仿写《海上的风》
2014-2015学年六年级语文上册期末仿写句子及答案复习试题
夸张句练习：1. 雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
2. 雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。
倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。
雨大得连聋子都能听见。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4. 今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5. 海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。
6. 我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。
7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。
8. 树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
9. 寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
10. 考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
11. 他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。
12. 工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
13. 这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
14. 她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
15. 这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
16. 他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
17. 我们很高兴。
我们高兴得一蹦三尺高。
18. 他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
19. 他的声音难听极了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
20.这个地方太小不能开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子(一)
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子(一)海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花•风的绽放：海上的风经过几千年的洗练，如同花神一样，一来就绽开了万朵浪花。
•花神的到来：花神降临到海上，令风催动着海浪，仿佛一瞬间万花齐放。
•海上的奇景：当花神踏上海面，风与浪和谐共舞，构成了一幅令人叹为观止的奇景。
•风与花的碰撞：海上的风和花神交相辉映，造就了绽开万朵浪花的美妙景象。
•花海般的浪花：海风吹拂，浪花绽放如同一片片漫天的花海，令人陶醉其中。
海风花神共舞，海面绽放万朵浪花•海风的狂舞：海风与花神共同起舞，轻盈的舞步催动着海面上的波涛，使之绽放出万朵浪花。
•花神的降临：当花神来到海上，海风立刻乖乖迎合，带着花神的指引绽放出一片片美丽的浪花。
•海面的绚烂：海面上的风与花神相伴，万千浪花在他们的共同演绎下绚丽绽放，形成了美不胜收的景象。
•风花的奇遇：海风与花神的相遇，诞生了万朵浪花，波涛翻滚如同花朵在海上翩翩起舞。
•舞动的浪花：花神的降临使得海风迸发出更加动人的力量，海面上的浪花如同舞者，翩翩起舞。
花神落海，万朵浪花开放•花神的降临：花神降临在海上，点燃了海风的激情，使得海面上万朵浪花迸发出绚烂的光彩。
•海风的欢愉：海风在花神的引导下，兴奋地吹拂海面，使得万朵浪花在他们的共同舞动中欢快开放。
•绽开的浪花：花神的到来使海面变成了一个巨大的舞台，万朵浪花在海风的呼唤下生机勃勃地绽放开来。
•花神与浪花的对话：花神与海面的浪花相互交流，使得万朵浪花在他们的共同呼应中逐渐绽放，构成了一幅美丽的画卷。
•浪花的花开之舞：花神的降临催动着海面上的浪花，宛如翩翩起舞的花朵，开放出迷人的姿态。
仿写夸张句六年级下册题目
仿写夸张句六年级下册题目1.雪很大
鸦毛般的大雪将整个村庄淹没。
2.雨下得很大。
倾盆大雨越下越大，天就要塌下来了。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了排山倒海的掌声。
4.今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5.海上的风浪真大呀！
海上的惊涛骇浪。
6.我很伤心。
我心如刀绞。
7.天气热。
天气很热，似乎要融化了整个世界。
8.寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人室息。
9.考场上静得很。
考场上连一根针掉在地上都听得见。
10.他十分生气。
他火冒三丈。
11.工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
12.这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
13.他走路很快。
他健步如飞。
14.这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
15.我们很高兴。
我们高兴得一蹦三尺高。
16.他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
17.这个地方太小不能开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
比较阅读：海上的风
海上的风
——与《海上的风》比较
【导语】
我们刚学过《海上的风》，在这首诗里，诗人把风比作花神、比作琴师、比作大力士，、比作狮子，那么，小朋友，在诗人郑春华的笔下，海上的风又像什么呢？想知道吗？那么就请读一读下面这首诗歌吧！
海风真大
冲上来扯我头发
扑上来抓我脚丫
我紧紧拉住栏杆
生怕被海风吹上天
变成一只大雁
海风咯咯笑着说
别怕别怕
我只是亲亲你呀
【读与悟】
美是无处不在的，只要我们用一颗善于发现美的心灵去感受。
在诗人的笔下，海风不再是凶神恶煞的面孔，不再是令人生畏的破坏者，而是温情脉脉、祥和幽默的阿姨，“我只是亲亲你呀！”多么美妙的构思，多么富有情致的语言。
这就是诗歌美的所在。
【读与思】
1、积累词语，写出四个跟“海”有关的成语。
2、使用拟人的修辞手法，用“海风”造一个句子。
3、诗歌的第一节使用了四个动词，写海风的凶狠，请把它找出来。
4、面对海风的“扯”“抓”，我是什么样的心理，从哪里可以看出来。
5、课文《海上的风》和本诗写的都是海上的风，都抒发了对大海的喜爱之情，但是，二者在表现手法上却有所不同，你能说出它们的不同吗？
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小学四年级语文下册《繁星》课文仿写范文,收藏可参考!
