网络综合实训实验室规划
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划与设计
摘要当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。
现在，随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
本次的实训就是设计规划一个小型校园网，通过作需求的分析，并设计画网络拓扑图和IP地址的规划等工作。
最终，利用实验室设备和boson software软件组建一个模拟的小型校园网，并对校园网内的各种互联设备和部门进行综合配置，以了解和熟悉校园网建设的过程。
关键词：信息，校园网，网络拓扑，IP地址，boson software一、实训题目及设计要求1、实训题目某小型校园网规划与设计2、网络设计要求本次实训要求规划的校园网内覆盖五个大楼，分别是教学楼、实验楼、图书馆、办公楼和学生宿舍楼，外与Internet相连接。
其具体设计要求如下1)内网计算机共享两个全局IP地址（59.78.84.1和59.78.84.2）上Internet。
（提示：做NAT动态地址映射）。
2)不同大楼内的客户机划分不同的VLAN，以控制广播风暴。
3)办公楼和教学楼的计算机能互相通信。
4)校园内所有计算机都能访问服务器。
5)给校园内各个部门的机器分配内网地址。
6)给校园内的服务器（ftp、www等）分配内网地址，并要求外网用户可以访问。
（提示：做NAT静态地址映射，外部地址是59.78.1.1和59.78.84.9）。
7)教学楼100台机器，实验楼150台机器，图书馆100台机器，办公楼机器100台，学生宿舍600台。
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划与设计要点
摘要当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。
现在，随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
本次的实训就是设计规划一个小型校园网，通过作需求的分析，并设计画网络拓扑图和IP地址的规划等工作。
最终，利用实验室设备和boson software软件组建一个模拟的小型校园网，并对校园网内的各种互联设备和部门进行综合配置，以了解和熟悉校园网建设的过程。
关键词：信息，校园网，网络拓扑，IP地址，boson software一、实训题目及设计要求1、实训题目某小型校园网规划与设计2、网络设计要求本次实训要求规划的校园网内覆盖五个大楼，分别是教学楼、实验楼、图书馆、办公楼和学生宿舍楼，外与Internet相连接。
其具体设计要求如下1)内网计算机共享两个全局IP地址（59.78.84.1和59.78.84.2）上Internet。
（提示：做NAT动态地址映射）。
2)不同大楼内的客户机划分不同的VLAN，以控制广播风暴。
3)办公楼和教学楼的计算机能互相通信。
4)校园内所有计算机都能访问服务器。
5)给校园内各个部门的机器分配内网地址。
6)给校园内的服务器（ftp、www等）分配内网地址，并要求外网用户可以访问。
（提示：做NAT静态地址映射，外部地址是59.78.1.1和59.78.84.9）。
7)教学楼100台机器，实验楼150台机器，图书馆100台机器，办公楼机器100台，学生宿舍600台。
计算机网络管理与维护综合实训实践报告
计算机网络管理与维护综合实训实践报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络规划设计实训总结报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，网络已经成为企业、学校等机构不可或缺的基础设施。
为了更好地满足用户的需求，提高网络性能和安全性，我们需要对网络进行规划设计。
本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握网络规划设计的流程、方法和技巧，提高实际操作能力。
