后期维特根斯坦哲学语言观的启示

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维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪哲学的重要人物之一,他的晚年以及晚年遗留下来的作品成为了他思考的重心。

在他的作品中,他与语言的关系始终贯穿始终,对语言产生了深刻的思考,提出了许多令人深思的观点。

在他的早期作品中,维特根斯坦假定了一种“哥德尔式”的理论结构,认为语言的一个完整逻辑结构可以用一个符号体系来表示。

但是,由于这种理论结构包含着未能完全捕捉的语言部分,当我们想要使用语言对其自身进行描述时,就会出现一些无法描述的悖论。

因此,他开始认识到,语言并不是一种符号体系或象征系统,而是一种语言游戏,是人们交流时所采用的一种交流方式。

在这个晚期的观点中,维特根斯坦主张,语言的使用与语言游戏一样,是基于语境的,在不同的情境下,语言的使用方法、用途和范式会有所不同。

这就是说,语言是开放的,并且与其使用者的背景、期望和社会文化息息相关。

\维特根斯坦强调:语言的手段就是扮演不同的“角色”,在不同场合表达自己不同的意图;我们需要根据不同的语言游戏进行适当的用词和表达方式。

这就是为什么有时同一个人会在不同场合中使用不同的语言,甚至会使用不同的语言表达同样的意思。

维特根斯坦对语言问题的思考以及其提出的解决方法,对于人们的语言交流和沟通起到了重要的影响。

这种思考方式强调了每个人自身的语言背景、理解方式以及不同的文化背景,使得我们更能够去掌握、了解和运用语言达成有效的交流沟通。

更为重要的是,它还能够有助于我们理解不同领域专业领域的语言和术语,加深对于这些领域的了解。

维特根斯坦的语言观点在20世纪的哲学界产生了深远的影响。

今天,在语言学、认知心理学和教育等领域,人们仍在不断地探索维特根斯坦对于语言问题的思考和解决方法,尝试通过这种思考方式来理解和运用语言,实现更有效的交流与沟通。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein)是20世纪最杰出的哲学家之一,他以其对语言和逻辑的深刻分析而闻名。

他的哲学理论可以分为前期和后期两个阶段,这两个阶段对语言问题的思考和解决有着不同的侧重点和观点。

本文将分别对维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决进行讨论和分析。

维特根斯坦的前期哲学主要体现在他的著作《逻辑哲学论》(TractatusLogico-Philosophicus)中。

在这部著作中,维特根斯坦试图建立一种新的逻辑语言,通过对语言和逻辑的分析来解决哲学问题。

他认为世界是由事实构成的,而语言可以用来描绘这些事实。

在这样的理论背景下,维特根斯坦提出了“语言的边界就是我的世界”这一著名命题,意思是我们所能理解和描述的东西,都是由语言所涵盖的。

维特根斯坦后来对自己的前期理论产生了怀疑,他开始反思语言的含义和使用,并提出了一些新的观点和理论。

在他的后期著作《哲学研究》(Philosophical Investigations)中,维特根斯坦强调语言的使用和语境的重要性,他认为语言是与我们的生活和行为紧密相连的,而非仅仅是对事实的描绘。

他强调语言的多样性和灵活性,以及语言的游戏性质,即语言是处于不断变化和发展中的。

维特根斯坦后期对语言问题的思考和解决主要体现在他对语言使用的深入研究和分析上。

他试图通过对日常语言使用的观察和描述,来揭示语言的本质和特点。

他认为语言是我们日常生活的一部分,而非独立于生活的抽象实体。

要理解语言,就需要理解其在日常生活中的使用和功能。

这一观点对于之后的语言哲学和语用学有着深远的影响,它帮助人们更好地理解和解释语言的使用和含义。

维特根斯坦后期对语言问题的思考和解决,也对之后的语言哲学和语言学有着深远的影响。

他的观点强调了语言的多样性和多重性,提出了“语言游戏”概念,探讨了语言使用的复杂性和多变性。

这些观点为人们更好地理解和解释语言的使用和含义提供了重要的理论基础和启示。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪最重要的哲学家之一,他对语言问题的思考与解决对于现代哲学和语言学产生了深远的影响。

