2019年新版高中地理必修2 2.1节乡村和城镇空间结构

精编教案：第一节乡村和城镇空间结构

【教学指导】

课标要求：结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。学习目标：

1、结合实例，说明乡村的概念、土地利用类型及乡村空间结构的分化特点。

2、结合实例，说明城镇的概念、功能区的形成及常见功能区的特点。

3、结合材料，分析城镇空间结构的形成及变化。

4、结合实例，说明合理利用城乡空间的意义及主要措施。

重点难点：城镇内部空间结构的形成及特点。

教学策略：导学用合一。

教学方式：自主学习、合作学习为主。

【教学过程】

新课导入：由“大圩古镇”导入。

学习过程：

一、乡村的土地利用

教学活动1（自主学习）：读教材P25、25页和图2.3，回答下列问题：

1、什么叫乡村？

2、乡村的土地利用类型有哪些？

3、村落内部结构是怎样分化的？有什么特点？

4、指出浙江兰溪诸葛村内部空间结构的特点。

教学活动2（合作学习）：学生交流自学成果。要点如下：

1、什么叫乡村？

乡村是农业经济活动为主的地区。

2、乡村的土地利用类型有哪些？

乡村土地利用类型分为农业用地和居住用地。农业用地可分为耕地、草地、林地、水域等。居住用地形成了村落。

3、村落内部结构是怎样分化的？分析浙江兰溪诸葛村内部空间结构的特点。

分化：当乡村发展到一定规模时，村落出现了一些满足居民社会需求的公共设施，以提供祭祀、聚会、商业、医疗、教育等多种服务。这样，村落内部土地利用出现了简单的分化，以公共服务设施为中心，住宅往往由此向外环绕分布。

特点：空间分布如八卦图。村落以钟池为中心；八条巷道呈放射状延伸，民居没巷道分布；以大公堂为核心，形成多个居民区；商业区分布在对外交通便利的上塘周边地区。

二、城市空间结构

教学活动1（自主学习）：读教材图2.4及相关文字，回答下列问题：

1、什么叫城镇？

2、简述城市功能区的形成及特点。

3、说出城镇常见的功能区及其特点。

4、解释城镇内部空间结构的概念，分析香港、沈阳的城市内部空间结构的特点。

教学活动2（合作学习）：学生交流自学成果。要点如下：

1、什么叫城镇？

城镇包括城市和镇，是以非农业活动为主的地区。

2、说出城市功能区的成因及特点。

成因：城市里人口众多，经济活动多样，出现了土地利用的专业化，往往形成不同的功能区。

特点：（1）城市不同的功能区之间一般没有明确的界线；（2）某一种功能区往往以某一种土地利用类型为主，也可能兼有其它类型的用地。

3、说出城镇常见的功能区及其特点。

4、解释城镇内部空间结构的概念，分析香港、沈阳的城市内部空间结构的特点。

概念：城镇内部各种功能区的空间组合，就形成了城镇内部空间结构。

香港：香港的商业中心集中在维多利亚港两岸，居住区分布在商业区的外围，有高级住宅区和普通住宅区之分（如下表），工业区相对远离商业区和居住区。

心及其外缘。

教学活动3（应用学习）：阅读教材P27“活动”材料，完成下列要求：

1、读图2.6，找出唐代长安城的行政区（宫殿区）、商业区和居住区的分布。

2、说明唐代长安城西市比东市繁荣的原因。

东市靠近宫殿区和贵族高官府邸，多服务于达官贵人，服务对象人数少，成交商品数量少；西市是平民市场，也是国际贸易市场，服务范围广，人数多，交易品种多，成交量大。

3、讨论东市和西市的布局特点，领悟唐代长安城规划的思想。

布局特点：两市设在城市坊间的中心地带，临近外郭城的城门，东西对称分布。

规划思想：长安城由外郭城、宫城、皇城和里坊、市构成，街道分明，市、坊分工明确，体现了古代城市功能区分的思想；城廓呈东西长、南北宽的长方形，宫殿位于外郭城北部正中，融入了“天圆地方”、“皇权至上”等古代文化理念；城市以朱雀街为中轴线，东西对称分布，体现了古代城市中轴对称布局的风格。

