文言文断句公开课ppt课件
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2024文言文断句技巧优秀课件
文言文断句技巧优秀课件contents •文言文断句基本概念•词汇识别与运用技巧•句式结构分析与运用•上下文逻辑关系把握方法•经典案例分析与实战演练•总结回顾与拓展延伸目录文言文断句基本概念断句定义与作用断句定义断句是指在阅读文言文时，根据文意和语法结构，在适当的地方停顿，将长句分成短句，以便于理解和记忆。
断句作用断句可以帮助读者更好地理解文言文的句意和语法结构，避免产生歧义和误解，同时也有助于提高阅读速度和阅读理解能力。
文言文特点与难点文言文特点文言文是古代汉语的一种书面表达方式，具有词汇丰富、语法复杂、句式多变等特点。
其词汇多为一词多义，且存在大量生僻字和通假字；语法结构与现代汉语差异较大，常采用省略句、倒装句等复杂句式。
文言文难点由于文言文与现代汉语在词汇、语法和句式等方面存在较大差异，因此读者在阅读文言文时往往会遇到理解困难。
此外，文言文还涉及古代文化、历史背景等方面的知识，需要读者具备一定的文化素养和背景知识。
常见错误类型及原因常见错误类型在阅读文言文时，常见的断句错误类型包括错断、漏断和误断等。
错断是指将原本不应该断开的句子断开，导致句意不完整或产生歧义；漏断是指应该断开的句子没有断开，导致句子过长、结构混乱；误断是指对句子的语法结构和文意理解错误而导致的错误断开。
错误原因导致断句错误的原因主要包括对文言文的词汇、语法和句式掌握不够熟练，以及对古代文化、历史背景等方面的知识了解不足。
此外，阅读时的粗心大意、缺乏耐心和细心等因素也可能导致断句错误的发生。
词汇识别与运用技巧注意代词、介词、连词等虚词的用法，判断其在句子中的结构和语气。
识别并理解句子中的关键词汇，如时间、地点、人物等，有助于准确断句。
识别名词、动词、形容词等实词，理解其在句子中的意义和作用。
关键词汇识别方法虚词如“之”、“乎”、“者”、“也”等，在文言文中常用来表示语气、停顿或连接前后文。
熟练掌握虚词的用法，有助于判断句子结构和语气，从而准确断句。
关于文言文断句公开课课件课件
• 可/以一战。 • 今/天下三分……
• 今/齐地/方千里，百二 十城。
• 中/间/力拉崩倒之声
2、注意句子中省略的现象
• 一鼓/作气，再/而衰，三/
而竭。
• 其一/犬坐于前
三、标志划分法
文言文中，有很多标志性 词语可以很好地帮助断句。
1、找对话、引文 标志
文言文中对话 、引文 常常用 “曰”“云”“问”等为标志，两 人对话，一般在第一次问答出现人 名，以后就只“曰”，而把主语省 略。 例：王曰/诺
意思是：那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助 他们学习其中的断句 。
学习目标
一、教学目标: 1．掌握文言文句子朗读节奏划分方法； 2．通过朗读节奏划分，帮助理解文言文内 容，提升阅读文言文能力。
二、教学重难点：
能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分 的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
真题探源
真题1（2016.江西省）
问题：(2分)下列句子朗读节奏划 分不正确的一项是（ A）
◇无标点遗嘱
有位老人临终前立下遗嘱，内容是﹕
• 七十老翁产一子人曰非 是也家业尽付与女婿外人 不得干预
家业到底付与谁？
1、七十老翁产一子／人曰／非是也／家 业尽付与女婿／外人不得干预 （给女婿）
2、七十老翁产一子／人曰／非／是也／家 业尽付与／女婿外人／不得干预 （给幼子）
句读之不知，惑之不解。
匡衡勤学而无烛 邻舍有烛而不
逮/衡乃穿壁引其光 /以光映书而
读之。
/
• 2、天下事有难易乎为之则难者 亦易矣不为则易者亦难矣人之为 学有难易乎为之则难者亦易矣不 为则易者亦难矣
天下事有难易乎/为之 /则难者亦 易矣/不为 /则易者亦难矣 人/ 之为 学有难易乎 为/之 则/难者亦易矣 不为/ 则易/ 者亦难矣。
• 今/齐地/方千里，百二 十城。
• 中/间/力拉崩倒之声
2、注意句子中省略的现象
• 一鼓/作气，再/而衰，三/
而竭。
• 其一/犬坐于前
三、标志划分法
文言文中，有很多标志性 词语可以很好地帮助断句。
1、找对话、引文 标志
文言文中对话 、引文 常常用 “曰”“云”“问”等为标志，两 人对话，一般在第一次问答出现人 名，以后就只“曰”，而把主语省 略。 例：王曰/诺
意思是：那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助 他们学习其中的断句 。
学习目标
一、教学目标: 1．掌握文言文句子朗读节奏划分方法； 2．通过朗读节奏划分，帮助理解文言文内 容，提升阅读文言文能力。
二、教学重难点：
能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分 的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
真题探源
真题1（2016.江西省）
问题：(2分)下列句子朗读节奏划 分不正确的一项是（ A）
◇无标点遗嘱
有位老人临终前立下遗嘱，内容是﹕
• 七十老翁产一子人曰非 是也家业尽付与女婿外人 不得干预
家业到底付与谁？
1、七十老翁产一子／人曰／非是也／家 业尽付与女婿／外人不得干预 （给女婿）
2、七十老翁产一子／人曰／非／是也／家 业尽付与／女婿外人／不得干预 （给幼子）
句读之不知，惑之不解。
匡衡勤学而无烛 邻舍有烛而不
逮/衡乃穿壁引其光 /以光映书而
读之。
/
• 2、天下事有难易乎为之则难者 亦易矣不为则易者亦难矣人之为 学有难易乎为之则难者亦易矣不 为则易者亦难矣
天下事有难易乎/为之 /则难者亦 易矣/不为 /则易者亦难矣 人/ 之为 学有难易乎 为/之 则/难者亦易矣 不为/ 则易/ 者亦难矣。
文言文断句公开课获奖课件
第3页
◇阔少年断错句娶错妻 此前，有一位阔少爷，常但愿找个漂亮
妻子。某天，他收到媒人寄来提亲信，并描 述那女子样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。 阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好 头发，没有麻子。”美人，非常快乐。拜堂 之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算 帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你， 这女子：
