职业网球运动员年度周期划分及训练安排
网球培训训练计划表

网球培训训练计划表1. 训练目标:- 提高技术水平,包括发球、接发球、挥拍、移动、击球等方面的技能;- 提高体能素质,包括速度、耐力、力量、灵活度等;- 培养比赛心理素质,包括抗压能力、决策能力、自信心等。
2. 训练周期:- 为期3个月,每周5天,每天2小时。
3. 训练内容:3.1 技术训练- 发球训练:练习不同种类的发球动作,包括平击发球、切击发球、高远发球等。
- 接发球训练:练习不同种类的接发球动作,包括挥拍接发、平推接发、迎球接发等。
- 挥拍训练:练习不同种类的挥拍动作,包括正手挥拍、反手挥拍、截击等。
- 移动训练:进行多样化的移动练习,包括前后移动、左右移动、奔跑、切换方向等。
- 击球训练:进行不同种类的击球练习,包括直线击球、斜线击球、上旋球、下旋球等。
3.2 体能训练- 速度训练:进行加速、减速、突发速度训练,包括爆发力、加速度、敏捷度等。
- 耐力训练:进行长跑、循环跑、间歇跑等不同跑步训练,提高持久力和恢复力。
- 力量训练:进行举重、器械训练,包括杠铃、哑铃、器械练习。
- 灵活度训练:进行拉伸、伸展、瑜伽等身体柔韧性训练,提高关节灵活度和活动范围。
3.3 心理训练- 抗压训练:进行比赛模拟,加强对抗压能力的培养,包括在局势不利的情况下保持冷静、发挥最佳状态。
- 决策训练:进行多样化比赛形式,培养快速做出决策的能力,包括战术布局、比赛策略等。
- 自信心训练:进行积极心理建设训练,培养自信心,建立良好的比赛心态,提高比赛成绩。
4. 训练安排4.1 技术训练- 每天进行不同种类的技术训练,轮流进行,每项训练时间为30分钟。
4.2 体能训练- 每周进行2次速度训练,每次1小时;- 每周进行2次耐力训练,每次1小时;- 每周进行2次力量训练,每次1小时;- 每天进行灵活度训练,每次30分钟。
4.3 心理训练- 每周进行1次抗压训练,每次1小时;- 每周进行1次决策训练,每次1小时;- 每天进行自信心训练,每次30分钟。
网球培训训练计划方案范文

一、培训目标1. 提高学员的网球技术水平,包括发球、接发球、底线正反手击球和网前截击等。
2. 增强学员的身体素质,提高耐力、速度、灵敏度和柔韧性。
3. 培养学员的战术意识和比赛经验,提高比赛成绩。
二、培训对象1. 网球初学者2. 网球爱好者3. 网球运动员三、培训时间1. 培训周期:12周2. 每周训练次数:3次3. 每次训练时间:2小时四、培训内容1. 理论知识:网球运动规则、场地设施、装备器材、技术动作要领等。
2. 技术训练:发球、接发球、底线正反手击球、网前截击、截击球、挑球、高压球等。
3. 身体素质训练:耐力、速度、灵敏度和柔韧性训练。
4. 战术训练:单打、双打战术、比赛策略等。
5. 实战训练:模拟比赛、实战对抗等。
五、培训方法1. 讲解示范:教练员对技术动作进行详细讲解和示范,学员跟学跟练。
2. 分组练习:学员按照技术水平分组,进行针对性训练。
3. 小组比赛:模拟比赛,培养学员的战术意识和比赛经验。
4. 个人辅导:教练员针对学员的不足,进行个别辅导。
六、培训进度安排1. 第1-2周:网球基础知识学习,熟悉场地设施和装备器材。
2. 第3-4周:技术训练,掌握发球、接发球和底线正反手击球的基本动作。
3. 第5-6周:身体素质训练,提高耐力、速度、灵敏度和柔韧性。
4. 第7-8周:战术训练,学习单打、双打战术和比赛策略。
5. 第9-10周:实战训练,模拟比赛,提高比赛成绩。
6. 第11-12周:总结与提升,巩固所学知识,提高实战能力。
七、培训评估1. 技术评估:通过技术动作的完成度、准确性进行评估。
2. 身体素质评估:通过耐力、速度、灵敏度和柔韧性测试进行评估。
3. 战术评估:通过比赛表现和战术运用进行评估。
八、培训保障1. 教练员:具备专业资质和丰富经验的网球教练员。
2. 场地设施:标准网球场地,设施齐全。
3. 装备器材:提供优质的网球拍、球鞋等装备。
