2019届高三湖南师大附中月考作文讲评:思辨类作文训练
2019届湖南省师范大学附属中学高三上学期月考(三)语文试题(解析版)

湖南师大附中2019届高三月考试卷(三)语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
道法自然的智慧赵建永“道法自然”是道家的核心理念,也是中国哲学追求的理想境界。
汤一介指出,道家以自然主义为价值取向,在“自然的和谐”基础上,推展出“人与自然的和谐”,进而有“人与人的和谐”,以达成“自我身心的和谐”。
道家的价值取向与历史唯物主义揭示的人类文化演进顺序相似,即在人与自然关系基础上解决人与社会关系的问题,进而使人的心灵需求得以妥善解决。
儒家的人文主义价值取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”。
如此,儒道两种不同的价值取向,相反相成,互补互促,形成了中国传统文化的主体架构。
“道法自然”出自《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”这是说,人的活动效法地,地的运动效法天,天的运转效法“道”,“道”的运行效法自身。
它揭示了人之所以应该效法“道”,是因为“道”具有“自然无为”的特性,体现着宇宙秩序的和谐。
“道”本指道路,引申为本源、道理、法则诸义。
总体来说,“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律,顺之则昌,逆之则亡。
道家以“自然为宗”,崇尚“自然”是其根本特点。
冯友兰指出,道家学说可用“复归自然”一言以蔽之。
据汤用彤考察,“自然”一词本为形容词,“自”指本身,“然”指如此。
“自然”就是相对于人为而言的一种自发的、天生而然的状态。
“自然”后来才用作名词,具有了自然界、物理定律和本心自性等多层含义。
“自然”的今义,从形而上角度看,是指客观规律;从形而下角度看,则包括原生态的自然界、由人类与自然相互影响而生成的人化自然。
“道法自然”引发的环境伦理,旨在倡导一种善待自然、师法自然、遵循自然之道的理性态度,要求从自然界学习人类生存发展之道,自觉维护生态和谐。
人与自然和谐最基本的层面是人与物的和谐。
湖南师大附中2019届高三第三次月考作文导写

湖南师大附中2019届高三第三次月考作文导写【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
(60分)①明者因时而变,知者随世而制。
(《盐铁论》)②知其不可为而为之。
(《论语》)③知其不可奈何而安之若命,德之至也。
(《庄子》)④人有不为也,而后可以有为。
(《孟子》)对于以上言论,你有怎样的感想?请选择其中两句立意,体现彼此的某种关系,写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题指导】这是一道名言组合类材料作文题。
材料由四句名言组成。
首先,要理解名言内涵:第①句。
解读:出自汉代桓宽的著作《盐铁论》(根据著名的"盐铁会议"记录整理撰写的重要史书,书中记述了当时对汉武帝时期的政治、经济、军事、外交、文化的一场大辩论)。
“知”通“智”。
聪明人会随着时代的变化而改变策略,有智慧的人会按照世事变化的情况而制定法则。
注意“变”与“制”仍是倾向有为,比如商鞅变法,王安石变法,相对比“与世浮沉”“随波逐流”“随遇而安”更积极。
此句强调了“变”的重要性和必要性,主张与时俱进,审时度势,明智变通,顺应历史潮流,积极地根据时代发展要求做出适当调整,反对因循守旧,讲究因时因世而为。
第②句。
解读:出自《论语》:子路宿于石门。
晨门曰:“奚自?”子路日:“自孔氏.”曰:“是知其不可而为之者与?”意思是:子路在石门过夜。
守城门的人问:“从哪里来?”子路说:“从孔氏那里来。
”守门人说:“就是那个明知做不到却还是要做的人吗?”从这位看门人的话中,我们可以见出当时普通人对孔子的评论,也可以看到孔子孜孜不倦的执着精神。
人要有一点锲而不舍的追求精神,许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。
此句强调一种迎难而上、奋发有为的勇毅精神。
第③句。
解读:摘自《庄子·内篇·人间世第四》。
意思是:既然知道不可改变,那就顺其自然发展,甘心接受,这就是人生最高的德行。
湖南师大附中2019届月考作文训练课件

食,你是否哺育了有用的生命?如果
你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远
守在你生活的岗位上?