第34页
▪ 太宗谓太子少师萧瑀曰/朕 少好弓矢/得良弓十数/自谓 无以加/近以示弓工/乃曰/皆 非良材/朕问其故/工曰/木心 不直/则脉理皆邪/弓虽劲/而 发矢不直。
第35页
▪ 【参照译文】
▪ 太宗对太子少师萧瑀说: 我年轻 时就喜欢弓箭，搞到几十个好 弓箭，自己认为没有能可比了。 近来我把收藏弓箭拿给做弓箭 人去看，工匠却说我这些弓箭 都不是好木材做。我问原因， 工匠说，木材质地不平直，纹 脉都是斜，弓箭虽然有劲，然 而射出箭不会平直。
第10页
规律二: 找虚词，定句读。
明辨句读，虚词也是重要标志。
⑴句首语气词 :其、盖、凡、窃、诸、敬、 唯、盍、夫、且夫、若夫
常用于句首叹词: 嗟夫、嗟乎、 呜呼
⑵ 句末语气词 : 也、矣、欤、哉、耶、 哉、乎、焉、兮、耳、而已
⑶以、于、为、而、则、之等连词常用在 句中，如句子较长或规定断得细致、详 细，则这些词语前面要断句。
高考语文复习专题
文言文断句
第1页
一、考点讲解
▪ 明辨句读, 对旳断句, 是阅读古文最基本能 力。
▪ 断句题是近几年高考常考题型。 ▪ 高考命题一般只考断句, 不考标点。
第2页
什么叫断句
古书无标点, 古人读书都要自己断句, 常常 在一句话末了用“。”断开, 叫“句”；在一 句之内语气停止地方用“、”断开, 叫“读” （dò u）。
◇阔少年断错句娶错妻 此前，有一位阔少爷，常但愿找个漂亮
妻子。某天，他收到媒人寄来提亲信，并描 述那女子样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。 阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好 头发，没有麻子。”美人，非常快乐。拜堂 之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算 帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你， 这女子：
第34页
▪ 太宗谓太子少师萧瑀曰/朕 少好弓矢/得良弓十数/自谓 无以加/近以示弓工/乃曰/皆 非良材/朕问其故/工曰/木心 不直/则脉理皆邪/弓虽劲/而 发矢不直。
第35页
▪ 【参照译文】
▪ 太宗对太子少师萧瑀说: 我年轻 时就喜欢弓箭，搞到几十个好 弓箭，自己认为没有能可比了。 近来我把收藏弓箭拿给做弓箭 人去看，工匠却说我这些弓箭 都不是好木材做。我问原因， 工匠说，木材质地不平直，纹 脉都是斜，弓箭虽然有劲，然 而射出箭不会平直。
第10页
规律二: 找虚词，定句读。
明辨句读，虚词也是重要标志。
⑴句首语气词 :其、盖、凡、窃、诸、敬、 唯、盍、夫、且夫、若夫
常用于句首叹词: 嗟夫、嗟乎、 呜呼
⑵ 句末语气词 : 也、矣、欤、哉、耶、 哉、乎、焉、兮、耳、而已
⑶以、于、为、而、则、之等连词常用在 句中，如句子较长或规定断得细致、详 细，则这些词语前面要断句。
高考语文复习专题
文言文断句
第1页
一、考点讲解
▪ 明辨句读, 对旳断句, 是阅读古文最基本能 力。
▪ 断句题是近几年高考常考题型。 ▪ 高考命题一般只考断句, 不考标点。
第2页
什么叫断句
古书无标点, 古人读书都要自己断句, 常常 在一句话末了用“。”断开, 叫“句”；在一 句之内语气停止地方用“、”断开, 叫“读” （dò u）。
文言文断句张PPT精品课件
文言文断句（课件41张）
文言文专题复习
——文言文断句技巧
文言文断句（课件41张）
一、什么叫断句
古书无标点，古人读书都要自己断句，常常 在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之 内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu） 。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标 点符号给古书断句也可以叫断句读。
夫人朝夕退而游焉，以议执政之善 否。其所善者，吾则行之；其所恶者， 吾则改之。是吾师也，若之何毁之？
人们早晚回来到这里游玩，来议论 我们执政的好与坏。他们认为好的， 我们就推行它，他们憎恶的，我们 就改正它。这是我的老师啊，为什 么要毁掉它呢？
（五）曾参杀人
（甘茂曰：）“昔者曾子处费，费人有与 曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰： ‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀 人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参 杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又 告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾 墙而走。夫以曾参之贤与母之信也而三人 疑之则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子， 而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不 适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰： “寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟 于息壤。
顶真是文言文中常见的形式，句子前后 相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断 句提供了方便。例如：秦王坐章台见相如， 相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及 左右，左右皆呼万岁。
文言文断句（课件41张）
文言文断句（课件41张）
现炒现卖
例如：君子之言寡而实,小人之言多而虚。君子之学也 入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于 不可及也。君子虑福弗及,虑祸百之,君子择人而取, 不择人而与,君子实如虚,有如无。（《说苑》）