4. 培训资料:提供相关教材、视频等学习资料。
网球专业学习训练计划

网球专业学习训练计划第一部分:体能训练体能训练是网球运动员必不可少的一部分,只有拥有良好的体能,才能在赛场上有更好的表现。
体能训练主要包括有氧和无氧两个部分,其中有氧运动主要是为了提高运动员的心肺功能和耐力,无氧运动主要是为了提高运动员的爆发力和力量。
1. 有氧训练每周安排3-4次有氧训练,包括跑步、骑行和游泳等运动方式。
每次训练时间不少于30分钟,最大心率达到80%以上,每周逐渐增加训练强度和时间,以提高运动员的心肺功能和耐力。
2. 无氧训练每周安排2-3次无氧训练,包括举重、引体向上和蛙跳等运动方式。
每次训练时间不少于45分钟,每周逐渐增加训练强度和时间,以提高运动员的爆发力和力量。
第二部分:技术训练技术训练是网球运动员必须持续进行的训练内容,只有不断地提高自己的技术水平,才能在比赛中更好地发挥。
技术训练主要包括发球、接发球、挥拍和截击等内容。
1. 发球训练每周安排4-5次的发球训练,包括平推发球、侧旋发球和上旋发球等多种方式。
训练要求尽量多进行模拟比赛的练习,以提高运动员的发球精准度和速度。
2. 接发球训练每周安排3-4次的接发球训练,包括正手接发球和反手接发球等多种方式。
训练要求加强接发球的技术动作和反应能力,以提高运动员的接发球能力。
3. 挥拍训练每周安排5-6次的挥拍训练,包括正手挥拍和反手挥拍等多种方式。
训练要求加强挥拍的技术动作和力量感,以提高运动员的挥拍力量和控制能力。
4. 截击训练每周安排2-3次的截击训练,包括截击球和网前截击等多种方式。
训练要求加强截击的技术动作和反应能力,以提高运动员的网前截击能力。
第三部分:心理训练心理训练是网球运动员必不可少的一部分,只有拥有良好的心理素质,才能在赛场上保持良好的竞技状态。
心理训练主要包括自信心、专注力和应变能力等内容。
1. 自信心训练每周安排2-3次的自信心训练,通过观看优秀选手比赛视频、进行自我暗示和积极思维训练等方式,提高运动员的自信心。
网球训练计划和体能训练计划

千里之行,始于足下。
网球训练方案和体能训练方案网球训练方案和体能训练方案是提高球员技术水平和身体素养的重要手段。
下面是一个包括网球训练方案和体能训练方案的示例,以挂念球员全面提高自己的竞技力量。
网球训练方案周一:技术训练(基本击球技术)1. 热身:进行10分钟的跑步和拉伸活动,以预备身体。
2. 正手击球练习:重点放在正手击球的技术细节上。
进行不同强度和角度的正手练习,以增加球员的把握力量和稳定性。
3. 反手击球练习:同样地,进行不同强度和角度的反手练习,以提高球员的反手击球力量。
4. 网前战术练习:进行一些网前战术的练习,如截击和截击返球,以提高球员的战术水平和作战力量。
5. 球员对抗:让球员进行实战对抗,以提高球员的应对力量和战术机敏性。
周二:力气训练1. 热身:进行10分钟的轻松跑步和动态拉伸活动。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
2. 基本力气训练:包括深蹲、硬拉、卧推等重要的力气训练动作。
每个动作进行3-4组,每组8-12次。
3. 核心训练:进行一些核心力气训练动作,如平板支撑、仰卧起坐等。
每个动作进行3-4组,每组10-15次。
4. 柔韧性训练:进行一些柔韧性训练动作,如深蹲伸展、肩部拉伸等。
每个动作进行3-4组,每组15-20秒。
周三:技术训练(网球战术)1. 热身:进行10分钟的有氧运动和拉伸活动。
2. 截击技术练习:进行一些不同难度的截击技术练习,如高远截击、低深截击等,以提高球员的截击水平和反应力量。
3. 归位训练:进行一些归位训练,以提高球员的位置感和快速移动力量。
4. 截击战术训练:进行一些带有截击战术的实战对抗,以培育球员的战术意识和应对力量。
周四:有氧训练进行30-40分钟的有氧运动,如跑步、骑车等,以提高心肺功能和耐力。