许三多:不抛弃,不放弃。 主动进取,发掘自身潜能。
尼可胡哲,澳大 利亚著名的演讲家,生 于1982年12月4日。他一 生下来就没有双臂和双 腿,只在左侧臀部以下 的位置有一个带着两个 脚指头的小“脚”。
“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存 希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如 果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍 惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命 运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。”
作文材料中也有暗示:“稻盛和夫以零薪水出任日航 CEO总裁。创造了日航史上空前的1884亿日元的利润。” 所以我们要把“三种人”放置到具体的语境中来,不割裂 它们之间的关系。由此不难判断“自燃性的人”应该是含 褒义,稻盛和夫就是代表,而“可燃性的人”(再如:可 造之才,可塑性,可行性,孺子可教)应该是偏中性,从 而推断“不燃性的人”应该是含贬义。
稻 盛 和 夫 书 法
提出“敬天爱人”思想 敬畏上天,关爱众
人。 所谓敬天,就是依
循自然之理、人间之正 道——亦即天道,与人 为善。换言之,就是 “坚持正确的做人之 道”;
所谓爱人,就是摈 弃一己私欲,体恤他人, 持“利他”之心。
在《活法》一书中,稻盛和夫个性化地
提出了“燃烧理论”。他说,一个人要有所 成就,有所作为,就要拥有自发性的热情。
白,刚健进取的儒家思想主义人们 主动去践行仁义,积极入世点燃自 己,用自己去照亮他人。
香港大学校工袁苏妹,她不知道什么
是院士,她只知道几十年如一日地为学生 的营养着想,她是学生们温暖的港湾,在 情感的迷途中为他们照亮方向。伟大源于 平凡,几十年的燃烧点亮了无数学生的心, 也点亮了袁苏妹的生命。她被封为“荣誉 院士”,孩子们都亲切地称呼她为“妈 妈”,袁苏妹点燃自己,将全部的爱与温 暖献给了她的“孩子们”。
湖南师大附中2019届高三第九次月考作文详解及范文

湖南师大附中2011届高三第九次月考作文详解及范文湖南师大附中2011届高三第九次月考作文“打扫心灵”(一)试题回放请以“打扫心灵”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
(二)审题指导命题作文要紧紧抓住“题眼”。
题眼,即文中暗示、透露的文章重点,是寓意的关键性字眼。
题目中的关键词语,就是命题作文的“题眼”。
扣住了“题眼”,也就抓住了重点,考生可明显地看出“打扫”是“题眼”。
写作时,可以将其分解成两个方面进行思考:其一,为什么要打扫心灵?。
其二,怎么去打扫心灵?。
既要扣心灵,又要扣打扫。
所以,作文的具体落脚点,应该盯在“打扫”上,据此展开叙述与议论。
(三)佳作欣赏1.打扫心灵打扫心灵,除去多余的部分。
获得了在人生之路上的轻快步履。
不须太多东西,背起简单的行囊,带上一颗好心情,就踏上了寻绿之路。
载者一车人对绿的欣喜之情,汽车欢快的跳跃在起伏的山丘之间。
秀发疯狂得与迎面吹来的饱含水分子的清风热舞着。
风儿撩拨着我的头发,也撩拨着我的心情。
迎风的遒劲,使我的心也不由得兴奋了。
风,肆意的吹;人,自由的散去。
吹一阵春风,把悲伤、忧虑、复杂的心态以及种种阻碍我生活、学习的沉积物都蒸发了!蒸发了!只要我一接触自然,就纯净了,就轻快了,就无忧无虑了。
打扫心灵,除去多余的部分,获得了在人生之路上的轻快步履。
每当昼与夜交接班的时候,总有一个稚嫩的钢琴声悠悠地飘进我烦恼的心灵。
每天,有太多太多的学习生活上的烦恼。
而每当我听见这断断续续的跳动地音符时,心儿也不禁随着一起有节奏地跳动起来。
一时间,好像一下子忘记了那些不开心的事,整个心全都湿润在充满童真的音乐里。
缓缓地淌过记忆的吉光片羽,生成了片片欢乐的心语,过滤出了岁月忘记带走的忧伤及烦恼的心情,化作一阵微风飘走了。
换一种心情,继续在希望的田野上劳作。
打扫心灵,除去多余的部分,获得了在人生之路上的轻快步履。
