小学科学教学仪器60004量筒500mL 玻璃 使用说明
量筒的正确使用解读
量筒的正确使用解读量筒是一种常见的实验仪器，用于测量液体的体积。
它通常由透明的玻璃或塑料制成，具有一定的刻度，用来准确地读取液体的体积。
在实验室中，正确使用量筒可以确保测量结果的准确性和可靠性。
以下是量筒的正确使用解读。
首先，在使用量筒之前，需要进行充分的准备工作。
首先，将量筒清洗干净，确保内壁干净，无杂质。
其次，检查量筒的外观是否完好无损，刻度是否清晰可见。
最后，确认所用液体是否与量筒相容，避免材质或化学性质的不匹配。
在操作过程中，需要注意以下几点。
1.技巧和姿势在使用量筒时，需要保持正确的技巧和姿势，以获得准确的测量结果。
首先，确保量筒处于垂直的位置，垂直于地面或水平台。
其次，用手掌握住量筒的顶部，拇指和食指分别固定顶部和底部。
最后，用手指移动量筒，而不是手掌，以防止体温对测量结果的影响。
2.清洗和干燥在开始测量之前，应用纯水或适当的试剂清洗量筒，以去除任何残留物或污垢。
然后用干净的纸巾或棉花球将量筒内部彻底擦干，确保没有水分残留。
这样可以确保测量结果的准确性，并避免与后续实验物质发生反应。
3.读取刻度量筒的刻度通常以毫升（ml）为单位，有时也以升（L）为单位。
当液体静止后，仔细读取液体的下表面，以避免视觉偏差。
通常情况下，量筒上部的液面会呈现一条稍微弯曲的线，称为液面曲线。
读取液体的体积时，应对齐视线与液体的底部，并记录刻度值。
为减小读数误差，建议与尺度垂直线对齐，避免任何角度的偏斜。
4.舍入误差和准确性量筒上的刻度通常有不同的精确度。
在进行测量时，应该将末位估计至百分位数并记录，但不应该超过最小可观测的单位。
例如，如果量筒上的刻度间隔为1 ml，而液体体积刚好读到2.5 ml，那么它应该被记录为2.5 ml，而不是2.4 ml或2.6 ml。
此外，如果液体的体积不完全到达最接近的刻度线时，应该按适当的舍入规则进行估计。
最后，在使用完量筒后需要进行恰当的清洗。
将量筒冲洗干净，并确保没有任何残留物。
小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项
实验仪器的使用方法
1
实验操作
2
按照实验步骤，正确使用实验仪器。
3
准备工作
检查实验仪器的完好性和干净程度。
注意事项
注意实验安全和仪器的正确使用方法。
显微镜的使用和维护
调焦方法
先用低倍镜找到物体，再用高倍镜调焦。
注意事项
使用后及时清洁镜头，调整对焦机构。
维护方法
定期检查和更换热灯、滤色镜等配件。
量筒、容量瓶和比重瓶的使用
电子天平和滴定管的使用
1 电子天平
打开开关，检查是否显示0，然后放置物品。
2 滴定管
熟练掌握滴定管的使用方法，仔细读数，准确判断终点。
3 注意事项
严格控制环境因素，避免误差。
常见实验仪器的注意事项
实验安全
穿戴合适的实验服，严格控 制火源和切割工具的使用。
仪器磨损
定期检查仪器是否磨损，发 现问题及时更换。
使用环境
仪器的使用需要在相应的环 境下进行，如温度、湿度、 光线等。
小学科学常用实验仪器使 用方法及注意事项
科学实验是小学教育中重要的一环，掌握实验仪器的使用方法以及注意事项 是学好科学的基础。
实验仪器介绍
显微镜
可放大物体，观测其微小结构 和细胞。
量筒、容量瓶和比重瓶
试管、烧杯和三角瓶
可准确测量液体的体积和密度。 可进行混合、加热或反应实验。
电子天平和滴定管
可进行精确称量和定量分析。
量筒
把试剂缓缓倒入量筒，直到液 面与刻度线齐平。
容量瓶
加入试剂后，用滴定管加液至 指定刻度线。
比重瓶
将精确的液体样品倒入瓶中， 读取液面高度并计算比重。
试管、烧杯和三角瓶的使用
玻璃仪器使用方法说明书
玻璃仪器使用方法说明书使用方法说明书一、产品概述玻璃仪器是一种常用的实验室器材，由玻璃材料制成，具有透明、耐腐蚀、耐高温等特点。
