大学生支教调查问卷
【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷
【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷我们调查小组决定开展以. “本科生是否有必要开展短期支教”为主题的研究。
为更好的调查研究，深入了解本科生的支教现状和对短期支教的态度，特意设计此问卷展开部分调研，希望您的填写能给予我们更多的分析数据。
最后我们郑重承诺，对填写者信息严格保密，仅用于东南大学短学期英语课程研究调查分析，绝不外露！1. 您的性别是男女2. 请问你所在的年级是大一大二大三大四大五3. 请问您参加过支教吗参加过没有4. 请问您为何没有参加支教支教需要自费，不想花钱支教地区条件艰苦没有时间不感兴趣想去，但没有合适的机会感觉没有什么能教山区孩子的，去了也没用安全问题难以保证其他5. 您认为短期支教对支教者有什么意义没什么用，单纯玩玩锻炼自己多一种阅历有社会实践学分说出去很高大上，很有面子6. 你认为短期支教真的能改变孩子的一生吗可以可以改变一部分完全没有用7. 您认为支教对贫困山区的孩子有什么影响没什么影响，就是愉快的度过了一个假期让孩子了解到了外界，对世界有了新的认识让孩子学到了很多新的东西老师就随便去几个周，几个周后依然还是要走，给孩子带去希望有送回失望8. 在南大支教事件之后，你认为是否应该还要去那些边远的地方进行支教？应该去（偏远山区孩子需要教育改变人生）不应该去（安全问题难以忽视）中立无所谓9. 您认为那种支教更为合适一年及一年以上的长期支教支教时间为一学期的接力式支教一般为寒暑假，或利用周末的短期支教10. 您认为现在短期支教存在什么样的问题支教生活缺乏保障，个人支出难以持续支教组织平台不完善，支教团队缺乏支持国家的宣传、鼓励力度不强短期支教会打乱当地的教学计划支教活动缺乏统筹规划，资源不均安全问题得不到保障其他11. 你对于支教活动还有什么意见和看法 ____________。
关于大学生对于支教看法的问卷调查
关于大学生对支教看法的问卷调查
1、您的受教育程度？①大一②大二③大三④大四
2、您对支教是否了解？
①深入了解过②了解得不全面③只是听别人说过④一点也不了解
3、您是否有参加支教的意愿？
①已参加②有意愿但未参加③不想参加
4、（没参加支教的回答）您为什么没有参加支教？
①时间问题②没有兴趣③没有途径④能力不足
5、您认为支教的意义是？
①服务社会②锻炼自己③对学业有帮助④其它
6、您认为支教以何种形式开展更为合适？
①周末支教②寒暑假支教③支教一年或更长
7、若要支教，您希望到哪些地方支教？
①条件好的地区②离家较近的地区③偏远地区④其他
8、您的家人是否支持您参加支教吗？
①支持②不支持③不干涉
9、您对参加支教的同学的看法？
①敬佩②没感觉③是带有个人目的的④其它
10、您认为边远地区的孩子对支教老师的需求高吗？
①很高②不需要③不知道
11、您认为支教老师对边区孩子的精神生活帮助多大？
①很大②不大③几乎没有④不知道
12、您认为大学生支教需要具备什么样的能力？
13、您希望国家出台针对支教的哪些新政策？。
大学生支教调查问卷-样本
大学生支教调查问卷亲爱的同学:你好！我们是XX大学的学生。
现在, 支教活动在全国广泛地开展, 我校近期也开展了全校性阳光小学支教活动, 为了深入了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受, 我们在XX大学各院系开展了此次调查。
本调查不用填写姓名, 答案也没有正确与错误之分。
请你根据自己的实际情况在每题的答案中选择一个打钩（如没有特别说明, 每题都之选一个答案）。
遇到有________的问题, 就直接在_________中填写。