生活中,不能什么都扔掉;也不能什么都留着。
智者是善于取舍的。
生命的难度也在于此。
湖南师大附中高三1—5次月考作文导写与讲评

湖南师大附中高三1—5次月考作文导写与讲评湖南师大附中高三1—5次月考作文导写与讲评第一次月考材料作文懂得生活讲评(一)试题回放22.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。
读了这句话,你有何感想?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(二)审题指导这道作文题,提供了一则哲人名言作为材料,要求考生读材料,谈感想。
从命题形式上看,属于给材料作文;审题立意的关键,在于对题供材料的正确解读和恰当利用。
多数考生都会选择议论文体,那么,审题立意时要注意哪些因素呢?首先,宜将哲人说过的这句话,作为一个整体进行理解与思考,不宜肢解成两个独立的句子。
也就是说,应该将向后看与向前看起来立意构思,而不应该仅谈其中一面,舍弃另外一面。
命题者设计的启导语是:读了这句话,你有何感想?明确提示考生,哲人所说的这句话是一句话,是一个由两个条件复句组成的并列复句,是一个整体,不可割裂。
感想应该建立在这句话的基础上,而不应该是这句话中的某个分句。
据此,命题者制订的评分标准中规定:仅谈一点,视为‘基本符合题意’。
我想,这样评判是有一定道理的。
当然,将向后看与向前看起来立意构思,并不意味着必须双管齐下,平均用力。
除了阐说二者辩证关系的均衡立意法外,采用否定一方肯定一方的取舍立意法(例如人生应当永向前)、一方为主一方为宾的主次立意法(例如向后看才能更好向前看)等等,只要议理时兼顾了两个方面,我认为都是可以的。
其次,必须正确把握哲人说过的这句话的重心,不可避重就轻,舍本逐末。
哲人这句话有四个关键词:向后看懂得生活向前看生活。
哪是重心所在?要作具体分析。
原句的两个分句中,都用了关联词才(能),说明句中两个关键词构成的是条件关系,句意强调的是向后看向前看的重要性和效用。
审题时必须清楚地认识到这一点,立意时必须准确地把握住向后看向前看这个重心。
如果重心把握失误,大谈生活的哲学或懂得生活的方法途径,不单将语言理解能力薄弱之弊暴露无遗,而且大有被判为偏离题意的危险。
湖南省师范大学附属中学2019届高三上学期月考(三)语文试题(原卷版)

湖南师大附中2019届高三月考试卷(三)语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
道法自然的智慧赵建永“道法自然”是道家的核心理念,也是中国哲学追求的理想境界。
汤一介指出,道家以自然主义为价值取向,在“自然的和谐”基础上,推展出“人与自然的和谐”,进而有“人与人的和谐”,以达成“自我身心的和谐”。
道家的价值取向与历史唯物主义揭示的人类文化演进顺序相似,即在人与自然关系基础上解决人与社会关系的问题,进而使人的心灵需求得以妥善解决。
儒家的人文主义价值取向,则从“自我身心的和谐”出发,依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”。
如此,儒道两种不同的价值取向,相反相成,互补互促,形成了中国传统文化的主体架构。
“道法自然”出自《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”这是说,人的活动效法地,地的运动效法天,天的运转效法“道”,“道”的运行效法自身。
它揭示了人之所以应该效法“道”,是因为“道”具有“自然无为”的特性,体现着宇宙秩序的和谐。
“道”本指道路,引申为本源、道理、法则诸义。
总体来说,“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律,顺之则昌,逆之则亡。
道家以“自然为宗”,崇尚“自然”是其根本特点。
冯友兰指出,道家学说可用“复归自然”一言以蔽之。
据汤用彤考察,“自然”一词本为形容词,“自”指本身,“然”指如此。
“自然”就是相对于人为而言的一种自发的、天生而然的状态。
“自然”后来才用作名词,具有了自然界、物理定律和本心自性等多层含义。