以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 使学生了解网络规划设计的流程和原则；2. 培养学生实际操作网络规划设计的技能；3. 提高学生解决实际网络问题的能力；4. 增强学生团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 网络需求分析：包括用户需求、网络功能需求、网络拓扑需求、网络安全需求等；2. 网络规划设计：包括网络拓扑结构、VLAN划分、IP地址分配、设备选型等；3. 网络设备配置：包括交换机、路由器、防火墙等设备的配置；4. 网络测试与优化：包括网络连通性测试、性能测试、安全测试等。
四、实训过程1. 实训前期，学生分组，明确分工，进行网络需求分析；2. 根据需求分析结果，制定网络规划设计方案；3. 进行网络设备配置，包括交换机、路由器、防火墙等；4. 对配置后的网络进行测试，发现问题并及时解决；5. 根据测试结果，对网络进行优化。
五、实训成果1. 完成了一项企业或校园网络规划设计项目；2. 学会了网络规划设计的流程和方法；3. 掌握了网络设备的配置技巧；4. 提高了实际操作能力，解决了实际问题；5. 增强了团队协作和沟通能力。
六、实训总结1. 网络规划设计是一个复杂的过程，需要综合考虑多方面因素；2. 在进行网络规划设计时，要遵循一定的原则，如模块化设计、冗余设计、安全性设计等；3. 网络设备的配置需要熟练掌握相关命令，并具备一定的故障排除能力；4. 网络测试是确保网络正常运行的重要环节，要关注网络性能、安全性和可靠性；5. 团队协作和沟通在实训过程中至关重要，要学会与团队成员共同解决问题。
七、不足与展望1. 在实训过程中，部分学生对网络规划设计的理解不够深入，导致设计方案不够完善；2. 部分学生在网络设备配置过程中，操作不够熟练，影响了实训进度；3. 在网络测试环节，对部分测试方法掌握不够熟练，导致测试结果不够准确。
网络工程综合实训报告
网络工程综合实训报告 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-网络工程综合组网实训报告项目名称中小企业网络改建班级网络131组长王坤成员申中文崔文生指导教师朱文龙日期 2015年12月22日中小企业网络改建一、项目内容与目标本项目模拟一个真实的网络工程，加强对网络技术的理解，提高网络技术的实际应用能力。
（宋体小四）●通过本实训，应达到以下目标：了解网络建设流程●掌握中小企业组网相关技术●独立部署中小企业网络二、项目背景现有网络存在的问题（宋体小四）该公司是一个高新技术企业，以研发，销售汽车零件为主，公司总部设在北京，在深圳设有一个办事处，在上海设有研究所。
总部负责公司运营管理，深圳办事处负责销售，上海负责公司产品市场调研，产品研发等工作。
但随着公司发展，还存在以下网络问题。
（1）网络故障不断，时常出现网络瘫痪现象。
（2）病毒泛滥，攻击不断‘（3）总部同办事处发送信息不安全。
（4）员工使用P2P工具，不能监管。
（5）公司的一些服务器只能托管，不能放在公司内部。
三、网络规划与设计网络建设目标（黑体小四加粗）正文（宋体小四）该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造，解决当前网络存在的问题，提高公司效益，降低公司的运营成本。
为此公司提出了以下建设目标。
（1）网络带宽升级，达到千兆骨干，百兆到桌面。
（2）增强网络的可靠性及可用性。
（3）网络要易于管理，升级和扩展。
（4）确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。
（5）服务器管理及访问权限控制，并能监管网络中的P2P应用。
网络规划拓扑规划规划的网络拓扑结构如实验图所示。
为了方便统一管理，需要对所有设备进行统一命名。
AA—BB—CC其中，AA表示设备所处的地点，如北京简写为BJ，上海简写为SH；BB表示设备的型号，如MSR 30-20表示为MSR3020，S3100-52P-SI表示为SW1；CC表示同型号设备的数量，如第一台设备表示为0，第二胎设备标识为1。
