18.马克思主义的诞生

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第18课 马克思主义的诞生

第18课  马克思主义的诞生

(2)结合所学知识说明为什么幸存下来的巴黎公社社员拒绝承 认它是“公社社员墙”?简述巴黎公社的历史意义。
【参考答案】
(2)拒绝承认的理由:① “公社社员墙”不能展现无 产阶级英勇斗争精神;②是“《献给历次革命受难者 墙》”而不是单纯纪念巴黎公社;③不主张暴力革命; ④“受难者”包括敌对双方,作者站在阶级调和立场上, 不符合马克思主义观点。 历史意义: ①巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治, 建立无产阶级专政的第一次尝试;②丰富了马克思主义 学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训; ③显示了真正的人民当家作主的趋势;④体现了无产阶 级大无畏的革命战斗精神。
【例题展示】
法国菲利普•埃尔朗热在《克雷孟梭传》中写道:“公社 委员会的大部分成员如果想到有朝一日,人家会说他们建 立无产阶级专政,一定会大吃一惊的。”作者认为 A. 巴黎公社是各种因素的综合产物 B. 巴黎公社受马克思主义影响 C. 巴黎公社是无产阶级专政 D. 巴黎公社是工业革命的必然结果 【解析】巴黎公社革命运动是在当时法国内外各种因素作 用下发生的,是多种因素综合的产物,公社成员并没有意 识到自己会创造历史,故A项符合题意。 【答案】 社”蓝图
傅立叶 欧文
【思考】随着资本主义的发展,工人阶级队伍不断 壮大。请列举19世纪前半期工人运动的具体史实, 试归纳其特点,并分析这些工人运动失败的原因。
【答案】 史实:19世纪三四十年代的三大工人运动,即法 国里昂工人的武装起义、英国的宪章运动、德意 志西里西亚纺织工人起义。 特点:独立的政治斗争。 原因:缺乏科学理论的指导。
【答案】①巴黎公社的措施(略)。②其性质为无产阶级政权。
3.巴黎公社的失败及其历史意义
失败原因:
⑴主观原因:①没有接管法兰西银行。②没有同外 省革命者取得联系。③没有建立工农联盟。④没有 成熟的无产阶级政党领导。 ⑵客观原因:临时政府反动势力强大,普鲁士军队 协助法国临时政府。 (3)根本原因:资本主义正处于上升时期,生产力尚 未发展到铲除资本主义制度的程度。

必修一 第18课 马克思主义的诞生

必修一 第18课    马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生导入:回顾历史,中华文明在长期的发展过程中,曾先后两次受到外来文明的较大影响。

在这两次外来文明中,对中国影响最大,最深的思想体系一是佛教,一是马克思主义。

前者深深地影响着中华文化,后者则在很大程度上改变了近代中国历史的发展方向。

一、从空想到科学---马克思主义的诞生1、背景:①经济:工业革命推动资本主义迅速发展,也使资本主义的弊端日益暴露创设情境:假设我们都生活在19世纪初,(对全班男同学)三年前你们开始跟师傅学织布。

打杂一年,跟师一年,无偿替师傅干活一年,三年后的今天你们终于可以独当一面,离开师傅赚钱了。

可是放眼一看,社会上开始用机器织布了。

机器织出的布又快又好又便宜,人们争相购买。

操作机器不必有很高的技能,你们的技术用不上了,又没钱做生意,只能去工厂打工。

这间工厂只需5个工人,全班几十个男生顿时之间成了竞争对手。

另一方面,工厂主给的工资很低,仅够勉强维持生活。

有男生表示报酬太低了不会干。

(提醒:家里上有七八十岁的老母,下有两个小孩嗷嗷待哺,还有一个正愁没米下锅的妻子)个别男生表示愿意干。

在这种情况下,你们直觉是什么毁灭了你们的“幸福生活”的?——机器,工业革命!工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃,是一场生产技术上的革命,但它在推动社会生产力迅速发展的同时,也使资本主义制度的各种弊端日益暴露。

