让社会投给我赞成票-课件
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鲁教版九年级政治-2.3让社会投给我赞成票 课件 (共27张PPT)
三、服务社会
奉献社会
1.服务和建设自己所在的社区 2.积极参加社会公益活动 3.积极承担责任，赢得社会赞成票
中国青年志愿者标志
中国青年志愿者的标志 寓意青年志愿者向社会上所 有需要帮助的人们奉献一片 爱心，伸出友爱之手，表达 “爱心献社会，真情暖人心” 的志愿者主题。
中国青年志愿者标志
中国青年志愿者协会成立于1994年 12月5日，是由志愿从事社会公益事业 与社会保障事业的各界青年组成的全 国性社会团体，是中国共产主义青年 团中央指导下的，由依法成立的省、 自治区、直辖市青年志愿者组织和全 国性的专业、行业青年志愿者组织和 个人自愿结成的全国性的非营利性社 会组织。 □口号：爱心献社会，真情暖人心。 □精神：奉献、友爱、互助、进步。
4、广州市某中学的一名中学生，因病重住 进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知 道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 A．社会需要关爱，人们需要互帮互助 B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责 任 C．个人离不开集体 D．个人与集体相互依存
A
5．承担对社会的责任应做到 ①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责 任 ②为国分忧、勇担重任、与国家 共渡难关③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④
□标志：中国青年志愿者的整体构图为心的造型，又是英文“志愿 者”的第一个字母“V”，为红色。图案中央既是手的造型，也是 鸽子的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母“Y”，为白色。 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献出一 片爱心、伸出友爱之手。 □宗旨：通过开展青年志愿服务活动，推动社会主义精神文明建设， 促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年整体素质，为 经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。 □原则：自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒。
初中思想品德《让社会投给我赞成票》经典教案教学课件
师：陇海大院的哪些优秀品质值得我们感动？
生：……
教师（过渡）：“陇海大院的人们乐于助人、无私奉献、服务社会，奉献社会，赢得了社会的的承认和赞誉，我们应向陇海大院学习，让社会投给我赞成票。让我们共同探讨本节课的内容！
师：（板书题目并出示课件引出本课题）。
（二）出示学习目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹，树立为人民服务的思想，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动，提高分析问题、解决问题的能力。
3.通过自主学习、自主检测，掌握维护社会管理秩序的基本内容和要求。
评价学生的侯课情况及课堂常规。
1.学生观看视频的认真程度；2.能否从视频中得到有效信息，能归纳出两种以上品质。
二、先学环节
（一）出示自学指导
1.请同学们根据自学指导学习本节知识，查找、勾划下列问题，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。
年级
九年级
科目
思品
主备教师
备课时间
课题
让社会投给我赞成票
总1课时 第1课时
教学
目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹，自己列举践行的具体做法，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，养成亲社会行为。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动，理解勇于承担责任的意义，提高分析问题、解决问题的能力。
2.限时、独立完成，规范书写。相信你一定能做得很好！
1.青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？
2.在日常生活中，我们青少年怎样做到服务社会、奉献社会？
3.你参加过哪些公益活动？谈谈你对这些公益活动的体会。
生：……
教师（过渡）：“陇海大院的人们乐于助人、无私奉献、服务社会，奉献社会，赢得了社会的的承认和赞誉，我们应向陇海大院学习，让社会投给我赞成票。让我们共同探讨本节课的内容！
师：（板书题目并出示课件引出本课题）。
（二）出示学习目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹，树立为人民服务的思想，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动，提高分析问题、解决问题的能力。
