静能生慧 净能生美
丛台区东门外小学四jing主题文化
静能生慧净能生美竞能生优敬能生德
营造“四jing”校园争做“四jing”教师
心必静：静心静思、宁静致远。
治学静心---备课用心、上课尽心、辅导耐心；科研静思---积极探索、勇于实践、深刻反思，彰显教师踏实进取、实干创新的工作作风。
面必净：洁净温馨、心灵纯洁。
衣着干净、办公室干净、卫生区干净；语言干净（文明得体）、心灵纯净（干净纯洁），彰显教师朴素大方、朝气蓬勃的精神风貌。
学必竞：力争上游、誓志卓越。
破旧立新、择优汰劣、主动寻求、急流勇进；好胜心强、荣誉感浓烈、你优我赶，互不示弱，彰显教师不断提升自我的竞争意识。
礼必敬：倾心敬业、互敬互爱。
爱岗敬业、执着追求、遵守纪律、严于律己；尊敬领导、团结同事、互帮互助、和谐共处，彰显教师平易近人、虚怀若谷的崇高形象。
914班 班规家长学生签字版
914班班规一、班级目标：创建有特色的文明班级争做有特长的文明学生二、班训：静、净、竞、敬静能生慧净能生美竞能生优敬能生德三、班风：平等、健康、文明、向上四、学风：乐学、勤学、严谨、求实五、树立一个信心：人人都能成功六、八项注意1.爱班爱校爱父母2.言行文明有礼貌3.惜时守时不虚度4.乐学勤学多动脑5.遵纪守法不违规6.合作互助不掉队7.窗明几净要整洁 8.诚实守信无谎言纪律公约1.严以律己、自觉守纪。
2.守则规范、遵照执行；校纪班规，不可违背。
3.服从管理，一切行动听指挥。
4.有事请假，不旷课。
5.收发作业讲秩序。
6.珍惜班级荣誉，注重个人形象。
7.不和有劣迹的社会青年接触，招惹是非。
8.明辨是非，不结交别班的同学。
9.有错改错，诚实守信，不以别人违纪为自己的违纪行为找借口。
10.活动场所有选择，不进三厅（游戏厅、录像厅、舞厅）、网吧、迪厅。
学习公约1.上课（1）课前静，做好上课准备，认真复习或预习。
（2）上课专心，注意听讲，积极思考，主动回答或提出问题，发言时注意组织语言，表达准确，用普通话。
（3）老师讲话时，不打断老师的话，仔细听清老师的话。
（4）不做与上课内容无关的活动（闲坐、聊天、打闹、传条）。
（5）及时完成老师交给的学习任务，勤记、勤背、天天查。
（6）课后静，听清老师最后几句话。
2.自习（1）自习要安静，做事有计划，时间运用要合理。
（2）自已的作业自己做，不麻烦他人。
（3）自习时间紧，不可闲坐、闲谈扰他人。
（4）作业按时完成，及时交，莫交假作业。
违犯上述任意一条者红牌罚出场外。
文体公约1.早操集合迅速，队伍整齐，步伐有力，口号响亮。
2.课间操集合快，动作规范，节奏合拍。
3.体育课整队迅速，听从指挥，队伍整齐，无打闹、聊天。
4.课间各小组应组织有益于身心健康的娱乐活动，不准在教室闲坐。
无买物、无打闹、无闹事、不做危险游戏。
5.两操体育课五无无闲谈、无打闹、无买物、无闹事、无上厕。
卫生公约1.搞卫生（1）主动参加，争取多干，讲究干净，不怕脏累。
静净敬竞境的五种境界
静净敬竞境的五种境界是什么？第一种：静能生慧——内心宁静平和，强调“静”是因为学习要有一个安静的环境，要为每位成员营造一个安静、自由的精神家园；教室安静了，大家的精力都能集中到学习上，浮躁的心境也会不由自主地被转化，从而定下心打开书本进行学习。
自发地维护安静的学习环境，应该成为班集体自主管理的一种境界。
第二种：净能生美——干净整洁(也指心无杂念) .“净”能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。
人在乱杂的环境中会感到烦乱，而在环境净化的同时，人的心灵也将得到净化。
保持教室卫生的整洁，同时又是一种美的创造过程。
爱美之心，人皆有之。
积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
从日常生活做起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
第三种：竞能生优——有竞争意识.素质教育同样要培养竞争精神，要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气。
创设一个学习上你追我赶，充满竞争活力的氛围，对集体成员的成长有积极的促进作用。
