沪教版语文八上王顾左右而言他庄子钓于濮水公输复习练习
沪教版八年级上五四制语文：第15课《庄子钓于濮水》教学设计(附试卷2套)
《庄子钓于濮水》《庄子》第一课时【学习目标】１．在疏通字词、诵读课文的基础上，了解课文的寓意及其作者的主要思想。
２．在理解文句的基础上，了解庄子主要通过寓言故事表现其思想的写作手法，学习设喻的说理方法。
３．初步了解我国古代道家学派及其代表人物——庄子的主要思想、文学风格，体会庄子垂钓所表达的逍遥无为、胆魄淡泊名利的人生追求。
【课文提示】１．庄子，名周，他与老子并称“老庄”，是道家学派的代表。
从整体思想体系和政治观点看，庄子一方面议君相，讥儒墨，甘贫贱而肆其志；一方面又否定一切，齐万物，一死生，以求内心的调和、精神的胜利而自我麻醉。
他的处世态度是玩世不恭，随俗浮沉，认为“无用之用”才是“大用”。
但庄子放荡不羁，蔑视礼法和权贵，对统治者不合作，在特定的历史时期起过一定的积极作用；他主张道法自然（简而言之就是要遵循客观的自然规律）、清静无为（过着逍遥自在的隐居生活，在仕途上无所作为）也是有积极意义的。
２．《庄子》的艺术在诸子散文中最突出，文学成就最高，有独特风格：①吸收神话创作的精神，大量采用寓言故事，作为论证的根据；想象奇幻，富于浪漫主义。
一切生物、无生物都会说话，且会辩论、讲道理使逻辑思维的理论文形象化。
②善用譬喻。
《庄子》“寓言十九”。
③多用韵，声调铿锵，有和谐的节奏感。
总之，汪洋恣肆，机趣横生，有浪漫主义风格。
【正音正字】濮pú笥sì曳yè塗tú(“涂”的繁体字)【虚词积累】乃副词；表承接关系；相当现代汉语：就、于是、才。
表转折关系；相当现代汉语：却。
表时间；相当现代汉语：竟（然）、反而、却。
用于判断句，表申明或确认，有判断语气，但不是判断句；相当现代：是、却。
表限制；相当现代汉语：只、反。
连词；用于后一分句之首，表衔接或转折；相当现代汉语：而、然而、于是、就是。
代词；用作领属性定语；相当现代汉语：你、你们。
起指代作用；相当现代汉语：他的、他们的、那。
连词；表示既存状态；相当现代汉语：虽然。
第21课《庄子二则》同步练习-2023—2024学年统编版语文八年级下册
第21课《庄子》二则1.下列加下划线的字注音有误的一项是（）A. 北冥（míng）有鱼游于濠（háo）梁之上B. 其翼（yì）若垂天之云抟（chuán）扶摇而上C. 海运则将徙（xǐ）于南冥其名为鲲（kūn）D. 鲦（tiáo）鱼出游从容《齐谐（xié）》者2.下列句中加下划线的“之”，用法与其他三项不同的一项是（）A. 庄子与惠子游于濠梁之上B. 是鱼之乐也C. 我知之濠上也D. 其翼若垂天之云3.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A. 庄子与惠子/游/于濠梁之上B. 安知/我不知/鱼之乐C. 子/固非/鱼也D. 既已知吾/知之而/问我4.下列句子翻译有误的一项是（）A. 水击三千里。
译文：用水拍打三千里。
B. 化而为鸟，其名为鹏。
译文：变化成鸟，它的名字就叫鹏。
C. 子非我，安知我不知鱼之乐？译文：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？D. 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
译文：鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
5.阅读《庄子一则（北冥有鱼）》，完成问题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
对于《北冥有鱼》一文，叙述有误的一项是（）A. 《北冥有鱼》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B. “逍遥”是怡然自得，不为世间万物所束缚的意思。
作者列举大至鹏鸟，小到野马尘埃，是为阐明世间万物的活动都是无所恃(不依赖于外在条件)而自由的。
C. 《北冥有鱼》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。
语文八上《王顾左右而言他》《庄子钓于濮水》《公输》复习练习
王顾左右而言他一、文学常识：《孟子》二、解释加点的字：1.士师不能治士老师，师傅2.王顾左右而言他看三、翻译句子1.士师不能治士，则如之何？假如管刑法的长官不能管理他的下属，那应该怎么办？2.四境之内不治，则如之何？加入一个国家治理得很不好，那又该怎么办？3.王顾左右而言他。
齐王环顾左右，把话题扯到别处去了。
四、练习举隅1.有托其妻子于其友而之楚游者：有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己出游楚国去了。
2.士师不能治士，则如之何？如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢？3.孟子提出了三个问题，分别从对待朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家三个角度设问，从中可以看出孟子是个善于设问，敢于批评时政的人。
4.齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是：前面回答非常干脆，似不加思考；回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题变化的原因是：因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答。
