培训笔记
安全教育培训笔记(5篇)

安全教育培训笔记(5篇)平安教育培训笔记(5篇)平安教育培训笔记范文第1篇一、指导思想坚持党的“十七大”精神和科学进展观为指导,紧密联系教育进展和老师队伍建设实际,仔细落实《中学校老师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,促进老师自身健康进展,努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满足的老师队伍,为进展教育做出贡献。
二、目标要求紧紧围绕“学为人师”的活动主题,以喜爱同学、教书育人为核心,着力加强师德师风建设,开展各种活动,努力在各个方面取得新成效。
三、活动支配表次数时间培训内容培训地点第一次8月26日上午集中学习瑞安市2021年暑期师德培训讲座光盘:①师道何以尊严(陈钱林);②老师专业进展三境界(金晓涛);③珍视工作点滴,做人生旅途的富翁(项维元)。
鲍七学校其次次8月26日下午集中学习瑞安市2021年暑期师德培训讲座光盘:④专心工作,成就幻想(叶海鹤);⑤与同学一同成长(张薇);⑥鞠躬尽瘁,奉献教育(陈豪)。
鲍七学校第三次8月27日上午集中倾听校长的关于师德的专题讲座鲍七学校第四次8月27日下午集中选做试题鲍七学校第五次8月28日上午集中沟通教育理论资料鲍七学校第六次8月28日下午分散自学师德专著个人支配四、考核制度①考勤:每次准时到勤的计10分,满分为90分。
迟到或早退≤30分钟的酌情扣1-5分,>30分钟的扣10分;请病事假的酌情扣1—5分;会前未请假而缺勤的每次扣10分。
由于公事缘由造成迟到或早退或缺勤的必需准时请假或补假。
②笔记:每次的学习笔记及心得要记在校专用的笔记本上,并于9月7日全教会时上交检查。
共110分。
笔记过于简略的每项酌情扣1-5分。
培训学习缺勤者要补写笔记;公出者以笔记成果来核算相应的考勤分。
③考试:在以下三题中选两题独立完成,其中试题a为必做题。
每题各50分,共100分。
(务必手写)试题1:默写《中学校老师职业道德规范》(2021年修订)六条关键词,并联系自己的实际,就某一方面谈谈学习体会;试题2:分析本校老师师德状况,谈谈如何提高师德水平;试题3:在六位老师的师德讲座中,你认为最受启发的是哪位老师的哪种观点?为什么?平安教育培训笔记范文第2篇一、组织机构培训领导小组由局长、副局长组成,负责教育培训的监督和考核。
新任教师教学技能培训笔记

一、培训背景随着我国教育事业的发展,越来越多的新教师加入到教师队伍中。
为了帮助新教师尽快适应工作岗位,提高教学技能,提升教学质量,我校于近日组织开展了新任教师教学技能培训活动。
本次培训旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式,帮助新教师掌握教学基本理论,提升教学实践能力。
二、培训内容1. 教师职业道德与职业素养(1)教师职业道德的重要性:教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
教师职业道德是教师职业的灵魂,关系到教育教学质量和学生全面发展。
(2)教师职业素养:包括思想道德素养、专业知识素养、能力素养、心理素养等。
新教师应努力提高自身职业素养,为成为一名优秀的教师打下坚实基础。
2. 教学基本理论(1)课程理论:新教师应了解课程的基本概念、课程类型、课程设计等,为教育教学工作提供理论支持。
(2)教学理论:新教师应掌握教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等基本理论,提高教学效果。
(3)学生发展理论:新教师应了解学生身心发展规律,关注学生个性差异,实施因材施教。