机器生产本来可以用来减轻工人的繁重劳动,但是在资本主义生产关系下,它却成了压榨工人劳动的工具,机器的使用使工人需要掌握的技术也日益简单,简单到女人和小孩也能完成,所以资本家常常雇佣大批女工或童工来代替成年男工,以减少工资,工人们随时面临着失业的危机。

工人的处境不仅没有因为工业革命的发展得到改善,反而更加恶化了。

工业革命推动资本主义迅速发展,也使资本主义的弊端日益暴露。

②阶级:工人运动高涨,无产阶级队伍壮大,迫切需要科学理论指导随着工业革命的发展,西欧工人阶级生活悲惨,工人运动高涨。

人教部编版九年级历史上册习题word版:第18课 马克思主义的诞生

人教部编版九年级历史上册习题word版:第18课  马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生01知识管理知识点1建立新社会的初步探索背景:19世纪,随着工业革命的开展,社会贫富的差距急剧拉大。

工人阶级开始了争取自身权利的斗争。

空想社会主义:①代表:法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文。

②主张:他们揭露和批判资本主义的弊端,主张建立平等、幸福的新社会。

马克思、恩格斯的活动:总结工人运动的经验教训,批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和法、英等国空想社会主义学说等优秀思想成果,创建了科学社会主义。

知识点2马克思主义的诞生《共产党宣言》的发表:1847年,世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立。

马克思、恩格斯为同盟起草的纲领于1848年发表,这就是著名的《共产党宣言》。

《共产党宣言》的影响:是第一部较完整系统地阐述科学社会主义基本原理的著作,揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。

它的发表标志着马克思主义的诞生。

马克思主义给工人阶级提供了强大的思想武器,推动了各国工人运动的蓬勃发展,极大地影响了人类历史的发展进程。

知识点3巴黎公社巴黎公社的建立:1871年3月,巴黎工人发动起义,建立了世界上第一个工人政权——巴黎公社。

《国际歌》:诗人欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》,后来,法国工人作曲家比尔·狄盖特又为它谱曲。

02基础过关知识点1建立新社会的初步探索1.创新是人类社会发展进步的灵魂。

在思想理论创新方面,马克思、恩格斯(A)A.创立了科学社会主义B.提出了“三权分立”学说C.提出了“一国两制”构想D.创立了巴黎公社2.马克思、恩格斯总结工人运动经验,批判吸收人类优秀文化成果,形成了马克思主义学说。

他们吸收的优秀文化成果包括(A)①德国古典哲学②英国古典政治经济学③法国空想社会主义学说④中国“三民主义”思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识点2马克思主义的诞生3.1847年,根据马克思、恩格斯的建议,世界上第一个无产阶级政党诞生了,这个“政党”是(B) A.正义者同盟B.共产主义者同盟C.伦敦工人协会D.全国宪章协会4.为共产主义者同盟起草的纲领——《共产党宣言》发表的时间是(C)A.1689年B.1789年C.1848年D.1861年5.下图所示人物中被誉为“国际共产主义运动出生证”的《共产党宣言》的作者是(A)A.①②B.②③C.①③D.②④6.2019 年5 月,39 岁的马克龙当选法国总统后,微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子:说真的,姓马的都厉害,我这一生就佩服姓马的人:第一个是马克思(主义)改变了我的思想,第二个是马化腾改变了我的交流方式,第三个是马云改变了我的消费观念……改变人们思想的马克思主义诞生的标志是(C) A.《独立宣言》的发表B.《人权宣言》的发表C.《共产党宣言》的问世D.《民法典》的颁布知识点3巴黎公社7.它仅存在短暂的72天,但却是无产阶级建立的第一个政权,并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。

马克思主义的诞生

马克思主义的诞生

(3)失败: 1871年5月
性质:无产阶级政权
带有明显的无产 阶级性质
【本课小结】
18世纪60年代,工业革命极大地促进了社会生产力, 巩固和发展了资本主义,随之无产阶级迅速壮大,工人 运动兴起,社会主义思想活跃。
19世纪40年代,马克思主义诞生,国际工人运动蓬 勃展开;巴黎公社革命,是无产阶级开始建立政权的第 一次伟大尝试,在国际共产主义运动史上具有重要意义。
第18课 马克思主义的诞生
一、马克思主义的诞生的背景
经济基础:资本主历
理论基础: 德意志古典哲学