3.通过自主学习、自主检测，掌握维护社会管理秩序的基本内容和要求。
评价学生的侯课情况及课堂常规。
1.学生观看视频的认真程度；2.能否从视频中得到有效信息，能归纳出两种以上品质。
二、先学环节
（一）出示自学指导
1.请同学们根据自学指导学习本节知识，查找、勾划下列问题，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。
年级
九年级
科目
思品
主备教师
备课时间
课题
让社会投给我赞成票
总1课时 第1课时
教学
目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹，自己列举践行的具体做法，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，养成亲社会行为。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动，理解勇于承担责任的意义，提高分析问题、解决问题的能力。
2.限时、独立完成，规范书写。相信你一定能做得很好！
1.青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？
2.在日常生活中，我们青少年怎样做到服务社会、奉献社会？
3.你参加过哪些公益活动？谈谈你对这些公益活动的体会。
九年级政治 让社会投给我赞成票课件 鲁教版
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承 担 责 任 必 须 做 到
（1）树立强烈的责任意识„„。
（2）从我做起，从现在做起，从 点滴小事做起，持之以恒„„。
（怎么做）
（1）分清责任的主 次和轻重缓急
（3）学会在 （2）考虑履行责任 不同的责任面 的时间要求 前进行选择 （3）科学地安排时间，
学会统筹兼顾……。
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课本第24页3点
7 不承担责任的后果： 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是 对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失 去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对 他人利益和社会造成严重危害的还要受到法律 制裁，遗憾终生。
8 承担责任的意义：2句话 • [1]在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发 展。 • 【2】人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起 良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社 会的文明、进步和发展。
探究任务1：“小小年纪”
1.主人公孙莎莎身上具有哪种优秀 品质？请结合初三思品知识简要分析。 （2分） 2.在日常生活中你打算怎样向她学 习？（或：她的事迹对你有何启示？） （3分）
答案： 1、点题：积极承担责任。（1分） 分析：积极承担责任总会付出一定的代 价，但是人们不能因此逃避责任和推卸 责任。积极承担责任是做人的基本要求。 （1分）
探究任务2：学而后行
1.你如何评价这些人的行为？并 结合课本知识分析说明。（2分） 2.作为中学生，你们在日常生活 中应该怎么做？（做法要具体） （2分） 3.你还知道哪些类似的感人事迹？ 请列举两例。（1分）
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1、点题：这是一种服务社会、奉献社会的行为 （1分） 分析：积极参与社会公益活动是服务社会、奉 献社会的好形式。（1分）
课前导读
九年级政治 第二课 第三课时 让社会投我赞成票课件 鲁教版
□口号：爱心献社会，真情暖人心。
□精神：奉献、友爱、互助、进步。
□标志：中国青年志愿者的整体构图为心的造型，又是英文“志愿 者”的第一个字母“V”，为红色。图案中央既是手的造型，也是 鸽子的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母“Y”，为白色。 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献出一 片爱心、伸出友爱之手。
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中国青年志愿者标志
说一说：
中国青年志愿H 者标志的含义。
9
中国青年志愿者标志
中国青年志愿者协会成立于1994年 12月5日，是由志愿从事社会公益事 业与社会保障事业的各界青年组成的 全国性社会团体，是中国共产主义青 年团中央指导下的，由依法成立的省、 自治区、直辖市青年志愿者组织和全 国性的专业、行业青年志愿者组织和 个人自愿结成的全国性的非营利性社 会组织。
我们的口号：
努力就有收获 拼搏才能成功
H
1