3. 教学实践技能(1)备课:新教师应掌握备课的基本步骤、备课技巧,提高备课质量。
(2)课堂教学:新教师应了解课堂教学的基本环节,掌握课堂管理、教学提问、课堂评价等技能。
(3)作业设计与批改:新教师应学会设计符合学生认知水平、富有针对性的作业,提高作业批改质量。
(4)教学反思:新教师应养成教学反思的习惯,总结经验教训,不断提高教学水平。
4. 教学资源与信息技术应用(1)教学资源:新教师应学会利用各种教学资源,丰富教学内容,提高教学效果。
(2)信息技术应用:新教师应掌握基本的信息技术操作,将信息技术融入教育教学,提高教学效率。
三、培训体会1. 增强了职业认同感:通过培训,我深刻认识到教师职业的神圣与伟大,增强了职业认同感。
2. 提升了教学理论水平:培训使我对教学基本理论有了更深入的了解,为今后的教育教学工作奠定了理论基础。
宏志助航计划培训学习笔记

宏志助航计划培训学习笔记第一节:培训开篇在宏志助航计划培训开篇的时候,导师向我们介绍了这个培训计划的背景,目的和重要性。
宏志助航计划是一个为年轻人提供职业发展和个人成长的计划,通过专业的培训和辅导,帮助我们更好地适应职场的挑战和竞争,提高自己的综合素养和能力。
在这个培训计划中,我们将学习到各种职场技能和知识,包括领导力、沟通能力、团队合作、自我管理、职业规划等。
这些知识和技能对我们的职业发展非常重要,能够帮助我们更好地成长和进步。
因此,我们要认真对待这个培训计划,努力学习和实践,以便将来能够在职场上取得更好的发展和成就。
第二节:领导力培训在领导力培训中,导师向我们介绍了领导力的重要性和要素,以及如何培养和提升自己的领导力。
领导力是一个领域的核心竞争力,是影响团队和组织发展的关键因素。
一个优秀的领导者需要具备很多素质和能力,如沟通能力、决策能力、团队管理能力、自我管理能力等。
在领导力培训中,我们学习了如何提升这些素质和能力,如何建立良好的领导风格和团队文化,如何激励和带领团队实现共同目标。
通过学习和实践,我们将能够更好地成为领导者,更好地影响和带领他人,实现自己的职业目标。
第三节:沟通能力培训在沟通能力培训中,我们学习了如何提升自己的沟通能力,包括口头沟通、书面沟通和非言语沟通。
沟通能力是职业发展中非常重要的一项能力,它关系到我们和他人的交流和合作,关系到团队和组织的协作和效率。
通过学习和实践,我们将学会如何更好地表达自己的观点和想法,如何更好地倾听和理解他人的意见,如何更好地解决沟通中的问题和挑战。
通过提升沟通能力,我们将能够更好地与他人协作,更好地表达自己,更好地达成共识,实现共同目标。
第四节:团队合作培训在团队合作培训中,我们学习了团队合作的重要性和原则,如何建立高效的团队,如何发挥团队成员的优势,如何解决团队中的矛盾和冲突。
团队合作是职场中非常重要的一项能力,它关系到团队和组织的发展和成就。
用什么方法做好培训笔记

用什么方法做好培训笔记如下:
1.提前预习:在培训开始前,先预习一下课程内容,了解大致的
主题和结构,有助于在培训中更好地理解和记录重要信息。
2.抓住重点:在记录笔记时,要抓住重点,注重记录关键点和主
题,避免记录过多无关紧要的信息。
3.分类整理:将笔记分类整理,例如按照主题、概念、任务等进
行分类,方便后续查阅和理解。
4.使用简短关键词或短语:在记录笔记时,使用简短关键词或短
语来表达信息,可以更快地捕捉重点和主题,避免过多冗长的描述。
5.留出空白时间:在记录笔记时,留出一些空白时间,以便于后
续补充、修改或添加新的信息。
6.注重质量而非数量:在记录笔记时,注重质量而不是数量,确
保记录的内容是有价值的,避免记录过多无用的信息。
7.运用思维导图:可以使用思维导图等工具,将笔记组织成结构
化的形式,方便理解和记忆。
8.及时复习:在培训结束后,及时复习笔记,加深记忆和理解,
