《测量学实验》教学大纲

《测量学实验》教学大纲

1. 课程名称：测量学实验英文名称：Experiment of Surveying

2. 课程编号：

3. 课程类别：（专业）基础课

4. 课程要求：必修

5. 课程属性：课中实验

6. 课程总学时：50学时

7. 实验学时：14学时

8. 应开学期：第4学期

9. 适用专业：土木工程

10. 先修课程：高等数学

11．编写人：耿凤奎编写日期：二〇〇五年二月

一、实验课程简介

测量学实验是土木工程专业必修的专业基础课，是《测量学》课程教学的一个组成部分，各项实验伴随《测量学》教学的有关内容进行。测量学实验是巩固和深化课堂所学知识的重要手段，是理论与实践有机结合的重要环节，是培养学生动手能力和严格的实践科学态度和工作作风不可替代的教学环节。

二、实验教学目标与基本要求

实验的教学目的主要有两个方面，其一是巩固和加深对课堂教学所讲述的理论知识的理解；其二是学习各种测绘仪器的性能和使用方法，解决学生在各类土木工程建设中需掌握的测绘基本方法和基本技能，培养学生动手、实践，为学生从事土木工程堪测、设计、施工、管理奠定基础。

三、本实验课程的基本理论与实验技术知识

测量学实验的各项实验内容是伴随《测量学》的理论教学进行的，所需要的基本理论均在相应的课堂教学中讲授，各项实验技术知识参见《测量学》教科书和《测量学实验指导书》。

四、实验特点、方法与基本要

测量学实验的基本特点是全部实验均为集体项目，各项实验要分组在室外进行，作业环境差、易受气候等外界因素的影响。实验的基本方法参见《测量学》教科书和《测量学实验指导书》。测量学实验要求学生具有严肃、认真和求实和团结协作的科学态度，在实验过程中

要积极主动严格按照要求进行各项实验，对实验的数据的记录必须是第一手的原始数据，记录要整洁、准确和全面，每次实验结束要求提供实验报告。

五、主要仪器设备

1、水准仪

2、钢尺

3、经纬仪

4、全站仪

5、全球定位系统（GPS）接收机

六、试验项目的设置与内容提要

七、实验报告要求

每次实验均要求各小组提供实验报告，报告的数据记录要求整洁、准确、全面，全部记录必须用铅笔记录。

八、考核方式与成绩评定标准

1、本课程考试方式：考查。

2、实验成绩评定标准：

(1)本课程实验不作为单独课程进行考核。

(2)实验教学部分成绩占课程总成绩的20%。在课程考试笔试中，实验内容占考试内容的比例不超过5%。实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。

实验成绩分：优、良、中、合格、不合格五级。

3、本课程最终成绩=上课表现×0.1+实验成绩×0.2+课程考试成绩×0.7

九、教材及主要参考资料

教材：

1、《现代普通测量学》王侬、过静君主编，清华大学出版社出版

2、《测量学实验指导书》理工学院土木系耿凤奎2005年编写。

审核人：杜治光批准人：陈奕柏

《测量学实习》教学大纲

1. 课程名称：测量学实习英文名称：Experiment of Surveying

2. 课程编号：

3. 课程类别：（专业）基础课

4. 课程要求：必修

5. 课程属性：独立

6. 课程总学时：1.5周

7. 实验学时：1.5周

8. 应开学期：第4学期

9. 适用专业：土木工程

10. 先修课程：测量学

11．编写人：耿凤奎编写日期：二〇〇五年二月

一、实验课程简介

测量学实习是土木工程专业必修的专业基础课，是《测量学》课程教学的一个组成部分，各项实验伴随《测量学》教学的有关内容进行。测量学实习是巩固和深化课堂所学知识的重要手段，是理论与实践有机结合的重要环节，是培养学生动手能力和严格的实践科学态度和工作作风不可替代的教学环节。

二、实习教学目标与基本要求

《测量学》是一门技术性很强的专业基础课，既有丰富的测绘理论，又有大量的实际操作技术。测量实习是整个测量学教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则和进行工程师基本训练所不可缺少的教学环节，是使同学获得感性认识、培养动力能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提高测量学教学质量有重要作用。具体来说，本项实习具有以下六方面的目的：

1、巩固和深化对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序和施测方法；

2、培养同学苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强同学动手能力的锻练和提高；

3、培养在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力；

4、使每个同学具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度；

5、掌握数字化测图的基本方法；

6、掌握施工测量的基本工作和方法：计算放样数据；测设建筑物的平面位置和高程。

7、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的专业品质和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神；

8、培养同学在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。

实习以小组为单位，指导教师按实习计划安排好实习内容，班长负责生活管理。每班划分为几个小组，每组4~5人，设正组长1人负责小组实习的各项管理工作。每组完成一幅1：500数字化地形图测绘任务，在本组测区范围内自行设计一个建筑物，并放样到实地。由指导教师统一分配每个组的具体工作任务。

三、本实习课程的基本理论与实验技术知识

测量学实习是对《测量学》的理论教学进行全面的理论实践，所需要的基本理论均在相应的课堂教学中讲授，各项实习技术知识参见《测量学》教科书和《测量学实习指导书》。四、实验特点、方法与基本要

测量学实习的基本特点是全部实验均为集体项目，实习的大部分内容在室外进行，作业环境差、易受气候等外界因素的影响。要求学生具有吃苦、耐劳、严肃、认真和团结协作的科学态度，在实习过程中要积极主动严格按照要求进行各项实验，对实验的数据的记录必须是第一手的原始数据，记录要整洁、准确和全面，每次实习结束要求提供实习报告。

五、主要仪器设备

水准仪、钢尺、经纬仪、全站仪、计算机

六、实习内容安排

七、实验报告要求