小学生安全教育心得体会
儿童安全的心得体会及收获(优质16篇)
儿童安全的心得体会及收获（优质16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学安全教育心得体会(10篇)
小学安全教育心得体会（10篇）小学安全教育心得体会（精选10篇）小学安全教育心得体会篇1学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。
甚至影响正常教育教学。
安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。
家长也千叮咛万嘱咐。
尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。
为什么会出现这样的状况呢?纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以不许...，不要...，不能...不准...等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生你不让干的我就要试一试的逆反心理。
这往往是事倍功半的效果。
这又给学校，老师提出了值得深思的课题&&如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。
现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。
教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。
教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。
我在对学生进行安全教育时，总是这样问：上学放学途中我们要注意什么呀?如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?天热了，我们又要怎么办呢?雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。
这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。
《安全教育》心得体会感悟(6篇)
《安全教育》心得体会感悟(6篇)《安全教育》心得体会感悟篇一现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育经常在社会不良气氛中显得苍白无力。
如何抵抗这些消极影响呢?必需注意从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进展安全教育的好材料，假如我们擅长发觉、挖掘，学生会很简单承受教育。
如：教师组织学生平常留意收集播送、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。
对学生收集的材料和体会，教师进展必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。
2、从看到的小事进展安全防范教育眼睛是我们承受信息的重要途径，生活中看到的很多小事同样是很好的安全教育材料。
安全隐患不行铲除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。
可以组织学生查找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。
二、动之以情，在小事中提高学生自我爱护的力量有讨论说明，体验是学生进展力量、形成技能的最好途径。
教师只是一味地反复嘱咐或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。
安全教育的重要内容是提高学生的自我爱护力量。
学生自我爱护力量的培育，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我爱护的重要性及自我爱护的过程，从而形成技能。
1、在小事中利用各种时机去丰富学生的自我爱护体验“有同学在削铅笔时不当心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室恳求教师的帮忙;有同学上体育课，不当心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部焦急地找教师，学生已没有自己处理的意识。
针对这一点，可以通过班会，让学生学习一些简洁处理小伤的方法,模拟进展消毒,擦红药水,贴创口贴等。
让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、互救体验。
国家安全教育心得小学生
作为一名小学生，我们虽然年纪小，但同样肩负着维护国家安全的重任。
近年来，我国政府高度重视国家安全教育，通过各种形式向广大青少年普及国家安全知识，提高我们的国家安全意识。
通过学习国家安全教育，我深刻认识到国家安全的重要性，以下是我的一些心得体会。
一、国家安全是人民幸福安康的前提国家安全是人民幸福安康的前提。
一个国家如果失去了安全保障，人民的生命财产安全将无法得到保障，社会秩序也将受到严重影响。
我国是世界上人口最多的国家，维护国家安全对于保障人民幸福安康具有重要意义。
通过学习国家安全教育，我了解到国家安全包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、生态安全、网络安全等多个方面。
这些方面的安全相互关联，相互影响。
只有全面维护国家安全，才能保障人民安居乐业。
二、国家安全教育是青少年成长的必修课国家安全教育是青少年成长的必修课。
作为新时代的青少年，我们肩负着祖国的未来和民族的希望。
在成长过程中，我们要树立正确的国家安全观，增强国家安全意识，为维护国家安全贡献自己的力量。
国家安全教育课程让我们了解到国家安全形势的复杂性和严峻性。
在全球化的背景下，各种安全风险和挑战层出不穷，我们要时刻保持警惕，提高防范意识。
同时，国家安全教育课程还让我们认识到，维护国家安全是每个公民的责任和义务，我们要积极参与到国家安全建设中来。
三、树立国家安全意识，从我做起树立国家安全意识，从我做起。
作为小学生，我们要从自身做起，从身边小事做起，为维护国家安全贡献自己的力量。
首先，我们要树立正确的价值观。
我们要热爱祖国，尊敬国旗、国徽，唱国歌。
在日常生活中，我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，不传播不良信息，维护社会秩序。
其次，我们要关注国家安全形势。
我们要关心国家大事，了解国家安全政策，提高自己的国家安全意识。
在遇到涉及国家安全的问题时，我们要及时报告，不泄露国家秘密。
再次，我们要培养良好的生活习惯。
我们要保护生态环境，节约资源，维护国家安全。
学生安全教育主题心得体会(10篇)
学生安全教育主题心得体会（10篇）学生安全教育主题心得体会篇1这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。
例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。
在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。
而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。
在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要注意。
不要随意地跟陌生人走。
不要吃一些没有经过安全检测的零食。
不要进网吧这些的游乐场所。
除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很容易被电到。
有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易被烫伤。
不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。
预防安全隐患从身边做起，从大家做起!学生安全教育主题心得体会篇2__年__月__日下午，我们组织全体幼儿进行了安全疏散的逃生演练活动，通过这次演练，我们学习到了更深的安全防范意识和自救互救能力。
我们的每一个教室里都安装了灭火器，老师带领幼儿有序地撤离教室，老师和家长共同参与安全疏散演练，每个幼儿身着安全服在安全服下进行撤离。
演练过程中，老师们通过对消防逃生演练的总体部署，按照疏散路线的设计要求，一楼到五楼的楼梯口都安装了灭火器。
通过这次活动，幼儿的防火意识得到了增强;知道了如何识别火灾及遇险逃生方法;学会了在遇险逃生方法;增强了幼儿的自我保护意识和防火能力，掌握自救互救的一些方法。
通过此次活动幼儿的防火意识得到了增强;知道了如何正确逃生;明白了遇到紧急情况下如何自救。
也掌握了应急疏散方法，提高了自救互救能力，达到了自我救助，保护生命，安全度过这个难度，最后达到了目的。
学生安全教育主题心得体会篇3“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个被人们老调重弹的课题。
生命惟独在安全中才干永葆鲜活，假如鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。
小学生安全心得体会5篇
小学生安全心得体会5篇小学生安全心得体会（精选篇1）安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险””等。
让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序地走。
这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