5.孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是能够让读者直观的了解，并通过具体的事例明了作者的观点。
公输文学常识《墨子·公输》战国墨子二、解释加点的字1.公输盘为楚造云梯之械像云一样的2.行十日十夜，而至于郢行走3.夫子何命焉为教导，告诫4.北方有侮臣者区域，地方5.公输盘不说同“悦”，喜欢，高兴6.请献千金请允许我做某事7.请说之。
吾从北方闻子为梯陈述，解说8.荆国有余于地，而不足于民剩下，多余的足够，充足；满足9.争而不得，不可谓强有力，刚强，强悍10.义不杀少而杀众，不可谓知类多，众多类推三、翻译句子1.夫子何命焉为？先生有什么教导吗？2.吾义固不杀人。
我崇尚仁义从不杀人。
3.请说之。
请允许我向您说一些话。
4.荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智。
楚国在土地方面有多余，而在人民方面却不足，杀伤自己所缺的人民而去争夺所多余的土地，不能算明智。
《 庄子钓于濮水》练习答案
《庄子钓于濮水》练习一、词语解释1、楚王使．大夫二人往先焉（派）2、愿．以境内累．矣（愿意）（劳累）3、庄子持竿不顾．（回头看）4、王以巾笥．．．而藏之庙堂之上（用）（覆盖用的丝麻织品）（一种盛放物品的竹器）5、宁其死为留骨而贵．乎（显示尊贵）6、宁其生而曳．尾于塗．中乎（拖）（泥）7、往．矣（走）13、宁其．死为留骨而贵乎（副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、期望、委婉商量等语气。
视情况可译为“大概”、“怎么”、“难道”、“还是”等，或不翻译）二、句子解释1、庄子钓于濮于水，楚王使大夫二人往先焉庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大夫先到那里表达心意请他（做官），2、愿以境内累矣！（楚王）愿意把国内的事务劳累您啊！3、庄子持竿不顾子拿着鱼竿没有回头看（他们）4、“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥(sì）而藏之庙堂之上。
我听说楚国有（一只）神龟，死的时候已有三千年了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。
5、此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”这只（神）龟，（它是）宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是宁愿活着拖着尾巴在烂泥里爬呢？”6、“往矣！吾将曳尾于涂中。
”（庄子说：）“请回吧！我（情愿像神龟）拖着尾巴在烂泥里爬。
”三、内容理解1、楚王派遣大夫来找庄子的目的是（聘请他到楚国做官）2、庄子当时在哪里？在做什么？（濮水边；正在钓鱼。
）3、庄子用神龟的故事拉说理的方式是将神龟与自己进行（类比）4、庄子例举神龟的例子有何用意？用神龟的选择作比喻，形象地表明自己的追求，从而委婉拒绝楚王的邀请）四、常识填空庄子是战国（朝代）的宋国（国家）的哲学家、文学家、他的文章特点是汪洋恣肆、仪态万方、幽默风趣。
1。
王顾左右而言他
王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有其妻子于其友而之楚游者，其反也，则冻其２、解释句子妻子，则？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“之。
” 夫子何命焉为？曰：“四境之内不治，则？”王顾左右而言他。
吾义固不杀人1、本文选自一书，作者是（朝代）的思想家，是继孔子之杀所不足而争所有余后又一位学派大师。
义不杀少而杀众，不可谓知类2、其反也有其妻子于其友而之楚游者３、内容理解．．．．．王之臣则（１）墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是_________________________。
．．之王顾左右而言他（２）从什么地方看出墨子的善于论辩？试作简要分析。
．．．３、士师不能治士，则如之何？”___________________________________________________________ ( 3 )从文中看出墨子的_________的政治主张。
“四境之内不治，则？４、常识填空《公输》选自《_______》一书，是_________的经典著作。
王顾左右而言他庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” ４、(1)孟子提了三个问题，分别从_______________，________________，庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏_______________三个角度设问，从中可以看出孟子是一个___________________之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎？” 的人。
二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。