网络综合布线实验室建设及实训教学的思考
合 布 线 系 统 （ Ｄ ） 现 代 化 智 能 建 筑 的 “ 息 高 速 公 Ｐ Ｓ是 信 路 ” 是 信 息 高 速 公 路 在 现 代 大 楼 内 的 延 伸 在 智 能 信 ， 息 化 建 设 的过 程 当 中也 亟 需 一 批 能 够 完 成 网络 综 合 布 线 的 工 程 技 术 人 员 来 完 成 网 络 综 合 布 线 的 设 计 及 实
在 实 训 过 程 中学 到 了 实 际工 程 中 的 施 工 技 术 和 管 理 技 术 ， 深 理 解 、 证 、 固 了课 堂 教 学 内容 ， 到 掌 握 课 加 验 巩 达 程 中 的教 学 要 求 ． 现 了真 正 的工 学 结 合 。 实 教 学 过 程 中注 重 校 企 合 作 将 布 线 行 业 新 标 准 、 新 技 术 、 产 品引 入 教 学 中 ， 及 时 调 整 教 学 内容 和教 学 新 并 方 法 ． 据 行 业 的需 求 来 培养 学 生 ． 学 生 的知 识 结 构 根 使
＼
教 学 园地
网络综 合布 线 实验室建设及 实训教 学的思考
李 鸿宾
（ 东 科 学 技 术 职业 学 院计 算 机 丁 程 与 技 术 学 院 ， 海 ５ ９ ０ ） 广 珠 １０ ０
摘
要 ：从 合 布 线 实验 室 实际 建 设 入 手 ， 绍 网络 综 合 布 线 实验 室 建 设 的 目标 和 基 本 原 则 ． 给 介 并
筑 物内或建筑群 之间的信息传输通 道 通过 网络综 合
布 线 可 以 将 语 音 设 备 、 网络 设 备 及 各 种 控 制 设 备 与 信 息 管 理 系 统 连 接 起 来 ． 同时 也 使 这 些 设 备 与 外 部 通 信 网 络 相 连 。 同 时 网 络 综 合 布 线 还 将 传 统 的弱 电 布 线 系
学校网络实验室建设方案
学校网络实验室建设方案2014年12月目录1、网络实训室建设背景 (2)1。
1网络安全概述 (2)1。
2不同应用环境的网络安全及特点 (2)1。
3网络安全实训室建设的意义 (2)1。
4通信网络实验室解决方案 (4)1.5网络实训室建设和选型原则 (4)1.6 IToIP网络实训室总体解决方案 (6)1.7网络实训室建设方案 (7)2、网络实训室的课程体系 (8)2。
1网络基础架构 (8)2.2.网络安全 (9)2.3。
WLAN (13)3、网络实训室的管理 (14)3.1实验管理系统综述 (14)3。
2实验室平台管理 (15)3.2.1设备管理控制台（DMC）概述 (15)3.2.2设备管理控制台的主要功能 (15)3.2。
3DMC的优点 (16)3.3业务管理 (16)4、校企合作 (18)4。
1实验教材 (18)4。
1.1标准化教材 (18)4.1。
2定制化教材 (19)4。
2 师资培训 (20)4。
3 新技术、新应用定期交流 (20)4.4 实验室设备维护服务 (20)4。
5 共建授权培训中心 (21)5、网络实验室方案特点 (23)5。
1 产品和技术符合行业发展趋势 (23)5。
2 涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (24)5.3 市场、品牌优势 (24)5。
4人才联盟 (25)5.5 完善的培训认证体系 (25)5。
6 远程开放式实训室 (26)附录一：应用案例..................................................... 错误!未定义书签。
附录二：网络实训室用户部分名单......................... 错误!未定义书签。
1、概述1.1建设背景随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面，社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增，因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为计算机专业的一项重要任务。
