上宋初中教师奖惩制度1
初级中学班主任目标管理奖惩条例
初级中学班主任目标管理奖惩条例为了有效实施学生目标管理条例，激励班主任做好班级管理工作，政教处将根据学生目标管理各方面的情况，特制定《班主任目标管理奖惩条例》。
一．基础奖（200元／月）１．全学期中，班主任无缺勤，无缺交表册，班主任工作笔记，班级管理较好，本学期末发放基础奖200元／月２．班主任出操，查寝缺席的扣５元／次，请假扣２元／次，缺交表册，班主任工作笔记的扣５元／次3．学校安排的活动，班级不参与的，本月基础奖不予发放二．安全奖（200／月）1．学生集体围靠走廊，楼梯，推搡，有意堵塞走廊，楼梯，在宿舍，教室生火，乱拉电线，乱装电器，扣5元／人次2．打架斗殴纠纷（交政务处处理）（1）一般打架无伤害的扣5元／人次。
（２）一般打架造成伤害的扣１０元／人次（３）打群架造成伤害，扣１５元／人次。
（４）上述情况中被打学生无任何过错的不扣钱（５）班级内出现重大安全事故，取消全期安全奖。
（６）政务处在处理打架斗殴事件中，班主任应主动积极参与，并且全力管制和教育本班学生和家长，否则扣班主任管理费２０元／次三．卫生、纪律奖（２００元／月）１．卫生分为教室、环境区、寝室卫生及内务整理，纪律分为就寝纪律、就餐纪律，每项记１００分／月２．教室、环境区卫生、就寝纪律，月末每项累计得分为９７分以上不扣钱，每项累计得分为９０～９６.５分，扣５元／项，每项累计得分为８５～８９.５分，扣１０元／项，每项累计得分每降低５分，每项增扣５元，每项扣完４０元为止。
３．寝室卫生及内务整理参照《向阳中学学生寝室内务整理评分细则》为标准，记１００分／天，月末平均得分为９０分以上不扣钱，８０～８９分，扣５元，每降低１０分，增扣５元，扣完４０元为止。
４．就餐纪律：以食堂管理人员提供依据为准，出现违纪，扣２元／人次，扣满１０元为止。
２０１５年１０月。
中学班主任工作奖惩制度范本（2篇）
中学班主任工作奖惩制度范本一、奖励制度（一）优秀班主任奖1. 对于优秀的班主任，学校将每学年评选出一名“优秀班主任”，并给予奖励。
2. “优秀班主任”将获得荣誉证书和奖金，奖金数额根据工作表现进行确定。
3. “优秀班主任”将被提名参加学校和市区相关评选活动，并代表学校参与相应的培训和研讨。
（二）班级工作先进个人奖1. 每学期评选出班级工作先进个人，鼓励班主任在教育教学工作中作出突出贡献的个人。
2. 先进个人将获得荣誉证书和奖金，奖金数额根据工作表现进行确定。
3. 先进个人将被提名参加学校和市区相关评选活动，并代表学校参与相应的培训和研讨。
（三）优秀班集体奖1. 每学期评选出优秀班集体，鼓励班主任和学生共同努力，为班级发展做出突出贡献的集体。
2. 优秀班集体将获得荣誉证书和奖金，奖金将用于班级事务或班级建设。
3. 优秀班集体将被提名参加学校和市区相关评选活动，并代表学校参与相应的活动或比赛。
二、惩罚制度（一）违纪处分1. 对于违反学校纪律和校规的行为，班主任有权进行相应惩罚。
2. 违纪行为包括但不限于迟到早退、旷课、作业不按时完成、打架斗殴、欺凌同学等。
3. 违纪学生将按照学校规定的违纪程度进行相应处分，包括警告、记过、留校察看、退学等。
（二）个人适当惩罚1. 对于个别学生在班级工作中频繁违反纪律，班主任有权对其采取适当的惩罚。
2. 个人适当惩罚包括但不限于口头警告、书面批评、思想疏导、个别约谈等。
3. 惩罚行为应在保护学生尊严的前提下进行，不得侵犯学生权益。
（三）参与奖励剥夺1. 对于在学生奖励活动中具有负面影响、逃避工作或擅离职守的班主任，学校有权剥夺其参与奖励的资格。
2. 剥夺参与奖励的班主任在此期间不得参与奖励评选活动，并承担相应的责任。
三、其他规定1. 奖惩决定应符合公正、公平原则，并依据相关制度进行。
2. 班主任承担对学生进行教育管理的责任，不得滥用职权或对学生进行不当惩罚。
3. 学校将对奖惩制度进行定期评估和调整，以确保其有效性和合理性。
中学班主任工作奖惩制度（5篇）
中学班主任工作奖惩制度一、班主任工作的奖励：全期班主任工作评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四档次。
在学期的值周总结中，班级被处罚____次以上(普通班____次以上)，则学期班主任工作被评为不合格；4—____次(普通班8—____次)被评为基本合格；____次(普通班____次)被评为合格；____次及以下(普通班____次及以下)优秀。