同时也可以发现和补充遗漏的信息。
9.与他人分享和交流:可以与其他人分享和交流笔记,互相学习
和补充知识,有助于提高学习效果和工作能力。
10.持续更新和改进:随着时间的推移和经验的积累,不断更新和
改进笔记方法,提高自己的学习效率和工作能力。
教师培训笔记

教师培训笔记一、培训背景本次教师培训旨在提高教师的教育教学能力,促进教师的专业发展,提高学校整体教学质量。
培训内容涵盖了教学方法、课堂管理、学生评价等多个方面。
二、培训目标1.掌握先进的教学方法,提高课堂教学效果;2.学会有效的课堂管理技巧,营造良好的教学环境;3.掌握学生评价方法,关注学生的全面发展。
三、培训内容1.教学方法培训中,专家介绍了多种教学方法,包括讲解法、讨论法、实验法等。
每种方法都有其适用的场合和特点,教师应根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法。
同时,专家还强调了教师在运用各种方法时需要注意的细节,如讲解要清晰、讨论要有针对性、实验要安全等。
2.课堂管理课堂管理是保证教学效果的重要环节。
培训中,专家介绍了课堂管理的原则和方法,如尊重学生、公平公正、奖惩分明等。
同时,专家还分享了一些有效的课堂管理技巧,如如何调动学生的积极性、如何处理学生的不良行为等。
通过这些技巧的学习,教师们可以更好地掌控课堂氛围,提高教学效果。
3.学生评价学生评价是评价教学质量的重要手段。
培训中,专家介绍了多种学生评价方法,如考试、作业、观察等。
每种方法都有其优缺点和适用范围,教师应根据实际情况选择合适的方法进行评价。
同时,专家还强调了评价的公正性和客观性,避免主观因素对评价结果的影响。
四、培训效果通过本次培训,教师们普遍感到受益匪浅。
他们掌握了多种教学方法和技巧,可以更好地应对课堂教学中的各种挑战。
同时,他们也学会了如何关注学生的全面发展,关注学生的学习需求和心理状态。
这种关注不仅可以提高学生的学习效果,还可以促进学生的身心健康。
五、总结与反思本次教师培训是一次非常有意义的经历。
通过培训,教师们不仅提高了自己的教育教学能力,还增强了团队合作意识。
在未来的工作中,他们将更加注重教学方法的运用和课堂管理的技巧,关注学生的全面发展。
同时,他们也将不断反思自己的教学行为,不断改进和提高自己的教学水平。
六、展望未来随着教育改革的不断深入和教育理念的更新换代,教师培训将越来越受到重视。
培训课程笔记汇总

培训课程笔记汇总1. 课程概述本培训课程的目标是帮助学员全面了解与掌握相关领域的知识和技能。
通过本课程的研究,学员将能够应用所学内容解决实际问题,并提升自身在该领域的竞争力。
2. 课程内容2.1 第一部分:基础概念- 基本术语:介绍相关领域的基本概念和术语,帮助学员建立起知识框架。
- 相关法律法规:概述相关领域的法律法规,包括适用范围和主要内容。
2.2 第二部分:技能培养- 分析能力:培养学员对相关问题进行分析和评估的能力,帮助其提取关键信息和找出解决方案。
- 沟通能力:提升学员的沟通和表达能力,包括书面和口头表达。
2.3 第三部分:案例分析- 实践案例:通过分析实际案例,帮助学员将所学理论知识应用于实际情况,提高问题解决能力。
- 经验分享:邀请相关领域的专业人士分享经验和案例,帮助学员更好地了解行业发展和潜在挑战。
3. 研究成果通过本培训课程的研究,学员将能够:- 熟悉相关领域的基本概念和术语;- 熟悉相关领域的法律法规;- 提升分析和解决问题的能力;- 改善沟通和表达能力;- 应用所学知识解决实际问题;- 对相关领域的行业发展有更全面的了解。
