儿 童 体 格 检 查
儿童体格检查1

儿童体格检查生长发育是儿童区别于成人的独有特点。
体格生长水平可以代表儿童的健康状态,而生长不足往往是某种疾病或营养缺乏的表现。
一、体格检查的目的(一)了解儿童体格和神经精神发育状况以及喂养、护理、教养和生活环境等,是否存在不利于儿童生长与发育的因素,设法予以消除。
(二)检查有无营养性疾病及其他异常状况,予以矫治;对出生缺陷和遗产性疾病做好咨询。
(三)了解并督促预防接种。
(四)对家长进行优育、优教的宣传和指导。
二、体格生长指标选择临床上常用反映体格生长指标,有头围、体重、生长或身高(2岁以上)、坐高。
三、体重、身高的临床意义婴儿期体重的临床意义较身高更为重要,因为在整个婴儿期体重可增至3倍,使体重可以敏感的反映生长不足的状况,与近期营养或疾病关系密切。
身长(高)是婴儿期最重要的测量指标,与长期营养或遗传关系密切。
而坐高或四肢长度的测量对于某种异质生长如坐高与四肢长度比例合适的矮小考虑生长激素引起的身长矮小或家族性矮小可能大,否则考虑其他矮小。
四、体格检查对象及内容(一)问诊:1.新生儿期:母亲怀孕时年龄、健康状况、用药情况及营养情况,是否近亲结婚;新生儿有无窒息、产伤、出生体重、新生儿期的黄疸情况和喂养情况。
2.婴儿期:a 喂养情况;b 生长发育情况;c 预防接种情况;d 疾病患病情况;3.幼儿期:a 饮食情况;b 语言和动作发育情况;c 生活习惯;d 预防接种完成情况;e 疾病患病情况;4.学龄前期:与幼儿期大致相同,注意询问口腔卫生及饭前便后洗手等卫生习惯及其他小朋友交往情况,以及家族高血压史等。
体格测量:主要测量体重、身长(高)、头围,测量用具、方法要统一,测量要精准。
1、体重:婴儿可取卧位,1—3岁小儿可坐或立位,不摇动及不接触其他物体,读数以公斤为单位,记录至小数点后一位。
2、身长(身高):3岁以下测身长(卧位长),测量者位于小儿右侧,左手按住小儿膝部,使双下肢紧贴底板,右手推移足板,注意两侧刻度读数一致,以厘米为单位,记录到小数点后一位。
小儿体格检查

关键年龄 出生时
1岁 >1岁 -1)
实际胸围(cm) 与头围比较(cm)
32
<1~2
46 头围+(年龄-1)
约相等 >(年龄
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cm 60
55 50 45 40 35 30
头胸-围生长曲线
头围
胸围
3
1
23457
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8.上臂围测量(左) :
侧左上臂中点(肩峰至鹰嘴中点)周经(精确到 0.1 cm)。
筛查1~5岁营养状况 (1)>13.5cm,营养良好 (2)12.5~13.5cm,营养中等 (3)<12.5cm,营养不良
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9. 体格生长评价
身高、体重测量数据对照生长曲线图或表 格,进行均值离差法,百分位数法,标准差 的离差法进行等级评价。评价
➢发育水平
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7. 胸围测量:
3岁以下卧位或立位,3岁以上立位(不可 坐位)。测量时小儿两手自然下垂,测量者 位于小儿前方或右侧,用左手固定软尺0点在 乳头下缘(已发育女孩固定胸骨中线第4肋 间),右手将软尺紧贴胸部,绕背部沿两肩 胛骨下缘回至0点(精确到0.1 cm)。
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胸围(chest circumference, CC)
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体格生长常用指标
体格生长
体重、身高(长)、坐高(顶臀长) 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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【操作方法】
1.操作前准备:首先与患儿及家长沟通, 解释体格生长测量的目的,争取其同意与配 合。准备和检查测量用具及物品是否齐全, 校对测量体重称,核对患者的姓名、床号。
儿童体格检查的内容(一)

儿童体格检查的内容(一)
儿童体格检查的内容
一、目的和意义
•保障儿童健康成长