本说明书旨在详细介绍玻璃仪器的正确使用方法，确保用户能够正确操作和维护玻璃仪器，保证实验的准确性和安全性。
二、操作须知1. 仪器检查：在使用玻璃仪器之前，应仔细检查仪器的完整性和无损坏情况，确保没有裂纹、破损或其他缺陷。
2. 清洁要求：使用前应将仪器进行清洗，使用中也要保持干净。
使用过程中注意避免接触其他腐蚀性物质，避免对仪器造成损害。
3. 温度变化：玻璃仪器对温度变化敏感，特别是急剧的温度变化会导致玻璃破裂。
因此，在实验过程中，避免将热的仪器放入冷水中或将冷的仪器放入热水中。
4. 手套和护眼镜：为了保护使用者的安全，建议戴手套和护眼镜进行操作，避免碎片伤害。
三、使用方法1. 液体量取：使用量筒或烧瓶等容器进行液体的量取时，应将仪器放置在水平台面上，并注视液体与刻度线的位置，以读取正确的体积值。
2. 洗涤：使用洗涤瓶或金属管进行玻璃器皿的洗涤时，要确保水流顺畅，并避免瓶颈堵塞或喷射的水压过大造成破损。
3. 加热：使用玻璃仪器进行加热实验时，应将仪器均匀放置于布垫上，避免直接接触热源，以免引起热胀冷缩导致破裂。
使用燃气灯或电炉时，应将火焰或电炉温度逐渐提高，避免急剧温度变化。
4. 搅拌：使用磁力搅拌器进行搅拌时，应注意控制转速，避免诱发玻璃器皿的共振破碎。
同时，搅拌子的尺寸应与容器底部相匹配，以确保均匀搅拌。
5. 密封：进行蒸馏实验或其他需要严密封闭的实验时，应选择合适的玻璃仪器，并确保所有接口紧密贴合，以防止气体或液体的泄漏。
6. 维护：使用后及时对玻璃仪器进行清洁，存放时避免摔落或受到外界冲击。
对于有损坏或裂纹的仪器，应及时更换或修复。
四、安全警示1. 避免碰撞：在使用和携带过程中，应避免碰撞拍打玻璃仪器，以免破碎或割伤。
2. 防止破裂：碱性溶液、浓硫酸等具有腐蚀性的液体会对玻璃造成侵蚀，应谨慎使用，并避免长时间的暴露。
实验室常用玻璃仪器基本操作及注意事项
1、新购玻璃仪器的洗涤
新购玻璃仪器，其表面附有碱质，可先用 肥皂水刷洗，再用流水冲净，浸泡于l～2％ 盐酸中过夜，再用流水冲洗，最后用蒸馏 水冲洗2～3次，干燥备用。
2、使用过的玻璃仪器的清洗
一般玻璃仪器：如试管、烧杯、锥形瓶等， 先用自来水洗刷后，用肥皂水或去污粉刷 洗，再用自来水反复冲洗，去尽肥皂水或 去污粉，最后用蒸馏水淋洗2～3次。干燥 备用。
其他器皿包括具有特殊用途的玻璃器皿， 如冷凝管、分液漏斗、干燥器、分馏柱、 砂芯漏斗、标准磨口玻璃仪器等。瓷质类 器皿包括蒸发皿、布氏漏斗、瓷柑锅、瓷 研钵等。
常用仪器介绍
常用仪器介绍
二、玻璃仪器的洗涤、干燥和保存
玻璃仪器内任何一点沾污，都可能影响到 实验结果。因此，玻璃仪器要始终保持干 燥洁净，每次实验前要检查是否洁净，实 验后要及时清洗、晾干。分析化学实验中 所使用的器皿应洁净，其内外壁应能被水 均匀地润湿，且不挂水珠。
二、玻璃仪器的洗涤、干燥和保存
实验中常用的烧杯、锥形瓶、量筒、量杯 等一般的玻璃器皿，可用毛刷蘸去污粉或 合成洗涤剂刷洗，再用自来水冲洗干净， 然后用蒸馏水或去离子水润洗三次。
二、玻璃仪器的洗涤、干燥和保存
滴定管、移液管、吸量管、容量瓶等具有 精确刻度的仪器，可采用合成洗涤剂洗涤。 其洗涤方法常将配成1～5g·L－1浓度的洗 涤液倒入容器中，摇动几分钟，弃去，用 自来水冲洗干净后，再用蒸馏水或去离子 水润洗三次。如果末洗干净，可用铬酸洗 液进行洗涤。
4、常用玻璃仪器的清洗
残留的水，然后排除洗耳球中的空气，将管 尖伸入洗液瓶中，吸取洗液至移液管球部 的四分之一处或吸量管全管的四分之一处。 移开洗耳球，与此同时，用右手的食指堵 住管口，把管横过来，左手扶住管的下端， 松开右手食指，一边转动移液管，一边使 管口降低，让洗液布满全管。然后，从管 的上口将洗液放回原瓶，用自来
量筒的使用及读数
