地下结构设计课程设计
地下结构设计课程设计小结
地下结构设计课程设计小结一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握地下结构设计的基本原理，包括力学原理、材料性质及结构稳定性要求。
2. 学习并能够运用地下结构设计的相关理论知识，分析实际工程案例，识别影响地下结构设计的因素。
3. 掌握地下结构设计中涉及的关键参数及其计算方法，能够进行简单的结构计算。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制地下结构设计图纸的能力，提高空间想象力和工程设计技能。
2. 能够运用专业软件对地下结构进行模拟分析，提升解决实际问题的能力。
3. 通过小组合作，锻炼学生团队协作和项目管理的能力，学会在项目中合理分配任务和资源。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对于工程设计的兴趣，激发探索精神和创新意识。
2. 增强学生的社会责任感，认识到工程设计与环境保护、公共安全的关系，形成良好的职业操守。
3. 通过对复杂地下结构设计案例的学习，培养学生面对困难的勇气和解决问题的自信。
本课程旨在结合高中年级学生的认知水平，通过理论与实际案例相结合的教学方式，使学生在掌握地下结构设计基本知识的同时，能够将理论知识应用于实际问题的解决，培养其成为具有创新精神和实践能力的工程技术人员。
课程设计注重学生主动探索与合作交流，鼓励学生提出问题、分析问题，并在解决问题的过程中形成科学的态度和价值观。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 地下结构设计基本原理：讲解地下结构的力学原理、材料性质、稳定性分析及设计要求。
参考教材第二章内容。
2. 地下结构设计方法：介绍地下结构设计中涉及的关键参数计算方法，如土压力计算、支撑体系设计等。
参考教材第三章内容。
3. 地下结构设计案例分析：分析实际工程案例，使学生了解不同地质条件、工程需求下的设计方法和技巧。
参考教材第四章内容。
4. 地下结构设计图纸绘制：教授学生使用CAD等软件绘制地下结构设计图纸，掌握图纸表达方法。
参考教材第五章内容。
5. 地下结构模拟分析：指导学生运用专业软件进行地下结构模拟分析，提高解决实际问题的能力。
地下结构工程课程设计
地下建筑施工课程设计题目矿山运输巷道开挖爆破设计姓名学号专业土木工程指导教师学院完成时间目录1、爆破工程课程设计任务书 (4)1.1课程设计的任务 (4)1.2课程设计内容及要求 (4)1.3设计步骤 (5)2、工程概况 (6)2.1原始条件 (6)2.2爆破地质条件 (6)2.3、工程特点 (6)2.4设计目标 (6)3、爆破方案 (6)3.1光面爆破 (6)3.2掘进爆破技术 (7)3.3施工流程图： (7)4、爆破参数选择与计算 (7)4.1花岗岩的物理性质 (8)4.2巷道掘进断面相关数据和公式 (8)4.3各参数汇总 (12)5、装药、填塞与起爆网路 (13)5.1掏槽眼和辅助眼的装药结构 (14)5.2周边眼的装药结构 (15)5.3炮泥的填塞 (15)5.4起爆方法 (15)5.5施工工艺 (16)6、安全措施 (17)6.1爆破安全距离 (17)6.2爆破事故的预防 (17)6.3爆后检查 (18)6.4盲炮的预防及处理 (19)7．施工组织 (19)8．爆破条件及主要技术经济指标 (20)参考文献 (22)致谢 (22)1、爆破工程课程设计任务书1.1课程设计的任务根据爆破安全规程（GB6722-2003）、简明爆破工程设计手册等要求，进行某工程的爆破设计。
1.2课程设计内容及要求﹙1﹚设计图纸的要求：工程设计图纸是工程技术人员的语言，绘制工程设计图纸也是工程技术人员的基本功。
对课程设计图纸有如下几点要求：①设计图纸必须全面正确反映设计意图，内容与文字说明必须一致；（采用2号图纸，不少于2张）且和说明书同装档案袋。
②图面布置要适中，图间保持一定的间距并留有适当的空边；③比例尺要选择适当，图纸一律用标准图纸，图例一律采用通用标准格式，图纸要求统一编号；④线条粗细分明符合工程制图要求，标注必要尺寸，图中注文数字、外文字母一律用工程字体；⑤设计图标按国家统一标准绘制。
⑥设计图纸内容由学生同指导老师协商确定。
地下结构课程设计构造说明