班集体应开展形式多样的争先创优活动，每一位同学也应当积极挖掘自身的潜力，奋勇争先。
第四种：敬能生德——敬业乐群.尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德，也是每一位高中学生应有的基本素质。
人的心思意念就像人的身体一样需要操练。
想要身体健康，一定得留心吸收的养分和适宜的锻炼；而要使思想清洁，务要留心进入心灵的信息并淬炼心思。
如果一个人专注于负面事物，自然就变成消极的人，如果心内充满不敬虔的思想，不敬自然成为你生活的一部分。
君子以厚德载物，尊师敬长是一个人做到知书达礼、具备高尚道德品格的入门要求。
第五种：精益求精——精于专长,努力把事情做好.天行健，君子以自强不息。
学生应该养成严谨的治学态度，要勤学好问，认真严肃地考虑自己的人生目标和未来对社会的责任，自觉地把个人的发展同家庭责任心、社会责任心紧密结合，使自己将来能成为名副其实的社会精英。
《三风一训5篇范文》
《三风一训5篇范文》第一篇：三风一训官地小学“三风一训”校训。
诚信为人，务实做事。
校风。
让读书成为习惯。
教风。
敬业爱生，进取奉献。
学风。
自主合作，乐学善思。
官地小学“三风一训”校训：诚信为人，务实做事。
校训说明：务实做事、诚信做人是通向成功的两个基本条件。
诚信做人是融入社会的最好请柬，踏实做事是回报社会的最佳表现。
诚信就是诚实守信，敢于承担责任，这是做人的根本。
踏踏实实做好每一件事，珍惜学习时间，努力学习文化知识，培养完善的人格品质。
校风：让读书成为习惯。
校风说明：读书。
就一个人而言，如莎士的诗。
“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书，就全人类而言，应如高尔基的名句。
“书籍是全人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
”良好的习惯渗透到学习、生活、工作的方方面面，对人的成长起着潜移默化的作用，是一个人成功的前提条件。
“建书香校园，育祖国英才”是我校的办学理念。
教风：敬业爱生，进取奉献教风说明：敬业——教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。
爱生——古人言。
“亲其师，信其道”。
爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。
进取——教师要树立“终身学习”的观念，随着时代的不断进步与发展，我们原有的知识已经远远不够，作为教师的我们必须要有深厚的专业功底，有渊博的文化修养，研究教育理论，还要努力掌握现代化教育技术，不断改进教法。
奉献——蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。
教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。
学风：自主合作，乐学善思学风说明：“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式；“乐学善思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神。
通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要善于自主思考和实践，也要善于与人合作，共同探究，勤奋学习是人生的根基，能吃苦才能成大事，热爱学习，是取得成功的动力。
静能生慧净能生美竟能生优敬能生德精编版
静能生慧净能生美竟能生优敬能生德公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]静能生慧净能生美竟能生优敬能生德2010-04-15 20:43:58阅读114评论0字号：大中小订阅进入四班，就是一个崭新的集体，崭新的环境，你的所有过去，对于他人来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象，全新的面貌展现在老师和同学面前。