4. 建议研究计划为了更好地完成本培训课程的研究,建议学员根据自身情况制定个人研究计划:- 提前预相关领域的基础知识,为课程的研究做好准备;- 课后复和总结,巩固所学内容;- 主动参与讨论和案例分析,与其他学员互动交流;- 寻求相关领域的专业人士的指导和建议;- 定期评估研究成果,及时调整研究计划。
以上为本次培训课程的笔记汇总,希望能对大家的学习有所帮助。
如有疑问或需要进一步了解,请及时与我们联系。
谢谢!。
教师培训心得笔记(精选12篇)

教师培训心得笔记(精选12篇)教师业务学习笔记篇一回顾四班20xx年上半年工作,综合总结如下:1、抓业务技能,保费额增收20xx年上半年在业务知识方面,我们充分发挥主观能动性,不断学习好的工作方法和技巧,加强基础业务知识的学习,遇到难题,通过每轮班班组例会的形式进行讨论、学习、熟练掌握现场特情的处理流程,灵活处理现场各种突发事件,使班组综合业务水平提升一个档次,最大限度的保证费额任务的完成。
2、抓微笑京珠,保窗口形象今年在去年的基础上,我们进一步深化微笑京珠升级服务,努力提升我们的服务水准,把微笑京珠的当作提升个人素质的一个载体,发自内心的为司乘服务,用真情的微笑,热情的服务迎接过往宾客,确实做到了来有迎声,问有答声,走有送声,今年我们将继续争当“微笑明星”。
3、抓班组建设,保道口畅通20xx年在班组建设方面我们倾心打造团结协作,互帮互助的班组氛围,有困难大家一起面对,建成了班组博客,交流工作心得,谈工作体会,学习工作做法,打造了一个平等互助的交流平台。
年初,在几次大的分流任务中,面对几辆外地车辆集体堵道起哄闹事,在大家配合协作之下,灵活的处理了堵道车辆,疏散了围观起哄人群,在处理收费现场各种矛盾时,我们做到灵活有序,最大限度的保证了现场的安全和畅通。
4、对外稽查,堵漏增收在去年的基础上,加大对“假绿色通道”车辆的稽查力度,对于各类逃费车辆予以坚决打击,在工作中不断总结和摸索经验,查处了各类逃费车辆,净化了收费环境,严格执行管理处和管理所的各项规章制度,最大程度的保证了费额的流失。
5、岗亭风纪方面班组成员都能自觉的遵守管理处和管理所的各项规章制度,20xx年上半年无一起重大违纪事件,无一起重大安全事故,无一起有理投诉。
20xx上半年的工作中,我们也存在很多问题,误操作偏多,班员年纪轻,情绪容易浮动,工作稳定性积极性有待加强,在基础业务和经验方面与老员工还有一定的差距,现场特情处理能力有待提高。
在以后的工作中,我们将继续努力,发挥团结协作的精神,用积极向上的心态来对待工作,稳扎稳打,把各项工作落到实处,争取在20xx年取得更好的成绩。
校本培训学习笔记

什么才是有效的开放
学习对象
学
习
内
容
摘
记
新一轮课程改革提出了自主、探究、合作、生活数学、信息技术、算法多样化等一系列新名词,这些都体现出开放的教学内容、教学方式和教学理念。
开放的教学过程改变了传统封闭式教学中“把信息从一个地方传递到另一个地方”的单向过程,使教学交流更加多元、立体,更能促进学生充分、全面地发展。封闭式教学追求的是让学生在有限的时间内掌握更多的知识,而开放式教学的价值取向则在于追求自主与创新.
巩固练习的补充。经常听到教师抱怨新教材配备的练习偏少。不可否认,教材需要修改、完善,但教材不是题库,面对减轻学习负担的社会诉求,教材中的习题必须严格精选。因此,即便改进之后,还会众口难调。比如20以内退位减法,可以用“破十法”,也可以用“连减法”.诸如此类的针对性练习,教材难以一一提供,只能由教师为学生“量身定制”,自行补充,当然教学参考书可以也应该给予提示。
备注
下柴市中心小学教师校本培训笔记
时间
年月日
主持
学习主题
训练也是学习
学习对象
学
习
内
容
摘
记
竖式除法是学生学习运算中的一个难点。余数问题、商的数位问题、单位问题等类似错误常常出现在学生的作业中。表面看这些错误各不相同,细细分析会发现,这些错误的根源在于不理解竖式算法的意义。