1.每学年度学校评选、奖励优秀班主任。
优秀班主任的评定内容包括学期班主任工作评定、学期班主任工作计划和总结的评定、班会课评定、班会备课评定、学年班主任工作论文或德育论文评定等内容。
学校将给予优秀班主奖励。
2.在评聘职称中，班主任享受高于非班主任教师的加分，近三年中获学校优秀班主任奖励的提高加分幅度。
3.在高考、中考质量奖中，提高对班主任的奖励。
4.班主任津贴：每月结算一次，依班级学期交费注册学生计算，每生每月____元(普通班每生每月____元)；住校生每生每月____元；电话费月均____元。
班级常规管理补助每天____元。
5.每周文明寝室、值周评选的优秀班级、每月的优秀黑板报、在学校或上级举办的活动中获奖，每次奖班主任班津____元。
二、班主任工作处罚：1.两操：班级学生不出早操和课间操，则扣罚班主任津贴每生次____元。
做操不合格，班级被留下整顿的则扣罚班主任津贴每次____元。
2.班主任到场：升旗、早读(晨训)、课间操、周日晚自习、学校集会、临时突击任务，班主任迟到一次扣班津____元，旷一次扣班津____元，并按学校纪律处理。
班级学生集会纪律差扣班津____元。
____周会课：不按政教处要求上班会课的一次扣班津____元。
4.班级学生在校内发生较大违纪事件(吸烟、不尊敬教职工、打架、聚众赌博、损坏公物、盗窃、住校生夜不归宿、午不归寝、翻爬围墙等被学校处以记过及以上级别处分的事件)，每次扣班主任津贴____元；校内外发生的重大违纪事件(打架致人严重伤害、班主任未尽责而导致较严重后果的)，每次扣班津____元；班主任渎职而导致特别严重后果，每次扣班津____元和其他相应处罚。
中学教师师德师风奖惩制度
中学教师师德师风奖惩制度1. 背景中学教师是培养青少年的重要角色，他们的师德师风对学生的成长有着重要的影响。
为了保障教师的职业道德和教育质量，制定和完善中学教师师德师风奖惩制度显得尤为重要。
2. 目标中学教师师德师风奖惩制度的目标如下：- 强化教师的师德意识，促进其自我修养；- 提高教师的专业水平，提升教育质量；- 建立健全的教师激励机制，激发教师的积极性和创造力；- 纠正教师不当行为，维护教育秩序；- 塑造良好的师生关系，促进和谐校园氛围。
3. 奖励措施为了激励和表彰表现出色的教师，中学教师师德师风奖励措施如下：- 教师先进个人奖：对在师德师风方面表现突出、作出杰出贡献的教师进行表彰和奖励；- 教育教学成果奖：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师进行奖励和表扬；- 班主任工作奖：对优秀班主任进行奖励和肯定，激励更多教师投入班级管理工作；- 学科竞赛指导奖：对学科竞赛指导工作做出突出贡献的教师进行奖励。
4. 惩罚措施为了纠正教师不当行为，中学教师师德师风惩罚措施如下：- 停止职务：对严重违背教师职业道德的教师，暂停其现有的管理职务或特殊职务；- 降职或免职：对多次违背教师职业道德、严重损害学校声誉的教师，进行降职或免职处理；- 薪资扣减：对教师职业行为不端的行为，进行相应的薪资扣减处罚；- 教育培训：对违反职业道德的教师进行专项培训，力求改进其师德师风。
5. 工作机制中学教师师德师风奖惩制度的工作机制如下：- 设立奖惩委员会：成立奖惩委员会负责制定和审核奖惩标准，对教师的奖惩行为进行评估和决定；- 评估和考核：通过定期评估和考核教师的师德师风，确定奖励和惩罚对象；- 公平公正：奖惩决策应公平、公正，避免人治和任意性决策；- 激励和指导：除了奖惩，应加强对教师的激励和指导，促进其进一步提高师德师风。
6. 参与和监督中学教师师德师风奖惩制度的参与和监督机制如下：- 教师代表参与：通过教师代表参与奖惩委员会的工作，确保教师的利益得到合理体现；- 学生评价和反馈：学生对教师的表现进行评价和反馈，作为奖惩决策的参考依据之一；- 监督和举报渠道：建立监督和举报渠道，鼓励师生及家长积极参与，共同监督师德师风的遵守。
2023年中学教师奖惩制度_中学教师奖惩制度规定
2023年中学教师奖惩制度_中学教师奖惩制度规定中学教师奖惩制度篇1一、建立健全合理的教师奖惩制度，不仅有利于鼓励教师积极上进，促进教育教学质量的提高，而且有助于树立尊师重教的良好社会风尚，提高教师的社会地位和职业声望，推动全社会关心和支持教育事业。
