小学生文言文阅读35篇(综合练习题)

［注释］:嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的1、解释文中加点的字。
酒酣（
则青巾紫裘腰笛而已（
委袖出嘉纸一幅曰（2、翻译
客有郭、尤二生，颇知音。译:
坐客皆引满醉倒。译：
3、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一 个四字成语概括这件事。成语：（）
（十一）
梁丘据谓晏子曰：
“吾至死不及夫子 ②矣!”晏子曰：“婴闻之，为者
4.用精炼的语言概括出语段的中心意思。
（四）欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云： 无它术，惟 勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即 求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公
以其尝试者告人，故尤有味。
1.解释下列旬中Biblioteka 点字。（1）尝乘间以文字问之（）（2）惟勤读书而多为.之（）
文言文阅读
(1)咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷
纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。即公大兄无奕女
，左将军王凝之妻也。
1•解释句中加点的词。
(1)未若柳絮因风起(
)(2)俄而雪骤(
)
(3)撒盐空中差可拟(
)(4)公欣然曰(
常③成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置 ④，常行而不休者，故 ⑤难及也
注释：①选自《晏子春秋？内杂下》。②夫子：先生，对尊长的敬称。 ③常：- 定。④置：弃置，放弃。⑤故：通“胡”，何，什么
1、解释下列句中加点字的意义。
1故难及也（）②自古及今，未尝闻也（）
③若有作奸犯及为忠善者（） ④不及汪伦送我情（
2、解释下列句子。
①为者常成，行者常至。
2常为而不置，常行而不休者，故难及也？
独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终
身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文,
思其义，所得多矣
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（
A、以一斗为率（把、用）
C、遂满饮一大白（于是、就）
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
公深以为疑，使子弟密觇之。
)
2•翻译句子。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“
白雪纷纷何所似？”
(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3•古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗?
(2)《论语》十二章
子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,
不亦君子乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
1.解释下列加点的字词。
教以书字（）及其稍长（）
2.翻译下面这个句子。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
译：
3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？他的成功，除了自身的努力之外， 还有哪些因素促进了他的成长？
答：
（六）
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门 又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时 韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左 右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不
译：
: ）。
B、击之不中（指代副车）
D、与上会于留（在）
4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？
答：
（十）献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声 起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰:“笛声有新意，非俗工也。” 使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前， 则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，瞭然有穿云石之声，坐客 皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而 从之。
知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗
道，留连累日，因与岛为布衣之父。
1.解释下面加点字的意思
。
尚为手势未已（
)
炼之未定（
)
一日于驴上得句（
)
岛具对所得诗句（
)
俄为左右拥止尹前（
)
2.下列句中加点的“于”
字用法不同于其他三项的是（）
A.于驴上吟哦B.青出于蓝C•一日于驴上得句D.他出生于国庆节
译：
3•选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4•如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。
（三）虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学
然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记 学 记》）
1.给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨.（ ）教学相长也（ ）
虽有至道 （ ）知困，然后能自强也（ ）
2•翻译句子。
知不足，然后能自反也。
《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
3.本文在论述时先以 “” 作比，继而引入
“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到
“”这个结论。（用原文填空）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如 浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1•解释句中加点的词。
不亦说乎（）
温故而知新（
）
思而不学则殆（）
2•翻译句子。
逝者如斯夫，不舍昼夜。译：
饭疏食饮水（
）
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3.翻译下面这个句子。
因与岛为布衣之交。译：
1•你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神？
答：
（七）
怀素居零陵时
1.解释下列句子中加点的字词。
怀素居零陵时（
)
盘板皆穿（
)
2.用现代汉语翻译下面这句话。 贫无纸可书。译：
3.
从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人？
答
:
（八）司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;
（3）自工（）（4）疵病不必待人指摘（）
2•请指出下列各句中的“之”各指代什么。
学而时习之（）乘间以文字问之（）
勤读书而多为之（）多作自能见之（）
3•翻译文中画横线的句子。
4•欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
（五）欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇 章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至 昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。