送给你一件小小的礼物, 作为此次调查的纪念！衷心感谢你的支持与合作！XX大学XX学院“当代大学生支教调查组”2009年11月联系电话: XXXXXXXXXX负责人: XXX问卷编号: _______ 院系编号: _______一. 基本情况1.你所在的年级是（A）大一（B）大二（C）大三（D）大四（E）研究生（F）博士2.你的专业是（A）理工类（B）人文类3.你的性别（A）男（B）女4.你的年龄是（A）18-20岁（B）20-23岁（C）23-25岁（D）25岁以上5.你的家乡属于（A）西部地区（B）中部地区（C）东部地区6.你的家乡是（A）城市（B）农村（C）县城7. 你是否做过兼职家教:(A) 是 (B) 否二. 教学情况8.你参与支教的时间有多长A.一年 B.一个学期C.一个.. .更短, 如一个星期9.你授课对象年级是:A小学B初中C 高中D 其他_______10.你所教的科目是:A.语.B.数学C.英语D.体育，音.E.电.F.自然，政.G.其他11.讲课的内容是A完全根据课本和教学大纲, 依进度来讲B在讲授课本内容之外, 讲一些新东西C基本不按课本讲, 而是根据自己准备的来讲D其他__________12.学生听课的反应是A.学生的热情很高, 上课的气氛很好B学生不太配合。
C学生没有兴趣, 完全不配合D其他_________13.对于听课状态不良的学生你怎样劝导A 课上惩罚B 课后开导C 置之不理D 其他____________14.若你课外增加了其他的讲授内容, 包括: （可多选）A励志故事B时事新闻C个人的经历和感受D英语, 电脑等实用型知识E自然或人文社科知识F自己专业知识的简单传授G其他_______15.你是否进行课后的辅导A经常有B偶尔每周会有几次C由于各种原因, 很少16.你备课的情况是A对教学陌生, 需要花很长的时间备课B课程简单, 不需要怎么备课C分别对待, 难则备, 易则不备17.学生的课外活动有A 学校设备很少, 基本没有特别的活动B 基本没有设备, 我发明一些活动让学生们作。
支教问卷
您好，这是一份关于大学生支教实践活动反馈调查，希望您能够帮助我们完成调查问卷，并将您做出的选项用红色标注。
感谢您的宝贵时间！成效与评价：大学生社会实践活动的反馈调查——关于大学生支教的调查一基本信息1性别A 男B 女2学历A 高中B 本科在读C 研究生在读D 博士以上3专业A 师范类专业B 非师范类专业_______4是否参加过支教A 是（选择此项的进入第5题）B 否(选择此选项的直接跳至第16题)二支教前：选择与动机5你是通过什么渠道了解消息并参加支教活动的：A 学校组织B 社会公益或其他组织C 朋友/亲属/老师建议D 网络媒体或纸媒E 其他___________6促使你做出支教决定的最初动机是A 提高自身专业素养B 丰富业余生活，充实经历C 当成一种旅游，从中获得愉悦感D 个人奉献精神，强烈的社会责任感和爱心E 学分需要或暑期社会实践/志愿工作要求7你选择支教地区所依据的标准是A 个人喜好B 该地区教育、经济环境C 指派往该地区支教团的规模大小D 没有选择余地，被分配到特定地区三支教中：困难与感受8你参与的支教形式A 授课B 活动C 其他_______________9支教过程中遇到最大的困难是：A 发现自己专业知识不够B 不能很好地和当地学生交流C 与当地人价值观冲突D 对于相对恶劣的支教环境不能适应E 没有遇到什么困难10整个支教过程中最大的感受是：A 面对陌生环境产生的不适感和思乡B 在困难挫折中不断磨砺自己性格的矛盾和艰难C 通过自己的努力帮助他人而产生的成就感和愉悦感四支教后：反馈与收获11支教结束后，你认为自己的收获和当初的设想的相比A 完全一致B 基本差不多C 有些不同D 完全不同12你觉得自己最大的收获是A 巩固了专业知识，提高了综合素养B 比别人多了一份经历，在今后的就业中增加竞争力C 拓宽了视野，体会一种不一样的生活环境，激发对于人生的感悟D 实现自己的社会价值，体会到奉献所带来的乐趣E 只是完成了一次任务，其实并没有什么太大收获13你觉得大学生支教的真正的影响A 实现大学生自身素养提升和精神修养B 为支教地区带去外界新事物，开拓当地学生视野C 时间短，效果不明显D 素质不高的支教教师甚至可能对当地学生产生消极影响E 冲击当地学生原有的价值观，使其产生自卑等消极心态14你认为被支教地区孩子的教育真正需要什么A 教学硬件设施（校舍、桌椅、文具、课本等）B 先进教育制度，优秀教师资源C 来自外界的关爱帮助和精神鼓舞D 对于人生价值观世界观的引导，更加开阔的眼界15对于支教工作的改进有何建议（可多选）A 减少短期社会实践支教，建立长期支教网络B 扩大支教的地域范围C 鼓励更多优秀大学生投身支教D 加强对支教人员的培训审核E 将支教与社会慈善团体联系您好，这是一份关于大学生支教实践活动反馈调查，希望您能够帮助我们完成调查问卷，并将您做出的选项用红色标注。
大学生支教对象需求情况问卷调查