•早期发现和预防潜在疾病
•提供营养和生长发育建议
二、具体检查项目
1.身高和体重测量
–记录身高、体重数据,与年龄相比较
–判断生长发育是否正常
–提醒家长制定科学的饮食计划
2.头围测量
–观察婴儿和幼儿头部发育情况
–排查可能存在的头部异常问题
3.视力检查
–通过视力表或设备进行测试
–早期发现并纠正视力问题
4.听力检查
–使用听筒、耳机或其他设备进行测听
–发现并干预听力问题
5.牙齿检查
–审查乳牙和恒牙的生长情况
–指导口腔卫生习惯养成
6.骨龄测定
–通过手腕X光检查,评估骨龄发育情况
–判断生长发育是否正常
7.心肺听诊
–通过听诊器观察心脏和肺部情况
–早期发现心肺疾病
8.腹部触诊
–检查脏器发育和异常情况
9.神经系统检查
–观察婴幼儿的神经反射和肌张力情况
–评估神经系统发育是否正常
10.健康问询和家族史了解
–了解儿童目前身体状况和曾经患过的疾病
–了解家族中是否有遗传性疾病
三、注意事项
•由专业医生进行体格检查
•仪器仪表应经过消毒
•营造舒适和安全的检查环境
•根据实际情况进行特殊检查
•为检查结果编写详细报告
•家长应配合并提供详细信息
以上是对儿童体格检查内容的简要介绍,通过这些检查项目可以全面了解儿童的生长发育和身体状况,及时发现潜在健康问题,从而采取相应的预防和干预措施,保障儿童的健康成长。
儿科体格检查需要注意的问题

儿科体格检查需要注意的问题儿科体格检查是评估儿童健康状况的重要手段,需要注意以下几个方面的问题:1. 解除儿童心理恐惧:检查前需要与儿童耐心交谈,和儿童做简单游戏等,帮助消除儿童的恐惧心理和紧张情绪。
取得儿童的配合,提高体格测量的准确度。
2. 减少不良刺激:测量人员可先将手或者将测量用具焐热,避免不良刺激给儿童带来不适。
同时需要注意手法轻柔、动作迅速。
3. 加强儿童保护:在给儿童做体格测量时,测量前注意洗手或者手消毒,戴好口罩。
针对于隐私部位测量时,测量人员需要注意避免过度暴露,避免暴露时间过长,以免着凉。
同时需要注意儿童的安全防护,避免发生意外。
4. 合理安排测量顺序:在给儿童进行体格测量时,刺激性小或者没有刺激性的测量项目可放在前面检查,如皮肤、淋巴结检查。
容易导致儿童哭闹或有刺激性的测量项目尽量放在后面检查,如腹部触诊、心脏听诊等,刺激性比较大的检查放在最后,如咽部或者眼睛部位的检查等,从而提高测量的准确率。
5. 采血时间不宜太晚:体检化验要求早上7:30~8:30采空腹血,最迟不宜超过9:00。
太晚会因为体内生理性内分泌激素的影响,使血糖值失真(虽仍为空腹)。
所以受检者应该尽早采血,不要轻易误时。
6. 体检前不可贸然停药:采血要求空腹,但对慢性病患者服药应区别对待。
如高血压病患者每日清晨服降压药,是保持血压稳定所必须的,贸然停药或推迟服药会引起血压骤升,发生危险。
按常规服药后再测血压,体检医生也可对目前的降压方案进行评价。
服少量降压药对化验的影响是轻微的,可以忽略不计。
所以高血压患者应在服完降压药后再来体检。
对糖尿病或其他慢性病患者,也应在采血后及时服药,不可因体检而干扰常规治疗。
以上就是儿科体格检查时需要注意的问题,家长要提前做好准备,带孩子到正规医院进行检查。
同时家长也要注意孩子平时的饮食和运动状况,保持健康的生活方式。
儿童体格检查

⼉童体格检查⼉童体格检查⼀、概述⼉童时期是⽣长发育最快的时期,年龄越⼩,⽣长发育越快,变化越⼤。
⽣长是形体的增加,,如⾝长、体重等;发育是机能的演进,包括动作发育,如站、⾛、⽣理机能和⼼理机能的发育。
⼩⼉由于机体器官发育尚未成熟,易受到外界不良因素的影响⽽患病,所以必须定期地对⼉童进⾏体格检查。
⼆、对象、要求和次数1、对象:体检的对象主要是7岁以下的⼉童,以三岁以下的婴幼⼉为重点。
2、要求:(1)⼉童保健⼈员必须有⾼度责任⼼,认真检查,为求准确,保证质量。
(2)应认真记录有关原始资料;(3)受检者的实⾜年龄计算以公历为准。
出⽣年、⽉、⽇要填写清楚,实⾜年龄等于检查的年、⽉、⽇减⽀年、⽉、⽇,如不知公历出⽣年、⽉、⽇时,可在旧历基础上加⼀个⽉,计算出实⾜年龄。
(4)3岁以下⼉童注意检查侍佝偻病。
(5)⽉~6岁⼉童,每年测查⾎⾊素⼀次。
(6)⼉童发育要系统观察、定期检查,并注意对神经精神发育状态的观察。
(7)对体弱⼉童早期发现⽤户早年理,并指导合理的保养⽅法。
(8)结合体检,指导⼉童按时进⾏预防注射。
(9)结合体检,进⾏科学育⼉知识,⼉童各期⼼理特点及保健等知识宣教,⼉保⼈员必须掌握⼉童各期正常⽣理⼼理特点及异常情部分的纠正处理。