量筒的使用及读数量筒是一种常见的实验室玻璃器皿，用于精确测量液体的体积。
它通常由一个长颈瓶底并扩大至一定直径以容纳较大体积的圆筒部分组成。
量筒通常具有一个底部和顶部的刻度，用于测量液体的体积。
正确使用量筒及准确读数是实验室工作的重要部分，因此掌握这些知识对于实验室工作的准确性和可靠性非常重要。
下面我将详细介绍量筒的使用方法以及如何正确读取量筒的刻度。
首先，使用量筒时要选择合适的尺寸，根据待测液体的体积选择合适的量筒容量。
这是因为只有选择适当的量筒容量，才能在尽量减少读数误差的同时，保证待测液体不会溢出量筒。
其次，在使用量筒之前，要将其清洗干净，确保内壁干净无杂质。
这是因为任何尘土或污垢都可能影响到液体表面弯曲的形状，从而导致读数误差。
接下来，注意量筒的使用姿势。
量筒应竖直放置，且要注意避免颈部倾斜或者倾斜度过大。
这是确保测量准确性的关键因素之一然后，缓慢倾斜容器来加入待测液体，直到液体的表面接触量筒的内壁。
在向量筒中注入液体时，应尽量避免气泡形成。
为了达到这一点，可以让液体缓慢流入量筒，然后用气泡棒或其他工具轻轻碰触液体表面，以消除气泡。
注意，量筒的刻度线表示该刻度线所在高度的液体体积。
在读取刻度时，要注意液体表面的形态，由于液体周围的表面张力作用，液体容易呈现凹陷或凸起的形状，这种现象被称为毛细现象。
为了避免读数误差，应该通过量筒刻度线与液体表面的最低点相切的位置来进行读数。
这需要将眼睛与刻度线平行，并确保刻度线与眼睛的视线垂直。
这样可以最大程度地减小人眼对刻度线高度的视觉偏差。
此外，由于液体的毛细现象，刻度线上的液体看起来是微微凹陷的，这时应将刻度读取位置移动到液体凹陷处的下缘，以此作为读数的准确位置。
当液体无色或透明时，读数取最低点与刻度线形成的平行线，这个线下方的数字是读数。
但如果液体是有颜色的，读数应取液体最上表面的刻度点，因为颜色会使液体看起来比实际高。
另外，读取刻度时，读数应该尽可能精确到小数点后一位。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
滴定管的使用方法及注意事项
滴定管用于准确添加液体，使用时要握紧滴定管，并缓慢滴加液体，注意不要超过滴定管容量。
量筒的使用方法及注意事项
量筒用于精确测量液体的体积，使用时要保持量筒垂直，注意目测液面的底部对准量筒刻度线。
温度计的使用方法及注意事项
温度计用于测量液体或气体的温度，使用前要摇动温度计使水银归零，并将温度计插入液体中等待几秒钟测量 温度。
试管的使用方法及注意事项
试管ห้องสมุดไป่ตู้进行小样品实验的常用工具，使用时要握住试管中部以避免触碰热的 试管嘴，同时注意避免试管的摔落。
容量瓶的使用方法及注意事项
容量瓶常用于准确量取液体，使用时要将容量瓶置于水平台上，注意液面读 数时要与水平面处眼平。
筛子的使用方法及注意事项
筛子用于分离不同粒度的固体，使用时要轻握筛子边缘，同时注意控制筛子 倾斜度，避免固体颗粒的飞散。
小学科学常用试验仪器使 用方法及注意事项
精心设计的小学科学试验仪器使用指南，包括实验室安全规定以及常见仪器 的使用方法和注意事项。
实验室安全规定
学生在实验室进行实验前，需穿戴实验服，戴安全眼镜，并注意保持实验室的整洁和安全。
烧杯的使用方法及注意事项
烧杯用于容纳液体，在使用时要确保烧杯干净，避免添加过多液体以防溢出， 同时使用热手套保护手部。
玻璃仪器的正确使用
玻璃仪器的正确使用量筒用于量度一定体积的液体体积的玻璃仪器。
量筒为圆柱形，有一宽底座，筒口处带有倾出嘴，便于倾倒液体。
一般用普通玻璃制成。
规格是以能量度的最大体积数（ml）表示。
量筒分度表上的计量数字在刻度线的右侧，自下而上递增，最低标线是标称容量的十分之一。
不同规格的量筒，每小格所代表的液体体积数不同，量筒越大，其精度越小，例如10ml的量筒，每小格为0.2ml，500ml的量筒每小格为5ml。