“自然”的今义,从形而上角度看,是指客观规律;从形而下角度看,则包括原生态的自然界、由人类与自然相互影响而生成的人化自然。
“道法自然”引发的环境伦理,旨在倡导一种善待自然、师法自然、遵循自然之道的理性态度,要求从自然界学习人类生存发展之道,自觉维护生态和谐。
人与自然和谐最基本的层面是人与物的和谐。
湖南师大附中2019届高三月考六作文审题指导及考场佳作
湖南师大附中2019届高三月考六作文审题指导及考场佳作湖南师大附中2019届高三月考六作文审题指导及考场佳作【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯特顿平静的回答——亲爱的先生们,在我。
读了上述材料,你有何感想?请确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
【审题指导】这道作文题有两个关键词:“世界的问题”和“在我”。
它们之间存在二元关系。
“世界的问题”:《现代汉语词典》对“世界”的解释:①地球上所有地方;②指社会的形势、风气。
“世界的问题”可以指整个世界各种各样的社会问题,大到第三世界的贫困、粮食安全问题、恐怖主义、全球气候变暖,小到高铁霸座、酒驾醉驾、乱扔垃圾、网络语言暴力以及各类不文明现象。
“在我”:“我”既可实指“我自己”,也可泛指每一个“社会个体”;“在我”意即世界问题与“我”有关系,“我”应承担一定的责任和义务。
思考的重心应当是如下几点:①为什么世界出了问题,“我”有责任?②世界出了问题,“我”应该怎么办?【立意角度】1、个人与社会紧密相关(个人对社会有一定影响和作用)。
“我”是个体(细胞、毛细血管之于肌体,齿轮、螺丝钉之于机器,水滴之于洪流,雪花之于雪山),千千万万个“我”构成了世界的整体。
社会出了问题,一定是社会个体出了问题;我们做了坏事,使世界环境更加恶化;面对坏事而不作为,社会问题会趋向严重;我们做得不够好,使社会更为糟糕。
我们尽力做最好的自己,这个世界就会因我们的努力而有所改变。
可以写:“个体与世界”,“‘我’与社会”,“完善自我,改良时代”,“做好自己,改造社会”,“改变自己,改变世界”,“个人修身与国家治理”。
2、主动承担社会责任。
当社会出了问题,人们会习惯性地觉得与我无关,是他人的过错,或回避错误,掩盖过失,推卸责任。
作家切斯特顿为我们做了榜样,他主动地承揽了问题的责任,这是勇于承担社会责任的表现。
湖南师大附中2019高三语文第6次作文“世界在我作文 ”训练讲评共21页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
湖南师大附中2019高三语文第6次作文 “世界在我作文 ”训练讲评
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
湘教版2019湖南师大附中高三月考九(二模)作文 好与对
步上路,违反了交通法规,是不对的, 究其原因,是站在不同的立
这种行为一旦被发现,会受到相应处罚 场,各自评判的标准不同。
。”
考生要就生活中类似的现象
生活中,类似的事并不鲜见,“好” 亮明自己的观点,怎么辨证 的事可能是“不对”的事,“对”的事 看待好与对,分析原因,阐 也不一定都是“好”的事。不同情况下,述理由。如果只是罗列一些 不同领域中,人们对“好”与“对”的 现象,没有分析原因,陈述 理解认识各不相同,你对此有怎样的看 理由,则建议不高于40分。
步上路,违反了交通法规,是不对的, 辨性。因而泛泛而谈地讨
这种行为一旦被发现,会受到相应处罚 论大学生长途刷街这一新
。”
闻事件,或者单纯对交警
生活中,类似的事并不鲜见,“好” 的事可能是“不对”的事,“对”的事
的处罚提出质疑、反驳, 都是不符合作文要求的。
也不一定都是“好”的事。不同情况下,
不同领域中,人们对“好”与“对”的
法?请写一篇文章,发表你的观点,陈
两名大学生利用长假,脚踩轮滑鞋 ,历时5天半从山东到北京,完成了一 次长达五百多公里的“长途刷街”,实现 了一个多年的青春梦。许多网友为其叫 好:“有志者,事竟成!”“为轮滑带来正 能量!”而一位交警则指出:“轮滑鞋代 步上路,违反了交通法规,是不对的, 这种行为一旦被发现,会受到相应处罚 。”
②“对的事不一定是好的” (2)辩证统一关系