地下结构课程设计构造说明一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地下结构的基本概念、分类及功能；2. 使学生了解地下结构的设计原理和构造方法；3. 引导学生了解地下结构在城市建设中的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析地下结构设计问题的能力；2. 提高学生运用设计原理和构造方法解决实际问题的能力；3. 培养学生进行团队协作、沟通交流的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下结构学科的热爱，激发学生学习兴趣；2. 引导学生关注我国地下空间资源的开发与利用，增强国家意识；3. 培养学生具备安全意识、环保意识和可持续发展观念。
课程性质：本课程为学科专业知识课程，旨在帮助学生建立地下结构的基本概念，提高设计构造能力。
学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，对地下结构有一定了解，但缺乏深入的认识和实际操作经验。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，以案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到以下具体学习成果：1. 能够准确描述地下结构的基本概念、分类及功能；2. 能够分析并解释地下结构设计原理和构造方法；3. 能够运用所学知识进行简单的地下结构设计；4. 能够就地下结构设计问题进行团队协作、沟通交流；5. 具备安全意识、环保意识和可持续发展观念。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容如下：1. 地下结构基本概念- 地下结构的定义与分类- 地下结构的功能与应用2. 地下结构设计原理- 地下结构设计的基本原则- 地下结构设计的主要参数- 地下结构设计的方法与步骤3. 地下结构构造方法- 常见地下结构类型及构造特点- 施工工艺与施工技术- 地下结构施工中的质量控制与安全措施4. 地下结构案例分析- 选取具有代表性的地下结构案例进行分析- 分析案例中的设计原理、构造方法及施工技术- 总结案例中的成功经验和教训5. 地下结构发展趋势与展望- 我国地下结构发展现状及趋势- 新技术、新材料在地下结构中的应用- 地下结构可持续发展策略教学内容安排与进度：第1周：地下结构基本概念第2周：地下结构设计原理第3周：地下结构构造方法第4周：地下结构案例分析第5周：地下结构发展趋势与展望教材章节：《土木工程概论》第3章 地下工程《地下结构设计原理》第1-4章《地下结构施工技术》第1-3章三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过系统讲解地下结构的基本概念、设计原理和构造方法，为学生奠定扎实的理论基础。
10地下建筑结构课程设计任务书
中国矿业大学银川学院——专业课程设计任务书课程名称：《地下建筑结构》学生姓名：学号：班级：指导教师：刘科元一、课题设计与分工要求（一）设计课题课题：浅埋地下通道设计（二）课题分工与要求课题：所有同学完成，每位同学参数不同。
二、目的和要求1、掌握常见各地下结构的设计原则与方法，了解基本的设计流程；2、综合运用地下工程设计原理、工程力学、钢筋混凝土结构学及工程施工、工程技术经济的基本知识、理论和方法，正确地依据和使用现行技术规范，并能科学地搜集与查阅资料（特别希望各位同学能够充分利用好网络资源）；3、掌握地下建筑结构的荷载的确定；矩形闭合框架的计算、截面设计、构造要求；附建式地下结构的内力计算、荷载组合、截面设计及构造；基坑围护结构的内力计算、稳定性验算、变形计算及构造设计；沉井结构与地下连续墙结构的施工过程及计算要点。
4、掌握绘制地下结构施工图的基本要求、技能和方法；5、要求同学们以课题为核心，即要求团结协作，培养和发扬团队精神，又要求养成独立自主，勤奋学习，培养良好的自学能力和正确的学习态度。
三、应完成的设计工作量（一）计算书一份1、设计资料：任务书、附图及必要的设计计算简图；2、荷载计算、尺寸的确定、内力计算、截面的设计及验算、稳定性验算、抗浮的验算、基础承载力的计算等（根据各课题的要求不同选择计算内容）；3、关键部位配筋的注意事项。
4、可能的情况下提供多施工方案（两个即可）比较。
5、依据施工要求的截面尺寸设计。
（二）绘制施工图（沉井法或地下连续墙））1、必要的平、立、剖面、大样图；2、必要的文字说明。