3、次数:根据⼩⼉⽣长发育特点⽽定,按年龄愈⼩每年检查次数愈多的原则,⼀般规定:出⽣~28天访视四次,出⽣后42天前后1次(纳⼊⼉童保健系统管理),1岁以内每4⽉1次(城市每3个⽉1次),1~3岁每6个⽉1次,3~7岁每年1次。
三、测量⽤具:2、⾝⾼量具:量床的材料不弯曲、变形,不热胀冷缩。
3、卷尺:使⽤布制成的卷尺或不易伸缩材料制品。
四、体检:健康检查⼀般包括⼆⽅⾯内容:⼀⽅⾯包括⼏个重要指标的测量;另⼀⽅⾯,进⾏全⾝系统的检查。
(⼀)重要指标的测量和检查:1、体重:以公⽄为单位,精确⾄50克。
检查时要求脱去鞋帽和外⾐,仅穿单⾐裤⼀套,体重是婴幼⼉营养状况的重要指标。
2、⾝长:以厘⽶为单位,精确⾄0.1厘⽶。
儿童体格检查

儿童体格检查
现在很多成人的疾病都始于儿童期,因此儿童体检是非常有必要的。
儿童北京体检可以有效的预防许多“成人病”,并且定期做一次儿童
体检,可以大大降低疾病在成年后的发病率。
那么,儿童体格检查有
什么项目?
儿科专家为家长朋友介绍童体格检查有什么项目:
体检中心依据儿童的常见疾病,为儿童精心制定了有针对的儿童
体检项目套餐。
有中小学生体检套餐、儿童的基因套餐等。
您还可以
根据自家儿童的健康状况,添加体检项目。
有小儿哮喘罹患风险预测、儿童肥胖体质评估、儿童运动体质评估、儿童保健类基因检测、儿
童疾病类基因检测。
中小学生体检:一般检查、血常规、胆红素组合、肝功能检测、
内科、外科、眼科检查、口腔检查。
儿童肥胖体质评估:肥胖症是由遗传和环境因素共同作用引起体
重增加、脂肪积聚过多所致的慢性代谢性疾病,是引起高血压、冠心病、2型糖尿病、胆囊炎及某些癌症的重要诱因和共同的病理基础。
家
族中有相关疾病患者。
儿童疾病类基因检测:小儿哮喘、过敏性鼻炎、过敏性皮炎、荨麻疹、白血病、儿童肝炎预后、小儿热惊厥、小儿孤独症、儿童早老症。
儿科体格检查

生长发育迟缓: 儿童生长发育速 度低于正常水平
3
生长发育过快: 儿童生长发育速 度高于正常水平
4
生长发育不均衡: 儿童生长发育过 程中出现不平衡 的现象,如身高 体重不协调、骨 骼发育异常等
儿童常见疾病
01
感冒:儿童最常见的疾病,主要表 02
腹泻:儿童常见的消化系统疾病,
现为发热、咳嗽、流鼻涕等症状。
指示进行。
注意安全:检查 过程中要注意安 全,避免发生意
外。
保持卫生:检查 过程中要保持卫 生,避免交叉感
染。
检查后注意事项
02
观察孩子的反应, 如有不适及时就医
01
保持安静,避免 哭闹
04
定期复查,确保 孩子健康成长
03
保持卫生,避免 感染
4
儿科体格检查的 常见问题
儿童生长发育异常
1
2
身高体重不达标: 儿童身高体重低 于同龄儿童平均 水平
心电图:通过心电图检查心脏功能,包括心律、心电 轴、心肌供血等
肺功能检查:通过肺功能检查仪检查肺功能,包括肺 活量、肺通气功能、肺换气功能等
胸部X光片:通过X光片检查肺部和心脏的结构和功能, 包括肺部炎症、肺部肿瘤、心脏大小、心脏瓣膜等
皮肤、五官检查
皮肤检查:观察皮 肤颜色、弹性、有
无皮疹、疤痕等
1
预约挂号:提 前预约儿科医 生,避免长时
间等待
2
携带证件:携 带儿童身份证、 医保卡等证件
3
准备资料:准 备儿童病历、 疫苗接种记录
等资料
4
保持安静:保 持儿童情绪稳 定,避免哭闹 影响检查结果
检查过程中注意事项
保持安静:检查 过程中要保持安 静,避免干扰医
2024年度《儿童体格检查》ppt课件

2024/3/23
7
身高、体重测量
测量方法
使用标准身高计和体重秤进行测量,确保儿童站直 并脱鞋。
评估标准
根据年龄和性别,参考儿童生长曲线图进行评估。
注意事项
测量前需校准仪器,确保数据准确性;测量时需关 注儿童站立姿势和呼吸状态。
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头围、胸围测量
80%
测量方法
使用软尺或皮尺,围绕儿童头部 最宽处和胸部最宽处进行测量。
注意事项
检查前需了解儿童视力和听力 状况,以便进行针对性检查; 检查时需关注儿童反应和配合 程度。
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心肺功能检查
01
02
03
检查方法
通过听诊器、心电图等设 备进行检查,观察儿童呼 吸、心跳等状况。
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评估标准