③范文三：《繁星一五九》仿写范文
篇一：繁星仿写一五九
母亲啊！
天上的风雨来了，
棕熊躲到它的洞里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
篇二：繁星仿写一五九
祖国啊！
天上的风雨来了，
人们躲到家里去；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
篇三：繁星仿写五九
母亲啊！
海上的风暴来了，
鱼儿躲到海底；
心里的巨浪来了，
我只能躲到你的怀里。
小学四年级语文下册
《繁星》课文仿写范文
②范文二：《繁星一三一》仿写范文
第一篇：繁星一三一仿写短诗
长江啊！
哪一条河没有水？
哪一棵树没有叶？
哪一次我的沉思里没有翻腾的浪花？
第二篇：繁星一三一仿写短诗
童年啊！
穿越苍穹的他，
梦里遇见了他，
在永不漫灭的回忆里找到了他
第三篇：繁星一三一仿写短诗
心中的风雨来了，
我只躲到您的怀里。
篇四：繁星仿写一五九
母亲啊！
空中的风暴来了，
小鸟躲到它的窝里；
心中的风暴来了，
我只躲到您的怀里。
篇五：繁星仿写一五九
伟大的母亲啊！
天空的风暴来了，
小鸟躲回到它温暖的巢里；
心中的风暴来临了，
我只躲回到您温暖的怀里。
篇六：繁星仿写一五九
母亲啊！
海上的巨浪来了，
小船躲进它的港湾里；
小学四年级语文下册
《繁星》课文仿写范文
①范文一：《繁星七一》仿写范文
篇一：仿写繁星七一
这些景
是永不漫灭的回忆：
幽静的山涧旁，
清澈的小池边，
光滑的青石板上。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•美丽的花神，吹来的一阵海上的风，让大海上演起了热闹的舞蹈。
•当花神吹来的风经过，大海上的浪花仿佛一朵朵盛开的花朵，绚烂而美丽。
•花神经过的痕迹留在了海上，绽开了万朵浪花的花海。
•海上的风被花神唤醒，它们一起合力，绽开了一幅壮丽的浪花画卷。
•花神驾临海上，海浪像万朵花儿一样翩翩起舞，掀起一片美丽的浪花海洋。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•在花神的驱使下，海上的风仿佛被激活，一阵一阵地吹拂着大海，绽开了属于它的美丽浪花。
•当花神降临海上，万千浪花在他的指引下，翩翩起舞，成为大海上最美丽的风景。
•海上的风在花神的指引下，躁动而欢快地吹拂着海面，仿佛为了向花神献上最美妙的浪花舞蹈。
•花神的到来让海上的风不再寂寞，绽开了万朵浪花，展示出大海的无尽魅力。
•海上的风在花神的呼唤下，变得温柔而柔情，吹拂海面，绽开了如花的浪花。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•花神的到来如同春天的脚步，唤醒了海上沉睡的风，绽开了万朵娇艳的浪花。
•花神的神力让海上的风摇身一变，变得柔顺而动人，绽开万朵浪花，映照着花神的美丽。
•花神驾临海面，海上的风仿佛变得饱满而充盈，带动着大海绽开了一片绚烂的浪花花海。
•当花神降临海上，万千浪花如同花瓣一般飘落，装点了海面，给世人带来了无尽的美好。
•花神带来的海风轻盈而明媚，它们与大海相依相偎，呈现出一幅幅美丽动人的浪花画卷。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•海上的风被花神点亮，绽开了一幅花海，彩色的浪花在海面翩翩起舞。
•花神的到来让海上的风变得婉转多情，吹拂海面时绽开了万朵浪花，美丽如花。
•海上的风在花神注视下焕发出生机，吹起的海浪仿佛绽放出万朵浪花，犹如花海一般绚丽夺目。
•花神驱动着海上的风掀起层层涟漪，海浪如花朵一样盛开，形成了一幅美丽的浪花画卷。
•当花神降临海上，海浪随之起舞，翻滚成千上万的浪花，将海面点缀得五彩斑斓，美不胜收。
海上的风诗歌原文
海上的风诗歌原文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：海上的风，吹拂着我的脸颊，轻柔而坚定，仿佛在诉说着一段无法言说的故事。
我站在船上，闭上眼睛，任由海风轻轻拨动我的发丝，心灵也在这瞬间变得清澈透明。
远处的海鸥，盘旋在蔚蓝的天空中，似乎在向我报喜，告诉我，这片海域将会是无尽的冒险与探索。
我感受着海风带来的清新与自由，仿佛听到了海的呼唤，那是一种深深的牵引，让我无法抗拒。
海上的风，是那样的自由自在，没有任何束缚，任凭它在海面上翱翔，吹拂着每一个经过的船舶，带走了它们的疲惫与忧虑，留下的只有一片宁静与祥和。
