三年级数学上册 摸球游戏 2一课一练(无答案) 北师大版
摸球游戏
一、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（ ）；双数朝上的可能性是（ ）。
猜一猜，如果掷60次，“6”朝上的次数大约是（ ）。
二、摸球比赛。
1、从①里摸出白球的可能性是（ ）。
2、从②里摸出白球的可能性是（ ）。
3、从③里摸出白球的可能性是（ ）。
三、盒子里有10个白球，3个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。
四、2006年中国乒乓球公开赛，决赛为王励勤对马琳。
两人资料如下图：
1. 你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大些？与同学们说说你的理由。
2.如果要选派一名选手参加世界乒乓球比赛，你认为刘国栋教练选谁比较合适？
五、和下五子棋，两人决定同时各掷一枚硬币，两枚正面或反面都朝上，
先出棋，否则先出棋，请回答以下问题。
1.两枚正面都朝上的可能性是（）。
2.两枚反面都朝上的可能性是（）。
3.一枚正面朝上，一枚反面朝上的可能性是（）。
三年级上册数学同步练习摸球游戏∣北师大版-经典教学教辅文档
北师大版三年级数学上册第八单元同步练习摸球游戏1.想一想，写一写。
袋子中有18个红球，5个黄球，1个绿球。
摸出1个球，可能出现哪些结果？列举出来。
这些结果出现的可能性大吗？谁最大？2.这些动物会飞吗？请你用“必然”“不可能”“飞得很少”说一说。
3.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）妈妈这次买彩票，必然不会中奖。
（）（2）佳佳和明明这次考试，可能都得满分。
（）（3）月亮大，地球小，地球绕着月亮跑。
（）（4）老师预备出20条谜语，都有可能被调皮猜中。
（）（5）小雨抛了10次硬币，不可能都是正面朝上。
（）4.选词填空：“必然”“可能”“不可能”。
（1）长春在圣诞节那天会下雨。
（）发生（2）每天都有重生命诞生。
（）发生（3）东边日出西边雨。
（）发生（4）人类的保存不依托水。
（）发生（5）地球每时每刻都在绕着太阳转。
（）发生5.盒子里有黑、白两种颜色的球，请按要求在球上涂上颜色。
6.想一想，说一说。
表上的时辰可能是甚么时辰？那时你正在干甚么？也可能是甚么时辰？那时你在做甚么？7.连线。
参考答案：1.想一想，写一写。
可能出现红球、黄球、或绿球，这些出现都有可能，但可能性最大的是红球。
2.这些动物会飞吗？请你用“必然”“不可能”“飞得很少”说一说。
公鸡飞得很少；小鸟必然会飞；小鹿、小狗必然不会飞。
3.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
4.选词填空：“必然”“可能”“不可能”。
可能；必然；可能；不可能；必然；5.盒子里有黑、白两种颜色的球，请按要求在球上涂上颜色。
略6.想一想，说一说。
略7.连线。
略科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
(北师大版)三年级数学课件上册摸球游戏
抛硬币正、反面统计表
实验者 实验次数 正面次数 反面次数
德.摩根 布丰 皮尔逊 皮尔逊
2048 4040 12000 24000
1039 2048 6019 12012
1009 1992 5981 11988
盒子中有14个球，分别是8个白 球、4个黄球和2个红球。摸出一个球， 可能出现哪些结果？列举出来。 摸出什么颜色球的可能性最大？ 摸出什么颜色球的可能性最小？
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
一定不是白球 很可能是白球
10白
2白8红 白球的可能性很小
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
某彩票发行公司发行了一种彩票， 一共10万张，设奖如下：
可能是白球、也可能是黄球、 还可能是红球。 摸到白球的可能性最大， 摸到红球的可能性最小。
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
一等奖：3个 二等奖：10个 三等奖：100个 四等奖：1000个 李金迪买了1张彩票， 可能出现哪些结果？列举出来。
可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖 还可能没有奖。
谢谢!
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三年级数学上册81摸球游戏2北师大版
可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球
可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球
可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球
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THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKSΒιβλιοθήκη 可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球
8个白球， 4个黄球， 2个红球。
（1）摸出一个球 可能有哪些结果？
白球 黄球 红球 （2）摸到哪种球 的可能性最大？
白球
猜一猜
微波炉一台
纪念品一份
背投电视 一台
糖果一袋
(1)中什么奖的可能性最大?为什么? (2)中大奖的机会大吗?为什么?