这种行为一旦被发现,会受到相应处罚 ①“好”的也可以是“对”的,
。”
“对”的也可以是“好”的。
生活中,类似的事并不鲜见,“好”②“好”“对”可以融合,兼而有
的事可能是“不对”的事,“对”的事 之
也不一定都是“好”的事。不同情况下,③做“对”做“好”,更加和谐,
湖南师范大学附属中学2019届高三月考(七)语文试卷 Word含解析
2019届湖南师范大学附属中学高三月考(七)语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷第I 卷(选择题)一、选择题阅读下面的文字,完成各题。
石洞村始建于清光绪元年。
( ),故被称为“珍珠洞”。
该洞弯曲延伸数千米,洞中有水、水中有洞,奇特的自然景观让人________,堪称“苗乡屏边第一洞”。
各种奇形怪状的钟乳石遍布洞中,珍珠厅、珍珠瀑布、皇宫珠帘等景点________。
洞内道路忽左忽右、忽上忽下,忽宽忽窄、忽平忽陡,________。
穿行于洞中,时而可以看见清澈的水潭,时而可以听见“叮咚、叮咚”的滴水声音和蝙蝠、岩燕的鸣叫,犹如天上仙境、人间美景汇集一洞。
“王母娘娘藏珍珠”“金鲤鱼跳龙门”等美丽传说让珍珠洞披上了神秘的面纱。
来到石洞村,不仅能够欣赏奇特的自然美景,还能够体验________的苗族文化。
学习神奇的苗家医术,观赏精美的苗族服饰和“十字绣”,共同欢跳“芦笙舞”,品尝苗家美味的“剁鸡身”,畅饮醇香的“竹筒酒”,真正感受到“菜是生态的、饭是七彩的、酒是飘香的、人是好客的、歌舞是民族的”。
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A .有一个喀斯特地貌溶洞立在村旁,其洞壁砂石奇特,光线照射其上仿佛漫天珍珠闪闪发光B .有一个喀斯特地貌溶洞立在村旁,其洞壁砂石奇特,闪闪发光,光线照射仿佛漫天珍珠C .村旁有一个喀斯特地貌溶洞,其洞壁砂石奇特,光线照射其上仿佛漫天珍珠闪闪发光D .村旁有一个喀斯特地貌溶洞,其洞壁砂石奇特,闪闪发光,光线照射仿佛漫天珍珠 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A .叹为观止 琳琅满目 变化无常 多姿多彩B .叹为观止 美不胜收 变化无穷 多姿多彩C .击节叹赏 美不胜收 变化无常 五光十色D .击节叹赏 琳琅满目 变化无穷 五光十色 3.下列各句中,没有语病的一句是( )A .2017年国家公务员考试报名已过半程,截至19日的数据显示,报名人数已近40多万,其中没有政治面貌等限制的岗位最吸引考生报考。
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作文命题22.阅读下面的材料,根据要求写作。
为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置,某心理学家在纸上画了一座山和一个圆,然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。
心理学家发现,多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心,也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。
经过询问,未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法:甲:我是来欣赏这座山、丰富这个圆的,而不是来占领它们的。
乙:我不在乎自己处在什么位置,我处在这个世界中已经很幸福。
丙:这个圆需要拓展,所以我愿意处在它的边缘。
……读了以上文字,你有怎样的联想或感悟?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
审题立意作文材料整体背景:大多数人想处在山顶和圆心,少数人愿意呆在山脚和边缘。
确定“山顶”和“圆心”的指代意义:中心位置,核心地位,最高层次,万众瞩目、万人景仰之处,最繁华、最热闹的地方,意味着辉煌、成功、荣耀、光环,代表某个行业的极致,最大的人生价值,也可以包含但不宜仅仅定位为带有贬义的“以自我为中心”“名利中心”“权力中心”。