现炒现卖
例如：湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意
文言文专题复习
——文言文断句技巧
文言文断句（课件41张）
一、什么叫断句
古书无标点，古人读书都要自己断句，常常 在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之 内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu） 。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标 点符号给古书断句也可以叫断句读。
夫人朝夕退而游焉，以议执政之善 否。其所善者，吾则行之；其所恶者， 吾则改之。是吾师也，若之何毁之？
人们早晚回来到这里游玩，来议论 我们执政的好与坏。他们认为好的， 我们就推行它，他们憎恶的，我们 就改正它。这是我的老师啊，为什 么要毁掉它呢？
（五）曾参杀人
（甘茂曰：）“昔者曾子处费，费人有与 曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰： ‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀 人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参 杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又 告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾 墙而走。夫以曾参之贤与母之信也而三人 疑之则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子， 而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不 适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰： “寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟 于息壤。
顶真是文言文中常见的形式，句子前后 相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断 句提供了方便。例如：秦王坐章台见相如， 相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及 左右，左右皆呼万岁。
文言文断句（课件41张）
文言文断句（课件41张）
现炒现卖
例如：君子之言寡而实,小人之言多而虚。君子之学也 入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于 不可及也。君子虑福弗及,虑祸百之,君子择人而取, 不择人而与,君子实如虚,有如无。（《说苑》）
现炒现卖
例如：湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意
2024年度文言文断句技巧ppt课件
误解词义
要避免因误解词义而导致的断句错误，需要准确理解文言词汇的含 义。
忽视标点符号
文言文中虽然没有现代汉语中的标点符号，但一些特殊的符号或格式 往往能给我们提供断句的线索。
2024/2/3
25
高效答题策略总结
2024/2/3
通读全文
在答题前通读全文，了解文章大意和结构，有助于更好地理解和 断句。
抓住关键词
在断句时要抓住关键词，这些词往往能帮助我们快速找到断句的位 置。
多做练习
通过大量的练习，熟悉文言文的表达方式和断句技巧，提高答题速 度和准确率。
26
THANKS
感谢观看
2024/2/3
27
2024/2/3
9
典故、成语理解方法
2024/2/3
了解典故、成语的背景知识
在阅读文言文时，遇到典故、成语等词汇时，要了解其背景知识 和含义，这有助于理解文章的意思。
注意典故、成语的引申义
很多典故、成语在文言文中具有引申义，要注意这些引申义的理解 和翻译。
结合上下文理解典故、成语
在阅读文言文时，要结合上下文来理解典故、成语等词汇的含义和 用法，避免望文生义。
10
03
CATALOGUE
句式结构分析与运用
2024/2/3
11
简单句和复杂句区分方法
01
02
03
词语数量
简单句通常词语数量较少 ，结构较为简单；复杂句 则包含较多词语，结构相 对复杂。
2024/2/3
句子成分
简单句只有一个主谓结构 或主表结构，而复杂句则 包含主从复合句、并列句 等多种结构。
关联词语
复杂句中常使用关联词语 来连接各个分句，而简单 句则较少使用。
文言文断句 公开课 (共69张PPT)
遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者， 明辨句读。
真题体验（17年全国1卷）
• 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后， 以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言 所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。弘微 家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻， 少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣 巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号约 微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪 生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。 自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟， 有加于旧。中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。 性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。 母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。 弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟 友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘 微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。 弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不 至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二 卫千人营毕葬事，追赠太常。
