专家指导：高考备考的五大建议(一)
高考临近 一位特级教师给考生的30条建议
高考临近一位特级教师给考生的30条建议厦门市教育局副局长、特级教师任勇结合多年指导学生迎考的经验和体会，给出了30条建议。
关于考前动力1.挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。
2.坚定意志。
严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。
而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。
全力以赴，坚定你的意志；知难而进，磨砺你的意志；战胜惰性，提升你的意志；苦中作乐，优化你的意志。
3.调好心态。
高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
心态决定着你的成败，努力去寻找你最近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促使你考试成功。
4.把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也不能完全忘了自我的存在。
要有自我意识，“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。
5.战胜自我。
把握自我，十分重要。
但战胜自我，更为重要。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。
关于临考前的复习6.每日做题。
考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。
相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不能大。
7.一次成功。
面对一道题（最好选陌生的中档题），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。
一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
8.讲求规范。
每年高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。
考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。
9.回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。
高考备考指南：五个有效的备考方法与建议
高考备考指南：五个有效的备考方法与建议引言高考备考是每个学生都会经历的重要阶段。
在这个关键的时期，学生们都希望能够找到一些有效的备考方法和建议来提高他们的备考效果。
本文将介绍五个经过验证的备考方法和建议，帮助学生们在高考中取得好成绩。
1. 制定合理的备考计划备考过程需要有良好的组织和规划。
首先，学生们应该了解高考的考试科目和要求，然后根据自己的情况制定合理的备考计划。
这个计划应该包括每天的学习目标和任务，并确保合理分配时间给不同的科目和模块。
1.1 分解学习目标将学习目标分解为更小的任务，可以帮助学生更好地管理时间和资源。
每天制定一些具体的、可量化的学习目标，例如完成某一章节的复习、解决一定数量的习题等。
这样做不仅可以提高学习效率，还能够帮助学生们更好地掌握知识点。
1.2 制定时间表备考期间，制定一个明确的时间表非常重要。
根据自己的学习习惯和精力分配，合理安排每天的学习时间。
同时，也要给自己留出一些休息和放松的时间，以保持精力和注意力的集中。
2. 有效的学习方法和技巧在备考过程中，采取一些有效的学习方法和技巧可以帮助学生们更好地掌握知识和提高记忆力。
以下是一些被证明有效的学习方法和技巧。
2.1 主动学习主动学习是指学生们积极主动地参与学习过程，通过思考、理解和应用知识来提高学习效果。
