公共卫生与预防医学
公共卫生与预防医学作业指导书
公共卫生与预防医学作业指导书第1章公共卫生基础概念 (3)1.1 公共卫生的定义与内涵 (3)1.2 公共卫生的核心职能 (3)1.3 公共卫生与预防医学的关系 (3)第2章预防医学概述 (4)2.1 预防医学的发展历程 (4)2.2 预防医学的基本原则 (4)2.3 预防医学的主要任务 (4)第3章传染病与防控策略 (5)3.1 传染病的特征与分类 (5)3.2 传染病流行病学 (5)3.3 传染病防控策略 (6)第4章非传染性疾病与预防 (6)4.1 非传染性疾病的流行趋势 (6)4.1.1 全球流行趋势 (6)4.1.2 我国流行趋势 (6)4.2 非传染性疾病的危险因素 (6)4.2.1 遗传因素 (7)4.2.2 生活方式 (7)4.2.3 环境因素 (7)4.3 非传染性疾病的预防策略 (7)4.3.1 健康教育 (7)4.3.2 早期筛查和诊断 (7)4.3.3 健康管理 (7)4.3.4 环境治理 (7)4.3.5 政策支持 (7)第5章环境卫生与健康 (7)5.1 环境卫生概述 (7)5.1.1 环境卫生基本概念 (8)5.1.2 环境因素与健康关系 (8)5.1.3 环境卫生工作的基本原则 (8)5.2 环境污染与健康影响 (8)5.2.1 大气污染与健康影响 (8)5.2.2 水污染与健康影响 (8)5.2.3 土壤污染与健康影响 (8)5.2.4 噪声污染与健康影响 (8)5.3 环境卫生管理与改善 (8)5.3.1 环境卫生管理法律法规体系 (8)5.3.2 环境卫生管理措施 (9)5.3.3 环境卫生改善工程 (9)5.3.4 全民参与环境卫生改善 (9)第6章营养与食品安全 (9)6.1 营养与健康的关系 (9)6.1.1 营养素的生理功能 (9)6.1.2 营养与健康的关系 (9)6.1.3 公共营养与健康 (9)6.2 食品安全概述 (9)6.2.1 食品安全的概念 (9)6.2.2 食品安全的影响因素 (10)6.2.3 食品安全预防措施 (10)6.3 公共营养政策与干预 (10)6.3.1 公共营养政策制定 (10)6.3.2 公共营养政策实施 (10)6.3.3 营养干预措施 (10)第7章健康教育与健康促进 (10)7.1 健康教育的基本理论 (10)7.1.1 健康教育定义 (10)7.1.2 健康教育核心理论 (10)7.1.3 健康教育的目标 (10)7.2 健康教育的方法与策略 (11)7.2.1 健康教育方法 (11)7.2.2 健康教育策略 (11)7.3 健康促进的实施与评价 (11)7.3.1 健康促进的实施 (11)7.3.2 健康促进的评价 (11)第8章疾病监测与公共卫生应急 (12)8.1 疾病监测概述 (12)8.1.1 疾病监测的基本概念 (12)8.1.2 疾病监测的目的 (12)8.1.3 疾病监测的意义 (12)8.2 疾病监测的方法与步骤 (12)8.2.1 病例报告 (12)8.2.2 哨点监测 (13)8.2.3 专题调查 (13)8.2.4 网络监测 (13)8.3 公共卫生应急体系建设 (13)8.3.1 应急预案的制定 (13)8.3.2 应急资源的配置 (14)8.3.3 应急响应与处置 (14)8.3.4 应急评估与总结 (14)第9章疾病预防控制与卫生政策 (14)9.1 疾病预防控制策略 (14)9.1.1 一级预防 (14)9.1.2 二级预防 (15)9.1.3 三级预防 (15)9.2 我国卫生政策概述 (15)9.2.1 基本医疗卫生制度 (15)9.2.2 公共卫生服务体系 (15)9.3 卫生政策对疾病预防控制的影响 (16)9.3.1 政策支持 (16)9.3.2 法律法规保障 (16)9.3.3 健康教育普及 (16)9.3.4 疾病防控策略优化 (16)9.3.5 资源配置优化 (16)9.3.6 跨部门协作 (16)第10章公共卫生与预防医学的发展趋势 (16)10.1 全球公共卫生面临的挑战 (16)10.2 预防医学的研究进展 (17)10.3 公共卫生与预防医学的未来发展展望 (17)第1章公共卫生基础概念1.1 公共卫生的定义与内涵公共卫生是一门旨在保护及提高人群健康水平，预防疾病和残疾，以及延长寿命的科学和艺术。