训练是提高计算能力的技术手段,但并不一定是科学手段。教师应当改进教学,关注学生的已有经验,关注学生的困惑,在此基础上设计教学。寻“根”究“理",让学生真正参与到知识的探索中。
备注
下柴市中心小学教师校本培训笔记
时间
年月日
主持
学习主题
有过程的教学促进高水平的理解
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学习的意义:重新建立自我,过去的成功经验将变成阻碍你未来成功的最大瓶颈,现在进入后互联网时代、4G时代、大数据时代。
未来五年60%行业会被颠覆,什么叫颠覆:彻底改变商业模式。
(导入王总的营销模式)只有为客户创造价值,远远超他付给你的价钱,你的公司才会获得持续性的成功,未来十年企业要从三个方面突围,一、模式创新。
举例:平安集团。
平安推出了平安的房网,地产+互联网+金融的模式这是一个毁灭你,与你无关的时代。
二、资源整合。
整合天下的力量,服务天下的客户。
想得天下必须打破世界的思维,会分天下才能得天下。
三、团队执行。
团队执行是一个企业发展永远不变的战略,所有企业核心竞争的建立,都是建立在拥有强大的团队执行的基础上,团队执行就是企业的根。
任何个人以及企业的成功都是因为内在丰富饱满,自然向外建伸的结果。
打招团队执行力有三个要素:1)人.2)制.3)文化.其中最核心的是人,人对了世界就对了。
一、人在企业当中,人有两种。
1)老板。
2)员工。
老板做着员工的事,员工操的老板的心,分工不当,导致执行无力,老板跟员工的最大区别:老板知道去哪里,不知道怎么去,员工知道怎么去,不知道去哪里。
老板做战略,定方向;员工做执行,拿结果。
老板需要修炼的是做人,驾驭人的能力;员工需要提升的是做事,拿成果的能力。
什么叫奋斗?奋斗就是一天比一天难,但一年比一年容易。
不奋斗就是一天比一天容易,但一年比一年难。
人有三种:1、务实的人。
不适合做老板,此生会小有所成。
2、务虚的人。
都是死天葬身之地的人。
3、务虚又务实的人。
最适合干老板,都是领袖人才,干大事的人。
一个伟大的组织是有一个有勇有谋,务虚又务实的领袖加上一个务实肯干的团队。
老板要如何做?老板的态度和斗志决定了团队的斗志,选择当老板就是选择一条不归路,没有终点,只有持续奋斗。
一、动口。
人要么不开口说话,开口说话就是要给人信心,给人希望。
二、动脑。
一个人成长最快的时候,就是每天重复做同样的事情的时候,而是每一天都在思考如何把事情做得更好的时候。
做什么就是学习什么。
考研什么,时间久了,你就变成专家。
一个人每天用同样的思维在思考,用同样的行为在做事,却期待人生的结果有所不同,在医学上,此种人称之为“神经病”。
三、动脸。
必须让所有人喜欢你,有多少人喜欢你,就会有多少人支持你,你将来就能干成多大的事。
四、动手。
做企业,做人都一样,要么进入两项循环,要么进入恶性循环。
员工的执行力来自于领导的及时肯定和激励,肯定的越及时,激励越大,员工执行力越强。
五、动心。
心所在,一切皆在。
心所向,无所不达。
老板要动慈悲心,渡人之心,其他什么都可以变,成就员工,成就客户的心不能变。
品牌规则在课堂上会出现四个人。
1)差劲的人。
2)平庸的人。
3)优秀的人。
4)卓越的人。
人才选拔是基础,训练是保障。
企业如何选兵选将?兵:基层员工。
要去学校,适用于基层员工以及储备干部。
选兵有两个标准?1)超强欲望。
什么都可以挑战、改变,但千万不要挑战人生。
2)没有退路。
通过招聘系统截留最有企图心,最有意愿改变的应届毕业生来补充兵源,表面上看来是结果不好的,找不到人,背后看是系统不好。
如何选出:1)培训;选择认可公司认可老板的人加入。
2)考验;新员工入职,培训最短都要在两周之上,一周企业文化培训,一周岗位培训,无薪水。