与被动地接受知识相比，主动学习可以帮助学生们更深入地理解和记忆知识点。
2.2 制作复习笔记制作复习笔记是一个很好的学习方法。
当学生们把知识点以自己的方式整理并写下来时，可以帮助他们更好地理解和记忆。
另外，复习笔记也可以用作备考期间的复习资料，方便学生们回顾和巩固知识。
2.3 利用记忆法记忆法是一种帮助学生们记忆知识点的有效技巧。
例如，联想法可以通过将新的知识点与已有的记忆进行关联，从而帮助学生更容易地记住新的知识点。
其他常用的记忆法还包括分组记忆法、故事记忆法等。
3. 合理安排复习时间和方法复习是备考过程中必不可少的环节，但要合理安排复习时间和方法也是非常重要的。
高考中的备考建议
高考中的备考建议高考是对中国学生十多年学业的终极考验，如何有效备考，提高成绩，是每位考生及其家长所关注的重要问题。
下面，本文将给出一些建议供考生参考，以帮助他们在高考中取得好成绩。
1. 制定合理的备考计划在备考之前，考生应该制定一份详细而合理的备考计划。
该计划应包括每日的学习时间分配、学习内容、复习安排等。
通过制定备考计划，考生可以更好地规划自己的学习，避免临时抱佛脚的现象，并能够合理地分配时间，使每个科目都能得到充分的复习。
2. 抓住重点，有的放矢在备考中，考生要根据各科目的重点内容进行有的放矢的学习。
通过仔细研究往年高考试题和考纲，考生可以明确各科目的重点和难点，以便在备考过程中更加有针对性地进行学习和复习。
同时，考生还应该注重巩固基础知识，因为在高考中，基础扎实的考生通常更容易取得好成绩。
3. 制定强化练习计划备考阶段，考生需要进行大量的练习来熟悉各科目的题型和考试要求。
因此，考生应该制定一份强化练习计划，每天完成一定数量的练习题。
这样做有助于考生熟悉题型、提高解题能力，并能够更好地掌握考试技巧。
4. 注重模拟考试模拟考试是高考备考中至关重要的环节之一。
通过参加模拟考试，考生可以模拟真实考场环境，熟悉考试流程，并能够更加全面地检查自己的学习成果。
同时，模拟考试还可以提前帮助考生纠正一些不规范的答题习惯，培养严格的考试纪律。
5. 保持良好的心态和正面情绪备考过程中，考生要保持良好的心态和正面情绪。
高考是一场长跑而非短跑，成功需要坚持和耐心。
考生应该相信自己的实力，积极面对考试，不要给自己太大的压力。
同时，考生还要注意保持良好的生活习惯，合理安排休息，保持充足的睡眠和营养，以保持身心的良好状态。
6. 多参加课外活动，增强综合素质在备考过程中，考生除了学习之外，还应该注重参加一些课外活动，丰富自己的知识和经验。
这些活动可以是学科竞赛、学生社团或志愿者活动等，可以帮助考生提高自己的综合素质，并且在填写志愿时能够增加一些额外的加分项。
如何在高考中取得好成绩分享五个备考技巧
如何在高考中取得好成绩分享五个备考技巧高考是每个中国学生都非常重要的一场考试，它不仅决定了学生是否能够进入理想的大学，还对未来的人生道路有着深远的影响。
因此，备考高考成为了每位学生努力的方向。
下面将分享五个备考技巧，帮助大家在高考中取得好成绩。
一、合理制定备考计划高考备考是一个长期而艰苦的过程，制订合理的备考计划对成功备考至关重要。
首先，要对高考要求和考纲进行全面的了解，并结合自身的实际情况，合理安排每个学科的备考时间。
其次，要在每个学科备考中注重均衡发展，科学分配时间，不应偏废某个学科。
最后，要将备考计划划分为短期、中期和长期目标，并设定明确的时间节点，以便更好地衡量备考进度。
二、系统复习基础知识备考高考的基础是扎实的知识积累，所以要将重点放在基础知识的系统复习上。
理清学科的思维逻辑，搞懂基础概念，掌握核心考点，通过大量的练习和题目分析，加深对知识的理解和记忆。
此外，要善于总结归纳，形成知识框架，提高对知识的整体认知能力。
三、拓宽知识广度除了对基础知识的复习，还应注重拓宽知识的广度。
高考试题通常会涉及到扩展性较强的题目，要在备考过程中积极阅读相关领域的拓展书籍或参与相关学术活动，了解更多的知识内容，以丰富自己的知识储备。
