。
如：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。
《晚春》诗歌练习及答案
《晚春》练习及答案晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲｡杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞｡1．下列对这首诗的赏析，不正确．．．的一项是( B是更深层次的赞许) A．这是一首写暮春的诗，这个时节百花盛开，万紫千红，花草树木像是知道春将归去，所以特别珍惜这段最后的美好时光。
B．第二句中说“杨花榆荚无才思”是诗人对“杨花榆荚”的揶揄。
C．在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思、有个性，成了精灵。
连那些“无才思”的杨花、榆荚也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。
D．这首诗语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。
2．下列对这首诗的理解，不正确．．．的一项是( B绝句)A．“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字，写出了晩春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的景象。
B．这是一首描绘暮春景色的律诗。
诗人一反常态，不写暮春凋零，而写百卉千花争奇斗艳的场景。
C．诗人通过“草木”有“知春”、惜春争艳的场景描写，抒发其对春天大好风光的珍惜之情。
D．这首诗蕴含的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
3．对下面诗歌赏析不正确的一项是（赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。
故选D ）A．一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲；三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞｡B．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便给人以满眼风光､耳目一新的印象｡C．此诗透过景物描写让读者领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情｡D．诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体｡“无才思”三字，是作者谐谑之笔，讽喻那些无真才实学之人。
4．对本诗的理解错误的一项是（就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞。
《晚春》练习题及答案【部编版七下】
《晚春》练习题及答案【部编版七下】《晚春》练习题及答案【部编版七下】【原诗】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
【习题及解析】一、理解性默写：1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：二、选择题：1、下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是：（）A、这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚杨花虽缺乏的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。
B、这是一首描绘暮春景色的七言绝句。
只是写百卉千花争奇斗艳的常景。
C、说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
D、此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
2、下列各项对《晚春》的理解不正确的一项是（）A.这首诗描写的暮春季节，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。
B.“杨花榆荚无才思”，诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽，不配在春天飘落。
C.本诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋。
花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
D.整首诗工巧奇特，别开生面。
诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万紫千红的动人情景。
晚春韩愈阅读答案
晚春韩愈阅读答案晚春韩愈阅读答案以下这篇晚春韩愈阅读答案由yjbys小编为大家精心整理希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!晚春(韩愈)苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
题目及答案：9.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
(4分)答：诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
想象之奇，实为诗中所罕见。
10.请发挥想像，用自己的.话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
(4分)答：我不曾想，在这偏南的天地里，却也有幸看到了北方仲春时节也未必有的飘雪。
但这确乎是南方一隅，这飘雪便也显得与北方相异，全然没有那冰冷的刺骨，倒也有着淡淡芳香，伸手接着，恍惚间这雪花化为了炀帝也不得的琼花，哦，是琼花，这漫天的是南方的雪。
(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。
) 【晚春赏析】晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
注释此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。
此时诗人已年近半百。
不久归：将结束。
杨花：指柳絮榆荚：亦称榆钱。
榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。
才思：才华和能力。
译文花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
赏析这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。
《晚春》赏析习题及答案【部编版七下】
《晚春》赏析选择题、简答题及答案【部编版七下】班级：姓名：说明：一线教师，自己给学生编辑整理使用，可以下载后删除答案印刷使用。
【原诗】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
【习题】1、下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是：（）A、这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，榆荚杨花虽缺乏的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。
B、这是一首描绘暮春景色的七言绝句。
只是写百卉千花争奇斗艳的常景。
C、说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
D、此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
2、“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法？有何妙处？3、请对“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这两句诗作赏析。
【答案】1、 B 解析：B 不只是为写争奇斗艳的场景，而是透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
2、答：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
3、答：运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
韩愈晚春鉴赏习题及解析
韩愈晚春鉴赏习题及解析韩愈晚春鉴赏习题及解析晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，18.晚春韩愈《2006年志鸿优化》诗歌鉴赏习题作业解析。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
作业习题清人认为这首诗是对“杨花榆荚”赞美诗，你是否同意这种观点？为什么？请结合全诗进行简要赏析。
【不久归】将结束【杨花】柳絮【榆荚】榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚的，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。
【芳菲】形容花的芳香。
杨花榆荚: 杨花就是柳絮，榆荚，榆树的荚又叫榆钱。
【背景】此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。
此时诗人已年近半百。
【赏析】此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。
通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。
站在这个角度，花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。
花草尚且如此，何况人乎？岂能仿效柳絮榆钱，虚度大好年华！我们是否还可以换一个揶揄嘲讽的角度去思考呢？我们将此诗理解为“花草树木知道属于它们的日子已经不多了，所以费尽心思只为最后的一抹浮华；柳絮榆钱不屑这些伎俩，飘逸逍遥，俯看芸芸纷争”，如何？【欣赏：】在读这首诗的时候，仿佛看到一幅喧闹繁盛的风景画，草木原本是没有知觉的，但是诗人却赋予它生命，让它具有智慧，晓得春天即将离去，要及时把握。
草木尚能如此，何况是我们呢? 如果一再的蹉跎，就只有老大徒伤悲了。
诗人以拟人化的`手法作诗，很能吸引读者的兴趣，再加上用字浅白，更能够轻易的表达出诗中的原意。
【白话：】连草木也知道春天就要离去了，所以费尽心思制造各种花香和五颜六色。
而杨柳和榆荚虽然没有别的本领，但是他们却知道把花絮飘散在天空，如雪花般漫天飞舞。
【作者简介：】韩愈，字退之，河南南阳人，先世居于昌黎，所以自称「昌黎韩愈」，德宗贞元八年中进士，官至吏部侍郎卒谥「文」，世称「韩文公」。
韩愈是古文运动代表，与柳宗元致力文风改革，反对骈俪句法，主张恢复周、秦、两汉的朴质文体，提倡「文以载道」，有「文起八代之衰」的美誉，他喜欢用僻字、冷韵创造怪句，诗风独具一格，与孟郊并称「韩孟」。
《晚春（韩愈）》阅读答案及赏析
《晚春(韩愈)》阅读答案及赏析《晚春》阅读答案及赏析晚春苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
9.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
答：诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。
“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。
想象之奇，实为诗中所罕见。
10.请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
答：我不曾想，在这偏南的天地里，却也有幸看到了北方仲春时节也未必有的飘雪。
但这确乎是南方一隅，这飘雪便也显得与北方相异，全然没有那冰冷的刺骨，倒也有着淡淡芳香，伸手接着，恍惚间这雪花化为了炀帝也不得的琼花，哦，是琼花，这漫天的是南方的雪。
【赏析】这是一首写晚春景物的诗。
这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。
而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。
这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。
但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。
《晚春-草树知春不久归》阅读答案-韩愈
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