参考正常心肺功能指标进 行评估,如心率、呼吸频 率等。
注意事项
检查前需让儿童保持安静 ,避免剧烈运动;检查时 需关注儿童情绪和配合程 度。
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语言发育评估与指导
语言理解能力
评估儿童对语言的理解程 度,如词汇、语法和句子 结构的掌握情况。
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语言表达能力
评估儿童的口语表达能力 ,包括语音、语调、语速 和表达清晰度。
语言交流能力
评估儿童在社交场合中运 用语言进行交流的能力, 如对话、倾听和回应。
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运动发育评估与指导
大运动能力
2024/3/23
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视力异常、听力障碍等五官科疾病筛查
视力异常筛查
采用视力表、验光仪等设备,检测儿童视力状况,及时发现 并纠正视力问题。
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听力障碍筛查
通过耳声发射、听觉脑干诱发电位等检查手段,评估儿童听 力水平及是否存在听力障碍。
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• 5、皮下脂肪:以腹部测量法为准。其方法, 在锁骨中线平脐处,以拇指和食指相距3厘 米并与皮肤表面垂直成90度角,将皮脂层
捏起(皮折方向与躯干长轴平行),然后 量其上缘厚度,普遍正常值在1厘米以上。
儿童体格检查
清镇市妇幼保健院儿科
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• 概述
• 儿童时期是生长发育最快的时期,年龄越 小,生长发育越快,变化越大。生长是形 体的增加,如身长、体重等;发育是机能 的演进,包括动作发育,如站、走、生理 机能和心理机能的发育。小儿由于机体器 官发育尚未成熟,易受到外界不良因素的 影响而患病,所以必须定期地对儿童进行 体格检查。
• 1、体重:以公斤为单位,精确至0.5公斤。 检查时要求脱去鞋帽和外衣,仅穿单衣裤 一套,体重是婴幼儿营养状况的重要指标。
• 2、身长:以厘米为单位,精确至0.1厘米。
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• 量法与要求:3岁以上小儿,可用刻有厘米 的木尺或卷尺进行测量。测量时,儿童要
脱去鞋帽,身体直立,又足并拢,两眼平
视、枕部、臀部、足根接触在量尺上,在 量板的直角尖与量尺相会处算身高,3岁以 下婴幼儿可放在量床上,测量时,助手要
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• (二)临床表现:
• 1、初期:生后3个月左右发病,主要表现 为夜惊、多汗、烦燥、枕秃,轻度骨骼改 变,血磷、血钙正常或稍低,硷性磷酸酶 正常或稍高。腕骨X线片 可无常异常或见钙 化带模糊变薄,干骺端稍增宽。
• 2、激期:常见于3个月~2周岁的小儿。除 初期症状加重外,主要有以下改变:
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• 三、口腔保健: • 目的:主要是防治龋齿。龋齿是儿童的常见口
腔疾病,如不及时防治,可能造成一系列病变, 严重影响儿童的营养状况,进而妨碍儿童生长 发育。因此,防龋齿应列为儿童保健的重要内 容。 • (一)3岁以下重点检查牙齿发育情况,看出 牙个数是否与月龄相符。出牙迟可能与佝偻痛, 缺钙缺锌有关; • (二)3岁以上主要检查龋齿,发现龋齿及时 治疗; • (三)开展口腔卫生宣传教育。
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• (4)鼻:注意呼吸是否通畅,鼻腔有无分 泌物,要注意有无息肉、鼻中隔偏歪等, 大年龄儿童检查鼻旁边窦有无触痛。
• 4、颈部:检查颈部要注意运动状况,有无 斜颈、甲状腺有无肿大以及颈总淋巴结情 况。
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• 5、胸部:检查胸部首先看胸廓外形,两侧 是否对称,有无鸡胸,漏斗胸、肋串珠、 郝氏沟及三凹现象,心前区有无突起。