周五:技术训练(发球和接发球技术)1. 热身:进行10分钟的活动和拉伸活动。
千里之行,始于足下。
2. 发球技术练习:进行一些不同难度和角度的发球练习,以提高球员的发球速度和精准度。
网球个人训练计划方案

网球个人训练计划方案【引言】网球作为一项高强度的运动项目,需要运动员具备优秀的身体素质和技术水平。
为了帮助网球运动员全面提升自己的实力,制定一个科学合理的个人训练计划方案至关重要。
本文将就网球个人训练计划方案进行详细的解析和建议,帮助运动员有效提升自身水平。
【身体素质训练】在网球比赛中,良好的身体素质是取得胜利的重要保障。
身体素质训练可以分为有氧运动和无氧运动两部分。
有氧运动包括长跑、游泳等,可以提高心肺功能和耐力水平。
无氧运动主要是力量训练,如举重、引体向上等,可以提高肌肉力量和爆发力。
建议网球运动员每周进行3-4次身体素质训练,每次持续1小时左右。
【技术水平提升】网球是一项技术含量很高的运动项目,因此技术水平的提升是至关重要的。
技术水平提升包括正手、反手、发球、截击等各个方面。
建议网球运动员每周安排2-3次专项技术训练,重点针对自己技术上的弱点进行针对性训练。
同时,定期参加技术培训班或者邀请专业教练进行指导也是非常有益的。
【心理素质培养】除了身体素质和技术水平,心理素质也是决定比赛胜负的一个重要因素。
网球比赛中,良好的心理素质可以帮助运动员调整自己的状态,克服挫折和压力。
建议网球运动员定期进行心理素质培养,如冥想放松、集中注意力训练等。
同时,与心理咨询师交流,调整自己的心态也是非常必要的。
【饮食营养调理】良好的饮食营养是维持网球运动员身体健康和提高竞技水平的基础。
建议网球运动员每天保证摄入足够的碳水化合物、蛋白质、脂肪和各种维生素矿物质。
在比赛前后,合理安排饮食,保证充足的能量供应。
另外,也要合理搭配膳食,避免影响训练和比赛。
【综合训练安排】综合训练安排是网球个人训练计划方案的核心内容,要综合考虑身体素质、技术水平、心理素质和饮食营养等各个方面。
建议网球运动员每周制定详细的训练计划,包括身体素质训练、技术训练、心理素质培养和饮食调理等内容。
同时,要根据自己的实际情况进行调整和改进,不断完善个人训练计划。
本学期网球专业学习训练计划

本学期网球专业学习训练计划一、前言本学期是我作为网球专业学习的关键时期,为了更好地掌握网球技术,提高比赛水平,学校网球教练制定了一套全面的学习训练计划。
这个计划将包括每周的训练安排、学习内容、技术训练以及比赛备战等方面,我会按照计划的安排,不断努力学习,提高自己的网球水平。
二、学习目标1. 提高网球基本技术:发球、接发球、底线拉平、截击、上网战术等;2. 增加体能素质:提高爆发力、灵活性、耐力等;3. 提高比赛经验:参加多个比赛,积累比赛经验;4. 熟悉网球规则和战术:理解网球比赛的战术布局和比赛规则。
三、每周训练安排1. 每周训练课程每周安排4次体能训练课程,3次技术训练课程,1次比赛模拟训练,每周日进行比赛复盘训练,共计8次训练课程。
2. 每周训练安排-周一:体能训练+技术训练-周二:体能训练+技术训练-周三:体能训练+技术训练-周四:休息-周五:体能训练+技术训练-周六:体能训练+技术训练-周日:比赛模拟训练+比赛复盘四、学习内容1. 基本技术课程-发球技术:正确的站姿、摆臂、击球点、击球方向等;-接发球技术:发球迎球、后场底线球、截击球等;-底线拉平:打出连贯的底线球,提高稳定性和准确性;-上网战术:学会主动上网、击球点选择和杀球技术等;2. 战术课程-理解网球比赛的战术布局;-掌握不同对手的针对性战术;-学会利用自己的优势来克制对手;3. 规则课程-熟悉网球规则;-学会判断裁判的哨声和打法的判断;-了解比赛中的各种注意事项。
五、技术训练1. 发球技术训练每周进行10组发球练习,包括平手发球、斜线发球和各种变化球练习,每组练习20次。
2. 底线拉平技术训练每周进行底线拉平技术训练,练习时间为30分钟,保证每次练习强度和精准度。