英国古典政治经济学


阶级基础:无产阶级登上政治舞台
(工人觉醒: 19世纪30/40s欧洲三大工人运动)
主观: 马、恩的革命实践和理论研究活动
空想社会主义理论
益暴露。
(2)这两股社会主义思潮的最突出特点各是什么?并说明理由。
空想社会主义思潮的特点是空想性;科学社会主义则具有科学性。 空想社会主义思潮的特点之所以具有空想性,是因为: 未能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律 未看到工人阶级是改造旧社会的主力军,是新生产力的代表 ③不能从理论上科学阐释社会主义必然代替资本主义的规律
(1)盛行时间:19世纪初 (2)兴起主要原因:工业革命使资本主义经济迅速发展,
资本主义社会弊端的日益暴露。
(3)代表人物:
[法] 圣西门 傅立叶 [英] 欧文
(4)认识(基本思想及局限):
他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源,他们在不同程度上主张 实行公有制和比较公正、平均的分配。抨击资本主义的种种弊端,也提 出了一些改造社会、建设理想社会的美妙设想。 但他们的理想无法实现,被称为空想社会主义。
(3)从材料二的图片中可以得到那些信息?二者有何内在联系? 图一

第18课--马克思主义的诞生.

第18课--马克思主义的诞生.
(1)政权建设的组成、基本原则 (2)维护劳动者利益 (3)社会改革法令
无产阶级性
4、巴黎公社的失败:
马恩论巴黎公社的失败
史料1:在一个农民的国度中无产阶级革命 的独唱,就会变成哀歌。
——马克思
史料2:当凡尔赛在磨刀霍霍时,巴黎却沉 浸在起义胜利的欢乐中,他们认为继续向 凡尔赛进军是在挑起内战。
肯定了资本主义在人类历史上的积极作用。
史料2:至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自 由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮 工,一句话,压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的 地位,进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一 次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各 阶级同归于尽。 ·····从封建社会的灭亡中产生出来的现 代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。它只是用新的阶 级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。 我们的
工人们认为太低的工资,但也会有人肯干。一个地方 的人不干,另一个生活水平更低的地方的人愿意干。这 个国家的工人不愿干,另一个国家的工人可能有人肯干, 怎么办?马克思提出了怎样的方案?
全世界无产者联合起来
四、巴黎公社(1871、3、28—5、28)
• 概念解析:巴黎公社(法语:La Commune de Paris)是一个在1871年3 月18日(正式成立的日期为同年的3月 28日)到5月28日期间短暂地统治巴黎 的政府。马克思认为 “公社的真正秘 密就在于:它实质上是工人阶级的政 府”。 (《法兰西内战》)
——恩格斯
史料4:要使无产阶级在决定关头强大到
足以取得胜利,必须组织一个自觉的阶
级政党。
——恩格斯
史料5:历史表明,我们以及所有和我们 有同样想法的人,都是不对的。历史清 楚地表明,当时欧洲大陆经济的状况还 远没有成熟到可以铲除资本主义生产方 式的程度。

第18课 马克思主义的诞生

第18课  马克思主义的诞生
千年第一思想家
牛顿
达尔文
爱因斯坦
第18课 马克思主义的诞生
背景 · 标志 · 实践
马克思主义诞生的背景
经济根源
阶级基础 理论来源 革命实践
忧郁的眼里没有眼泪,
他们坐在织机旁咬牙切齿: 资 “德意志,我们在织你的尸 弊 本 布, 端 生产社会化 1825年 主 我们织进去三重的诅咒—— 不 工人 经 义 断 济 基本矛盾 处境 我们织,我们织! 生 暴 危 恶化 产 一重诅咒给那个上帝,·· 机 露 ·· ·· 生产资料私有制 每十年一次 的 出 发 一重诅咒给阔人们的国王, 来 ·· ·· 展 ·· 阶级矛盾的 一重诅咒给那虚假的祖国, 加剧 ·· ·· ··
成为国际无产阶级无比锐利的思想武器 国际工人运动蓬勃兴起,对人类社会的
进程产生了深远影响
马克思主义的实践——巴黎公社