• D或劝其姑营职道/未可行也/焕曰/道与职有二乎/ 引《孟子》立乎/人之本朝而道不行/耻也。
分析
• 先通读语段，然后再比较选项。比较四个 选项，第一个“乎”是句末语气词，所以“乎” 后可停顿；但是第二个“乎”相当于介词 “于”,所以后面不能停顿，排除BD项；比较 AC项“耻也”是一个完整句子，所以在此前 停顿，排除C选项，选择A。
真题体验（17年全国1卷）
• 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后， 以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言 所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。弘微 家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻， 少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣 巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号约 微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪 生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。 自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟， 有加于旧。中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。 性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。 母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。 弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟 友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘 微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。 弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不 至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二 卫千人营毕葬事，追赠太常。
• D或劝其姑营职道/未可行也/焕曰/道与职有二乎/ 引《孟子》立乎/人之本朝而道不行/耻也。
分析
• 先通读语段，然后再比较选项。比较四个 选项，第一个“乎”是句末语气词，所以“乎” 后可停顿；但是第二个“乎”相当于介词 “于”,所以后面不能停顿，排除BD项；比较 AC项“耻也”是一个完整句子，所以在此前 停顿，排除C选项，选择A。
文言文断句 课件(28张PPT)
• 特殊词语：“或”相当于现代汉语“有的 人”，“有时”，其前断句。
2024年可用课件
11
• 初/权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学/蒙 辞以军中多务/权曰/孤岂欲卿治经为博士 邪/但当涉猎/见往事耳/卿言多务/孰若孤/ 孤常读书/自以为大有所益/蒙乃始就学/及 鲁肃过寻阳/与蒙论议/大惊曰/卿今者才略/ 非复吴下阿蒙/蒙曰/士别三日/即更刮目相 待/大兄何见事用于句中，在他们的前后一般就不断句；
（“而”表转折而且后面为一个比较长和完 整的句子时，“而”前面要断开）。
如：日出而林霏开/云归而岩穴暝
人知从太守游而乐/而不知太守之乐其乐也
足肤皲裂而不知
千里马常有而伯乐不常有
藉第令毋斩而戍死者固十六七
然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐
2024年可用课件
18
（1）抓固定结构。如：“……者……也”“不 亦……乎”“何……之有”“孰与…… 乎”“为……所……”“受……于……”等，根据 这些结构也可断句。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。 城北徐公，齐国之美丽者也。 环滁皆山也。 如太行王屋何？ 大兄何见事之晚乎？
（2）抓对称句。利用对称句式上下句常用相同的 字数和相同的结构的特点断句。
2024年可用课件
10
常见人称代词
人称代词做主语其前断句，做宾语其后断句
• 第一人称代词：
• 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、 妾、在下（蓝色字体为谦称）
• 第二人称代词：
• 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁 下、陛下、足下、卿（蓝色字体为尊称、敬 称或爱称）
• 第三人称代词：之、其、彼
2.【句尾语气词】“者、也、矣、兮、焉、耳、 而已”等经常用于陈述句或判断句尾；“耶、 与（欤）、邪（耶）”等经常用于疑问句末 尾；“哉、夫”等经常用于感叹句尾。其后 面一般要断开。
2024年可用课件
11