附件六：关于大学生支教需求情况问卷调查我是四川农业大学支教团队志愿者。
为配合当前的教育改革潮流，我们希望通过调查研究，了解偏远农村地区中小学教育现状，为支教活动能进一步服务于农村教育提供依据。
非常感谢您的帮助和支持。
家长篇1、请问您更希望大学生支教中涉及哪方面的内容（可多选）A、主要文化课B、体音美等兴趣课C、语言表达、普通话、口语交际等能力拓展2、您认为学生最需要哪方面的辅导？A.语数外文化课程B.美术音乐舞方面C.思想方面D兴趣爱好方面3、您最关注学生什么方面，或在学校学到什么东西A．思想道德B．知识C．性格的培养D．生活能力4、您认为大学生暑假支教可能为当地教育带来哪些方面的改变？A 可以提高学生的学习兴趣，增强学习的动力B 扩展学生的知识面，增加对外界的了解C 改变家长对孩子教育的态度D 引起社会的关注，增强对当地教育的扶持力度4、. 课余时间您和学生在一起时，主要从事什么活动？A．在一起干农活B．督促孩子做作业，学习C．和孩子聊关于学校的事D．没话说，各干各的事5、您认为短期支教对受授学生的影响或作用A 由于文化、年龄等差异，部分志愿者动机不纯，受援学生可能被大学生的某些行为误导B 支教大学生缺少必要的教学技巧，浪费受援学生的假期时间，使他们没时间备考或享受童年或帮助家务C可有可无，受援学生得不到实质性的帮助，对他们来说没有意义D非常有益的，对他们以后的理想与生活产生重大影响6、您认为短期支教对农村教育的影响或作用A浪费资源。
扰乱农村教育自身的发展进程B微乎其微，由于短期支教时间段、人员更换频换，只能简单解决受援方一时的困难无法C为农村提供优良教育，带去了先进思想，对改善农村教育有很大帮助7、假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？A．借款贷款供他（她）读书B．变卖东西供他（她）读书C．只好让他（她）退学D．向亲戚好友求助8、您认为您所在地区失学的原因主要是A. 家庭经济困难，支付不起教育费用B. 家长不重视教育C. 学生厌学，不愿意去学校D. 被学校拒绝或开除9、您认为您所在地方的学校目前最需要的是在哪些方面有所提高？A. 硬件设施：校舍、实验器材、体育器材及场地等B. 学校内部管理制度C. 教师的福利待遇D. 学生品德的培养D、科技类、人文类等课外知识E、心理交流10、您是如何看待大学生暑假支教活动的？A. 非常赞成B. 赞成C. 不反对D. 反对学生篇同学们：你好。
当代大学生对去贫困山区支教的调查模板
当代大学生对去贫困山区支教的调查大学生支教是指在校大学生利用部分寒暑假的时间，或者毕业前实习的时间前往贫困地区参加国家支持贫困山区教育计划的行为。
本质上来说，大学生支教是一种影响力深的公益行为，对于社会教育事业的发展和农村学生知识接触量具有深刻意义。
大学生在参加支教活动时也应以自身安全为第一考虑对象，综合衡量自身现状与能力在确定是否前往山区支教。
本次调查的对象是大学生，请您根据自己的真实想法，客观完成本问卷。
1、您的性别是？【单选题】○ 男○ 女2、您的年龄是？【单选题】○ 18-20岁○ 20-23岁○ 23-25岁○ 25岁以上3、您所在年级是？【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四○ 其他4、你对支教的了解如何？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不了解,5分为非常了解, 您的评分是 ____分5、您支持在读大学生开展短期支教吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不支持,5分为非常支持, 您的评分是 ____分6、您认为支教过程中最重要的是什么？【多选题】□ 传递知识□ 体验生活□ 奉献爱心□ 促进教育公平□ 服务社会□ 其他7、您认为作为一名支教志愿者需要具备哪些素质？【多选题】□ 责任心□ 奉献精神□ 吃苦耐劳□ 良好的沟通能力□ 一定的教学能力□ 其他8、你想从支教中获得？【多选题】□ 帮助贫困地区的孩子们，献爱心□ 做一些相关问题的调研□ 真实体验乡村，感受落后地区的生活□ 获取学分或其他方面的加分□ 其他□ 没有这种想法9、为了帮助留守儿童，您认为哪种措施比较好？