”(2) 齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是________________________ 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。
” 变化的原因是_________________________________________________(3)孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是文学常识：庄子是______（朝代）时______（国家）的_______家。
八年级语文上册第三单元13《王顾左右而言他》同步练习上海五四制版
13、王顾左右而言他【温习巩固】孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
1. 解释加点词语：托其妻子于其友（）王顾左右而言他（）2. 翻译句子：比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？3. 面对孟子第三次发问，齐宣王为何“顾左右而言他”？4. 用自己的话说说“顾左右而言他”的含义：【迁移提高】日攘一鸡戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。
请轻之。
以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。
’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”【注解】①攘：这里是偷窃的意思。
②什一：指税率而言，即十抽一。
③去关市之征：取消关卡和市场的赋税。
④今兹：今年。
⑤请损之：那就减少一些吧，这句话是偷鸡者说的。
５．在文中找出与“请损之”中“损”一词含义相近的词语６．翻译句子：是非君子之道：７．孟子列举偷鸡者的故事用意在于：８．结合课文和本文的学习，谈谈孟子是个怎样的人？答案：11王顾左右而言他1. 妻子和孩子；回头看2. 等他回来，却（发现）他的妻子子女在受冻挨饿，那么，对这样的朋友该怎么办？3. 齐宣王没有把国家治理好，他应该承担责任。
所以，他不敢也不愿回答孟子的问题，只好转移话题。
4. 指离开话题，回避难以答复的问题。
5. 轻６．这不是君子的行为。
７．以偷鸡者明明知错，借故拖延，不肯马上改正为喻，劝戴盈之知错就该，不要拖延。
８．善辩；正直；关心国家大事等。
语文版八下语文《公输》同步练习【推荐】
《公输》同步练习一. 知识积累1. 给下列加点的字注音。
公输盘郢蔽舆犀兕鼋鼍诎2. 填空题。
《墨子》一书一般认为是。
墨子名，时期家，家的创始人。
3. 解释下列加点的字。
（1）起于齐（2）吾义固不杀人（3）然，胡不已乎（4）墨子之守圉留有余（5）子墨子九距之（6）公输盘诎。
4. 翻译句子。
（1）愿藉子杀之（2）杀所不足而争有余。
（3）虽杀臣，不能绝也。
二. 强化阅读阅读下面选文，回答5～8题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可胃仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，否既已言之王吴。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人？王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地富方五百里，此犹文轩与敝舆也。
荆有云梦，犀兕糜鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾之所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
第15课《庄子钓于濮水》同步练习(沪教版五四制初二上)doc初中语文
第15课《庄子钓于濮水》同步练习（沪教版五四制初二上）doc初中语文【温习巩固】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：”愿以境内累矣！〃庄子持竿不顾，曰：’吾闻楚有神龟，死己三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎？"二大夫曰：”宁生而曳尾塗中。
’‘庄子曰："往矣！吾将曳尾于塗中。
"1、词语讲明楚王使大夫二人往先焉〔〕庄子持竿不顾.〔〕2、句子翻译愿以境内累矣________________________________宁生而曳尾塗中______________________________3、有人讲，”庄子钓于濮水之时面临着双重诱惑"。
句中的”双重诱惑'’你是如何样明白得的？4、关于课文的明白得，以下讲法正确的〔〕A.庄子拿乌龟的选择来打比方，讲明他鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自由,品行的高洁。
B."庄子钓于濮水"是中国文人拒绝权势媒聘，坚决不合作的典范，表现了中国文人威武不能屈的道德情操。
C.庄子的行为是荒唐的，偏激的。
D.庄子是一个其貌不扬但有大聪慧、强内力、且能与时俱进的人。
【迁移提高】惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠于曰：’庄子来，欲代子相。