公共卫生与预防医学
06
卫生监督专业介绍
卫生监督的定义与重要性
定义
卫生监督是指政府通过法律、行政、教育等 多种手段，对卫生领域中涉及到的行为进行 监督管理的过程。
重要性
卫生监督是保障公众健康的重要手段，通过 对医疗卫生机构、医疗用品、公共场所等进 行监督检查，以预防和控制疾病的发生和传 播。
卫生监督的主要研究领域
食品营养成分与人体健康
食分及其对人体健 康的影响，如蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质等。
研究食品中的污染物及其对人体健康的影 响，如农药残留、重金属、添加剂等。
营养干预与疾病预防
特殊人群的食品卫生与营养
研究如何通过合理的饮食和营养干预来预 防疾病，如心血管疾病、糖尿病、肥胖症 等。
预防医学专业的课程设置与培养目标
课程设置
预防医学专业课程主要包括流行病学、卫生统计学、公共卫 生、营养学、环境卫生、职业卫生、实验诊断学等。
培养目标
培养具备预防医学基本理论知识和技能，能在卫生行政部门 、疾病预防控制中心、医疗机构等单位从事预防医学工作的 专门人才。
03
妇幼保健医学专业介绍
妇幼保健医学的定义与重要性
国际化发展
随着全球化的加速，公共卫生和预防医学的国际化发展也 越来越重要，各国需要加强合作，共同应对全球性的公共 卫生挑战。
02
预防医学专业介绍
预防医学的定义与任务
预防医学定义
预防医学是一门以预防为主导的医学 学科，主要研究如何预防疾病的发生 、发展和传播。
预防医学任务
通过研究环境、生活方式、遗传等因 素对健康的影响，提出针对性的预防 措施，降低人群患病风险，提高整体 健康水平。
医疗卫生机构监管
对医疗机构、疾控中心、妇 幼保健机构等开展监督检查 ，确保其符合国家卫生标准 和规定。
2024年浅谈公共卫生与预防医学的联系
2024年浅谈公共卫生与预防医学的联系首先，我们需要明确公共卫生和预防医学的定义。
公共卫生是一门通过组织社会共同努力来改善环境卫生、控制传染病、教育人们关于健康生活方式和提供医疗服务，以达到预防疾病、促进人民健康为目的的科学和艺术。
而预防医学则更侧重于通过个体和群体的健康干预措施，预防疾病的发生和发展，提高生命质量。
公共卫生和预防医学之间的联系主要体现在以下几个方面：共同目标：公共卫生和预防医学都致力于维护和促进人类的健康。
它们共同的目标是预防疾病、提高生活质量、延长寿命并减少社会疾病负担。
相互依赖：预防医学为公共卫生提供了理论基础和实践方法。
公共卫生通过实施大规模的预防策略，如疫苗接种、健康教育、环境监测等，为预防医学提供了实践平台。
同时，公共卫生收集的数据和信息为预防医学提供了宝贵的研究资源。
相互促进：公共卫生和预防医学在理论和实践层面相互促进。
公共卫生实践的不断进步为预防医学提供了新的研究方向和思路，而预防医学的创新成果则能够为公共卫生提供更有效的干预措施。
在实践中，公共卫生和预防医学的联系体现在以下几个方面：疾病控制：公共卫生通过实施大规模的预防策略，如疫苗接种、环境消毒、疫情监测等，有效控制了传染病的传播。
而预防医学则通过深入研究疾病的发病机制，为公共卫生提供了针对性的干预措施。
健康教育：公共卫生通过广泛的健康教育活动，提高公众对健康生活方式的认识。
预防医学则通过科学研究，为公众提供关于营养、运动、心理健康等方面的专业建议。
慢性病管理：慢性病已成为全球范围内的主要健康问题。
公共卫生通过制定相关政策，推动慢性病管理工作。
预防医学则通过深入研究慢性病的发病机制，为慢性病管理提供科学依据。
此外，公共卫生和预防医学的联系还体现在以下几个方面：资源共享：公共卫生和预防医学在研究和实践中需要共享许多资源，如人力资源、数据信息、科研设备等。
这些资源的共享有助于提高研究和实践的效率，促进两个领域的协同发展。
公共卫生与预防医学类介绍及就业方向
公共卫生与预防医学类介绍及就业方向1. 引言公共卫生与预防医学是一门综合性的学科，旨在通过预防、控制和管理疾病，提高人民健康水平。
本文将介绍公共卫生与预防医学的基本概念、专业课程设置以及就业方向。
2. 公共卫生与预防医学概述公共卫生与预防医学是一门关注群体健康的学科，其研究范围包括疾病的传播途径、流行病学调查、健康教育、环境卫生等。
它强调通过干预措施来提高群体健康水平，而不仅仅关注个体的治疗。