我们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事故。
而教师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。
今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。
那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，很可能造成意外的事故。
所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。
小学生安全教育反思心得体会(22篇)
小学生安全教育反思心得体会（精选22篇）在日常生活和工作中，课堂教学是重要的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
那么应当如何写反思呢？以下是小编整理的小学生安全教育反思心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学生安全教育反思心得体会篇1孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识。
3、加强检查，及时整改。
每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。
4、家校联系，保障安全。
全国中小学生安全教育日心得体会10篇
全国中小学生安全教育日心得体会10篇全国中小学生安全教育日心得体会1对于每个人来说，生命都只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。
因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。
”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
校园安全与我们每个师生密切相关。
做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。
全国中小学生安全教育日心得体会2今天是期终考试的最后一天，随着考试的铃声响起，数学考试也结束了。
我们兴高采烈的情绪被吴老师来了个急刹车，吴老师把我们集中起来进行了暑假安全教育，他要同学们牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起。
遵守交通规则，注意交通安全。
外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
特别要注意防火、防气、防电。
做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。
不玩电，不私自拆装电器;注意用气安全，防煤气中毒等;吴老师希望同学们适度玩电脑;出门必须和家长打招呼，并按时回家。
不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归;与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。
遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生;养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品;同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好学习计划，认真完成作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。
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小学生安全教育心得体会
心得一:小学生安全教育心得体会
学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。
甚至影响正常教育教学。
安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。
家长也千叮咛万嘱咐。
尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。
为什么会出现这样的状况呢？
纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许...”,“不要...”,“不能...”“不准...”等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。
这往往是事倍功半的效果。
这又给学校,老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。
现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。
教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。
教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。
我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了,我们又要怎么办呢？”“雷雨时,你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。
这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做。
其次,安全教育的形式应多样化。
在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。
为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。
因此安全教育的形式应多样化。
我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。
根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。
这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。
另外,我们可以在班级开展“班级安全知识竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。
分必答和抢答两部分。
这样,学生的积极性提高了,安全知识也记住了。
如;在竞赛活动中,可以设置这样的抢答题:当在上学的路上,你发现有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办？提示:①马上后退,设置危险标志,告知其他行人不要通过。
②求救附近的成人,或打119,寻找并关掉电源。
完美！还可以设置有这样的选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不小心,滑落到池塘里。
接下来,你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c.挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞使劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。
提示:选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,如果水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无
法呼吸。
d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。
这样都能提高学生的安全知识水平,安全意识大大增强了。
这种方式比老师的说教好多了。
而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。
安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等,比老师的说教更具说服力。
通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。
在游戏中,故意设置一些危险障碍,让学生识别、排除,从而达到对学生进行安全教育之目的。
当然,如果有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易接受安全知识,规范他们的安全行为,提高和增强他们的安全意识。
总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。
总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。
心得二:小学生安全教育心得体会
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。
4、家校联系,保障安全。
学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。
同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。
学生意识到安全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。
我将进一步
重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
心得三:小学生安全教育心得体会
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。