苏教版六年级上册科学课件：铁钉生锈了(共16页)PPT
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苏教版六年级上册科学：铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件
铁在有空气，有水的条件 下最容易生锈
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知 识 宝 库
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学：3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件（完整版）
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号：试管中，铁钉生锈
2号：试管中，铁钉没生 锈
3号：试管中，铁钉没生 锈
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学：3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件（完整版） 会生锈
防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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防止铁生锈的 措施
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学：3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件（完整版）
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号：试管中，铁钉生锈
2号：试管中，铁钉没生 锈
3号：试管中，铁钉没生 锈
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研究铁在什么情况下 苏教版六年级上册科学：3.2铁钉生锈了(共16张)-PPT课堂课件（完整版） 会生锈
防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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防止铁生锈的 措施
《铁钉生锈了》PPT课件下载苏教版科学1
2.铁钉生锈了
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号：试管中，水没过 铁钉一半
2号：试管中，水没过 铁钉，水上面放油
3号：试管封口，里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里，铁才会生锈。
铁锈又松又软，特别容易吸收水分， 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈， 如水中有酸、碱、盐，铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
防止铁生锈的
措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
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3.镀上不易生锈的 金属
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短
防止铁生锈的 措施
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
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想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号：试管中，水没过 铁钉一半
2号：试管中，水没过 铁钉，水上面放油
3号：试管封口，里面 只放铁钉
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里，铁才会生锈。
铁锈又松又软，特别容易吸收水分， 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈， 如水中有酸、碱、盐，铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
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防止铁生锈的
措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
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3.镀上不易生锈的 金属
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短
防止铁生锈的 措施
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 16页)
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六年级科学上册《铁钉生锈》优质课件(苏教版)
铁钉
很硬 有金属光泽
铁是银白色的，有金属光泽，很硬，能被磁铁吸引；而铁锈 是红褐色的，没有光泽，很松软。所以铁锈和铁不是同一物质。
铁锈是不同于铁的新物质，生锈的过程是一种生成新物质的变化。
你还见过哪些生锈的铁制品？
小资料 生锈现象广泛存在，因为钢铁制品的生锈，全世界每年 损失的钢铁约占当年钢铁产量的1/4；由于设备锈蚀导致 产品质量下降甚至停工停产，造成巨大的经济损失。 思考：
2020年我国的钢铁产量约有8亿吨.那么我们一年将会 损失多少钢铁啊?
生锈是金属的一种常见现象，根据我们的生活经验和观察，思考下 面两个问题：
1.我们见过的生锈物品一般在什么环境里？这种环境里有什么物质？ 2.推想铁在什么条件下容易生锈？
假设1、铁在有水的条件下容易生锈。
假设2、铁在有空气的条件下容易生锈。
注意：铁只在同时有水和空气的情况下生锈，两个条件缺一不可。
铁锈生成实验
反变量是 空气 ，可以得出的结论
是
铁生锈需要有空气 。
2.仅用试管1和试管3做实验，能否探究得出铁生锈的条件，理 由 只能证明铁生锈需要有水，无法。证明是否需要空气。
总结：通过对比实验，设计控制变量的实验方案，得出铁在 有空气和水的环境里容易生锈。
做铁锈生成实验
实验现象: 铁丝慢慢生锈，量筒内水面略上升。
实验原理:
铁丝生锈消耗了量筒内的氧气，省 出的空间被烧杯里的水补充。
新知讲解
防锈的方法
科学原理：隔绝空气和水。
加入其他物质，制成不锈钢
覆盖搪瓷
防锈的方法
镀上不易生锈的金属
擦去水分，抹点油
喷漆
拓展提高
（1）厨房里的菜刀、铁锅非常容易生锈，请你分析生锈的原因，并设法解决。 答：菜刀经常接触水并且暴露在空气中，因此比较容易容生锈。 解决办法：用完后及时擦干。
六年级科学上册铁钉生锈了ppt课件4苏教版
你在实验中见到了什么现 象？这些现象说明了铁生 锈与什么因素有关？