“山脚”和“圆的边缘”:更平凡、普通、清静、大众化、相对被忽略的位置。
再来揣摩下甲乙丙三位的观点。
甲:带着欣赏的眼光看待世界;面对世界,不要总想着占有(索取),而要多想着去欣赏乙:无论处在哪个位置,都要知足;我是世界一份子,不一定非得在中心;我属于这世界,就很幸福;处在这世界,就很幸福丙:别人涌向圆心,而我选择向外拓展;在圆的边上,也大有可为;别人处在中心,我愿意做圆的拓展者。
总结一下,可以有如下立意:面对世界,我们不要总想着占有和索取,而要学会欣赏和奉献不要太在意自己的个人需求,要学会知足要根据自己的追求目的来确定自己的位置要冷静思考,面对现实,选择正确的位置山中(圆中)处处有风景:人生处处有精彩无论身处世界的哪个位置,都需要知足不宜泛泛而谈“谦卑”“谦逊”“知足”“幸福”“欣赏”“摆正心态”“人生定位”“拓展”“创新”(通篇出现类似字眼),容易被判为“宿构”或者偏题。
比如要写“知足”,也要切合材料的整体语境——无论处在世界的哪个位置,我可能不在圆心,而只在圆周上,但我都是世界的一份子,我都在幸福地活着,我都不是世界的弃儿,所以我很“知足”,很幸福。
比如写“谦卑”,就要写——世间大多数人都想占有圆心,坐拥天下,何等威风,都想冲向山顶,俯瞰众生,何等荣耀!殊不知,谦卑一点,平和一点,淡泊一点,把自己放在一个更平凡、不出众的位置,或许也有别样风采。
比如写“拓展”,也是如此——圆心已经很热闹、很完美,我们能做的最多是“锦上添花”,甚至价值很小,所以不如朝着未知的圆圈之外“拓展”,展现自己的个性才能,凸显自己的人生价值。
好题摘选愿处边缘在山脚仰望世界在圆周上欣赏世界之圆你我都不是世界中心并非人人都是“圆心”别有风景在山脚被忽略的“山脚之美”做“边缘人”又何妨?身处边缘,于我何伤?世界需要“边缘者”不在圆心,亦有风景身处边缘,散发华彩处在这世界,我很幸福活在世间,我很幸福做圆的拓展者风景这边独好愿做星辰有微光写在世界的边上语段摘选摘录自考生优秀作文有句流传很广的座右铭说:“最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。
”我们可能不在圆心,而处在边缘,不在山顶,而在山脚,但这并不意味着“碌碌无为”,也无需借“平凡”来自我安慰。
处在边缘,精彩多元;站在山脚,美景也不少。
有的人想脱离“边缘”,进入拥挤的“圆心”,有的人想走出“圆心”,回归宁静的“边缘”。
大家多听说过学者季羡林的一段故事。
他被奉为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”。
对此,季羡林在他的《病榻杂记》中力辞这三顶“桂冠”:岂不折煞老身!三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。
身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。
坐在圆心,犹似井底之蛙,行动被限制,视野很狭窄,并不见得好。
阳春白雪虽好,但不必趁此机会大贬下里巴人,梅花兰花虽好,也需芍药闹春。
你我没有天赋异禀,没有超高颜值,没有亿万身家,凭什么非得要站在世界之中心?不是人人都可以成为巴菲特、比尔·盖茨、扎尔伯格,你就是你,你叫张三,或者李四,或者王五,平平凡凡,普普通通。
你是一只丑小鸭,可能永远成不了白天鹅,或者是一个灰姑娘,永远穿不上水晶鞋。
你就安静地呆在圆周上吧,只是你不可以自暴自弃,你也要释放你的一些光芒。
(不妨远离圆心,蛰守边缘。
)或一如魏晋名士,邀三五好友,竹林相会,畅叙幽情。
任云卷云舒,花开花落,只求把酒山阴,樽前一笑。
逃离尘世,让时间在你们的且歌且行中停止;也可清空自己,求内心之中的宁静,屏蔽外物的干扰,倾听心灵深处的声音。
开篇示例很多同学不会开篇,要么照抄材料,要么另起炉灶,请看下面这些作文的开篇(基本是高分作文)。
谁不想居于圆心,站在山颠?可是,注定有很多人会处于圆的边缘,或者站在山脚。
处于边缘,或者站在山脚,有何不好?君不见,边缘的阳光不减一分,山脚的鲜花不输芬芳。
当你涌向圆心时,我说,我愿处边缘。
当你冲向山顶时,我说,我就呆在山脚。
你义无反顾,我也绝非矫情。