四、设计时间：一周（12月24日至12月28日）五、主要参考资料1、《地下建筑结构》（第一版），朱合华主编，中国建筑工业出版社编，20052、《地下结构工程》，东南大学出版社，龚维明、童小东等编，20043、《建筑基坑支护技术规程（JGJ120-99）》，中国建筑工业出版社，19994、《基坑工程手册》，中国建筑工业出版社，刘建航、候学渊编，19975、《钢筋混凝土结构设计规范》（GB50010-2002），中国建筑工业出版社，20026、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002），中国建筑工业出版社，20027、中华钢结构论坛（）。
地下建筑结构课程设计
地下建筑结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及其应用场景。
2. 学生能够理解地下建筑结构的主要受力特点及影响因素。
3. 学生能够掌握地下建筑结构设计的基本原则和方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的受力情况，并进行简单计算。
2. 学生能够运用地下建筑结构设计原则，设计出合理的地下建筑结构方案。
3. 学生能够通过实际案例，分析地下建筑结构在设计、施工和运维过程中的问题及解决方法。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到地下建筑结构在我国城市化进程中的重要作用，增强对地下空间利用的认识。
2. 学生能够培养对地下建筑结构设计和施工的严谨态度，提高职业素养。
3. 学生能够关注地下建筑结构领域的最新发展，激发对科学研究的兴趣。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在帮助学生了解地下建筑结构的基本知识，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的物理和数学基础，但对地下建筑结构知识了解较少。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例分析、小组讨论等形式，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面达到上述目标，为未来进一步学习相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材《土木工程基础》中关于地下建筑结构的相关章节进行组织。
1. 地下建筑结构基本概念- 地下空间利用及分类- 地下建筑结构的特点及优势2. 地下建筑结构受力特点- 地下建筑结构受力分析- 影响受力特点的因素3. 地下建筑结构设计原则与方法- 设计原则与要求- 结构设计计算方法4. 地下建筑结构施工与运维- 施工技术及工艺- 运维管理及注意事项5. 案例分析- 著名地下建筑结构案例介绍- 案例中存在的问题及解决方法教学进度安排：第一课时：地下建筑结构基本概念第二课时：地下建筑结构受力特点第三课时：地下建筑结构设计原则与方法第四课时：地下建筑结构施工与运维第五课时：案例分析及讨论教学内容科学性和系统性：本章节内容涵盖了地下建筑结构的各个方面，从基本概念、受力特点、设计原则、施工与运维等方面进行系统讲解，确保学生全面掌握地下建筑结构相关知识。
地下建筑结构课程设计讲义 PPT
•2.缺席5次直接不及格；
•3.方法正确无大的计算错误；
•4.成果要求：
• 有封面
• 有指导书
• 图纸
•5.时间：截止7月17日（星期五）的上午11点
大家好
30
Bye Bye
大家好
31
L :结构横断面的宽度；
q t :底板上所受的特载。
顶
大家好
10
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(三)侧墙上的荷载
侧墙上所受的荷载有土层的侧向压力、水压力及特载。
1．土层侧向压力
e(
i
ihi)tan2452
2．侧向水压力 ew wh
：折减系数，其值依土体的透水性来确定：对于砂土 1
，对于粘土 0.7
E0=50MPa，泊桑比μ0=0.3，设为平面变形问题，绘制框架的弯
矩图。P132
a) 2t m
b)
x2
C
B
x1
0.6m 3m
D
A
4m
大家好
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24
大家好
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大家好
26
大家好
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28