3. 专业课程设置公共卫生与预防医学专业主要涉及以下几个方面的课程：3.1 流行病学流行病学是公共卫生与预防医学的核心课程之一。
它主要研究人群中疾病发生和传播的规律，并通过统计分析等方法来评估疾病的风险因素。
3.2 卫生统计学卫生统计学是公共卫生与预防医学的另一门重要课程。
它通过收集、整理和分析卫生相关数据，为公共卫生决策提供科学依据。
3.3 卫生管理学卫生管理学涵盖了医院管理、健康政策制定、卫生资源配置等内容。
它培养学生具备管理和领导能力，以便能够在公共卫生领域中担任管理职位。
3.4 健康教育与促进健康教育与促进课程旨在培养学生具备开展健康教育活动的能力，通过传播健康知识和改变行为习惯，提高人们的健康水平。
4. 就业方向公共卫生与预防医学专业毕业生具备以下几个就业方向：4.1 政府部门毕业生可以选择在政府部门从事公共卫生相关工作，如疾病控制、卫生规划和政策制定等。
他们可以参与制定公共卫生政策，组织疫情调查和防控工作。
4.2 医院与医疗机构毕业生也可以选择在医院或其他医疗机构从事公共卫生工作。
他们可以参与疾病预防、健康教育和卫生管理等工作，提高医疗机构的整体卫生水平。
4.3 学术研究机构公共卫生与预防医学专业毕业生还可以选择进入学术研究机构从事科学研究工作。
他们可以参与流行病学调查、健康政策评估等项目，为公共卫生领域的发展做出贡献。
4.4 国际组织与非政府组织毕业生还可以选择加入国际组织或非政府组织，参与国际公共卫生项目和援助工作。
公共卫生与预防医学概念及主要研究内容
公共卫生与预防医学概念及主要研究内容在我们的日常生活中，健康是最为宝贵的财富。
而公共卫生与预防医学就像是守护这份财富的卫士，默默地为我们的健康保驾护航。
那么，什么是公共卫生与预防医学？它的主要研究内容又包括哪些方面呢？让我们一起来揭开它神秘的面纱。
公共卫生，简单来说，是通过有组织的社会努力来预防疾病、延长寿命、促进健康和提高效益的科学和艺术。
它关注的不仅仅是个体的健康，更是整个社会群体的健康状况。
公共卫生涉及到多个领域，如环境卫生、食品卫生、职业卫生、健康教育等等。
其目标是创造有利于健康的环境，预防疾病的发生和传播，提高公众的健康意识和健康水平。
预防医学则是医学的一个重要分支，它侧重于研究如何预防疾病的发生和发展。
预防医学通过采取一系列的预防措施，如免疫接种、健康体检、疾病监测等，来减少疾病的发生率和死亡率。
预防医学强调的是在疾病尚未发生之前，就采取积极的措施进行干预，从而达到预防疾病、保障健康的目的。
公共卫生与预防医学紧密相连，相辅相成。
公共卫生为预防医学提供了广阔的实践平台，而预防医学则为公共卫生提供了科学的理论支持和技术手段。
那么，公共卫生与预防医学的主要研究内容都有哪些呢？首先是疾病的预防和控制。
这包括对传染病和非传染病的研究。
对于传染病，如新冠肺炎、流感等，需要研究其病原体的特性、传播途径、流行规律等，以便制定有效的防控措施，如隔离患者、切断传播途径、进行大规模的疫苗接种等。
对于非传染病，如心血管疾病、糖尿病、癌症等，需要研究其危险因素，如不良的生活方式、环境污染、遗传因素等，并通过健康教育、改善生活环境、倡导健康的生活方式等手段来预防其发生。
其次是环境卫生。
我们生活的环境对健康有着至关重要的影响。
公共卫生与预防医学需要研究环境中的各种因素，如空气、水、土壤、噪声等，对人体健康的影响。
例如，研究空气污染与呼吸道疾病的关系，水污染与消化道疾病的关系，以及噪声污染对心理健康的影响等。
通过这些研究，可以制定相应的环境标准和卫生措施，保护环境，保障公众的健康。
公共卫生与预防医学
公共卫生与预防医学在我们的生活中，公共卫生与预防医学就像一位默默守护的卫士，虽然不常出现在聚光灯下，但却在保障我们的健康方面发挥着至关重要的作用。
公共卫生，简单来说，是通过社会有组织的努力来预防疾病、延长寿命和促进健康的科学和艺术。
它关注的是整个社会群体的健康状况，而非仅仅是个体的疾病治疗。
从改善环境卫生、保障食品安全，到防控传染病的传播，公共卫生的范畴广泛且意义重大。
预防医学则是公共卫生的重要组成部分，它侧重于研究如何预防疾病的发生和发展。
通过对疾病的病因、发病机制以及影响健康的各种因素进行深入研究，预防医学能够制定出一系列有效的预防策略和措施。