3. 上网战术训练每周进行上网战术对练训练,提高击球点选择和杀球技术。
六、体能训练1. 爆发力训练-每周二和周四进行爆发力训练,包括爆发力抗阻训练和爆发力爆发训练。
网球精英计划安排时间学习
网球精英计划安排时间学习1. 早晨训练(8:00-10:00)每天早晨8点开始,学员将进行技术训练。
在这个阶段,他们将学习各种技术动作,如正手、反手、发球、截击等。
教练会对学员进行个性化指导,帮助他们纠正动作中的不足,并逐步提高他们的技术水平。
2. 上午体能训练(10:00-12:00)上午10点开始,学员将进行体能训练。
这一阶段将包括有氧运动、核心力量训练、爆发力训练等,以提高学员的身体素质和抗压能力。
教练会针对学员的个体差异,制定相应的训练计划,确保他们在身体素质上得到全面提高。
3. 午餐休息(12:00-14:00)下午12点到14点,学员将有两个小时的休息时间。
他们可以在休息室内放松身心,恢复体能,也可以在食堂内享用营养丰富的午餐,为下午的训练做好准备。
4. 下午技术训练(14:00-16:00)下午2点开始,学员将进行技术训练。
在这个阶段,他们将继续深入学习网球的技战术,包括战术布置、比赛准备、心理调节等方面的内容。
教练将组织各种技术对抗训练,帮助学员在真实比赛情境中提高技战术水平。
5. 下午比赛模拟(16:00-18:00)下午4点开始,学员将进行比赛模拟训练。
在这个阶段,他们将模拟正式比赛的情景,进行实战演练,并接受教练的实时指导。
通过这样的训练,学员可以更好地适应真实比赛环境,提高比赛经验和应变能力。
6. 晚餐休息(18:00-19:00)下午6点到7点,学员将有一个小时的晚餐休息时间。
他们可以在食堂内享用丰富的晚餐,也可以在休息室内进行自主休息,恢复体能,做好晚间训练的准备。
7. 晚间心理训练(19:00-20:00)晚上7点开始,学员将进行心理训练。
在这个阶段,教练将对学员进行心理素质培训,包括情绪管理、比赛压力处理、自我调节等方面的指导。
通过这样的训练,学员可以提高自己的心理素质水平,更好地适应比赛压力。
8. 完全放松(20:00-21:00)晚上8点到9点,学员将进行完全放松时间。
职业网球运动员年度周期划分及训练安排
职业网球运动员年度周期划分及训练安排
朱杰;姜惟
【期刊名称】《南京体育学院学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2010(009)001
【摘要】采用文献资料法、访谈法、分析法,对职业网球运动员的年度训练周期划分及其训练安排进行了探讨,认为现代职业网球运动员年度周期主要由准备期和赛间期组成.准备期时间短,依然遵循着传统周期模式;赛间期时间长、比赛频繁,训练与比赛呈现出小周期板块训练的特征.
【总页数】3页(P35-37)
【作者】朱杰;姜惟
【作者单位】南京航空航天大学金城学院,江苏,南京,211156;南京航空航天大学金城学院,江苏,南京,211156
【正文语种】中文
【中图分类】G808.1
【相关文献】
1.少年女子武术运动员月经周期中的训练安排 [J], 邹瑜
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4.400米跑一级运动员黄超赛前小周期训练安排分析 [J], 李菊;
5.浅谈短道速滑运动员年度周期训练安排原则 [J], 杨万泉
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职业网球女队训练计划书
职业网球女队训练计划书一、训练目标1. 提升球员的技术水平:通过全面的训练,使球员在发球、接发球、底线攻防、截击、战术等方面的技术能力得到提高,提升球队整体实力。
2. 增强球员的体能素质:包括耐力、速度、反应能力和力量等方面,以应对激烈而长时间的比赛。
3. 培养球员的心理素质:通过训练和比赛模拟,使球员具备应对比赛压力、团队协作、自我控制等方面的心理素质。