从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是 哪个？连一连。
一定摸到白球
不可能摸到白球
摸到白球的可 能性大于红球 摸到红球的可 能性大于白球
考考你
你能用“一 定”“很少”“不 可能”来说说我国 城市下雪的情况吗？
下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”“很 少”“不可能”说一说。
一定 √ √
不可能 × 可能 ○
我从出生到现在没 吃过一点东西。
五年级上册数学一课一练7.2《摸球游戏》习题,北师大版(无答案)
五年级上册数学一课一练7.2《摸球游戏》习题,北师大版（无答案）7.2《摸球游戏》习题第一课时引领思路1．桌面上有8张扑克牌，其中“梅花”有3张，“红桃”有2张，“方块”有1张，“黑桃”有2张，把它们牌面朝下放在桌面上。
如果从中随意翻出一张牌：（1）翻出的这张牌是“方块”的可能性是（）。
（2）翻出（）（“黑桃”“红桃”“梅花”“方块”）的可能性最大，是（）。
想：因为是随意翻牌，所以从8张扑克牌中翻出一张牌的可能性是相等的，等于（）。
8张牌中“梅花”最多，有3张，所以被翻出的可能性是（）。
结论：用分数描述事件发生的可能性时，一般先求出基本事件（每种可能结果）发生的可能性，再求出整个事件发生的可能性。
夯实基础2．在括号里写出从下面各盒子里摸出白球的可能性。
（）（）（）（）（）3.按要求给小球涂色。
4．解决问题。
五（1）班全体同学的身高情况如下表：（1）从班中任选一位同学，他的身高在130厘米以下的可能性是多少？（2）从班中任选一位同学，他的身高在140厘米～149厘米的可能性比大吗？（3）你还能提出哪些数学问题？请写下来，并解答。
5．设计方案。
在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得正方体掷出后“3”朝上的可能性为。
提升能力6．翻牌游戏。
桌子上有五张扑克牌，它们分别是红桃“5”“6”“7”“8”和“9”，牌面朝下放在桌子上，如果从中任意翻出一张。
（1）翻出红桃“6”的可能性是（）。
（2）牌面数字为偶数的牌被翻出的可能性是（），为奇数的牌被翻出的可能性是（）。
（3）牌面数字比7大的牌被翻出的可能性是（），比7小的牌被翻出的可能性是（）。
（4）牌面数字比5小的牌被翻出的可能性是（）。
（5）翻出黑桃“6”的可能性是（）。
第二课时1.转动转盘，指针停在哪个区域的可能性最大？停在哪个区域的可能性最小？2.一个口袋里装有不同数量、包装相同的果味糖和奶味糖，下面是小红摸糖的记录。
（共摸了20次）（1）口袋里可能（）糖多，（）糖少。
2019秋小学数学(北师大版)三年级数学上册课件摸球游戏.1
现在从盒子里摸出的球可能是__黄__球,可 能是__白__球
请大家猜一猜:摸到____球的Hale Waihona Puke 能 性大,摸到____球的可能性小
• 游戏规则: • 1.小组轮流摸球，每人摸一次，先猜再摸,摸的时
候不许偷看 • 2.摸出一个球记录一次是什么颜色（就在颜色后
打“√”），然后再把球放回盒子里让下一个同学 摸 • 3.各组成员配合好组长填好统计表 • 4.在游戏中做到不争不吵，做个文明的好孩子
颜色 第一 第二 第三 第四 第五 第六 总计 次次次次次次
黄色
白色
当白球个数较多，黄球个数较少的时候，（比如 白球6个黄球1个）摸到白球的可能性就大,摸到 黄球的可能性就小。
1.在什么情况下,摸到黄球的可能性大,摸到白 球的可能性小?