比如，通过接种疫苗来预防传染病，通过健康教育来改变人们不良的生活方式，从而降低慢性疾病的发生率。
环境卫生在公共卫生与预防医学中占据着关键的地位。
一个良好的生活环境对于我们的健康至关重要。
清洁的水源、新鲜的空气、安全的食品，这些都是我们健康生活的基础。
想象一下，如果我们生活在一个污水横流、垃圾遍地、空气污染严重的环境中，疾病的传播将会变得多么容易。
因此，公共卫生工作者会致力于监测和改善环境质量，确保我们生活的环境有利于健康。
食品安全也是公共卫生与预防医学关注的重点。
从农田到餐桌，每一个环节都可能存在影响食品安全的因素。
农药残留、食品添加剂超标、食品加工过程中的污染等，都可能导致食源性疾病的发生。
为了保障公众的食品安全，相关部门会制定严格的食品标准和监管制度，对食品的生产、加工、销售等环节进行全程监控，确保我们吃到的食物是安全无害的。
传染病的防控是公共卫生与预防医学的一项重要任务。
在历史上，传染病曾经给人类带来了巨大的灾难，如黑死病、天花等。
如今，虽然我们在防控传染病方面取得了显著的成就，但传染病的威胁依然存在。
例如，近年来爆发的新冠疫情，给全球带来了巨大的冲击。
在这种情况下，公共卫生与预防医学发挥了重要作用。
通过监测疫情、追踪密切接触者、实施隔离措施、推广疫苗接种等手段，有效地控制了疫情的传播。
2024年公共卫生与预防医学题库附参考答案(完整版)
2024年公共卫生与预防医学题库附参考答案(完整版)一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是公共卫生的基本特征？A. 个体健康B. 群体健康C. 疾病治疗D. 疾病预防参考答案：B2. 我国传染病防治法规定，以下哪种传染病属于乙类传染病？A. 艾滋病B. 结核病C. 痢疾D. 麻疹参考答案：C3. 以下哪种疫苗是预防宫颈癌的一级预防措施？A. 乙肝疫苗B. 肺炎球菌疫苗C. 人乳头瘤病毒疫苗D. 麻疹疫苗参考答案：C4. 健康促进的五大行动领域包括以下哪项？A. 健康教育B. 健康政策C. 健康环境D. 健康服务参考答案：D5. 以下哪种措施属于营养与健康管理的范畴？A. 食品安全监管B. 营养宣传教育C. 营养不良治疗D. 营养与健康评估参考答案：D6. 以下哪个因素与慢性病的发生密切相关？A. 遗传因素B. 环境污染C. 不良生活习惯D. 疾病治疗参考答案：C7. 以下哪个是突发公共卫生事件？A. 甲型流感疫情B. 地震C. 洪水D. 火灾参考答案：A8. 以下哪种措施是预防食物中毒的有效方法？A. 食品加工过程监管B. 食品添加剂使用C. 食品卫生宣传教育D. 食品检验检测参考答案：A9. 以下哪种措施是预防职业病的有效方法？A. 职业病诊断与治疗B. 职业病宣传教育C. 职业病防护设施D. 职业病康复治疗参考答案：C10. 以下哪个是预防接种异常反应的监测对象？A. 接种者B. 接种工作人员C. 接种场所D. 接种疫苗参考答案：A二、判断题（每题2分，共20分）11. 公共卫生是关注个体健康的学科。
（错误）12. 疫苗接种是预防传染病的唯一有效方法。
（错误）13. 健康促进包括健康教育、健康政策、健康环境、健康服务等多个领域。
（正确）14. 营养不良会导致儿童生长发育迟缓。
（正确）15. 职业病是指在工作中因接触有害因素引起的疾病。
（正确）16. 突发公共卫生事件是指突然发生的，对公众健康造成或可能造成严重影响的事件。
浅谈公共卫生与预防医学关系
浅谈公共卫生与预防医学关系公共卫生和预防医学，这两个看似相似却又有着微妙差异的领域，对于保障社会大众的健康起着至关重要的作用。
在当今社会，随着人们对健康的重视程度不断提高，深入理解公共卫生与预防医学之间的关系显得尤为重要。
公共卫生，简单来说，是通过社会有组织的努力来预防疾病、延长寿命、促进健康和提高效益的科学和艺术。
它关注的是整个社会群体的健康状况，涉及的范围广泛，包括环境卫生、食品卫生、职业卫生、传染病防控、健康教育等等。
公共卫生的工作往往需要政府、社会组织以及个人的共同参与和协作。
预防医学则是医学的一个重要分支，它侧重于研究疾病的发生原因、发展规律以及预防措施。
预防医学的目标是通过采取一系列的预防策略，如免疫接种、健康体检、疾病筛查等，来减少疾病的发生和传播。