移动网络规划实训报告
一、实训背景随着我国5G技术的快速发展，移动网络规划成为通信行业的重要环节。
为了提高学生的实际操作能力和网络规划水平，本实训课程以移动网络规划为主题，通过实际操作和理论学习，使学生掌握移动网络规划的基本原理、方法和技巧。
二、实训目的1. 了解移动网络规划的基本概念和流程；2. 掌握移动网络规划工具的使用；3. 学会根据实际需求进行网络规划；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、实训内容1. 移动网络基础知识（1）移动通信技术发展历程；（2）移动通信系统组成；（3）移动通信关键技术。
2. 移动网络规划方法（1）需求分析；（2）网络规划原则；（3）网络拓扑设计；（4）频率规划；（5）覆盖规划；（6）容量规划；（7）干扰分析。
3. 移动网络规划工具（1）移动网络规划软件；（2）地理信息系统（GIS）；（3）移动网络优化工具。
4. 实际案例分析（1）选取实际移动网络规划案例；（2）分析案例中的网络规划方法；（3）总结案例中的经验教训。
四、实训过程1. 理论学习通过查阅资料、阅读教材等方式，了解移动网络规划的基本知识，为实际操作奠定理论基础。
2. 软件操作学习移动网络规划软件的使用，如：NetPlan、PyRadioGIS等，掌握网络规划的基本操作。
3. 实际案例分析选取实际移动网络规划案例，分析案例中的网络规划方法，总结经验教训。
4. 团队合作以小组为单位，完成移动网络规划任务，培养团队合作精神和沟通能力。
五、实训成果1. 掌握移动网络规划的基本原理和流程；2. 熟练使用移动网络规划软件；3. 具备实际移动网络规划能力；4. 提高团队合作精神和沟通能力。
六、实训总结本次移动网络规划实训课程使学生掌握了移动网络规划的基本知识和方法，提高了实际操作能力。
通过实训，学生不仅学会了如何使用网络规划工具，还学会了如何根据实际需求进行网络规划，为今后从事移动通信行业奠定了基础。
在实训过程中，学生充分认识到移动网络规划的重要性，同时也认识到网络规划过程中需要综合考虑多方面因素，如频率、覆盖、容量、干扰等。
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２４ 建设 有 特 色 的 实训 基 地 ．
整体拓扑设计和设备选 型 、各类 主流操 作系统应用服务器 构
架 和管 理 、综 合 布线 技 术 实 施 、对 整 个 园 区 网 的 安 全 防 范 及
故 障诊断技术能力等 。但是我们培养 的学生在真正走上 工作 岗位 ，从事 网络相关工作时还 和企业 的需求 有一定差距 。学 生普遍感 到对 网络 架构的需求 分析 、设备选 型 、整 体设计 、
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｈ ｓａ ｔ ｌ ａ ｅ １ ｔ ｅ ” ｏ ｒ ｈ ｎ ｉ ｅｎ ｔ ｒ ｒ ｉ ｉ ｇ ｌｂ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ｉ ｍａｎ ｙ ｄ ｓ ｕ ｓｎ ｅ ｉ ｏ ｔｎ ｅ ｓｒ ｃ ：Ｔ ｉ ｒ ｃｅ ｂ ｓ ｄ ０ ｈ ｃ ｍｐ ｅ ｅ ｓ ｅｗｏｋ ｔａｎ ｎ ａ ”ｃ ｎ ｔ ｃｉ ， ｓ ｉ ｑ ｖ ｒ ｏ ｉ ｌ ｉ ｓｉ ｇ ｔ ｍｐ ｒ ｃ ｃ ｈ ａ
网络 技 术是 当前 计 算机 技 术 发 展 最 为迅 速 的一 个 领 域 ， 网
学 生有一 种企业应用身临其境 的感觉 ，使他 们在毕业前能够
完 成 多种 网 络 相 关 实 验 ，提 高 网络 规 划 、分 析 、设 计 、管 理
络应用系统的普及促使 各企事业单位对计算机 网络人才的需 求得以提高。随着计算机 网络技术的发展 ，计算机 网络已经 成 为信息社 会的运行平 台和实施裁体 ，网络规 模不断 扩大 ，
业都在发展基于 自身业 务的网络系统。网络管理 、网络安全 、