• 初/权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学/蒙 辞以军中多务/权曰/孤岂欲卿治经为博士 邪/但当涉猎/见往事耳/卿言多务/孰若孤/ 孤常读书/自以为大有所益/蒙乃始就学/及 鲁肃过寻阳/与蒙论议/大惊曰/卿今者才略/ 非复吴下阿蒙/蒙曰/士别三日/即更刮目相 待/大兄何见事用于句中，在他们的前后一般就不断句；
（“而”表转折而且后面为一个比较长和完 整的句子时，“而”前面要断开）。
如：日出而林霏开/云归而岩穴暝
人知从太守游而乐/而不知太守之乐其乐也
足肤皲裂而不知
千里马常有而伯乐不常有
藉第令毋斩而戍死者固十六七
然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐
2024年可用课件
18
（1）抓固定结构。如：“……者……也”“不 亦……乎”“何……之有”“孰与…… 乎”“为……所……”“受……于……”等，根据 这些结构也可断句。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。 城北徐公，齐国之美丽者也。 环滁皆山也。 如太行王屋何？ 大兄何见事之晚乎？
（2）抓对称句。利用对称句式上下句常用相同的 字数和相同的结构的特点断句。
2024年可用课件
10
常见人称代词
人称代词做主语其前断句，做宾语其后断句
• 第一人称代词：
• 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、 妾、在下（蓝色字体为谦称）
• 第二人称代词：
• 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁 下、陛下、足下、卿（蓝色字体为尊称、敬 称或爱称）
• 第三人称代词：之、其、彼
2.【句尾语气词】“者、也、矣、兮、焉、耳、 而已”等经常用于陈述句或判断句尾；“耶、 与（欤）、邪（耶）”等经常用于疑问句末 尾；“哉、夫”等经常用于感叹句尾。其后 面一般要断开。
文言断句(公开课课件)全解共44页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
文言断句(公开课课件)全解 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
文言断句(公开课课件)全解 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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2、今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也/师 旷曰/哑/是非君人者之言也
3、吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙 堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而 曳尾于涂中乎
.
10
总结1、关注名词（人名、地名、官名、时间词）和代词 文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾 语后一般要断开。
学以致用：给下面的文言文断句
3、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者 亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为 则易者亦难矣（限9处）
3、天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则 易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦 易矣/不为/则易者亦难矣
.
15
• 1、刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小 不可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为 其后可复者也，则事寡败矣。
3、天下事有难难者亦易矣 不为则易者亦难矣（限9处）
.
12
学以致用：给下面的文言文断句
1、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不 可大也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后 可复者也，则事寡败矣。 （限6处） 1、刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不 可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为其 后可复者也，则事寡败矣。
.
8
活动三：试给下列语段断句，看断句处有何 特点。
吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之 庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其 生而曳尾于涂中乎（限5处）
吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之 庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁 其生而曳尾于涂中乎（限5处）
.
9
1、湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意
文学常识检查
1、李白，字太白，号 居士，被称为“ ”
2、杜甫,字 ，世称杜少陵，被称为“诗圣”。其诗 有“ ”之称。
3、王维，字 ，被称为“诗佛”，苏轼赞为“诗中 有画”、“画中有诗”。
4、王维、孟浩然被称为山水田园诗人，世称“ ”。
5、 （人名），著有我国第一部笔记小说集《世说新 语》。
6、 （人名）,字彦和，著有我国第一部文学理论专著 《文心雕龙》。
• 2、或谓/郊岛谁贫/曰/岛为甚也/曰/何以知之/ 以其诗知之。
• 3、天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/ 则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者 亦易矣/不为/则易者亦难矣
.