三、城镇内部空间结构的形成和变化

教学活动1（自主学习）：阅读教材P28第1段文字及图2.7，回答下列问题：

1、影响城镇内部空间结构的主要因素是什

么？它主要包含哪两个方面？

2、说出影响城镇地租高低的主要因素及影响。

3、读图2.7，完成“思考”中提出的问题。

（1）各类土地利用付租能力随距市中心的变

化有何异同？

（2）如果由各类的付租能力来决定土地的用

途，那么图中A、B、C区域最有可能中哪一类功能

区？

4、结合实例，说明政策、文化和环境对城镇

内部空间结构的影响。

5、比较城镇发展初期和中后期内部结构的不同。

教学活动2（合作学习）：学生交流自学成果。要点如下：

1、影响城镇内部空间结构的主要因素是什么？它主要包含哪两个方面？

经济因素。主要包含城镇不同地域的地租水平和不同土地利用方式的付租能力。

2、说出影响城镇地租高低的主要因素及影响。

主要有交通便捷程度和距离城镇中心的远近。一般来说，交通越便捷，地租水平越高；距离城镇中心越近，地租水平越高。如下表：

地理位置通达度土地价格或租金

市中心有多条公路穿过最好最贵

市中心延伸出的主要公路两旁和公

路交汇处。

次之比较贵

远离主要公路的地区差比较低

3、读图2.7，完成“思考”中提出的问题。

（1）各类土地利用付租能力随距市中心的变化有何异同？

随着距离城镇中心由近及远的变化，商业付租能力迅速递减，工业付租能力递减速度较慢，住宅介于二者之间。

（2）如果由各类的付租能力来决定土地的用途，那么图中A、B、C区域最有可能中哪一类功能区？

A商业，B住宅，C工业。

4、结合实例，说明政策、文化和环境对城镇内部空间结构的影响。

北京市通州建设成为北京的副中心，是受国家政策的影响；古代长安城廓呈东西长、南北宽的长方形，宫殿位于外郭城北部正中，体现了“天圆地方”、“皇权至上”等古代文化理念融入城市布局；污染严重的工业都远离市区，考虑了城市环境保护因素。

城市发展的初期城市发展的中后期

城市的地域范围狭小扩大

各类功能用地的

关系

混杂布置，无明确功能分异分异明显

工业发展方向在市中心形成工业的自然

团聚

市区的工厂企业纷纷外迁

四、合理利用城乡空间的意义

教学活动1（自主学习）：读教材相关文字、图2.9及P30案例，说明合理利用城乡空间的意义及主要措施。

教学活动2（合作学习）：学生交流自学成果。要点如下：

意义：合理利用城乡空间，有利于建立可持续的人地关系，有利于生产、生活和文化传承，有利于改善城乡环境状况，有利于优化城乡内部空间结构，有利于推动城乡一体化发展。

主要措施：

1、通过发展卫星城、合理规划工业区、保留一定规模的绿地和河湖等生态涵养空间等措施，可以有效改善环境状况，建设宜居的生活空间。

2、通过合理安排居住区、基础设施、公共服务设施等措施，可以提高土地资源利用效率，为生产和生活提供便利。

3、通过规划，确定具有历史文化价值的场所、建筑物、街区或村落等措施，有利于保护地方和民族传统特色，使人类历史和文化遗产得以永续相传。

教学活动3（实践活动）：完成P30“活动”。

附：教学提纲

第一节乡村和城镇空间结构

一、乡村的土地利用

1、乡村的概念

2、土地利用类型

3、乡村空间结构的分化

二、城镇内部空间结构

1、城镇的概念

2、城镇的功能区

（1）形成及特点

（2）主要功能区

①居住区

②商业区

③工业区

此外，还有行政区、文化区、旅游休闲区、生态区等。

3、城镇内部空间结构的概念及案例分析。

三、城镇内部空间结构的形成和变化

1、形成因素

（1）主要因素（经济因素）:地租水平和付租能力

地租水平：交通便捷程度、距离市中心的距离

（2）其它因素：政策、文化、环境等。

2、变化状况

四、合理利用城乡空间的意义

1、意义

2、主要措施