这样可以增强对跨科知识的理解，培养自己的综合应用能力。
四、科学使用备考资源备考期间，科学合理地使用备考资源非常重要。
可以将课外时间利用起来，参加针对高考的培训班或辅导课程，加强对知识的理解和掌握。
同时，可以积极利用网络资源，如高质量的学习资料、备考经验分享等，但记住不要沉迷于网络陷阱，合理安排时间。
另外，与同学们形成良好的备考合作关系，互相交流学习心得和解决问题，这样可以提升备考效率。
五、合理调整备考心态备考高考不仅是一场知识的较量，更是一次心态的考验。
在备考过程中，要保持良好的心态，树立自信。
合理的压力有助于激发备考动力，但过度的焦虑和紧张会影响备考效果。
因此，要学会放松自己，保持适度的休息和娱乐，保持积极向上的心态，相信自己的能力和付出会有回报。
专家给出的五大备考建议
专家给出的五大备考建议备考是一项复杂、艰难的任务，需要耗费大量时间、心力和精力。
对于备考者而言，需要有个全面的备考计划来提高备考效率和水平。
专家给出了五大备考建议，供考生参考。
1、制定一个有效的备考计划一个好的备考计划可以有助于备考者更好地计划自己的学习时间、明确自己的学习目标和计划，更好的管理自己的时间和资源。
在制定备考计划时，应考虑自己的学习方向和目标，适当的安排复习内容和时间，明确学习进度，更好地完成整个备考过程。
2、自我评估和主动探索在备考过程中，自我评估非常重要。
备考者需要了解自己个人的学习状态和水平，发现自己的优势和不足之处，进一步提出针对性的学习目标和计划。
同时，备考者也应该主动探索自己的学习方法和技巧，寻找适合自己的学习方式和理解方式。
通过探索，可以更好地把握备考过程中的细节和难点，更加深入地理解所学知识。
3、加强学习效率备考者应该学会如何提高学习效率。
这包括在学习过程中注意力集中、心态放松以及合理引导自己避免学习疲劳等。
此外，还包括了解重要知识点，并熟练掌握一些基本的学习方法和技巧，如归纳总结、创造联想、重复练习等。
4、模拟考场环境考试过程中，紧张和不适会影响考试者正常发挥。
因此在备考过程中，模拟考场环境是很必要的。
模拟考场环境可以让备考者在真实模拟情况下进行测试，了解自己在考场上的表现，并帮助采取适当的措施提高应对考场的能力。
5、保持积极态度和耐心备考是需要长期付出的过程，很容易出现挫败感和情绪波动。
要保持积极的态度和耐心，并注意恢复心理状态和精神状态。
在时间允许的情况下，备考者可以适当地放松自己，为自己策划一些活动，放松精神。
这样有助于更好地应对赛考和恢复自己的状态。
总之，在备考过程中，备考者应充分考虑自己的个人情况，制定合理的备考计划，积极探索学习方法，提高学习效率，练习模拟考场环境，保持良好的心态，同时灵活积极地调整自己的备考策略和计划，不断提升自己的备考水平和能力。
2019-学习方法之高考备考五大建议-范文模板 (1页)
2019-学习方法之高考备考五大建议-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学习方法之高考备考五大建议1、做好全面、系统的归纳总结。
首先是回归课本进行知识点的归纳总结。
建立起知识点间的一种网状联系;其次，回归资料进行习题类型及方法的归纳总结。
结合第一、二轮的复习资料(课本、笔记、辅导资料、做过的习题等)进行习题类型、解题方法、物理模型等的归纳总结;再者，要重视对物理思想方法的总结、提高。
例如，处理力学问题常用的隔离法、整体法;处理复杂运动问题常用的运动合成与分解法;简单明了的图线法;实验中所涉及的控制变量法;以易代难的等效代换法等等，这些方法的灵活掌握和有效应用，会使同学们在分析和解决问题时如虎添翼。
2、加强限时训练。
除模拟考试外，平时自己还要加强限时训练，平时能做到像考试一样做练习，到实战时才会做到像做练习一样、从容地考试。
3、重视解题的规范化。
4、重视查漏补缺。
结合自己的纠错本和复习过程中做过的练习及试卷中的错误、疏漏进行仔细认真的分析和订正，以便达到“应该会的必须会，曾经错的不再错”。
