课外阅读积累答案

（济南市）19．示例：让孩子应心过一个和乐幸福年希望年轻人能关爱老人，孝敬老人的美好心愿（前两空每空占1分，第3个空占2分，共4分）
20．A．示例：这是对老汉的语言、动作描写，老汉认为儿子赶年集，一定会给他买瓶酒，尽自己的一份孝心，写出老汉对儿子的信任和期待。

（描写方法占1分，表达作用占2分，共3分）
B．示例1：选a。

理由：语意连贯，语气强烈，表达了文中老伴对儿子只想着自己的享乐，不关心父母的失望与不满。

示例2：选b。

理由：用省略号表示说话断断续续、欲言又止，表现了老伴此时复杂的心理一对儿子过年时居然没想到给父亲买瓶洒的质疑、失望和伤心。

（选a，能答出语意语气的连贯占1分，表达作用占2分；选b，能答出省略号的作用占1分，表达作用占2分，共3分）
21．示例；这是一处景物描写；用大雪来烘托老汉与老伴此叫内心的悲伤与失望；为故事笼罩了一层悲凉的气氛；同时留给读者思考与回味的空间，引发读者更多地反思应该怎样对待老人的问题。

（每个要点1分，共4分）
22．示例：孙子穿着鲜亮的羽绒服，一进门就喊着“爷爷”“奶奶”，老人高兴地迎了出来，孙子扑到老汉的怀里说：“爷爷，你真好，这羽绒服真好看，真暖和。

等我长大挣了钱，一定给你买好多好吃的。

”老汉抱着孩子，觉得眼里热热的，鼻头酸酸的，柱子与桂花一下子僵在了那里。

屋外传来了鞭炮欢乐的歌声。

（人物性格特点符合原文2分，人物描写的方法2分，语言连贯1
分，语言得体1分，共
15. （3分）第一次：美丽（“愉快、灵巧”和“纯净、专注”两组词语中至少各选一词）第二次：漠然、邋遢（疲惫、不修边幅）第三次：妩媚、灵巧（焕然一新，热爱生活）（每次1分）16. （4分）（1）“骤然”写出了“她”的美丽在瞬间给我的心灵带来了巨大的震撼，表达出我对“她”的崇拜心理。

（2分）
（2）“滚落”写出了卷发的生动和俏皮，富有动态美，烘托了“她”焕然一新的精神面貌。

（2分）
3、没有实现真正的对话，由于她对生活的冷漠和对工作的倦怠，她根本没有用心听“我”说话，也不知道我要说什么，只是敷衍应付，答非所问。

17. （4分）描写油锅从“滚沸”到“安静”到“又沸腾”这一变化过程，暗示了“炸油条姑娘”精神面貌（生命状态）从年轻时的美丽到中年时的冷漠再到焕发新的热情这样一个变化过程。

18. （6分）“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。

烟台市、现代文阅读Ⅱ（10分）
18．故事情节：雕像被拒（雕像失败）心理状态：兴奋（惊喜）淡定（淡然、淡泊）
（评分：3分，每空1分，意近即可）
19．参考答案：通过细节描写，表现了石匠看重名利的心理；同时与后文石匠“忘记”自己的名字形成对比。

（评分：2分，每个要点1分，意近即可）
20．A（评分：2分）
21．答案要点：能围绕“具体高超的技艺”“淡泊名利”“真情（忘我）投入“在不念旧恶要点做答即可。

（评分：3分，每个要点1分）
背向大地的爱
1．自然环境型号环境描写渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也放马上就要发生。

2．从中们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的僔。

3．运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。

4．电缆的出现，给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读者留
下了想象的空间。

意思对即可。

5．一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。

二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。

答案：15①一面作饼，一面骂人。

②不接受别人的建议。

③上门买饼必须电话预订，否则概不应酬。

④代销他的香饼必须在同一天卖完。

⑤厌恶、拒绝机械化做饼。

⑥孤僻沉默。

（说明：本题4分，答出四点即可得满分）16承上启下。

（说明：本题2分。

）17用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。

（说明：本题2分。

）18对比与比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。

（说明：本题4分。

）19③⑪；突出了香伯的香饼独具特色。

（说明：本题4分。

20提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。

在“我”的眼中，他虽然苍老无比，却又那么令人敬重。

（说明：本题4分。

）21提示：①掌握香伯做饼的全部工艺。

②学习香伯的坚守精神。

③在保证质量的前提下，想方设法扩大再生产。

④有意识地传承做饼工艺，塑造香饼文化。

⑤改善生活质量，赢得幸福人生。