当黄球个数多，白球个数少的情况下 2.在什么情况下，摸到黄球的可能性和摸到白 球的可能性接近一样大？
在黄球和白球个数接近一样多的情况下
•小结：这个游戏告诉大家 ，虽然事件的发生是不确 定的，但是可能性是有大 有小的。
试一试：盒子里有14个球，分别 是8个白球，4个黄球和2个红球， 摸出一个球，可能是__白__球，可 能是__黄__球，可能是_红___球，摸 到__白__球的可能性最大，摸到 __红__球的可能性小
(北师大版)三年级数学课件上册摸球游戏
可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖 还可能没有奖。
思 盒子里装9个白球，3个黄球， 考 1个红球，闭上眼任意摸出两
个球，结果有几种可能，
？ 请列举出来。
一个白球和一个黄球
一个白球和一个红球
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红Biblioteka 一定不是白球 很可能是白球
10白
2白8红 白球的可能性很小
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
某彩票发行公司发行了一种彩票， 一共10万张，设奖如下：
摸球游戏
抛硬币正、反面统计表
实验者 实验次数 正面次数 反面次数
德.摩根 布丰 皮尔逊 皮尔逊
2048 4040 12000 24000
1039 2048 6019 12012
1009 1992 5981 11988
盒子中有14个球，分别是8个白 球、4个黄球和2个红球。摸出一个球， 可能出现哪些结果？列举出来。 摸出什么颜色球的可能性最大？ 摸出什么颜色球的可能性最小？
可能是白球、也可能是黄球、 还可能是红球。 摸到白球的可能性最大， 摸到红球的可能性最小。
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
三年级数学上册教案 摸球游戏 2教案 北师大版
摸球游戏 2教学目标1. 知识目标：通过“猜测—实践—验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。
2. 能力目标：能够列出简单试验所有可能发生的结果。
3. 情感目标：在活动交流中培养合作学习的意识和能力。
教学重点与难点能够列出简单试验所有可能发生的结果。
教学过程一、激趣导入(出示盒子)师：同学们，老师这里有一个神奇的盒子，里面装着许多球，你们随意从中摸出一个球，我一定能猜出它是什么颜色的，信不信?生：信!生：不信!师：有的同学已经有了自己的想法，有的不信，不如我们摸一摸!(分别找几位学生摸，教师猜)师：我猜你摸的一定是黄球。
这次摸的不可能是白球。
(每次教师猜的都完全正确)生：老师，盒子里一定都是黄球!师：是这样吗?我们来看一看。
(打开盒子，里面装的果然都是黄球)你们真聪明!这么快就猜到了盒子中的秘密!师：现在盒子中有9个黄球，我再加一个白球，摇一摇，摸时会出现什么情况?生：很可能摸到黄球。
生：可能摸到黄球，也可能摸到白球。
师：猜一猜，摸到哪种球的可能性更大一些呢?(板书：可能性)生：黄球!师：这只是我们的猜测，实际摸的时候是这样吗?不如我们试一试!(通过为学生创设问题情境，激发学生的学习兴趣。
究竟能够出现什么样的结果，只能由学生自己尝试才能得出结论。
同时，这也巩固了二年级所接触的关于可能性问题——确定性与不确定性。
)二、摸一摸1.实践探索师：每个组都有一个盒子，里面装着9个黄球和1个白球。
我们在摸的时候要注意以下几点。
(出示课件)(注意：每个组的同学按顺序轮流摸。
摸前要先摇一摇再摸，摸后将球放回再摸。
摸到黄球打“√”，摸到白球画“○”。
)师：开始!(每组一个盒子，一张记录单)2.验证猜测师：观察每组的记录单，说说你发现了什么。
生：(略)师：当盒子中既有白球又有黄球时，摸到白球和黄球的可能性都有。
因为黄球的数量多，所以摸到黄球的可能性大(板书：大)。
【课时练】八 可能性第2课时 摸球游戏-四年级上册数学一课一练(北师大版,含答案)
八可能性第2课时摸球游戏知识与技能：通过摸球游戏，经历探究事件发生的可能性的大小的过程，体会有的摸球结果是必然现象，有的摸球结果是随机现象。
并阐述自己的理由。
过程与方法：结合具体情境，能对一些事件发生的可能性的大小进行描述和推理。
情感态度价值观：积极参加摸球活动，在用可能性描述事件的过程中，发展合情推理能力，在活动交流中，培养合作学习的意识和能力。
例题按要求涂色。
分析要求一定摸到红球，那就必须全部全是红球才能摸到，因此第一幅图应该全部涂红色。
第二幅图是要求摸到白球的可能性比红球大，那就要求白球至少是6个，最多是9个。
第三幅图要求不可能摸到红球，那就全部是白球，不用涂色。
解答示例：1.填一填。
（1）从6个红玻璃球里任意摸出一个球，（）摸出蓝玻璃球。
（2）盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。
（3）在布袋里放入1个红球，3个蓝球，3个黄球，12个绿球，每次任意摸一个球再放回去，摸100次，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球和（）球的可能性相等。
2.选择。
把正确答案的序号填在括号里。
（1）“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（）。