1、承担责任要付出什么代价？ 2、承担责任有什么好处？ 3、不承担责任的后果是什么？
H
2
湖南怀化学院学生洪战辉，在家庭屡遭变 故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难， 把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大，艰 难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而激励他乐 观坚强的面对生活，不但自己考上了大学，还靠 做生意，打零工，供“捡”来的妹妹读书，为父 治病，尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助， 还拿钱资助其他困难同学，他怀着一颗朴实善良 的心顽强的学习和生活，真诚的关爱社会呵护家 人，自强自立， 勇于进取。2006年，洪战辉被评 为“2006年度感动中国十大人物”
为什么洪战辉被评为感动中国十大人物之一？
H
3
让社会投给我赞成票
H
4
认真研究教材P23--29内容,思考以下问题
初中道德与法治_让社会投给我赞成票教学课件设计
• 第13课 在承担责任Leabharlann 成长• 让社会投给我赞成票
情境导入 质疑激趣
• 梁俊放弃城市的安逸生活，来到偏远、贫穷的贵 州乌蒙山区支教。在他两年的支教生涯中，他用 吉它，将古诗镶嵌于旋律之中，教会孩子们100多 首古诗词，让孩子们感受诗歌的美好,生活的美好。 由梁俊和山里孩子演绎的小诗《苔》“白日不到处， 青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”一夜爆 红。他的故事也刷爆朋友圈。
服务和建设自己所在的社区—最有条件做到 积极参与社会公益活动—好形式
走进生活 拓展体验
承担起自己的责任
2017年 9月15日，72岁的科学家南仁东逝世，他把仿佛挥 洒不完的精力留给了“中国天眼”--世界最大口径的射电 望远镜FAST．一个朴素的理想大国之重器，这个“拼命三 郎”把FAST项目扛在自己肩上，整整23年。“造不好，怎 么对得起人家？”“国家投了那么多钱，我就得负点责 任。”这样的话常挂在南仁东的嘴边。我们聆听到来自宇 宙深处的稳定心跳，这是在为中国探索宇宙的征程喝彩， 也是告慰为它鞠躬尽瘁的“中国天眼之父”南仁东。中央 宣传部11月17日向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追 授他“时代楷模”荣誉称号。 结合材料，根据所学知识回答： （1）“造不好，怎么对得起人家？”“国家投了那么多钱， 我就得负点责任。”这体现了南仁东怎样的优秀品质？ （2）你将如何向南老学习，在日常学习和生活中培养这种 优秀品质？
中属于负责任的是（D ）
①小红节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②小明和同学约好周末一起去买书，却因睡懒觉迟到一个小时
③小君骑车不小心撞坏停在路边的汽车，在苦等车主无果后留 下自己的联系方式 ④小李用课余时间为生病的同学补习功课。
• A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
情境导入 质疑激趣
• 梁俊放弃城市的安逸生活，来到偏远、贫穷的贵 州乌蒙山区支教。在他两年的支教生涯中，他用 吉它，将古诗镶嵌于旋律之中，教会孩子们100多 首古诗词，让孩子们感受诗歌的美好,生活的美好。 由梁俊和山里孩子演绎的小诗《苔》“白日不到处， 青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”一夜爆 红。他的故事也刷爆朋友圈。
服务和建设自己所在的社区—最有条件做到 积极参与社会公益活动—好形式
走进生活 拓展体验
承担起自己的责任
2017年 9月15日，72岁的科学家南仁东逝世，他把仿佛挥 洒不完的精力留给了“中国天眼”--世界最大口径的射电 望远镜FAST．一个朴素的理想大国之重器，这个“拼命三 郎”把FAST项目扛在自己肩上，整整23年。“造不好，怎 么对得起人家？”“国家投了那么多钱，我就得负点责 任。”这样的话常挂在南仁东的嘴边。我们聆听到来自宇 宙深处的稳定心跳，这是在为中国探索宇宙的征程喝彩， 也是告慰为它鞠躬尽瘁的“中国天眼之父”南仁东。中央 宣传部11月17日向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追 授他“时代楷模”荣誉称号。 结合材料，根据所学知识回答： （1）“造不好，怎么对得起人家？”“国家投了那么多钱， 我就得负点责任。”这体现了南仁东怎样的优秀品质？ （2）你将如何向南老学习，在日常学习和生活中培养这种 优秀品质？
中属于负责任的是（D ）
①小红节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②小明和同学约好周末一起去买书，却因睡懒觉迟到一个小时
③小君骑车不小心撞坏停在路边的汽车，在苦等车主无果后留 下自己的联系方式 ④小李用课余时间为生病的同学补习功课。
• A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
