少儿美术绘画课程-勤快的小刺猬
小班美术活动教案《小刺猬》
小班美术活动《小刺猬》活动目标:尝试借助瓜子壳掌握正确的插刺方法。
能根据小刺猬的特点，学习用瓜子壳进行均匀插刺并均匀插满。
3.体验制作成功的乐趣。
活动准备1材料准备:面团（小刺猬的身体）、瓜子壳、课件。
2知识经验准备:知道小刺猬的基木特征,了解小刺猬搬运食物的方法。
活动流程一、图片导入1.教师：小朋友们，你们看，这是什么地方呀？（果园）你们看小刺猬在干什么呀?可是，你们看，有一只小刺猬有点奇怪，谁来说说他怎么了？（他身上没有刺，没法搬食物了）。
那我们一起帮一帮这只小刺猬吧。
师示范进行插刺。
教师出示小刺猬的图片。
1.教师：我们来看看小刺猬的刺是什么样子的，是怎么长的。
2.教师：你们看，今天老师带来了瓜子，我们今天用瓜子壳来当做小刺猬的刺。
这样，小刺猬就可以去搬运食物啦。
3.教师示范插瓜子壳，并用儿歌讲解。
黑黑朝上尖尖朝上，小刺小刺排排队。
（教师拿瓜子壳时黑色的面朝上，在插在小刺猬的背上。
）你们看一看，我是怎么插的？邀请幼儿上前尝试。
出示成品的小刺猬教师：我们插的时候一定要插满。
这样小刺猬才能够背果子。
三、幼儿制作,教师巡回指导1.教师：“老师这里还有好多小刺猬没有刺，请你们帮助他们，你们愿意吗？”重点指导幼儿插好小刺猬身上的刺。
2.帮助制作有困难的幼儿完成作品。
四、互相交流分享制作成果及体会1引导幼儿把作品放到展示台朋友都做好了吗？可以和自己的好朋友看一看，你的小刺猬的刺可以帮忙运输苹果吗。
2老师重点评价刺拥身体接的好的及刺插得好的小朋友。
现在我们一起和小刺猬到果园里去摘果子吧。
教师给小朋友果子，一起去摘果子。
幼儿园中班优质教案《小刺猬》含反思
幼儿园中班优质教案《小刺猬》含反思扩展延伸一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术课程，涉及教材第六章《可爱动物》，具体内容为《小刺猬》一节。
通过本节课学习，让孩子们解小刺猬外形特征，学会用简单线条和图形表现小刺猬形象。
二、教学目标1. 让孩子们认识小刺猬，解其生活习性和外形特征。
2. 培养孩子们观察力、想象力和创造力。
3. 教会孩子们用线条、图形等表现小刺猬形象，提高孩子们绘画技能。
三、教学难点与重点重点：让孩子们学会用线条、图形表现小刺猬形象。
难点：如何引导孩子们观察小刺猬特点，培养他们绘画表现能力。
四、教具与学具准备教具：小刺猬图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小刺猬图片，让孩子们观察并说出小刺猬特点。
（2）引导孩子们讨论小刺猬生活习性和外形特征。
2. 例题讲解（1）以画小刺猬为例，演示如何用线条、图形表现小刺猬形象。
（2）讲解绘画步骤，让孩子们跟随老师一起画小刺猬。
3. 随堂练习（1）让孩子们独立完成小刺猬绘画作品。
（2）巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（1）让孩子们展示自己绘画作品。
（2）引导孩子们相互评价，学会欣赏和尊重他人作品。
六、板书设计1. 板书《小刺猬》2. 板书内容：小刺猬图片、绘画步骤、注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢小动物，要求表现出动物特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，孩子们对小刺猬特点掌握较好，但在绘画表现方面还有待提高。
下次教学时，应加强个别辅导，提高孩子们绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）开展以“我喜欢动物”为主题绘画活动，让孩子们发挥想象力，创作出更多有趣动物形象。
（2）组织孩子们去动物园观察各种动物，解它们特点，为今后绘画创作积累素材。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 图片选择：挑选具有代表性小刺猬图片，让孩子们能够直观地感受到小刺猬外形特征。
创意绘画《小刺猬》美术教学PPT课件
01
1.水粉铺上背景颜色
02
2.在拓印板上剪出叶子画出叶脉并拓印 到画面上，花朵同理
03
3.用纸巾揉圆蘸取颜料转出葡萄
04
4.用黏土做出刺猬的头和身体
05
5.小木棍挑出刺猬的特征刺
06
6.黏土做出鼻子，贴上眼睛，画出嘴巴
07
7.敲点，卡纸撕出草丛并贴到画面上完成
《小刺猬》
A
《小刺猬》
A
绘画
1.通过学习了解刺猬的生活习性和外形特点，学习水粉拓印的绘画 表现
2.通过观看视频观察刺猬，能描述出刺猬的造型以及他是怎么在大 自然的残酷竞争里存活下来的，通过拓印结合轻黏土的综合材料趣 味绘画的方式创作出一幅有趣的小刺猬吧
3.激发小朋友对自然生灵的爱护之情
学习美丽的色彩搭配以及学习综合材料的应用
刺猬硬刺质感的绘画表现以及体积塑造，葡萄以及花朵拓印前的刻制。
彩色卡纸
素描纸
KT板
水粉笔
超轻粘土
水粉颜料