“我来做什么，该怎么做”，这是个主题定位和态度问题，你的主题是什么是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美是做单一型人才还是当复合型人才是被动求学还是主动奋斗选择的不同，最后的中考分数和做人品行截然不同。
“我到哪里去”这是个定向问题，进入什么高中，是重点高中，还是重点中的重点高中不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手中，成功的机遇总是偏爱有准备的人。
在很多事情上，如学习方面，别人督促了你，要说“谢谢”，没有督促你，不要责怪，因为那些事你应该自己弄清楚。
男同学，你长得可以不帅，但你这个人可以帅，而且用知识和人品武装起来的帅，那才是真正的帅，女同学更是同样道理，所以无论男生还是女生，如果在学校里把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏，可能，很可能，也就是说，一定可能！所以，不必在穿着打扮上花费太多心思，重在学习。
千万别迷恋网络游戏，千万！记住我这里用的是千万！每个星期一定要抽时间锻炼身体，根据自己的特长做有选择性的运动，学奥运精神，夺中考金牌。
你可能不经意地犯了错误，我们可以原谅，但是你要明白，如果知错还不改，你永远得不到别人的原谅，只会是别人的谈资和笑柄。
如果你在家很少看书学习的话，你就等于浪费了自己的一大笔财富。
所以，无论在哪，在什么情况下，你都能专心致志地看书，学习，你定会得到很大的收获。
永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法只有一个，那就是实力，永远不用怀疑。
如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引而不在于排斥。
清静的句子有哪些
清静的句子有哪些清静的句子有哪些1、美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。
2、美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。
3、无论这个世界如何冷漠，我依然看见莲花的绽放，看尘世的清静。
难得莲子意，落遍慈悲心。
4、说不清，就不说，难得沉默；想不透，就不想，难得省心；做不到，就不做，难得清静。
5、无念则静，静则通神，静能养生，静能开悟，静能生慧，静能明道。
古往今来，凡圣人贤哲，立德立业者无不以静为修，从静入手。
心静则清，心清则明，心明则灵，心灵了就聪慧清醒。
心静乾坤大，心安理数明，只有理性的清静才能大智大慧，大彻大悟。
6、不要每天都有空泡在咖啡店里，大部分时间还是保持忙碌，适时的自我调整，让自己每天都抽出一些时间享受清静，因为这个世界不会给你清静，只有自己能给自己清静。
7、当你放下一切执着之念，才能做到本心清静，才能真正"有为"。
要静下心来想一想，自己的一生有多少事是应该做的；有多少事是不该做的。
只有你认清了哪些是应该做的，哪些是不该做的，你才能在那些应该做的事情上"无不为"。
8、做一个修身养性的人：交有道之人，莫结无义之友；饮清静之茶，莫贪花色之酒；开方便之门，闲是非之口。
9、安于一份放弃，固守一份清静，才是人生价值所在。
10、境随心转，心若能安定清静，则所遇自然吉祥如意。
11、人生是一场体验，得与失荣与辱起与落，这些东西，你在乎的越多，心里就会越痛苦。
你舍弃的越多，内心就会越清静。
12、低调一点，才能清静，才能减少人为之的干扰，才能更有利于静心思考，才能把握成功的机会。
地位低了，人格更高，心放平了，心态也就静了。
13、静，是指精神情志保持淡泊宁静的'状态，神气清静而无杂念，可达到真气内存心神平安的目的。
14、顺其自然，才能获得内心的清静；其实我们可以将所有的问题都是归结为两种：一种就是没饭吃饿出来的；一种那是吃饱了撑出来的。
净演讲稿范文
净演讲稿范文国旗下演讲——践行净行动争做净明星五年级二班演讲人：牟家正敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是：《践行净行动争做净明星》同学们，在上周一的集体晨会上，学校向我们提出了“践行净行动，争做净明星”的要求，同学们以极高的热情，纷纷响应。