选择大于努力!选将如何选?优秀的干部都在优秀的企业中,老板本人必须跟同行优秀人才建立长期的私人关系。
老板就是最大的人力资源部经理。
选将有三个核心标准:人品过才知道是什么人。
1.价值观跟老板一致。
价值观本身也是一个伪命题。
(一般人没有牢固的价值观,只有独立自我已经形成的人才有牢固的价值观)人有两种能力。
1)专业能力。
2)政治能力。
2.政治能力要大于专业能力。
了解被人叫聪明,了解自己叫智慧,领袖之才乃天生少有。
举例:张小花。
表面叫人生结果不好,背后都是每个人能量场不同,在接触过程当中,此人讲话做事都让别人舒服,让所有人都很喜欢。
3.有超高的职业成熟度。
喝酒都要喝到“众人皆醉我独醒”,讲话做事要很有分寸,知道什么场该讲什么话,关系再好,只能代表私人关系很好,跟工作一点关系都没有。
人的要素主要有两个方面:1)信念.2)能力.人跟人比的不是谁的武功更厉害,比的是谁能够坚持到最后,坚持到最后就是赢家,胜者为王。
人信念崩溃有三个原因:1)人生所遭遇的挫败太大。
2)少年得志,成功来的太容易。
(人生的理想还是大一点好)3)身体不行了。
人最大的痛苦就是人活着,理想达到了,人最大的悲哀就是人死了,理想还没实现,理想根本不是用来实现的,是用来滋养你,让自己的身、心、灵可以飞翔的。
建议公司不要惩罚,尽量不要罚钱,要罚锻炼身体,如:跑步、俯卧撑、爬楼梯等。
打造执行性团队需要导入的四大信念:一、当结果不好时,立刻找自己的原因,只要你找别人的原因,你就等于放弃了自己成长的机会,放弃了自己的未来,人生只有两个结果会出现。
1)得到。
2)学到。
没有得到,就代表学到。
努力一定会成功,努力不一定会成功。
成功者建立的都是只是有用的思维,而失败者建立的都是有道德。
这个世界上永远有一种人,特别牛X,他讲话习惯讲,因为什么,所以什么。
为自己,你是谁?你要成为谁?任何一件事情的发生都会有人成为受害者,有人成为受益者,你要努力的让自己永远成为受益者,以后把讲话方式改成,虽然...,我也要...,因为...二、人在公司,说公司不好,说老板怀化,代表自己背叛了自己的灵魂。
1)自己要对自己的行业,要有100%的信心;2)自己要对自己的企业,要有100%的信心;3)自己要对自己的老板,要有100%的信心;相信才会有力量,相信才会走的更远。
三、公司请你来就是用来解决问题的,公司只要没有问题,你就立刻事业。
抢问题,就是抢钱;抢问题就是抢前途;问题越大,代表背后机会越大;所有人要把焦点不要放在问题上,要放在如何解决问题上。
四、当你享受财富和荣誉的时候,你必须要承担跟委曲。
这个宇宙是平衡的,当你在获得财富、荣誉、权力的同时,你必须用自己的感恩、付出、成就来平衡自己,否则你的人生会崩溃。
二、制度一个企业从不正规到正规的转变,就是完成了从人治到法治的转变,老板的责任跟使命,就是企业当中建立法治,让所有员工都敬畏制度。
1.领导制度。
领导的权力大于制度,下属就会巴结领导,制度的成功大于领导,下属才会敬畏制度,强化了领导就弱化了制度,二弱化了领导,就强化了制度,老板跟总裁的责任,就是在我们公司制度大于领导,让员工犹然产生对制度敬畏和神圣感,老板需要具体案例来教育团队,让所有成员敬畏制度。
2.绰性制度。
凡是因为他是销售部经理,不开心的,被利所困,凡是因为老婆关系不开心的,被情所困,被利所困,被情所困,此生难有作为。
制度执行需要勇气,需要魄力,你这辈子会受尽窝囊气。
什么是好老婆?不捣乱别的就是好老婆。
职位越高,资格越老,贡献越大,处罚越有原则,对执行的推动力度就越大,拿下一个功臣比拿下一百个普通人更有杀伤力。
时时刻刻都要让自己成为一个积极投入的参与者,千万不要让自己成为旁观者。
团队是被折腾出来的,没有在一起流过汗、流过血、流过泪,根本就成不了团队。
培训有两个功能:1)帮你选拔人。