"因此惠子恐，搜于国中，三日三夜。
庄子往见之，曰："南方有鸟，其名为鹓〔yu 01〕，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醛泉不饮。
于鸱是得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：”吓！今子欲以子梁国而吓我邪？"1、讲明加点词语庄子来，欲代子相。
_______________________________今子欲以子梁国而吓我邪？ _________________________________3、庄子在含蓄表达自己方法的同时，对惠子进行了辛辣的讽刺。
他把自己比作 _________ ，把惠子比作 __________ 。
《庄子钓于濮水》阅读答案
《庄子钓于濮水》阅读答案上海初三语文练习卷一、文言文阅读（一）默写1、水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《饮湖上初晴后雨》）2、柴门闻犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回（《凉州词》）4、敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5、而或长烟一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读古诗词，完成7—8题。
水仙子〃咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。
芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7、下列四项中正确的一项是（）A、?水仙子〃咏江南?是曲牌名B、?水仙子〃咏江南?是小令名C、?水仙子?是曲牌名，?咏江南?是这首小令的题目D、?咏江南?是曲牌名，?水仙子?是这首小令的题目8、这首小令描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿的景观，充分表达了＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
（三）阅读下文，完成9—11题。
庄子钓于濮水庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：?愿以境内累矣!?庄子持竿不顾，曰：?吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎??二大夫曰：?宁生而曳尾塗中。
?庄子曰：?往矣！吾将曳尾于塗中。
?9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。
10、用现代汉语解释文中画线句子。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是。
（四）阅读下文，完成12—13题。
班超①素有大志班超为人素有大志，不修细节。
然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩③，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养⑤，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：?大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？?左右皆笑之。
语文版《公输》同步练习
《公输》同步练习一. 知识积累1. 给下列加点的字注音。
公输盘郢蔽舆犀兕鼋鼍诎2. 填空题。
《墨子》一书一般认为是。
墨子名，时期家，家的创始人。
3. 解释下列加点的字。
（1）起于齐（2）吾义固不杀人（3）然，胡不已乎（4）墨子之守圉留有余（5）子墨子九距之（6）公输盘诎。
4. 翻译句子。
（1）愿藉子杀之（2）杀所不足而争有余。
（3）虽杀臣，不能绝也。
二. 强化阅读阅读下面选文，回答5～8题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可胃仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，否既已言之王吴。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人？王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地富方五百里，此犹文轩与敝舆也。
荆有云梦，犀兕糜鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾之所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
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王顾左右而言他
一、文学常识：
《孟子》
二、解释加点的字：
1.士师不能治士老师，师傅
2.王顾左右而言他看
三、翻译句子
1.士师不能治士，则如之何？
假如管刑法的长官不能管理他的下属，那应该怎么办？
2.四境之内不治，则如之何？
加入一个国家治理得很不好，那又该怎么办？
3.王顾左右而言他。
齐王环顾左右，把话题扯到别处去了。
