策略思考
我与投资策略的思考
我与投资策略的思考投资的世界，犹如波澜壮阔的大海，变化莫测又充满机遇。
每一个决策都可能是成功的飞跃，也可能是深渊的坠落。
在这个过程中，投资策略发挥着至关重要的作用。
通过个人的反思与实践，我对投资策略的思考，也逐渐走向了成熟。
一、投资策略的定义与重要性投资策略是指投资者为实现其财务目标而制定的，关于如何选择投资对象和投资时机的系统性计划。
它不仅包括对市场趋势的分析，还涉及风险管理、资产配置等多个方面。
对我而言，一个清晰且有效的投资策略明显能够帮助我在复杂的市场环境中保持冷静，避免情绪化的决策。
二、市场的复杂性市场是一个高度复杂的系统，受到无数因素的影响，包括经济指标、政策导向、社会情绪等。
在我的投资实践中，我逐渐意识到，市场的复杂性决定了单一的投资策略往往难以奏效。
也就是说，每一位投资者都需要根据自己的情况、市场环境以及时局的变化，灵活调整自己的投资策略。
三、基本面分析与技术面分析在投资中，基本面分析与技术面分析是两种重要的方法线索。
基本面分析关注公司及行业的发展潜力、财务状况及市场环境等，而技术面分析则侧重于历史价格和成交量的走势。
我初期更倾向于基本面投资，认为只有深入理解了企业的内在价值，才能作出正确的投资判断。
但随着时间的推移，我也认识到技术面分析的重要性，尤其是在短期交易中，技术指标往往能够提供有效的入市和离市信号。
四、风险管理风险管理是投资策略中不可或缺的一部分。
无论是高风险还是低风险的投资，都无法完全避免风险。
我的投资实践中，学会设置止损点、建立投资组合以及对冲风险等策略，都对我在波动的市场中保住资本起到了重要作用。
通过分散投资，我能够有效降低某一投资的风险敞口，使我在多样化的投资中保持相对的安全性。
五、心理因素与决策投资的心理因素往往被许多投资者忽视。
市场波动时，往往会引发恐慌与贪婪的情绪，而这些情绪会强烈干扰决策的理性。
我在投资中曾多次因情绪波动而做出错误的决策。
当我学会静下心来，以更冷静、理性的态度对待投资时，绩效也有了明显的提升。
思维的策略有效思考的方法与技巧
思维的策略有效思考的方法与技巧思维的策略：有效思考的方法与技巧在现代社会，思维能力对个人和组织的发展至关重要。
有效的思考可以帮助我们解决问题、做出决策、创新思维等。
然而，很多人却缺乏一种有效的思考策略，导致思维混乱、效率低下。
本文将介绍一些有效思考的方法与技巧，帮助读者提升思维能力。
一、明确问题有效思考的第一步是明确问题。
在思考之前，我们需要清楚地定义问题的范围和目标。
例如，如果我们面临一个复杂的决策，我们应该明确要解决的问题是什么，我们希望达到的目标是什么。
只有在明确问题之后，我们才能有针对性地进行思考。
二、收集信息在明确问题之后，我们需要收集相关的信息。
通过充分了解问题的背景、相关资料和先前的经验，我们能够更好地了解问题的本质，找到解决问题的线索。
信息的收集可以通过阅读书籍、研究文章、采访专家等多种方式进行。
三、分析与整理收集到信息之后，我们需要对其进行分析和整理。
将信息按照重要性和相互关系进行分类和排序，可以帮助我们更好地理清思路，形成全面的认识。
同时，我们还可以使用逻辑推理、概念思维等工具对信息进行剖析，从而找出问题的根源和解决方案。
四、提出假设在信息分析的基础上，我们可以开始提出假设。
假设是一种推测，可以帮助我们探索问题的不同方面和解决方案的可能性。
通过提出假设，我们可以开拓思路，发现新的思考角度，为解决问题提供更多的可能性。
五、检验与验证提出假设之后，我们需要对其进行检验与验证。
通过实验、观察、调研等方法，我们可以收集更多的证据，验证我们的假设是否成立。
如果假设成立，那么我们可以根据假设提出相应的解决方案；如果假设不成立，那么我们需要重新思考，调整假设，寻找新的解决方案。
六、灵活思维有效思考不仅需要逻辑思维，还需要灵活思维。
灵活思维是指能够跳出传统思维模式，寻找创新、非常规的解决方案。