这是一场在特 定历史条件下 发生的革命
想想,这是 哪国国旗?
蓝 色 ( 自 由 )
为了自由,反封建压迫 为了自由,反资本剥削
法国大革命Байду номын сангаас巴黎公社
1870年9月4日革命推翻了第二帝国,建立法兰西第三共和国。
工 业 革 命
三大独立工人运动
1831、1834法国 里昂工人起义 1836-1848英国 宪章运动
1844德意志西里 西亚织工起义
推翻富人政权, 争取民主共和国
要求普选权,工 人参与国家管理
反对私有制社会
工人运动需要科学理论指导
理论来源:批判继承人类思想三大优秀成果
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学
聚集到新和谐公社的人初来乍到,倒也相安无事。日子久了, 就不免出现了问题。那些想到美洲谋生的工匠、农人、眼见公社是 吃“大锅饭”的,不论出力多少,一律平等付酬,干多干少一个样, 渐渐便觉得自己吃了亏,干活也懒散了。新和谐公社四周仍然是资 本的世界,它无法挡信外部世界通过各种途径渗透到公社来的物质 与精神的侵蚀。新和谐公社变得不和谐了……

第18课 马克思主义的诞生


社会制度才能达到。
…无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们 获得的将是整个世界!全世界无产者,联合起来!
第一次系统阐述了马克思主义的基本原理 社会历史发展的客观规律 阶级斗争 途径 暴力革命 全世界无产者联合起来
《共产党宣言》发表的历史影响
标志着马克思主义的诞生 无产阶级的斗争有了科学理 论的指导,社会主义运动蓬 勃兴起

“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。 他们公开宣布:他们的目的只有用暴力 推翻全部现存的社会制度才能达到。” 文中所说的“目的”是 A.推翻剥削制度,建立资产阶级共和国 B.推翻资产阶级专政,建立无产阶级政 权 C.改造落后的生产关系以适应生产力的 发展 D.建立全世界无产阶级联盟
B
1、《共产党宣言》之所以是马克思主义诞生的标 志,主要是因为 ( D ) A、它是马克思和恩格斯亲自起草的 B、它是第一个国际共产主义运动纲领 C、它首次提出了“全世界无产者联合起来” D、它第一次系统地阐述了马克思主义的基本原理
结合课本知识概括《共产党宣言》的主要内容?
《共产党宣言》摘录
主要内容
肯定了资本主义的作用 提示资本主义的必然灭亡 指出无产阶级的历史使命 号召全世界无产者联合起来
资产阶级在历史上起过非常革命的作用. ……它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶
级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们 公开公布:他们的目的只能用暴力推翻全部现存的
主观条件:马克思、恩格斯的个人努力
马克思早在大学期间就接受了辩证法和 唯物主义思想。他利用《莱茵报》主编的身 份,更深入地了解劳动人民的苦难生活。 1843年他来到巴黎,深入研究英国古典政治 经济学和法国空想社会主义,直接参加工人 团体的活动,并保持密切联系。 恩格斯于1842年来到英国纺织工业中心 曼彻斯特,利用空闲时间和工人交往,密切 注视和支持英国工人运动的开展。

