语文版二年级语文下册句子专项突破训练
新部编人教版二年级语文下册句子突破训练
新部编人教版二年级语文下册句子突破训练一、句子训练。
1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
（改为“把”字句）____________________2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（缩句）__________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语造句）_____________________4．人类的日子非常特别艰难。
（修改病句）____________________二、句子闯关。
A．整块奶酪被你吃光了。
（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的字造句）．．收起纤绳，一边____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________三、照样子，补充句子。
例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。
1．大象的身子像（______）。
2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。
3．浪花像（_____）。
4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。
四、读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。
他在田边焦急的．．．转来转去。
仿写：小马往磨坊跑去。
小马____往磨坊跑去例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
仿写：_________，像_____________似的________。
例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。
仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。
部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________二、照样子，把句子补充完整。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
荷叶_________，好像_______________。
（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。
大树上挂满了_______________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟______极了，_____________跳起来。
三、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。
（晴朗的彩色的）（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
（美丽的欢快的）________________________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
________________________________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？_______________________________________。
四、我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．________________都________________。
例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候3．________________________________。
部编版语文二年级下册 句子专项突破卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册句子专项突破卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、按要求完成句子。
(15分)1．照样子，将下面的句子写具体。
例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)树上结满了苹果。
.(2)落叶从树上飘落下来。
.2. 例：难道这不是一匹出色的马吗？(改成陈述句)这是一匹出色的马。
（1）这么重的东西，我怎么拎得动呢？.（2）难道这里的风景不美吗？.3.例：(可爱的)小鸟在(高高的)枝头唱歌。
（1）( )春风吹过了( )田野。
（2）同学们在( )教室里( )读书。
4. 例：狐狸骗了乌鸦。
(改为把字句) 狐狸把乌鸦骗了。
树林挡住了阳光。
. 5．读句子，用加点的词语写句子。
(1)83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
.(2) 这是多么．．美好的礼物啊！ . 6. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(仿写描写景物的句子) . 二、照样子，按要求写句子。
(8分)例：天上的云朵变化极快，一会儿．．．变成一只小猪，一会儿．．．变成一群羊，一会儿．．．又变成一匹奔马。
(用带点的词写句子)1．课外活动真快乐！我们 。
2. 例：风车在转。
(小男孩的)(呼呼地) 小男孩的风车在呼呼地转。
河水倒映着树木。
(清清的)(绿绿的). 三、句子训练厂。
(16分)1．找出下面的两个比喻句，画上“√”，再回答问题。
(4分) (1)路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
( ) (2)这支铅笔好像是小明捡到的。
( ) (3)彩虹像一架七彩桥挂在空中。
( ) (4)他像是非常疲惫，连走路也没有劲儿。
( )◇这两个比喻句分别把 比作 ，把 比作 。
2．看图，将下面句子补充为比喻句。
(6分)（1）夜空中，。
（2）湖面。
3．读句子，用加点词语写句子。
(6分)它的味道很特别吗？(1)难道．．.应该叫“千人糕”啊！(2)这糕的确．．.四、按要求写句子。
(12分)1．连词成句。
(别忘了加上标点哦)(1)快乐蝴蝶花丛中飞舞在一只地.(2)松软种子在泥土的里睡.2．把下面的句子补充完整。
语文版二年级下册语文句子专项突破训练
语文版二年级下册语文句子专项突破训练一、我会把句子补充完整。
1．门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里__________________________________________。
2．田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
大树_________________，好像__________________________________。
3．这是多么美好的礼物啊！_____________________多么_________________！二、照样子，写句子。
例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
（1）我们的语文老师是张老师。
_______________________________（2）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
_________真__________！我______________。
（3）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
有困难怕什么！___________________________________（4）例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
太阳升起来了。
___________________________________三、按要求完成下面句子。
1．例；今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树己经长大了。
柏树长大了。
我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。
_______________________2．例：笋芽儿说：“是谁在叫我呀？”笋芽儿揉抹眼，伸伸懒膜，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”小鸟在枝头叫。
_______________________3．爸爸把一根又长又细的枝条递给了妹妹。
（改为“被”字句）_______________________4．邮递员送来了爸爸的回信。
（改为“把”字句）_______________________四、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________(2)改为“被”字句：_________________________________________ 2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变) ________________________________________________________ 3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项训练及答案
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项训练及答案一、照样子，写句子，不要忘记标点符号。
1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
校园里_________________________2．种子睡在松软的泥土里。
柳树抽出________枝条。
（怎样的枝条）3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。
（用一会儿……一会儿造句）孙悟空_________________________二、照样子，写句子。
1．泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。
__________________，像_____________________________。
2．森林里的景色那么好，那么清新。
___________那么____________，那么________________________。
3．他一边．．说：“今天可把我累坏了！”．．喘气一边__________________________________________。
三、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。
（改成“把”字句）_________________________2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）_________________________3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。
（改成“被”字句）_________________________4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。
）_________________________5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!________________像___________________似的_____________________。
四、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________五、按要求完成句子。
2021年语文版二年级下册语文句子专项突破训练
2021年语文版二年级下册语文句子专项突破训练一、句子闯关。
1.爸爸变成了大力士。
（提示：谁的爸爸？什么样的大力士？）扩句：_______________________________________2.小红把作业写完了。