使用时要防止底部的碰撞，避免损伤。
用量筒测量液体的体积时，注入量筒内液体的温度应与量筒上所标明的温度（一般为25℃）相近。
如果温度过高或过低，测量的体积均有误差。
测量时，应把量筒放在水平桌面上（用手举起不容易看准确），使眼睛的视线与液体凹面的最低点相切在同一水平面上，所读取的刻度即为液体的体积。
量取液体时，应选用合适的规格，不要用大量筒取少量液体，也不要用小量筒多次量取体积较大的液体。
量筒是厚壁玻璃制品，不能加热，不能做反应容器。
量度体积时，不能在量筒内溶解物质和混合液体。
量杯粗略计量液体体积的玻璃仪器。
量杯呈倒立的圆锥形，带有倾出嘴，便于倾倒液体。
一般用普通玻璃仪器制成。
有一宽底座。
规格是以能量度的液体的最大体积（ml）表示。
刻度不均匀，上密下稀，自下而上递增，最低处的值是全量程的十分之一。
口大，易倒入液体，易搅拌，可以将某些固体物质直接放入杯中配置溶液，但溶解时需要加热或放热的物质除外。
容量瓶用来配制一定浓度的溶液。
不能加热。
瓶与瓶塞是配套的，不能分开放置，不能互换。
容量瓶可以精密计量液体的体积，用来配置一定体积一定浓度的溶液。
带有细长颈的梨状量器。
有无色和棕色两种。
颈部刻有环形标线，表示在20℃的环境温度下，液面到此是标称容量。
为“量入”式玻璃仪器，例如标有“20℃ 250ml”字样，表示在20℃时，当瓶中的液体的液面最凹点与颈部标线的刻度现相切时，瓶内液体的体积恰好为250ml。
容量瓶有磨口瓶塞，在一般情况下瓶塞不具有通用性，应用塑料绳把瓶塞栓在瓶颈上，以防丢失、错位或坠地摔碎。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项小学科学是培养学生科学素养的重要课程，其中的实验环节更是帮助学生理解科学原理、培养动手能力的重要途径。
为了确保实验顺利进行，学生正确使用试验仪器至关重要。
本文将介绍小学科学常用试验仪器的使用方法及注意事项，希望对学生有所帮助。
在开始介绍之前，我们先来了解一下小学科学实验中常用的试验仪器。
这些仪器包括：电子天平、酸碱滴定仪、烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等。
这些仪器在使用过程中需要注意一些问题，比如仪器的调试、使用时间、使用环境等。
首先，我们来看电子天平。
电子天平是一种高精度的测量仪器，使用前需要先进行校准。
校准方法是将天平置于平稳的工作台上，开启电源，按下“开机”键，天平会自动进行校准。
校准完毕后，将需要测量的物品放在天平上，等待几秒钟，天平会自动显示出物品的重量。
使用完毕后，需要将天平清洗干净，放置在干燥的地方。
接下来是酸碱滴定仪。
酸碱滴定仪是一种用于化学实验的仪器，可以测量酸碱度。
使用时需要注意安全问题，避免酸碱滴到皮肤上。
使用方法是先将溶液放入滴定管中，然后将滴定管插入到待测溶液中，缓慢地滴加酸或碱，同时观察溶液的颜色变化。
当溶液变色时，停止滴加，记录滴定的体积。
使用完毕后，需要将滴定管清洗干净，放置在干燥的地方。
除了这些仪器外，还有烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等，这些仪器在使用时需要注意一些问题。
比如烧杯和量筒需要先清洗干净后再使用，漏斗需要注意放置的位置，试管需要先预热后再加入试剂，坩埚需要先烤干后再使用。
在使用这些仪器时，还需要注意一些共同的注意事项。
首先是安全问题，比如避免试剂接触到皮肤或眼睛；其次是仪器的清洗和保养，比如清洗仪器时要使用温水和洗涤剂，不能用锐利的物品清洗，保养时要将仪器放在干燥、通风的地方；最后是实验环境的控制，比如保持实验室的清洁、避免干扰实验的因素。
总之，正确使用试验仪器是小学科学实验顺利进行的关键。