二、训练内容1. 技术训练:(1)发球:注重发球的稳定性和力量,通过不同的训练方法,提高球员的发球成功率。
(2)接发球:注重接发球的准确性和技巧性,加强球员对不同速度和角度球的应对能力。
(3)底线攻防:通过对底线技术的细致训练,提高球员的击球力量和准确性,注重防守技巧的训练,以应对对手的攻击。
2. 体能训练:(1)耐力训练:包括长跑、循环训练等,提高球员的持久力和耐力。
(2)速度训练:包括爆发力、加速度和敏捷性的训练,提高球员在比赛中的灵活性和反应能力。
(3)力量训练:通过举重、器械训练等,提高球员的肌肉力量和爆发力。
3. 心理训练:(1)比赛模拟:通过组织内部比赛和对抗训练,模拟真实比赛场景,培养球员应对比赛压力的能力。
(2)团队合作:通过合作训练和团队活动,增进球队的凝聚力和配合能力。
(3)自我控制:通过心理辅导和认知训练,引导球员调整情绪、集中注意力和提高自我控制水平。
三、训练计划根据球队的具体情况,制定每周训练计划,包括技术训练、体能训练和心理训练。
具体训练时间和内容需根据球员的状况和比赛安排进行调整。
四、比赛安排1. 参加国内外专业比赛,提高竞技水平。
2. 参加团体比赛,提高合作能力和团队凝聚力。
3. 定期进行内部排名赛,评估球员的训练效果和比赛状态。
五、教练指导1. 坚持为球员制定个性化训练计划,针对不同球员的特点和需求进行指导。
2. 关注球员的训练进展和身体状况,及时调整训练计划。
3. 指导球员在比赛中的战术选择和心理调整,提供必要的技术支持和指导。
网球个人训练计划方案
网球个人训练计划方案随着现代生活的快节奏和人们对健康的追求,越来越多的人开始关注个人体育锻炼。
其中,网球作为一项受欢迎的运动项目,逐渐受到越来越多人的喜爱。
然而,要在网球领域取得进步并提高自己的技术水平,仅仅参加比赛是远远不够的。
本文将为您提供一个网球个人训练计划方案,帮助您在网球场上成为更出色的球员。
第一阶段:基础训练(持续1个月)在网球训练的初期阶段,建立稳固的基础非常关键。
在此阶段,我们将注重以下几个方面的训练:1. 网球基本技术的学习和掌握:包括正手、反手、发球等基本击球技术的练习。
通过反复的动作训练和专业指导,逐渐形成正确的动作习惯。
2. 身体素质的提升:通过有氧运动,比如慢跑、游泳等,增强耐力和爆发力。
同时,进行核心肌群的训练,加强身体的稳定性和灵活性。
3. 心理素质的培养:网球需要高度集中的注意力和良好的心理素质。
通过冥想和专注力训练,提高球员在比赛中的稳定性和应对压力的能力。
第二阶段:技术训练(持续2个月)在建立了牢固的基础后,我们将进一步提高技术水平和战术应用能力。
在此阶段,我们将注重以下几个方面的训练:1. 精细化技术训练:针对不同的击球技术,进行更为专业和个性化的训练。
例如,通过分析正手击球动作的每一个细节,并与教练进行集中训练,来提高击球的准确性和力量。
2. 实战演练:通过与其他球员的对抗训练,学习和运用各种战术和策略,提高球员在比赛中的应变能力和技术水平。
3. 心理训练的强化:通过模拟比赛环境和重要比赛的心理训练,培养球员面对压力和逆境时保持冷静和专注的能力。
第三阶段:竞技提高(持续3个月)在技术训练阶段打下良好基础后,我们将进一步提升球员的竞技水平和比赛能力。
在此阶段,重点训练包括:1. 加强竞技训练:通过参加各类比赛和挑战赛,锻炼球员在真实比赛情境下的应变能力和心理素质。
2. 分析比赛录像:对球员的比赛录像进行分析和回顾,找出自身存在的问题和改进的空间,并与教练制定相应的训练计划。
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A to ’ d r s : a h n i h n o e e N j g 2 1 5 , u h r Sa d es N n a gj g c e g c l g , a i 1 1 6 n l n n
Chia n
2 职业 网球赛 制特 征
2 1 职 业 网球 年 度 赛 季 特 点 .