1.592 1.118
2.40B 1.85
a)
1.592 C
D 1.118
大家好
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课程设计要求
•1.独立完成；
q 顶
ih iw h w d q 顶 t q
i
大家好
9
矩形闭合框架的计算——荷载计算
(二)底板上的荷载
一般情况下，人防工程中的结构刚度都较大，而地基相对 来说较松软，所以假定地基反力为直线分布。作用于底板上 的荷载可按下式计算
q底q顶LPq顶 t
地下建筑结构》课程设计
地下建筑结构》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握地下建筑结构的基本概念、分类及功能。
2. 学生能够理解地下建筑结构的设计原则，包括承重、防水、通风等方面。
3. 学生能够了解地下建筑结构在城市建设中的应用及其优点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析地下建筑结构的优缺点，提出改进方案。
2. 学生能够通过实际案例分析，掌握地下建筑结构的设计方法和施工技术。
3. 学生能够运用图示、模型等形式，展示地下建筑结构的设计理念。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下建筑结构的兴趣，激发他们对城市建设的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在设计过程中尊重他人意见的良好品质。
3. 培养学生的创新精神，使他们认识到地下建筑结构在可持续发展中的重要性。
本课程旨在帮助学生掌握地下建筑结构的基本知识，提高他们的设计能力和实践操作技能。
结合学生的年龄特点和认知水平，课程内容以实际案例为载体，注重理论与实践相结合，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够更好地理解地下建筑结构在现代社会中的重要作用，为未来城市建设贡献力量。
二、教学内容1. 地下建筑结构基本概念：包括地下建筑的定义、分类、功能及发展历程。
- 教材章节：第一章 地下建筑结构概述2. 地下建筑结构设计原则：讲解承重、防水、通风、采光等方面的设计要求。
- 教材章节：第二章 地下建筑结构设计原理3. 地下建筑结构施工技术：介绍常见的施工方法、工艺流程及质量控制要点。
- 教材章节：第三章 地下建筑结构施工技术4. 地下建筑结构案例分析：分析具有代表性的地下建筑项目，总结其设计理念、施工技术和优缺点。
- 教材章节：第四章 地下建筑结构案例分析5. 地下建筑结构创新设计：引导学生运用所学知识，开展创新设计实践。
- 教材章节：第五章 地下建筑结构创新设计6. 课程总结与拓展：对本课程内容进行总结，探讨地下建筑结构在可持续发展、城市更新等方面的应用前景。
《地下建筑结构课程设计》
《地下建筑结构课程设计》教学大纲课程编号：030237 学分：2 总学时：2周+20（上机） 大纲执笔人：张子新 大纲审核人：丁文其一、课程设计性质与目的通过对地下建筑结构工程的设计，初步掌握隧道等常用地下建筑结构设计的步骤和方法，巩固和加深所学的地下建筑结构计算方法及相关的理论知识。
二、课程设计基本要求运用《地下建筑结构》课程已学习的知识，理论联系实际，解决实际工程问题。
要求独立完成一般地下建筑结构布置；计算简图确定；结构构件截面尺寸估算；土压力等荷载、内力和配筋的计算；绘制施工图等综合能力的训练。
通过地下建筑的结构设计、计算，加深理解地下结构设计的基本理论及概念，提高分析和解决问题的能力。
三、课程设计基本内容 1、隧道断面结构设计资料设有某地下洞室工程所处地层的围岩类型介于丙Ⅰ类和丙Ⅱ类之间，时有地下水的活动影响，地层容重γ0＝25kN/m3，抗力系数k ＝3×105 kN/m3，kd ＝4×105 kN/m3，衬砌材料：拱圈边墙采用C15混凝土，γ＝24 kN/m3，E ＝2.6×107 kN/m2，平均超挖每边0.1m.使用要求：内净跨l0/2＝4.45m ，内净高7.8m ＋0.27m ，根据净空高度及结构要求选定d0＝0.6m ，dn ＝0.9m ，dc ＝1.0m ，R0＝4.68m ，边墙底部展宽0.2m ，厚度0.6m 。