维特根斯坦的哲学思想经历了两个重要的阶段,即维也纳圈和剑桥圈,他在这两个阶段对语言问题产生了不同的看法和解决方案。

维特根斯坦的早期哲学思想主要集中在他的第一本著作《逻辑哲学论》中。

在这本书中,维特根斯坦试图通过一种逻辑语言来解决哲学问题,他认为语言的基本单位是简单的事实陈述,这些事实陈述可以通过逻辑符号和推理规则来组合和推导。

维特根斯坦认为通过逻辑语言的使用,我们可以清晰地表达和思考关于世界的真实性和真理。

维特根斯坦很快意识到逻辑语言的局限性。

在他的第二本著作《哲学研究》中,他提出了他著名的“语言游戏”理论,批判了早期的逻辑主义和对语言和思维的理性化解释。

维特根斯坦认为语言不仅仅是一个逻辑工具,它是人们在特定情境中使用的一种活动,是一种社会规约。

每个语言游戏有其自身的规则和语境,这些规则是由社会和文化共同建构的。

维特根斯坦通过语言游戏理论解决了早期逻辑主义所无法解释的语言问题。

他认为语言的意义不是由某种理性规则来确定的,而是由语言参与者在使用语言时所达成的共识和理解来决定的。

维特根斯坦强调语言的使用和意义是具体的,而不是抽象的,我们不能将语言的意义简单地归结为事实和规则。

维特根斯坦的语言游戏理论引起了人们对语言的社会性和文化性的重新关注,对后来的语言学和社会学产生了重要的影响。

除了语言游戏理论之外,维特根斯坦还通过他的“私语”理论解决了语言的私人性问题。

他认为有些语言表达无法与别人共享,它们只能存在于个人的内心世界中。

通过私语理论,维特根斯坦试图解释诸如心理痛苦、感觉和私人经验等主观体验的语言无法直接与他人共享的问题。

他认为这些私语是无法被言说的,因为它们是不可描述的。

维特根斯坦的私语理论一方面解决了语言无法直接表达主观体验的问题,另一方面也强调了语言对于公众和社会的存在和作用。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪哲学家中最重要的思想家之一,他对于语言问题的思考与解决,可以说是他整个哲学体系的核心。

他的关于语言的观点在他的两个重要著作《论逻辑哲学论》和《哲学研究》中得到了详细的阐述与发展。

维特根斯坦的前期思考主要集中在语言的形式和逻辑结构上。

他认为,语言是人类思维的工具,是用来表示思想的符号系统。

而逻辑是语言的基础,语言的合理性和正确性都依赖于逻辑的原则。

维特根斯坦通过对逻辑的研究,发现了语言中存在一种固定的逻辑结构,这种结构决定了语言的真实性和可理解性。

维特根斯坦在后期思考中发现了自己的错误,并开始重新思考语言问题。

他认识到,语言并不是一种固定的结构,而是由人类社会和文化造成的多样化现象。

语言是一种社会规范和行为方式,不仅仅是一个抽象的逻辑系统。

于是,维特根斯坦提出了“语言游戏”的概念,他认为语言是一种游戏,每个词语和句子都是一种规则。

但是规则并不是固定不变的,而是随着社会和文化的变化而变化的。

在不同的语境下,同样的词语和句子可能有不同的含义和解释。

理解和使用语言要考虑到语言游戏的具体规则和背景。

维特根斯坦进一步指出,语言游戏是基于协商和公认的规则。

这些规则是由社会共识和实用性决定的,而不是由一些固定的逻辑判断。

理解语言的关键是理解规则,并根据规则进行交流和沟通。

维特根斯坦的这种对语言的重新思考和解决,对20世纪的哲学和语言学产生了重大影响。

他的语言游戏理论为后来的语言学家提供了新的研究思路和方法。

他的观点也对当代社会的语言理解和交流产生了深远影响。

维特根斯坦的思考和解决表明,语言问题并不是一个简单的逻辑问题,而是一个复杂的社会和文化问题。

语言的含义和解释是随着社会和文化的变化而变化的,所以我们要正确理解和使用语言,就需要考虑到语言的具体规则和背景。

只有通过理解规则,我们才能在语言游戏中有效地进行交流和沟通。

这种思考和解决对于我们理解和应用语言具有重要的指导意义。

关于后期维特根斯坦哲学语言观启示论文精选

关于后期维特根斯坦哲学语言观启示论文精选

关于后期维特根斯坦哲学语言观的启示论文摘要:维特根斯坦的思想发展明显地分为前后两个时期,其前后期思想可以说发生了根本性的转变。

在前期,维特根斯坦哲学中的语言观表现为意义指称论和语言界限;在后期,其哲学中的语言观表现为家族相似性、规则悖论和私人语言,在这期间他提出了著名的语言游戏说,认为语言重在参与,只有在语言中才能分析出具体语言的意义,给当代语言和哲学的发展带来了很大的启示,研究视角也发生了重大转变。