【多选题】□ 大力发展农村经济□ 家长多关注，留一方在家□ 社会各界人士对其加大关爱□ 政府提供相关政策，对其进行保护□ 学校设置专门对留守儿童的心理辅导课程□ 其他10、你支教的初衷是什么？【单选题】○ 为了完成社会实践○ 为了有支教经历在就职时候的加分○ 给留守儿童带去知识和温暖○ 提高自身能力○ 其他○ 没有这种想法11、你认为大学生支教能给孩子带来哪些影响？【多选题】□ 知识上的额提高□ 特长技能上的进步□ 拓宽了视野□ 时间很短，没有什么明显的效果□ 志愿者走后，可能还会给孩子带来负面影响□ 其他12、你认为支教时候会遇到哪些困难？【多选题】□ 条件艰苦，无法适应□ 文化差异大，与当地人交流困难□ 学生太叛逆，拒绝上学□ 没有困难□ 其他13、你所在的大学有没有支教的组织？【单选题】○ 有，去不同的地方○ 很少，地方固定○ 很少，但每次去不同地方○ 不了解14、你认为被支教地区的孩子真正需要什么样的教育？【多选题】□ 教学硬件设施□ 先进教育制度，优秀教师资源□ 来自外界的关爱帮助和精神鼓舞□ 人生观、价值观的引导□ 开阔的视野□ 其他15、你对于支教活动的改进有何建议？【多选题】□ 减少短期支教，建立长期支教网络□ 扩大支教地区范围□ 鼓励更多优秀大学生参与支教□ 加强支教人员的培训审核□ 支教和社会慈善团体对接□ 其他16、你认为校内或社会上组织的短期支教活动有哪些不足之处？【多选题】□ 宣传不到位，同学参与度不高□ 组织不到位，存在安全隐患□ 支教人员素质良莠不齐，影响效果□ 时间短暂，效果不明显□ 缺乏各方支持□ 其他17、你认为大学生参与支教活动的目的是什么？【多选题】□ 服务社会□ 锻炼自己□ 获得荣誉□ 社会责任感□ 学校社会实践要求□ 其他18、如果有时间，你愿意去支教吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不愿意,5分为非常愿意, 您的评分是 ____分。
大学生支教问卷调查
大学生支教问卷调查您们好！我们是昆明理工大学管经院的学生，现想对大学生支教问题做一个调查，我们非常想倾听您对支教的看法并期待您的回复，谢谢！------------------------------------------开始访问------------------------------------------------- 您所在的专业人文科（理工科/人文科）您的年龄20 您的性别女1、您参加过支教吗？（B ）A. 参加B. 没参加过2、您是通过何种途径了解支教的？（ A ）A. 网络电视B. 报纸杂志C. 学校宣传D. 其他3、您觉得您家人会支持您去支教吗? （C ）A．很支持 B. 反对，怕不习惯当地生活 C. 不支持也不反对4、您如果选择做支教，您最想收获什么? （ B ）A. 可以满足孩子的求知欲B. 可以锻炼自己C. 丰富自己的课余时间5、如果您去支教，您认为多长时间最为合理（ A ）A. 两三个星期B. 一到二个月C. 三个月以上6、如果您选择了支教，您持续支教的可能性有多大？（A ）A. 30%以下B. 30%-60%C. 60%以上7、您对支教期间谈恋爱这件事有怎样的看法？（ A ）A. 无所谓B. 对孩子影响很不好 C．其他8、您觉得支教应该去很偏远的地方吗？（ B ）A. 应该B. 不应该C. 无所谓9、您认为大学生应该去支教吗？（ C ）A. 应该B. 不应该C. 不确定10、您认为在您支教期间能给孩子们带来些什么？（A ）A. 带他们见识外面的世界B. 书本上的知识C. 一种学习的能力11、您认为您具备什么样的能力去支教？（ A ）A. 吃苦耐劳B. 一颗爱孩子的心C. 有一定的自理和应变能力12、您想或是通过什么途径参与支教的？（C ）A. 朋友自行组织B. 学校组织C. 国家官方组织13、您对于支教需要自己经济方面的支持有什么样的看法? （ C）A. 接受B. 不接受C. 看情况而定14、您认为偏远地区的孩子最需要什么样的帮助？（A ）A. 精神上的帮助B. 物质的支持C. 知识的给予15、您认为怎样能最大限度的提高大学生支教的效果？（ B ）A. 延长大学生支教的时间B．官方多组织大学生支教培训C．培养回乡支教D．其他----------------------------访问结束---------------------------------。
西北师范大学新疆实习支教情况调查问卷.