四、练习举隅
1.有托其妻子于其友而之楚游者：
有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己出游楚国去了。
2.士师不能治士，则如之何？
如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢？
3.孟子提出了三个问题，分别从对待朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家三个角度设问，从中可以看出孟子是个善于设问，敢于批评时政的人。
4.齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是：前面回答非常干脆，似不加思考；回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题
变化的原因是：因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答。
5.孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是
能够让读者直观的了解，并通过具体的事例明了作者的观点。
公输
文学常识
《墨子·公输》战国墨子
二、解释加点的字
1.公输盘为楚造云梯之械像云一样的
2.行十日十夜，而至于郢行走
3.夫子何命焉为教导，告诫
4.北方有侮臣者区域，地方
5.公输盘不说同“悦”，喜欢，高兴
6.请献千金请允许我做某事
7.请说之。
吾从北方闻子为梯陈述，解说
8.荆国有余于地，而不足于民剩下，多余的足够，充足；满足
9.争而不得，不可谓强有力，刚强，强悍
10.义不杀少而杀众，不可谓知类多，众多类推
三、翻译句子
1.夫子何命焉为？
先生有什么教导吗？
2.吾义固不杀人。
我崇尚仁义从不杀人。
3.请说之。
请允许我向您说一些话。
4.荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智。
楚国在土地方面有多余，而在人民方面却不足，杀伤自己所缺的人民而去争夺所多余的土地，不能算明智。
5.义不杀少而杀众，不可谓知类。
你崇尚仁义不肯帮助我杀死一个人，却甘心为楚国攻打宋国而杀死很多人人，不能说是明白类推的道理。
四、中心及段落整理
中心思想：课文记载的墨子以实际行动阻止楚国攻宋的故事，反映了墨家反对侵略别国的“非攻”的思想，表现了墨子以实际行动为实践自己的政治主张而不辞辛劳的可贵精神和善于论辩的政治才能。
五、练习举隅
1.从文中可以看出墨子非攻的思想
2.墨子认为楚不应攻打宋国的理由是什么？
宋国本没有罪；楚国在土地方面有多余，而在人民方面却不足，杀伤自己所缺的人民而去争夺所多余的土地，不能算明智。
3.墨子如何善辩？
墨子用托辞，引出公输盘的“吾义”，接着连用五个“不可谓”，深入揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性，咄咄逼人，简洁有力，使公输盘不能不折服。
庄子钓于濮水
一、文学常识：
节选自《庄子·秋水》战国庄子
二、解释加点的字：
1.楚王使大夫二人往先焉命令，派遣，支使
2.庄子持竿不顾回头看
3.此龟者，宁其死为留骨而贵乎变为，成为
4.宁其生而曳尾于塗中乎活着，生存
三、翻译句子：
1.楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”
楚国国王派两位大夫前去请他（做官），（他们对庄子）说：“（楚王）想将国内的事务劳累您啊！”
2.吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
我听说楚国有（一只）神龟，死的时候已经活了三千年了，国王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。
3.此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎？
这只（神）龟，（它是）宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢？
四、中心整理：
中心思想：庄子运用“神龟”的形象比喻，表现了他淡泊名利，不为官位所累，逍遥无为的处世态度。
五、练习举隅：
1.关于课文的理解，下列说法正确的是（A）
A.庄子拿神龟的选择来打比方，说明他鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自由，品行的高洁。
B.“庄子钓于濮水”是中国文人拒绝权势媒聘，坚决不合作的典范，表现了中国文人威武不能屈的道德情操。
C.庄子的行为是荒唐的，偏激的。
D.庄子是一个其貌不扬但有大智慧、强内力、且能与时俱进的人。
2.有人说，“庄子钓于濮水之时面临着双重诱惑”。
句中的“双重诱惑”你是怎样理解的？一种是自由的、清闲自在的生活；一种是执掌重权、享受“威福”的生活
3.庄子为什么选择用神龟作比喻这种婉拒的方法？
因为对方是楚国的国君，如果马上回绝他的邀请，就太不礼貌了，也太不给国君面子了，而且弄不好会得罪国君，到时脑袋也保不住了，所以庄子用神龟的选择作比，比较委婉地推掉楚王的邀请.因为这神龟是楚国的，是楚王自己国家里的东西；而且这只神龟死后，楚王用锦缎和竹箱珍藏它，可见它的珍贵。
所以庄子选用神龟来比喻自己。
因为神龟虽然死后风风光光，但它宁愿选择拖着尾巴在泥里爬，这与庄子的追求是一致的。