让社会给我们投赞成票1.ppt用
律师意见：
熊毅的行为已经不是单纯的报假警那么简单，报假警只 能按照治安管理处罚，最多拘留15天，而其打飞机上 有炸弹的虚假电话威胁，现在来看带来了严重后果，已 经明显触犯了刑律，涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息 罪，可以追究刑责。根据刑法第二百九十一条规定，编 造爆炸威胁等恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而 故意传播，严重扰乱社会秩序的，处五年以下有期徒刑、 或者拘役。
案件发生后，在公安部统一指挥下，湖北省公安厅当晚 即成立专案组，在广东、浙江警方和民航等部门的全力 协作配合下，于9月1日18时25分在广东东莞成功抓获犯 罪嫌疑人熊毅。据熊毅交代，最近因生意不顺欠生意伙 伴24万元，他想以这种方式来拖延债主追债的时间，2日 凌晨，他被押解回武汉时，曾大声忏悔：“我是恶作剧， 对不起，对不起”。
• 与以往一样，小琳起床后，妈妈早已为他 准备好了可口的早餐；早饭后，她走向学 校，清洁工人还在认真的清扫路面；十字 路口，警察在挥舞有力的手势；学校里， 校长和老师在欢迎着每一个到校的学生， 微笑的脸上满含着期待；教室里，值日生 挥汗擦去最后一点污垢；课后，刚发下的 作业本上倾注了老师深夜批改作业的心 血……
• 小琳的经历告诉了我们什么？
• 填一填，说一说 • 服务社会，奉献社会
• 1. 参加过的社区（村庄、学校）服务或志 愿者活动有_________________ • 2. 现在准备参加的社会公益活动有 ______________________ _____ • 3. 参加这些活动，我的感受 _____________________________ _______
辨别以下行为是否正确，并说明理由。
随意拨打报警电话 深夜，在居民小区，该青年 春节回家，携带爆竹上火车。 在高唱卡拉OK。 携带管制刀具
九年级政治 第一单元 让社会投给我赞成票课件 鲁教版
⑴你同意谁的看法呢？请说说你的理 由。
⑵假如是你，你会怎么做？
H
11
阅读P24页，回答：
• 在诸多事务面前，林轩该怎么办？
H
12
青年学生应怎样承担自己 的责任呢？
1、认清自己的责任，树立强烈的责任意 识 2、从我做起，从现在做起，从点滴小事做 起，持之以恒 3、学会在不同的责任面前进行选择，履行 自己的职责
乘车 乘客 按顺序上下车，上车买票。
去购物 顾客
公平交易，买后付钱。
去公园 去影剧院
在学校
游客 购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。
观众 不能大声喧哗，不能随意走动，
要礼貌鼓掌。
学生 尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩
H
序。
25
在一条路边，有个下水道的井盖被人偷 走，造成不少路人跌伤，却长期无人修复， 被称为“都市黑洞”。韩玉等三个同学看 了电视报告后，模仿侦探的样子“蹲伏” 侦察。很快查清了破坏井盖的人，并报告 了公安局。韩玉等同学的行为受到了大家 的赞扬。在市电视台的新闻中，他动情地 问观众：“为什么黑洞现象长期存在，我 们难道不能多一些对社会的责任心吗？
的责任
概念诠释：
公共秩序：主要指机关团体、企事 业单位的秩序，公共场所秩序和交 通工具上的秩序等。
社会管理秩序：是指国家机关对社 会的管理活动及秩序。
公共安全：是指多数人的生命，健 康和公私财产的安全。
H
20
遵规守纪故事会:学生自己讲有关遵纪守法的小故事.
请小组同学同心协力，共同寻找生活 中的规则，并想象没有了这些规则我 们的生活会变成什么样？
H
1
测一测
你是否称职地扮演了你的社会角色？（请用“是”或“否”回答）
⑵假如是你，你会怎么做？
H
11
阅读P24页，回答：
• 在诸多事务面前，林轩该怎么办？
H
12
青年学生应怎样承担自己 的责任呢？
1、认清自己的责任，树立强烈的责任意 识 2、从我做起，从现在做起，从点滴小事做 起，持之以恒 3、学会在不同的责任面前进行选择，履行 自己的职责
乘车 乘客 按顺序上下车，上车买票。
去购物 顾客
公平交易，买后付钱。
去公园 去影剧院
在学校
游客 购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。
观众 不能大声喧哗，不能随意走动，
要礼貌鼓掌。
学生 尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩
H
序。
25
在一条路边，有个下水道的井盖被人偷 走，造成不少路人跌伤，却长期无人修复， 被称为“都市黑洞”。韩玉等三个同学看 了电视报告后，模仿侦探的样子“蹲伏” 侦察。很快查清了破坏井盖的人，并报告 了公安局。韩玉等同学的行为受到了大家 的赞扬。在市电视台的新闻中，他动情地 问观众：“为什么黑洞现象长期存在，我 们难道不能多一些对社会的责任心吗？
的责任
概念诠释：
公共秩序：主要指机关团体、企事 业单位的秩序，公共场所秩序和交 通工具上的秩序等。
社会管理秩序：是指国家机关对社 会的管理活动及秩序。
公共安全：是指多数人的生命，健 康和公私财产的安全。
H
20
遵规守纪故事会:学生自己讲有关遵纪守法的小故事.