西北师范大学新疆实习支教情况调查问卷(支教学校校长及指导教师问卷尊敬的校长(指导教师:您好!我校为了更好地了解大学生教育实习状况,提高实习支教工作质量,特此征求您的宝贵意见及建议。
请您在百忙之中抽空填写此问卷,西北师范大学衷心感谢您!您的基本信息:您校所在 A.城市 B.农村您工作在 A.民族学校 B.汉族学校 C.民汉合校您任教在 A.中学 B.小学1.您对我校支教学生在教学过程中专业基础知识表现情况的评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差2.您对我校支教学生在教学能力、教学水平方面的评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差3.您对我校支教学生工作态度、敬业精神方面的评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差4.您对我校支教学生遵守纪律的总体评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差5.您对我校支教学生生活自理能力的总体评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差6.您对我校支教学生的沟通交流能力的总体评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差7.您对我校支教学生质量的总体评价是:A.好B. 较好C. 一般D. 较差8.您对我校带队教师的评价是:A.优秀B. 良好C. 一般D. 较差9.您认为大学生实习期间任教学科与所学专业对口重要吗?A.非常重要B.比较重要C.无所谓D.不重要10.您认为大学生实习支教时间安排多长合适?A.二个月B.一学期C.一年D.更多11.您认为自己学校确实需要大学生实习支教吗?A.非常需要B.比较需要C.无所谓D.不需要12.您认为实习生对学校教学工作帮助大吗?A.非常大B.比较大C.一般D.没帮助13.您认为贵校还愿意接受大学生来校实习支教吗?A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓D.不愿14.您认为开展实习支教工作意义:A.重大B. 一般C. 无所谓D. 影响正常教学秩序15.您对安排到贵校实习支教学生的专业和数量有无特殊的要求,若有,具体是:16.您对西北师范大学支教实习工作的意见及建议是:。
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大学生支教调查问卷
你好，我们是北京大学经济学院的学生。
现在，支教活动在全国广泛地开展，为了了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受，我们特作此次调查。
此问卷采取匿名填写方式，希望您能够真实的填写问卷，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人泄漏，也决不用于任何商业目的，非常非常感谢你的支持！
一．基本情况
1．你所在的年级是
（A）大一（B）大二（C）大三（D）大四（E）研究生（F）博士
2．你的专业是
（A）理工和医学类（B）社会人文类3．你的性别
（A）男（B）女
4．你的年龄是
（A）18-20岁（B）20-23岁（C）23-25岁（D）25岁以上
5．你的家乡属于
（A）西部地区（B）中部地区（C）东部地区
6. 你的家乡是
（A）城市（B）农村（C）县城
二．教学情况
1．你支教的时间有多长
A.一年
B.一个学期
C. 一个月 D 更短，如一个星期
2．你所教的科目是：
A.语文
B.数学
C.英语
D.体育，音乐
E. 电脑
F.自然，政治
G.其他
3．当地学校是基于什么考虑让你教这几门课？
A.学校缺这些课的老师
B.我只能教这些课
C.学校只有这几门课
D. 基于我自己的挑选
4．讲课的内容是
A完全根据课本和教学大纲，依进度来讲B在讲授课本内容之外，讲一些新东西
C基本不按课本讲，而是根据自己准备的来讲
D其他__________
5．学生听课的反应是
A.学生的热情很高，上课的气氛很好
B学生不太配合。
C学生没有兴趣，完全不配合
D其他______-____
6．若你课外有增加其他的讲授内容，包括：（可多选）
A励志故事
B时事新闻
C个人的经历和感受