运用逻辑分析法将收集 到的各种 资料信息进 行归纳整理 ,
在 已有 的 研 究 成 果 基 础 上 , 用 训 练 学 理 论 , 过 概 念 、 断 、 运 通 判 推 理 等 思 维 过 程 , 研 究 所 得 的观 点 进 行 论 证 , 成 从 感 性 材 料 上 对 完 升到理性结论的认识过程。
对部分 国家著名 网球教 练员 ; 国家 、 部分 省 、 网球 队教练 市 员、 领队、 部分优秀运动员 、 练学专 家及其相关 方面 的专 家进 训
行直接访 问。
13 逻 辑 分 析 法 .
t n lp ro d ;t e i tr a c mp n n st s ln i a e d mo e h n e v l o o e t i i o g,a d h v o i me n ae
国 运 动员 的 职业 化 训 练 提 供 参 考 。
年度 训 练周 期 划 分及 其 训 练 安 排 进 行 了探 讨 , 为现 代 职 业 网 认 球 运 动 员年 度 周 期 主 要 由 准 备 期 和 赛 间期 组 成 。 准 备 期 时 间
1 研 究 方 法
11 文 献 资 料 法 .
c mp n n s tme Pr p r to tme s s ot, silf l w te r d ・ o o e t i . e a ain i i h r tl ol o h ta i
子 网球 队 20 0 7年底冬训期间与 2 0 0 8赛季中部分赛 间的训练计
划。 1 2 访 谈 法 .
V l 9 No 1 o_ .
M a . 01 r 2 0
3 月
・
竞 技论 坛 ・ Fra bibliotek职 业 网球 运 动 员 年 度 周 期 划 分 及 训 练 安 排
朱 杰 , 姜 惟
( 南京航空航天大学金城学 院 , 江苏 南京 2 15 ) 1 16
摘 要 : 用 文 献 资料 法 、 谈 法 、 采 访 分析 法 , 职 业 网球 运 动 员的 对
表 1 A P WT 2 0 2 0 T 、 A 0 7— 0 9年 赛 程
随着现 代竞技 体育 的职业化 、 商业化 的高度 发展 , 高水 平 运动员的训 练 、 比赛 与传 统周 期训 练理 论 的碰撞也 日趋 明显 , 为了满 足高水平运动员在 当今 赛制 下训 练与 比赛的要 求 , 周 小 期 训练理论 与板块训练理 论运用 而生。当前 , 传统 大周期 与小
对 获 得 的相 关 科 研 论 文 进 行 了 深 入 的研 究 ; 阅 了 中 国 国 家 女 查
中 图分 类 号 文章 编 号
G 0 . 88 1
文献标识码
A
17 5 5 ( 00 0 0 3 0 6 1— 9 0 2 1 ) 1— 0 5— 3
Pe i d c lDi ii n nd Con e fPr fs ina nni a r r o i a vso a t nt o o e so l Te s Plye s
短 , 然遵循 着传 统周期模 式; 间期时 间长 、 依 赛 比赛频繁 , 训练与
比 赛呈 现 出 小周 期 板 块 训 练 的 特 征 。
关键词 : 网球 ; 度 ; 期 ; 分 ; 练 安 排 年 周 划 训
通过 多种渠道查 阅国内外关 于运 动训练学 、 网球训 练等学 科 的相关著作 、 学位论文等文献 ; 问中 国期 刊网题录数据 库 , 访 以“ 网球” “ 、 周期 训练 ” “ 、 运动 训练 ” 等为 关键 词进行 了检 索 ,
ma y c mpeiin n o tto s,tanig a d c mpeii ss wi h h r ce - ri n n o tt on ho ngt e c a a tr itc fs alc c e tco c p ae ta nng p te sis o m l y l e tni lt r i i at r. Ke r y wo ds:e n s y a , e id, vso ta nng ar ng m e t tn i,e r p ro diiin,r i i ra e ns
第 9卷 第 1 期
2 0 01
南 京 体 育 学 院学 报 ( 自然科 学 版 )
J un lo a i gIsi t fP y ia d c t n N trl ce c o r a fN ni ntueo h sc l u ai ( au a in e n t E o S
Ye ry Tr i i g / HU Je J ANG W e a l an n / Z i,I i Ab t a t W i d p in o tr t r t d ,itr iwi g a d a ay sr c : t a o t fl e au e s y n e ve n n n l — h o i u ss t i p p rs de h e o sd vso n o tn fte p o e — i , h s a e t id t e p r d iiin a d c n e to r fs u i h so a e ns pa e s y a l r i i g i n l tn i ly r e ry t nn ,w ih s o e h tt e w oe a h c h w d t a h h l y a r ii g p ro c mp st n i r p r t n t n it r a e r t n n e i d o o i o s e a ai i a i p o me a d n e v l