知识科普：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾 和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均 不可见。齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；除肚子外全身长有硬刺，短小的尾巴也埋藏在棘刺中。受惊时，它 的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，卷成如刺球状，包住头和四肢，浑身竖起棘刺，以保护自身。和豪猪不同，刺 猬的刺不能脱落。刺猬有非常长的鼻子，且它的触觉和嗅觉很发达，它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁。 刺猬在野生环境自由生存的刺猬会为公园、花园、小院清除虫蛹、老鼠和蛇，是不用付薪水的园丁。当然，有时难 免也会偷吃一两个果子，这只是说明它饿极了。虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。刺猬身上 长着粗短的棘刺，连短小的尾巴也埋藏在棘刺中。当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住 头和四肢，浑身竖起钢刺般的棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。刺猬扒洞为窝，白天隐匿在 巢内，黄昏后才出来活动。 葡萄架下窸窸窣窣的声音，难道是有小偷?成熟了的葡萄掉到了地上，好可惜呀。咦?葡萄怎么会跑来跑去?哦，原来 是小刺猬把葡萄串在了背上的刺上啦！
小班美术详案教案及教学反思《可爱的小刺猬》
小班美术详案教案及教学反思《可爱的小刺猬》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2.学习使用简单的线条和颜色表现小刺猬的外形特征。
3.培养学生合作完成作品的能力，提高学生的审美意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用简单的线条和颜色画出小刺猬。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出有特色的小刺猬作品。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2.教学辅助：多媒体课件、小刺猬图片等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬的图片，引导学生观察小刺猬的外形特征。
2.学生自由发言，描述小刺猬的外形特点。
（二）基本技能学习1.教师示范如何用线条和颜色画出小刺猬的外形。
2.学生跟随教师一起画小刺猬的外形。
3.教师引导学生用不同颜色为小刺猬填充颜色。
（三）创意实践1.教师提出创作要求：请同学们发挥想象力，画出自己心中的可爱小刺猬。
2.学生独立作画，教师巡回指导，给予个别辅导。
3.学生完成作品后，展示自己的作品，互相欣赏。
（四）合作完成作品1.教师将学生分成小组，每组共同完成一幅小刺猬的画作。
2.学生在小组内讨论，分工合作，完成作品。
3.教师邀请每组学生展示作品，大家一起评价。
2.学生分享自己的创作心得，以及合作过程中的感受。
五、教学反思1.导入环节设计得当，激发了学生的兴趣。
通过观察图片，学生能够准确描述小刺猬的外形特点。
2.基本技能学习环节，教师示范清晰，学生跟随教师一起画小刺猬的外形，掌握了基本的绘画技巧。
3.创意实践环节，学生充分发挥想象力，创作出有特色的小刺猬作品。
同时，合作完成作品环节，培养了学生的团队协作能力。
不足之处：1.在个别辅导环节，教师对学生的指导不够细致，未能及时发现并纠正学生的错误。
2.在合作完成作品环节，部分学生过于依赖同伴，缺乏独立思考。
改进措施：1.在个别辅导环节，教师应更加关注学生的需求，及时发现并纠正错误。
2.在合作完成作品环节，教师应引导学生独立思考，培养他们的合作意识。
少儿创意美术-小刺猬——课程目标
XX认知班课程目标
认知C班
课题：小刺猬
关键词：综合媒材、色彩搭配、造型与构图
一、教学目标
1.知识目标：
①认知刺猬的外形特点和生长环境，了解刺猬的饮食习惯。
②认识各种特殊媒材在创作表现上的不同效果，如抹布、海绵、牙刷、刀叉等，感受艺术创作的趣味表现形式。
2.技能目标：
①掌握刺猬的造型特点，学习用枯笔的色彩表现技法绘画刺猬的刺。
②拼贴绘画的形式设计刺猬的生长环境，并运用报纸拼贴与着色表现树干的肌理。
3.综合目标：
①趣味的绘画创作体验，丰富幼儿的创作热情，激发幼儿艺术创作的表现灵感，鼓励幼儿大胆创作，大胆表现。
②基础表现技法的复习与延续，鼓励幼儿自主设计，提升创作表现能力。
二、家庭作业
课上画刺猬时我们用了色彩技法中常用的枯笔方式，拿起画笔，试一试笔上水份不同时，画面的表现效果有什么变化吧！。
美术小刺猬教案7篇
美术小刺猬教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术小刺猬教案7篇要想写出一份高质量的教案，我们需要进行反复修改和完善，教案的制定可以帮助教师选择合适的教学方法和策略，提高教学效率，本店铺今天就为您带来了美术小刺猬教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
美术小刺猬教案反思系列
美术小刺猬教案反思系列一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第五课《小刺猬》。