铁在 有 空气、有水的条件下容 易生锈。铁接触酸、碱、 盐等物品也容易生锈。
你在实验中见到了什么现 象？这些现象说明了铁生 锈与什么因素有关？
如何防止铁生锈呢？
小明新买了自行车，担心 时间长了会生锈，你帮他 想几个防止生锈的办法
•
1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶 夫斯基 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 17、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡· 冯· 伯尔 19、立志不坚，终不济事。——朱熹 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克 22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武 27、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 28、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡· 王尔德 29、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 30、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 32、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 33、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 34、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 35、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看
苏教版六年级科学《铁钉生锈了》 ppt课件
PPT课件
41
PPT课件
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铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 铁锈 红褐 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
PPT课件
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纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分，不是纯铁锈，因此 我们手中的铁锈是能被铁 吸引的。
2、把铁与（ 水 ）、（ 空气 ）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁 （ 生锈 ）。 4、通过实验，我们发现：（ 空气）和（ 水 ）是使铁容易生锈的 原因。 5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ 空气 ）的接触，防止铁生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和 （ 水 ）的接触，从而防止铁制品生锈。
35
喷漆
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36
自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
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课堂作业 一、填一填：
1、铁片的颜色是（ 灰白色 ）,而铁锈的颜色是（ 红褐色 ）;铁片 表面光滑度（ 光滑 ）而铁锈表面光滑度（ 粗糙 ）；铁片连接在小灯 泡电路中（ 能 ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（不能 ）导电。铁片 （ 能 ）被磁铁吸引，铁锈（ 不能 ）被磁铁吸引。
这些铁制品出现了 什么情况
PPT课件
1
PPT课件
2
买来的新 自行车没 有生锈， 用过一段 时间，有 些部位会
苏教版科学六年级上册2铁钉生锈PPT课件
说明了起初全世界的大陆是连在一起的，是一块联合的大陆。
如果我们将这几个大陆拼 接起来,可以发现这一植物群呈 现出连续的带状分布。一些陆 生脊椎动物化石也提供了相似 的证据。
化石的科学价值
用化石证明生物进化论
1831年12月，英国人达尔文登上“贝格尔号”军舰， 开始了一次环球科学考察。在航行中，他采集了大量 的生物标本和化石。5年的航行结束后，他回到了故土， 对采集到的标本进行整理，并思索自己发现的东西。 他认为，生物最初是由非生物发展而来的，现存的各 种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的 生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰， 这就是自然选择。生物正是通过自然选择，从简单到 复杂、从低等到高等地发展着、进化着。
肢粗短，爪钩锐利，后腿较长，适宜奔跑。同时,它从头部到尾部都覆盖着像 羽毛一样的东西。
化石的科学价值
用化石证明大陆漂移说
大陆漂移说是由德国气象学家魏格纳于 1912年正式提出的。他根据南美洲东海岸与非洲 西海岸的轮廓非常相似等资料，提出了起初全世 界的大陆连在一起，是一块联合大陆的假说。这 一假说经由他所搜集到的2.5亿年前横贯南部各 大陆的相同的岩石和化石得以证实。20世纪60年 代初发现的另一个证据——地壳之下缓慢移动的 岩浆导致大陆板块的移动，使大陆漂移说得以正 式确立。
中华龙鸟化石
化石的科学价值
英国的博物学家 赫胥黎
提出的假说： 鸟类是由恐龙演化而来的。 化石提供的证据： • 恐龙化石骨骼与火鸡骨架非常相 • 似古。生物学家们在世界各地陆续发
现了许多像鸟一样的恐龙化石。 • 20世纪90年代，在中国辽宁等地
发现了一系列带羽毛的恐龙化石 。
化石的科学价值
用化石证明鸟类起源于恐龙 中华龙鸟身体体型较小，是一种小型食肉恐龙,嘴里有牙齿,尾椎很长。前
如果我们将这几个大陆拼 接起来,可以发现这一植物群呈 现出连续的带状分布。一些陆 生脊椎动物化石也提供了相似 的证据。
化石的科学价值
用化石证明生物进化论
1831年12月，英国人达尔文登上“贝格尔号”军舰， 开始了一次环球科学考察。在航行中，他采集了大量 的生物标本和化石。5年的航行结束后，他回到了故土， 对采集到的标本进行整理，并思索自己发现的东西。 他认为，生物最初是由非生物发展而来的，现存的各 种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的 生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰， 这就是自然选择。生物正是通过自然选择，从简单到 复杂、从低等到高等地发展着、进化着。
肢粗短，爪钩锐利，后腿较长，适宜奔跑。同时,它从头部到尾部都覆盖着像 羽毛一样的东西。
化石的科学价值
用化石证明大陆漂移说