学生需要了解各种仪器的使用方法及注意事项，并在实验过程中严格遵守操作规程。
实验室常用玻璃仪器的正确使用方法和注意事项!
实验室常用玻璃仪器的正确使用方法和注意事项！一、试管☆（一）主要作用：1、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；2、盛放少量固体或液体；3、用作收集少量气体。
（二）留意事项：1、应用拇、食、中三指握持试管上沿处，振荡时要腕动臂不动；2、作反应容器时液体不超过试管容积的1/2，加热时不超过1/3；3、加热前试管外面要擦干，加热时要用试管夹；4、加热液体时，管口不要对着人，并将试管倾斜与桌面成45°；5、加热固体时，管底应略高于管口。
二、锥形瓶☆（一）主要作用：1、加热液体；2、作气体发生的反应器；3、在蒸馏试验中作液体接收器。
（二）操作要领：1、盛液不能过多；2、滴定时，只需振荡不搅拌；3、加热时，需垫石棉网。
三、试剂瓶☆（一）主要作用：1、广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器；2、细口瓶用于存放液体药品。
（二）操作要领：1、不能加热、不能在瓶内配制溶液、磨口塞保持原配；2、酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂要用玻璃塞，碱性试剂要用橡胶塞；3、对见光易变质的要用棕色瓶。
四、滴瓶☆（一）主要作用：试验时盛装需按滴数加入液体的容器，与胶头滴管配套使用（二）操作要领：1、使用时胶头在上，管口在下；2、滴管管口不能深化受滴容器；3、用过后应马上洗涤洁净并插在干净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂；4、滴瓶上的滴管必需与滴瓶配套使用。
五、量筒☆（一）主要作用：量筒是用于度量液体体积（二）操作要领：量筒倾斜握在手，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处，三线一齐为读数。
（三）留意事项：1、不能加热，不能用做反应容器；2、不能在其中溶解物质、稀释和混合液体。
六、烧杯☆（一）主要作用：1、常温或加热条件下大量物质的反应容器；2、配制溶液用。
（二）操作要领：1、反应液体不得超过烧杯容量的2/3；2、加热前将烧杯外壁擦干，烧杯底要垫石棉网；3、玻璃棒不断搅拌且勿触及杯壁。
七、酒精灯☆（一）主要作用：试验室加热用（二）操作要领：1、加入的酒精以灯的容积的1/2至2/3为宜，使用时用漏斗添加酒精；2、用火柴点燃，肯定不能用燃着的酒精灯去点另一酒精灯；3、熄灭时要用酒精灯灯盖盖灭，不行以用嘴吹灭。
小学科学仪器的使用
一、 量筒和量杯的使用：
【结构】 量筒是具有刻度的圆柱形量器，量杯是一种具有刻度的锥形
量器，一般用玻璃制成。常用量筒的规格有5、l0、20、25、50、 I00、200毫升等。
【用途】 都是为了量取液体的体积。
【操作方法】
一、 量筒和量杯的使用：
1、使用量筒(或量杯)量液体时．应把量筒(或量杯)放在水平的桌面上．使眼 的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上．读取和凹面相切的刻度即可。 不可用手举起量筒(或量杯)看刻度。
2、量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体,然后改用胶头滴 管滴加。
3、用量筒量(或量杯)取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须 选用合适的规格.不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体 积的液体，否则都会引起较大的误差如量取l5毫升的液体，应选用容量为20 毫升的量筒，不能选用容量为50毫升或100毫升的量筒。