• 8、肛门与外生殖器:肛门检查注意有无脱 肛、肛裂等。外生殖器检查要注意睾丸位 置,有无隐睾或缺陷如:包茎、有无畸形 或分泌物,阴囊水肿、疝气、鞘膜积液等。
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• 健康检查记录符号:
• (1)/表示此项未检查; • (2)(一)表示正常; • (3)ⅠⅡⅢ表示沙眼的程度。 • (4)表格填写要一致,没查到阳性体征一
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5
• 三、测量用具:
• 1、磅秤:要求用杠杆称。
• 2、身高量具:量床的材料不弯曲、变形, 不热胀冷缩。
• 3、卷尺:使用布制成的卷尺或不易伸缩材 料制品。
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• 四、体检:
• 健康检查一般包括二方面内容:一方面包 括几个重要指标的测量;另一方面,进行 全身系统的检查。
• (一)重要指标的测量和检查:
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3
• (4)3岁以下儿童注意检查侍佝偻病。
• (5)1~6岁儿童,每年测查血色素一次。1 岁以内半年查一次。
• (6)儿童发育要系统观察、定期检查,并 注意对神经精神发育状态的观察。
• (7)对体弱儿童早期发现早管理,并指导 合理的保养方法。
• (8)结合体检,指导儿童按时进行预防接 种
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• 3、后遗症的治疗:加强体格锻炼,对骨骼 畸形可采取主动或被动运动加以矫治;胸
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• (3)贫血:应根据红细胞计数,红细胞形 态及血红蛋白的测定来诊断和划分轻、中、 重度贫血。
• 2、皮肤及淋巴结:
• (1)皮肤:健康小儿的皮肤红润饱满,营 养不良及脱水的小儿皮肤松弛无光泽。此 外,应注意皮肤颜色、弹性、紫瘢、皮疹、 色素沉淀、水肿等,以及毛发分布、指甲 状态、皮下脂肪厚度。
• 6、腹部:正常儿童的腹部平坦,站立时稍 膨出。仰卧时稍凹陷,左右对称。因此检 查时要注意腹部大小、形状、腹壁有无静 脉曲张,有无压痛、肿块、腹水及肝脾肿 大等,新生儿要特别注意脐部,是否有脐 疝。
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• 7、脊柱与四肢:主要检查形态、运动、关 节有无畸形(如下肢膝内翻、膝外翻)运 动有无受限,有无杵状指、关节是否有红 肿、压痛等。双侧臀纹是否对称,以排除 先天性髋关节脱位。
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• 体格发育评价方法
• 儿童体格发育评价的参考值按世卫生组织推荐 的男女童年龄别体重的中位数“或平均数”为 基础,以六等分评价法进行评价,即:
• 中位数至中位数+1SD之间为中上 • 中位数至中位数—1SD之间为中下 • 中位数+1SD至中位数+2SD之间为中高 • 中位数—1SD至中位数—2SD之间为中低 • >中位数+2SD为高 <中位数—2SD为低 如果所
• (2)对早产、双胎、人工喂养或冬季出生 的小儿可进行药物预防。
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• 3、婴幼儿期的预防
• (1)坚持母乳喂养的4~6个月后及时添加 适当的辅食情况下继续目乳喂养至生后第 二年,保证小儿各种营养素的需要。
• (2)多晒太阳。
• (3)生后2周起,加浓缩鱼肝油滴剂,每 日一次,每次2滴,渐滴至5~6滴。4-8周后 开始补钙。
固定小儿头部,使其头顶接触头板,面向
上,两耳在一水平上,压住两膝,使两下
肢接触关紧贴量床底面,移动滑板,使其
接触足底。记录头顶与足底的内距厘米数, 即为身长
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8
• 3、头围(必要时测量):以厘米为单位, 精确至0.1厘米。
• 测量法:依前额眉间与枕骨突起处二点平 线测量头颅一周。如头围永远不超过43厘 米者,称为头小畸形,头围超过同年龄水 平标准较大者,应怀疑有脑积水的可能。