网络 维 护 、 网页 制 作 、 网络 资 源 开 发 等 具 有 真 正 网络 技 术 方 面 的人 才 缺 日 巨大 。 网络 技 术 人 才 的培 养 依 赖 于 一 定 的环 境
网络 综 合 实训 实 验 室 是 一 个 多 功 能 的 综 合 实 验 室 ，以 网 络 建 设 的 基 础 架 构 知 识 为 出发 点 ，为 学 生 搭 建 一 套 满 足 各 种 局 域 网交 换 和广 域 网路 由测 试 需求 的基 础 网络 平 台 。
电脑 编 程技 巧 与维 护
网络综合实训实验室规划
阎 宏 艳
（ 天津 开 发 区职 业技 术 学 院 ，天 津 ３０ ５ ） ０４ ７
摘
要 ： 从 某校 “ 网络综合实训 实验 室”的建设入手 ，阐述 了该 实验室的规划 以及 对计算机 网络技术专业人才培养
的 重要性 ， 简要 介 绍 了网络综 合 实训 实验 室的 建设 目的和 开展 的 实验 项 目，强调 提 高计 算 机 网络 实践能 力 的重 要性 。
关键 词 ： 网络 ；网络 实验 ； 网络 管理 ； 网络 安 全 ；实践 能 力
Ｃ ｍｐ ｅ ｅ ｓｖ ｔ ｒ ｒ ｉ ｉ ｇ Ｌ ｂ Ｄｅ ｉ ｎ ｏ ｒ ｈ ｎ ｉｅ Ｎｅｗｏ ｋ Ｔ ａｎ ｎ ａ ｓ ｇ
ＹＡＮ ｎ ｙ ｎ Ｈｏ ｇ ａ
（ Ｅ Ａ Ｐ ｌｔ ｈ ｉ Ｃ ｌ ｇ Ｔａｊ ０ ４ ７ Ｔ Ｄ ｏｙ ｃ ｎ ｏｌ ｅ， ｉ ｉ ３ ０ ５ ） ｅ ｃ ｅ ｎｎ
服 务 器搭 建 、故 障 排 除等 方 分 析
计算机 网络技术专业 主要 以培养具有 “ 网 、管 网 、用 建
网 ” 职业 能 力 的技 能 型人 才 为 目标 ，应 具 备 的能 力 包 括 网 络
个 可 以让 学 生分 组 动 手 操 作 的 空 问 ，并 能 利 用 现 有 思 科 公
司路 由器 、交 换机 ，与微机组合使 用 ，进行 多种 网络实验 。 如局域 网组 网实验 、路 由交换实验等 ，为学生 提供 一个实际
２ 开 展 多 种分 组 实 验 ． ３
和条件 ，优 良的师资配备 、严格 的课程 管理 、优质的课程 资 源和合 理的人才培 养方案 固然是 办好 网络 专业 的前 提条件 ，
但 网络 实 验室 的建设 也 不 容 忽视 。
网络 实 验 教 学 可 以 给 学 生 提 供 比较 优 越 的 学 习 环 境 ，有
计 算 机 网络 系统 在各 行 业 中起 到 了 重 要 的 作 用 ，各 公 司 和 企
及故 障排除 等能力 ，缩 短与企业 实际用人 需求 之 间的差距 ， 既提高学生 就业 能力 ，增加 就业机会 ，又培 养了学生的独立
科 研 能力 和 动 手 能力 。
２２ 基础 网络 平 台 ．
ｃ ｎｔ ｃ ｏ ｆ ｏ ｒｈ ｎｉｅｔ ｉ ｎ ｂｅ ｐ ｒ ｅ ｔ ｕｐ ｓｓａ ｄｐ ｏ ｃ ｅ ｈ ｓ ｉｇｔｅｉ ｐ ｒ ｎ ｅｏ ｅｐａ ｔ ｅａ ｉ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎｏ ｍｐ ｅ ｓ ａｎ ｇｌ ｘ ｅ ｍ ｎ ｐ ｒｏ ｅ ｎ ｒ ｅ ｔ ｍｐ ａ ｉ ｎ ｏ ａ ｃ ｆｈ ｒｃ ｃ ｂｌ ｒ ｉ ｃ ｅ ｖ ｒ ｉ ａ ｉ ｊ ， ｚ ｈ ｍ ｔ ｔ ｉ ～ ｉ ｆ ｏ ｕｅ ｅｗｏｋ Ｉ ｏ ｍｐ ｔｒｎ ｔ ｒ． ｙ ｃ
ｏ ｈｅ ｌ ｂ ｒ ｔｒ ｐａ ｉ ｇ ｎ ｏ ｆ ｔ ａ ｏ ａｏ ｙ ｌｎｎ ｎ ａ ｄ ｃ ｍｐｕ ｅ ｔ ｒ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ ｐｒｆ ｓｉ ｎ ｌｔｌ ｎ ｔａ ｎｎｇ ｔｂｒｅ ｙ ｉ ｔｏ ｃ ｓ ｔ ｅ ｅｗｏ ｋ ｔｒ ｎｅｗｏ ｋ ｔ ｃ ｎ ｌ ｇ ｏ ｅ ｓｏ ａ ａｅ ｔ ｒ ｉ ｉ ．Ｉ ｉｆ ｎ ｒｄｕ ｅ ｈ ｎ ｔ ｒ ｌ
Ｋｅ ｏ ｄ ｙ ｗ ｒ ｓ：ｎ ｔ ｒ ；ｅ ｐ ｒｍ ｅ ｎ ｎ ｔ ｒ ；ｎ ｔ ｒ ｎ ｇ ｍｅ ｅｗｏ ｋ ｘｅ ｉ ｎｔｏ ｅ ｗｏ ｋ ｅｗｏ ｋ ｍａ ａ ｅ ｎｔ；ｎ ｔ ｒ ｅ ｕｒｔ ；ｐ ａ ｔｃ ｌａ ｉｉｉｓ ｅｗｏ ｋ ｓ ｃ ｉ ｙ ｒ ｃｉ ａ ｂｌｔｅ