但“践行净行动，争做净明星”不是一句口号，它要求我们在思想上引起重视，在行动中自觉体现，用自己的实际行动做到：1、讲好个人卫生，每个双休日洗洗澡，换换衣服，剪剪指甲理理发，把自己打扮得干干净净，神清气爽，自己舒适，别人看着也舒心。
2、搞好室内卫生。
每天早晨、课间、中午，把门窗打开通通风，保持教室内空气流通。
不撕纸、折纸，有垃圾丢到垃圾袋里。
上完手工课后把碎纸屑收拾干净，不随便丢弃。
学习用品分类放进书包，不随便塞在桌洞里，保持桌洞干净整洁。
桌套每个周末带回家洗一洗。
3、保持校园洁净。
值日生清扫卫生要彻底，操场上的落叶、杂物要扫干净，花坛里、草坪里的塑料袋、碎纸片也要捡干净。
俗话说：“治标先治本”。
要想从根本上做到“净”，还需要同学们从思想上引起重视，真正地做到爱我们的学校，把学校当作自己的家一样，以主人翁的心态来保持洁净，上学路上同学们，立刻行动起来，从我做起，从身边的小事做起，践行净行动争做净明星。
加油！不买零食，不带零食，不吃零食；看到教室、校园哪里有卫生被破坏的现象，立即动手清理。
亲爱的各位老师，大家好！让我们顺捷净菜为您服务！社区O2O现已经成为人们身边不可缺少的存在，美团、滴滴、百度外卖等已经潜移默化的融入了我们的生活。
正在大爆发的“社区O2O”，未来可能超过淘宝的万亿级市场。
因此，我们注意到了以下细节：第一：大中城市生活节奏不断加快，大多数上班族没有时间去市场买菜回家整理洗净然后做一顿荤素均衡且健康的饭菜，去饭店吃饭或者定外卖也不是长久之计。
第二：当代中国一个严重的社会问题就是人口老龄化加剧，独居老人的数量也日益增多。
随着时代的发展，其消费需求范围扩大、层次提高，老年产业有可能成为国民经济新的增长点。
汤庄桥中学静净敬竞理念解读
汤庄桥中学“静、净、敬、竞”理念解读一所好的学校，首先要有好的校风、好的学风和好的氛围。
一所学校拥有怎样的氛围，才能有利于学生主动、健康、全面的发展？我们的回答是——静、净、敬、竞。
静——静心静思宁静致远静能生慧，静能启智。
思考是科学学习的核心，上课听讲需要思考，课后作业更需要思考，而思考必须有个安静的环境，几百人在一幢楼里活动，数十人在一个教室里学习，不“静”无以治学，不“静”无以沉思，不“静”一无所获。
所以，在教学楼里务必做到“走路轻一点儿，关门慢一点儿，说话小一点儿”，教室安静了，精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。
我们的环境需要“静”，我们的情绪也要“静”，“静”包含着心态的“安静平和”，“非宁静无以致远”为其蕴含的深层意义。
净——洁净温馨心灵纯洁净能生美，净可怡情。
走廊、教室内布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快，从而以更高的热情投入到工作学习中去，应利用师生对“净”的追求，正确地引导他们积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境；“净”不单单指的是环境，也是师生心灵干净和纯洁的表露，它反映出了师生生动、活泼、可爱的精神风貌和洁白无瑕的精神世界。
敬——倾心敬业互敬互爱“敬”有两重含义，一是“敬业”，对事业执着的追求，对于教师来说就是忠于教育事业，恪尽职守，教书育人，对于学生来说就是刻苦学习，勤奋上进；二是“敬重”，尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德，校园里，课堂上，学生能够尊敬教师，谦虚好问，教师能够尊重学生，耐心讲解，师生间互尊互敬，建立和谐的师生关系。
竞——竞争上游誓志卓越现代社会是一个竞争的社会，只有经过竞争才能获得成功，只有勇于竞争的人才能适应未来社会的需要。
在人才的培养上，学校一方面要通过部与部、班与班、学科与学科间的竞争，掀起校内全方位的竞争氛围，激发学生潜能，培养学生的竞争意识和实力，使之尽快与社会发展接轨；另一方面，要倡导合作与竞争并重，提倡在合作的前提下展开竞争，激励学生追求卓越，争创一流，实现合作与竞争双赢。
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静能生慧净能生美
----记松阳三中集团学校“五静（净）校园”举措
松阳三中集团学校包卓科
不学礼，无以立。