大陆漂移说是由德国气象学家魏格纳于 1912年正式提出的。他根据南美洲东海岸与非洲 西海岸的轮廓非常相似等资料，提出了起初全世 界的大陆连在一起，是一块联合大陆的假说。这 一假说经由他所搜集到的2.5亿年前横贯南部各 大陆的相同的岩石和化石得以证实。20世纪60年 代初发现的另一个证据——地壳之下缓慢移动的 岩浆导致大陆板块的移动，使大陆漂移说得以正 式确立。
中华龙鸟化石
化石的科学价值
英国的博物学家 赫胥黎
提出的假说： 鸟类是由恐龙演化而来的。 化石提供的证据： • 恐龙化石骨骼与火鸡骨架非常相 • 似古。生物学家们在世界各地陆续发
现了许多像鸟一样的恐龙化石。 • 20世纪90年代，在中国辽宁等地
发现了一系列带羽毛的恐龙化石 。
化石的科学价值
用化石证明鸟类起源于恐龙 中华龙鸟身体体型较小，是一种小型食肉恐龙,嘴里有牙齿,尾椎很长。前
2021苏教版科学六年级上册 《铁钉生锈》PPT课件
苏教版六年级上册（最新）
讨论经过刚才的比较，你认为铁锈 和铁是同一种物质吗？为什么？
•铁锈和铁不是同一种物质。 •首先他们的成分不同，铁锈的主要成分是铁的氧 化物和氢氧化物，铁的成分就是铁。 •其次铁是灰色固体，铁锈是红褐色固体。 •铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外, 在延展性、导电性、导热性等等方面也不不同。
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探索
研究铁锈与铁的不同
活动要求： 仔 细 观察这两幅插图，初步了解比较铁锈与铁不 同之处的方法。
苏教版六年级上册（最新）
注意观 察活动
现象
方法1： 分别敲击锈铁块和铁钉 ，听一听铁和铁锈的声 音有什么不同之处。
方法2： 用砂纸摩擦铁锈块和 铁钉。
苏教版六年级上册（最新）
苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化
2.铁钉生锈
苏教版六年级上册（最新）
导入 上一节课，我们了解了蜡烛的变化，知道
蜡烛在燃烧后产生了新物质。今天这节课我们 来探讨铁钉生锈后的变化。
苏教版六年级上册（最新）
探索
观察并描述铁钉上的锈
要求：
用肉眼或者借助放大镜 等工具仔细观察铁钉上 的锈 ， 并描述铁钉上的 锈是什么样子的？
苏教版六年级上册（最新）
除了我们书上列举的这5种方法之 外，在日常生活中还有哪些铁制品 防锈的方法？
将铁锅、刀、勺、铲等晾干或擦去水分。
用橡胶或者塑料包裹在铁制品的表面来防止生锈 ，如：铁丝衣架或回形针用塑料包裹。
缝衣针用锡纸包装。
在水管漆上沥青，可以在一定时间内防止水管外 部的锈蚀。
苏教版六年级上册（最新）
学生活动手册
苏教版六年级上册（最新）
研究铁锈与铁的不同。
《铁钉生锈了》PPT精品课件苏教版科学1
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
猜想：铁在有水的条件下 容易生锈。
猜想：铁在有空气的条 件下容易生锈。
猜想：铁在有水、有空 气的条件下容易生锈。
为了证明你们的猜想是否正确，同学们可以一起来 设计一个实验。
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 11页)
研究铁生锈的原因
分组做铁钉生锈实验，研究铁在什么条件下最容易生锈。
同学们，通过本课的 学习，你了解了那些科学 知识 ？
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 11页)
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课后拓展：
苏教版（六上）科学优秀课件：3.2铁 钉生锈 了PPT( 11页)
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苏教版小学科学六年级上册 第三单元
铁钉生锈了
生活中的生锈现象
想一想，在生活中你发现了哪些铁生锈的现象？
生活中的生锈现象
想一想，在生活中你发现了哪些铁生锈的现象？
对比铁与铁锈的不同
请同学们仔细观察你们收集的铁制品，再看看旁边老师 为大家准备的铁钉，说一说你的发现！
小组活动：观察铁钉和铁锈，它们有什么不同， 五人组讨论完成表格。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.铁钉生锈了
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号：试管中，水没过 铁钉一半
2号：试管中，水没过 铁钉，水上面放油
3号：试管封口，里面 只放铁钉
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里，铁才会生锈。
铁锈又松又软，特别容易吸收水分， 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈， 如水中有酸、Βιβλιοθήκη 、盐，铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
研究铁在什么情况下
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号：试管中，铁钉生锈
2号：试管中，铁钉没生 锈
3号：试管中，铁钉没生 锈
研究铁在什么情况下 会生锈
铁在有空气，有水的条件 下最容易生锈
知
化学家们证明：在绝对无水的空气中，
识 铁放几年也不会生锈。另外，光有水也不
宝 会使铁生锈。人们曾做过这样的实验，把
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
想想看，你在哪里看 过铁锈
比较铁和锈有什么不 同
比较铁和锈有什么不 同
银白色 有光泽 坚硬
暗红色 无光泽 松软
研究铁在什么情况下
会生锈
1号
2号
3号
1号：试管中，水没过 铁钉一半
2号：试管中，水没过 铁钉，水上面放油
3号：试管封口，里面 只放铁钉
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
库
一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里， 铁并不会生锈。只有把铁放入有氧气或二
氧化碳的水里，铁才会生锈。
铁锈又松又软，特别容易吸收水分， 使铁烂的更快。一块铁完全生锈后体积可 膨大8倍。 还有不少原因使铁容易生锈， 如水中有酸、Βιβλιοθήκη 、盐，铁制品表面不干净、 粗糙等等。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
研究铁在什么情况下
会生锈 1号
2号
3号
实验结果
1号：试管中，铁钉生锈
2号：试管中，铁钉没生 锈
3号：试管中，铁钉没生 锈
研究铁在什么情况下 会生锈
铁在有空气，有水的条件 下最容易生锈
知
化学家们证明：在绝对无水的空气中，
识 铁放几年也不会生锈。另外，光有水也不
宝 会使铁生锈。人们曾做过这样的实验，把
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
防止铁生锈的 措施
1.擦去水分
2.覆盖搪瓷
3.镀上不易生锈的 金属
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。