本课主要让学生学习小刺猬的外形特点，了解刺猬的生活习性，通过观察、分析、实践，培养学生的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解小刺猬的外形特点和生活习性，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用泥塑表现小刺猬的能力，提高学生的动手能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：了解小刺猬的外形特点，学会用泥塑表现小刺猬。
难点：如何塑造小刺猬的刺和生动的神情。
四、教具与学具准备教具：教材、课件、泥塑工具、范例作品。
学具：泥巴、泥塑工具、画纸、画笔、水粉颜料。
五、教学过程1. 导入：教师通过课件展示小刺猬的图片，引导学生观察小刺猬的外形特点，引发学生对小刺猬的兴趣。
2. 基本特征讲解：教师讲解小刺猬的外形特点，如身体、四肢、刺等，引导学生了解小刺猬的生活习性。
3. 泥塑实践：教师示范如何用泥塑表现小刺猬，步骤包括：塑造小刺猬的身体、四肢、刺，添加生动的神情。
学生在教师指导下独立完成小刺猬泥塑作品。
4. 作品展示：教师组织学生展示自己的泥塑作品，让学生互相评价、学习。
5. 绘画练习：教师发放画纸，引导学生以小刺猬为主题进行绘画创作，可以使用水粉颜料。
教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计板书内容主要包括小刺猬的外形特点、生活习性以及泥塑表现方法。
七、作业设计1. 完成一幅关于小刺猬的绘画作品，要求表现小刺猬的外形特点和生动的神情。
2. 写一篇关于小刺猬的日记，描述小刺猬的生活习性和趣事。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师鼓励学生关注大自然，观察其他动物的特点，运用泥塑或绘画表现出来，培养学生的观察能力和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第五课《小刺猬》。
2. 课程主要让学生学习小刺猬的外形特点，了解刺猬的生活习性。
少儿3岁-4岁 水粉《草丛里的刺猬》—美术课件
课前引导
01
第一部分
课程引导
1
说起小草，总让人想起翠绿、柔软这些词语。小草不光我们喜欢，小动物们也喜欢这翠绿的草丛呢！
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。
课程引导
1
猫儿在草丛里打滚，小兔子在草丛里蹦蹦跳跳，小狗躺在草丛里休息呢！多么和谐的画面呀！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼V底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
1
刺猬是一种长不过25厘米的小型哺乳动物，虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。刺猬身上长着粗短的棘刺，连短小的尾巴也埋藏在棘刺中。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
1
外出觅食时，刺是刺猬隐蔽和伪装的工具，也是搬运物资的帮手。刺猬在背上刺上一些落叶用作伪装，避免被敌人发现。刺猬还把自己身上的刺当作“手”来利用，正所谓“吃不了兜着走”，觅食时，要是发现了吃不完的食品，它就会用卷缩或滚动身体的办法，把食物戳在身上，“打包”回巢。建巢时，刺又可以当做搬运材料的有力刺，只有头和肚子那里没有刺，摸上去软乎乎的挺舒服。小刺猬长着两只褐色的小眼睛，黑色的鼻子，不长不短的小胡须，三角形的小嘴巴，看上去非常可爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蚂蚁
瓢虫
蜗牛
蚯蚓
果子
我们来仔细观察一下小刺猬吧
第二部分
02
绘画构思
ห้องสมุดไป่ตู้ 今日主题《勤快的小刺猬》
今天我们要绘画的主角是一只可爱小刺猬，而且他是一只非常勤快的小刺猬 首先我们先为他设计一个场景，可以是一只正在收拾屋子的小刺猬 我们再想一想屋子里都会有什么东西，例如：柜子，椅子、壁画、钟表等等 收拾屋子的小刺猬手中可能还会有一些工具，例如：扫把、簸箕、掸子等等
勤 快 的 小 刺 猬
目录
CONTENTS
刺猬小百科
01
绘画构思
02
绘画材料
03
范画
04
第一部分
01
刺猬小百科
刺猬的小百科
刺猬是异温动物，因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以刺猬在冬天时有冬眠现象。 刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。 刺猬在秋末开始冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。刺猬喜欢打呼噜，和人相似。 刺猬除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球，它的形态和温顺的性格非常可爱 刺猬有非常长的鼻子，他的嗅觉非常灵敏，他会嗅到地下的食物然后挖出洞穴觅食
有了这些可以参考的元素我们就要考虑画面的布局如何合理化 我们尽量用线的排列方式来营造出一个较为立体的空间
先来了解一下今天可能要绘画的元素，为了不让颜色过于复杂，环境我们用线来表达
第三部分
03
绘画工具
马克笔
彩笔
铅笔
胶棒
剪刀
黄色卡纸
第四部分
04
范作
感谢小朋友们的聆听