请小组同学同心协力，共同寻找生活 中的规则，并想象没有了这些规则我 们的生活会变成什么样？
H
1
测一测
你是否称职地扮演了你的社会角色？（请用“是”或“否”回答）
2.3《让社会投给我赞成票》(共18张ppt)
说一说：
在成长的各个阶段，李勇积极承担了哪些责任?
看看自己的责任心如何： A、3分
B、2分
C、1分
1、主动承担一些家务劳动，认为自己作为家庭的一员，应该承担这些 责任 A、是 B、有时是 C、不是 2、对生活充满热情，珍惜时间，做事有条理，计划性很强，从不拖拉 A、是 B、有时是 C、不是 3、在公共汽车上，看到老人、小孩、孕妇时，会主动让座 A、是 B、有时是 C、不是 4、认为学习求知是为了自己，而不是迫于父母的压力而学习，自觉完 成各种学习任务，一般不需要督促 A、是 B、有时是 C、不是 5、衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西非常干净、整齐、并非常 爱惜 A、是 B、有时是 C、不是 6、做了错事能够主动承认，不隐瞒事实，不强调客观理由，不强词夺 理 A、是 B、有时是 C、不是 14---非常富有责任感 10—14责任心一般 10分以下责任心不够，有待努力
我的感悟：
每个社会成员都有维护 社会秩序的责任。承担社 会责任人人有责！
假如你遇到下列情境,会怎样做?
1.骑车上学，遇到红灯，此时路上没人，也没有警察 …… 2.在市场上，有人向你推销赃物…… 3.一个朋友劝你尝尝毒品的滋味…… 4.校园门前有一片草坪，绕过去就可能上课迟到……
5.看到有人破坏公用电话亭……
总结
青少年应怎样承担起自己的责任？
①、认清自己的责任，树立责任意识。
持之以恒，养成负责任的习惯。
②、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，
③、在众多责任面前，学会负责、学会
处理，学会统筹兼顾，科学安排时间，履 行好自己的职责。
二、自觉守法，维护社会秩序
观看以下材料谈自己的感悟
小资料：
公 共 秩 序：包括机关团体、企事业单位的秩
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自己对自己负责，主动承担对他人、对社会的责 任，落实于具体行动。如在家孝敬父母；在社会上自 觉守法，维护社会秩序；在学校尊敬师长，友爱同学， 尊重他人劳动等，逐步把自己造就为负责任的公民， 赢得社会对自己的赞成。
服务社会，奉献社会
1、服务和建设自己所在的社区（最有条件做到） 2、积极参与社会公益活动（好形式） 3、积极承担责任，做负责任的公民
1、认清自己的责任，树立强烈的责任意识。
2、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起， 持之以恒，养成负责任的习惯。
3、学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的 主次和轻重缓急，科学地安排时间，学会统筹兼 顾，履行好自己的职责。
模块二：
在一条路边，有个下水道的井盖被人偷走， 造成不少路人跌伤，却长期无人修复，被称为 “都市黑洞”。韩玉等三个同学看了电视报告 后，模仿侦探的样子“蹲伏”侦察。很快查清 了破坏井盖的人，并报告了公安局。韩玉等同 学的行为受到了大家的赞扬。在市电视台的新 闻中，他动情地问观众：“为什么黑洞现象长 期存在，我们难道不能多一些对社会的责任心 吗？
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
假如有人问：谁对我负责？回答首先是（ D）
A、家长对自己负责
B、学校对自己负责
C、社会对自己负责
D、自己对自己负责
3、小波上学就要迟到了，他不顾一切把车骑得飞快，而且还闯了红灯，最后
总算是准时到达学校，没有为班级扣分。小波的做法（ B）
A、维护了集体的利益，值得表扬
B、既是对自己又是对他人不负责任的行为
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
生活中的李勇积极承担了哪些责任? （结合材料） 积极承担责任的人都有哪些表现？ （把当前自己的事情办好） 什么样的人是一个积极承担责任的人？（有强烈的责任意识）
你的责任是什么?把你面前的日 常事情完成好就是你的责任所在.