论文关键词:后期;哲学;语言观;启示一、维特根斯坦哲学思想综述上世纪的头20年是维特根斯坦哲学的前期阶段,其思想主要来源于弗雷格和罗素,强调以逻辑构造世界,用逻辑分析的方法澄清命题的意义。

对逻辑实证主义产生了深厚的影响,前期的代表作为《逻辑哲学论》(1921)。

30年代之后他的思想发生重大转变,他部分地受到摩尔、莱姆塞以及19世纪的德国语言学家毛特纳等人的影响,注重正确使用日常语言,强调语言的不同用法和语言的约定性质,代表作为《哲学研究》(1953)。

后期研究的实质是对语言和事实的区分,尤其是对日常语言的表达方式和用法的研究,注重语词的意义和应用。

维特根斯坦的哲学语言观前后期也发生了很大转变,前期研理想语言,认为语言是现实的逻辑图画,这些观点都严重脱离了生活形式;他在后期转向了研究日常语言,认为语言的意义重在使用之中,尤其是在日常生活的背景之下研究语言的使用,提出了重要的理论——家族相似性。

后期维特根斯坦的语言观表现在三个方面,分别为家族相似性、规则“悖论”和私人语言,他的这些语言观给现代哲学研究和语言研究带来了很大启发。

二、家族相似性的启示维特根斯坦用家族相似性来界定语言游戏间的关系,把语言游戏的关系比作家庭成员的关系,描述了语言之间的相似性,但否认语言本质说。

关于维特根斯坦批判语言具有本质这一点,国内外很多研究维特根斯坦的学者观点不一,但是家族相似性促成了认知语言学范畴化理论的产生,给语言学带来了新的研究视角,这一点儿无人能否定。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪哲学家和逻辑学家,他对语言问题有着非常独特和深刻的思考。

他的哲学思想可以分为前期和后期两个阶段,其中他对语言问题的思考也有不同的侧重点和解决方案。

在维特根斯坦的前期哲学中,他着重关注的是语言的描述功能。

他认为语言是由一系列符号组成的,这些符号表示着事物或概念。

维特根斯坦认为语言的意义在于其描述了客观世界,通过语言,人们能够交流思想和意义。

维特根斯坦注意到语言的描述功能也存在一些问题。

他认为语言不能完全准确地描述一些复杂或难以捉摸的概念,比如时间、意识和道德价值等。

他认为这些问题是由于语言的本质所决定的,并且认为哲学应该通过分析语言的结构来解决这些问题。

在维特根斯坦的后期哲学中,他提出了一种新的语言观念,认为语言的主要功能是使用,而不是描述。

维特根斯坦认为语言是一种有规则的游戏,它的意义和用途是由使用者来决定的。

他认为语言的意义是通过使用语言的方式来确定的,而不是通过描述外部事物。

维特根斯坦还强调了语言的上下文依赖性,即语言的意义和用途是在特定的语境中才能理解和解释的。

维特根斯坦认为只有通过参与语言游戏,人们才能理解和运用语言,才能获得语言的意义。

维特根斯坦的后期思想对解决语言问题提供了新的思路。

他认为语言的意义是由使用者所决定的,而不是被固定死的。

他强调了语言的多样性和灵活性,认为语言的意义可以因人而异,根据不同的语境而变化。

维特根斯坦的后期思想还引起了对语言哲学的关注,促进了后来对语言分析的研究。

维特根斯坦的思考对语言问题的解决有着深远的影响。

他的观点引起了人们对语言的本质和本质问题的关注,促进了语言学和语言哲学的发展。

他的思考也启发人们重新思考语言的作用和功能,从而推动了语言教育和翻译研究的发展。

维特根斯坦对语言问题的思考为我们提供了重要的思路和方法,帮助我们理解和解决语言的各种问题。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪最重要的哲学家之一,他对语言问题的思考和解决对于当代哲学和语言学的发展产生了深远影响。