站在甲板上，我感受到了一种与大自然融为一体的愉悦感，仿佛在这一刻，我拥有了整个世界。
海风轻轻吹拂我的耳际，带来了一阵清新的海水气息，仿佛置身于大海的怀抱之中，感受着那种无限的宽广与深邃。
我伸出双臂，张开双翼，仿佛想要跟随海风一起飞翔，穿越千山万水，探索未知的世界。
海上的风，给予了我一种莫名的力量，让我感受到了生命的意义与价值，让我明白了什么才是真正的自由与快乐。
海上的风，有时温柔如母亲的拥抱，有时狂野如恶魔的挑衅，但它永远都是那么令人向往，那么迷人。
我闭上眼睛，倾听海的声音，感受着风的呢喃，仿佛置身于一个梦幻般的世界，一切都变得那么美好与宁静。
海上的风，是那样的神秘与魅惑，让人无法抗拒。
它拨动着我的心弦，让我感受到了一种深深的震撼与感动，仿佛这一刻，我已经忘记了自己的存在，只是沉浸在这无限的美好之中。
海上的风，是一首永恒的诗，是一段永不停息的旋律，让我感受到了生命的真谛与美好。
我跟随着风的指引，迎着波浪，驶向未知的远方，那里有无数的故事与奇迹等待着我去揭开。
海上的风，给予了我勇气与力量，让我不再畏惧风浪，不再害怕未知的冒险，因为我知道，无论风雨如何，海上的风永远都会陪伴着我，给予我无穷的力量与勇气，让我勇敢地面对生活的每一个挑战。
海上的风，如此美好，如此神奇，如此令人向往。
我愿永远跟随着这片无边的海域，让海风吹拂我的脸庞，让海浪伴随我的脚步，让我感受着大自然的奇迹与宽广，让我在这片海洋上尽情飞翔，尽情探索，直到永远。
海上的风小学二年级作文（通用45篇）
海上的风小学二年级作文海上的风小学二年级作文（通用45篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的海上的风小学二年级作文，欢迎大家分享。
海上的风小学二年级作文篇1风姑娘一路悠闲地飘着……她先是遇到了生长茂盛的大树，她觉得飘累时，看看这碧绿的大树一定会很舒服，于是她就每天黏着大树。
可是，突然有一天，她发现自己只要一兴奋，就会伤害大树的孩子——叶子。
在自己三天三夜的思考下，她决定离开大树，去往另一个地方。
第二天，风姑娘重新启程，准备去寻找自己真正的幸福。
她在征途中遇到了从北方搬到南方的鸟群，觉得它们都有着天籁般的嗓音，加上那一身棕黄色的毛，莫名觉得小鸟十分可爱。
于是，它飞到一只身上带着一点白毛的鸟儿身旁，天天围着它转，天天听着优美的童谣。
但是，有一天风姑娘很无聊，而“小白毛”又在跟着大家庭赶路，没赶上的鸟儿掉队了，风姑娘以为鸟儿是故意在等她，又兴奋起来了，可鸟儿被一阵狂风吹落，因为地心引力的原理，风姑娘再快也追不上了。
这时，她才意识到自己再次伤害了别人。
最后一次，风姑娘决定往低处飞，看看下面的世界是怎么样的。
一天，她在一处“国家5A级景区”的公园里看见了满脸笑容的小红花，她心想：花儿很容易满足，自己应该不会失败吧!然后，她再次开始黏着小花，她似乎忘了大树和鸟儿是怎么从身边离去的。
终于有一天，小花的身体被风姑娘吹得四分五裂，她终于明白了，自己不适合跟别人生活在一起，于是她下定决心要当一个“小透明”。
海上的风小学二年级作文篇2最先，风姑娘非常纠结，她到处游荡，问遍了每一个人。
每当她问出问题，人们总是说夕阳，风姑娘很高兴，穿着华丽的衣服去拜访夕阳家。
风姑娘来到夕阳家的家里，夕阳家非常大，大到一望无边。
他们家的各种各样的生活用品都很昂贵，上面都刻有华丽、精美的花纹。
房子里还有淡淡的清香。
走到了夕阳家的中心，有一个喷花飞泉，在喷花飞泉的上面还有一个天使的雕塑。
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海上的风
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海上的风是 他一来， 就
, ……
海上的风
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海上的风
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海上的风
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春天的风是 他一来， 就
， ……
四季 的风
春天的风是 她一来， 就 夏天的风是 它一来， 就 ， …… ， …… 秋天的风是 他一来， 就 冬天的风是 它一来， 就 ， …… ， ……