歌德的这句话说明了什么呢？
-----歌德
从我做起，从现在做起，从点滴小事做 起，养成负责任的习惯。
说一说：在诸多事务面前,林轩该怎么办?
对于林轩，应把带队训练首先安排好，因为他作为足球队的队 长，责任重大。在这个前提下，其他事可以利用一切可以利用的时 间，适当寻求其他同学的帮助。这就要求我们在同时面对的责任面 前要分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾，正确选择和处理 好责任问题。
怎样才能承担起自己的责任？
上周,林轩的地理老师布置了应在周五交上的家庭作业, 要求学生到图书馆和互联网上查阅资料,完成“节约水资 源”的小论文。林轩因事务较多,一直拖到周四才开始做, 完成这篇论文需要占用林轩放学后的大部分时间。下午, 学校足球队的小伙伴们通知林轩放学后练球,下周的星期 天学校要参加市里的中学生足球锦标赛,林轩是足球队队 长,队员们需要他带领训练。
辨别以下行为是否正确，并说明理由。
春节回家，携带爆竹上火车。
深夜，在
居民小区，
该青年在
高唱卡拉
OK。
随意拨打报警电话
携带管制刀具
这些行为妨害了公共安全，扰乱 了社会秩序，破坏了社会管理秩 序，给社会带来了不安定因素。
假如你遇到下列情境,会怎样做?
1、骑车上学，遇到红灯，此时路上没人，也没有警察…… 2、在市场上，有人向你推销赃物…… 3、一个朋友劝你尝尝毒品的滋味…… 4、校园门前有一片草坪，绕过去就有可能上课迟到…… 5、看到有人破坏公用电话亭…… 6、游览长城时，发现有人在长城上刻字……
C、违反规则是为了准时到校，可以理解
D、心甘情愿累自己，争分夺秒为集体
4、遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序是每个公民的社会责任。承担这一
社会责任我们应（ D）
①维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序②维护社会管理秩序和 公共安全③遵守交通法规，维护交通秩序④把服务和建设自己所在的社区作为 自己的主要任务
难点：青少年在实践中如何承担责任
板块一:承担起自己的责任
电影《背着爸爸 上学》根据李勇 的真实生活改编
在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,父亲瘫痪, 从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了减轻母亲的负担,小 小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲,做些力所能及的家 务……
上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时间干更 多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的草,挑够人畜一周的用水。
在学校,他不但自己刻苦学习,还帮助有困难的同学学习。 初中毕业,李勇被破例推荐到庆阳师范上学。这时,母亲不幸去世。 为了能照顾父亲,1995年9月,李勇背起了父亲去上学。他在学校外租 了两间房,先将父亲安顿好了再去报到。在学校,他用学校补助的40 元钱自己做饭,父子两人吃;利用休息日,他给父亲换洗衣服,还背父亲 出门晒太阳。有时,他背着父亲去逛夜市,为了让父亲高兴,他还一边 走一边讲着故事……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 4:50:39 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
社会
3、积极承担责任，做负责任的公民
1、歌德说：“你 的责任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的责任，
这句话说明（ A ）
A、培养责任感的习惯要从我、从现在、从点滴小事做
B、要分清责任的主次和轻重缓急
C、只有做大事才能培养自己的责任感
D、要学会在不同的责任面前进行选择
2、一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会 的 帮助。
A、①②④ B、①②③④ 会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式，下列不属于公益活
动的是（ C )
A、参加清理街道“牛皮癣”活动
B、参加第十一届全运会志愿服务活动
C、参加校园清洁卫生大扫除
D、参加宣传计划生育活动
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
说一说： 中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献？
首先，自己遵守社会公德，遵纪守法，维护社会 秩序； 其次，敢于与破坏社会秩序的行为作斗争。