在思考过程中，我们可以尝试换位思考、逆向思维等方法，打破思维的局限性，激发创造力。
七、目标导向在思考的过程中，我们需要明确我们的目标。
教学策略思考
教学策略思考在当今快速发展的社会中，教学策略的有效性变得愈发重要。
教师作为教学活动的主导者，需要思考并选择适合的教学策略，以提高学生的学习效果。
本文将探讨教学策略的重要性，并介绍一些常用的教学策略，以供教师参考。
一、教学策略的重要性教学策略是指教师在课堂上为达到教学目标和要求而选择和采用的一系列方法、手段和途径。
优秀的教学策略可以使学生的学习更加高效、有趣，激发学生的学习热情，培养学生的综合能力。
以下是教学策略的几个重要方面：1. 激发学生的学习兴趣：学习兴趣是学生投入学习的内在动力，是学习的基础。
通过灵活运用不同的教学策略，教师可以调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
2. 促进学生的主动参与：传统的教学模式往往使学生处于被动接受的状态，而现代的教学策略注重培养学生的主动性和创造性。
例如，合作学习策略可以促使学生积极参与团队合作，共同解决问题。
3. 提高学习效果：不同的学习者有不同的学习风格和习惯。
个性化教学策略可以根据学生的特点和需求进行量身定制，使其获得更好的学习效果。
二、常用的教学策略介绍1. 问题解决策略：通过提出问题引发学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力。
教师可以选择开放性问题，提供多样性的思考角度，鼓励学生积极思考并表达自己的见解。
2. 案例教学策略：通过真实或虚拟的案例来展示问题和解决方法，帮助学生将理论知识应用到实际情境中。
案例教学策略可以激发学生的思维和创造力，培养学生的问题分析和解决能力。
3. 合作学习策略：通过分组讨论、合作项目等形式，鼓励学生相互合作、交流和分享，促进他们的自主学习和合作意识。
合作学习策略可以培养学生的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
4. 多媒体教学策略：利用多媒体技术，将图像、声音、视频等多种形式进行融合，使教学内容更加直观生动。
多媒体教学策略能够提高学生的学习兴趣，增强他们对知识的理解和记忆。
5. 反馈评价策略：定期对学生的学习情况进行评价，并及时给予反馈和指导。
学生思考策略
学生思考策略一、引言在学生的学习过程中，思考是一项重要的能力。
通过思考，学生能够更好地理解知识，提高问题解决能力，并培养批判性思维。
然而，很多学生在思考上存在困惑和困难。
本文将探讨学生思考策略，并提供一些建议来提升学生的思考技巧。
二、发现和提出问题思考的起点是发现和提出问题。
学生应该培养主动思考的习惯，通过观察和思考，发现问题的存在。
一个好的问题能够激发学生的思考欲望，并且有助于整个学习过程的展开。
三、分析和理解问题一旦问题被提出，学生需要对问题进行分析和理解。
这包括对问题的关键要素进行识别，并进行深入的思考。
例如，学生可以通过拆分问题、搜集信息以及进行逻辑思考来更好地理解问题的本质。
四、整合和归纳信息在思考过程中，学生需要整合和归纳相关的信息。
这可以通过总结和提炼信息来实现。
学生应该学会将学习中的琐碎知识整合为逻辑和系统的知识结构，以便更好地理解和应用。
五、批判性思维思考不仅仅是简单地接受和理解问题，还需要学生进行批判性的思考。
这包括对问题提出质疑、评估不同观点以及做出合理的判断。
通过批判性思维，学生可以更好地理解问题的复杂性，并提出有洞察力的解决方案。
六、创造性思维学生应该培养创造性思维的能力。
创造性思维是指通过联想、思维跳跃等方式，产生新的观点和解决方案。
学生可以尝试从不同的角度思考问题，寻找创新的解决方案，并将其应用到实际情境中。
七、解决问题思考的目的是为了解决问题。
一旦问题被理解和分析，学生应该集中精力解决问题。
