人教版二年级语文句子练习

句子练习（一）姓名（）

一、照样子改写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1.一个苹果哪够两个人吃？

2.自己的事还用妈妈去做？

3.少先队员怎么能不戴红领巾呢？

例：我把作业写完了。作业被我写完了。

4.太阳会把浅水洼的水蒸干。

5.我的玩具被调皮的弟弟弄坏了。

例：小河边有一棵百年古树。一棵百年古树在小河边。

6.天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。

二、仿写句子。

1.平静的湖面像。

2.秋天到了，一片片树叶像。

3.人造卫星能．飞上太空，宇宙飞船也能

．．飞上太空。

4.我一边

．．跳舞。

．．唱歌一边

5.我一．回家就．写作业。

6.假如我有马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有马良的神笔，

7.落叶飘下来。的落叶地飘下来。

8.小树立在路边。的小树地立在路边。

句子练习（二）姓名（）

一、把词语排列成一句通顺的话。

1.每天我们坚持锻炼都身体

2.一位是袁隆平著名农业的专家

二、给句子加上标点符号。

1.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）

2. 今天的天气真冷啊（）

3.老师说（）考试的时候要仔细一点（）

4.我多想有一支马良的神笔啊（）

三、排列句子。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说：“蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。”

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫？”

（）一只大蜻蜓飞来了，真好看！

（）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。

（）夏天的午后，我在草地上玩。

（）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。”

（）我扑上去，一下捉住了它。

（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师

四、把句子补充完整并加上标点。。

1. 今天天气真啊□我□

2. ，立刻□

3. 因为，所以□