二、教师奖励制度1.由于奖励是对教育工作中有突出业绩的教师的鼓励，不同层次的奖励应有不同的`要求和标准，为充分调动广大教师的积极性，奖励的标准应统一、合理，评比的规则、程序应严密、科学，竞争机制应公正、平等、客观。
2.在奖励的形式上，既体现奖励项目的多样，又体现物质奖励与精神奖励相结合的原则。
三、教师惩罚制度教师在教育教学领域有违法行为的，根据违法的性质和情节的不同，分别追究其行政责任、民事责任和刑事责任，这对于维护教育教学秩序、保证教育教学任务的完成、质量的提高和保护学生的合法权益免受损害及损害后寻求合理合法的救济途径和方式，提供了法律的依据和保证。
中学教师奖惩制度篇2为表彰在教学工作中无私奉献，在教书育人岗位上具有先进事迹的教学个人，对教学中出现教学差错、教学事故的教师实行处罚，学校每年举行一次年终表彰奖励活动。
在教学工作中做出突出贡献的先进个人，由教务处向校长办公会推荐，使之获得更高荣誉。
优秀个人的产生采取教师评议推荐，逐级审核的评选办法。
参考条件如下：1、优秀教师条件：(1)坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，坚持改革开放，积极支持学校工作，有集体观念，有较强的事业心，对工作认真负责，具有无私奉献精神。
(2)热爱教育事业，积极参加教学工作。
长期在教学第一线，工作量较多，教学效果好，受到学生的赞誉。
(3)重视教书育人，模范地遵守教师职业道德规范，为人师表，有良好的师德师风。
正确指导学生德智体全面发展。
积极主动担任班主任工作，经常深入到学生中去，做学生的政治思想工作，并帮助解决思想、学习等方面的问题，受到学生好评。
(4)积极参加学校的教学研究，撰写发表教学研究论文，争取教学成果，在各教学环节中精心组织教学，积极探索教学内容和教学方法的改革，不断提高教学质量。
初中班主任奖罚制度范本
初中班主任奖罚制度范本一、奖惩原则1. 公平公正：奖惩标准明确，对待全体学生一视同仁，确保每个学生都有机会获得奖励，也要保证奖惩的公正性。
2. 教育引导：奖惩应以教育引导学生为主，注重学生的成长过程，旨在激发学生的积极性，提高学生的综合素质。
3. 家校合作：奖惩结果应及时与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
4. 激励为主：奖惩应以激励为主，惩罚为辅，注重调动学生的积极性，激发学生的潜能。
二、奖励措施1. 学习成绩：学习成绩优异者，可获得学习优秀奖学金、三好学生等荣誉。
2. 行为表现：遵守纪律，表现良好的学生，可获得优秀学生干部、优秀团员等荣誉。
3. 特长发展：学生在艺术、体育、科技等特长方面取得优异成绩的，可获得特长生奖学金、优秀特长生等荣誉。
4. 班级贡献：积极参与班级活动，为班级做出突出贡献的学生，可获得优秀志愿者、突出贡献奖等荣誉。
5. 进步奖：学习成绩或行为表现有明显进步的学生，可获得进步奖等荣誉。
三、惩罚措施1. 纪律处分：违反校规校纪的学生，根据情节严重程度，可给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
2. 班级惩罚：违反班级规定的学生，可根据情节严重程度，进行班级惩罚，如值日、社区服务等。
3. 取消荣誉：对已获得各类荣誉的学生，如发生违反纪律行为，可取消其荣誉资格。
四、执行与监督1. 班主任负责执行奖惩制度，对学生的表现进行定期评估，并根据评估结果进行奖励或惩罚。
2. 班委会协助班主任进行奖惩工作的执行与监督，确保奖惩制度的落实。
3. 定期公布奖惩结果，接受全体学生的监督，确保奖惩工作的透明度。
4. 班主任应定期向学校和家长汇报奖惩工作情况，促进家校共育。
五、特殊情况处理1. 对于特殊情况，如学生因病、家庭困难等原因导致表现异常的，可适当调整奖惩标准。
2. 对于有心理问题的学生，应注重心理疏导，给予关爱与支持，必要时可暂停执行惩罚措施。
3. 对于转学生和插班生，应根据其原有学校和班级的表现，适当调整奖惩标准。
中学专任教师 教学奖惩办法 奖惩制度
专任教师教学奖惩办法一、任课教师教学效果奖惩（一）、加分部分：1、个人成绩加分：（1）、个人名次加分：①、六年级前5名，七、八年级前6名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×2。
②、九年级前7名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×2.5。