预防医学的研究方法包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学等多个学科。
公共卫生和预防医学之间存在着密切的联系。
首先，它们的目标是一致的，都是为了预防疾病、促进健康。
无论是公共卫生工作中的环境卫生改善、食品安全监管，还是预防医学中的疾病风险评估、疫苗研发，其最终目的都是让人们少生病、不生病，提高生活质量。
其次，预防医学为公共卫生提供了重要的理论基础和技术支持。
流行病学的研究方法帮助公共卫生工作者了解疾病的分布和流行规律，从而制定更加有效的防控策略；卫生统计学则为公共卫生决策提供了数据支持和分析工具。
同时，公共卫生的实践也为预防医学的研究提供了广阔的舞台和丰富的素材。
再者，公共卫生和预防医学在工作方法上也有很多相似之处。
两者都强调预防为主的原则，注重采取综合性的措施来解决健康问题。
它们都需要对人群进行监测和评估，以便及时发现潜在的健康威胁，并采取相应的干预措施。
然而，公共卫生和预防医学也存在一些区别。
公共卫生更侧重于从社会、环境等宏观层面来解决健康问题，关注的是群体的健康状况和影响健康的各种因素。
它需要协调各方资源，制定和实施公共政策，以改善整个社会的健康状况。
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国际公共卫生的主要内容
人群健康和疾病的测量 ➢ 健康和疾病测量的缘由和方法 ➢ 人群健康综合测量方法 ➢ 疾病负担的比较和变化趋势 ➢ 危险因素的负担
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国际公共卫生的主要内容
文化、行为与健康 ➢ 健康、疾病和治疗者的文化视角 ➢ 健康行为及行为改变理论 ➢ 成功的健康传播和健康促进项目的一些共同 特征 ➢ 理解文化和行为的方法
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国际公共卫生的主要内容
营养学 ➢ 食品安全 ➢ 营养状况的人口谱 ➢ 营养不良 ➢ 微量营养素缺乏 ➢ 膳食和营养不良 ➢ 老年人营养不良 ➢ 营养变迁
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国际公共卫生的主要内容
慢性病与危险因素
➢ 流行趋势
➢ 危险因素
➢ 经济影响和卫生不平等
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国际公共卫生的主要内容
综合应急 ➢ 战争对公共卫生的直接影响 ➢ 内部冲突对公共卫生的间接影响 ➢ 对健康影响的各种结果 ➢ 综合应急的预防与缓和 ➢ 综合应急反应 ➢ 国际、国内和非政府组织的作用 ➢ 复兴、遣返和康复
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国际公共卫生的主要内容
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针对环境的措施
➢环境卫生：大气、水和土壤 ➢职业卫生 ➢食品卫生 ➢市政建设与小区环境 ➢社会环境：健康的公共政策
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第二级预防（临床前期预防）
在疾病的临床前期做好 早期发现、早期诊断、 早期治疗（三早），以 控制疾病的发展和恶化， 防止疾病的复发或转化 为慢性
1945-1990年：世界银行和其他联合国机构的建立； WHO消灭天花；HIV/AIDS大流行开始；阿拉木图会 议强调对初级卫生保健的重视；UNICEF致力于全 球儿童免疫；对慢性病的更多关注
1990-：卫生机构改革，平等，卫生与发展，全球 化的影响和对全球化的反应，成本-效益，卫生领 域的公-私合作，信息和交流技术的使用
卫生系统设计
➢ 卫生系统的历史发展
➢ 政府的职责
➢ 管制
➢ 筹资
➢ 资源分配
➢ 服务提供
➢ 不同类型系统的绩效
➢ 卫生系统改革
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国际公共卫生的主要内容
