集体团结ppt

二、同学间的以诚相待，宽容谅解
• 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意， 这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪 傲慢的人是难以有朋友的。 • 俗话说：“人无完人，金无赤足。”我 们周围的同学都还处于成长的阶段，处理 问题常会有很多不妥之处，在许多问题上 同学间也会有不同的见解，这就要求能够 从对方的角度考虑问题， • 相互谅解，就不会导致敌意。
——高三四班
团结起来
大学不是梦
虽然我们每个人不是最优秀的， 但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体。 ——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！
什么是团结？
团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结并不只存在于志同道合的人群之中。 想要成为一个团结优秀的集体， 只需要我们都用真诚去 面对集体中的每一个人， 让这个集体里的每一个人， 都感觉到心灵的温暖。
小故事：一颗小水滴
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱，他对外面 的世界非常好奇，一次偶然的机会，他被抛到了高处， 刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的 情景吸引住了，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海 。它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在威风 的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈 焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！ ”小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我在玩会儿。这儿 太美了……”可还没等他说完，一束强烈的阳光照过来 ，小水珠瞬间消失得无影无踪……
三、 同学间的相互尊重、加强合作。
• 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长 背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中， 如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽， 也会减少不必要的摩擦。 • 如果我们去歧视同学，那么我们就不会有一个 团结友爱的集体，我们就不会一起进步，我们能 同在一个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍 惜这份缘分，珍惜这份友谊。我们应该团结互助， 一起努力向前！让别人都知道4班是一个团结的大 家庭！
THANKS
Hale Waihona Puke 关于团结的小故事《三个和尚》：三个和尚，由于他们的懒 惰、自私，不仅自己喝不上水，还使观音 菩萨前的净水瓶里的花草也枯死了。 《蚂蚁的故事》：蚂蚁的家园被火包围， 蚂蚁团成一个蚂蚁团，从火圈中滚了出去， 外围的蚂蚁用生命拯救了家族。
《大雁的故事》：当大雁鼓动双翼时,对尾 随的同伴具有鼓舞的作用,雁群一字排开 成V字型时,比孤雁单飞增加了百分之七十 的飞行距离。
欣赏关于团结的短片
• 思考以下问题 • 问题一：为什么它们可以战胜困难 • 问题二：从短片中可以为你以后的高三学 习带来什么帮助
• 集体是大众力量的凝聚，集体是聪 明才智的结晶，集体的成败取决于 每一个个体。我们只有热爱集体， 团结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力，否则班级就是 一盘散沙，风一吹就散了。所以， 从你做起，从我做起，伸出你充满 爱心的双手，用最真诚之心关心对 待每一个同学，并为集体的荣耀争 一口气。
提出问题
• 1）为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ • 2）如果小水珠不想在这个世界上消失，他该怎么办？
分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很 容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有 无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御 太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系 是不是也像小水珠与大海他们的关系一样呢？
本次班会活动就要临近尾 声了，同学们从这次班会 中学到了什么呢？
总结
• 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵 浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿 多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花， 才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调 自我，只强调个性的人，是很难有合作精 神的。要认识到每个人的力量是有限的， 一个人的本领无论有多么大，离开了集体， 就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
• 天时不如地利，地利不如人和。 • 团结就是力量--- The Power of Union is Strength • 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上， 挡人走路是 要被人一脚踢开的。 • 单丝不成线，独木不成林。 • 二人同心，其力断金。 • 万人操弓，共射一招，招无不中。 • 民齐者强。 • 唯宽可以容人，唯厚可以载物。 • 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。 • 一致是强有力的，而纷争易于被征服。 • 若不团结，任何力量都是弱小的。 • 上下同欲者胜。
团结名言知多少
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一个团结的集体所遇到的 任何困难都会迎刃而解，因 为集体拥有个人无法比拟的 无穷智慧。友爱产生动力,和 谐铸就辉煌。
一.同学间的互助互爱。
• 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只 要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出 一份热心，就可以造就一份温暖——温暖自己、 温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一 个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体 中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人 有了困难，应该主动去帮助；要有集体荣誉感， 乐意为班集体作贡献。当本班被学校表扬时，我 们应该感到光荣，继续努力；当本班被学校批评 时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。