维特根斯坦的思考经历了两个重要的阶段,即维特根斯坦前期和维特根斯坦后期。

在维特根斯坦前期,他主要研究逻辑和语言哲学问题。

维特根斯坦认为,语言是人类交流的重要工具,但也存在着一些局限性。

他认为,语言的主要问题在于它的形式主义特性,即语言只能描述形式而无法描述内容。

他通过分析语言的形式结构来解决这个问题,提出了“逻辑结构论”。

逻辑结构论认为,语言的逻辑结构是语言的本质特征,它是语言的基本规则和规范。

维特根斯坦认为,只有理解了逻辑结构,才能正确理解和使用语言。

他通过逻辑结构论来解决语言问题,并试图建立一个统一的语言理论。

随着研究的深入,维特根斯坦发现逻辑结构论并不能彻底解决语言问题。

在维特根斯坦后期,他对于语言问题的思考发生了巨大的转变。

他开始认为,语言的问题不仅仅在于逻辑结构,还在于语言的使用和语言的意义。

维特根斯坦认为,语言的意义不仅仅是由语句的逻辑结构决定的,还与语句的使用情境和语言游戏有关。

他提出了“语言游戏论”。

语言游戏论认为,语言的意义是通过语言游戏来确定的。

语言游戏是一种具体的语言使用情境,它由一系列的语言规则和规范组成。

语言游戏的目的是解决特定的问题或达成特定的目标,而语言的意义正是在这样的语言游戏中确定的。

维特根斯坦认为,只有理解了语言游戏,才能正确理解和使用语言。

维特根斯坦后期的语言游戏论对于当代哲学和语言学的发展产生了重要影响。

他的思想挑战了以往对于语言的形式主义观念,强调语言的使用和语言的意义的重要性。

他的观点也启发了人们对于语言的理解和描述的新方法和途径。

维特根斯坦前后期的思考与解决对于语言问题具有重要意义。

他的思想不仅促进了语言学的发展,也对于认识论和哲学的发展产生了深远的影响。

维特根斯坦的思考理论为我们提供了一种新的思考语言的方式,帮助我们更好地理解和使用语言。

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决

维特根斯坦前后期对语言问题的思考与解决维特根斯坦是20世纪最著名的哲学家之一,他对语言问题的思考贯穿他的哲学生涯。

在维特根斯坦的哲学著作中,特别是他的代表作《逻辑哲学论》和《哲学探讨》,可以看到他对语言问题的思考与解决。

维特根斯坦的前期思考主要反映在他的著作《逻辑哲学论》中。

他认为,传统哲学的问题主要源自语言的误导。

他批判了传统哲学中的概念混淆、误会和语言游戏问题。

维特根斯坦认为,语言是人类思维和沟通的工具,但语言的使用存在一定的限制和局限。

人们容易因为语言的特殊性而误解和迷失。

维特根斯坦提出了解决语言问题的关键就是透彻理解语言的运作规则和限制。

维特根斯坦认为,语言是由一系列语言游戏组成的。

他将语言比喻为工具箱,而每个语言游戏是具体的工具使用场景。

不同的语言游戏具有不同的规则和目的。

维特根斯坦通过分析不同的语言游戏,揭示了语言的多样性和灵活性。

他强调,人们在语言使用中应该遵循语言游戏的规则,并明确语言游戏的目的。

只有这样,人们才能正确理解和使用语言,避免语言误导带来的问题。

维特根斯坦的后期思考主要体现在《哲学探讨》中。

在这本书中,维特根斯坦进一步探讨了语言和现实之间的关系。

他提出了“语言游戏”的概念,强调语言的意义和理解是依赖于特定的语言游戏背景的。

维特根斯坦主张人们应该从语言使用的实际情境中理解语言意义和理解,而不是从抽象的概念和定义中寻找真理。

他强调语言的使用应该是根据实际情境和需要,而不是被外在的理论和规则束缚。

维特根斯坦还提出了“语言游戏”的辩证思维方法。

他认为,人们在语言使用和理解过程中,常常需要运用辩证思维,从不同的视角看待问题和现象。

他批判了传统哲学中的二元对立和绝对真理观念,主张人们应该接受多元化和相对性。