人生没有人可以给你定价,只有你自己可以给自己定价,这叫我命由我不由天!2)帮你培养人。
获得能力有两个渠道:学习和练习。
真理通常都掌握在少部分当下成果最好的人手里。
学习永远都要向当下成果最好的人学习。
知道跟做到之间的距离可以把鞋底磨穿。
如:你曾经没有带领过团队,你根本就无法掌握如何代领团队。
3.繁琐制度海尔的十三条铁律能把简单的事情做好,就叫不简单;能把平凡的事情做好,就叫不平凡。
三大纪律,八项注意。
操作:1)每个人写上自己企业中执行不太好的制度。
2)找出所有人都公认的执行不好的制度。
3)提炼成公司的军规。
参考“三大纪律八项注意”,形成“电网”机制,最好在10条以内。
4)全员培训、宣贯,做到两个标准:1.百分之百的条文知晓率。
2.百分之百的员工知晓率。
5)全员考核1.笔试2.口试6)制定惩罚措施,惩罚至上而下。
7)再次培训、宣贯。
标准只有一个,把每个人训练成本能。
4.模糊制度管理是非常严谨的数学游戏,坚决不能使用语文形容词。
举例:前台接电话必须及时修改为电话响三声要接起沃尔玛的三米微笑规定:1.当顾客出现在我正前方三米的距离。
2.以门牙对称左右各四颗,露出八颗牙齿。
操作建议:成立制度委员会,由老板、股东、管理者代表组成。
公司层面的制度,由老板本人跟人力资源部负责任,负责定制跟宣贯。
宣贯之前要报制度委员会审核通过,进行全员宣贯考核。
宣贯以人力资源部负责人为主。
部门层面的制度由部门最高负责人制定,报制度委员会审核通过,全部门宣贯、考核。
5.朝夕制度形成朝夕制度有三大原因:1)不合理2)没有达成共识3)缺乏优势会带来后果:1)等2)拖3)无操作建议:1)制度修改建议以年度为周期进行修改。
2)制定好的制度推行三个月的试行期,如果没有问题则全年推行;如需修改,修改完毕不再推行试行期,直接全年推行。
世界上就没有完美的制度,只有不折不扣的执行。
凡是决定的,都是对的,错的也是对的。
错误的坚持到最后会打造出执行的灵魂:执行惯性优秀的管理者就是把复杂的事情简单化,持续久了就变成本能。
由此得出结论:所有的优秀的企业,都在推行军事化或半军事化的管理模式。
打造团队三大核心关键1)形像团队比是团队更重要。
2)势势气比武器重要,形式比内容重要。
有智慧的领导,都懂得从势进入,见势则进,无势造势,造不出势立刻撤退,决不允许自己的团队消亡殆尽。
例:林彪采取6:1战术一个企业的增员速度就决定了一个企业的发展速度。
看到人在走,仿佛钱在动,抢人就是抢钱。
3)魂人走在一起不叫团队,心走在一起、魂走在一起才叫团队。
管理的最高层次是对人的精神世界灵魂管理。
在宗教叫信仰,在军队叫军魂,在企业叫文化。
由此进入打造企业执行力的第三大要素:文化。
三.文化企业发展毕竟的三个阶段:1)有组织,无纪律。
2)有组织,有纪律。
3)有组织,有纪律,有文化。
光有制度没有文化,要么执行有力,要么团队崩盘,光有文化没有制度,要么自动推动,要么软弱无力。
制度是硬的,文化是软的。
只有软硬兼施,刚柔并济才能将执行推到极致。
文化有三大作用:1)牵引人的思想2)抢占人的心智3)驱动人的行为小老板经营事,雇佣员工躯体,企业家经营人,抢占员工心智。
没有文化的军队,是愚蠢的军队,是打不了胜仗的,没有文化的企业,是愚蠢的企业,是做不出业绩的。
创始人是教主,文化是经书,员工是信徒。
企业家的责任跟使命就是创造教派般的企业文化。
一个组织,一个企业,根本不是一个人在管理所有人,而是一伙人在管理者另一伙人。
何为一伙人:老板的心腹团队。
老板不只雇佣员工的能力跟本事,更加是雇佣员工的思想观、价值观、行为观,老板就是要把有能力、有本事的人变成跟自己有同样思想观、价值观、行为观的人,再把有共同思想观、价值观、行为观的人训练成有能力、有本事的人,俗称“一伙人”。