这可以通过制定一个明确的解决计划，将想法付诸行动，并不断调整和改进来实现。
八、反思和评估解决问题后，学生应该进行反思和评估。
这包括对解决问题的方法和过程进行反思，并评估解决方案的有效性。
通过反思和评估，学生可以发现解决问题中存在的不足，并不断提升自己的思考能力。
九、与他人合作学生在思考过程中，也可以与他人合作。
通过与同学或老师的讨论和交流，学生可以获取不同的观点和思维方式，拓宽自己的思维视野，并且深入思考问题。
策略思考的制定
策略思考的制定
制定策略思考的步骤如下：
1. 确定目标：首先明确自己或组织想要实现的长期和短期目标是什么。
这些目标应该是具体、可量化和可达到的。
2. 收集信息：收集与目标相关的数据和信息。
这可以包括市场调研、竞争分析、行业趋势等。
通过了解目标市场和竞争对手的情况，可以更好地制定策略。
3. 分析环境：根据收集到的信息，分析外部和内部环境的因素。
外部环境包括政治、经济、社会和技术等方面的因素，而内部环境包括组织的资源、能力和竞争力。
4. 确定竞争优势：根据分析结果，确定自己或组织在市场上的竞争优势是什么。
这可以是产品特点、技术创新、低成本优势等。
5. 制定策略：制定出实现目标并利用竞争优势的具体策略。
这可以包括市场定位、产品开发、渠道选择、营销策略等。
6. 实施和监控：将制定的策略付诸实施，并定期监控其执行情况和结果。
如果有需要，可以对策略进行调整和优化，以确保实现目标。
最后，策略的制定需要灵活性和创新性。
市场环境不断变化，
制定的策略也需要适应变化，这就要求制定策略时要保持灵活性，并不断寻找新的机会和创新的方法。
思考策略的重要性
思考策略的重要性生活中，我们每天都会面临各种各样的问题和困惑。
有些问题看似简单，但我们也许花费了很多时间和精力，却仍一筹莫展；有些问题则需要我们做出重大的决策，决定我们接下来的人生道路。
而思考策略恰恰是帮助我们解决问题、做出明智决策的一种重要工具。
第一，思考策略帮助我们梳理问题。
当我们面对一个问题时，往往会进入一种无序的思维状态，思绪万千，难以集中精力。
这时，运用合适的思考策略就能够帮助我们梳理问题，找到解决问题的关键。
例如，可以运用分析法，把问题逐步剖析，找出问题的原因和影响；也可以运用分类法，将问题按不同的维度进行分类，从而更好地理解问题的实质。
无论是哪种思考策略，它们都能够帮助我们深入思考，将问题进行分解，从而使问题更加明确。
第二，思考策略帮助我们思维开拓。
人的思维活动是有一定的局限性的，常常受到主观意识和经验的影响，往往局限于某种程度的思维模式和限制。
而恰当运用思考策略，可以帮助我们跳出固定思维定势，开阔思维的边界。
例如，可以运用比较法，将问题与其他相关领域的知识联系起来，给问题带来新的视角；也可以运用反思法，从不同的角度审视问题，发现其中的不足和改进的空间。
通过思考策略的引导，我们可以拓展思维的广度和深度，为问题解决和决策提供更多的选择和可能性。
第三，思考策略帮助我们增强解决问题的能力。
解决问题是我们经常面临的任务，而解决问题的能力往往是以经验积累和思考训练为基础的。
通过应用适合的思考策略，可以提升我们解决问题的能力。
例如，可以运用推理法，根据已有的信息和逻辑关系，推导出问题的答案；也可以运用归纳法，从已有的具体实例中总结出一般规律，从而解决类似问题。
不同的思考策略提供了不同的解决问题的方法，通过灵活地应用，我们能够更好地解决各种复杂的问题。
总而言之，思考策略对于我们解决问题、做出决策具有重要的指导作用。
运用思考策略，我们可以梳理问题，找到问题的关键；运用思考策略，我们可以开阔思维，拓展问题的解决思路；运用思考策略，我们可以增强解决问题的能力，提高决策的准确性。
策略性的思考
• Monopoly is nice; but monopoly plus shortage is twice as good 通过垄断能提高你的讨价还价能力; 垄断再加上短缺就 更好了
11