他认为,真理是相对于特定的语境和语言游戏的,没有绝对的真理存在。

维特根斯坦的思考与解决语言问题的观点对现代哲学和语言学有着深远的影响。

他的观点引发了对语言和现实关系的重新思考,促进了语言学和语义学领域的发展。

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后期维特根斯坦哲学语言观的启示摘要:维特根斯坦的思想发展明显地分为前后两个时期,其前后期思想可以说发生了根本性的转变。

在前期,维特根斯坦哲学中的语言观表现为意义指称论和语言界限;在后期,其哲学中的语言观表现为家族相似性、规则悖论和私人语言,在这期间他提出了著名的语言游戏说,认为语言重在参与,只有在语言中才能分析出具体语言的意义,给当代语言和哲学的发展带来了很大的启示,研究视角也发生了重大转变。

关键词:后期;哲学;语言观;启示中图分类号:b14文献标识码:a文章编号:1009-0118(2012)04-0088-02一、维特根斯坦哲学思想综述上世纪的头20年是维特根斯坦哲学的前期阶段,其思想主要来源于弗雷格和罗素,强调以逻辑构造世界,用逻辑分析的方法澄清命题的意义。

对逻辑实证主义产生了深厚的影响,前期的代表作为《逻辑哲学论》(1921)。

30年代之后他的思想发生重大转变,他部分地受到摩尔、莱姆塞以及19世纪的德国语言学家毛特纳等人的影响,注重正确使用日常语言,强调语言的不同用法和语言的约定性质,代表作为《哲学研究》(1953)。

后期研究的实质是对语言和事实的区分,尤其是对日常语言的表达方式和用法的研究,注重语词的意义和应用。

维特根斯坦的哲学语言观前后期也发生了很大转变,前期研理想语言,认为语言是现实的逻辑图画,这些观点都严重脱离了生活形式;他在后期转向了研究日常语言,认为语言的意义重在使用之中,尤其是在日常生活的背景之下研究语言的使用,提出了重要的理论——家族相似性。

后期维特根斯坦的语言观表现在三个方面,分别为家族相似性、规则“悖论”和私人语言,他的这些语言观给现代哲学研究和语言研究带来了很大启发。

二、家族相似性的启示维特根斯坦用家族相似性来界定语言游戏间的关系,把语言游戏的关系比作家庭成员的关系,描述了语言之间的相似性,但否认语言本质说。

关于维特根斯坦批判语言具有本质这一点,国内外很多研究维特根斯坦的学者观点不一,但是家族相似性促成了认知语言学范畴化理论的产生,给语言学带来了新的研究视角,这一点儿无人能否定。

维特根斯坦说:“《逻辑哲学论》并不全错,它不像冒充钟的一袋破烂货,而是像一只不告诉你正确时间的钟”。

这句话足以说明尽管他否定自己前期所提出的观点,但是也并没有完全抛弃。

维特根斯坦的前后期哲学思想虽然迥然不同,但是并不意味着前后两种哲学的完全对立,不管是在主题还是表达思想的方式上,都存在很多相似性,主要表现在一下几个方面:(1)前后期哲学思想关心的主题如何用思想表达语言,尽管两者对语言的认识不同,但是这两种哲学都是对语言的批判。

前期批判的是很多哲学家认为语言存在本质,并且澄清了命题意义的提出主要由于人们误解了语言本质;后期是对其前期语言观的批判,提出哲学的目的在于治疗人们由于误用语言而产生的理智疾病;(2)前后期的哲学思想都认为哲学是一种活动,彻底否定了传统哲学所认为的哲学是一种理论体系的看法。

在前期,他把澄清命题意义看作一种活动,后期则把语言看作一种游戏;(3)前后期在处理哲学问题的方式上也有相似之处,维特根斯坦不认为哲学存在真正的问题,所有哲学当中存在的问题都是由于人们误用语言导致的,最终通过分析的方法消解了这些问题;(4)维特根斯坦前后两种哲学的相似之处在于看待形而上学的态度上,对于“可说的”和“不可说的”的看法上,还有在关于哲学和科学关系的问题上。