5、注重心理调适，保持平常心态。
心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。
但压力过大，会造成紧张、急躁心情;没有压力，也不利于学习效率的提高。
所以，同学们必须学会调节自身的心理压力。
首先，心理减负，变压力为动力。
随着高考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如运动员比赛前要训练一样。
有了这样的认识，就能把压力变为动力。
其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑，尽量以平静的心情来复习备考。
高考专家：201高考备考五大建议
高考专家：201高考备考五大建议高考专家：2021年高考备考五大建议随着2021年高考的临近，对于即将面临高考的考生来说，备考已经变得尤为重要。
在备考过程中，我们需要合理安排时间、科学规划内容、改善学习方法，以提高备考效率和成绩。
作为一名高考专家，我将提出五大建议，希望能对考生们的备考工作起到一定的指导和帮助。
1. 制定详细的备考计划制定一个详细的备考计划是高效备考的关键。
考生可以根据自己的实际情况，对高考的各科进行分析。
可以根据科目的难易程度、自己的优劣势，制定相应的备考计划。
计划要具体、可行、有序，能够帮助考生把握备考的方向和重点。
此外，要有一定的弹性，做到能及时调整和修正。
2. 合理安排时间与科学规划内容备考期间，考生要合理安排时间和科学规划内容。
首先，要根据每一科目所占的比例，合理分配时间和精力。
其次，在备考内容上，要注重知识系统性和特点性，理清思路和脉络，关注重点和难点。
还要注意多角度、多方法地学习和思考问题，拓宽思维广度。
此外，要注重记忆技巧和应试技巧的培养，提高解题效率。
3. 注重学习方法与自我评价备考期间，考生需要注重学习方法的培养和自我评价的提升。
学习方法包括阅读方法、记忆方法、总结方法、解题方法等，通过培养科学合理的学习方法，可以提高学习效果。
自我评价是指对自己学习情况、备考进展和存在问题的及时反思和检查。
通过自我评价，可以及时调整备考策略，找到适合自己的方法，更好地实现目标。
4. 加强材料阅读和习题训练备考期间，考生需要加强材料阅读和习题训练。
高考中不乏与材料相关的题目，考生对于材料的理解和运用能力往往影响整体解题水平。
而习题训练则可以让考生熟悉题目的类型和出题规律，提高解题技巧和速度。
通过大量的材料阅读和习题训练，考生可以充分掌握知识，提高应试能力。
5. 保持良好的心态与积极的生活状态备考高考，不仅仅是一场知识的考验，也是一次心理素质的考验。
考生要保持良好的心态和积极的生活状态。
高考冲刺建议
高考冲刺建议高考冲刺阶段是考生们最后的冲刺阶段，是追求高分的最后机会。
在这个阶段中，考生们需要合理安排时间，有效复习，提高复习效率。
下面是一些建议供考生参考：1. 制定合理的复习计划：考生应该对自己擅长和相对薄弱的科目进行分析，然后制定针对性的复习计划。
将每天的时间合理分配给各科目，确保每个科目都能得到足够的复习时间。
2. 重点复习：在高考冲刺阶段，考生时间紧迫，需要集中精力复习重点内容。
可以参考往年高考试卷，了解高频考点和重要知识点，将重点放在这些内容上。
3. 制作复习资料：整理好的复习资料可以帮助考生更好地掌握知识点，减少复习的时间和精力。
可以将重要公式、定理、概念等整理成卡片，方便记忆和复习。
4. 做模拟考试：模拟考试可以让考生熟悉考试的流程和环境，有助于提高答题速度和抗压能力。
可以选择多做一些往年高考试题和模拟题，分析自己的差距和不足，及时调整复习计划。
5. 查漏补缺：在复习的过程中，考生可能会发现一些自己之前没有掌握的知识点或薄弱的环节。
针对这些问题，可以向老师、同学或者考研资料求助，及时查漏补缺，确保知识的全面性和准确性。
6. 注意健康饮食：高考冲刺阶段，考生的身体和精神状态非常重要。
合理的饮食和充足的睡眠有助于保持良好的体力和注意力。