站在山顶,俯瞰众生;处在圆心,坐拥天下。
何等荣耀,何等辉煌!可是,如果人人都忘山顶冲,都向圆心挤,山就不是山,圆也不是圆了。
佳作点评附考卷图片一附考卷图片二白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
——《苔》·清·袁枚结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
——陶渊明无论暴风雨把我带到什么岸边,我都将以主人的身份上岸。
——(古罗马)贺拉斯有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。
于是,宜选月冷风清竹木萧萧之处,为自己的精神修建三间小屋。
——毕淑敏《精神的三间小屋》1967年7月18日王光美被造反派抓走前,刘少奇轻轻地对她说:“好在历史是人民写的。
”(评:不是居于“圆心”的几个人书写,而是由无数普普通通的“边缘者”书写)杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人前来拜访他的母亲。
客人笑道:“有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。
”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。
”这次作文讲评,我们特别注意素材之间的灵活转换,使之能为题目与文章中心服务。
树荫下,一壶酒,一块面包,一卷诗,你倚偎着我歌唱,荒野就是天国。
——木心大多数人贪恋热闹的“圆心”。
这个时代,充斥着有太多的关于性、关于政治、关于欲望的讲述,木心洗尽铅华,坚持“边缘化写作”,宁静淡雅,他的作品销量不比“同居的日子”、“少妇春闺”之类,但也见人人说好,人人道妙。
人生的目标就是吃吃喝喝。
——蔡澜。
香港四大才子之一的蔡澜,其貌不扬,才情也不如金庸,如果说金庸和他的武侠小说都是受人追捧的圆心,那么蔡澜则处在相对边缘的位置,但他闲适自由,享受生活,吃吃喝喝,也在美食和收藏界鼓捣出了名堂。
我们都是路人甲,只是不在横店。
2013年,有一部影片《我是路人甲》很火,主人公万国鹏是一个“横漂”,他没有站在演艺圈的中心,他只是一个边缘人,但也如流星一样散发光彩,你我何尝不是“万国鹏”,不是“路人甲”?我们都不属于圆心,但我们属于这世界,就有资格做梦,也有资格圆梦。
北大老校长许智宏说:“北大学生可以做国6家7主8席,可以做科学家,也可以卖猪肉。
”北大中文系毕业生陆步轩,没有选择从事最热门的行业,而是开小店、卖猪肉。
2013年4月受邀回母校演讲时说,“我给母校丢了脸、抹了黑,我是反面教材。
”名校毕业,去卖猪肉,不体面,“混得差”。
毕业多年,北大的活动他都没有参加。
时至今日,他也在世界的圆周上有了自己的耕耘和收成。
英国作家毛姆有部小说,叫《月亮和六便士》。
大多数人都企望处在“圆心”位置,和现实与欲望对峙,攫取到自己更多的“六便士”;而鲜有人愿意静静地处在边缘的某个庭院,或者村落,欣赏那一轮皎洁的月亮。
其实月亮是无私的,将光辉均匀地洒到“圆心”和“边缘”,可是我们很多人把它遗忘了。
“寻根作家”韩少功写出过《爸爸爸》《马桥词典》等经典作品。
在功成名就之时,他没有在名利的中心晕晕乎乎,而是选择离开闹市,置身边缘,蛰居于偏僻的汨罗江畔,潜心写作,散文集《山南水北》付梓成书。
相比于始终在“圆心”追逐的作家,韩少功无疑纯粹、沉静一些。
如果说站在山顶,处于圆心的人,可能是行业翘楚,人中龙凤,金字塔尖的精英分子,那么散落在山脚或者圆边缘的,就是如你如我的平凡人。
可平凡人可以不平庸。
茅盾文学奖实至名归的获奖作品——《平凡的世界》感动了我们的父辈,如今还拥有众多的读者,不就是因为平凡人生的不平凡力量吗?“我的肩上是风,风上是闪烁的星群。
”湖南知名作家阎真,曾经创作过《曾在天涯》《沧浪之水》等作品。
小说的主人公都是在权力的中心或者金钱的漩涡中挣扎的知识分子,他们慢慢迷失自我。
而说到“沧浪之水”,人们不由会想起屈原笔下的那位渔父。
虽然千百年来,人们都赞美屈原,但渔父处江湖之远,与世无争,随遇而安,自由洒脱,不也散发着人格魅力,让人艳羡不已?网聚语文同行荟萃语文资源。