维特根斯坦关于可说的东西可以显示的思想在他后期思想中得到了继续,后期思想显示了不可说的东西,在这一点上,其前后期思想存在内在的逻辑联系。

前后期维特根斯坦的哲学思想存在着一定的连贯性,后期并不是抛弃了前期的思想,只是转换了一种视角来观察和分析问题,两者之间存在深刻的家族相似性。

维特根斯坦在前后期形成了不同的甚至是截然相反的哲学,但是前后期思想之间的连接点究竟是什么?或者说前后期思想的“家族相似性”是什么?(一)前期维特根斯坦哲学的理论基础是关于意义的问题,这一问题也成为他后期哲学的出发点。

他在《逻辑哲学论》中关心的中心问题是命题和词的意义是什么?对于这个问题,他和罗素的观点一致,认为词或名称的意义就是它所指的对象;同时也赞同弗雷格的看法,认为名称只有在命题的语境中才有意义,命题的意义在于它所描述的事实之间的关系。

前期维特根斯坦认为意义问题与真假有着密切关系,而在中期则发生了转变,但是他仍然坚持:“一个词只有在命题的语境中才有意义”。

并且他还明确指出:“一个命题一旦被解释为必然为真或为假的,那么它就是完全独立于实在的,因而不再行使命题的职责了”。

在这个时期,对于语言的意义与外在对象的对应关系,维特根斯坦已经变得不再像以前那样坚信了,这种对应关系开始变得相对自由了。

他的这种观点得益于威廉·詹姆斯的实用主义哲学,并且詹姆斯对于意识活动和经验现象的微观分析也在很大程度上影响了维特根斯坦对于语言意义的认识,他将命题的意义由命题与外在事实的对应关系转变为命题与经验的关系,这样的转变表现出较为明显的实用主义特征。

(二)关于意义的证实问题,在《逻辑哲学论》中维特根斯坦指出只有建立于逻辑规则基础之上的理想语言才符合世界的逻辑结构,然而这种观点在20年代末30年代初开始发生了变化,主要有表现为:1、维特根斯坦开始放弃早期的图象理论,从理想语言转向日常语言,注重语言的实际使用;2、扩大了命题的适用范围,把命题看作了与假设具有相同的含义,并且经常把这两个词交替使用。

以上是导致维特根斯坦思想发生转变的内在因素,也可以看作语言研究的一种视角的转换,具有极其重要的意义,将视野转向了广阔的人类社会的语言世界。

前期思想为后期理论的提出铺平了道路。

三、规则“悖论”的启示维特根斯坦的规则悖论跟康德的“二律背反”一样,是乍看无奇却又无言以对,难以解答的。

维特根斯坦认为遵守规则是语言游戏的不可或缺的条件。

我们在玩儿一种游戏之前必须得先了解游戏的规则,不了解规则,就无法进行游戏。

这个道理是显而易见的,然而在语言有中,并不需要先了解规则再进行游戏,规则只有在游戏当中才能得出。

这样就产生了一个悖论:我们是在不知道规则的前提下进行语言游戏的,而又只能在遵守规则的条件下从事语言游戏。

这说明了规则悖论的出现不是语言游戏和遵守规则之间的矛盾,恰恰是理性思考在语言游戏面前碰壁的结果。

以克里普克为代表的人把维特根斯坦的“规则悖论”看作类似于休谟式的怀疑论悖论,并进而将维特根斯坦看作一个怀疑论者。

主要是因为克里普克认为维特根斯坦的规则悖论触及了包括逻辑和数学的人类理解的每一方面,休谟的怀疑论触及的仅仅是对于世界的经验和认识,他们在本质上没有区别。

这种看法也遭到了以麦基(c.mcginn)为代表的很多哲学家的批评,他认为缺乏理由不是产生怀疑的必然前提,我们不能向怀疑论者证明我在思考,但是并不代表我不会思考问题。

还有英国哲学家贝克和哈克在他们合著的《怀疑论,规则和语言》中对克里普克的错误观点做出了令人信服的分析,他们认为我可以知道什么行为符合什么规则,以及一种规则所应该采取的具体步骤。