• 按照骨骼的改变程度分为:
• 轻度 可见颅骨软化,囟门增大,轻度的方 颅、串珠、肋软骨沟等改变。
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• 中度 可见典型串珠、手镯、肋软骨沟、轻 度或中度的鸡胸、漏斗胸、膝外翻或膝内 翻、囟门晚闭,出牙迟缓。
• 重度 可见明显的肋软骨沟、鸡胸、漏斗胸、 脊柱畸形、膝内、外翻,病理性骨折等严 重改变。
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• (1)骨骼的改变:颅骨软化、方颅、出牙 迟、囟门关闭迟;肋骨串珠、赫氏沟、鸡 胸、漏斗胸;驼背、脊柱侧弯;手镯、脚 镯、膝外翻、膝内翻、骨盆扁平。
• (2)全身肌肉松弛,在蛙腹。
• (3)大脑皮层功能异常,条件反射形成缓 慢,表情淡漠,语言发育缓。
• (4)血生化改变:血钙稍低,血磷明显降 低,钙磷乘积小于30,硷性磷酸酶明显增 高。
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• 二、听力保健:
• 目的:将小儿听力筛查及监测纳入儿保工作中, 可早期发现小儿先天性和后天性听力障碍
(一)新生儿听力筛查:(新生儿~4月婴儿)
• 全部新生儿都二)
婴幼儿(4月~3岁)
• 小儿坐在母亲膝上,检查者避开小儿视线在耳 后30~50公分处以75~80分贝音量给声,观察反 应。小儿听见声音后眼睛或头转向声源。
皮下脂肪测量可以作为营养状态的参考指 标之一。一般规律,出生至9个月,皮下脂 肪增长快,15~16个月后逐渐减退,故脂肪 的测量对3岁以内的小儿更有诊断价值。
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• 6、牙齿:4~10个月出牙,乳牙20个,约2 岁半出齐,6岁左右开始换牙,恒牙32个, 牙齿的个数=月龄—4岁(或—6)
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测得数值恰为某个标准的交界值时,按向上靠 的原则进行评价。
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• 儿童常见病防治 • 一、维生素D缺乏性佝偻病 • (一)病因 • 1、维生素D缺乏 • 摄入含有维生素D的食物不足,没有及时补充
含维生素D的药物。 • 2、日光照射不足 • (1)日光被尘埃、烟雾、衣服、普通玻璃等
遮挡或吸收。
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• (二)全面系统检查:
• 1、一般状态:注意观察小儿的营养、发育、 精神、智力、表情、步态、体位等检查, 对小儿有一个初步整体概念,作为下一步 系统检查根据。
• (1)营养:看一般情况,同时结合体重、 身长和腹部皮下脂肪的厚度而定。 (2) 意识状态:是高级神经系统活动的反映, 有以下几种状态,如意识清楚、意识模糊、 嗜睡、昏睡、谵妄等。
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• (9)结合体检,进行科学育儿知识,儿童 各期心理特点及保健等知识宣教,儿保人 员必须掌握儿童各期正常生理心理特点及 异常部分的纠正处理。
• 3、次数:根据小儿生长发育特点而定,按
年龄愈小每年检查次数愈多的原则,一般 规定:出生~28天访视四次,出生后42天前 后1次(纳入儿童保健系统管理),1岁以 内每3月1 次,1~3岁每6个月1次,3~7岁每 年1次。
律用(一)表示,包括疝气栏。
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• 一、眼保健:
• 目的:普及眼保健知识,早期发现儿童眼 总及视力异常以便及时矫治。要求:建立 常规视力检查制度。1岁半~3岁儿童图弄视 力卡或点视力检查仪,3岁以上用视力表或 标准视力表检查。无条件者可先从3岁以上 儿童做起。每半年检查一年,或在每年 “六一”查体时同时进行。
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• (2)眼:检查眼睑有无浮肿、下垂,结膜 有无充血、疱疹、乳头滤泡、瘢痕、分泌 物,角膜是否透明,眼球运动是否灵活。 有无斜视(婴儿在生后三个月内若有轻度 斜视,以后可自行恢复正常)。