Economics
Randomized Strategies
随机策略
• choose among pure strategies according to probabilities
根据概率在纯策略中作出选择
• must be unpredictable
必须是不可预测的 – IRS auditing IRS审计 – penalty shoots 罚十二码球 – retail price discounts 零售价格折扣
香港银行业的竞争
Managerial
Zhigang Tao
2
Economics
To lead or Not to Lead 先下手为强
• The U K Credit Card Industry 英国信用卡行业
• Boeing v Airbus 波音对空中客车
Managerial
Zhigang Tao
• In early 1989; Barclays announced it was considering the introduction of a flat fee for its credit cards 1989年初;Barclays宣布它正在考虑收取信用卡年费
• in jeopardy by early spring of 1989 1989年春岌岌可危
游戏中的策略思考对孩子的发展有何影响
游戏中的策略思考对孩子的发展有何影响策略思考是指在游戏过程中，玩家需要制定一系列战略和计划，以达到游戏的目标。
这种思考方式不仅仅是为了取得游戏的胜利，更是培养孩子的思维能力和解决问题的能力。
游戏中的策略思考对孩子的发展有着积极的影响，包括对逻辑思维、决策能力、创造力和社交技巧的培养。
本文将探讨游戏中策略思考如何促进孩子的全面发展。
一、逻辑思维游戏中的策略思考要求玩家分析游戏的规则和条件，预测对手的动作并制定相应的对策。
这种思考过程需要孩子运用逻辑思维，推理可能的结果并做出相应的决策。
例如，在国际象棋游戏中，孩子需要根据棋局的变化来判断对手的意图，并通过各种走法进行应对。
这种逻辑思维的培养不仅仅在游戏中有用，还可以延伸到日常生活中，帮助孩子更好地解决问题。
二、决策能力策略思考需要孩子在不同的选择中做出明智的决策。
他们需要权衡各种因素，分析利弊，选择最佳的策略来应对游戏情境。
通过游戏中的反复实践，孩子可以培养自己的决策能力。
这种能力不仅仅适用于游戏，还可以应用于日常生活中的各种场景，例如学习、社交和职业发展等。
通过培养决策能力，孩子可以更好地应对各种挑战和问题，并做出明智的决策。
三、创造力策略思考过程中，孩子需要根据游戏规则和自身经验，找到创新的解决方案。
他们需要在有限的资源和选择中发挥想象力，寻找独特的策略和战术。
这种创造性的思维能力可以培养孩子的创造力，使他们能够在游戏和现实生活中有更加灵活和创新的思维方式。
通过培养创造力，孩子可以拥有独特的见解，提出新颖的想法，并在学习和生活中展现出更好的表现。
四、社交技巧许多游戏都是多人游戏，策略思考需要玩家与其他玩家进行合作或竞争。
在游戏中，孩子需要与他人交流、协商和合作，制定共同的策略，并根据对手的动作做出相应的调整。
这种社交互动可以帮助孩子培养良好的沟通技巧、团队合作能力和竞争意识。
通过与他人交流和互动，孩子不仅能够在游戏中获得成功，还可以在社会中建立良好的人际关系。
对策略的认识和思考
环境变化对策略的影响
环境变化会对企业产生新的挑战和机遇，企业 需要重新审视其策略的适应性和有效性。
当外部环境发生重大变化时，企业可能需要重 新定位其市场、调整其产品和服务、改变其组 织结构等。
环境变化也会影响企业的竞争格局和竞争优势 ，企业需要关注竞争对手的动态并采取相应的 措施。
策略调整的必要性及方法
在制定策略时，应注重创新和差异化，避免与竞争对手 的同质化竞争。
个人或团队在执行策略时，应注重团队协作和执行力， 通过高效的沟通和协调，实现策略的有效执行。
THANK YOU.