维特根斯坦认为,行动的原因不能由规则加以确定,不是每种行动的原因都可以根据规则而得出。

由此概括出,遵守规则是语言游戏的灵魂,也是一切人类行为的灵魂,继而成为人类社会得以存在和发展的必要条件。

因而在语言游戏中要遵守规则,并根据规则的不同确定不同的语言游戏。

正如任何游戏一样,语言不仅需要规则,而且是由规则决定的。

遵守规则是语言游戏的核心内容,不遵守规则,语言游戏就无法进行。

但是我们在使用语言也就是进行语言游戏时却意识不到规则的存在,遵守规则并不是语言游戏的组成部分。

“我只是盲目地遵守规则”,但是这里出现了一个问题:这些语言游戏的规则是怎么获得的?换言之,是先有规则还是先有游戏。

就像是先有鸡还是先有蛋一样,这里就出现了规则悖论。

我们可以说游戏决定规则,也可以说有什么样的规则就会有什么样的游戏,下棋游戏是由正在从事这种游戏的人决定的,而游戏规则是通过不断的从事这种游戏显示出来,人们通过反复的参与这种游戏,然后掌握规则。

尽管语言游戏和语言规则孰先孰后我们无从知道,但我们要进行语言游戏必定要了解相应的语言规则,了解或掌握这些语言规则的前提条件是什么呢?维特根斯坦给出了两种不同的情形:在第一种情形下,游戏的规则和目的均已给某个人解释一遍,他掌握了这些规则,然后就可以进行相关的游戏活动;在第二种情形下,某人只是通过观察和操练就掌握了相关的规则,而从未直接学过这套规则。

我们在语言的游戏中获得语言的规则,规则的获得离不开相应的语言实践,规则还随着语言游戏的变化而发生相应的改变。

所以,进行语言游戏必定要在游戏中遵守规则,也只有遵守规则才能从事语言游戏,二者密不可分,至于孰先孰后,就产生了规则悖论。

悖论是理性思考在语言游戏面前碰壁的结果,维特根斯坦认为解决悖论的关键在于参与到语言游戏中去,在语言游戏之外无法谈论遵守规则或违背规则。

只有在语言游戏当中,语言的真正意义才能得到很好的理解,生活的价值才能真正体现,主要是因为语言游戏本身就是人们的一种生活形式。

维特根斯坦认为一切理论上的矛盾或悖论都只能在人类的习惯性活动中得到解决,基本类似于黑格尔对康德“二律背反”的解决。

黑格尔利用理念的辩证运动解决了“二律背反”,而维特根斯坦将理念的运动变成了人们的实际语言活动,以动态的眼光看待悖论,把悖论放到运动或者活动中去解决。

因此,维特根斯坦极其聪明地在毫无意识的情况下用辩证法化解了语言游戏中的规则悖论。

四、私人语言的启示维特根斯坦在《哲学研究》中说:“私人语言中的个体词指的是只有说话者知道的东西,指的是个人当下的私人感觉,别人不能理解这种语言”。

所以“私人语言”具有下面几个特点:首先,这种语言的内容只有说话人自己才理解;其次,是说话者自己当下的私人感觉;然后它的参照系不是公共的可观察的对象;最后,这种语言的本质具有私密性和不确定性,无法和外人交流,甚至说话者自己都难以把握。

根据以上几个特征,这种语言无法实现交流和沟通的目的,确切来说根本不能算作真正的语言。

所以维特根斯坦在《哲学研究》中表明私人语言存在的不可能性,并提出了著名的“反对私人语言的论证”(privatelanguageargument)。

可以想象,只有说话者本人所理解的语言是极其荒谬的,这种语言隔绝了内在意识与外部世界之间的关系,只是孤立地存在于内在意识范围之内,这与语言的公共性这一特征是相悖的。

维特根斯坦反私人语言是反对私下地表达个人感觉的可能性,私人语言出现的症结就是人们患上了误用语言的疾病。

他的私人语言论证是想从根本上解决这些难题:人们是如何从直接的、私人的感性知识达到公共的知识的?这也是著名的“自我中心困境”。

关于私人语言的存在与否,有待进行深入研究,难道维特根斯坦的论证就是铁证吗?或者说按照维特根斯坦的推理,这些表示私人感觉的也就是当下感觉的词可能本身就是不存在的,就像理想语言的存在是不可能的一样。

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