板块三:服务社会，奉献社会
上海世博会 我们在行动
阅读教材P28材料：小琳的一天 回答下面的问题： 1、在小琳的生活片段中，哪些人在对她负责？
（结合材料）
2、小琳又应该怎样回报他们，回报社会？
让 社
承担起自 己的责任
1、认清自己的责任，树立责任意识 2、从小事做起，养成负责任的习惯 3、在责任面前学会选择，学会处理
会 投 给 我
自觉守法， 1、每个社会成员都有维护社会秩
维护社会 序的责任
秩序
2、公民依法维护社会秩序的主要内
赞
容和要求
成
票
服务社
1、服务和建设自己所在的社区
会，奉献 2、积极参加社会公益活动
学习目标：
1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的 道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任 地做出选择。 2、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力 和服务社会、奉献社会的能力。 3、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序， 自觉维护法律的权威。
重点：积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
每个社会成员都有维护社会秩序的责任。承 担社会责任人人有责！
遵守社会秩序会给社会带来什么好处？ 和平、安定 不遵守社会秩序会带来什么后果？ 混乱、不安
维护社会秩序的内容
公 共 秩 序：包括机关团体、企事业单位的秩 序 和公共场所的秩序等。
社会管理秩序：是指国家机关对社会的管理 活动及秩序。
公共安全：是指多数人的生命健康和公私财 产的安全。
服务社会，奉献社会
1、服务和建设自己所在的社区（最有条件做到） 2、积极参与社会公益活动（好形式） 3、积极承担责任，做负责任的公民
1、认清自己的责任，树立强烈的责任意识。
2、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起， 持之以恒，养成负责任的习惯。
3、学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的 主次和轻重缓急，科学地安排时间，学会统筹兼 顾，履行好自己的职责。
模块二：
在一条路边，有个下水道的井盖被人偷走， 造成不少路人跌伤，却长期无人修复，被称为 “都市黑洞”。韩玉等三个同学看了电视报告 后，模仿侦探的样子“蹲伏”侦察。很快查清 了破坏井盖的人，并报告了公安局。韩玉等同 学的行为受到了大家的赞扬。在市电视台的新 闻中，他动情地问观众：“为什么黑洞现象长 期存在，我们难道不能多一些对社会的责任心 吗？
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
假如有人问：谁对我负责？回答首先是（ D）
A、家长对自己负责
B、学校对自己负责
C、社会对自己负责
D、自己对自己负责
3、小波上学就要迟到了，他不顾一切把车骑得飞快，而且还闯了红灯，最后
总算是准时到达学校，没有为班级扣分。小波的做法（ B）
A、维护了集体的利益，值得表扬
B、既是对自己又是对他人不负责任的行为
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
生活中的李勇积极承担了哪些责任? （结合材料） 积极承担责任的人都有哪些表现？ （把当前自己的事情办好） 什么样的人是一个积极承担责任的人？（有强烈的责任意识）
你的责任是什么?把你面前的日 常事情完成好就是你的责任所在.
歌德的这句话说明了什么呢？
-----歌德
从我做起，从现在做起，从点滴小事做 起，养成负责任的习惯。
说一说：在诸多事务面前,林轩该怎么办?
对于林轩，应把带队训练首先安排好，因为他作为足球队的队 长，责任重大。在这个前提下，其他事可以利用一切可以利用的时 间，适当寻求其他同学的帮助。这就要求我们在同时面对的责任面 前要分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾，正确选择和处理 好责任问题。
怎样才能承担起自己的责任？
上周,林轩的地理老师布置了应在周五交上的家庭作业, 要求学生到图书馆和互联网上查阅资料,完成“节约水资 源”的小论文。林轩因事务较多,一直拖到周四才开始做, 完成这篇论文需要占用林轩放学后的大部分时间。下午, 学校足球队的小伙伴们通知林轩放学后练球,下周的星期 天学校要参加市里的中学生足球锦标赛,林轩是足球队队 长,队员们需要他带领训练。
辨别以下行为是否正确，并说明理由。
春节回家，携带爆竹上火车。
深夜，在
居民小区，
该青年在
高唱卡拉
OK。
随意拨打报警电话
携带管制刀具
这些行为妨害了公共安全，扰乱 了社会秩序，破坏了社会管理秩 序，给社会带来了不安定因素。
假如你遇到下列情境,会怎样做?