D英语，电脑等实用型知识
E自然或人文社科知识
F自己专业知识的简单传授
G其他_______
7．每门课每周的学时是：
8．你是否进行课后的辅导
A经常有
B偶尔每周会有几次
C由于各种原因，很少
9 你备课的情况是
A对教学陌生，需要花很长的时间备课
B课程简单，不需要怎么备课
C分别对待，难则备，易则不备
10. 学生的课外活动有
A 学校设备很少，基本没有特别的活动
B 基本没有设备，我发明一些活动让学生们作。
C 该校有一些简单的设备，日常的体育和音乐课可以上
11．你在教学当中的困难是
A自己对课程不熟悉，备课困难
B自己讲授的东西由于语言等方面的障碍，学生们听不懂，不配合。
C教学条件太差，开展教学很不顺利
D其他________
12．学生课业的完成情况
A 很积极的完成我布置的作业
B 有少量学生做
C 和原来的情况差不多
13.你认为你和正规的老师比起来
A．自己没有经验，教学上不如正规的老师
B 和正规老师相差不多
C 比正规老师要好
D 其他______
14．你自己认为教学会给学生带来什么？A微乎其微
B 课本上的知识能带给他们的很少，但能介绍其他方面的知识，会给学生一定的收获
C 学生收获很多
D 其他
15．你对这里学生的评价是
A总体上学生十分好学，上进，纯朴
B 和我原先想的不同，大部分学生不是很好学
C普普通通，没有深刻印象
D 其他______
16．如果可能的话，请在最后一页附上你整个的教学安排，谢谢。
三．收支调查
1．你支教所得到补助的来源是
A 与支教相关的部门具体部门是_______________________
B当地学校
C 我所在的大学
D社会基金
E个人收入
F 其他___________
2．这次支教你得到的总的经费是_______元3．经费支出的形式及分配的比例大约是
A 日常饮食_________
B 住宿_________
C交通_________
D 通讯_________
E 为学生买各种文体学习用具________
F娱乐________
G 其他______
3．你认为支教的补助是否足够
A合理，能够满足支教生活上的基本要求B 不太合理
C 很不合理，需要自己补贴很多
4.若你认为不合理，那么你认为可行的补贴方案是
_____________________________________ _____________________________________
四．与当地接触调查
1．你有没有进行过家访
A经常有 B 很少C 没有
2．学生家长对孩子上学这件事怎么看
A家里穷，供不起
B孩子学习不好，老师也不好，不值得供C希望并愿意供孩子上高中甚至是大学
D其他
3．你对学生家庭状况的评价是
________________________________
_________________________________ 4．你认为这些学生的最好的选择应该是什么？
___________________________________ ___________________________________ 5．你与当地政府，社会团体组织的接触是
A 他们与我又经常性的联系
B 不是经常，但会定期询问
C 几乎没有什么接触
D其他
6．若你与他们有接触，则接触的方式是A只是礼节上的问候
B会关心具体的教学和生活情况
C 会与你们进行更深层次的接触
D其他
7．你与当地老师的在教学当中
A经常一起交流
B 交流不是很多
C几乎没有什么接触
8．在课外你和当地老师的接触是
A 经常性的，如在一起吃饭，娱乐
B 不是很多
C几乎没有
9．选出你认为你在支教中所遇到的三个最大的困难
A通讯不便，很难和外界联系，感到孤独B当地生活条件差，太艰苦
C经费太少，日常生活难以维持
D学生不配合，教学很不愉快E当地很少关心，得不到外部支持
F不适应当地的语言，生活习惯，习俗等G．个人认为支教的效果很小，没有动力教书
H．其他_______
18．在这次支教完以后，是否会再来
A支教的收获很大，我有机会会再来
B以后不来了，但会以其他方式支持支教活动
C以后不来了，支教的意义不大。
19．你认为支教多久合适
A 1—3个星期
B 1—3个月
C 一年或更长
D 其它
20．你对支教的感受
_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
附：你的教学计划：
请将你的问卷发到如下邮箱：十分感谢你的合作！。