成功企业策略案例分析
01
亚马逊
以客户为中心，不断优化购物体验，通过大数据和人工智能技术，精
准推荐商品，提高转化率。
02
特斯拉
以创新为驱动，不断推进电动汽车技术发展，通过直营模式和线上销
售，打破传统汽车销售模式，提高市场占有率。
03
苹果
以用户体验为核心，注重产品的美学和设计感，通过封闭生态系统和
软硬件一体化，提供独特的用户体验，提高用户黏性。
04
策略与环境的关系及调整
策略与环境的关系
01
策略是企业为了适应环境变化而制定的长远发展计划和行动纲领，环境包括内 部和外部环境。
02
内部环境包括企业文化、资源状况、组织结构等，外部环境包括市场趋势、政 策法规、技术发展等。
03
策略与环境之间相互影响、相互制约，策略需要根据环境变化不断调整，以适 应企业发展的需要。
策略制定的常见问题和对策
问题
对策
缺乏明确的战略方向或目标。
制定明确的战略方向和目标，并确保所有成 员都了解并认同这些目标。
问题
过于保守或冒险的策略。
如何在学习中进行策略性思考
如何在学习中进行策略性思考学习是每个人都必须经历的过程，而在学习的过程中，很多人会感到困惑和无助。
这时候，策略性思考就显得格外重要。
策略性思考指的是有意识地选择正确的方法和工具来解决问题。
本文将分享一些如何在学习中进行策略性思考的具体方法。
一、找准学习目标首先，找准学习目标是进行策略性思考的核心。
在学习之前，你需要确立一个明确的目标，并在学习过程中保持这个目标清晰地在脑海中。
比如，如果你正在学习一门新的语言，你需要明确想要实现哪些目标，比如在某个时间能够熟练地进行日常对话，或者是阅读和写作。
当你明确了自己的学习目标，就可以更加有针对性地制定学习计划，为后面的策略性思考打下坚实的基础。
二、分阶段思考其次，分阶段思考也是进行策略性思考的重要方法。
在学习新知识时，我们可能会感到垂直的思考是最好的方式。
然而，在学习中，我们需要考虑到知识和经验的“渗透”，需要积累不同的经验才能更好地理解和掌握知识。
因此，将学习分为小阶段来思考问题，可以让你更好地积累知识，从而更高效地掌握知识。
三、选择多样化的学习资源除了传统的教育手段，现代人还有许多新的学习资源可以利用，如视频教程、在线课程、文献和社交网络等等。
不同的学习资源都有各自的优缺点，在进行策略性思考时，我们需要结合自己的学习目标和实际情况来选择适合自己的学习资源。
这样不仅可以更丰富地了解知识，也可以更好地节约时间和学习精力。
四、注重实践学习知识只是第一步，真正掌握知识需要不断地练习和实践。
在进行策略性思考时，我们需要注重实践，而不是纯粹地获得理论知识。
通过实践，我们可以更深刻地理解和掌握知识，并不断改进自己的学习策略，从而更加高效地学习。
五、建立反思机制建立反思机制是进行策略性思考的关键，它可以让我们更好地了解自己的学习策略的有效性，并在学习中不断改善自己的方法。
在学习过程中，我们需要对自己的学习过程和结果进行反思，找出自己的优点和不足之处，并根据反思的结果不断改进自己的策略，迎接更大的学习挑战。
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我们的客户目标在哪
如何去