第18课 马克思主义的诞生

第18课:马克思主义的诞生导入:马克思(1818年5月5日-1883年3月14日)马克思,1818年5月5日出生在德国的特里尔城的一个犹太律师家庭。

马克思出身于中产阶级家庭,其父亲是特里尔城著名的律师和法官。

其先祖则是犹太教的拉比,所以马克思的中学毕业论文含有宗教献身精神。

高中毕业那年,上大学前,向燕妮求婚成功。

所以,高中就恋爱。

马克思在1835年-1841年中学毕业先后在波恩大学和柏林大学法律系学习。

在波恩上大学一年级的时候酗酒斗殴,还被关禁闭。

因为打架斗殴,他父亲把他从波恩大学转学到柏林大学。

1842年为《莱茵报》撰稿,同年10月任该报主编。

1843年起开始了流亡生活直至去世。

1843年10月移居巴黎,写作《黑格尔法哲学批判》导言,为《德法年鉴》撰写《论犹太人问题》等文章。

这表明马克思恩格斯已经完成从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到科学共产主义的转变。

从性格上看,马克思最大的特点是任性、叛逆和好斗。

马克思是家里唯一的男孩,从小娇生惯养,没有什么金钱的概念,花钱大手大脚。

在波恩大学里,待了一年就欠了一屁股债,惹得父亲很生气,亲自到校为他还债,把他转学到学风较好的柏林大学。

到伦敦后,马克思获得了恩格斯的大量资助,恩格斯给他寄了很多钱,但有时马克思很快就会把钱都花光,又向恩格斯要钱。

花钱的速度连富二代恩格斯都感到很惊奇。

从思想上看,马克思深受启蒙运动的影响,追求的是平等、民主、自由和公正。

只是他开出的药方并不能真正达到上述目标,科学社会主义并不怎么科学。

里面有很多的设想和信条来自于空想社会主义,并没有经过科学和实践的检验,也难以经受他人的质疑。

从工作能力上看,马克思是典型的书呆子,理论上的巨人,行动上的矮子。

马克思最后在英国伦敦定居。

他在伦敦最初十年,是一生中生活最艰难的时期。

然而马克思没有被苦难所压倒,几乎每天大英博物馆刚开门,马克思就准时到达这里,如饥似渴地进行学习和研究,直至晚上闭馆。

因此马克思知识非常丰富,学问认真严谨,可谓是著作等身。

人教版必修一第18课《马克思主义的诞生》教学设计

1.分组讨论:将学生分成若干小组,针对马克思主义的核心观点进行讨论,引导学生运用理论分析实际问题。
2.提出问题:鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的疑问,小组内共同探讨解决。
3.交流分享:每个小组选代表进行成果分享,其他小组成员进行补充,促进全班学生的互动交流。
(四)课堂练习
在课堂练习环节,我将设计以下任务:
2.分析作业:结合现实生活,选择一个社会现象,如经济全球化、劳动者的权益保护等,运用马克思主义的基本原理进行分析,撰写分析报告,要求逻辑清晰,论据充分。
3.思考题:请学生思考以下问题,并准备在下一节课上进行分享:
a.马克思主义为何能在我国得到广泛传播和发展?
b.马克思主义对当代中国社会的指导意义体现在哪些方面?
1.选择具有代表性的习题,让学生当堂完成,巩固所学知识。
2.设计开放性问题,让学生运用马克思主义观点进行分析,提高学生的理论联系实际能力。
3.组织学生互相批改,及时发现问题并进行讲解,提高课堂效果。
(五)总结归纳
在总结归纳环节,我将采取以下措施:
1.对本节课的主要内容进行梳理,帮助学生建立知识框架。
2.学生在情感态度方面,对马克思主义存在不同程度的兴趣和认同,但部分学生可能对理论学习产生抵触情绪。教师需关注学生的情感需求,采用生动、形象的教学方法,激发学生的学习兴趣。
3.学生在价值观方面,正处于世界观、人生观形成的关键时期。本章节教学应注重引导学生树立正确的价值观,培养学生具有社会责任感和历史使命感。
3.教学过程中,注重分层教学,针对不同认知水平的学生,设计难易程度适中的问题和任务,使每位学生都能在课堂上获得成就感,激发学生的学习兴趣。
4.创设课后拓展环节,推荐马克思主义经典著作,鼓励学生进行深入阅读,提高学生的理论素养。

马克思主义的诞生完美版

第18课马克思主义的诞生【考点】《共产党宣言》的问世与马克思主义的诞生;巴黎公社的主要措施及其经验教训【知识框架】背景马克思主义的诞生马克思标志主义的诞生背景和国际工人运动巴黎公社革命措施教训(败因)历史意义【知识梳理】一、马克思主义的诞生1、背景(历史条件):(1)、经济基础:工业革命后迅速发展(最根本条件),资本主义的弊端日益暴露(表现为1825年开始的周期性资本主义经济危机)(2)、阶级基础:无产阶级队伍的壮大。