公共卫生管理和计划 ➢ 公共卫生管理与环境 ➢ 组织 ➢ 计划 ➢ 资源管理 ➢ 管理主题 ➢ 总结以及管理者面对的挑战
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公共卫生与临床医学的区别
公共卫生 ➢主要针对群体 ➢群体服务理念 ➢重点是健康促进与疾病预防 ➢依赖于多部门
临床医学 ➢主要针对个体 ➢个体服务理念 ➢重点是诊断和治疗，对病人进行全面护理 ➢依赖于卫生保健系统
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预防医学的发展简史
18世纪中以前
18世纪中—
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国际公共卫生的主要内容
全球化与健康 ➢ 全球化概念 ➢ 传染病的全球特点 ➢ 慢性病的全球化 ➢ 全球化对卫生保健筹资模式与服务提供的影响 ➢ 郭秋华当中健康保障与健康促进
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三级预防策略
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第一级预防(病因预防)
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当今国际公共卫生事业面临的挑战
每年将近有1100万5岁以下儿童死于可预防的疾病， 如肺炎、腹泻、疟疾、营养不良、麻疹和艾滋病； 其中98%发生于发展中国家
1.2亿多名妇女想要放宽或限制生育，但是得不到现 代化的避孕用具
每年大约有60万名妇女死于怀孕并发症和分娩，另 外3000名妇女也在遭受怀孕相关健康疾病的折磨， 这些有可能导致终身残疾
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国际公共卫生的主要内容
健康与经济 ➢ 健康与经济发展 ➢ 健康体系与经济结果
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国际公共卫生的主要内容
国际公共卫生中的全球合作 ➢ 政策框架 ➢ 国际卫生的合作者 ➢ 国家为什么合作 ➢ 国家如何合作 ➢ 国际合作的角色改变：从垂直代表到水平参与 ➢ 垂直代表到水平参与：对卫生政策的意义
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国际公共卫生的主要内容
精神卫生 ➢ 精神障碍的负担 ➢ 精神疾病的病因 ➢ 精神疾病的干预 ➢ 生命进程中的精神疾病 ➢ 公共精神卫生：发展中国家的优先问题
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国际公共卫生的主要内容
环境卫生 ➢ 环境的定义和范围 ➢ 环境健康风险的规模和分布 ➢ 环境危害与风险 ➢ 环境卫生研究、风险评估和监测 ➢ 家庭暴露 ➢ 工作场所环境 ➢ 社区水平暴露 ➢ 全球环境改变与人群健康 ➢ 不平等世界中通向未来之路
➢ 主要慢性病的决定因素
➢ 慢性病负担增加的政策应对
➢ 预防和管理慢性病：我们需要做的
➢ 国家政府的职责
➢ 全球行动获得可持续的国家利益
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国际公共卫生的主要内容
意外伤害与暴力 ➢ 全球伤害负担 ➢ 意外伤害和暴力的危险因素 ➢ 预防意外伤害和暴力的干预措施 ➢ 推进伤害预防进程中的机遇与挑战
——化学性 ——物理性 ——社会环境 *疾病谱变化 *医学模式变化： 生物医学—生物心理社会医学 *健康观变化： “健康是身体上、精神上和社 会适应上的完好状态，而不仅 仅是没有疾病和虚弱” 特征：综合预防对策与措施： 预防疾病、促进健康、 提高生命质量 第二次卫生革命
Hippocrates
（公元前460-377）
经验卫生学阶段
实验卫生学阶段
现代卫生学阶段 重点预防传染病 群体预防阶段 重点预防慢性病等
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国际公共卫生的简史