16
活动四：试给下列语段断句，看断句处有何特点
晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭 力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛（6处)
7、钟嵘，字仲伟，著有我国第一部诗歌理论专著《 》
8、《
》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集。
9、《孔雀东南飞》、《木兰.诗》》被合称为“ ”。1
1、李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。 2、杜甫，字子美，世称杜少陵，被称为“诗圣”。其 诗有“诗史”之称。
3、王维，字摩诘，被称为“诗佛”， 苏轼赞为“诗中 有画”、“画中有诗”。
4、王维、孟浩然被称为山水田园诗人，世称“王孟”。 5、刘义庆，著有我国第一部笔记小说集《世说新语》 6、刘勰,字彦和，著有我国第一部文学理论专著《文心雕
龙》。
7、钟嵘字仲伟，著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》 8、《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集。 9、《孔雀东南飞》《木兰诗》》被合称为“乐府双璧”。
高语文备考复习效率。
标
.
5
考 文言文阅读 B 纲 要求对一段课外古文的全部或部分断句
要 江苏自2008年开始语文附加题的考 求 查，设题在附加题第1题，分值多为6分，
多断、少断、错断扣除相应分值。
.
6
展示交流
活动一：试给下列语段断句，看断句处有何特点 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意（限2处） 湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意（限2处）
.
7
活动二：试给下列语段断句，看断句处有何特点
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！ 惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽 而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今 者有小人言于侧者故撞之公曰寡人也师旷曰哑是非君人 者之言也（限6处）
今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也/师 旷曰/哑/是非君人者之言也（限6处）
.
11
学以致用：给下面的文言文断句
1、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不 可大也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后 可复者也，则事寡败矣。 （限6处）
2、或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗 知之。郊曰：‘种稻耕白水，负薪斫青山。’岛 曰：‘市中有樵山，客舍寒无烟；井底有甘泉， 釜中尝苦干。’孟氏薪米自足，而岛家俱无，以 是知之耳。（限6处）
2、关注对话动词。 在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”等动 词来判断人物的对话，进行句读。 3、关注文言虚词。 文言文中的虚词用法较多。 句首：夫、盖、盍、若夫、嗟夫等。 句末：者、也、矣、乎、哉、耶、耳、焉、而已、欤 （与）等。 句中：为、则、而、以、于等。 复音虚词都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。 比如：且夫、若夫、于是、虽然、至于、是故、乃夫、已 而、至若、向使、纵使等。
晏平仲婴者/莱之夷维人也/事齐灵公庄公景公/以 节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛（限 6处)
.
17
活动五：试给下列语段断句，看断句处有何特 点。 1、夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨 饥寒至身不顾廉耻 （限5处）
.
13
学以致用：给下面的文言文断句
2、或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知 之。郊曰：‘种稻耕白水，负薪斫青山。’岛曰： ‘市中有樵山，客舍寒无烟；井底有甘泉，釜中 尝苦干。’孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知 之耳。（限6处）
2、或谓/郊岛谁贫/曰/岛为甚也/曰/何以知之/以 其诗知之。
.
14
.
2
课前预习
明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财
明日逢春好/不晦气 祝枝山 终年倒运少/有余财
地主
明日逢春/好不晦气 终年倒运/少有余财
.
3
勤动笔墨习句读 触类旁通得妙法
——备战2016高考之文言文断句
.