(3)、实践基础:19世纪三四十年代爆发了三大工人运动。

(4)、理论基础:批判继承英国、德意志和英法。

(5)、主观条件:马克思、恩格斯的个人实践和理论研究2、马克思主义诞生的标志:年《共产党宣言》(即同盟的纲领)的发表二、巴黎公社1、巴黎公社的成立革命背景:普法战争法国失败,资产阶级临时政府对外投降,对内镇压人民革命对象:资产阶级临时政府革命结果:1871娘,成立了巴黎公社,最终失败革命意义:①性质:巴黎公社是无产阶级革命②对法国:是法国无产阶级的第一次伟大尝试,具有革命精神③对国际:为国际共产主义运动提供了宝贵经验④对马克思主义:了马克思主义学说2、巴黎公社的革命措施:政权建设:摧毁资产阶级国家机器(旧军队、旧警察、旧法庭),建立无产阶级国家机构(由普选产生的、国民自卫军、司法机构)---这是巴黎公社最重要的创造和贡献;民选公职人员,有权监督和罢免;公职人员的薪金不得超过熟练工人的工资;社会经济:没收逃亡资本家的工厂归管理;实行小时工作制3、巴黎公社的经验教训:经验:无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级统治。

失败原因和教训:①生产力和无产阶级的政治威信都未达到完成社会主义革命的程度。

(失败的根本原因)②缺乏统一的革命政党的领导;③没有发动广大;④没有接管法兰西银行;⑤没有同外省取得联系;⑥没有可借鉴的经验。

【重难点突破】1、巴黎公社起义的偶然性:革命的爆发是由于普法战争失败后巴黎的形势,即马克思所说的“特殊条件”,而并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,即巴黎公社起义的爆发不是资本主义的发展和工人运动发展的必然产物,而是具有非常强的偶然性。

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1、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这里的“统治阶级”主要指的是()
A.天主教会B.封建君主C.地主阶级D.资产阶级
2、1848年马克思、恩格的标志,书中系统地阐述了一种新的理论,即()
A.科学社会主义B.空想社会主义C.理想社会主义D.民主主义
自学课本,在课本上圈点历史信息,在横线上填出答案
1英国的宪章运动
(1)机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾,19世纪___________年代,工人运动在欧洲蓬勃兴起。
(2)__________年间,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动,它的政治纲领是__________,该运动的目的是___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。
(二)材料分析题
材料:“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁?它的发表有何意义?
2、上述材料指的是什么事件?
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化?
上述材料说明了这一事件的哪方面影响?它还引起了社会结构的什么变化?
3、号召“全世界无产者联合起来”,为获得自己的解放而斗争的文献是()
A.《权利法案》B、《人权宣言》C、《共产党宣言》D、《独立宣言》
4、《共产党宣言》的起草者是()
①杰斐逊②华盛顿③马克思④恩格斯
A.①②B、①③C、②③D、③④
5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是()
A.工业革命B、《共产党宣言》发表C、宪章运动D、巴黎公社
2、马克思主义的诞生
⑴844年,马克思和恩格斯在_______相会,从此开始了长期的合作,共同创立了______理论。
⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。
⑶1848年,_________的发表,标志着马克思主义的诞生。
二、小组交流
1、马克思主义诞生后,对世界历史发展有些什么影响?你能举出一些例子吗?
(初中部)“一二四”阳光课堂教学案
学习目标:
19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动;马克思、恩格斯的早期革命活动;马克思主义的理论来源;《共产党宣言》的发表及作用。
学习重点:
1、重点:马克思主义的诞生。
学习难点:
英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理”
一、课堂前置
2、与马克思主义产生的时代背景相比,当代资本主义社会已发生了许多重大变化,同以前有了很大差异。因此,有人认为马克思主义已经过时了。你是否赞同这一说法?谈谈你的理由。
三、分享表达
1.分享课堂前置、小组交流中形成的具体结论。
2.师生互相交流解决课堂前置、小组交流环节中各小组不能解决的问题。
四、拓展提升
(一)选择题:
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