为创造良好的人文环境，创建名校品牌目标，构建和谐校园，三中集团学校以“清馨、人文、洁净”为目标，实施“五静（净）校园”新举措，全面打造“校园宁静、环境干净、教室安静、寝室清静、食堂洁净”的“五静（净）校园”。
静能生慧，净能生美。
当你伴随着朗朗书声，踏入三中那宁静、幽美、干净的校园，迎着一张张灿烂阳光的笑脸，进入“安静”且又“学味”浓厚的教室，步入“清静”且又“整洁”温馨的寝室，簇拥在一群群“温雅”且又“朝气”勃发的少年中，来到“洁净”且又“美味”亮堂的食堂时，你所感受的一切，都会在不知觉中让人如沐春风、神清气爽、肃然起敬；这就是在“以德启智、全员育人”理念引领下，在“五静（净）校园”举措倡导下的三中集团学校。
“做事井井有条，待人温文尔雅”的阳光少年，是“以德启智、全员育人”理念引领下结出的硕果之一。
学校“德育八模式”不仅是德育创新的有力尝试，更是“以德启智、全员育人”的德育支撑。
在“德育八模式”主线的贯穿下，学校以“文体社团”为载体，营造“人文”的育人氛围；学生全员参与，学校定期举办艺术节、体育周、五四文艺汇演、红歌会、经典朗诵、演讲比赛及各类班际文体赛事；定期开展皮划艇社团、篮球社团、管乐社团、书法社团、美术社团、少年拳社团、太极拳社团、韵律操社团等活动。
让师生在“社团活动”中感悟“人文”，在“人文”氛围中感悟学业、感悟教育、感悟人生。
在“社会实践”载体的搭建下，营造“立德”的育人氛围；一是学校组织学生进行“访贫问苦”、“关爱老人”活动，定期到社区、敬老院给“五保户”、“孤寡老人”打扫卫生、送温暖等；定期开展“红五月师生街”、“爱心活动月”等志愿
活动。
形成蓬勃向上、文明和谐、以德立德的育人文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的地方。
二是以“品味、健康、阳光”活动为平台，推进青春期教育。
组织了《健康保护知识》读本考试；出台了《学校控烟工作实施方案》；进行了《珍惜生命，远离毒品》的宣传教育；开展了“阳光跑操”等活动。
并以“校本课程开发”为依托，编写了校本课程《与理想同行》，激发学生树立理想、规划人生。
在“家校共建”平台的搭建下，构建“立体”的育人氛围；学校成立家长委员会并定期分年段召开以“家校携手，共同促进”为主题的家长会。
与家长共同学习未成年人保护法，要求家长监护到位，不能脱离监管，形成家校合力。
在“三级帮扶”机制平台的搭建下，构建“不离不弃”的育人氛围；由于社会、家庭等众多原因，学校出现了一些特殊群体的学生,如贫困生、学困生、离异家庭学生、心理障碍学生、特异体质学生等。
我们采取建立特殊学生档案的方法，落实帮教措施。
对于贫困生只要符合享受爱心营养餐的条件，积极地向上级申报争取；对于离异家庭学生、心理障碍学生，各班主任调节学生的心理、及时地疏导，让他们能健康地成长；对于行为规范后进生，我们构建了“后20%的学生的‘三级帮扶’机制”，进一步强化他们的行为习惯、学习习惯，使他们学有所得，学有所获。
“宁静、干净、安静、清静、洁净”的新面貌，是“五静（净）校园”新举措倡导下的成果之一。
在“抓早、抓细、抓实”的原则框架内，依据《五静（净）校园实施细则》，学校不定期组织抽查评比，并将详细情况发布在“文明现象表彰台”和“不文明现象曝光台”上，倡导全体师生“弯弯腰伸伸手”，争做“有品味有修养”的好老师、好少年。
校园是“师生之家”。
如今的校园，各班级都设立了“环保角”，教育学生养成垃圾分类的习惯；喜欢在教室、走廊大声喧哗、嬉戏打闹的部分学生通过活动的开展，在思想上充分认识到营造宁静的学习
氛围的重要性，自觉地摒弃了不文明的现象和行为。
寝室是“学生之家”。
结合寝室美化活动，学生们努力营造“温馨洁净”的“居室”，老师们努力争做“严父慈母”的“家长”，使得寝室和寝室管理“家味”十足。
在学校家长委员会的促进下，不仅在校园内开展“五静(净）”活动，还将“五静(净）”理念推广进社区、家庭，促成了社会、家长、学校“三位一体”的合力，推动了整个活动的深入开展。
通过“五静(净）”校园活动的开展，追求“由‘静’而生的‘慧’，由‘净’而生的‘美’”的氛围正在感染和熏陶着每一位师生，“慧”和“美”正潜移默化着每位师生的心灵。
静能生慧，净能生美，在“静”和“净”中领略教育的真谛，在“领略”中将一切内化成个人的优秀品质，也内化成松阳三中集团学校的文化内涵。