（2）、个人名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加0.4分，九年级每上升一个名次加0.5分。
②、上一个学期第1名且本学期仍保持第1名的，加0.4分。
2、备课组成绩加分：（1）、备课组名次加分：①、六年级前6名，七、八年级前7名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×2.5。
②、九年级前8名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×3。
（2）、备课组名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加0.4分，九年级每上升一个名次加0.5分。
②、上一个学期第1名且本学期仍保持第1名的，加0.4分。
九年级每上升一个名次加0.5分3、班级成绩加分：（1）、班级名次加分：①、六年级前5名，七、八年级前6名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×1。
②、九年级前7名。
加分办法：个人成绩倒名次÷参评单位数×1.5（2）、名次上升加分：①、六、七、八年级每上升一个名次加0.4分，九年级每上升一个名次加0.5分。
②、上一个学期第1名且本学期仍保持第1名的，加0.4分,九年级每上升一个名次加0.5分4、新接班级加分：新接班级教师，与上一个学期相比每上升一个名次加0.8分。
5、边缘生辅导加分：按照《2018--2019学年度边缘生承包与奖励办法》执行。
（二）、减分部分：1、个人名次下降减分：个人成绩与上一个学期相比，下降2个及以上名次，每下降一个名次减0.2分。
2、备课组名次下降减分：备课组成绩与上一个学期相比，下降2个及以上名次，每下降一个名次每人减0.2分。
中学班主任工作奖惩制度范文
中学班主任工作奖惩制度范文班主任工作中的奖惩制度对于中学的学生管理和班级建设起着重要的作用。
奖惩制度的实施可以激励学生正面向上的努力，并惩罚不良行为，促使学生自觉遵守校规校纪，塑造良好的学习风气和班级氛围。
下面是一个关于中学班主任工作奖惩制度的参考范文。
一、奖励制度1. 学业成绩奖励（1）每学期设立优秀学业奖，对成绩优秀的学生予以表彰奖励，并记录在学生档案中。
（2）每周确定当前学业成绩最好的学生，进行个人表彰，并公布在班级公告栏上。
2.品德表现奖励（1）每学期评选优秀学生干部，根据学生在班级中的表现进行评定。
（2）每月评选优秀班干部，对表现优秀的学生进行公开表彰，鼓励其树立良好的品德榜样。
3.活动参与奖励（1）班级组织的各项活动，对积极参与的学生进行奖励。
（2）对参与校际比赛并取得好成绩的学生进行表彰和奖励。
4.社会实践奖励（1）对参与社会实践活动的学生进行奖励，鼓励学生积极参与社会实践，增强社会责任感。
二、惩罚制度1.违纪处分（1）对违反校规校纪的学生，进行不同程度的批评教育，并作出相应的处分，包括书面警告、座位调整等。
（2）对严重违纪的学生，应及时上报学校相关领导，由学校进行处罚，包括记过、留校察看等。
2.缺课处罚（1）对无故缺课的学生，进行严肃批评和教育，给予相应的处罚，包括书面批评、课外劳动等。
（2）对经常缺课的学生，及时与家长进行沟通，加强家校合作，解决学生缺课问题。
3.评语处罚（1）对不认真完成作业、迟交作业、抄袭作业等学习方面的不良行为，给予书面评语处罚，督促学生改正错误。
（2）对因在课堂上打闹、分心等行为影响他人学习的学生，予以口头警告或书面评语处罚。
4.体罚处罚根据国家法律法规规定，严禁对学生进行体罚，如有违反者将受到相应的行政处罚。
班主任应以身作则，用言传身教的方式引导学生。
以上仅为中学班主任工作奖惩制度的一个参考范文，实际执行中需要根据学校的具体情况进行调整和完善。
同时，班主任在实施奖惩制度时应注意公平公正，激励学生的积极向上的努力，也要教育引导学生改正错误，以培养学生良好的行为习惯和价值观。
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上宋初中教学奖惩制度
为了进一步加强教师教育教学管理，完善激励机制，充分调动广大教师的教学积极性，提高工作效率，做到优劳优酬，奖罚分明，经校委会研究决定，特制定如下奖惩制度：
一、教学质量奖
1、凡在学校举行的考试中，班级成绩积分位列同年级之首，月考奖励该班20元、期中期末奖励该班30元。