4
学 1、通过文言断句练习，初步探讨并总 习 结文言文断句简易方法。 目 2、学会归纳思维并善加实际运用,以提
3、吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙 堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而 曳尾于涂中乎
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总结1、关注名词（人名、地名、官名、时间词）和代词 文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾 语后一般要断开。
学以致用：给下面的文言文断句
3、天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者 亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为 则易者亦难矣（限9处）
3、天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则 易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦 易矣/不为/则易者亦难矣
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• 1、刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小 不可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为 其后可复者也，则事寡败矣。
3、天下事有难难者亦易矣 不为则易者亦难矣（限9处）
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学以致用：给下面的文言文断句
1、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不 可大也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后 可复者也，则事寡败矣。 （限6处） 1、刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不 可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为其 后可复者也，则事寡败矣。
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活动三：试给下列语段断句，看断句处有何 特点。
吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之 庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其 生而曳尾于涂中乎（限5处）
吾闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之 庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁 其生而曳尾于涂中乎（限5处）
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1、湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意
文学常识检查
1、李白，字太白，号 居士，被称为“ ”
2、杜甫,字 ，世称杜少陵，被称为“诗圣”。其诗 有“ ”之称。
3、王维，字 ，被称为“诗佛”，苏轼赞为“诗中 有画”、“画中有诗”。
4、王维、孟浩然被称为山水田园诗人，世称“ ”。
5、 （人名），著有我国第一部笔记小说集《世说新 语》。
6、 （人名）,字彦和，著有我国第一部文学理论专著 《文心雕龙》。
• 2、或谓/郊岛谁贫/曰/岛为甚也/曰/何以知之/ 以其诗知之。
• 3、天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/ 则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者 亦易矣/不为/则易者亦难矣
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活动四：试给下列语段断句，看断句处有何特点
晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭 力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛（6处)
7、钟嵘，字仲伟，著有我国第一部诗歌理论专著《 》
8、《
》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集。
9、《孔雀东南飞》、《木兰.诗》》被合称为“ ”。1
1、李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。 2、杜甫，字子美，世称杜少陵，被称为“诗圣”。其 诗有“诗史”之称。
3、王维，字摩诘，被称为“诗佛”， 苏轼赞为“诗中 有画”、“画中有诗”。
4、王维、孟浩然被称为山水田园诗人，世称“王孟”。 5、刘义庆，著有我国第一部笔记小说集《世说新语》 6、刘勰,字彦和，著有我国第一部文学理论专著《文心雕
龙》。
7、钟嵘字仲伟，著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》 8、《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集。 9、《孔雀东南飞》《木兰诗》》被合称为“乐府双璧”。
高语文备考复习效率。
标
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考 文言文阅读 B 纲 要求对一段课外古文的全部或部分断句
要 江苏自2008年开始语文附加题的考 求 查，设题在附加题第1题，分值多为6分，
多断、少断、错断扣除相应分值。
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展示交流
活动一：试给下列语段断句，看断句处有何特点 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意（限2处） 湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意（限2处）
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活动二：试给下列语段断句，看断句处有何特点
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！ 惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽 而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今 者有小人言于侧者故撞之公曰寡人也师旷曰哑是非君人 者之言也（限6处）
今者有小人言于侧者/故撞之/公曰/寡人也/师 旷曰/哑/是非君人者之言也（限6处）
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学以致用：给下面的文言文断句
1、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不 可大也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后 可复者也，则事寡败矣。 （限6处）
2、或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗 知之。郊曰：‘种稻耕白水，负薪斫青山。’岛 曰：‘市中有樵山，客舍寒无烟；井底有甘泉， 釜中尝苦干。’孟氏薪米自足，而岛家俱无，以 是知之耳。（限6处）
2、关注对话动词。 在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”等动 词来判断人物的对话，进行句读。 3、关注文言虚词。 文言文中的虚词用法较多。 句首：夫、盖、盍、若夫、嗟夫等。 句末：者、也、矣、乎、哉、耶、耳、焉、而已、欤 （与）等。 句中：为、则、而、以、于等。 复音虚词都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。 比如：且夫、若夫、于是、虽然、至于、是故、乃夫、已 而、至若、向使、纵使等。
晏平仲婴者/莱之夷维人也/事齐灵公庄公景公/以 节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛（限 6处)
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17
活动五：试给下列语段断句，看断句处有何特 点。 1、夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨 饥寒至身不顾廉耻 （限5处）
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学以致用：给下面的文言文断句
2、或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知 之。郊曰：‘种稻耕白水，负薪斫青山。’岛曰： ‘市中有樵山，客舍寒无烟；井底有甘泉，釜中 尝苦干。’孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知 之耳。（限6处）
2、或谓/郊岛谁贫/曰/岛为甚也/曰/何以知之/以 其诗知之。
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课前预习
明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财
明日逢春好/不晦气 祝枝山 终年倒运少/有余财
地主
明日逢春/好不晦气 终年倒运/少有余财
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勤动笔墨习句读 触类旁通得妙法
——备战2016高考之文言文断句
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学 1、通过文言断句练习，初步探讨并总 习 结文言文断句简易方法。 目 2、学会归纳思维并善加实际运用,以提