建议：(1). m l R R f 23090.3)2/(20200=--=； (2) 侧压系数ξ＝0.1, 荷载计算321q q q q ++=；(3) 要求：（1）计算书 （2）内力图 （3）设计断面图；(4) 独自编制程序，并附详细计算书；2、地铁隧道结构设计资料设计的管片衬砌可安全承受设计荷载，基本资料如下： （1）隧道功能设计的隧道将用作地铁隧道。
（2）设计条件 （3）管片尺寸管片类型：RC ，平板型管片 管片衬砌直径：Do = 9500 mm 管片衬砌矩心半径：Rc = 4550 mm 管片宽度：b=1200mm 管片厚度：t=400mm（4）围岩状况埋深：H=12．3m地下水位：G.L. + 0.6m Hw= 12.3+0.6= 12.9 mN值：N=50土的容重：γ= 18 kN/m3土的水下容重：γ’=8 kN/m3土的内摩擦角：Ф= 32°土的粘性：C = 0 kN/m2反作用系数：k = 20 MN/m3侧向土压系数：λ= 0.5附加荷载：p0 = 39.7 kN/m2土的状况：砂质材料允许应力：混凝土：额定强度fck=42 MN/m2允许抗压强度δca=17 MN/m2允许抗剪强度τca=0.55 MN/m2钢筋(SD35)：允许强度：δsa= 200 MN/m2螺栓(材料8．8)允许抗拉强度：δBa = 240 MN/m2四、实验或上机内容基于所采用的设计方法，编制相应的程序。
完整版地下建筑结构课程设计计算书
完整版地下建筑结构课程设计计算书一、设计题目（1 ）设计任务1、将某浅埋地下通道结构进行结构设计2、确定结构构件的截面尺寸。
3、确定结构的计算简图。
4、各构件的荷载、内力及配筋计算。
5、手绘和计算机绘制结构配筋图。
（2）基本资料某浅埋地下通道结构尺寸示意下所示。
1、埋置深度： 9.8m 。
2、地下水位：自然地面以下7m 。
3、土层①：粉质粘土，重度、内摩擦角、粘聚力分别为 r1=18kN/m，c =10kN/m，φ =15 °。
土层②：粘土，重度 =17kN/m，c =25kN/m，φ =15 °土层 3 ：粘土，天然重度 =17.5kN/m饱和重度 =19.5kN/m， c =27kN/m，，φ =17 °4、土层厚度以埋置深度为界。
5、水土压力分项系数： 1.2 。
6、地面超载荷载分项系数：地面活载荷载分项系数为 1.4 。
地面恒载荷载分项系数为 1.2.7、混凝土强度等级为C30 ；重度为 25kN/m；弹性模量为 1.4 10MPa ；泊松比为0.167 。
8、钢筋等级为 HPB335 。
9、地基变形模量为50MPa ；泊松比为 0.3 。
（3）计算假定1、结构刚度远大于地基土的刚度。
2、不考虑结构侧向位移。
3、计算时忽略加腋的影响。
4、考虑荷载最不利组合。
（4）参考规范1、《混凝土结构设计规范》——GB50010-20102 、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》——JTGD62-20043、《公路桥涵地基与基础设计规范》——JTGD63-20074、《公路桥涵设计通用规范》——JTG D60-20045、《建筑结构制图标准》——GBT50105 — 2001二、荷载计算 .（1）顶板荷载计算1、覆土压力：q土r i h i 18317 4 (19.510) 2.8 148.6KN / m22、水压力：q水r w h w10 2.828KN / m 23、顶板自重： q d 25 0.615KN / ㎡4、地面恒载及活载： q 1.4 p1 1.2 p2 1.4 8 1.24 16KN/m25、综上所述， q顶 1.2 （148.628 15） 16245.92KN/ ㎡（2）板底荷载计算q底q顶p（0.60.6 0.4） (4.73 1.2) 0.6 25 / 8.4256.00KN / ㎡245.92L（3）地基反力计算地下通道结构刚度远大于地基土的刚度，故假定地基反力为直线分布。
地下结构设计原理课程设计
地下结构设计原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地下结构设计的基本原理，理解其与地上结构设计的差异；2. 使学生了解地下结构的分类、功能及在我国土木工程中的应用；3. 帮助学生掌握地下结构稳定性分析的基本方法，了解其受力特点。