2、教师教学成绩按统考中所任科目（中考考试科目）奖励。
备课组4人以上设一个一等奖，一个二等奖；2人（含2人）以上4人以下设一个二等奖；备课组只有一人，平均成绩达到75分以上设一等奖，55---75分设二等奖，55分以下不设奖。
一等奖奖金100元，二等奖奖金50元。
3、教学进步奖，以学校摸底成绩为基准，任课教师所带班级位次每上升一个位次积1分，每下降一个位次积-1分，位次不变积0分。
将科任老师所带班级位次相加即为该老师的进步积分，积正分每分奖励20元。
4、凡所代学科在考试中列同级同类班级之后且分数与级平均成绩相差理科6分（文科4分）者给予经济罚款5元，从第7分（文科5分）开始每差1分加罚2元。
二、教研成果奖
1、凡在学校教研组、备课组活动中表现积极，说课稿和论文经组推荐被学校评为优质课稿和优秀论文者，每篇奖10元。
2、凡经学校推荐论文县教研室评为三等奖20元，二等奖25元，一等奖30元，获市级奖励者50元，省级80元，国家级100元。
3、教师承担学校教研课题立项至结项：国家级、省级、市级、县级分别奖承担项目的全体教师
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300元、200元、100元、50元。
4、教师参加各项竞赛（教具制作、课件制作等）获奖市级、县级、教研室及梯级分别奖50元、40元、30元、20元。
三、教学能手奖
1、凡在学校月工作检查中被评为优秀者奖5元，被学校（领导评议占70%，学生评价占30%）评为优质课者奖5元。
2、凡在校内经组上推荐，在学校所上的示范课，经学校评定，一等奖15元，二等奖10元。
3、凡经学校推荐，参加县级教学能手比赛者奖20元，获县三等奖加奖20元，二等奖加奖30元，一等奖加奖50元。
四、竞赛优胜奖
1、在镇校组织的竞赛中，总评科目成绩与教学质量奖相同，再按受奖学生加奖，学生受一等奖一名奖任课教师5元，二等奖一名奖任课教师3元，三等奖一名奖任课教师2元。
2、指导学生参加各类竞赛奖：国家级、省级、市级、县级分别奖指导教师60元、40元、30元、20元。
学生获一等奖一名奖辅导教师30元，二等奖一名25元，三等奖一名20元，市省国家级逐级在同一等奖上加10元。
3、文艺演出获市级、县级奖分别奖给指导教师200元、100元。
4、学生体育项目指导奖：县团体总分第一名200元，第二名150元，第三名100元。
团体总分为0罚50元。
五、先进教育工作者及先进集体奖
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学校评选的先进教育工作者奖励50元，先进班集体奖30元（其中10元奖给班级），先进教研组、年级组和备课组各奖励30元。
获镇级以上奖励由上级部门奖励学校不再奖励
六、其它奖惩：
1、各备课组长、教研组长、团、工会负责人要按期将教学计划、教研计划、团队计划、工会计划交送学校教导处，逾期不交者扣款2元。
其他人员将安排的各类计划按时上交者奖3元，逾期不交者扣款2元。
2、每学期期中、期末县统考科目的质量分析（备课组长、任课教师一名的教师完成认真填写）及时上交者每人奖5元，
3、每学期开学第一节课，学校对每位任课老师的教案统一进行签审，无教案者扣款5元。
4、每学期学校对各任课教师的教案、作业实行定期检查，凡比规定节次少1节（1次）扣当月教师量化积分2分。
5、中考奖励另行规定。
6、在上级各类检查中，受到表扬的教师奖励10-30元，若有重大失误包括教案漏节，作业漏批受到批评者，处罚10元。
7、对师德失范、工作失误、体罚学生等造成不良影响者，视其情节扣罚当事人10-30元，并追究其相应责任。
凡有下列情形之一者，全学期不能评为先进，年终考评不能评为优秀，不得晋升职称。
1、全学期累计事假15天以上、病假30天以上者；
2、例会、周一升国旗、备课组、教研组活动，全学期累计缺席8次，请假10次以上者；
3、教职工在教育教学工作过程中工作不力，任务不能及时完成，学生发生重大事故或多发生事故，经学校教育变化不大者。
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4、在负责的某方面工作中因工作失误造成重大损失和影响者。
5、不服学校工作安排者。
2013年9月 .
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