改为“被”字句：__________________________3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
仿写：晴天还用带伞？__________________________4.老师一边．．挥着粉笔在黑板上自由的写字。
（用加点的字造句）．．说，一边_______________________________________二、照样子，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了一棵大树上。
→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。
_________小河里游着_____________小鱼。
3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
月儿变成了____________，______________。
4．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论___________，还___________，都_______________。
三、照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
______________________2．我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
_______________________4．林老师和我谈话。
_______________________四、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________五、照样子，给句子换个说法。
小学二年级语文下册句子专项突破训练·部编版(人教)
部编版二年级语文下册句子专项突破训练1. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。
2. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
3. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比喻句）4. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?（）后来,他成了世界著名的科学家。
（）牛顿从小就爱动脑筋。
（）忽然一个苹果从树上落下来。
（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
5. 用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
6. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
7. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）（2）（3）（4）8. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。
（根据提示补充句子）______热得______。
9. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
（用划线的关联词说一句话）10. 把下面的句子补充完整。
（1）我家门口的大枫树像______。
语文版二年级下册语文句子专项训练
语文版二年级下册语文句子专项训练一、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________二、句子列车。
1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话）______________________________________________2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子）______________________________________________3．他在田边转来转去。
他在田边焦急地．．．转来转去。
（仿写句子）快迟到了，小明跑回教室。
快迟到了，小明___________跑回教室。
4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变）_______________________________________三、按要求完成句子。
（1）把句子补充完整，并加标点。
你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。
例：明明望着窗外高兴地笑了。
我__________高兴地________。
（3）彰武县是个好地方。
（改为感叹句）______________________（4）用“虽然……但是……”写一句话。
_____________________________（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。
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语文版二年级语文下册句子专项突破训练
1. 照样子，写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
______越来越______，______越来越______。
（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
______，好像______。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
张晓刚______，______跑向了操场。
2. 按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）
（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。
（用下划线词语写句子）
3. 按要求写句子
（1）狐狸吓跑了百兽。
(改为“把”字句和“被”字句)
把字句：______
被字句：______
（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
老虎狐狸朝跟着深处走去森林
4. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
5. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
6. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
7. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。
(改为“被”字句)
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
（3）庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
(把这两句话用关联词合并成-句)
8. 看图，仿照课文中的句子写一写。
(不会写的字写拼音)
（1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。
”
（2）北风______，他______说：“我是______。
”
9. 仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”
小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”10. 照样子仿写句子。
（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。
我要______；______。
（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
难道只能是______，不能是______？
11. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①
②
12. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
13. 写话小练习。
（1）照样子描写一种小动物的外形。
它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（2）照样子描写一种小动物的动作。
它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
14. 照样子，补写句子。
例：影子常常跟着我。
（1）妈妈常常______。
（2）______常常______。
15. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)
（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号
雾呢不知道消失到那里去了
16. 按要求写句子。
（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）
（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体）
17. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
（3）例:他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去.
妈妈在打扫卫生。
→______
18. 照样子，写句子。
（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
______，那是春天的______吧?
______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
19. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
20. 我会写导游宣传语。
秋天，游客们来到小兴安岭旅行。
假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。
游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。
______
21. 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。
（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。
（修改病句）
（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。
（扩句，至少要扩写两处）
22. 想一想，照样子填一填。
例：
23. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
24. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
25. 按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
（用加横线的词造句）
（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。
26. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（）的。
(填序号)
①着急、紧张②快乐、期待
27. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。
（用划线词语写一句话）
（2）山坡上______。
（把句子写完整）
（3）妹妹跨上马奔向前去。
（把句子写具体）
（4）春天像个害羞的小姑娘。
（仿写句子）
28. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
29. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！
______
30. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）李华______，______向家里走去
（2）那棵松树______，好像______。