A.不可能B.可能C.不可能（2）下列事件中，能用“一定”描述的是（）。
A.今天是星期一，明天是星期日B. 月球绕着地球转C.后天刮大风（3）四年级1班有男生26人，女生14人，每次抽一人做游戏，抽到（）的可能性大。
A.男生B.女生C.无法确定（4）一个盒子里装有3个红球，6个黄球，1个蓝球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。
A.红球B.黄球C.蓝球3.连一连。
4.联欢会上表演节目抽签，抽奖盒中有8张“朗诵”，3张“跳舞”，5张“唱歌”。
小明任意抽一张，可能会抽到哪些节目？最有可能抽到什么节目？5.摸奖啦!第一个袋子：红球3个，黄色8个。
第二个袋子：红球8个，黄球3个。
第三个袋子：红球3个，黄球3个。
四年级上册数学一课一练8.2摸球游戏北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-8.2摸球游戏一、单选题1.摸球游戏中，一定摸到白球，那么摸到白球的可能性是（）A. 1B. 三分之一C. 二分之一2.盒子里只有10块相同的巧克力，任意取出一块，（）是巧克力。
A. 可能B. 一定C. 不可能3.在一个小正方体的一个面涂红色，两个面涂绿色，其它面涂蓝色，任意抛一次，( )面朝上的可能性最小。
A. 绿色B. 蓝色C. 红色4.每次任意摸一个球，在每个口袋里都摸20次，要求“摸出的白球次数可能比黑球次数多”应选那个口袋。
（）A. B. C. D.二、判断题5.小红和小兰做抛硬币游戏30次，正面朝上次数多算小红赢，反面朝上次数多算小兰赢。
6.盒子里有20个白球，5个黄球，2个红球，任意摸出一个球，是白球、黄球、红球的可能性都是。
（）7.小刚掷一枚硬币时，连续3次都掷出了正面，小刚说下次一定是反面。
三、填空题8.桌子上摆着7张卡片，分别写着1～7各数。
如果从中任意摸出1张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到________数的可能性大些，摸到________数的可能性小些。
9.小东闭上眼睛来取饮料，取到________的可能性最小，取到________的可能性最大。
10.学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能性是________ ，都是________。
11.一张圆桌旁有四个座位，李先生坐在如图A所示的座位上，王、张、刘三人随机坐到其他座位上，王先生与刘先生不相邻而坐的可能性是________。
四、解答题12.在下圆中涂色，使得任意转动圆盘时，指针停在红色区域的可能性是．13.桌子有三张卡片，分别写着7、8、9。
如果摆出的三位数是单数小强赢，如果摆出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些？这样公平吗？五、综合题14.根据题意解答（1）如图1用数对标出各点的位置．A（________，________）B（________，________）C（________，________）D（________，________）E（________，________）F（________，________）（2）根据所给的数对，把下列场所的位置画在图2上．车站（3，2）公园（4，6）邮局（2，8）（3）在转盘里涂上合适的颜色如图3要使指针停在红色区域的可能性最大．如图4要使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大．六、应用题15.在一场足球比赛中，北京国安队战胜了上海申花队，小明认为在下一场足球比赛中，北京国安队一定还会战胜上海申花队。
( 北师大版)三年级数学上册《摸球游戏》课件1 (8ppt)
8个白球， 4个黄球， 2个红球。
（1）摸出一个球可能 有哪些结果？
白球 黄球 红球
（2）摸到哪种球的可 能性最大？
白球
从下面五个箱子里，分别摸出一个球，结果 是哪个？连一连。
下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”、 “很少”、“可能”、“不可能”说一说。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能” 等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。
说一说
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月17日星期五2021/9/172021/9/172021/9/17 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/172021/9/172021/9/179/17/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/172021/9/17September 17, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/172021/9/172021/9/172021/9/17
武汉
下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”、 “很少”、“可能”、“不可能”说一说。