尽量选择营养均衡的食物，避免过多油腻和刺激性食物，定时作息规律。
7. 积极心态：高考是一项重要考试，但并不是人生的全部。
考生们应该保持积极乐观的心态，相信自己的实力，不要给自己过多的压力。
运用正确的心理调节方法，如深呼吸、放松训练等，调整自己的心态，保持稳定的情绪。
8. 避免过度焦虑：一些考生在高考冲刺阶段会因为压力过大而产生焦虑情绪。
遇到这样的情况，可以选择适当的放松方式，如听音乐、运动、和朋友聊天等，缓解压力。
同时，可以参加一些放松身心的活动，如冥想、瑜伽等，保持良好的心态。
高考冲刺阶段是考生们最关键的阶段，也是他们取得理想成绩的最后机会。
希望上述建议对考生在高考冲刺阶段能有所帮助，提高复习效果，顺利迎接高考。
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专家指导：2019年高考备考的五大建议（一）经过数年的教学及和同学们的交流，能否正确给自己定位，并制定好完善的复习过程，是进一步冲击高考的关键。
一、全面扫描，重视考试结果
基础是考试的源头，打好基础的重要性毋庸置疑，而全部的基础知识都在课本上。
高三阶段的每一次考试皆属于综合性的考察，涵盖高考中必考要点。
这是一个对自己非常好的查缺补漏的机会。
通常对待试卷，很多同学就只有学生考一遍、老师过一遍，然后就束之高阁，不再利用，其实一份试卷多运用几次，能够抓基础、提高解题技巧、缩短考试时间。
我们先合上试卷，再通过考试来全面扫描课本，尤其是基础知识部分，再联系到试卷。
要清晰的通过课本来比照试题，比较考试时做题的思路，无论考试时正确与否，一题一题的过一遍，反复比较，这样不但可以更深刻的掌握基础知识、同时还能无形中把一章章、一节节的知识之间的联系找到，通过多思考多尝试，就能从局部到全局的掌握知识的应用。
尤其注意在扫描课本对照试题的时候，把当时不会的、没有把握的、或是猜对的试卷所考察的基础知识的从课本摘抄出来，这部分强化吸收。
我们再强调一遍，基础是最为重要的，不仅在高考中分数比重极大，并且能够直观的在课本上体现出来。
基础分往往是高考时绝大多数学生竞争的部分。
二、敢于尝试、善于比较
虽然我们不怎么赞成题海战术，但这阶段做题练题确实是复习的主要内容，我建议大家先把一部分精力放在“读题”上，也就是分析能力的培养上。
很多同学不会做题是因为无法正确理解题目考察意图，这需要同学们敢于尝试。
尤其在日常训练时，拿到题先尝试推测该题考察目标范围，然后大胆去“求证”，不管对错，只要找到正确的方向即可。
通过一定量的练习，在今后考试中往往能第一时间把握做题方向，为顺利解题打下坚固的基础。
尤其是数学题，一道题往往有多种解答方法，希望大家做出来后再用不同的角度思考3~5分钟，是否用其他方法可行。
另一部分精力放在掌握各种解题思路上。
同类的题型往往有类似的解题思路，相同的解题步骤。
甚至不同类型的题型都可能存在相同的思路和固定的解题方式，因此我们要善于比较。
比如让很多理科学生很头疼的物理大题，其实绝大多数题目，只要前面一步“读题”做到了，几乎都可以用一个思路来解决。
无论是热学、电学、动力学、光学大题，只要按照题目陈述条件罗列公式，代入数据，几乎就能联立求解。
只要日常训练中敢于尝试、善于比较，勤于总结，那么拿下绝大多数题目是不成问题的。
三、检讨得失、防微杜渐
我们见过很多学生其实完全有能力取得更好的成绩，但是在
考试中往往无法“发挥”出他们应有的水平。
纵观原因，无非是“题目条件看错”、“抄错”、“算错”、“写错”等归结于“粗心、马虎”。
或者是答案明明呼之欲出，却想不出来，在考后翻然醒悟。
这科丢5分，那科丢8分，最后一算总分，丢了40、50分。
总之自身“能力”与成绩不挂钩，导致成绩起伏不定，心中没底。
其实造成这些原因并不是偶然存在的，有人说是“注意力不集中”，须知考试时基本上是学生注意力最集中的时候。
对待这类情况，我们要注意检讨得失。
首先将毛病找出，必须书写于纸上，然后在逐步矫正，并在做题考试时学会边看边默读题目。