1、骑车上学，遇到红灯，此时路上没人，也没有警察…… 2、在市场上，有人向你推销赃物…… 3、一个朋友劝你尝尝毒品的滋味…… 4、校园门前有一片草坪，绕过去就有可能上课迟到…… 5、看到有人破坏公用电话亭…… 6、游览长城时，发现有人在长城上刻字……
C、违反规则是为了准时到校，可以理解
D、心甘情愿累自己，争分夺秒为集体
4、遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序是每个公民的社会责任。承担这一
社会责任我们应（ D）
①维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序②维护社会管理秩序和 公共安全③遵守交通法规，维护交通秩序④把服务和建设自己所在的社区作为 自己的主要任务
难点：青少年在实践中如何承担责任
板块一:承担起自己的责任
电影《背着爸爸 上学》根据李勇 的真实生活改编
在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,父亲瘫痪, 从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了减轻母亲的负担,小 小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲,做些力所能及的家 务……
上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时间干更 多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的草,挑够人畜一周的用水。
在学校,他不但自己刻苦学习,还帮助有困难的同学学习。 初中毕业,李勇被破例推荐到庆阳师范上学。这时,母亲不幸去世。 为了能照顾父亲,1995年9月,李勇背起了父亲去上学。他在学校外租 了两间房,先将父亲安顿好了再去报到。在学校,他用学校补助的40 元钱自己做饭,父子两人吃;利用休息日,他给父亲换洗衣服,还背父亲 出门晒太阳。有时,他背着父亲去逛夜市,为了让父亲高兴,他还一边 走一边讲着故事……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 4:50:39 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
社会
3、积极承担责任，做负责任的公民
1、歌德说：“你 的责任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的责任，
这句话说明（ A ）
A、培养责任感的习惯要从我、从现在、从点滴小事做
B、要分清责任的主次和轻重缓急
C、只有做大事才能培养自己的责任感
D、要学会在不同的责任面前进行选择
2、一个人的健康成长，既离不开个人的努力，也离不开他人和社会 的 帮助。
A、①②④ B、①②③④ 会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式，下列不属于公益活
动的是（ C )
A、参加清理街道“牛皮癣”活动
B、参加第十一届全运会志愿服务活动
C、参加校园清洁卫生大扫除
D、参加宣传计划生育活动
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
说一说： 中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献？
首先，自己遵守社会公德，遵纪守法，维护社会 秩序； 其次，敢于与破坏社会秩序的行为作斗争。
板块三:服务社会，奉献社会
上海世博会 我们在行动
阅读教材P28材料：小琳的一天 回答下面的问题： 1、在小琳的生活片段中，哪些人在对她负责？
（结合材料）
2、小琳又应该怎样回报他们，回报社会？
让 社
承担起自 己的责任
1、认清自己的责任，树立责任意识 2、从小事做起，养成负责任的习惯 3、在责任面前学会选择，学会处理
会 投 给 我
自觉守法， 1、每个社会成员都有维护社会秩
维护社会 序的责任
秩序
2、公民依法维护社会秩序的主要内
赞
容和要求
成
票
服务社
1、服务和建设自己所在的社区
会，奉献 2、积极参加社会公益活动
学习目标：
1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的 道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任 地做出选择。 2、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力 和服务社会、奉献社会的能力。 3、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序， 自觉维护法律的权威。
重点：积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
每个社会成员都有维护社会秩序的责任。承 担社会责任人人有责！
遵守社会秩序会给社会带来什么好处？ 和平、安定 不遵守社会秩序会带来什么后果？ 混乱、不安
维护社会秩序的内容
公 共 秩 序：包括机关团体、企事业单位的秩 序 和公共场所的秩序等。
社会管理秩序：是指国家机关对社会的管理 活动及秩序。
公共安全：是指多数人的生命健康和公私财 产的安全。