(3)加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上．以免液体溅 出。
三、烧瓶的使用
【结构】 烧瓶包括平底烧瓶和圆底烧瓶、锥形烧瓶，通常具有圆肚
细颈的外观，底圆形的称圆底烧瓶．底平的称平底烧瓶，圆锥 形的称锥形烧瓶，容量有l00、250、500、1000毫升等多种。
【用途】 1、当溶液需要长时间的反应或是加热回流时，一般都会选择使用 烧瓶作为容器。它主要用作液体和固体或液体间的反应器、装配 气体反应发生器(常温、加热)、蒸馏或分馏液体(用带支管烧瓶又 称蒸馏烧瓶)。 2、它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发．并可配合 橡皮塞的使用，来连接其他的玻璃器材。
【结构】 1、试管是柱形圆底或底部为圆锥形的玻璃管。 2、试管夹有多种类型．实验室最常用的是木制试管夹．还有的试管夹带松紧调 节阀。 3、试管架由多种材质做成，实验室般使用木质试管架．由底座、立柱和带孔条 形术片组成。 4、试管刷为人造鬃毛做成的刷子。
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60004量筒500mL 玻璃使用说明小学科学教学仪器
规格参数：容量500mL
一、量筒的使用简介
量筒是用来量取液体的一种常见的玻璃仪器。
量筒是量度液体体积的仪器。
规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。
外壁刻度都是以ml为单位，10ml量简每小格表示0.2ml，而50ml量筒每小格表示1ml。
可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
分次量取也能引起误差。
如量取80ml液体，应选用100ml量筒。
量筒读数到小数点后一位。
量筒是实验室中使用的一种量器，主要用玻璃，少数（特别是大型的）用透明塑料制造。
用途是按体积定量量取液体。
量筒为竖长的圆筒形，上沿一侧有嘴，便于倾倒。
下部有宽脚以保持稳定。
圆筒壁上刻有容积量程，供使用者读取体积。
最大衡量容积从几毫升到几升。
筒壁自下而上印有刻度。
观察读数时，实验人员要注意视线需要与液体的凹液面的最低处（或凸液面的最高处）相平。
二、量筒的用途
用来测液体体积的容器还有刻度吸管、移液管和滴管，前两者都比量筒的准确性高。
但一只移液管一次只能量取固定量的溶液，刻度吸管可以量取需要的刻度量，而滴管使用上比较繁琐，也相对准确度差，一般用于粗略移取，如显色剂、缓冲液等。
三、量筒的使用方法
1、把液体注入量筒
向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2、量筒的刻度面对自己
量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1/10。
不少化学教科书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人比较好。
3、读取液体的体积数
把量筒放在平整的桌面上，注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
四、注意事项
1、不能作反应容器
2、不能加热（量筒面的刻度是指温度在20℃时的体积数。
温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。
）
3、不能稀释浓酸、浓碱
4、不能储存药剂
5、不能量取热溶液
6、不能用去污粉清洗剂粉末以免刮花刻度育星教学仪器提供产品服务，技术支持。