目标的层级
IMC的目标 企业的行销目标
企业的发展目标
2020/5/21
APEX的策略思考模型
我们的客户目标在哪
如何去
目标的阶段
短期的目标
中期的目标
长期的目标
2020/5/21
APEX的策略思考模型
我们的客户目标在哪
如何去
目标的特点
准确的/清晰的 量化的/可评估的
广告可以解决的
策略思考
2020年5月21日星期四
APEX策略思考
APEX的理念 APEX的 策略思考模型 APEX的 策略思考过程
2020/5/21
APEX的理念
广告就是为了增加销售
2020/5/21
APEX的策略思考模型
客户的目标在哪 为 什 么
如何去
客户现在在哪
2020/5/21
APEX的策略思考模型
2020/5/21
消
决定创意对象与媒介对象
费
有助于决定广告任务与媒介量
者
决定促销地点与产品组合 可作SOM的参考
APEX的策略思考过程
知名度
品牌知名度/轻中重度 使用者比例试用比例 中断使用比例
媒介接触行为
购买动机
决定广告任务 （试用比例能表示产品力）
消
决定创意对象与媒介对象
费
有助于决定广告任务与媒介量
者
决定消费者承诺
目标对象人文与生活形态差异 促销时机、POP设计参考； 媒介投放时间隔长度
检查广告效果 了解促销与销售数字间的关系
决定广告任务及A/P的分配
竞 争 状 况
APEX的策略思考过程
谁在使用
人文、心理特征 品牌差异 谁在购买
购买者描述/购买 性质：冲动/理性
购买地点和方式
2020/5/21
了解目标对象，尤其心理 因素
APEX的策略思考过程
品牌销售规模
数量、金额 过去三年销售资料 未来三年计划
品牌销售渠道
零售点比例 配合程序
包装/地域性/季节 性
了解品牌生命周期
隐含消费者生活形态及认知 有助于安排媒介投放
有助于发展创意与媒介策略
品 牌
2020/5/21
APEX的策略思考过程
行销历史
媒介组合 促销方式及频率
创意历史
2020/5/21
APEX的策略思考模型
我们的客户现在在哪
为什么?
产品/价格/通路/促销
2020/5/21
找出问题
APEX的策略思考模型
资讯输入
策略性思考 整理
想法输出
2020/5/21
APEX的策略思考过程
市场/品牌/竞争状况/消费者
2020/5/21
APEX的策略思考过程
市场规模
数量/金额/发展评估 三年的发展趋势
以往创意作品 创作、投放日期
广告评估
知名度；偏好度 记忆与联想
2020/5/21
检讨问题出在哪里
品
成功、失败的原因
牌
帮助新主张的了解与说服
APEX的策略思考过程
市场占有率
铺货竞争力
各类零售点形态/店 面陈设/铺货比例 供货速度
促销活动比较
方法/频率/素材 通路配合程度
2020/5/21
媒介预算参考 突出利益点竞争差异 分析品牌个性的差异
销售的渠道
控制系统/售点种类 人员特性/未来发展
包装/价格的演变
确定产品类别所处的阶段
了解消费者如何接触并取得 产品评估设计促销
创造新的生意机会
市 场
2020/5/21
APEX的策略思考过程
区域性
各地区销售比重 数量差异
季节性
设定市场开发优先顺序 帮助媒介预算分配
媒体投放 促销活动的配合
市 场
2020/5/21