公元前400年：希波格拉底提出环境与健康 的因果关系——《空气、水和场所》
公元1世纪：罗马引入公馆卫生和有组织的 供水系统
14世纪：黑死病促进了检疫和防疫封锁线的 产生
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联合国千年发展目标
消灭极端贫穷和饥饿 普及小学教育 促进男女平等并赋予妇女权利 五岁以下儿童的死亡率降低2/3 产妇死亡率降低3/4 扭转艾滋病毒/艾滋病、疟疾、结核病和其他疾病蔓延 确保环境的可持续能力 全球合作促进发展，目标是援助、贸易和减轻债务
中世纪：殖民扩张引起了全世界传染性疾病 的传播
1750-1850年：工业革命带来了欧洲和美国 城市卫生和社会的广泛改善
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国际公共卫生的简史
1850-1910年：关于传染病病因和传播的知识不断 增多
1910-1945年：儿童死亡率的降低；公共卫生学校 建立；公共卫生方面的国际基金会和政府间机构 建立
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第三级预防（临床预防）
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问题1：针对急性传染病和癌症，分别应以几 级预防为主？
问题2：针对癌症，每一级预防分别应采取哪 些措施？
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当今国际公共卫生事业面临的挑战
每年有1300万人死于传染病，其中大多数是可以预 防或治愈的；50%的死亡发生于成年，死于肺结核、 疟疾或艾滋病
全世界范围内，有12亿人使用不上洁净的水 全球有3亿多成年人肥胖，显著增加了他们患心血管
疾病、糖尿病、高血压、癌症、中风和肌肉骨骼疾 患的风险 贫穷是导致可预防死亡、疾病与残疾的最重要原因！
针对病因所采取的 预防措施：
➢个体的措施
➢环境的措施
是预防医学的最终奋斗目标
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针对个体的措施
➢增进健康，提高抗病能力；开展健康教育，注意 合理营养和体格锻炼，培养良好的行为和方式
➢有组织的进行预防接种，提高人群的免疫水平 ➢预防遗传性疾病，做好婚前教育和禁止近亲结婚 ➢做好妊娠和儿童期的卫生保健工作
认识:
产业革命：城市人口集中
疾病与环境关系
环境恶化
发明:
养生除病之道
生产环境 生活环境
特征: 个体摄生
职业病
传染病 寄生虫病 营养不良
医学发展：
基础医学：病原、病理
临床医学发展 公共卫生发展 ——改善环境 ——杀虫灭菌 ——预防接种 ——卫生法规 特征：群体疾病防治 第一次卫生革命
20世纪中—
工业、社会发展 变化： *病原变化：除生物性
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公共卫生学院 孙鲜策
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概述
Introduction
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现代医学
门类 一级学科 二级学科
临床医学
医学 基础医学
公共卫生与 预防医学
环境卫生学 营养与食品卫生学
职业卫生与职业医学 流行病学与卫生统计学 卫生毒理学
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国际公共卫生的主要内容
生殖健康 ➢ 人口统计学趋势和生育决定因素 ➢ 计划生育项目 ➢ 生殖模式对儿童健康的影响 ➢ 生殖模式对妇女健康的影响
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国际公共卫生的主要内容
传染性疾病 ➢ 传染性疾病的控制 ➢ 儿童时期疫苗可预防的疾病：扩大免疫接种计划 ➢ 肠道感染及急性呼吸道感染 ➢ 细菌性脑膜炎 ➢ 性传播疾病和艾滋病 ➢ 病毒性肝炎 ➢ 疟疾及其他节肢动物媒介疾病 ➢ 人畜共患病 ➢ 病毒性出血热 ➢ 新发传染病