技能目标：1. 培养学生运用地下结构设计原理解决实际问题的能力；2. 提高学生运用专业软件进行地下结构设计和分析的操作技能；3. 培养学生团队协作、沟通表达和独立思考的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱，增强对地下结构设计的兴趣；2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中充分考虑绿色、可持续发展理念；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立正确的工程伦理观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握地下结构设计的基本原理和方法，培养具备实际操作能力的土木工程专业人才。
学生特点：学生具备一定的土木工程专业基础知识，具有较强的学习能力和实践欲望，对新技术和新方法充满好奇心。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，充分运用现代教学手段，提高课程的趣味性和实用性。
通过本课程的学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 地下结构概述- 地下结构分类与功能- 地下结构与地上结构差异2. 地下结构设计原理- 地下结构受力分析- 稳定性分析基本方法- 地下结构设计规范与标准3. 地下结构施工技术- 施工方法与工艺- 施工过程中的监测与控制- 施工安全与质量管理4. 地下结构案例分析- 国内外典型地下结构工程案例- 案例分析方法和技巧- 案例启示与经验总结5. 地下结构设计软件应用- 常用地下结构设计软件介绍- 软件操作技巧与应用实例- 软件在地下结构设计中的作用与局限教学内容安排与进度：第一周：地下结构概述第二周：地下结构设计原理第三周：地下结构施工技术第四周：地下结构案例分析第五周：地下结构设计软件应用本教学内容根据课程目标，结合教材章节，注重科学性和系统性。
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地下结构设计课程设计
简介
本课程设计旨在让学生了解地下建筑结构设计的基本原理、计算方法及应用技术，掌握地下结构设计的基本流程，培养设计思维和解决实际问题的能力。
课程目标
1.掌握地下结构设计的基本原理和方法；
2.熟悉地下结构设计的规范和标准；
3.能够进行地下结构设计的计算和分析；
4.能够根据实际情况进行地下结构设计；
5.提高学生的设计思维和实际操作能力。
教学内容
第一章简介
1.1 地下结构设计的定义和概述
1.2 地下结构设计的发展和应用
第二章基础知识
2.1 岩土力学基础知识
2.2 基坑支护原理
2.3 开挖法及其影响
第三章地下结构类型
3.1 地下建筑物类型及其特点
3.2 地下环境条件的影响
第四章设计基础
4.1 大地工程基础制图
4.2 地下水文地质勘察
4.3 岩土勘察及其分析
第五章地下结构设计
5.1 地下结构设计的思路和流程
5.2 线型结构
5.3 离散结构
5.4 圆筒形结构
5.5 圆弧形结构
5.6 多孔介质渗流问题
第六章地下结构施工
6.1 地下施工基本流程
6.2 地下工程施工中的问题与解决方案6.3 输送系统施工技术
6.4 井筒施工技术
课程设计
本课程设计要求学生按照所学知识，设计一个复杂的地下结构。
具体设计包括以下步骤：
第一步：选定地下结构类型，如地下车库、地下商场等，完成初始设计。
第二步：进行支护计算和稳定性分析，确定支撑结构类型、深度和间距等参数。
第三步：进行地下排水设计，包括设计排水管道、关键位置安装水位计等。
第四步：进行地下空气调节设计，确定送风方式、通风量等。
第五步：进行安全分析，考虑潜在危险和可能发生的事故，制定预案。
第六步：进行施工方案设计，确定施工流程、备品备件等。
第七步：进行经济评估，评估地下结构建设前后经济效益。
评分标准
1.课程设计报告内容完整，包括设计思路、计算过程、数据
统计、结论及建议等；
2.设计方法合理，结果可靠；
3.设计报告文字表达清晰、简洁、易懂；
4.设计报告格式规范，符合要求；
5.操作技能扎实，能够独立完成设计任务；
6.报告答辩表现积极，回答问题准确、清晰。
参考教材
1.《地下工程基础》，李进洪、王伟主编；
2.《地下结构设计与施工》，李国柱、宋三勇、林志明、叶
震宇等编著；
3.《岩土工程学原理》，谢家民、邱垂勇、李友二等编著；
4.《工程岩石力学基础》，王振刚主编；
5.《大地测量学》，徐光福、张叶波等编著。
总结
本课程设计旨在培养学生掌握地下结构设计与施工的基本理论和方法，提高设计思维和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习和实践
操作，学生将会了解地下结构设计的基本流程，掌握相关规范和标准，具备地下结构设计与施工的综合能力。